Po
ae rel (P CeCe (0) a)
+ Diagnéstica
Perc cc
| Emitia, logo y Juan, estudiantes de tercerafode recundaria,soninwitadose unafiestaeneasadeunemigo |
129 comian. llegar, se eneventran ean que algunancle sus compafieros estiin consumienda aléeho!. I
Jos tras saben que el consumo de sustancies nocives puode afectar su salud, shenten le presiin ds
fentocion de uniree aka diversi¢n. Emilia, preccupada por las consscuencias parasy solid, decks alejorea |
fe ba situaeson y bukcor @ otras amigos con low que pueda divertirse de manera sokidable, Por atro laa, |
Diego y Juan 22 enfrentor ata compticoda decisién do seguir a rus amigos yceder ata presién del grupoe |
montenerse firmes en su decisiinde culdare eohud y bienestor '
'
'
Il
'
'
'
sslectar su blenestor fisiee y emocional. As|, nes planteames como rate tomardecisianes respensables para
ddichos situaciones: zcémo aprendemos a tomar decisiones en elmomento oportuno?, zcéene poner limites
'
'
1
'
| pecordande to aprandide on clase, los tres amigas reconocen que sl consume de dichas sustancias puede
'
1
| Ses presiones de loa dom:
'
1. leet siguiente caco, luage responde.
Sofia os una edolescente de 1d afios que vive-cen su mad
Inevleads valores tiller y ie ho entafads in importancia del respeto por
al misma y por las demas. Ella se identifies con axtos valores y su siente
| edmoda siguiéndotos,
in embange, su anomorada, Jorge, de 6 afar, te he propussto alge que
jesatia lax principioe de Sofia. Jorge quiere que $efies haga aige.queelia na
E quiere @ no se slente preparada para hacer, Al expresarle sus dudos y
Prescupacionss, Jorge intenta prosionaria con que debe gemostrar su
mae.
Sofia se sionte confundidta y abrumada, Per un iods, qulere-cumpiir ins expectatives de Jorge, yo que ie
| proceupa su relecién, Por atro lade, sae que na quiere a na se siente preparada para hacer lo quelle pide
su nareic, voue deberesoetar sus propios limites vmrioriaar eu bienestar fitico-v emocional i Como demuestra Sofia madurez en eu autocuidade y bienestar emocional frente a ka presion de eu
enamorado?
Al ceder «las demandas de su enamorado para evitar conflictas.
Aloxprosar sus dudas y proocupacienes, y sabjondo céme tomar sus decisiones.
‘Alignarar sus propies limites y prioridades pora complacer a su paroja,
Alareptar cuaiquier soficitud de su enamarado sin cusstionaria.
£, Albuscar ayuda de sus amigos 0 adultos que consumen sustancios necivas.
2. Sila situacién de Sofia se tratase cobre unc presiéin pora el inicio de las relaciones eexuales, zcudlde
Jos siguientes acciones cemuestra unc actitud con criteria informado por partede Sofia?
A. Aceptar la presién de su enamorado y ceceder a tener relaciones sexuales.
B. Sentirse avorgonzeda de hablar sobre ol tema y evitar la conversacién con su onamerads,
©, Buscor conseje y orientocién de un eduito con més experiencia y madurez para tomor un
decisién informada.
D. ignoror sus propios sentimientos y deseos pora complacer a su enamerada-
E. Cederala presién de su enamorado y justificorio como una demostracién de amor.
3. Leola siguiente noticia y luoge
sponda.
PREVENCION DEL ABUSO SEXUAL: UN LLAMADO A LA CONCIENCIA NACIONAL :
En el Pert, el abuse sexual sigue siendo une prablemética que afecta « les
personos de todas las edades y géneros en diferentes Smbitos dela sociedad. |
Segin datos del Minikterlo de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP), se
‘estima que més del 70% cie los casos de abuso sexual ocurren en elentorno |
familiar, donde la victima sual conocer al agresor, :
[Este tipo de violencia puede adoptar diversas formas, desde el acoso callejere hasta Ia violacién, y
puede dejar secuslas fisicas y emocionales de por vida on los personas afectadas. tamentablemente,
imuohen vietinae opton por guardar allenole debide al miedo, la vergianea:yla fotta de apeya. i
Es fundamental que la sociedad tome conciencia sabre Ia gravedad de esta situacién y se comprometa
‘© prewenir ef abuso sexuol en todas sus formas. La educacién en consentimiento, respeto y limites :
[Pertonates desde unc edad tempranc es clave para empoderor alas personas y reducir ia Incidencia. !
‘do este tipo de violencia. :
llos adolescentes, on particular, deben estor informados y olerta ante cualquier circunstancia |
‘sospechosa 0 intento de abuso sexual, Se les insta a buscar ayuda y apayo de manera inmediato sis
ssionten vulneradios o amenazados.
El sbuso sexuel es un desafis que requiere el compramise y la colaboracién de toda Ia sociedad :
peruano, Juntos, podemos trabajar para crear un entorne seguro y libre de toda violencia sexual para:
‘todos,
De qué manera se puede contribuir en la prevencién del abuso sexual en la sociedad? Baye Guess Brestan Ge gripe EEE ONE NE EGT ORONO SOCIN
@. Fernando, un adolescente de 16 afies, solia ser un estudiante ojemplar y muy participative-on sus
actividades escolares. Sin embargo, en los Liltimos meses, ha mostrado un cambio notable en su
comportamiento. Sus calificaciones han disminuide considerablemente, hacomenzado afaitar a
clases y su actitud on goneral ha sido més distante y desinteresada. Al preguntarle a Fernando
sobre estos cambios, é1 revela que ha estado experimentanco con drogas recreativas.
Al indagar més a fendo sobre las razones detrés de su reciente consume de drogas, Fernando
menciona que se siente atraide por la sensacién de “diversién” que observa en las imagenes de
personas consumiendo drogas en redes sociales y programas de televisién. ademas, sefiala que
varios de sus amigos cereanos también estén censumiendo drogasy que estas son accesibles en
el vecindarie de un “amigo”. Entonces, equé factor le indujo a consumir drogas?
Baja autoestima
b, Ariana es una adolescente de 16 arios que recientemente se ha unico aun nuevo grupo de amigos
en la escuela, Antes de conocer a este grupo, Ariana era una estudiante aplicada, Sin embargo,
desde que empezé a pasar més tiempo con sus nueves “amigos”, ha netado un cambio en su
comportamiento. Uitimamente, Ariana ha estado sintiendo presién por parte de su grupo de
amigos para participar en actividades relacionadas con el consumo de sustancias nocivas,
durante las relaciones sociales. A pesar de sus dudas iniciales, Ariana se siente tentadaa seguirel
ejemplo de sus amigos para encajar mejor en el grupo y evitar ser excluida, porque teme perder
su aceptacién si se niega a participar en estas actividades. Entonces, equé factor le indujo a
consumir drogas?
Presién de grupo
©. Dodi es unadolescente de 16 afios que es inseguro, debido a los temores por su aparienciafisica y
@ las dificuitades que tiene para relacionarse con sus compatieros de clase. A menudo se siente
excluide y menospreciade, le que afecta su bienestar emocional.
Oltimamente, Dodi ha estado buscande formas de eseapar de sus sentimientos de inferioridad y
soledad. Ha empezado a asociarse con un grupo de amigos que consumen drogas regularmente.
‘Aunque al inicio se mostraba reacio, Dodi se siente tentado a probar las drogas como una forma
de sentirse aceptade y querido por sus comparieros”. Qué factor le induce a consumir drogas?
Influencia del entorno social
4gCudles son las consecuencias fisicas y emocionales del consumo dedrogas?
Pueden ser la fatiga o el enrojecimiento de los ojos. tambien un cambio adverso
en la personalidad y el humor de la persona.
6. Considerando ef caso de Miguel en ol didlogo de José y Lennard, gcémo podrias ayudar a Miguel a
superar su problema de consumo de drogas, considerando las consecuencias fisicas, emocionales,
‘sociales, educativas y legales que puede entrentar?
vamos de lleno a la parte emocional, pienso que deberiamos de comportarnos igual
que Miguel (Esta personalidad no la tomaremos cuando estemos en alguna institucion
academica o eventos sociales), tralaremos de acercamos a Su habilal para lograr
EMADAN Ua CONVETSAcION Con el Ue Mealera Naural CON ta personamaad ames
Mentone TeSpures te UTEMOS STES QUE SE Str ATOMTETOT TE SEGMT COTSUMTETTAS revoluciones de los siglos XVII y XVIII, que buscaban limitar el poder absoluto de los monarcas?
‘A. La Carta Magna de 1215
B. La Declaracién de Ia Independencia de los Estados Unidos
. La Constitucién de los Estados Unidos
La Declaracién de los Derechos del Hombre y del Ciudadano
Elestablecimiento de! Parlamento en Inglaterra
2.
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