CIENTÍFICA

DISCURSIVAS

PERITO CRIMINAL

PARANÁ

E-BOOK GRATUITO
DICAS,
ORIENTAÇÕES,
ESTRATÉGIAS,
PREPARATÓRIO
para
PLANEJAMENTO DISCURSIVA
QUESTÕES DE INÉDITAS,
QUESTÕES DE Para mais infos, acesse nosso link da
bio ou chame no whatsapp
CONCURSOS ANTERIORES

Contém análises, apostas, dicas e estratégias do preparatório completo

PERITO CRIMINAL
@cientificadiscursivas @prof.diegosouza
 E-BOOK GRATUITO | PREPARATÓRIOS COMPLETOS E ESPECÍFICOS
Análise de prova, apostas e estratégias para DISCURSIVA da Polícia Científica do Paraná
Equipe Científica Discursivas | cientificadiscursivas

E-book gratuito

Polícia Científica PR, a discursiva será decisiva! ................................................................................................ 1

Como deve vir a prova discursiva? ......................................................................................................................... 1

O que a IBFC valoriza na correção? ........................................................................................................................ 1

Características necessárias para seu texto .......................................................................................................... 2

Estruturação da introdução no argumentativo .................................................................................................. 3

Questão discursiva do concurso anterior............................................................................................................. 6

Tema inédito ................................................................................................................................................................. 8

Preparatórios específicos para discursiva ........................................................................................................ 10

p. 0 de 8
 E-BOOK GRATUITO | PREPARATÓRIOS COMPLETOS E ESPECÍFICOS
Análise de prova, apostas e estratégias para DISCURSIVA da Polícia Científica do Paraná
Equipe Científica Discursivas | cientificadiscursivas

POLÍCIA CIENTÍFICA PR, A DISCURSIVA SERÁ DECISIVA!

Olá, futuras e futuros Peritos Criminais da Polícia Científica do Paraná (PCP/PR). Se chegou até aqui
é porque está interessado nesta excelente oportunidade. São 30 vagas para Perito Criminal, com
salário inicial acima de R$ 21 mil reais, uma oportunidade imperdível! Por isso, não pode perder tempo
e este e-book vai lhe ajudar justamente nisso.

Já lhe adiantamos que a prova discursiva, assim como a objetiva, será etapa decisiva para sua
aprovação. E esse e-book gratuito visa auxiliá-lo na preparação para discursiva, com apostas,
estratégias, exemplos, resolução e análise de provas anteriores. Não custa lembrá-lo que as
estratégias, bizus e análises são apenas parte do nosso preparatório completo e específico para a
Polícia Científica do Paraná (saiba mais pelo link aqui) que conta com temas inéditos, discussão
detalhada de todas as estratégias para nota 10 na discursiva, videoaulas e fórum de dúvidas.

Como foram distribuídas as vagas para a Polícia Científica do Paraná (PCP/PR)?

CARGO – PERITO CRIMINAL NÚMERO DE VAGAS

Área 1 4
Área 2 15
Áreas 3-13 1 vaga para cada área
Total 30 vagas

Por que a prova discursiva será tão decisiva na Polícia Científica do Paraná (PCP/PR)?

A discursiva corresponderá a 25% da sua pontuação. Nossos professores analisaram a

pontuação atribuída à prova discursiva no edital. E, considerando o ponto de corte de 75%
na prova objetiva, concluíram que a prova discursiva (composta por 1 questão) valendo 20
pontos, apresentou peso considerável para pontuação final. É por isso que muitos
candidatos conseguem ganhar até dezenas de posições entre a prova objetiva e a
discursiva. E, estimamos que alguns candidatos poderão galgar até centenas de posições se
obtiverem desempenho próximo à nota máxima na discursiva.

COMO DEVE VIR A PROVA DISCURSIVA?

Sobre o tipo de texto que será cobrado na discursiva para Perito Criminal da PCP/PR é importante
lembrar que será uma redação, ou seja, um texto dissertativo-argumentativo. Mas, não se preocupe
que iremos prepará-lo para essa tipologia.

O QUE A IBFC VALORIZA NA CORREÇÃO?

Em nosso preparatório, explicamos como podemos nos preparar, de forma efetiva, para prova
discursiva seguindo 4 passos simples. O primeiro deles é, sem dúvida, conhecer as regras do jogo que
vai enfrentar: conhecer a banca organizadora e os critérios adotados por ela na correção da discursiva.

p. 1 de 8
 E-BOOK GRATUITO | PREPARATÓRIOS COMPLETOS E ESPECÍFICOS
Análise de prova, apostas e estratégias para DISCURSIVA da Polícia Científica do Paraná
Equipe Científica Discursivas | cientificadiscursivas

CRITÉRIOS AVALIADOS: PONTUAÇÃO

1 - Conteúdo do Texto
1.1 Progressão e coerência 4 pontos
1.2 Qualidade do conteúdo: capacidade do candidato para selecionar,
relacionar, organizar e interpretar fatos, informações, opiniões e
argumentos, incluindo o bom uso da coletânea, em defesa de um ponto 6 pontos
de vista, demonstrando conhecimento dos mecanismos linguístico-
discursivos necessários para a construção do seu texto.
2 - Linguagem
2.1 Coesão: uso adequado e expressivo dos recursos linguísticos como
6 pontos
atividade de composição textual.
2.2 Norma padrão: domínio da norma padrão formal da Língua
4 pontos
Portuguesa.
TOTAL 20 pontos

Em nosso preparatório, discutimos cada item da tabela detalhadamente, explicando estratégias para
obter a máxima pontuação perante a correção da IBFC. Também destacamos os casos em que essa
banca atribui nota zero ao candidato, a mais importante e clássica: fuga ao tema. Ademais, discutimos
os cuidados que precisa ter quanto à apresentação textural, outro ponto observado na correção. Mas,
como nosso espaço é curto, e acreditamos que já está com uma boa noção acerca da correção, vamos
pular para dicas acerca das características esperadas em seu texto.

CARACTERÍSTICAS NECESSÁRIAS PARA SEU TEXTO

Agora entramos, de fato, no estudo do tipo de texto esperado para sua prova, o dissertativo. Dissertar
é o ato de desenvolver um tema, o analisando e o discutindo, por meio de uma exposição lógica,
organizada e coerente de ideias, argumentos e informações. O texto dissertativo visa, portanto,
explicar, discutir ou interpretar uma ideia, fato ou opinião, apresentando e sustentando um ponto de
vista ou explorando um tema de forma analítica e reflexiva. Essa tipologia é aplicada tanto para textos
em que há posicionamento do autor, dissertativo-argumentativo (ex: tema sobre atualidades), quanto
para textos predominantemente técnicos ou teóricos, dissertativo-expositivo (ex: cobrança de
conhecimentos específicos do edital). Há um conjunto de características comuns a todas as variações
dos dissertativos. As principais são:

• Impessoalidade; • Uso de argumentos e evidências; • Abordagem temática focada;

• Objetividade; • Coesão e coerência; • Uso de referências e fontes;
• Clareza; • Exposição sequencial e lógica; • Formalidade e padronização.

Em nosso preparatório, explicamos e ilustramos com dezenas de exemplos retirados de textos

relacionados à área e às disciplinas relacionadas ao seu concurso. Mas aqui já vamos lhe adiantar um
pouco mais sobre uma das mais importantes, a impessoalidade.

A impessoalidade é uma característica essencial em textos dissertativos, pois contribui para a

objetividade e credibilidade dos argumentos apresentados. Ao escrever de forma impessoal, o autor
se distancia de opiniões individuais, evitando o uso de expressões que remetam diretamente a si
próprio, como "eu acho" ou "na minha opinião". Essa estratégia é importante porque confere ao texto
um tom de maior imparcialidade, sugerindo que as afirmações são baseadas em fatos, evidências ou

p. 2 de 8
 E-BOOK GRATUITO | PREPARATÓRIOS COMPLETOS E ESPECÍFICOS
Análise de prova, apostas e estratégias para DISCURSIVA da Polícia Científica do Paraná
Equipe Científica Discursivas | cientificadiscursivas

lógica racional, e não em sentimentos ou percepções individuais. A impessoalidade, portanto, reforça

a seriedade e a autoridade do discurso, elementos fundamentais para persuadir e convencer o leitor
no contexto acadêmico, profissional ou em exames.

As principais estratégias para se construir frases impessoais são: sujeito indeterminado; verbo no
infinitivo; agente oculto; voz passiva e sujeito inanimado.

Sujeito indeterminado: a frase é construída de forma que o agente da ação não é especificado. Pode
ser obtido de duas formas principais: (i) verbo na terceira pessoal do plural, sem sujeito explícito; (ii)
verbo na terceira pessoa do singular + partícula “se” (índice de indeterminação do sujeito).

Ex.: Realizaram uma análise detalhada dos processos internos para identificar gargalos operacionais.
Ex.: Discutiram as implicações das mudanças climáticas nas políticas globais.
Ex.: Debate-se a influência das redes sociais nas eleições recentes.
Ex.: Defendem-se os princípios democráticos como base para uma sociedade justa.

Se ficou interessado em entender as demais estratégias para o texto impessoal com exemplos da área,
não deixe de saber mais sobre as ferramentas do nosso preparatório ao final desta leitura.

ESTRUTURAÇÃO DA INTRODUÇÃO NO ARGUMENTATIVO

Não tem como iniciar essa discussão sem relembrar que nessa tipologia textual, diferentemente do
expositivo, a argumentação de opinião prevalece. É aquela na qual o escritor apresenta e defende suas
perspectivas pessoais, utilizando uma lógica persuasiva que muitas vezes envolve apelo emocional,
exemplos históricos, analogias e uma ampla gama de recursos retóricos para influenciar o leitor e
justificar suas conclusões. E esse posicionamento já se inicia obrigatoriamente na introdução por meio
da apresentação da tese que explicaremos na sequência. Antes, porém, relembre pelo esquema abaixo
a estrutura clássica do dissertativo-argumentativo para um caso em que foram escolhidos ou foram
solicitados no enunciado três aspectos (quando apresentados, se assemelham do chamado tópico
frasal, ideia central do parágrafo) para o desenvolvimento.

Em nosso preparatório completo, explicamos um pouco mais dos objetivos e funções da introdução e
também como diferenciar assunto de tema pela proposta de questão da banca. Essa diferenciação se
faz importante porque já sabemos que desvio de foco/tema do enunciado pode resultar em nota zero.
Mas, como aqui, nossa proposta é mais objetiva, vamos pular direto para parte final do capítulo do

p. 3 de 8
 E-BOOK GRATUITO | PREPARATÓRIOS COMPLETOS E ESPECÍFICOS
Análise de prova, apostas e estratégias para DISCURSIVA da Polícia Científica do Paraná
Equipe Científica Discursivas | cientificadiscursivas

preparatório destinado à introdução para lhe apresentar quatro opções simples, objetivas e eficientes
para cumprir a introdução.

Abaixo estão as 4 estruturas, de fácil aplicação, que você poderá utilizar na confecção da sua
introdução. Observe a presença obrigatória da tese (posicionamento ou hipótese que será
defendida/desenvolvida), a qual, como veremos adiante, será parafraseada na conclusão. A proposta
1 é mais enxuta e concisa, muito aplicável e recomendada para casos em que o enunciado explicita os
aspectos (tópicos frasais) a serem abordados no desenvolvimento. Na proposta 2, a afirmação de
cunho geral ou apresentação de uma definição tem o objetivo de trazer para o texto o contexto
(assunto e/ou tema). A proposta 3 é uma mescla entre a 1 e 2, pois reúne a afirmação de cunho geral
e a apresentação dos aspectos. Por último, a proposta 4 é menos comum, mas pode ser útil em alguns
casos. Nela se aplica uma estrutura de raciocínio concessivo (ou dialético), o qual é iniciado com uma
afirmação de cunho geral ou definição seguido por uma tese oposta à afirmação. Esse tipo de
abordagem é útil para temas que requerem a compreensão de diferentes perspectivas. Muitas
problemáticas atuais são complexas e não são resolvidas por poucas diretrizes e ações cartesianas. Por
isso, essa estratégia, menos comum, pode demonstrar equilíbrio, maturidade e uma compreensão
completa do tema. Por fim, vale lembrar que em todas as quatro propostas é possível e interessante
mencionar assunto e/ou tema.

Vamos agora, em um mesmo exemplo de questão, visualizar como podemos aplicar cada uma das 4
estruturas explicadas acima. Convido você a ler as informações relativas ao enunciado, rascunhar as 4
estruturas e depois conferir com nossas propostas. Claro que naturalmente chegará a textos
diferentes dos por nós proposto aqui, mas a ideia é aprender praticando (de forma mais ativa). Vamos
nessa?!

Enunciado apresentando trechos de textos motivadores/prévios relacionados à desigualdade social

brasileira. Ao final do enunciado, solicita-se a elaboração de um texto sobre o seguinte tema:

DESIGUALDADE SOCIAL NO BRASIL

Também foi solicitado que seu texto aborde necessariamente os seguintes aspectos:

p. 4 de 8
 E-BOOK GRATUITO | PREPARATÓRIOS COMPLETOS E ESPECÍFICOS
Análise de prova, apostas e estratégias para DISCURSIVA da Polícia Científica do Paraná
Equipe Científica Discursivas | cientificadiscursivas

A. Causas da desigualdade social no país;

B. Políticas públicas efetivas no seu combate;
C. Ações coletivas e individuais necessárias para seu enfrentamento.
Comentários:

Diferentes teses podem ser propostas acerca desse tema. Abaixo estão alguns exemplos. Observe que,
nesse caso (como acontece em vários outros), nas próprias teses o assunto acabou sendo naturalmente
incluído.

• A desigualdade social no Brasil, enraizada em causas históricas e estruturais, exige

planejamento e ação governamentais, e também uma mudança cultural profunda da
sociedade.
• O enfrentamento à desigualdade social no Brasil requer uma abordagem multifacetada,
combinando ação estatal e iniciativas individuais.
• Para combater a desigualdade social no Brasil, são necessárias políticas públicas inovadoras
e engajamento coletivo e individual."
• A complexa desigualdade social brasileira precisa de respostas mais abrangentes e
persistentes, tanto do governo quanto da sociedade.
Estruturação de introdução seguindo proposta 1, tese + aspectos (tópicos frasais)

A desigualdade social no Brasil, enraizada em causas históricas e estruturais, exige planejamento e

ação governamentais, e também uma mudança cultural profunda da sociedade [tese]. Acerca dessa
problemática, é imperativo considerar e analisar a causas dessa desigualdade, políticas públicas
efetivas no seu combate e ações coletivas e individuais necessárias [aspectos A, B e C, solicitados no
enunciado].

Estruturação de introdução seguindo proposta 2, afirmação de cunho geral/definição + tese

O Brasil marca presença indesejável entre os países de maior desigualdade social [afirmação de cunho
geral/definição]. Nesse contexto, são necessárias políticas públicas inovadoras e engajamento
coletivo e individual para mudar essa triste realidade [tese].

Estruturação de introdução seguindo proposta 3, afirmação de cunho geral/definição + tese +

aspectos

O Brasil marca presença indesejável entre os países de maior desigualdade social [afirmação de cunho
geral/definição]. Nesse contexto, são necessárias políticas públicas inovadoras e engajamento
coletivo e individual para mudar essa triste realidade [tese]. Faz-se mister, portanto, a sociedade e o
estado discutirem as causas dessa desigualdade, políticas públicas efetivas no seu combate e ações
coletivas e individuais necessárias [Aspectos A, B e C, solicitados no enunciado].

Estruturação de introdução seguindo proposta 4, afirmação de cunho geral/definição + tese por

oposição

Embora o Brasil tenha obtido avanços significativos na erradicação da fome e no combate à pobreza
[afirmação de cunho geral/definição], a volta do Brasil ao mapa da fome da ONU preocupa e
demonstra que a desigualdade social brasileira precisa de respostas mais abrangentes e
persistentes, tanto do governo quanto da sociedade [tese].

p. 5 de 8
 E-BOOK GRATUITO | PREPARATÓRIOS COMPLETOS E ESPECÍFICOS
Análise de prova, apostas e estratégias para DISCURSIVA da Polícia Científica do Paraná
Equipe Científica Discursivas | cientificadiscursivas

Os parágrafos de desenvolvimento são, sem dúvida, os mais importantes para sua nota. Essa parte do
texto dissertativo-argumentativo e/ou do texto que mistura argumentativo e expositivo cumpre
diferentes funções, dentre as quais destacamos: provar a tese; convencer o leitor; aprofundar a
temática; apresentar os aspectos também chamados de tópicos frasais.

Não à toa dedicamos o maior capítulo do nosso preparatório para o desenvolvimento, com dezenas
de exemplos da área. Um grande desafio nessa parte do texto é a definição dos aspectos a serem
desenvolvidos quando estes não são indicados (explícitos) no enunciado. Mas, é claro, que
desmistificando esse desafio por meio de um passo a passo simples e eficiente. Só para acrescentar,
outro capítulo é dedicado para explicar, de forma didática, como estruturar a conclusão do
argumentativo, uma parte relativamente tranquila e enxuta. Destaques para próximos capítulos do e-
book são: coesão, coerência e elementos de ligação; planejamento e rascunho inteligente; o que o
corretor irá busca em seu texto; erros gramaticais comuns; temas inéditos para a prova discursiva da
PCP.

QUESTÃO DISCURSIVA DO CONCURSO ANTERIOR

(IBFC | SPTC-PR – Perito Criminal | 2017)

Texto

O tema do medo está na ordem do dia. Tal fato pode ser percebido na quantidade de informação
veiculada sobre o tema na atualidade, em diversas matérias em jornais e revistas, que o abordam em
suas várias dimensões. O medo é um tema que vem atravessando o cotidiano e marcando de forma
cada vez mais palpável a vida coletiva e individual, o que leva à modificação de comportamentos sociais
e hábitos mentais.
Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/pcp/v23n2/v23n2a08.pdf Acesso em 08/02/17.
A partir da leitura do texto de apoio acima e com base em seu conhecimento de mundo, desenvolva um
texto dissertativo- argumentativo sobre o seguinte tema “O medo como componente da sociedade
contemporânea”.
Seu texto deverá ser produzido em prosa e conter entre 25 e 40 linhas.

Comentários iniciais do professor

Como o enunciado não indica os aspectos (também chamados de tópicos frasais) a serem abordados
no desenvolvimento, o candidato deveria selecionar/escolher bons aspectos para discutir defendo sua
tese, apresentada logo na introdução. Nesse processo de definição, se atente para evitar dois aspectos
parecidos ou que apresentem grande sobreposição, para não transparecer redundância ou pobreza de
argumentos. Sabemos que essa escolha pode parecer um desafio, mas no módulo destinado ao
desenvolvimento nós fornecemos um passo a passo simples para escolha de aspectos pertinentes e
não redundantes. Listo abaixo alguns aspectos que poderiam ser escolhidos para o desenvolvimento
do tema:
● Medo como mecanismo de autopreservação;
● A função pedagógica do medo;
● O medo como instrumento de controle social;

p. 6 de 8
 E-BOOK GRATUITO | PREPARATÓRIOS COMPLETOS E ESPECÍFICOS
Análise de prova, apostas e estratégias para DISCURSIVA da Polícia Científica do Paraná
Equipe Científica Discursivas | cientificadiscursivas

Proposta de resposta
1º parágrafo - Introdução conforme estrutura do dissertativo‐argumentativo com a função principal
de apresentar a tese.
É inegável que o medo tornou-se um componente intrínseco à sociedade contemporânea. E,
para entender a sua importância no corpo social, bem como compreender como este fenômeno
impacta na mudança de comportamentos e hábitos, é necessário investigá-lo sob a ótica biológica,
psicológica e social. Nesse sentido, destaca-se a sua capacidade de fazer com que alguém reaja a
adversidades, seu condão de autoaprendizagem e, igualmente, sua contribuição como ferramenta
de controle social.

2º parágrafo – Desenvolvimento 1: medo como reação biológica de autopreservação

O medo está ligado a uma reação biológica capaz de tornar nosso organismo apto para se
defender de uma situação adversa, movendo alguém para longe de um cenário de ameaça real e
atual. Ao mesmo tempo, o temor também funciona como um excelente mecanismo de
autopreservação, gerando respostas físicas que estimulam a fuga em situações putativas geradoras
de dor ou sofrimento. Deste modo, o medo se revela como guardião em casos de perigo real ou
imaginário.

3º parágrafo - Desenvolvimento 2: medo como ferramenta pedagógica

Além de protetor, o medo também é um grande professor, visto que, ao se investigar as raízes
desse fenômeno, o indivíduo aprende mais sobre si próprio. Afinal, o medo é um indicador daquilo
que deve ser encarado a fim de que qualquer um evolua, uma vez que esse sentimento provém de
elementos socialmente construídos, aprendidos e, até mesmo, ensinados a partir das experiências
vividas por cada um. Logo, o temor possui uma vertente pedagógica, dado que provém de crenças que,
quando enfrentadas, colaboram para o crescimento pessoal.

4º parágrafo – Desenvolvimento 3 (contra positiva): medo com instrumento de controle social

Por outro lado, o medo também pode ser usado como mecanismo de controle social a fim de
ditar padrões sociais. Atualmente, com o avanço dos meios de comunicação e o advento das redes
sociais, a experiência do medo está associada à pressão moral e psicológica gerada pelas
expectativas da sociedade em relação ao indivíduo, as quais são veiculadas naqueles meios. Assim
sendo, o medo de não se encaixar aos padrões atuais pode ser usado a fim de ditar o que deve ou não
ser aceito e replicado na contemporaneidade.

5º parágrafo - Conclusão. Reafirmação da tese e síntese dos encaminhamentos do texto.

Portanto, a compreensão do medo como componente intrínseco da sociedade
contemporânea passa por sua análise como mecanismo de segurança, meio de autoaprendizado e
instrumento de controle social. Dessa forma, a investigação dos fatores biopsicossociais dessa
emoção consegue trazer muitas informações à atualidade. Afinal, apesar de assustar, o estudo medo
na sociedade atual pode revelar muito além daquilo que efetivamente nos incomoda.

p. 7 de 8
 E-BOOK GRATUITO | PREPARATÓRIOS COMPLETOS E ESPECÍFICOS
Análise de prova, apostas e estratégias para DISCURSIVA da Polícia Científica do Paraná
Equipe Científica Discursivas | cientificadiscursivas

TEMA INÉDITO
(Questão inédita) No texto abaixo, analisa‐se a prática do feminicídio no Brasil e apontam‐se suas
principais causas e consequências. Esse texto tem o objetivo de situar a discussão e deve ser usado
como motivador para a produção de sua redação.

Feminicídio no Brasil: um reflexo da desigualdade de gênero e da exclusão social “O feminicídio é, em

última instância, a perpetuação da visão deturpada que coloca as mulheres em posição inferior aos
homens na sociedade”(SANTOS, M. C., In: O grito das mulheres.)
A prática do feminicídio persiste em sociedades modernas como a brasileira. Nesse cenário, é evidente
que o fenômeno é reflexo não só da desigualdade de gênero existente na sociedade brasileira, mas
também da exclusão social sofrida por muitas mulheres no país.
Tais fatores são cruciais para entendermos melhor as raízes dessa questão tão complexa. A falta de
políticas públicas eficientes para prevenir essa forma brutal de violência contra as mulheres reforça
esse quadro alarmante. Além disso, percebe‐se que a exclusão social tem um impacto significativo no
aumento dos casos de feminicídio: uma realidade cruel que atinge principalmente as camadas mais
vulneráveis da população. Por fim, vale ressaltar também o papel do machismo presente na sociedade
brasileira nessa problemática. Atitudes machistas reforçam estereótipos prejudiciais às mulheres e
contribuem diretamente para a violência contra elas – seja física ou psicológica. Torna‐se, pois, crucial
lutar contra tais atitudes para combater o feminicídio.
SANTOS, M. C. Feminicídio no Brasil: um reflexo da desigualdade de gênero e da exclusão social. Disponível
em: https://direitodiario.com.br. Acesso em: 15 jul. 2022. Adaptado.
Considerando os aspectos apresentados, selecionando e organizando, de forma coerente e coesa,
argumentos para a defesa de seu ponto de vista, elabore um texto dissertativo‐argumentativo no qual
o seguinte tema seja discutido:

Feminicídio no Brasil: reflexo da desigualdade de gênero e da exclusão social

Alguns tópicos possíveis levantados pelo professor:

✓ Desigualdade de gênero como raiz do feminicídio: discutir os elementos e situações que

contribuem para a persistência da desigualdade de gênero em nossa sociedade, como a
discriminação e o preconceito, e como esses fatores podem estar relacionados ao aumento do
número de feminicídios.
✓ Impacto da exclusão social no aumento dos casos de feminicídio: abordar o papel da exclusão
social na perpetuação do feminicídio, especialmente em relação às mulheres mais vulneráveis
economicamente.
✓ O papel das políticas públicas para prevenção do feminicídio: analisar a efetividade das
políticas públicas atualmente implementadas para prevenir o feminicídio e discutir possíveis
melhorias ou alternativas.
✓ A importância da educação na prevenção da violência contra mulheres: discutir como uma
educação baseada na equidade de gênero pode ajudar a diminuir os casos de violência contra
as mulheres e consequentemente, diminuir os índices de feminicídio.
✓ Relação entre machismo e violência contra as mulheres: explorar como atitudes machistas
contribuem diretamente para a violência contra as mulheres, incluindo o feminicídio.
✓ A influência dos meios de comunicação na perpetuação do estereótipo de gênero: investigar
até que ponto os meios de comunicação influenciam na manutenção dos estereótipos
prejudiciais de gênero, que podem alimentar a violência contra as mulheres.

p. 8 de 8
 E-BOOK GRATUITO | PREPARATÓRIOS COMPLETOS E ESPECÍFICOS
Análise de prova, apostas e estratégias para DISCURSIVA da Polícia Científica do Paraná
Equipe Científica Discursivas | cientificadiscursivas

✓ A atuação do sistema judiciário em casos de feminicídio: avaliar a eficácia da justiça brasileira

na persecução e condenação dos autores de feminicídios, bem como discutir as possíveis falhas
e melhorias no sistema.

Proposta de resposta

1º parágrafo ‐ Introdução conforme estrutura do dissertativo‐argumentativo com a função principal

de apresentar a tese.
A prática do feminicídio, que notoriamente persiste em sociedades modernas como a
brasileira, é um reflexo da profunda desigualdade de gênero e da exclusão social. Nesse contexto,
faz‐se importante considerar aspectos como: os impactos da exclusão social e a relação entre
machismo e violência contra as mulheres.

2º parágrafo ‐ Desenvolvimento do 2º aspecto escolhido: impacto da exclusão social no aumento dos

casos de feminicídio.
Em primeiro lugar, é crucial ressaltar o impacto da exclusão social no aumento dos casos de
feminicídio. Mulheres de classes socioeconômicas mais baixas, por exemplo, são frequentemente as
mais afetadas pela violência, incluindo o feminicídio. Nesse contexto, a falta de recursos financeiros
e apoio social pode dificultar ou até mesmo impossibilitar a saída de relações abusivas.

3º parágrafo ‐ Desenvolvimento do 3º aspecto escolhido: relação entre machismo e violência contra

as mulheres.
Por fim, temos o machismo profundamente enraizado na sociedade brasileira como um fator
potencializador da prática do feminicídio. Atitudes machistas reforçam estereótipos prejudiciais às
mulheres e contribuem diretamente para a violência contra elas, seja física ou psicológica.
Evidencia‐se aqui que esse tipo de postura não só perpetua um ciclo vicioso de agressões como
também valida e legitima tais atos violentos em nossa sociedade.

4° parágrafo ‐ Conclusão do dissertativo‐argumentativo com função principal de reafirmar a tese.

Portanto, é inegável que o feminicídio no Brasil é um reflexo direto da desigualdade de gênero
e da exclusão social. Para combater esse mal, é necessário que se invista em políticas públicas
eficientes, além de se atentar para as consequências devastadoras do machismo e da exclusão social,
buscando sempre práticas inclusivas e igualitárias na sociedade.

p. 9 de 8
E-BOOK GRATUITO | PREPARATÓRIOS COMPLETOS E ESPECÍFICOS
Análise de prova, apostas e estratégias para DISCURSIVA da Polícia Científica do Paraná
Equipe Científica Discursivas | cientificadiscursivas

PREPARATÓRIOS ESPECÍFICOS PARA DISCURSIVA

Conheça nosso preparatório completo por este link ou visite nosso site cientificaconcursos.com.br

p. 10 de 8