Professional Documents
Culture Documents
5 Volume
5 Volume
DATA:17.05.2011
CLASA A V-A
OBIECTUL: Matematica
PROFESOR: Fanatan Teofil
SCOALA: Scoala cu clasele I-VIII Ardusat
UNITATEA DE INVATARE:Unitati de masura
TEMA:Unitati de masura pentru volum
DURATA:50 minute
TIPUL LECTIEI:Transmitere si asimilare de noi cunostinte
OBIECTIVELE LECTIEI:
OBIECTIVE DE REFERINTA:
O.R.1: sa efectueze transformari intre multipli si submultiplii principalelor unitati
din sistemul international de masuri(pentru lungime,arie,volum,masa,timp);sa estimeze
masuri ale obiectelor din mediul apropiat
O.R.2 : sa recunoasca veridicitatea unor rezultate obtinute prin masurare sau
calcul
O.R.3: sa identifice informatiile esentiale dintr-un enunt matematic prezentat in
diverse forme
O.R.4: sa prezinte clar,corect si concis,oral sau in scris,metodele si/sau operatiile
utilizate in rezolvarea problemei
O.R.5:sa-si formeze obisnuinta de a exprima prin operatii matematice anumite
probleme practice
OBIECTIVE OPERATIONALE:
COGNITIVE:
OC1 sa cunoasca unitatea principala de masura a volumului-metrul cub,multipli si
submultipli acestuia si sa foloseasca in practica zilnica
OC2 - să scrie şi să citească u.m. pentru volum
OC3 - sa stie sa transforme dintr-o unitate in alta folosind scara unitatilor de masura
OC4 - sa stie sa efectueze adunari si scaderi cu volume exprimate in unitati de masura
diferite
AFECTIVE:
OA1 elevii sa fie atenti
OA2 elevii sa participe cu interes la lectie
OA3 elevii sa-si dezvolte interesul pentru studiul matematicii
PSIHO-MOTRICE
OP1 elevii sa noteze pe caiete si/sau pe tabla continutul lectiei
OP2 elevii vor utiliza corect mijloacele de invatamant folosite
STRATEGIA DIDACTICA:
Metode si procedee:conversatia euristica,explicatia,expunerea
sistematica,observatia independenta,exercitiu,jocul de rol
Resurse: manual,fise de lucru,culegeri de probleme,planse cu unitati de masura
pentru volum,fise individuale de lucru
Moduri de activitate cu elevii:
Frontal - pentru reactualizarea cunostintelor şi transmiterea noilor
cunoştinţe.
Individual – pentru activitatea cu fisele de lucru,fixarea si consolidarea
noilor cunostinte.
Pe grupe – pentru activitatea pe grupe ,asigurarea feed-back-ului.
km
hm
dam
m
dm
cm
mm
Exp.1:
2500dm =2500:1000m =2,5m
Elevii sunt atenti si noteaza pe Observatia
Exp.2: 1,482dam =1,482:1000m caiete
=1482m
Tema pentru
acasa(2min)
Manual: pag.
Culegere Balauca Elevii noteaza tema
Fisa1
FISA DE LUCRU
1Transformati:
a)20cm = .... mm
b)6m = .... dm
c)18dm = ....cm
d)149m = .... dam
e)5436hm = ..... km
f)124855m = ... hm
2.Calculati:
a)0,017m +0,762dm +4179cm =
b)0,415dam +14000m +1,5hm
Fisa2
FISA DE LUCRU
Un pirat din Insulele Caraibe,pentru a nu-i fura nimeni comoara si-a ascuns-o
intr-un seif,pe care la ascuns pe fundul marii.Locuitorii unui sat foarte sarac au gasit
seiful dar,oricat s-au straduit ,nu au putut sa-l deschida,asa ca singura solutie a ramas
sa descopere cifrul seifului.Cifrul seifului este acelasi cu rezultatul urmatoarelor calcule:
CIFRU=A+B+C