EDUCAÇÃO E TRABALHO: AÇÃO DA ESCOLA,

PROTAGONISMO JUVENIL E CIDADANIA

NOÇÕES GERAIS – Disparador de Interesse

“Cabe à escola: amar o conhecimento como espaço de realização humana,

de alegria e de contentamento cultural; selecionar e rever criticamente a
informação; formular hipóteses; ser criativa e inventiva (inovar); ser
provocadora de mensagens e não pura receptora; produzir, construir e
reconstruir conhecimento elaborado. E mais: tudo isso em favor dos
excluídos, não discriminando o pobre. Ela não pode distribuir poder, mas
pode construir e reconstruir conhecimentos, saber, que é poder. Numa
perspectiva emancipadora da educação, a tecnologia contribui muito pouco
para a emancipação dos excluídos se não for associada ao exercício da
cidadania.”

(GADOTTI, 2000).
NOÇÕES GERAIS – Disparador de Interesse

Segundo Libâneo (2007), são três os objetivos da escola:

(1) “a preparação para o processo produtivo e para a vida em uma

sociedade técnico-informacional;

(2) (2) formação para a cidadania crítica e participativa;

(3) (3) formação ética”.

NOÇÕES GERAIS – Conceitos e Aplicações

Escola como importante Instituição Social Basilar – Família, Estado e Religião.

Ambiente intencional para o desenvolvimento da prática pedagógica.

Desenvolvimento de Competências e Habilidades – Formação Integral da Criança

e do Jovem – Mundo complexo – Capacidade de reflexão e Criticidade.
NOÇÕES GERAIS – Conceitos e Aplicações

O papel da escola com vista a transformação social – autonomia – possibilidade

escolha – carreira.

Escola como instrumento de combate a pobreza, invisibilidade social, omissão do

Estado.

Escola como propulsora de importantes defesas constitucionais – Criadora de

Cidadania plena.
NOÇÕES GERAIS – Conceitos e Aplicações

Escola – projeto de vida – orientação – acompanhamento – supervisão –

Vida/Escolhas/Carreiras.

Escola - Preparação – Formação – Trabalho – Possibilidade de mudar realidades.

Escola – Protagonismo para a juventude – Educação que ultrapasse conteúdos

NOÇÕES GERAIS – Conceitos e Aplicações

Art. 1º - LDB
A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar,
na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos
movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações
culturais.

1o Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente,

por meio do ensino, em instituições próprias.

§ 2o A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática

social.
NOÇÕES GERAIS – Conceitos e Aplicações

Art. 2o

A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e

nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento
do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o
trabalho.
GABARITO - D
GABARITO – TODAS ALTERNATIVAS
CORRETAS
GABARITO - D
GABARITO – I, II E IV
GABARITO – I, II E IV