Théorie des organisations

La théorie de la poubelle

Réalisé par :EL MOUSSAOUI Youssef Encadré par :Dr.Benjana Hajar

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[Date]
 Théorie de la poubelle
Définition et contexte

Exemple
Définition
 La production d’études ou
Dans certaines de projets sans utilité mais
organisations, la façon dont parce qu’il y a des
les décisions sont prises, financements
ressemble au remplissage
 La mise en place de
d’une poubelle ! Cette
technologies sans avoir
image est étonnante et a
Théorie de la identifié le
donné son nom à une
poubelle besoin préalable,
théorie « the garbage
 Des décisions contraires
theory ». Ce modèle de
à ce qui était prévu du fait
décision décrit comme
de l’absence de
erratique et incohérent est
participants
mal évalué, mais … peut
 Des décisions contraires
être très intéressant quand
à ce qui était prévu du fait
il faut décider en situation
de l’absence de
de crise.
participants
  Auteurs et fondateurs de la théorie de la poubelle
La notion d'anarchie organisée, ou "modèle de la poubelle", apparaît dans les années 1970 grâce au
travail de deux chercheurs américains, Michael COHEN et James March, et d'un chercheur
norvégien Johan OLSEN.

James MARCH
Michael COHEN Johan Peder Olsen
né
Né (né en Aout 14, 1939) est un
le 15 janvier 1928 à Cleveland dans
le 22 novembre 1975 à Winni Norwegian politicien ,
l'Ohio et mort
peg, est un acteur canadien. scientist, et professeur
le 27 septembre 2018 à Portola
Il est surtout connu pour son emeritus en science politique
Valley en Californie, est
rôle de Schwowz en Université of Bergen,
un économiste, un sociologue et
Schwartz dans Henry connu par son nouveau
un universitaire américain.
Danger et ses retombées, Les œuvre nouveau
Professeur émérite à l'université
aventures de Kid internationalisme.
Stanford, il est un des pionniers de
Danger et Danger Force
la théorie des organisations, dont
l'objet est de comprendre
comment une organisation évolue

 Les mécanismes de la théorie de la poubelle

Le modèle de la poubelle est celui de l' anarchie organisée ". La prise de décision est assimilée à
une poubelle ou une marmite dans laquelle les décideurs se déchargent des questions, des
solutions et des problèmes au fur et à mesure qu'ils apparaissent. Ils ne sont pas nécessairement
reliés les uns aux autres et attendent d'être traités.
Étapes
- Remplir la " poubelle ". Mettre en place un outil de travail collaboratif pour partager les
informations.
- Laisser " infuser ". Les solutions attendent que les problèmes correspondants émergent, les
questions attendent la bonne réponse. L'infusion sera terminée lorsqu'un couple
problème/solution peut être créé.
- Analyser le contenu de la " poubelle ". La coïncidence entre un problème et une solution se
présente à un moment donné, imprévu ou lors de réunions dont le but n'est que d'analyser le
contenu de la poubelle. Les décideurs saisissent alors cette opportunité.
- Prendre la décision. Celle-ci se prend donc par inadvertance ou en déplaçant un problème
pour qu'il coïncide avec une solution, mais rarement au cours d'un processus de résolution
de problème planifié et délibéré.

 Les apports et les limites

La théorie de la
poubelle

Les apports
Les limites
-Le mérite de ce modèle est de ne
-Le modèle de la poubelle semble plus
pas surestimer la rationalité des
réaliste que jamais dans notre monde
décideurs. Il permet également
moderne ce qui n’est pas vraiment une
l'émergence d'une certaine forme
bonne chose...
de sérendipité en créant le
-peut engendrer d’autres problèmes qui ne
rapprochement entre des
se seraient pas posés sans une solution peu
problèmes et des solutions de
ou pas adéquate. Actuellement le «
manière fortuite
comment » tend à l’emporter sur le «
- pourquoi », ce qui entraîne le lancement de
décisions avant même d’en avoir étudier le
pourquoi de ces solutions.