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 ○○
○○
○○

△△ ◇◇

□□
○○

○○

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 [전문가 1] [전문가 2]
○○ 문화권 상설 전시실 규모 박물관 운영 과정에서 시민 의견
확대가 필요함. ················ ⓐ 이 적극 수용되어야 함. ···· ⓓ
유물 연구가 강화될 필요가 박물관이 복합 문화 공간이
있음. ································· ⓑ 되어야 함. ························ ⓔ
유물 보존 공간이 충분히 확보
되어야 함. ························ ⓒ

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 나는 학교에서 ‘한 학기에 책 한 권 읽기’ 과제를
받았다. 그래서 이번 학기에 읽을 책으로 철학 분야의
책을 선택했다. 책을 다 읽고 나면 철학에 대해 많이
알게 되겠지. 그리고 어려운 책을 읽어 냈다는 뿌듯함도
느낄 수 있을 거야.

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 󰂛
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 ○○

󰡔 󰡕 󰡔 󰡕 󰡔
󰡕

󰡔 󰡕 󰡔 󰡕

△△

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 2023학년도 3월 고3 전국연합학력평가 문제지 1
제 2 교시 수학 영역
5 지선다형 3. 등비수열   이

    ,       



1.  × 

  

의 값은? [2점] 을 만족시킬 때,  의 값은? [3점]

①  ②  ③  ④  ⑤ 
①  ②  ③  ④  ⑤ 

2. 함수        에 대하여  ′ 의 값은? [2점] 4. 다항함수  가 모든 실수  에 대하여

①  ②  ③  ④  ⑤  
       



을 만족시킬 때,  의 값은? (단,  는 상수이다.) [3점]

①  ②  ③  ④  ⑤ 

1 20
 2 수학 영역 고3

5. cos     이고 sin     일 때, tan  의 값은? [3점]

7. 함수       의 그래프와  축,  축 및 직선    로
둘러싸인 부분의 넓이는? [3점]


①  
 ②  ③    
 ①  ②  ③  ④  ⑤ 
  

④  ⑤ 



6. 함수
        
  
   ≥ 

에 대하여 함수  이 실수 전체의 집합에서 연속이 되도록

하는 모든 상수  의 값의 합은? [3점]
①  ②  ③  ④  ⑤ 

2 20
 고3 수학 영역 3
8.두 점 A   , B     에 대하여 선분 AB 를 10. 공차가 양수인 등차수열  이 다음 조건을 만족시킬 때,
   로 내분하는 점이 곡선   log       위에   의 값은? [4점]
있을 때, 상수  의 값은? [3점]
(가)    
 
①  ②  ③  ④  ⑤  
  (나) 

  

①  ②  ③  ④  ⑤ 

9. 함수        는    와    에서 극대이다.

   일 때, 실수  의 값은?
(단, ,  는 ≠ 인 상수이다.) [4점]
  
①  ②  ③  ④  ⑤ 
  

3 20
 4 수학 영역 고3

그림과 같이 ∠BAC  °, 

11. AB   
 , BC  인 삼각형 12. 곡선    과 기울기가  인 직선  이 서로 다른 두 점
ABC 가 있다. 삼각형 ABC 의 내부의 점 P 에 대하여 A , B 에서 만난다. 양의 실수  에 대하여 선분 AB 의 길이가
∠PBC  °, ∠PCB  ° 일 때, 삼각형 APC 의 넓이는? [4점]  가 되도록 하는 직선  의  절편을  라 할 때,

lim  
의 값은? [4점]
 →∞ 

   
①  ②  ③  ④  ⑤ 
   

     
   

①  ②  ③ 
  
  
④  ⑤   



4 20
 고3 수학 영역 5
13. 두 함수 14. 세 양수 , ,  에 대하여 함수  를

       ,   sin      

  
가 다음 조건을 만족시킬 때,  의 값은?         ≥ 
(단, ,  는 상수이고,  ≤  ≤  이다.) [4점]
라 하자. 함수  가 실수 전체의 집합에서 미분가능할 때,
<보기>에서 옳은 것만을 있는 대로 고른 것은? [4점]
(가)   
< 보 기 >
(나)  ≤  ≤  일 때, 방정식    의
ㄱ.    이면  ′  이다.

모든 해의 합은   이다.
 ㄴ.    이면      
 이다.
ㄷ.    ′ 이면 함수    의 그래프와  축으로
  
①  ②  ③  ④  ⑤  둘러싸인 부분의 넓이는  이다.
  

① ㄱ ② ㄱ, ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

5 20
 6 수학 영역 고3

15. 모든 항이 자연수인 수열   이 모든 자연수  에 대하여

단 답 형
            이 홀수인 경우
  

 16.

log     의 값을 구하시오. [3점]
             이 짝수인 경우
log  

를 만족시킨다.    일 때,     가 되도록 하는 모든  의
값의 합은? [4점]
①  ②  ③  ④  ⑤ 

17. 직선      가 곡선        에 접할 때,
상수  의 값을 구하시오. [3점]

6 20
 고3 수학 영역 7
18.  이 자연수일 때,  에 대한 이차방정식 20. 최고차항의 계수가  이고    인 삼차함수  와
양의 실수  에 대하여 함수  가 다음 조건을 만족시킨다.
      

의 두 근을   ,   이라 하자. (가)  ′  


        
        의 값을 구하시오. [3점]

 
(나)  


      ≥ 


    일 때,  의 값을 구하시오. [4점]


19.
시각    일 때 동시에 원점을 출발하여 수직선 위를
움직이는 두 점 P , Q 의 시각   ≥  에서의 속도가 각각

       ,       

이다. 점 P 와 점 Q 가 출발한 후 한 번만 만날 때, 양수  의
값을 구하시오. [3점]

7 20
 8 수학 영역 고3

21. 그림과 같이  보다 큰 두 실수 ,  에 대하여 직선    가 22. 최고차항의 계수가  인 사차함수  가 있다.

두 곡선    log    ,      과 만나는 점을 각각 A , B 라 실수  에 대하여 함수  를     라 할 때,
하고, 직선    가 두 곡선    log    ,      과 만나는  
lim    
의 값이 존재하는 서로 다른 실수  의 개수를
점을 각각 C, D 라 하자. AB× 
→
CD  이고 삼각형 CAD 의
 라 하자.
넓이가  일 때,   의 값을 구하시오. [4점]
함수  는 다음 조건을 만족시킨다.

(가) lim  

 →

(나) 함수  는     과    에서만 불연속이다.

   이고  ′   일 때,   의 값을 구하시오.

[4점]

* 확인 사항
◦ 답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)
했는지 확인하시오.
◦ 이어서,「선택과목(확률과 통계)」문제가 제시되오니,
자신이 선택한 과목인지 확인하시오.

8 20
 2023학년도 3월 고3 전국연합학력평가 문제지 1
제 2 교시 수학 영역(확률과 통계)
5 지선다형 24.  명의 학생이 일정한 간격을 두고 원 모양의 탁자에 모두
둘러앉는 경우의 수는? (단, 회전하여 일치하는 것은 같은
것으로 본다.) [3점]
23. P  ∏ 의 값은? [2점]
①  ②  ③  ④  ⑤ 
①  ②  ③  ④  ⑤ 

9 20
 2 수학 영역(확률과 통계) 고3

25.
문자 A , A , A , B, B, B, C, C 가 하나씩 적혀 있는  장의 26.
서로 다른 공  개를 남김없이 세 주머니 A , B, C 에 나누어
카드를 모두 일렬로 나열할 때, 양 끝 모두에 B 가 적힌 카드가 넣을 때, 주머니 A 에 넣은 공의 개수가  이 되도록 나누어
놓이도록 나열하는 경우의 수는? (단, 같은 문자가 적혀 있는 넣는 경우의 수는? (단, 공을 넣지 않는 주머니가 있을 수
카드끼리는 서로 구별하지 않는다.) [3점] 있다.) [3점]
①  ②  ③  ④  ⑤  ①  ②  ③  ④  ⑤ 

10 20
 고3 수학 영역(확률과 통계) 3
27. 방정식         을 만족시키는 자연수 ,  , ,  의 28. 원 모양의 식탁에 같은 종류의 비어 있는  개의 접시가
모든 순서쌍     의 개수는? [3점] 일정한 간격을 두고 원형으로 놓여 있다. 이  개의 접시에 서로
①  ②  ③  ④  ⑤  다른 종류의 빵  개와 같은 종류의 사탕  개를 다음 조건을
만족시키도록 남김없이 나누어 담는 경우의 수는?
(단, 회전하여 일치하는 것은 같은 것으로 본다.) [4점]

(가) 각 접시에는  개 이상의 빵을 담는다.

(나) 각 접시에 담는 빵의 개수와 사탕의 개수의 합은
 이하이다.

①  ②  ③  ④  ⑤ 

11 20
 4 수학 영역(확률과 통계) 고3

단답형 30. 집합        에 대하여 다음 조건을 만족시키는

함수    →  의 개수를 구하시오. [4점]

29. 숫자 ,  ,  중에서 중복을 허락하여 다음 조건을

(가) 집합  의 임의의 두 원소  ,  에 대하여
만족시키도록 여섯 개를 선택한 후, 선택한 숫자 여섯 개를
   이면 ≤  이다.
모두 일렬로 나열하는 경우의 수를 구하시오. [4점]
(나) ≠ 이고 ×   이다.
(가) 숫자 , ,  을 각각 한 개 이상씩 선택한다.
(나) 선택한 여섯 개의 수의 합이  의 배수이다.

* 확인 사항
◦ 답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)
했는지 확인하시오.
◦ 이어서, 「선택과목(미적분)」 문제가 제시되오니, 자
신이 선택한 과목인지 확인하시오.

12 20
 2023학년도 4월 고3 전국연합학력평가 문제지

수학 영역
제 2 교시 1
5지선다형 3. 함수   의 그래프가 그림과 같다.



1. log     의 값은? [2점]
log  


① ② ③ ④ ⑤   


 O  

lim  lim 의 값은? [3점]

 →    →

① ② ③ ④ ⑤


2. 모든 항이 양수인 등비수열 에 대하여    ,    일 때, 4. 함수      의 극솟값이  일 때, 상수 의 값은?

[3점]
의 값은? [2점]
① ② ③ ④ ⑤ 

①  ②  ③  ④  ⑤ 

1 20
2 수학 영역
5.  이 아닌 모든 실수 에 대하여 다항함수 에서  의 값이 7. 다항함수 에 대하여 곡선    위의 점   에서의
 에서    까지 변할 때의 평균변화율이      일 때, 접선의 방정식이      이다. 함수     에
 ′  의 값은? [3점] 대하여  ′  의 값은? [3점]

  ① ② ③ ④ ⑤
① ②  ③ ④  ⑤
 

6. 함수   log      가 닫힌구간     에서




최댓값  , 최솟값  을 갖는다.    의 값은?

(단, ,  는 상수이다.) [3점]

① ② ③ ④ ⑤

2 20
 수학 영역
8. 그림과 같이 함수    tan  의 그래프가
두 점    ,    을 지날 때,  ×  의 값은?
(단, ,  는 양수이다.) [3점]
    tan 
3
10. 상수 (   )에 대하여 곡선      과
곡선   log     이 원점 O를 포함한 서로 다른 두 점에서
만난다. 이 두 점 중 O가 아닌 점을 P 라 하고, 점 P 에서  축에
내린 수선의 발을 H 라 하자. 삼각형 OHP 의 넓이가  일 때,
의 값은? [4점]

① 
 ② 
 ③ ④ 
 ⑤ 


O   

    
①  ②  ③  ④  ⑤ 
    

9. 함수 에 대하여  ′       이고



lim 

 →
  일 때, 의 값은? [4점]


① ② ③ ④ ⑤

3 20
4 수학 영역
11.  ≤  ≤  일 때, 방정식 sin  cos   의 서로 다른 12. 그림과 같이 삼차함수         의 그래프와
실근의 개수가  이다. 이 세 실근 중 가장 큰 실근을  라 할 때, 최고차항의 계수가 양수인 이차함수    의 그래프가
 × 의 값은? (단, 는 상수이다.) [4점] 점 A   , 점 B   에서 만나고, 곡선    위의
점 B 에서의 접선이 점 A 를 지난다.
   곡선    와 직선 AB 로 둘러싸인 부분의 넓이를 ,
①  ②  ③  ④  ⑤ 
   곡선    와 직선 AB 로 둘러싸인 부분의 넓이를 라 하자.

  일 때,  의 값은? (단, 는 양수이다.) [4점]



  


A

O 


B

  

   
①  ②  ③  ④  ⑤ 
   

4 20
 수학 영역 5
13. 그림과 같이 닫힌구간     에서 정의된 두 함수 14. 양의 실수  에 대하여 함수 를
  sin  ,  cos  에 대하여 곡선    와
   
곡선    가 만나는 서로 다른 두 점을 A , B 라 하자.
선분 AB 를    로 외분하는 점을 C 라 할 때, 점 C 는 라 할 때, 닫힌구간     에서 두 함수  ,  의
곡선    위에 있다. 점 C 를 지나고  축에 평행한 직선이 최댓값을 각각  ,  라 하자. 함수
곡선    와 만나는 점을 D라 할 때, 삼각형 BCD의 넓이는?   
(단, 는 양수이고, 점 B 의  좌표는 점 A 의  좌표보다 크다.)
[4점] 에 대하여 <보기>에서 옳은 것만을 있는 대로 고른 것은? [4점]

 보기
ㄱ.  
  
   ㄴ.    를 만족시키는  의 최댓값과 최솟값의 합은
  이다.
A D

O  
ㄷ. lim

   
    


   

    

 lim   

   
 →  →
B

C
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
  
①  ②  ③ 
  
 
④  ⑤ 
 

5 20
6 수학 영역
15. 다음 조건을 만족시키는 모든 수열 에 대하여 단답형

의 최댓값을  , 최솟값을  이라 할 때, log   의 값은?     
 16. lim  의 값을 구하시오. [3점]
[4점]

 →  

(가) 모든 자연수  에 대하여

     
  
 log    ≥ 
이다.
(나)     

①  ②  ③  ④  ⑤ 

17. 함수   의 그래프를  축의 방향으로  만큼,  축의 방향으로


 
만큼 평행이동한 그래프가 점    를 지날 때, 상수 의 값을

구하시오. [3점]

6 20
 수학 영역 7
18. 다항함수 가 20. 등차수열 의 첫째항부터 제 항까지의 합을 이라 하자.
이 다음 조건을 만족시킬 때, 의 값을 구하시오. [4점]
   
lim    ,  
 →∞ 
(가) 은    ,    에서 최솟값을 갖는다.
을 만족시킬 때,  의 값을 구하시오. [3점] (나)    인 자연수  (    )이 존재한다.

19. 수직선 위를 움직이는 점 P 의 시각  (   )에서의 위치 가


        

이다. 점 P 의 운동 방향이 바뀌는 순간 점 P 의 가속도를
구하시오. [3점]

7 20
8 수학 영역
21. 좌표평면 위의 두 점 O  , A  과  좌표가 양수인 22. 두 상수 ,  ( ≠  )과 이차함수 에 대하여 함수 가
서로 다른 두 점 P , Q가 다음 조건을 만족시킨다. 다음 조건을 만족시킨다.

(가) 
AP   이고 
AQ  OP 
OQ 이다. (가) 함수  는 실수 전체의 집합에서 미분가능하고,
 도함수  ′  는 실수 전체의 집합에서 연속이다.
(나) cos∠OPA cos∠OQA  

(나)   일 때,      이고


사각형 OAPQ의 넓이가    일 때,  ×  의 값을 구하시오. ≥  일 때,  ′   이다.

(다) 함수  는    ,    에서 극값을 갖는다.
(단,  와  는 서로소인 자연수이다.) [4점]
  을 만족시키는 모든 실수 의 값의 합이     일 때,
  ×  의 값을 구하시오. (단,  와  는 유리수이다.) [4점]
P
Q

O A 

※ 확인 사항
◦ 답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)했는지 확인
하시오.
◦ 이어서,「선택과목(확률과 통계)」문제가 제시되오니, 자신이
선택한 과목인지 확인하시오.

8 20
 2023학년도 4월 고3 전국연합학력평가 문제지

수학 영역(확률과 통계)
제 2 교시 1
5지선다형 24. 전체집합         의 두 부분집합  ,  에 대하여
∪    , ∩  ∅
23. ∏  H의 값은? [2점] 을 만족시키는 집합  ,  의 모든 순서쌍     의 개수는?
[3점]
①  ②  ③  ④  ⑤  ①  ②  ③  ④  ⑤ 

9 20
2 수학 영역(확률과 통계)
25. 세 학생 A , B , C 를 포함한  명의 학생이 있다. 이  명의 학생 26. 방정식          을 만족시키는 자연수 ,  , , 의
중에서 A , B , C 를 포함하여  명을 선택하고, 이  명의 학생 모든 순서쌍      의 개수는? [3점]
모두를 일정한 간격으로 원 모양의 탁자에 둘러앉게 하는
경우의 수는? (단, 회전하여 일치하는 것은 같은 것으로 본다.) ①  ②  ③  ④  ⑤ 
[3점]
①  ②  ③  ④  ⑤ 

10 20
 수학 영역(확률과 통계) 3


 
27. 양수 에 대하여   
  의 전개식에서 각 항의 계수의 28. 숫자  ,  ,  ,  ,  ,  ,  ,  가 하나씩 적혀 있는  장의 카드가
있다. 이  장의 카드 중에서  장을 택하여 이  장의 카드 모두를

총합이  일 때,  의 계수는? [3점] 일렬로 나열할 때, 서로 이웃한  장의 카드에 적혀 있는 수의 곱

모두가 짝수가 되도록 나열하는 경우의 수는? (단, 같은 숫자가
적힌 카드끼리는 서로 구별하지 않는다.) [4점]
①  ②  ③  ④  ⑤ 

①  ②  ③  ④  ⑤ 

11 20
4 수학 영역(확률과 통계)
단답형 30. 세 문자 ,  ,  중에서 중복을 허락하여 각각  개 이하씩
모두  개를 택해 다음 조건을 만족시키는  자리의 문자열을
만들려고 한다.
29. 두 집합
          ,         (가) 한 문자가 연달아  개 이어지고 그 문자는 뿐이다.
(나) 어느 한 문자도 연달아  개 이상 이어지지 않는다.
에 대하여 다음 조건을 만족시키는  에서  로의
함수  의 개수를 구하시오. [4점] 예를 들어, , 는 조건을 만족시키는 문자열이고
,  , 는 조건을 만족시키지 않는
(가)    
문자열이다. 만들 수 있는 모든 문자열의 개수를 구하시오. [4점]
(나)     

※ 확인 사항
◦ 답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)했는지 확인
하시오.
◦ 이어서,「선택과목(미적분)」문제가 제시되오니, 자신이 선택한
과목인지 확인하시오.

12 20
  
 

     





  
  ×
    
   
    
   

 

       lim       

         lim  →
→ 

 

         

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         log    

  log     log  
          


A B  
AB 
     ′    ′

    
    


cos    sin     cos  sin 


 

  
 

 

 

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                  
 
        
    
     O P Q 
OP  
OQ
    OP 
    PQ 

    

    

 
 
 
 


 




   




 




 

    

 
 
 
 


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           
     P            ≥   
OP      Q
                                
PQ
lim  O
→  
 ∩    
 

    


 
 
  


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  ≥ P
 ≥  
  
BC   
CD   cos ∠BCD    ∠DAB  
             

ABCD ABC ACD P 

AC  E   
AE AB AD P
A P P
CE BC CD     

 
 
 
 

C Q Q

P P  
Q  Q     
 ABD 

AB  
AD  
AB AD


 
 
 
 

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  

     

   ≤ 



     
   ≤ 
   
  
       

  ×  ×  ×    

    

   ′         

 

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              
   

        


 

≥ 
  ≥     ≥  

 

    sin     



   ≥ 

 ≤        


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      log         ≠  
  
       
  
       ≠ 
    ′

     

  

 
 

 
     
             
×  
   
        
       

  

   ≥ 

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  

 
P ∩     P     
       

P ∪   
    
    

 
 
 
 


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           

    
 

    

 
 
 
 


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           
  ×   ≤     →

    

 
 
 
 
   ×  × 

    

 

    

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     
    

  








    
 


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 고3 2023학년도 7월 고3
수학 전국연합학력평가
영역 문제지 11
제 2 교시 수학 영역
5지 선 다 형 
 
3. sin      이고 sin cos   일 때, sin  cos 의
 
값은? [3점]
 
1.    ×    의 값은? [2점]
   
①  ②  ③  ④  ⑤ 
   
 
①  ②  ③  ④  ⑤ 
 

4. 함수    의 그래프가 그림과 같다.


     
2. 함수       에 대하여 lim  의
 → 
   
값은? [2점]

①  ②  ③  ④  ⑤    O   



lim   lim  의 값은? [3점]

 →    → 

①  ②  ③  ④  ⑤ 

1 20
2 수학 영역 고3

5. 함수 7. 함수         가    에서 극값을 갖는다.

함수  의 극댓값은? (단,  는 상수이다.) [3점]
     ≤ 
  ①  ②  ③  ④  ⑤ 
        

이    에서 미분가능할 때,    의 값은?
(단,  ,  는 상수이다.) [3점]

①  ②  ③  ④  ⑤ 

6. 모든 항이 양수인 등비수열  에 대하여

   ,     

일 때,  의 값은? [3점]

①  ②  ③  ④  ⑤ 

2 20
 고3 수학 영역 3
8. 수직선 위를 움직이는 점 P 의 시각   ≥  에서의 속도 10.  ≤    일 때, 곡선    sin   와 직선    가
 가 만나는 서로 다른 점의 개수는? [4점]

      ①  ②  ③  ④  ⑤ 

이다. 점 P 가 시각    ,       에서 운동 방향을
바꿀 때, 점 P 가 시각    에서    까지 움직인 거리는?
[3점]

   
①  ②  ③  ④  ⑤ 
   

9.  이상의 자연수  에 대하여  에 대한 방정식

     

의 모든 실근의 곱이   일 때,  의 값은? [4점]

①  ②  ③  ④  ⑤ 

3 20
4 수학 영역 고3

11. 최고차항의 계수가  인 삼차함수  가 다음 조건을 12. 모든 항이 정수이고 공차가  인 등차수열  과
만족시킨다. 자연수  이 다음 조건을 만족시킨다.

(가) 모든 실수  에 대하여        이다.  

 (가)   
(나) 

′   
(나)


     

 의 값은? [4점]      일 때,  의 값은? [4점]

①  ②  ③  ④  ⑤ 
①  ②  ③  ④  ⑤ 

4 20
 고3 수학 영역 5
13. 그림과 같이 평행사변형 ABCD 가 있다. 점 A 에서 14. 최고차항의 계수가  이고    인 삼차함수  에
선분 BD 에 내린 수선의 발을 E 라 하고, 직선 CE 가 대하여 함수  를
선분 AB 와 만나는 점을 F 라 하자.
        또는  ≥ 
cos∠AFC  , EC  이고 삼각형 CDE 의
  
외접원의 반지름의 길이가 
 일 때, 삼각형 AFE 의      ≤   
넓이는? [4점]
이라 하자. 함수    이    에서 불연속인 실수  의
A D 값이 한 개일 때, <보기>에서 옳은 것만을 있는 대로 고른 것은?
[4점]

<보 기>
F
ㄱ. 함수    은    에서 연속이다.
E
B C ㄴ.  ×  
ㄷ. 함수    이    에서 불연속인 실수  가
음수일 때 집합     ,  는 실수의
  
①  ②  ③  ④  ⑤  모든 원소의 합이   이면     이다.
  

① ㄱ ② ㄱ, ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

5 20
6 수학 영역 고3

15. 모든 항이 자연수인 수열  이 다음 조건을 만족시킨다.

단답형

(가)    16. 방정식 log   log   을 만족시키는 실수  의

(나) 모든 자연수  에 대하여 값을 구하시오. [3점]
  log  이 자연수인 경우
  
   
 
   log  이 자연수가 아닌 경우
이다.



   이 되도록 하는 모든  의 값의 합은? [4점]

①  ②  ③  ④  ⑤ 

17. 함수  에 대하여 ′       이고

  일 때,  의 값을 구하시오. [3점]

6 20
 고3 수학 영역 7
18. 두 수열  ,  에 대하여 
20. 실수  


     에 대하여 두 함수


 



    ,      

       ,     

의 그래프가 만나는 서로 다른 네 점의  좌표를 작은 수부터


크기순으로  ,  ,  ,  라 하자.      일 때,
일 때,    의 값을 구하시오. [3점]


닫힌구간     에서 두 함수    ,    의 그래프로
둘러싸인 부분의 넓이는   
 이다.  ×  의 값을 구하시오.
(단,  ,  는 유리수이다.) [4점]

  



 
 O 

19. 곡선      위의 점 P    에서의 접선과

곡선      위의 점 Q 에서의 접선이 일치할 때,
양수  의 값을 구하시오. [3점]

7 20
8 수학 영역 고3

21. 그림과 같이 곡선              과 22. 최고차항의 계수가 양수인 사차함수  가 있다. 실수  에

직선    가 서로 다른 두 점 A , B 에서 만날 때, 대하여 함수  를
점 B 를 지나며 직선    에 수직인 직선이  축과 만나는
점을 C 라 하자. 직선 CA 가  축과 만나는 점을 D 라 하면      
점 D 는 선분 CA 를    으로 외분하는 점이다.
삼각형 ABC 의 넓이가  일 때,    의 값을 구하시오. 라 할 때, 방정식   의 서로 다른 실근의 개수를  라
(단, 점 A 의  좌표는 점 B 의  좌표보다 작다.) [4점] 하자. 두 함수  와  가 다음 조건을 만족시킨다.


(가) lim    lim   
   →   →
 
C
B
(나)      를 만족시키는
 

실수  의 최솟값은   이다.


(다) 모든 실수  에 대하여 
   ≥  이

       A
되도록 하는 실수  의 최댓값은 ′ 
  이다.

 의 값을 구하시오. [4점]

O D 

* 확인 사항

◦ 답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)했는지 확인

하시오.

◦ 이어서,「선택과목(확률과 통계)」문제가 제시되오니, 자신이

선택한 과목인지 확인하시오.

8 20
 고3 2023학년도
수학7월영역(확률과
고3 전국연합학력평가
통계) 문제지 11
제 2 교시 수학 영역(확률과 통계)
5지 선 다 형 24. 한 개의 주사위를 네 번 던질 때 나오는 눈의 수를 차례로
 ,  ,  ,  라 하자. 네 수  ,  ,  ,  의 곱  ×  ×  ×  가
 의 배수일 확률은? [3점]

23. 다항식    의 전개식에서  의 계수는? [2점]
    
①  ②  ③  ④  ⑤ 
①  ②  ③  ④  ⑤      

9 20
2 수학 영역(확률과 통계) 고3

25. 이산확률변수  의 확률분포를 표로 나타내면 다음과 같다. 26. 주머니 A 에는 흰 공  개, 검은 공  개가 들어 있고,

주머니 B 에는 흰 공  개, 검은 공  개가 들어 있다.
    합계 주머니 A 에서 임의로  개의 공을 꺼내어 주머니 B 에
넣은 후 주머니 B 에서 임의로  개의 공을 동시에 꺼낼 때,
P       주머니 B 에서 꺼낸  개의 공 중에서 적어도 한 개가 흰 공일
확률은? [3점]

E     일 때,    의 값은? (단,  ,  는 상수이다.)

    
[3점] ①  ②  ③  ④  ⑤ 
    

    
①  ②  ③  ④  ⑤ 
    

A B

10 20
 고3 수학 영역(확률과 통계) 3
27. 숫자  ,  ,  ,  ,  ,  ,  가 하나씩 적힌  장의 카드가 28.  부터  까지의 자연수가 하나씩 적힌  개의 공이 들어
있다. 이  장의 카드를 모두 한 번씩 사용하여 일렬로 나열할 있는 주머니가 있다. 이 주머니에서 공을 임의로 한 개씩
때, 이웃하는 두 장의 카드에 적힌 수의 곱이 모두  이하가  번 꺼내어   ≤  ≤  번째 꺼낸 공에 적혀 있는 수를
되도록 나열하는 경우의 수는? (단, 같은 숫자가 적힌  이라 하자.  ≤  를 만족시키는 자연수   ≤  ≤  의
카드끼리는 서로 구별하지 않는다.) [3점] 최솟값이  일 때,        일 확률은?
(단, 꺼낸 공은 다시 넣지 않는다.) [4점]
①  ②  ③  ④  ⑤ 
    
①  ②  ③  ④  ⑤ 
    

 

  

11 20
4 수학 영역(확률과 통계) 고3

단답형 30. 집합          에 대하여 다음 조건을

만족시키는 함수    → 의 개수를 구하시오. [4점]

29. 두 연속확률변수  와  가 갖는 값의 범위는  ≤  ≤  ,

 ≤  ≤  이고,  와  의 확률밀도함수는 각각  , (가)    
 이다. 확률변수  의 확률밀도함수  의 그래프는 (나)  이하의 모든 자연수  에 대하여
그림과 같다.
   ≤    이다.
  


    (다)     과 
  
   의 값은

모두 자연수이다.
O     

확률변수  의 확률밀도함수  는 닫힌구간     에서

연속이고  ≤  ≤  인 모든 실수  에 대하여

    (  는 상수)

를 만족시킨다. 두 확률변수  와  가 다음 조건을

만족시킨다.

(가) P ≤  ≤   P ≤  ≤ 

(나) P ≤  ≤   P ≤  ≤ 

P ≤  ≤    

 일 때,  ×  의 값을 구하시오.
(단,  ,  는 자연수이다.) [4점]

* 확인 사항

◦ 답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)했는지 확인

하시오.

◦ 이어서,「선택과목(미적분)」문제가 제시되오니, 자신이 선택한

과목인지 확인하시오.

12 20
  
       cos    tan 
 

 
    ×    
 

 
    

   
    
 

   

   
       lim 
→ 

    

lim    lim  

→  →

    

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   

     log     log  

         

 
 
   

    
         
    

              
    

    

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     
         
 ′          
      

 
    

         

 ≤  ≤ 


cos  ≤ sin 


 ≤≤
 

    
         
    

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 P Q  A  B   
P Q

 ≥

    
    


                 

 
  

P Q
       
 P

    
    

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    


 

                   ≤  
    
      


        
 
        ≥ 
 


 ∞         ∞
         ≤  
 ≤

 
  
   
   
     
 

  
   



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   
 

       log      log     


   
  
  ≠


      

lim         

→

    

  

 



       

  



 

  

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              ′  

    
AB AD   ∠DAB    ∠BCD   
 

ABCD BCD
 ABD 

 × 

BCD

 
   × BD

ABD
  
× BD
          
ABD
       
BD 

 ×  

  
 ×   × ×  

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       
         
 


   


          



                


   


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 A P B

  
B   
  E  

    

    

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    
 
 
P ∩    P    P      P  ≤  ≤ 
 
 
P  ∩ 

 
    
 
      

 
 
 
 


    

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                         A    
   B    
 A B

   

 × × ×  


A 
    

 
 
 
 
 
B 



 

P
  

    

 
 
 
 


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     
       

A B
≤≤≤

×  


 

A
 B 
 ×

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 2023학년도 10월 고3 전국연합학력평가 문제지 1
제 2 교시 수학 영역
5 지선다형 3. 공차가  인 등차수열  과 공비가  인 등비수열   이

     ,    


1.

 

 × 

의 값은? [2점] 를 만족시킬 때,     의 값은? [3점]

①  ②  ③  ④  ⑤ 
①  ② 
 ③  ④ 
 ⑤ 

 
2. 함수      에 대하여 lim  의 값은? 4. 두 자연수  ,  에 대하여 함수        이
→ 
[2점]   ,   

①  ②  ③  ④  ⑤  을 만족시킬 때,  의 값은? [3점]

①  ②  ③  ④  ⑤ 

1 20
 2 수학 영역 고3

5.       인  에 대하여

7.등차수열   의 첫째항부터 제  항까지의 합을   이라
할 때,
 
          ,    
  cos    cos 

일 때, sin  의 값은? [3점] 이다.  의 값은? [3점]

    ①  ②  ③  ④  ⑤ 
①  ②  ③  ④  ⑤ 
   


6. 곡선       과  축,  축 및 직선    으로 둘러싸인

부분의 넓이는? [3점]
  
①  ②  ③  ④  ⑤ 
  

2 20
 고3 수학 영역 3
8. 두 함수 10. 실수  (   )에 대하여 직선        과

        ,         곡선        이 만나는 두 점을 A , B 라 할 때,
 
AB
lim  의 값은? [4점]
가 있다. 모든 실수  에 대하여 부등식  →∞

 ≤  

①  ②  ③ 
 ④  ⑤ 


가 성립할 때, 실수  의 최솟값은? [3점]
  
①  ②  ③  ④  ⑤ 
  

9. 자연수  (  ≥  )에 대하여     의  제곱근 중


실수인 것의 개수를  이라 할 때,   의 값은? [4점]


①  ②  ③  ④  ⑤ 

3 20
 4 수학 영역 고3

11. 그림과 같이 두 상수 ,  에 대하여 함수 12. 양수  에 대하여 함수  를

       


  

   sin     ≤  ≤  

라 하자. 함수    의 그래프와 직선    (  ≥ )이
의 그래프와 직선    가 만나는 점을  좌표가 작은 것부터 만나는 서로 다른 점의 개수가 홀수가 되도록 하는 실수  의
차례로 A , B, C 라 하자. 값이 오직 하나일 때,  의 값은? [4점]
  
BC AB  이고 삼각형 AOB 의 넓이가  일 때,    의 ①  ②  ③  ④  ⑤ 

값은? (단,   ,    이고, O 는 원점이다.) [4점]

①  ②  ③  ④  ⑤ 

4 20
 고3 수학 영역 5
13. 그림과 같이 두 상수  (    ),  에 대하여 두 함수 14. 최고차항의 계수가  이고  ′   인 이차함수  가
 모든 자연수  에 대하여
      ,       
 
의 그래프와 직선       가 만나는 점을 각각 P , Q 라 하자.   ≥ 


점 Q 를 지나고  축에 평행한 직선이 함수         의
 을 만족시킬 때, <보기>에서 옳은 것만을 있는 대로 고른
그래프와 점 R 에서 만나고 PR  QR  일 때,   의 값은? 것은? [4점]
[4점] < 보 기 >
ㄱ.   
 
ㄴ.     
 


ㄷ.  ≤   ≤ 


① ㄱ ② ㄱ, ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

   
①  ②  ③  ④  ⑤ 
   

5 20
 6 수학 영역 고3

15. 모든 항이 자연수인 수열   이 다음 조건을 만족시킨다.

단 답 형
(가) 모든 자연수  에 대하여
16. 방정식
 
  


    이 의 배수인 경우
  log        log   

     이 의 배수가 아닌 경우 을 만족시키는 실수  의 값을 구하시오. [3점]

이다.
(나)    

        이 되도록 하는   의 최댓값과 최솟값을 각각

,  이라 할 때,    의 값은? [4점]
①  ②  ③  ④  ⑤ 

17. 삼차함수  에 대하여 함수  를

    

라 하자. 곡선    위의 점   에서의 접선의 기울기가

 일 때,  ′ 의 값을 구하시오. [3점]

6 20
 고3 수학 영역 7
18. 두 수열  ,   에 대하여 20. 다항함수  가 모든 실수  에 대하여
  



       , 

           
  


 를 만족시킨다.  ′   일 때,  의 값을 구하시오. [4점]

일 때, 

    의 값을 구하시오. [3점]

19.
시각    일 때 동시에 원점을 출발하여 수직선 위를
움직이는 두 점 P , Q 의 시각   ≥  에서의 속도가 각각

       ,         

이다. 시각    (   )에서 두 점 P , Q 의 위치가 같을 때,

시각    에서    까지 점 P 가 움직인 거리를 구하시오.
[3점]

7 20
 8 수학 영역 고3

21.
그림과 같이 선분 BC 를 지름으로 하는 원에 두 삼각형 22. 삼차함수  에 대하여 구간  ∞ 에서 정의된 함수  를
ABC 와 ADE 가 모두 내접한다. 두 선분 AD 와 BC 가 점 F 에서
         ≤ 
만나고   
    
  
BC DE , 
BF 
CE , sin∠CAE  
 라 하자. 함수  가 구간  ∞ 에서 미분가능하고 다음

이다. 
AF  일 때,  의 값을 구하시오. [4점] 조건을 만족시킬 때,    이다.    의 값을 구하시오.

(단,  와  는 서로소인 자연수이다.) [4점]

 

(가)    

(나) 점    에서 곡선    에 그은, 기울기가  이
아닌 접선이 오직 하나 존재한다.

* 확인 사항
◦ 답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)
했는지 확인하시오.
◦ 이어서, ｢선택과목(확률과 통계)｣ 문제가 제시되오니,
자신이 선택한 과목인지 확인하시오.

8 20
 2023학년도 10월 고3 전국연합학력평가 문제지 1
제 2 교시 수학 영역(확률과 통계)
5 지선다형 24. 두 사건  ,  가 서로 배반사건이고

 
P∪   , P    
23. 확률변수  가 이항분포 B  를 따르고 E    일 때,  
 의 값은? [2점] 일 때, P  의 값은? (단,   은  의 여사건이다.) [3점]
         
①  ②  ③  ④  ⑤  ①  ②  ③  ④  ⑤ 
         

9 20
 2 수학 영역(확률과 통계) 고3

25. 숫자 ,  ,  중에서 중복을 허락하여  개를 택해 일렬로 26. 어느 지역에서 수확하는 양파의 무게는 평균이 ,
나열하여 만들 수 있는 네 자리의 자연수 중 각 자리의 수의 표준편차가  인 정규분포를 따른다고 한다. 이 지역에서
합이  이하인 자연수의 개수는? [3점] 수확한 양파  개를 임의추출하여 얻은 양파의 무게의
 일 때, 모평균  에 대한 신뢰도 %의
표본평균이 
①  ②  ③  ④  ⑤ 
신뢰구간이  ≤  ≤  이다.    의 값은?
(단, 무게의 단위는 g 이고,  가 표준정규분포를 따르는
확률변수일 때, P   ≤    로 계산한다.) [3점]
①  ②  ③  ④  ⑤ 

10 20
 고3 수학 영역(확률과 통계) 3
27.  부터  까지의 자연수가 하나씩 적혀 있는  개의 의자가 28.정규분포를 따르는 두 확률변수  ,  의 확률밀도함수는 각각
있다. 이  개의 의자를 일정한 간격을 두고 원형으로 배열할 ,  이다. V   V  이고,
 P ≤  ≤ 
때, 서로 이웃한  개의 의자에 적혀 있는 두 수가 서로소가 양수  에 대하여
 
되도록 배열하는 경우의 수는?     ,
(단, 회전하여 일치하는 것은 같은 것으로 본다.) [3점]  
P ≤   
①  ②  ③  ④  ⑤   
일 때, P ≤  ≤  의 값을  
오른쪽 표준정규분포표를 이용하여
구한 것은? [4점]
①  ②  ③ 
④  ⑤ 

11 20
 4 수학 영역(확률과 통계) 고3

단답형 30. 주머니에 숫자 ,  가 하나씩 적혀 있는 흰 공  개와 숫자

 , ,  이 하나씩 적혀 있는 검은 공  개가 들어 있다.
이 주머니를 사용하여 다음 시행을 한다.
29. 다음 조건을 만족시키는 자연수 ,  ,  의 모든 순서쌍
   의 개수를 구하시오. [4점]
주머니에서 임의로  개의 공을 동시에 꺼내어
꺼낸 공이 서로 같은 색이면 꺼낸 공 중 임의로  개의 공을
(가)  ≤  ≤  ≤ 
주머니에 다시 넣고,
(나)      
꺼낸 공이 서로 다른 색이면 꺼낸 공을 주머니에 다시 넣지
않는다.

이 시행을 한 번 한 후 주머니에 들어 있는 모든 공에 적힌
수의 합이  의 배수일 때, 주머니에서 꺼낸  개의 공이 서로

다른 색일 확률은  이다.    의 값을 구하시오.

(단,  와  는 서로소인 자연수이다.) [4점]

* 확인 사항
◦ 답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)
했는지 확인하시오.
◦ 이어서, ｢선택과목(미적분)｣ 문제가 제시되오니, 자신이
선택한 과목인지 확인하시오.

12 20
 2023학년도 3월 고3 전국연합학력평가 문제지 1
제 3 교시 영어 영역
1번부터 17번까지는 듣고 답하는 문제입니다. 1번부터
7. 대화를 듣고, 남자가 피트니스 센터 회원권을 갱신하지 않는
이유를 고르시오.
15번까지는 한 번만 들려주고, 16번부터 17번까지는 두 번
들려줍니다. 방송을 잘 듣고 답을 하시기 바랍니다. ① 회원권이 너무 비싸서
② 테니스 수업을 받기로 해서
③ 당분간 운동을 할 수 없어서
1. 다음을 듣고, 여자가 하는 말의 목적으로 가장 적절한 것을 고 ④ 개인 지도 프로그램이 없어서
르시오. ⑤ 시설이 더 좋은 곳으로 옮기고 싶어서
① 진로 상담 신청을 독려하려고
② 진로 센터 프로그램을 홍보하려고 8. 대화를 듣고, Camellia Vegan Table에 관해 언급되지 않은 것
③ 진로 센터 이전에 관해 안내하려고 을 고르시오.
④ 진로 상담 신청 절차를 설명하려고
① 위치 ② 개점 시간 ③ 메뉴
⑤ 진로 센터 운영 시간 연장을 공지하려고
④ 음식 가격 ⑤ 휴점일

2. 대화를 듣고, 남자의 의견으로 가장 적절한 것을 고르시오. 9. Spring Stewardship Day에 관한 다음 내용을 듣고, 일치하지
① 과대 포장은 밀키트 가격 상승의 주요 원인이다. 않는 것을 고르시오.
② 과대 포장을 하는 밀키트 배달 서비스 이용을 피해야 한다. ① 올해는 4월 29일에 개최될 것이다.
③ 환경 보호를 위해 재활용할 수 있는 포장재를 사용해야 한다. ② 참가자들은 쓰레기 줍기, 나무 보호 등을 도울 것이다.
④ 고객 후기가 많은 배달 서비스를 이용하는 것이 좋다. ③ 봉사 활동이 끝난 후 점심이 무료로 제공될 것이다.
⑤ 음식의 맛과 질을 기준으로 밀키트를 선택해야 한다. ④ 작업용 장갑을 포함하여 모든 도구와 장비가 제공될 것이다.
⑤ 참가비는 무료이지만 사전 등록이 필요하다.
3. 대화를 듣고, 두 사람의 관계를 가장 잘 나타낸 것을 고르시오.

① 주민 - 경비원 ② 손님 - 가게 점원 10. 다음 표를 보면서 대화를 듣고, 여자가 구매할 무선 방수 스피

③ 배달 기사 - 식당 주인 ④ 야영객 - 캠프장 관리인 커를 고르시오.
⑤ 건축가 - 엘리베이터 설치업자 Wireless Waterproof Speakers
Playtime
Model Price FM Radio Color
4. 대화를 듣고, 그림에서 대화의 내용과 일치하지 않는 것을 고 (hours)
① A $35 8 × Silver
르시오.
② B $38 12 ○ Blue
③ C $40 15 ○ Pink
①
④ D $45 18 × White
②
⑤ E $55 24 ○ Black

11. 대화를 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장

적절한 것을 고르시오.
① It’s nice of you to help me read the lyrics of the songs.
④
③ ② It took me so long to get to the language school.
⑤
③ I sing K­pop songs to master Korean.
④ I don’t go to the Korean language school anymore.
⑤ I was able to read Korean lyrics in about three months.
5. 대화를 듣고, 남자가 여자를 위해 할 일로 가장 적절한 것을
고르시오.
12. 대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장
① 꽃집에 전화하기 ② 현수막 설치하기
적절한 것을 고르시오.
③ 좌석 배치도 붙이기 ④ 마이크 작동 여부 확인하기
① I know, but I already rented a car.
⑤ 커버에 장학 증서 끼우기
② Good idea. Let’s not rent a car this time.
③ Don’t worry. The next bus is coming soon.
6. 대화를 듣고, 여자가 지불할 금액을 고르시오.
④ I’m sorry. I forgot to rent a car for our trip.
① $35 ② $40 ③ $45 ④ $50 ⑤ $55 ⑤ You’re right. It’ll be exciting to drive a luxury car.
1 8
 2 영어 영역
13. 대화를 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장
적절한 것을 고르시오. [3점]
Woman:
① No way. I’m still printing the banner.
② Yes, I’ll let you know the new date soon.
③ But I’ve already sent them to your school.
④ No problem. I’ll change the date on the banner.
⑤ Okay. I’ll put them in when packaging the banner.
14. 대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장
적절한 것을 고르시오. [3점]
Man:
① I agree. Outdoor gardening is very good for health.
② Sounds great. I’ll help the beginners with gardening.
③ Yeah. I already made a couple of terrarium gardens.
④ Thanks. Last weekend’s terrarium workshop was helpful.
⑤ Sure. It’ll be fun to create my own garden in a glass jar.
15. 다음 상황 설명을 듣고, Kate가 Ben에게 할 말로 가장 적절한
것을 고르시오. [3점]
Kate:
① There’re many things to consider when adopting a cat.
② Let’s get advice from Sarah on how to start our club.
③ We should check with her if there’s an animal club.
④ Why don’t we join the school drama club instead?
⑤ How about helping Sarah organize a drama club?
[16 ~ 17] 다음을 듣고, 물음에 답하시오.
16. 남자가 하는 말의 주제로 가장 적절한 것은?
① surprising and unusual laws around the world
② the most visited tourist attractions in the world
③ universal laws and principles governing your life
④ necessity of improving laws on cultural diversity
⑤ what to consider when choosing a family tour program
17. 언급된 나라가 아닌 것은?
① Italy ② Germany ③ France
④ Greece ⑤ Spain
이제 듣기 문제가 끝났습니다. 18번부터는 문제지의 지시
에 따라 답을 하시기 바랍니다.
2 8
고3
18. 다음 글의 목적으로 가장 적절한 것은?
Morganic Corporation, located in the heart of Arkansas,
spent the past decade providing great organic crops at a
competitive price, growing into the ninth leading organic
farming operation in the country. As a seasoned writer
with access to Richard Taylor, the founder and president
of Morganic, I propose writing a profile piece on Taylor
for your magazine. I believe the time has come to cover
Morganic’s rise in the organic farming industry. The
piece would run in the normal 800 - 1,200 word range
with photographs available of Taylor and Morganic’s
operation. Thank you for your consideration of this
article. I hope to hear from you soon.
① 잡지사에 기사 기고를 하겠다고 제안하려고
② 기사 지면을 늘려줄 것을 요청하려고
③ 새로 나온 유기농 제품을 소개하려고
④ 기사에 대한 피드백에 감사하려고
⑤ 창업에 관한 조언을 구하려고
19. 다음 글에 드러난 Mark의 심경 변화로 가장 적절한 것은?
Mark was participating in freestyle swimming competitions
in this Olympics. He had a firm belief that he could get a
medal in the 200m. Swimming was dominated by Americans
at the time, so Mark was dreaming of becoming a national
hero for his country, Britain. That day, Mark was competing
in his very last race — the final round of the 200m. He had
done his training and was ready. One minute and fifty
seconds later, it was all over. He had tried hard and, at his
best, was ranked number four. He fell short of a bronze
medal by 0.49 of a second. And that was the end of Mark’s
swimming career. He was heartbroken. He had nothing left.
① worried → hopeful ② grateful → fearful
③ pleased → jealous ④ indifferent → upset
⑤ confident → disappointed
20. 다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?
There is no denying that engaging in argument carries
certain significant risks. When we argue, we exchange and
examine reasons with a view toward believing what our best
reasons say we should believe; sometimes we discover that
our current reasons fall short, and that our beliefs are not
well supported after all. Or sometimes we discover that a
belief that we had dismissed as silly or obviously false in
fact enjoys the support of highly compelling reasons. On
other occasions, we discover that the reasons offered by
those with whom we disagree measure up toe­to­toe with
our own reasons. In any of these situations, an adjustment in
our belief is called for; we must change what we believe, or
revise it, or replace it, or suspend belief altogether.
① 논쟁 중에 알게 된 바에 따라 자신의 믿음을 조정해야 한다.
② 논쟁을 하기 전에 상대방의 주장을 면밀히 검토해야 한다.
③ 논쟁에서 불리해지더라도 감정적으로 반응해서는 안 된다.
④ 의사 결정 시에는 충분한 시간을 갖고 신중하게 해야 한다.
⑤ 반대 의견을 제시할 때 상대의 논리적 허점을 공략해야 한다.
 고3 영어 영역
21. 밑줄 친 live in the shadow of the future가 다음 글에서 의
미하는 바로 가장 적절한 것은?
Thanks to the power of reputation, we help others without
expecting an immediate return. If, thanks to endless chat and
intrigue, the world knows that you are a good, charitable
guy, then you boost your chance of being helped by someone
else at some future date. The converse is also the case. I
am less likely to get my back scratched, in the form of a
favor, if it becomes known that I never scratch anybody
else’s. Indirect reciprocity now means something like “If I
scratch your back, my good example will encourage others to
do the same and, with luck, someone will scratch mine.” By
the same token, our behavior is endlessly shaped by the
possibility that somebody else might be watching us or might
find out what we have done. We are often troubled by the
thought of what others may think of our deeds. In this way,
our actions have consequences that go far beyond any
individual act of charity, or indeed any act of mean­spirited
malice. We all behave differently when we know we live in
the shadow of the future. That shadow is cast by our
actions because there is always the possibility that others
will find out what we have done.
* malice: 악의
① are distracted by inner conflict
② fall short of our own expectations
③ seriously compete regardless of the results
④ are under the influence of uncertainty
⑤ ultimately reap what we have sown
22. 다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?
When you experience affect without knowing the cause,
you are more likely to treat affect as information about the
world, rather than your experience of the world. The
psychologist Gerald L. Clore has spent decades performing
clever experiments to better understand how people make
decisions every day based on gut feelings. This phenomenon
is called affective realism, because we experience supposed
facts about the world that are created in part by our
feelings. For example, people report more happiness and life
satisfaction on sunny days, but only when they are not
explicitly asked about the weather. When you apply for a job
or college or medical school, make sure you interview on a
sunny day, because interviewers tend to rate applicants more
negatively when it is rainy. And the next time a good friend
snaps at you, remember affective realism. Maybe your friend
is irritated with you, but perhaps she didn’t sleep well last
night, or maybe it’s just lunchtime. The change in her body
budget, which she’s experiencing as affect, might not have
anything to do with you.
① 직감에 따른 판단이 더 좋은 결과로 이어지는 경우가 많다.
② 외부적 환경이 우리의 감정과 판단에 미치는 영향은 크지 않다.
③ 우리는 자신도 모르게 감정의 영향을 받아서 현실을 판단한다.
④ 상대방의 반응이 평소와 다를 때에는 자신을 되돌아봐야 한다.
⑤ 상대방에 관한 배경지식을 통해 그 사람을 더 잘 이해하게 된다.
3 8
3
23. 다음 글의 주제로 가장 적절한 것은? [3점]
Whenever possible, we should take measures to re­socialize
the information we think about. The continual patter we
carry on in our heads is in fact a kind of internalized
conversation. Likewise, many of the written forms we
encounter at school and at work — from exams and
evaluations, to profiles and case studies, to essays and
proposals — are really social exchanges (questions, stories,
arguments) put on paper and addressed to some imagined
listener or interlocutor. There are significant advantages to
turning such interactions at a remove back into actual social
encounters. Research demonstrates that the brain processes
the “same” information differently, and often more
effectively, when other human beings are involved — whether
we’re imitating them, debating them, exchanging stories with
them, synchronizing and cooperating with them, teaching or
being taught by them. We are inherently social creatures,
and our thinking benefits from bringing other people into our
train of thought.
* patter: 재잘거림 ** interlocutor: 대화자
*** at a remove: 조금 거리를 둔
① importance of processing information via social interactions
② ways of improving social skills through physical activities
③ necessity of regular evaluations of cognitive functions
④ influence of personality traits on social interactions
⑤ socialization as a form of internalized social control
24. 다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은?
Every day an enormous amount of energy is created by
the movement of people and animals, and by interactions of
people with their immediate surroundings. This is usually in
very small amounts or in very dispersed environments.
Virtually all of that energy is lost to the local environment,
and historically there have been no efforts to gather it. It
may seem odd to consider finding ways to “collect” energy
that is given off all around us — by people simply walking or
by walking upstairs and downstairs or by riding
stationary/exercise bicycles, for example — but that is the
general idea and nature of energy harvesting. The broad idea
of energy harvesting is that there are many places at which
small amounts of energy are generated — and often wasted —
and when collected, this can be put to some practical use.
Current efforts have begun, aimed at collecting such energy
in smaller devices which can store it, such as portable
batteries.
① Energy Harvesting: Every Little Helps
② Burning Waste for Energy Is Harmful
③ Is Renewable Energy Really Green?
④ Pros and Cons of Energy Harvesting
⑤ Can Natural Energy Sources Fulfill the Demand?
 4 영어 영역 고3

25. 다음 도표의 내용과 일치하지 않는 것은? 27. Project Pipeline Virtual Camp에 관한 다음 안내문의 내용과
일치하지 않는 것은?
US Adults’ Attitudes to Media Ads (surveyed in 2022)
“How do you feel about advertisements on each of the following?” Project Pipeline Virtual Camp

Are you interested in buildings, cities, design and

architecture? Join us in imagining and creating the city of
the future!

Who: Youth ages 11 - 15

When: August 17 - 19, 2023
10 a.m. - 1 p.m. (Thursday, Friday & Saturday)
Where: Online

Register at www.bosnoma.org/projectpipeline.
Registration is FREE. All participants will receive a free
art supply kit mailed to their home.
The above graph shows the US adults’ attitudes to media Architecture and design professionals will teach drawing
ads, based on a survey in 2022. ① In all the mediums
and modeling in a fun online environment.
surveyed, the percentages of respondents who enjoy or love
media ads are higher than those of respondents who don’t Questions? Contact us at projectpipeline@bosnoma.org.
enjoy or hate media ads. ② As for those who are indifferent
to media ads, their percentages are the lowest in every ① 참가 연령은 11세에서 15세이다.
medium except for print mediums. ③ For respondents who ② 사흘간 오전 10시부터 오후 1시까지 진행된다.
don’t enjoy or hate media ads, their percentage in social ③ 웹 사이트에서 등록해야 한다.
media platforms is the highest, while that in websites the ④ 참가자는 미술용품 세트를 구입해야 한다.
lowest. ④ The percentage of respondents who are indifferent ⑤ 드로잉과 모형 제작을 온라인에서 가르칠 것이다.
to media ads in websites is the same as that of those who
have the same attitude to media ads in social media
platforms. ⑤ In print mediums, the percentage of respondents
who are indifferent to media ads is more than twice that of 28. 2023 Oyster Bay Town Toddler Sports Program에 관한 다음
those who don’t enjoy or hate media ads. 안내문의 내용과 일치하는 것은?

2023 Oyster Bay Town Toddler Sports Program

26. Georgy Gause에 관한 다음 글의 내용과 일치하지 않는 것은?
Georgy Gause was born in Moscow, Russia. He was
admitted to Moscow State University, where he received his
undergraduate degree in 1931 and PhD in 1940. Prior to
achieving his doctoral degree, Gause published his ecological
classic, The Struggle for Existence, in 1934 (and in
English!). This book and similar research papers in the
1930s helped lay the early foundation for population ecology
and indeed fostered the introduction of mathematics into the
historical development of ecology. In ecology, Gause’s
contributions are equally acknowledged along with those of
other early ecologists who studied population dynamics.
However, most ecologists are not aware that Gause
eventually went on to conduct very important research on
antibiotics and somewhat left ecology behind. From 1960
until his death he was director of the institute of antibiotics
he and his wife had founded.
The Town’s Toddler Sports Program will return this
spring on April 7th. This 6­week program offers sports
classes at the Youth Center for children aged 3 and 4.
• Parents who sign their toddler up for the program must
choose one class per week, per child. Classes will take
place on:
Wednesdays 10 a.m. or 11 a.m. &
Fridays 10 a.m. or 11 a.m.
• Registration will take place ONLINE at www.obtown.org
starting Friday, March 24th, at 9 a.m.
Fee
- $75 per resident child
- $90 for any non­resident child
For more information, call (516) 797-1234.

① 1931년에 학사 학위를 받았다. ① 7주간 진행되는 프로그램이다.

② 박사 학위 취득 전에 The Struggle for Existence를 출간했다. ② 참가 아동마다 매주 두 개의 수업을 선택해야 한다.
③ 그의 책은 생태학의 역사적 발전에 수학의 도입을 촉진했다. ③ 수업은 수요일과 금요일 오후에 있다.
④ 그의 항생제 연구는 대부분의 생태학자에게 알려져 있다. ④ 등록은 3월 24일 오전 9시에 시작될 것이다.
⑤ 아내와 항생제 연구소를 설립했다. ⑤ 지역 거주 아동의 참가비는 90달러이다.
4 8
 고3 영어 영역
29. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은? [3점]
From the 8th to the 12th century CE, while Europe
suffered the perhaps overdramatically named Dark Ages,
science on planet Earth could be found almost ① exclusively
in the Islamic world. This science was not exactly like our
science today, but it was surely antecedent to ② it and was
nonetheless an activity aimed at knowing about the world.
Muslim rulers granted scientific institutions tremendous
resources, such as libraries, observatories, and hospitals.
Great schools in all the cities ③ covering the Arabic Near
East and Northern Africa (and even into Spain) trained
generations of scholars. Almost every word in the modern
scientific lexicon that begins with the prefix “al” ④ owes its
origins to Islamic science — algorithm, alchemy, alcohol,
alkali, algebra. And then, just over 400 years after it started,
it ground to an apparent halt, and it would be a few hundred
years, give or take, before ⑤ that we would today
unmistakably recognize as science appeared in Europe — with
Galileo, Kepler, and, a bit later, Newton.
* antecedent: 선행하는 ** lexicon: 어휘 (목록)
*** give or take: 대략
30. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지
않은 것은? [3점]
In centuries past, we might learn much about life from the
wisdom of our elders. Today, the majority of the messages
we receive about how to live a good life come not from
Granny’s long ① experience of the world, but from
advertising executives hoping to sell us products. If we are
satisfied with our lives, we will not feel a burning desire to
purchase anything, and then the economy may collapse. But
if we are unsatisfied, and any of the products we buy
actually delivers the promised lasting fulfillment, subsequent
sales figures may likewise ② rise. We exist in a fog of
messaging designed explicitly to influence our behavior. Not
surprisingly, our behavior often shifts in precisely the
manner ③ intended. If you can be made to feel sufficiently
inferior due to your yellowed teeth, perhaps you will rush to
the pharmacy to purchase whitening strips. The ④ lack of
any research whatsoever correlating tooth shade with life
satisfaction is never mentioned. Having been told one hundred
times a day how to be happy, we spend much of our lives
buying the necessary accoutrements and feeling ⑤ disappointed
not to discover life satisfaction inside the packaging.
* accoutrements: (필요) 용품
5 8
5
[31 ~ 34] 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것을 고르시오.
31. The quest for knowledge in the material world is a
never­ending pursuit, but the quest does not mean that a
thoroughly schooled person is an educated person or that an
educated person is a wise person. We are too often blinded
by our ignorance of our ignorance, and our pursuit of
knowledge is no guarantee of wisdom. Hence, we are prone
to becoming the blind leading the blind because our
overemphasis on competition in nearly everything makes
looking good more important than being good. The resultant
fear of being thought a fool and criticized therefore is one of
greatest enemies of true learning. Although our ignorance is
undeniably vast, it is from the vastness of this selfsame
ignorance that our sense of wonder grows. But, when we do
not know we are ignorant, we do not know enough to even
question, let alone investigate, our ignorance. No one can
teach another person anything. All one can do with and for
someone else is to facilitate learning by helping the person
to .
* prone to: ∼하기 쉬운 ** selfsame: 똑같은
① find their role in teamwork
② learn from others’ successes and failures
③ make the most of technology for learning
④ obtain knowledge from wonderful experts
⑤ discover the wonder of their ignorance
32. Lewis­Williams believes that the religious view of hunter
groups was a contract between the hunter and the hunted.
‘The powers of the underworld allowed people to kill
animals, provided people responded in certain ritual ways,
such as taking fragments of animals into the caves and
inserting them into the “membrane”.’ This is borne out in the
San. Like other shamanistic societies, they have admiring
practices between human hunters and their prey, suffused
with taboos derived from extensive natural knowledge. These
practices suggest that honouring may be one method of
softening the disquiet of killing. It should be said that this
disquiet needn’t arise because there is something
fundamentally wrong with a human killing another animal, but
simply because we are aware of doing the killing. And
perhaps, too, because in some sense we ‘know’ what we are
killing. We make sound guesses that the pain and desire for
life we feel — our worlds of experience — have a counterpart
in the animal we kill. As predators, this can create problems
for us. One way to smooth those edges, then, is to
.
* membrane: 지하 세계로 통하는 바위 표면
** suffused with: ～로 가득 찬
① view that prey with respect
② domesticate those animals
③ develop tools for hunting
④ avoid supernatural beliefs
⑤ worship our ancestors’ spirits
 6 영어 영역
33. The empiricist philosopher John Locke argued that when
the human being was first born, the mind was simply a blank
slate — a tabula rasa — waiting to be written on by
experience. Locke believed that our experience shapes who
we are and who we become — and therefore he also believed
that, given different experiences, human beings would have
different characters. The influence of these ideas was
profound, particularly for the new colonies in America, for
example, because these were conscious attempts to make a
new start and to form a new society. The new society was
to operate on a different basis from that of European
culture, which was based on the feudal system in which
people’s place in society was almost entirely determined by
birth, and which therefore tended to emphasize innate
characteristics. Locke’s emphasis on the importance of
experience in forming the human being provided
. [3점]
* empiricist: 경험주의자 ** slate: 석판 *** feudal: 봉건 제도의
① foundations for reinforcing ties between European and
colonial societies
② new opportunities for European societies to value their
tradition
③ an optimistic framework for those trying to form a
different society
④ an example of the role that nature plays in building
character
⑤ an access to expertise in the areas of philosophy and
science
34. In A Theory of Adaptation, Linda Hutcheon argues that
“An adaptation is not vampiric: it does not draw the
life­blood from its source and leave it dying or dead, nor is
it paler than the adapted work. It may, on the contrary, keep
that prior work alive, giving it an afterlife it would never
have had otherwise.” Hutcheon’s refusal to see adaptation as
“vampiric” is particularly inspiring for those of us who do
work on adaptations. The idea of an “afterlife” of texts, of
seeing what comes before as an inspiration for what comes
now, is, by its very definition, keeping works “alive.”
Adaptations for young adults, in particular, have the added
benefit of engaging the young adult reader with both then
and now, past and present — functioning as both “monuments”
to history and the “flesh” of the reader’s lived experience.
While this is true for adaptations in general, it is especially
important for those written with young adults in mind. Such
adaptations that
might otherwise come across as old­fashioned or irrelevant.
[3점]
① allow young readers to make personal connections with texts
② are nothing more than the combination of different styles
③ break familiar patterns of the ancient heroic stories
④ give a new spotlight to various literary theories
⑤ encourage young writers to make plots original
6 8
고3
35. 다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은?
According to the principle of social proof, one way
individuals determine appropriate behavior for themselves in
a situation is to examine the behavior of others there —
especially similar others. ① It is through social comparison
with these referent others that people validate the
correctness of their opinions and decisions. ② Consequently,
people tend to behave as their friends and peers have
behaved. ③ Because the critical source of information within
the principle of social proof is the responses of referent
others, compliance tactics that employ this information should
be especially effective in collectivistically oriented nations
and persons. ④ That is, where the individualized self is both
the focus and the standard, one’s own behavioral history
should be heavily weighted in subsequent behavior. ⑤ Some
evidence in this regard comes from a study showing that
advertisements that promoted group benefits were more
persuasive in Korea (a collectivistic society) than in the
United States (an individualistic society).
* tactic: 전술
[36 ~ 37] 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것을
고르시오.
36.
Aristotle explains that the Good for human beings
consists in eudaimoniā (a Greek word combining eu
meaning “good” with daimon meaning “spirit,” and most
often translated as “happiness”).
(A) It depends only on knowledge of human nature and
other worldly and social realities. For him it is the
study of human nature and worldly existence that will
disclose the relevant meaning of the notion of
eudaimoniā.
(B) Some people say it is worldly enjoyment while others
say it is eternal salvation. Aristotle’s theory will turn
out to be “naturalistic” in that it does not depend on any
theological or metaphysical knowledge. It does not
depend on knowledge of God or of metaphysical and
universal moral norms.
(C) Whereas he had argued in a purely formal way that the
Good was that to which we all aim, he now gives a
more substantive answer: that this universal human goal
is happiness. However, he is quick to point out that this
conclusion is still somewhat formal since different
people have different views about what happiness is.
* salvation: 구원 ** theological: 신학의
*** substantive: 실질적인
① (A) - (C) - (B) ② (B) - (A) - (C)
③ (B) - (C) - (A) ④ (C) - (A) - (B)
⑤ (C) - (B) - (A)
 고3 영어 영역
37.
A large body of research in decision science has
indicated that one attribute that is regularly substituted
for an explicit assessment of decision costs and benefits
is an affective valuation of the prospect at hand.
(A) People were willing to pay almost as much to avoid a 1
percent probability of receiving a shock as they were to
pay to avoid a 99 percent probability of receiving a
shock. Clearly the affective reaction to the thought of
receiving a shock was overwhelming the subjects’ ability
to evaluate the probabilities associated.
(B) This is often a very rational attribute to substitute —
affect does convey useful signals as to the costs and
benefits of outcomes. A problem sometimes arises,
however, when affective valuation is not supplemented
by any analytic processing and adjustment at all.
(C) For example, sole reliance on affective valuation can
make people insensitive to probabilities and to
quantitative features of the outcome that should effect
decisions. One study demonstrated that people’s
evaluation of a situation where they might receive a
shock is insensitive to the probability of receiving the
shock because their thinking is swamped by affective
evaluation of the situation. [3점]
* swamp: 압도하다
① (A) - (C) - (B) ② (B) - (A) - (C)
③ (B) - (C) - (A) ④ (C) - (A) - (B)
⑤ (C) - (B) - (A)
[38 ~ 39] 글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장
적절한 곳을 고르시오.
38.
However, while our resources come with histories of
meanings, how they come to mean at a particular
communicative moment is always open to negotiation.
The linguistic resources we choose to use do not come to
us as empty forms ready to be filled with our personal
intentions; rather, they come to us with meanings already
embedded within them. ( ① ) These meanings, however, are
not derived from some universal, logical set of principles;
rather, as with their shapes, they are built up over time
from their past uses in particular contexts by particular
groups of participants in the accomplishment of particular
goals that, in turn, are shaped by myriad cultural, historical
and institutional forces. ( ② ) The linguistic resources we
choose to use at particular communicative moments come to
these moments with their conventionalized histories of
meaning. ( ③ ) It is their conventionality that binds us to
some degree to particular ways of realizing our collective
history. ( ④ ) Thus, in our individual uses of our linguistic
resources we accomplish two actions simultaneously. ( ⑤ ) We
create their typical — historical — contexts of use and at the
same time we position ourselves in relation to these contexts.
* myriad: 무수히 많은
7 8
7
39.
However, human reasoning is still notoriously prone to
confusion and error when causal questions become
sufficiently complex, such as when it comes to assessing
the impact of policy interventions across society.
Going beyond very simple algorithms, some AI­based tools
hold out the promise of supporting better causal and
probabilistic reasoning in complex domains. ( ① ) Humans
have a natural ability to build causal models of the world —
that is, to explain why things happen — that AI systems still
largely lack. ( ② ) For example, while a doctor can explain
to a patient why a treatment works, referring to the changes
it causes in the body, a modern machine­learning system
could only tell you that patients who are given this
treatment tend, on average, to get better. ( ③ ) In these
cases, supporting human reasoning with more structured
AI­based tools may be helpful. ( ④ ) Researchers have been
exploring the use of Bayesian Networks — an AI technology
that can be used to map out the causal relationships between
events, and to represent degrees of uncertainty around
different areas — for decision support, such as to enable
more accurate risk assessment. ( ⑤ ) These may be
particularly useful for assessing the threat of novel or rare
threats, where little historical data is available, such as the
risk of terrorist attacks and new ecological disasters. [3점]
* notoriously: 악명 높게도
40. 다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A),
(B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
The rise of large, industrial cities has had social
consequences that are often known as urbanism. The city
dissolves the informal controls of the village or small town.
Most urban residents are unknown to one another, and
most social interactions in cities occur between people who
know each other only in specific roles, such as parking
attendant, store clerk, or customer. Individuals became
more free to live as they wished, and in ways that break
away from social norms. In response, and because the high
density of city living requires the pliant coordination of
many thousands of people, urban societies have developed
a wide range of methods to control urban behavior. These
include regulations that control private land use, building
construction and maintenance (to minimize fire risk), and
the production of pollution and noise.
* pliant: 유순한

The social conditions in large, industrial cities made
urban societies (A) the informal controls of the
village or small town, introducing (B) measures to
effectively induce coordinated urban behaviors.
(A) (B)
① limit ······ permissive
② maintain ······ restrictive
③ evaluate ······ indirect
④ remove ······ restrictive
⑤ reinforce ······ permissive
 8 영어 영역 고3
[41 ~ 42] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오. (B)

Nick was very miserable, for he had never before been

Douglas Hofstadter is a scholar who writes about
stereotypical thinking. He discusses what he calls default
assumptions. Default assumptions are (a) preconceived
notions about the likely state of affairs — what we
assume to be true in the absence of specific information.
Given no other information, when I mention “secretary,”
you are likely to assume the secretary is a woman,
because “woman” and “secretary” are associated
stereotypically. In the absence of specific details, people
rely on the stereotype as a default assumption for filling
in the (b) blanks. Default assumptions have a tendency, in
Hofstadter’s words, to “permeate our mental representations
and channel our thoughts.” For instance, given the words
“cat,” “dog,” and “chases,” you are likely to think first of a
dog chasing a cat. This line of thought (c) reflects a
default assumption that, all else being equal, the dog is
more likely to chase the cat than the other way around.
Default assumptions are rooted in our socially learned
associative clusters and linguistic categories. They are
(d) useless in that people cannot always afford the time
it would take to consider every theoretical possibility
that confronts them. Nonetheless, default assumptions are
often wrong. Default assumptions are only one type of
language­based categorization. Hofstadter is particularly
interested in race­based and gender­based categorization
and default assumptions. For instance, if you hear that
your school basketball team is playing tonight, do you
assume it’s the men’s team? Most people would assume
so unless a qualifier is (e) added to provide specific
information. In this case, the qualifier would be “the
women’s basketball team is playing tonight.”
* permeate: 스며들다 ** cluster: 무리 *** qualifier: 수식어
deprived of his liberty. He dashed backward and forward
in his prison­house, but he could not escape. (b) He
thought of his own pleasant home, his companions, the
sunlight, the trees, and the flowers. He screamed and
tried to get out between the iron bars, but he only tore
himself, and all in vain. In a moment, the giant came
again to the prison.
(C)
He then put him into a large bag, and carried (c) him
away. Poor Nick, who was in great fear, did all he could
do to escape from his cruel captor. He tried to tear the
bag, but the giant only laughed at (d) him. At last, the
giant came to his own house with a high wall all around
it, and no trees, nor flowers. He put Nick into a prison.
It was quite a dark room, with iron bars all around it.
(D)
He told Nick to sing, the same as he did when he was
in his own home. “Sing! sing! sing!” said he, “Why don’t
you sing?” But Nick was too sad to sing. Who could sing
in a prison! At length the giant grew very angry, and
took Nick out of the prison to make him sing. (e) He
shook him, and then ordered him to sing. Nick felt
terrified while missing whatever he enjoyed with freedom
at his home. Now I will tell you who they were. Nick
was a little bird and that giant was a cruel boy.
43. 주어진 글 (A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로
가장 적절한 것은?

41. 윗글의 제목으로 가장 적절한 것은? ① (B) - (D) - (C) ② (C) - (B) - (D)
③ (C) - (D) - (B) ④ (D) - (B) - (C)
① Quest for Novelty: Our Survival Instinct
⑤ (D) - (C) - (B)
② Gossip as a Source of Social Information
③ The Bias Behind Stereotypical Assumptions
④ The More Information, The More Confusion
⑤ Creativity: Free from the Prison of Our Assumptions 44. 밑줄 친 (a)~(e) 중에서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른
것은?

42. 밑줄 친 (a)~(e) 중에서 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 ① (a) ② (b) ③ (c) ④ (d) ⑤ (e)
것은?
① (a) ② (b) ③ (c) ④ (d) ⑤ (e)
45. 윗글에 관한 내용으로 적절하지 않은 것은?
[43 ~ 45] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오. ① Nick은 개울에서 물을 마시려고 몸을 숙였다.
(A) ② Nick은 감옥에서 도망치려 했으나 성공하지 못했다.
③ 거인의 집에는 나무와 꽃이 없었다.
Now I will tell you a story. There lived a young boy ④ Nick은 감옥에서 자신의 집에서처럼 노래를 불렀다.
named Nick. He would sing and whistle nearly all day.
He was as merry as a lark. One day Nick went out ⑤ 화가 난 거인은 Nick을 감옥에서 꺼냈다.
taking a walk in the forest, at some distance from his
home. When he reached a clear stream he felt very
thirsty and bent down to drink water. But, just at that
moment, he was suddenly seized and found himself in the * 확인 사항
hands of a fierce giant, a hundred times bigger than
himself. For some time the giant held Nick in his big ◦ 답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)
hands, and looked at (a) him with great delight. 했는지 확인하시오.

8 8
 2023학년도 4월 고3 전국연합학력평가 문제지

영어 영역
제 3 교시 1
7. 대화를 듣고, 남자가 반려동물 박람회에 갈 수 없는 이유를
1번부터 17번까지는 듣고 답하는 문제입니다. 1번부터 15번
고르시오.
까지는 한 번만 들려주고, 16번부터 17번까지는 두 번 들려줍니다.
① 가족 여행을 떠나야 해서
방송을 잘 듣고 답을 하시기 바랍니다.
② 반려동물을 입양해야 해서
1. 다음을 듣고, 여자가 하는 말의 목적으로 가장 적절한 것을 ③ 액세서리를 사러 가야 해서

고르시오. ④ 과학 프로젝트에 참여해야 해서

⑤ 반려견에게 예방 접종을 해야 해서
① 행사에 참여하는 회사 명단을 공개하려고
② 참가자에게 박람회 장소 변경을 공지하려고 8. 대화를 듣고, International Game Conference에 관해 언급되지
③ 자기소개서 작성 시 유의 사항을 전달하려고 않은 것을 고르시오.
④ 신입 사원 채용을 위한 면접 절차를 설명하려고
⑤ 취업 박람회에 가지고 가야 할 것을 안내하려고 ① 기간 ② 장소 ③ 강의 주제
④ 티켓 가격 ⑤ 기념품
2. 대화를 듣고, 남자의 의견으로 가장 적절한 것을 고르시오.
9. Superhero Museum에 관한 다음 내용을 듣고, 일치하지 않는 것을
① 자원 낭비를 줄이기 위해 옷을 재활용해야 한다.
고르시오.
② 옷장 정리 시 잘 입지 않는 옷을 처분해야 한다.
③ 유행을 덜 타는 디자인의 옷을 구매해야 한다. ① 7만 권이 넘는 만화책을 보유하고 있다.
④ 자주 입는 옷을 옷장 문 쪽에 배치해야 한다. ② 시립 도서관 옆에 위치하고 있다.
⑤ 비슷한 색깔끼리 옷을 정리해야 한다. ③ 슈퍼히어로 의상을 대여해 준다.
④ 취학 연령 미만의 아동에게 무료 입장권을 준다.
3. 대화를 듣고, 두 사람의 관계를 가장 잘 나타낸 것을 고르시오. ⑤ 생일에 방문한 고객에게 음료 쿠폰을 제공한다.

① 건축가 – 의뢰인 ② 집주인 – 사진사

10. 다음 표를 보면서 대화를 듣고, 두 사람이 주문할 손 세정제를
③ 임대인 – 세입자 ④ 기자 – 잡지사 편집장
고르시오.
⑤ 고객 – 이삿짐센터 직원
Hand Soap

4. 대화를 듣고, 그림에서 대화의 내용과 일치하지 않는 것을 고르시오. Tested on

Product Price Form Fragrance
Animals
① A $4 bar lemon ×
② B $7 bar lavender ○
③ C $10 bar vanilla ×
④ D $15 liquid rosemary ○
⑤ ⑤ E $22 liquid tea tree ×
④
11. 대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장
③ 적절한 것을 고르시오.
②
① The soccer match is going to start in 30 minutes.
① ② I’m disappointed that all the chicken was sold out.
③ No matter how much we hurry, it’ll take about an hour.
④ Seating is available on a first come, first served basis.
⑤ Your order was cancelled due to a delivery problem.

5. 대화를 듣고, 여자가 할 일로 가장 적절한 것을 고르시오.

12. 대화를 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장
① 방송 부탁하기 ② 간식 주문하기 적절한 것을 고르시오.
③ 포스터 게시하기 ④ 지원서 출력하기
① No problem. I can do that for you.
⑤ QR 코드 제작하기
② Sorry. I’m not able to give you a ride.
③ Definitely. He’s already arrived there.
6. 대화를 듣고, 여자가 지불할 금액을 고르시오. [3점]
④ Sure. You can take him to the ice rink.
① $30 ② $36 ③ $40 ④ $45 ⑤ $50 ⑤ Cheer up. Your presentation will be great.
1 8
2 영어 영역
13. 대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장
적절한 것을 고르시오. [3점]
Man:
① All right. Then I’ll wait for him to return.
② Stay calm. I know where he might be now.
③ Believe me. He’ll come back before the deadline.
④ Never mind. He’s already registered for the class.
⑤ No worries. The results of the consultation were fine.
14. 대화를 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장
적절한 것을 고르시오.
Woman:
① I’m sorry. I’m tired of having music practice every day.
② Okay. I’ll try to find something new to challenge myself.
③ Absolutely. You’ll be good at playing the ukulele one day.
④ You’re right. I’d better stay away from relationship stress.
⑤ I agree. You should put more effort into the work you’re doing.
15. 다음 상황 설명을 듣고, Emma가 Tom에게 할 말로 가장
적절한 것을 고르시오. [3점]
Emma:
① Could you check whether I got double charged?
② Can I get a discount coupon via message again?
③ Would it be okay for me to use your cell phone?
④ Did you insert your credit card to the card reader?
⑤ Is it possible to get a refund through a bank transfer?
18. 다음 글의 목적으로 가장 적절한 것은?
To whom it may concern,
I am writing this letter in regard to Sona Lee applying for
an internship in your law firm. I have gotten to know her over
the past year, as a student in my Contracts course. The
assignments she completed were excellent, and demonstrated
a thorough understanding of contract law. She also has
remarkable energy and interpersonal skills. She represents
her class on the law school’s student council and has taken on
this responsibility with spirit, interacting with students
effectively. I support her application wholeheartedly.
Sincerely yours,
Conan Stevenson
① 계약 절차에 대한 이의를 제기하려고
② 우수한 학생을 인턴 채용에 추천하려고
③ 학생회장 선거 운영 방법을 문의하려고
④ 법률 회사의 유능한 변호사를 소개하려고
⑤ 법학 전문 대학원의 교육 과정을 안내하려고
19. 다음 글에 드러난 Jerry의 심경 변화로 가장 적절한 것은?
“5,000 dollars has been deposited? Thank you. I’ll check it out
now.” Jerry Shaw hung up with a smile on his face. Humming, he
headed to the bank to withdraw some cash. He stopped at the
ATM, inserted the card and entered his PIN. The screen flashed
the message, “Card not valid ― please see a teller.” What? My
bonus was deposited just now! Entering the bank, Jerry told the
teller what had happened. She studied the screen and frowned. “Mr.
Shaw, your account was closed. All your funds were withdrawn
when you closed it,” she said. “What do you mean? I never did! It
must be identity theft!” yelled Jerry, his voice barely under control.
① delighted → panicked ② anxious → envious
③ sympathetic → exhausted ④ grateful → indifferent
⑤ confused → enthusiastic

20. 다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?

[16 ~ 17] 다음을 듣고, 물음에 답하시오.
Anthropology has become relevant for addressing global
issues. This is not to deny the vital role of ‘hard’ sciences in
16. 여자가 하는 말의 주제로 가장 적절한 것은?
addressing these problems. However, if we are to solve global
problems we need a new way of thinking based in humanities and
① practical methods of conflict management
social sciences. It is impossible to resolve global issues merely
② socially acceptable ways to express anger
by looking at numbers and statistics. Anthropology thus becomes
③ various behaviors to trigger social conflict crucial, as a discipline and a profession enabling the collection
④ communicative skills for customer satisfaction and interpretation of ‘thick data’ ― in addition to ‘big data’ ― and
⑤ situations causing conflict between generations helps us to understand the world we live in more
comprehensively. Why is a brand new and expensive ‘smart’
building a disaster? What will happen in the future with
passenger cars? In answering such questions, we should stop
17. 언급된 전략이 아닌 것은? relying only on quantitative data analytics; instead, the most
important decisions should also be informed by anthropological
① accommodating ② compromising ③ competing
qualitative approaches which provide a more complete and
④ assessing ⑤ avoiding nuanced picture of people’s lives.
① 광범위한 규모의 문제를 다룰 때는 처리 단계를 세분화해야 한다.
② 실증적 자료를 토대로 해결할 수 있는 문제를 먼저 처리해야 한다.
이제 듣기 문제가 끝났습니다. 18번부터는 문제지의 지시에 ③ 글로벌 문제 해결을 위해 인류학의 질적 접근법을 활용해야 한다.
따라 답을 하시기 바랍니다. ④ 전 인류적 문제에 대한 질적 연구는 정량화된 수치에 기반해야 한다.
⑤ 사회 문제의 포괄적 이해를 위해 자료를 반복적으로 검증해야 한다.
2 8
 영어 영역
21. 밑줄 친 it’s an angry protest from the brain’s reward system이
다음 글에서 의미하는 바로 가장 적절한 것은? [3점]
Our brains light up when our predicted reality and actual
reality match. Our brains love to be right. We also don’t like to
be wrong, and we feel threatened when our stereotyped
predictions don’t come true. Psychologist Wendy Mendes asked
White and Asian college students to interact with Latino
students who had been hired as actors by the researchers.
Some of the Latino students portrayed themselves as
socioeconomically “high status,” with lawyer fathers, professor
mothers, and summers spent volunteering in Europe. Others
portrayed themselves as “low status,” with unemployed parents
and part-time summer jobs. The researchers found that when
participants interacted with the Latino students who appeared
to come from wealth and thus challenged American stereotypes,
they responded physiologically as if to a threat: their blood
vessels constricted and their heart activity changed. In these
interactions, participants also saw the students who violated
stereotypes as less likable. In this way, stereotypes that are
descriptive can easily become prescriptive. The phenomenon, it
turns out, may have a neuroscientific explanation: it’s an angry
protest from the brain’s reward system.
① Our brain prefers actual reality to predicted reality.
② Humans have a tendency to deny that they are stereotyped.
③ Humans are conditioned to avoid people who resemble them.
④ Our brain dislikes when something goes against its prediction.
⑤ When dissatisfied, the brain operates to make itself feel better.
22. 다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?
We can imagine natural numbers as whole objects, things our
hunter-gatherer brains can work with. On the other hand,
partial numbers ― decimals, fractions, percentages, and ratios
― simply don’t register as real to our minds. We may be able to
work with them for a given time when we’re in math mode, but
if we’re asked questions at other times, we tend to have trouble
grasping the concept. In other words, any time we give our
audience figures that aren’t natural numbers, the message is
unlikely to make sense to them. Not only are they prone to
make errors remembering and calculating the numbers, but
there’s a good chance they never even envision what we’re
describing in the first place ― because the number attached
isn’t solid. Use natural numbers whenever you can to make your
message real. For numbers less than 1, you can use a strategy
to make things start to show up as natural numbers. If you find
that 0.2% of people have a certain trait, using “1 out of 500”
makes this abstract percentage into a real thing.
① 근사치를 사용하면 정보를 신속하게 처리할 수 있다.
② 복잡한 계산에서 단위를 통일하는 것이 혼동을 방지한다.
③ 수학 기호의 사용이 효과적인 정보 전달을 가능하게 한다.
④ 자연수로 수치가 표현될 때 메시지가 실재적으로 전달된다.
⑤ 메시지에 소수 표현을 포함하는 것은 내용의 신뢰도를 높여 준다.
3 8
3
23. 다음 글의 주제로 가장 적절한 것은?
Facing large-scale, long-term change can seem overwhelming.
Problems like global contagion or economic inequality are so
complex that it can be hard to believe any intervention might
make a difference. Working through fears of what could be
depends on connecting with the abstract. Linking issues like
climate change, for example, with the realities of our own
neighborhoods, jobs, and relationships, translates conceptual
ideas into concrete emotions. Thinking of how the beaches we
love might disappear, how more frequent floods might destroy
our homes, or how we might have to move to flee mounting
wildfire risk, evokes feelings like anger, sadness, or guilt ―
feelings that inspire us to act. A recent study found that when
people feel personally affected by potential climatic change,
they are more likely to support carbon reduction efforts and
push for proactive policies. Forming emotional connections to
potential futures helps us move from denial and despair to
action.
① effectiveness of making remote problems personal
② impacts of negative tone in news on problem solving
③ contribution of experts to solving large-scale problems
④ limits of personal intervention in minimizing climate change
⑤ risks of attempting to predict events with limited information
24. 다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은?
There was once a certain difficulty with the moons of Jupiter
that is worth remarking on. These satellites were studied very
carefully by Roemer, who noticed that the moons sometimes
seemed to be ahead of schedule, and sometimes behind. They
were ahead when Jupiter was particularly close to the earth and
they were behind when Jupiter was farther from the earth. This
would have been a very difficult thing to explain according to
the law of gravitation. If a law does not work even in one place
where it ought to, it is just wrong. But the reason for this
discrepancy was very simple and beautiful: it takes a little while
to see the moons of Jupiter because of the time it takes light to
travel from Jupiter to the earth. When Jupiter is closer to the
earth the time is a little less, and when it is farther from the
earth, the time is more. This is why moons appear to be, on the
average, a little ahead or a little behind, depending on whether
they are closer to or farther from the earth.
* discrepancy: 불일치
① The Difficulty of Proving the Gravitational Law
② An Illusion Created by the Shadow of the Moon
③ Why Aren’t Jupiter’s Moons Observed Where They Should Be?
④ Obstacles in Measuring Light’s Speed: Limits of Past Technology
⑤ Ahead and Behind: Moons Change Their Position by Themselves
4 영어 영역
25. 다음 도표의 내용과 일치하지 않는 것은? 27. 2023 Idea Sharing Contest에 관한 다음 안내문의 내용과 일치
하지 않는 것은?

2023 Idea Sharing Contest

Do you have any ideas that we can practice in our daily
lives for carbon neutrality? Join the contest and share your
brilliant ideas for our environment!
Guidelines
­ All participants must enter in teams of 2 to 5 members.
­ Each team will submit a 7-minute video clip via email.
­ The video must include ways to protect our environment.
Judging Criteria
­ Creativity ­ Practicability ­ Technical quality
Details
­ Deadline is April 13, 2023.
The graph above shows the number of dementia patients per ­ Winning teams will be announced on April 21, 2023 via
1,000 inhabitants in six European countries in 2021 and in 2050 email.
(The number in 2050 is estimated). ① By 2050, the number of ­ The three best videos will be posted on our website.
dementia patients per 1,000 people is expected to increase by more For more information, please email us at
than 10 in all given countries compared to 2021. ② In 2021, Italy manager@ideasharing.org.
recorded the highest proportion of dementia patients out of the six
countries and it is expected to do so in 2050 as well. ③ The
proportion of dementia patients in Spain was lower than that of ① 개인으로 참가할 수 없다.
Germany in 2021, but is expected to exceed that of Germany in ② 7분짜리 영상을 웹사이트에 게시해야 한다.
2050. ④ Switzerland and the Netherlands had the same proportion ③ 환경을 보호할 수 있는 방법을 영상에 넣어야 한다.
of dementia patients in 2021, and by 2050 those proportions are ④ 심사 기준에 창의성이 포함된다.
both projected to more than double. ⑤ Among the six countries, ⑤ 수상 팀은 이메일을 통해 안내될 것이다.
Belgium shows the smallest gap between the number of dementia
patients per 1,000 inhabitants in 2021 and in 2050.
28. International Mask Festival에 관한 다음 안내문의 내용과 일치
* dementia: 치매
하는 것은?

International Mask Festival

26. Josef Frank에 관한 다음 글의 내용과 일치하지 않는 것은?
Josef Frank, born in Austria of Jewish heritage, studied
architecture at the Vienna University of Technology. He then
taught at the Vienna School of Arts and Crafts from 1919 to
1925. He founded an interior design firm together with some
architect colleagues in 1925. He was one of early Vienna
modernism’s most important figures, but already in the beginning
of the 1920s he started to question modernism’s growing
pragmatism. He had little appreciation for the French architect Le
Corbusier’s belief that a house should be “a machine for living in.”
He was against the standardized interior design trend of the time,
fearing that it would make people all too uniform. He moved to
Sweden with his Swedish wife in 1933 to escape growing Nazi
discrimination and gained citizenship in 1939. He was the most
prestigious designer at his Stockholm design company. In
addition to his architectural work he created numerous designs
for furniture, fabric, wallpaper and carpet.
* pragmatism: 실용주의
Would you like to appreciate masks from all over the
world? Visit Maywood Hills Museum and enjoy their beauty!
When: Every Tuesday to Sunday in April
(10:00 a.m. - 8:00 p.m.)
Admission Price: $10 per person
Event Information
­ Booth A: Exhibition of masks from 25 countries
­ Booth B: Mask making activity (reservation required)
Details
­ Audio guides are available in Booth A and are included in
the admission price.
­ After making a mask in Booth B, you can take it home as
a souvenir.
Any related inquiries are welcome via email
(maskfestival@maywood.org) or phone call (234-567-7363).

① Vienna University of Technology에서 건축학을 공부했다. ① 화요일에는 축제가 운영되지 않는다.

② 건축가 동료들과 함께 인테리어 디자인 회사를 설립했다. ② 가면 만들기 활동은 예약 없이 참여할 수 있다.
③ 초기 비엔나 모더니즘의 가장 중요한 인물 중 한 명이었다. ③ 오디오 가이드는 입장료에 포함되지 않는다.
④ 당시의 표준화된 인테리어 디자인 경향을 옹호했다. ④ 만든 가면은 기념품으로 집에 가져갈 수 있다.
⑤ 나치의 차별을 피해 스웨덴으로 가서 시민권을 얻었다. ⑤ 관련 문의는 전화로만 가능하다.
4 8
 영어 영역
29. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은? [3점]
Providing feedback to students is a critical task of teachers.
General psychology has shown that knowledge of results is
necessary for improving a skill. Advanced musicians are able to
self-critique their performances, but developing music students
① rely on teachers to supply evaluative feedback. The most
constructive feedback is that ② which expresses the
discrepancies between a student’s performance of a piece of
music and an optimal version. Expert teachers give more
detailed feedback than general appraisals, and music educators
generally recognize that more specific teacher feedback
facilitates student performance improvement. Researchers also
have explored ③ whether the feedback of effective teachers is
more often positively or negatively expressed, that is,
constituting praise or criticism. One might intuitively think that
positive comments are more ④ motivated to students and, as a
result, are more associated with effective teaching. The
research, however, paints a slightly different picture. Although
positive feedback is ⑤ likely more helpful with younger
learners and in one-on-one instruction, more advanced music
students seem to accept and benefit from greater levels of
criticism in lessons.
30. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은
것은?
How do hormones trigger reactions in the body? When a
hormone is released from a gland, it travels in the bloodstream
through the body in search of its ① target. Organs, tissues and
other glands in the body have receptor sites that hormones
must bind to in order to deliver their message and cause an
effect. But because every hormone has its own unique shape,
they are designed to act only on the parts of the body that have
a receptor site with the ② corresponding shape. This mode of
action can be likened to a lock and key mechanism ― if the key
doesn’t fit the lock, then nothing will happen. When a hormone
binds to its receptor, it sets off a chain of other signaling
pathways to create a ③ change in the body. Once the desired
effect has taken place and there is too much hormone
circulating in the blood, this signal is fed back to the glands to
④ boost further hormone release. This is called a feedback loop
and, when functioning correctly, it allows the endocrine system
to ⑤ ensure the conditions in your body remain in balance.
* gland: (분비)선 ** endocrine system: 내분비계
5 8
5
[31 ~ 34] 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것을 고르시오.
31. Although a balance or harmony between partners clearly
develops over time in a relationship, it is also a factor in initial
attraction and interest in a partner. That is, to the extent that
two people share similar verbal and nonverbal habits in a first
meeting, they will be more comfortable with one another. For
example, fast-paced individuals talk and move quickly and are
more expressive, whereas slow-paced individuals have a
different tempo and are less expressive. Initial interactions
between people at opposite ends of such a continuum may be
more difficult than those between similar types. In the case of
contrasting styles, individuals may be less interested in
pursuing a relationship than if they were similar in interaction
styles. Individuals with similar styles, however, are more
comfortable and find that they just seem to “click” with one
another. Thus, may provide a selection
filter for the initiation of a relationship.
① information deficit
② cultural adaptability
③ meaning negotiation
④ behavioral coordination
⑤ unconditional acceptance
32. Animals arguably make art. The male bowerbirds of New
Guinea and Australia dedicate huge fractions of their time and
energy to creating elaborate structures from twigs, flowers,
berries, beetle wings, and even colorful trash. These are the
backdrops to their complex mating dances, which include
acrobatic moves and even imitations of other species. What’s
most amazing about the towers and “bowers” they construct is
that they aren’t stereotyped like a beehive or hummingbird
nest. Each one is different. Artistic skill, along with fine
craftsbirdship, is rewarded by the females. Many researchers
suggest these displays are used by the females to gauge the
cognitive abilities of her potential mates, but Darwin thought
that she was actually attracted to their beauty. In other words,
the bowers ; they are
appreciated by the females for their own sake, much as we
appreciate a painting or a bouquet of spring flowers. A 2013
study looked at whether bowerbirds that did better on
cognitive tests were more successful at attracting mates. They
were not, suggesting whatever the females are looking for, it
isn’t a straightforward indicator of cognitive ability.
① block any possibility of reproduction
② aren’t simply signals of mate quality
③ hardly sustain their forms long enough
④ don’t let the mating competition overheat
⑤ can be a direct indicator of aggressiveness
6 영어 영역
33. Running a business that sells goods and services to
consumers requires getting to know the products they
like. More than that, however, you want to
. In
traditional or online sales, people are bound to favorably
regard the vendor and product that they could easily inquire
about and quickly acquire in good order. Using the product can
increase or decrease their satisfaction, and they will
remember to repurchase products that meet and exceed their
expectations. Traditional stores make the shopping experience
pleasant by their displays and personal service. Internet
retailers lead buyers to products they want through speedy
searches and clicks. A new online selling method that can
generate millions of dollars in purchases within a few minutes
is livestream selling. That’s when hosts streaming their shows
live demonstrate a product and even interactively receive
comments and answer questions from their viewers through
the power of social media. If they like the product, they buy it
immediately through an e-commerce feature on the platform.
Buyers say that the experience is so convenient, it is like
talking to a friend. [3점]
① provide rare items that can draw others’ eyes
② maximize the profit through competitive incentives
③ link positive experiences to the products they purchase
④ examine the current state of digital marketing technologies
⑤ convince yourself the product is a must-have in their lives
34. In Hegel’s philosophy, even though there is interaction
and interrelation between the universal and the individual,
. For
Hegel, individuals are not distinguished in terms of Reason. In
Philosophy of Right Hegel stresses particularity and
universality as follows: “A man, who acts perversely, exhibits
particularity. The rational is the highway on which everyone
travels, and no one is specially marked.” Here, Hegel
maintains that individuals can be differentiated from each
other in terms of their acts but they are not differentiated
with respect to reason. There are specific thoughts, but they
are finally resolved into the universal. One might say that
Hegel seems to focus on the individual like Aristotle but in
reality, he subtly treats the universal as fundamental whereas
Aristotle considers the individual as primary substance and
universal as secondary substance; in so doing Aristotle
emphasizes the universal to be subordinate to the individual in
contrast to Hegel. [3점]
* perversely: 별나게
① an individual stands alone apart from the universe
② the universal still has more priority than the individual
③ universal truth cannot be the key to individual problems
④ individuals can’t deduce universal principles from reality itself
⑤ every individual should have his or her own particular universe
6 8
35. 다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은?
One of the branches of postmodernism examines the structure
of language and how it is used. It challenges the assumption that
language can be precisely used to represent reality. ① Meanings
of words are ambiguous, as words are only signs or labels given
to concepts (what is signified) and therefore there is no
necessary correspondence between the word and the meaning,
the signifier and the signified. ② The use of signs (words) and
their meaning can vary depending on the flow of the text in
which they are used, leading to the possibility of ‘deconstructing’
text to reveal its underlying inconsistencies. ③ Reality exists
outside of our thoughts, and it is only through language that we
are able to perceive the natural world as it really is. ④ This
approach can be applied to all forms of representation ―
pictures, films, etc. that gain added or alternative meanings by
the overlaying of references to previous uses. ⑤ This can be
seen particularly in the media, where it is difficult to distinguish
the real from the unreal ― everything is representation, there is
no reality.
[36 ~ 37] 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것을
고르시오.
36.
The Earth formed from rocky and metallic fragments
during the construction of the solar system ― debris that
was swept up by an initial nucleus and attracted together
into a single body by the force of gravity.
(A) This increasing gravity, combined with the timeless
radioactive decay of elements like uranium and thorium,
caused the new Earth to heat up. The internal temperature
and pressure were high enough for many compounds to
break down or melt, releasing their water and gases.
(B) The original materials were cold as outer space and dry as
dust; whatever water and gases they contained were
locked inside individual fragments as chemical compounds.
As the fragments joined, the Earth’s gravity increased,
attracting larger and larger objects to impact the Earth.
(C) Even solid material could begin to move and flow under
such conditions. Separation by density began, and the Earth
started to organize into its present layered structure. The
heaviest metals sank to the center; the lightest materials
migrated outward.
① (A) - (C) - (B) ② (B) - (A) - (C)
③ (B) - (C) - (A) ④ (C) - (A) - (B)
⑤ (C) - (B) - (A)
 영어 영역
37.
Representation is control. The power to represent the
world is the power to represent us in it or it in us, for the
final stage of representing merges the representor and the
represented into one. Imperializing cultures produce great
works of art (great representations) which can be put to
work intellectually as armies and trading houses work
militarily and economically.
(A) That is because unless we can control the world
intellectually by maps we cannot control it militarily or
economically. Mercator, Molière, Columbus and Captain
Cook imperialized in different ways, but they all
imperialized, and ultimately the effectiveness of one
depended upon and supported the effectiveness of all the
others.
(B) Similarly the US form of contemporary colonization, which
involves occupying economies and political parties rather
than physical territories, is accompanied by the power of
both Hollywood and the satellite to represent the world to
and for the US.
(C) Shakespeare, Jane Austen and maps were as important to
English Imperial power as was the East India Company, the
British army and the churches of England. It is no
coincidence that modern Europe, the Europe of colonization,
was also the Europe of “great art,” and no coincidence either
that it was the Europe of great map makers. [3점]
① (A) - (C) - (B) ② (B) - (A) - (C)
③ (B) - (C) - (A) ④ (C) - (A) - (B)
⑤ (C) - (B) - (A)
[38 ~ 39] 글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한
곳을 고르시오.
38.
Jacques Derrida argues that instead of one line between Man
on the one side and Animal on the other, there is a multiple
and heterogeneous border; beyond the edge of the “so-called
human,” we find a heterogeneous plurality of the living.
Language, and the word “animal,” deceives us. The word
“animal” categorizes all non-human animals and distances
humans from other animals. ( ① ) Seeing all other animals as
one group in contrast to humans reinforces anthropocentrism,
which contributes to the legitimization of practices in which other
animals are used for human benefit. ( ② ) To account for this
multitude, using the word “animot” has been proposed. ( ③ ) In
speech it refers to the plural, the multiplicity of animals, which
is necessary because there is no one “animal.” ( ④ ) The “mot”
in “animot” refers to the act of naming and the risks involved in
drawing a distinction between human and animal by the human.
( ⑤ ) It reminds us of the fact that it is a word for animals,
not a reference to an existing group of animals.
7 8
7
39.
Indeed, in the Middle Ages in Europe, calculating by hand
and eye was sometimes seen as producing a rather shabby
sort of knowledge, inferior to that of abstract thought.
Babylonian astronomers created detailed records of celestial
movements in the heavens, using the resulting tables to sieve out
irregularities and, with them, the favour of the gods. ( ① ) This
was the seed of what we now call the scientific method ― a
demonstration that accurate observations of the world could be
used to forecast its future. ( ② ) The importance of
measurement in this sort of cosmic comprehension did not
develop smoothly over the centuries. ( ③ ) The suspicion was
due to the influence of ancient Greeks in the era’s
scholasticism, particularly Plato and Aristotle, who stressed
that the material world was one of unceasing change and
instability. ( ④ ) They emphasized that reality was best
understood by reference to immaterial qualities, be they
Platonic forms or Aristotelian causes. ( ⑤ ) It would take the
revelations of the scientific revolution to fully displace these
instincts, with observations of the night sky once again proving
decisive. [3점]
* celestial: 천체의 ** sieve: 거르다
40. 다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A), (B)에
들어갈 말로 가장 적절한 것은? [3점]
Experiments suggest that animals, just like humans, tend
to prefer exaggerated, supernormal stimuli, and that a
preference can rapidly propel itself to extreme levels (peak
shift effect). In one experiment, through food rewards rats
were conditioned to prefer squares to other geometric forms.
In the next step, a non-square rectangle was introduced and
associated with an even larger reward than the square. As
expected, the rats learned to reliably prefer the rectangle.
Less predictable was the third part of the experiment. The
rats were offered the opportunity to choose between the
rectangle they already knew and associated with large
rewards and another rectangle, the proportions of which
were even more different from those of a square.
Interestingly, rats picked this novel variant, without
undergoing any reward-based conditioning in favor of it. A
possible explanation is thus that they chose the larger
difference from the original square (i.e., the exaggeration of
non-squareness).
In an experiment, after first establishing an (A) to
squares, and then to non-square rectangles, rats were seen
to pursue (B) rectangularity even without any
additional reward.
(A) (B) (A) (B)
① inclination …… severe ② opposition …… familiar
③ inclination …… vague ④ opposition …… unexpected
⑤ attachment …… subtle
8 영어 영역
[41 ~ 42] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.
Although we humans are equipped with reflexive responses for
survival, at birth we are (a) helpless. We spend about a year
unable to walk, about two more before we can articulate full
thoughts, and many more years unable to provide for ourselves.
We are totally dependent on those around us for our survival.
Now compare this to many other mammals. Dolphins, for instance,
are born swimming; giraffes learn to stand within hours; a baby
zebra can run within forty-five minutes of birth. Across the
animal kingdom, our cousins are strikingly (b) independent soon
after they’re born.
On the face of it, that seems like a great advantage for other
species ― but in fact it signifies a limitation. Baby animals
develop quickly because their brains are wiring up according to
a largely preprogrammed routine. But that (c) preparedness
trades off with flexibility. Imagine if some unfortunate
rhinoceros found itself on the Arctic tundra, or on top of a
mountain in the Himalayas, or in the middle of a metropolis. It
would have no capacity to adapt (which is why we don’t find
rhinos in those areas). This strategy of arriving with a
pre-arranged brain works inside a particular niche in the
ecosystem ― but put an animal outside of that niche, and its
chances of thriving are (d) low.
In contrast, humans are able to thrive in many different
environments, from the frozen tundra to the high mountains to
crowded urban centers. This is possible because the human
brain is born remarkably incomplete. Instead of arriving with
everything wired up ― let’s call it “hardwired” ― a human brain
(e) forbids itself to be shaped by the details of life experience.
This leads to long periods of helplessness as the young brain
slowly molds to its environment. It’s “livewired.”
* niche: 적합한 장소
41. 윗글의 제목으로 가장 적절한 것은?
① Rewire Your Brain to Enhance Your Courage!
② Born Unfinished: A Gift of Adaptability to Humans
③ Evolutionary Rivalry Between Humans and Animals
④ How Does Human-Centered Thinking Bring Tragedy?
⑤ Human Brains Develop Through Interaction with Other Species
42. 밑줄 친 (a)~(e) 중에서 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은
것은?
① (a) ② (b) ③ (c) ④ (d) ⑤ (e)
[43 ~ 45] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.
(A)
There were two neighbors living next to each other. One was a
professor and the other was a merchant who had an unmotivated
son. Both of them had planted the same kind of plant in each of
their gardens. The professor gave a small amount of water to his
plants and didn’t always give his full attention to them.
Meanwhile, in the merchant’s garden, the merchant gave a lot of
water to (a) his plants and looked after them well.
8 8
(B)
The merchant was surprised to see this because he thought he
had given his plants better care than the professor. He went to
his neighbor and said, “Only (b) my plants came out from the
roots. How is that possible?” The professor smiled and said,
“You gave your plants so much attention and water that they
didn’t need to work for themselves.” “Is that really a problem?”
said the merchant with a curious look on (c) his face.
(C)
The professor continued his explanation, “I gave my plants just
an adequate amount of water and let their roots search for more.
Their roots went deeper and grew stronger.” At that moment, the
merchant recalled the image of (d) his son, still lazy and
dependent on his parents. “Is that how you approach teaching?”
asked the merchant. The professor said, “Yes. Students are like
plants. Sometimes guiding is better than giving.” Nodding silently,
the merchant began to rethink what education is.
(D)
The professor’s plants were simple but looked good, while the
merchant’s plants were much fuller and greener. One night, there
was a heavy storm. After the storm was over, both of the
neighbors inspected the damage to their gardens. The merchant
saw that his plants had come out from the roots and were totally
destroyed by the storm. But, the plants of (e) his neighbor were
not damaged at all and were standing firm.
43. 주어진 글 (A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로 가장
적절한 것은?
① (B) - (D) - (C) ② (C) - (B) - (D)
③ (C) - (D) - (B) ④ (D) - (B) - (C)
⑤ (D) - (C) - (B)
44. 밑줄 친 (a)~(e) 중에서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?
① (a) ② (b) ③ (c) ④ (d) ⑤ (e)
45. 윗글에 관한 내용으로 적절하지 않은 것은?
① 교수와 상인은 각자의 정원에 같은 종류의 식물을 심었다.
② 상인은 자신이 교수보다 식물을 더 잘 보살폈다고 생각했다.
③ 교수는 학생들이 식물과 같다고 말했다.
④ 상인은 교육이 무엇인지 다시 생각해 보기 시작했다.
⑤ 상인의 식물은 폭풍으로 인한 손상을 입지 않았다.
※ 확인 사항
◦ 답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)했는지 확인
하시오.
 고3 2023학년도 7월 고3
영어전국연합학력평가
영역 문제지 11
제 3 교시 영어 영역
1번부터 17번까지는 듣고 답하는 문제입니다. 1번부터 7. 대화를 듣고, 남자가 스쿨버스를 놓친 이유를 고르시오.
15번까지는 한 번만 들려주고, 16번부터 17번까지는 두 번
① 늦잠을 자서
들려줍니다. 방송을 잘 듣고 답을 하시기 바랍니다.
② 병원에 다녀와서
③ 아침 운동을 오래 해서
1. 다음을 듣고, 남자가 하는 말의 목적으로 가장 적절한 것을 ④ 수업 발표 자료를 두고 와서
고르시오. ⑤ 아파트 엘리베이터가 고장 나서
① 발코니 사용 수칙을 안내하려고
② 화재 시 대피 방법을 설명하려고 8. 대화를 듣고, Translators For All에 관해 언급되지 않은 것을
③ 발코니 보수공사 동의를 요청하려고 고르시오.
④ 아파트 안전 점검 계획을 공지하려고
⑤ 아파트 주민 친목 행사를 홍보하려고 ① 지원 자격 ② 근무 장소 ③ 급여
④ 채용 인원 ⑤ 지원 방법

2. 대화를 듣고, 여자의 의견으로 가장 적절한 것을 고르시오. 9. Firefly Walk에 관한 다음 내용을 듣고, 일치하지 않는 것을
① 언어 교육은 일찍 시작할수록 효과적이다. 고르시오.
② 외국어 학습 시 구체적인 목표를 설정해야 한다.
① 곤충 전문가가 안내한다.
③ 외국어 교육을 위한 다양한 학습 방법 개발이 필요하다.
② 일일 최대 참여 인원은 12명이다.
④ 외국어 말하기 연습 시 실수를 두려워하지 않아야 한다.
③ 사전에 예약을 해야 한다.
⑤ 언어를 통해 그 언어 사용자들의 문화를 이해할 수 있다.
④ 기부금만으로 운영된다.
⑤ 비가 오면 다른 행사로 대체된다.
3. 대화를 듣고, 두 사람의 관계를 가장 잘 나타낸 것을 고르시오.
10. 다음 표를 보면서 대화를 듣고, 두 사람이 주문할 베개를
① 방송 작가 - 애견 훈련사 ② 고객 - 애견 미용사
고르시오.
③ 달력 디자이너 - 인쇄소 직원 ④ 자원봉사자 - 수의사
⑤ 사진작가 - 유기견보호소 직원 Pillows
Thickness Filling Machine
Model Price
(inches) Material Wash
4. 대화를 듣고, 그림에서 대화의 내용과 일치하지 않는 것을 고르시오. ① A $60 4 Goose Down ×
② B $62 5 Cotton ○
③ C $80 6 Goose Down ○
④ D $85 6 Cotton ×
⑤ E $110 7 Cotton ○

11. 대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장

적절한 것을 고르시오.

① That painting won’t be displayed in this exhibition.

② I’ll pack all my paintings for delivery to the gallery.
③ I should start learning to paint like you.
④ I’ve already met some of the other painters.
⑤ It was sold on the first day of the gallery exhibition.

5. 대화를 듣고, 남자가 할 일로 가장 적절한 것을 고르시오.

12. 대화를 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장
① 공항에 마중 나가기 ② 안내 학생 선정하기 적절한 것을 고르시오.
③ 안내 학생 이름표 만들기 ④ 학교 방문단 사진 찍기
⑤ 학교 방문단 점심 준비하기 ① Of course. When are you available?
② No worries. Your package is the cheapest one.
③ Sure. The package is refundable if you don’t open it.
6. 대화를 듣고, 여자가 지불할 금액을 고르시오. [3점]
④ Absolutely. I’m happy to contact you before you leave.
① $68 ② $75 ③ $81 ④ $86 ⑤ $95 ⑤ Be careful. You should get enough information on the trip.

1 8
2 영어 영역
13. 대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장
적절한 것을 고르시오. [3점]
Man:
① Great. A powerful stroke is my strongest point in tennis.
② I see. Is there any lighter racket I can borrow from you?
③ I agree. Try to practice your stroke more with this racket.
④ That’s true. I’ll be a respectful tennis player from now on.
⑤ Okay. I should drop by a shop to see which racket suits me.
14. 대화를 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장
적절한 것을 고르시오.
Woman:
① That’s why I changed all of my glass cups to plastic.
② I’ll try to look for a delivery restaurant to save time.
③ There’s a reason that restaurant is popular with people.
④ You really made me think again about using food delivery.
⑤ I hope people know how important it is to eat fresh food.
15. 다음 상황 설명을 듣고, Nicky가 Chris에게 할 말로 가장
적절한 것을 고르시오. [3점]
Nicky:
① You need to stick to your musical identity.
② Can you invite me to your band’s performance?
③ Think about becoming a professional musician later.
④ Why don’t we accept the proposal to try something new?
⑤ Let’s keep practicing so we win instead of that other team.
[16~17] 다음을 듣고, 물음에 답하시오.
16. 남자가 하는 말의 주제로 가장 적절한 것은?
① animal­related terms in the financial sector
② what animals symbolize by country
③ aggressive tendencies of animals
④ how humans have domesticated animals
⑤ risks and benefits of livestock industry investment
17. 언급된 동물이 아닌 것은?
① bulls ② sheep ③ cats
④ pigs ⑤ chicken
이제 듣기 문제가 끝났습니다. 18번부터는 문제지의 지시에
따라 답을 하시기 바랍니다.
2 8
고3
18. 다음 글의 목적으로 가장 적절한 것은?
Dear Mr. Adams,
I am Jane Roe, director of the web­hosting department. As
you are aware, the upcoming weeks will be crucial for the
operations of our web­hosting facility because the number and
variety of our clients are expanding daily. Our staff are doing
their best under the circumstances. However, we are now
badly understaffed in our department, so I would like to
request that more staff members be hired. Most of our staff
have spent the last five days on call, without a break. I hope
you will consider this matter. I look forward to your positive
response.
Sincerely,
Jane Roe
① 신설 부서의 업무를 소개하려고
② 기한 내 업무 완료를 당부하려고
③ 부서의 추가 인력 고용을 요청하려고
④ 직원들의 업무 성과를 보고하려고
⑤ 근무 시설 개선 방안을 제안하려고
19. 다음 글에 드러난 Susan의 심경 변화로 가장 적절한 것은?
Susan’s daughter Carrie is a special needs kid. She goes to a
special school, special camp, special therapists. One day, out of
the blue, she asked Susan if she could go get a slice of pizza on
her own, not far from their apartment. Anxious, Susan said,
“Well... why not get the pizza and bring it home to eat?” “No!”
said Carrie, sixteen at the time. “Other people eat at the pizza
place, and I want to, too!” Susan was concerned, but said okay,
and Carrie went off by herself a block or two away. After a
while, Carrie came back, grinning. “You made it! What made you
want to do this?” Susan asked. Carrie had seen her friend Izzy
on TV talking about his subway ride. “I thought if he could do it,
I could do it too.” Susan’s heart swelled, realizing her daughter
was braver and much more grown­up than she thought.
① indifferent → thrilled ② worried → proud
③ hopeful → regretful ④ ashamed → satisfied
⑤ surprised → disappointed
20. 다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?
Leaving behind technology during intentional time alone is
essential for the cognitive benefits, neurological repair, and
spiritual clarity that are the gifts of solitude. Multiple studies
show that anxiety is markedly reduced, and we gain benefits
similar to solitude, not by simply turning our phones off but by
having them not physically with us. If a phone is essential for
safety during time alone, then turn off alerts, cover the screen —
just tape paper right over it — and keep it somewhere that is
terribly inconvenient to access. I am always surprised by how
long it takes me to give up the impulse to reach for my phone,
often for no reason at all, other than to “just check.” Check
what? Always it is something that can do without me for the
moment. It is important that we allow ourselves time to free our
minds from even the possibility of constant connectivity, to
“normalize deactivation,” as herbalist Sophia Rose puts it, allowing
our overstimulated neuronal connections to rest and reassemble.
① 개인정보 유출을 막기 위해 휴대전화 보안을 강화해야 한다.
② 물리적 고립 상황에 대응하기 위한 통신 기술을 개발해야 한다.
③ 업무에 집중하기 위해 근무 시간에 휴대전화 사용을 자제해야 한다.
④ 혼자 있는 시간의 이점을 얻으려면 휴대전화와 떨어져 있어야 한다.
⑤ 고독감을 느끼지 않기 위해 사람들과 정서적인 연결을 지속해야 한다.
 고3 영어 영역
21. 밑줄 친 production and marketing이 다음 글에서 의미하는 바로
가장 적절한 것은?
Humans already have a longer period of protected
immaturity — a longer childhood — than any other species.
Across species, a long childhood is correlated with an
evolutionary strategy that depends on flexibility, intelligence,
and learning. There is a developmental division of labor.
Children get to learn freely about their particular
environment without worrying about their own survival —
caregivers look after that. Adults use what they learned as
children to mate, hunt, and generally succeed as grown­ups
in that environment. Children are the R&D (research and
development) department of the human species. We
grown­ups are production and marketing. We start out as
brilliantly flexible but helpless and dependent babies, great
at learning everything but terrible at doing just about
anything. We end up as much less flexible but much more
efficient and effective adults, not so good at learning but
terrific at planning and acting.
① agents who conduct the tasks of living with what they learned
② executives who assign roles according to one’s characteristics
③ actors who realize their dreams by building better relations
④ traders who contribute to economic development
⑤ leaders who express their thoughts to others
22. 다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?
In order to be successful and equitable, ecosystem
management must be linked to poverty reduction. Urban
infrastructure projects need to address the trade­offs
between conservation, livelihoods, and equitable distribution
of resources. Historically there has been tension when
conservation models that create protected areas are
perceived as inaccessible to communities. Often, these
models are implemented at the expense of poor and
marginalized residents and users of resources from the
areas. Social, economic, and environmental development
programs have become obstacles to sustainable development
because there is no balance between the need to protect
ecosystem services and the desire to use resources to
address community needs. Communities need to be allowed
to identify and negotiate their own options and to increase
their flexibility to cope with unexpected change.
* equitable: 공평한
① 무분별한 도시 개발은 사회적 양극화를 심화한다.
② 도시 기반 시설 확충 시 안정적인 재정 지원이 중요하다.
③ 인근 지역 간의 긴밀한 협력은 생태계 보존의 기반이 된다.
④ 자원의 순환과 공정한 배분은 지속가능한 발전의 필수조건이다.
⑤ 생태계 관리 시 빈곤층을 포함한 지역사회의 요구를 고려할 필요가 있다.
3 8
3
23. 다음 글의 주제로 가장 적절한 것은? [3점]
For those of any age with an existing network of friendships
built up in the three­dimensional world, social networking sites
can be a happy extension of communication, along with email,
video calls, or phone calls, when face­to­face time together
just isn’t possible. The danger comes when a fake identity is
both tempting and possible through relationships that are not
based on real, three­dimensional interaction, and/or when the
most important things in your life are the secondhand lives of
others rather than personal experiences. Living in the context
of the screen might suggest false norms of desirable lifestyles
full of friends and parties. As ordinary human beings follow
the activities of these golden individuals, self­esteem will
inevitably drop; yet the constant narcissistic obsession with
the self and its inadequacies will dominate. We can imagine a
vicious circle where the more your identity is harmed as a
result of social networking and the more inadequate you feel,
the greater the appeal of a medium where you don’t need to
communicate with people face­to­face.
* narcissistic: 자아도취적인
① negative effects of social networking services on self­perception
② unknown risks to personal well­being from internet addiction
③ software features to make virtual lives more realistic
④ efforts to increase face­to­face interaction for social bonds
⑤ difficulties of filtering out fake information on social media
24. 다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은?
Melody is one of the primary ways that our expectations
are controlled by composers. Music theorists have identified
a principle called gap fill; in a sequence of tones, if a
melody makes a large leap, either up or down, the next note
should change direction. A typical melody includes a lot of
stepwise motion, that is, adjacent tones in the scale. If the
melody makes a big leap, theorists describe a tendency for
the melody to “want” to return to the jumping­off point; this
is another way to say that our brains expect that the leap
was only temporary, and tones that follow need to bring us
closer and closer to our starting point, or harmonic “home.”
In “Over the Rainbow,” the melody begins with one of the
largest leaps we’ve ever experienced in a lifetime of music
listening: an octave. This is a strong schematic violation,
and so the composer rewards and soothes us by bringing
the melody back toward home again, but not by too much
because he wants to continue to build tension. The third
note of this melody fills the gap.
* adjacent: 인접한
① How Awesome Repetition in Melody Can Be!
② Why a Big Leap Melody Tends to Go Back Home
③ Lyrics of Songs: Key Controller of Our Emotions
④ Should Composers Consider Their Potential Audience?
⑤ Misunderstanding of Composers’ Intention with Melody
4 영어 영역 고3

25. 다음 도표의 내용과 일치하지 않는 것은? 27. Little Adventure Pack에 관한 다음 안내문의 내용과 일치하지
않는 것은?

Little Adventure Pack

Little Adventure Pack is back again in August! Enjoy
the science of the National Museum with this easy and
fun take­home activity pack!
Ages: Recommended for kids aged 5 to 7 years
Price: $5 for museum members / $10 for non­members
Contents
• Activity books (puzzles, paper crafts, etc.)
• A mini telescope
• A toy shark
The graph above shows the share of the global air Order
passenger traffic by region in 2015 and its projected share • Must be ordered online (www.nationalmuseum.org/lap)
in 2040. ① Asia Pacific had the highest share of 34 percent • Available from August 2, 2023
among the six regions in 2015 and is expected to have the • Total number of packs available for sale is limited to 200.
highest share in 2040. ② Europe is projected to rank second
in 2040, with its share less than half of that of Asia Pacific
① 5세에서 7세까지의 아동에게 추천된다.
that year. ③ The shares of Europe and North America are
② 비회원에게는 10달러에 판매된다.
both expected to decrease from 2015 to 2040, the decrease
of the latter being greater than that of the former. ④ The ③ 소형 망원경을 포함한다.
share of Middle East and North Africa in 2040 is projected ④ 온라인으로 주문되어야 한다.
to be more than double that of 2015, while in Latin America ⑤ 총 판매 수량에 제한이 없다.
and Caribbean, the share will decline slightly from 2015 to
2040. ⑤ Sub­Saharan Africa, which had the lowest share in
2015 among the regions, with 2 percent, will be the only
region to keep the same share in 2040.
28. 2023 Oakfield Mini Marathon에 관한 다음 안내문의 내용과
일치하는 것은?

26. Anna May Wong에 관한 다음 글의 내용과 일치하지 않는 것은? 2023 Oakfield Mini Marathon
Anna May Wong is considered the first Chinese­American Join the 2023 Oakfield Mini Marathon to celebrate the
movie star in Hollywood. She dropped out of high school to opening of Central Park in our town! Runners, joggers,
pursue a full­time acting career and, at 17, she played her and walkers are all welcome.
first leading role in The Toll of the Sea. Reviewers praised
When: Saturday, October 21, starting at 8:30 a.m.
her extraordinary acting but her ethnicity prevented U.S.
Where: Start at Gate 1 of Central Park and finish in the
filmmakers from casting her as a leading lady. Frustrated,
Wong left for Europe in 1928, where she had main roles in parking lot
many notable films. When American studios wanted fresh Who: Ages 13 and above
European talent in the 1930s, Wong’s new prestige Distance: 10km
immediately led to a main role on Broadway. She returned Participation Fee: $5 per person
to America and used her influence to advocate for better Registration
film opportunities for Chinese­Americans. In 1938, she sold • Online only (www.oakfieldminimarathon.com)
her movie costumes and donated the money from the sale • September 1 to 30
to organizations supporting Chinese refugees. During World
※ If you finish the race, you will receive a T­shirt and
War II, she gave political speeches against the anti­Asian
an e­certificate.
attitudes in the U.S. In 2022, she became the first Asian
American to appear on U.S. currency ― a century after she For more information, visit our website.
landed her first leading role.
① 전업 배우가 되기 위해 고등학교를 중퇴했다. ① Central Park 주차장에서 출발한다.
② 유럽에서는 영화에 출연하지 못했다. ② 13세 이상 참여할 수 있다.
③ 자신의 영화 의상 판매 수입금을 기부했다. ③ 참가비는 무료이다.
④ 반아시아적 태도에 대항하는 연설을 했다. ④ 9월 1일까지 등록해야 한다.
⑤ 미국 화폐에 등장한 최초의 아시아계 미국인이 되었다. ⑤ 등록을 하면 티셔츠를 받는다.
4 8
 고3 영어 영역
29. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은?
The intelligence of monkeys pales in comparison with that
of our closest relatives, the great apes: orangutans, gorillas,
chimpanzees, and bonobos, whose brains are twice as ① large
relative to their body weight. Most primatologists believe
the apes acquired their larger brains to help them
communicate with and ② manipulate their peers. And they
certainly do exhibit complex social interactions within their
group; they seem capable of feeling empathy, have a
self­image, and exhibit a degree of consciousness as they
can recognize ③ themselves in a mirror. But this “social
hypothesis” does not explain why it was the great apes that
became so clever, rather than monkeys or a group of
terrestrial mammals. Nor does it explain why orangutans,
who seldom encounter their neighbors, ④ being so intelligent.
It seems likely that some other factor must have been in
play ⑤ that caused apes to become more intelligent in the
first place, and which could subsequently have enabled some
members of the group to develop high­level sociality.
* primatologist: 영장류 동물학자 ** terrestrial: 육상의
30. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지
않은 것은? [3점]
The consequences of the mechanical breakdown of food by
cooking are profound. Both the stiffness and toughness of the
food is drastically reduced, making mechanical processing far
① easier. The forces your teeth need to apply to break up
the food are lower, and the food ② releases its cell contents
far more easily. The optimal tooth shape for breaking up the
food also ③ changes. Rather than needing thick, flat plates
that can apply large compression forces to grind up tough
materials and crush hard ones, it is better to have molars
with pointed ends to cut through the softer food. It loosens
at much ④ higher forces and breaks up far more quickly.
Modern hunter­gatherers spend far less time chewing their
food even than apes that eat relatively soft fruit; they chew
for less than an hour a day compared with five or six hours
for chimpanzees. This ⑤ frees up plenty of time for other
tasks, such as looking after the fire, making a permanent
camp, toolmaking, or further foraging.
* molar: 어금니 ** forage: 식량을 찾아다니다
5 8
5
[31~34] 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것을 고르시오.
31. Learning is constructive, not destructive. This means we
don’t mental models ― we simply expand upon
them. To understand what I mean, think back to your
childhood. There was likely a time when you believed in
Santa Claus; your mental model accepted him and your
predictions accounted for his existence. At some point,
however, you came to recognize he was fictitious and you
updated your mental model accordingly. At that moment, you
didn’t suddenly forget everything about Santa Claus. To this
day, you can still recognize him, speak of him and embrace
young children’s belief in him. In other words, you didn’t
destroy your old mental model, you simply added new
information to it. By building upon old mental models we are
able to maintain ties to the past, foster a deeper understanding
of concepts and develop an ever­expanding pool of
information to draw upon in order to continually adapt to an
ever­evolving world.
* fictitious: 가상의
① replace ② imagine ③ predict
④ analyze ⑤ imitate
32. A commonality between conceptual and computer art was
. Conceptual artists decoupled
the relationship between the art object and artist by
mitigating all personal signs of invention. The artist became
detached from the idea of personalized draftsmanship by
installing a predetermined system ― a type of instruction for
another to follow. That way there was, as Sol LeWitt states,
no “dependence on the skill of the artist as a craftsman.”
Effectively any person could carry out the instructions. The
same process was at work in computer art, where artists
devised a predetermined drawing algorithm for the computer
automaton to carry out the instruction. The human agent
initiated the conceptual form, and a machine actuated it.
Likewise, the computer artwork lacked any autographic mark,
trace of spontaneity, or artistic authenticity. The plotter arm
would replace the human arm in the production process. [3점]
* mitigate: 완화하다 ** actuate: 작동시키다
*** plotter: 플로터(데이터를 도면화하는 출력 장치)
① the suppression of authorial presence
② the rejection of meaningless repetition
③ the elevation of ordinary objects to art
④ the preference of simplicity to elaboration
⑤ the tendency of artists to work in collaboration
6 영어 영역
33. Innate behaviors used for finding food, such as grazing,
scavenging, or hunting, are more dependent on learning than
behaviors used to consume food. Mating, nesting, eating, and
prey­killing behaviors tend to be governed more by instinct.
The greater dependence on learning to find food makes
animals in the wild . books will certainly not mention your ancestor by name unless
Behaviors used to kill or consume food can be the same in
any environment. Ernst Mayr, an evolutionary biologist, called
these different behavioral systems “open” or “closed” to the
effects of experience. A lion hunting her prey is an example
of an open system. The hunting female lion recognizes her
prey from a distance and approaches it carefully. Charles
Herrick, a neurobiologist, wrote, “the details of the hunt vary
every time she hunts. Therefore no combination of simple
reflex arcs laid down in the nervous system will be adequate
to meet the infinite variations of the requirements for
obtaining food.” [3점]
* scavenge: 동물의 사체를 찾아 다니다
** reflex arc: 반사궁(충격이 통과하여 반사를 형성하는 신경 경로)
① less cooperative with others in their community
② less focused on monitoring predators’ approaches
③ more intelligent to build their natural surroundings
④ more sensitive to visual information than any other stimuli
⑤ more flexible and able to adapt to a variety of environments
34. The revolution’s victorious party can claim to have resolved
the fundamental anomalies of the old paradigm and to have
renewed the prospects for successful research governed by
shared assumptions. Indeed, the new community typically
rewrites the textbooks, and retells its own history, to reflect
this point of view. But from the standpoint of the losers, or
even of those who look on impartially, such rewritings might
seem to mark change without any genuine claim to progress,
because there is no neutral standard by which to assess the
merits of the change. The resulting body of knowledge is in
any case not cumulative, since much of what was previously
known (or merely believed) had to be excluded without ever
having been conclusively refuted. One likewise cannot
plausibly talk about revolutionary reconstitutions of science
as aiming toward truth, for similarly, there can be no
. The available
justification of scientific knowledge after revolutions, couched in
new terms according to newly instituted standards, may well be
sufficient, but perhaps only because these standards and terms
are now inevitably our own. [3점]
* anomaly: 변칙, 이례 ** refute: 반박하다
*** plausibly: 그럴듯하게
① official connection between scientists and policy makers
② impartial formulation of standards for its assessment
③ incomplete terms to describe the reconstitutions
④ easy process to learn about new scientific theories
⑤ strong belief that scientific progress benefits everyone
6 8
고3
35. 다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은?
The written word is the obvious, and easiest, place to start
when exploring local history, if only to see what has already
been written on the subject. Local history books have been
written for centuries and are very variable in quality. ① These
they played a particularly prominent part in the development
of the locality in question. ② However, they do provide
information about how a place changed over time, who the
major personalities were and the significant events that
occurred there; or at least those selected by the author for
inclusion. ③ If the author is writing from his personal
experiences, he must be allowed to spend more energy on
adding creative twists to a story that already exists. ④ Unless
a book is extremely large or the district chosen is very small,
then the author must choose very carefully what he is to
include and their priorities may not be the same as all their
readers. ⑤ It is well worth reading some or preferably all of
the books written about a locality that your ancestors lived in.
[36~37] 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한
것을 고르시오.
36.
The desire to see and interact with animals, shaped as
it is by popular culture, can be a motivating factor for
travel, but negative perceptions of certain animals can
perform an entirely opposite role in discouraging people
from visiting some destinations.
(A) For example, there are a variety of t­shirt and tea towel
designs which celebrate the dangerous animals that can
be encountered in Australia. This is a whimsical
reconfiguration of the perceived threat that these animals
pose to some tourists considering travel to this country.
(B) The harmful effects of animals on tourism experiences
has been the subject of analysis in a small number of
studies, but deaths or injuries caused by animals to
tourists are tiny in comparison to other causes such as
drowning and vehicular accidents.
(C) Nevertheless, the possibility that they might encounter a
dangerous animal such as shark or snake or catch a
disease such as malaria is sufficient to stop at least
some tourists from visiting destinations where such
threats exist. Sometimes this fear is turned into a
marketing opportunity.
* whimsical: 기발한 ** reconfiguration: 재구성
① (A) - (C) - (B) ② (B) - (A) - (C)
③ (B) - (C) - (A) ④ (C) - (A) - (B)
⑤ (C) - (B) - (A)
 고3 영어 영역
37.
In the course of acquiring a language, children are
exposed to only a finite set of utterances. Yet they come
to use and understand an infinite set of sentences.
(A) Yet, they all arrive at pretty much the same grammar.
The input that children get is haphazard in the sense
that caretakers do not talk to their children to illustrate
a particular point of grammar. Yet, all children develop
systematic knowledge of a language.
(B) Thus, despite the severe limitations and variation in the
input children receive, and also in their personal
circumstances, they all develop a rich and uniform
system of linguistic knowledge. The knowledge attained
goes beyond the input in various ways.
(C) This has been referred to as the creative aspect of
language use. This ‘creativity’ does not refer to the
ability to write poetry or novels but rather the ability
to produce and understand an unlimited set of new
sentences never spoken or heard previously. The
precise linguistic input children receive differs from
child to child; no two children are exposed to exactly
the same set of utterances. [3점]
* haphazard: 무작위적인, 되는 대로의
① (A) - (C) - (B) ② (B) - (A) - (C)
③ (B) - (C) - (A) ④ (C) - (A) - (B)
⑤ (C) - (B) - (A)
[38~39] 글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장
적절한 곳을 고르시오.
38.
The result was that we don’t always buy what we like
best, but when things have to happen quickly, we tend to
go for the product that catches our eye the most.
Often time, or lack of time, plays an important role in the
purchase of everyday products. Milica Milosavljevic and his
coworkers conducted an experiment looking at the
relationship between visual salience and the decision to
purchase. ( ① ) They showed subjects 15 different food
items on fMRI, such as those we find in a candy vending
machine at the train station, that is, bars, chips, fruity
items, etc. ( ② ) These were rated by the subjects on a
scale of 1–15 according to “favorite snack” to “don’t like at
all.” ( ③ ) They were then presented in varying brightness
and time, with subjects always having to make a choice
between two products. ( ④ ) If we are also distracted
because we are talking to someone, on the phone, or our
thoughts are elsewhere at the moment, our actual preference
for a product falls further into the background and visual
conspicuousness comes to the fore. ( ⑤ ) Colors play an
important role in this.
* salience: 두드러짐 ** fMRI: 기능적 자기 공명 영상
*** conspicuousness: 눈에 잘 띔
7 8
7
39.
However, within British society not everybody would see
football as ‘their’ game.
If we look at contemporary British ‘culture’ we will
probably quickly conclude that sport is an important part of
the culture. In other words, it is something that many people
in the society share and value. ( ① ) In addition, we would
also probably conclude that the most ‘important’ sport within
British culture is football. ( ② ) We would ‘know’ this from
the evidence that on a daily basis there is a significant
amount of ‘cultural’ activity all focused on football in terms
of the amount of people who play it, watch it, read about it
and talk about it. ( ③ ) It could be argued from looking at
their ‘cultural’ activities and habits, that people from a
middle­class background seem to prefer rugby over football,
or that more women play netball than football. ( ④ ) Equally,
if you went to the USA and were talking about ‘football’,
most people would assume you were talking about American
football rather than soccer. ( ⑤ ) From this we can conclude
that different cultures produce different ways of understanding,
or evaluating, human activities such as sport.
40. 다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A),
(B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
As a social species, should we not all be synchronized and
therefore awake at the same time to promote maximal human
interactions? Perhaps not. Humans likely evolved to co­sleep
as families or even whole tribes, not alone or as couples.
Appreciating this evolutionary context, the benefits of such
genetically programmed variation in sleep/wake timing
preferences can be understood. The night people in the group
would not be going to sleep until one or two a.m., and not
waking until nine or ten a.m. The morning people, on the
other hand, would have retired for the night at nine p.m. and
woken at five a.m. Consequently, the group as a whole is
only collectively vulnerable (i.e., every person asleep) for just
four rather than eight hours, despite everyone still getting the
chance for eight hours of sleep. That’s potentially a 50 percent
increase in survival fitness. Mother Nature would never pass on
a biological trait — here, the useful variability in when
individuals within a collective tribe go to sleep and wake up —
that could enhance the survival safety and thus fitness of a
species by this amount. And so she hasn’t.
* synchronize: 동시성을 갖게 하다 ** vulnerable: 취약한

Individuals have (A) in the time of the day when
they prefer to sleep and wake up, which could promote
their (B) as a group.
(A) (B)
① differences …… originality
② differences …… survivability
③ similarities …… cooperation
④ similarities …… adaptation
⑤ regularities …… mobility
8 영어 영역
[41~42] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.
Generalization promotes cognitive economy, so that we
don’t focus on particulars that don’t matter. The great
Russian neuropsychologist Alexander Luria studied a patient,
Solomon Shereshevsky, with a memory impairment that was
the (a) opposite of what we usually hear about ― Solomon
didn’t have amnesia, the loss of memories; he had what
Luria called hypermnesia (we might say that his superpower
was superior memory). His supercharged memory allowed
him to perform amazing feats, such as repeating speeches
word for word that he had heard only once, or complex
mathematical formulas, long sequences of numbers, and
poems in foreign languages he didn’t even speak. Before you
think that having such a fantastic memory would be great, it
came with a (b) cost: Solomon wasn’t able to form
abstractions because he remembered every detail as distinct.
He had particular trouble identifying people. From a
neurocognitive standpoint, every time you see a face, it is
(c) unlikely that it looks at least slightly different from the
last time ― you’re viewing it at a different angle and
distance than before, and you might be encountering a
different expression. While you’re interacting with a person,
their face goes through a parade of expressions. Because
your brain can (d) generalize, you see all of these different
manifestations of the face as belonging to the same
person. Solomon couldn’t do that. As he explained to Luria,
(e) recognizing his friends and colleagues was nearly
impossible because “everyone has so many faces.”
* impairment: 장애
41. 윗글의 제목으로 가장 적절한 것은?
① Face Recognition Technologies: Blessing or Not?
② The Faster You Memorize, the Faster You Forget
③ Generalization Can Be Both a Shortcut and a Trap!
④ The Flaw in Cognition Caused by Flawless Memory
⑤ Why It Gets Difficult to Remember Details As You Age
42. 밑줄 친 (a)～(e) 중에서 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은
것은? [3점]
① (a) ② (b) ③ (c) ④ (d) ⑤ (e)
[43~45] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.
(A)
Ignace Jan Paderewski, the famous composer­pianist,
was scheduled to perform at a great concert hall in
America. It was an evening to remember ― black tuxedos
and long evening dresses, a high­society event. Present in
the audience that evening was a mother with her
nine­year­old son. Tired of waiting, (a) he squirmed
constantly in his seat. His mother was in hopes that her
son would be encouraged to practice the piano if he could
just hear the great Paderewski at the keyboard. So,
against his wishes, he had come.
* squirm: 꼼지락대다
8 8
고3
(B)
The roar of the crowd became quiet as hundreds of
frowning faces pointed in (b) his direction. Irritated and
embarrassed, they began to shout: “Get that boy away
from there!” “Who’d bring a kid that young in here?”
“Where’s his mother?” “Stop (c) him!” Backstage, Paderewski
overheard the sounds out front and quickly put together
in his mind what was happening. Hurriedly, he grabbed
his coat and rushed toward the stage.
(C)
As she turned to talk with friends, her son could stay
seated no longer. (d) He slipped away from her side,
strangely drawn to the black concert grand piano and its
leather stool on the huge stage flooded with blinding
lights. Without much notice from the sophisticated audience,
the boy sat down at the piano stool, staring wide­eyed at
the black and white keys. He placed his small, shaky
fingers in the right location and began to play
“Chopsticks.”
(D)
Without one word of announcement Paderewski bent
over behind the boy, reached around both sides, began to
improvise a countermelody to harmonize with and enhance
“Chopsticks.” As the two of them played together, (e) he
kept whispering in the boy’s ear: “Keep going. Don’t quit.
Keep on playing... don’t stop... don’t quit.” Together, the
old master and the little boy transformed an embarrassing
situation into a wonderfully creative experience. The
audience was mesmerized.
* improvise: 즉흥 연주하다 ** mesmerize: 매혹하다
43. 주어진 글 (A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로
가장 적절한 것은?
① (B) - (D) - (C) ② (C) - (B) - (D)
③ (C) - (D) - (B) ④ (D) - (B) - (C)
⑤ (D) - (C) - (B)
44. 밑줄 친 (a)~(e) 중에서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?
① (a) ② (b) ③ (c) ④ (d) ⑤ (e)
45. 윗글에 관한 내용으로 적절하지 않은 것은?
① 소년은 연주회에 오고 싶지 않았으나 오게 되었다.
② 짜증이 나고 당황한 관중은 크게 소리치기 시작했다.
③ Paderewski는 서둘러 무대로 달려갔다.
④ 소년은 무대 위 피아노 의자에 앉아 건반을 응시했다.
⑤ Paderewski는 짧은 공지 후 소년과 함께 연주했다.
* 확인 사항
◦ 답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)했는지 확인
하시오.
 2023학년도 10월 고3 전국연합학력평가 문제지 1
제 3 교시 영어 영역
1번부터 17번까지는 듣고 답하는 문제입니다. 1번부터
7. 대화를 듣고, 남자가 학교 정원 음악회에 참가할 수 없는 이유
를 고르시오.
15번까지는 한 번만 들려주고, 16번부터 17번까지는 두 번
들려줍니다. 방송을 잘 듣고 답을 하시기 바랍니다. ① 아직 손목이 낫지 않아서
② 첼로 대회에 참가해야 해서
③ 첼로 연습을 오랫동안 쉬어서
1. 다음을 듣고, 여자가 하는 말의 목적으로 가장 적절한 것을 고 ④ 함께 연주할 사람을 찾지 못해서
르시오. ⑤ 대학 입학 면접 준비를 해야 해서
① 놀이공원 운영 시간 연장을 공지하려고
② 새로 생긴 실내 놀이 기구를 홍보하려고 8. 대화를 듣고, 컴퓨터 수업에 관해 언급되지 않은 것을 고르시오.
③ 놀이공원 내 공연 장소의 변경을 알리려고
④ 놀이 기구 탑승 시 안전 수칙 준수를 당부하려고 ① 장소 ② 내용 ③ 기간
⑤ 야외 놀이 기구의 일시적 운행 중단을 안내하려고 ④ 준비물 ⑤ 신청 방법

2. 대화를 듣고, 남자의 의견으로 가장 적절한 것을 고르시오.
① 온라인 계정 비밀번호는 주기적으로 바꿔야 한다.
② 중요한 비밀번호는 메모해 두어야 한다.
③ 소셜 미디어 사용 시간을 줄여야 한다.
④ 보안 프로그램은 수시로 업데이트해야 한다.
⑤ 소셜 미디어에서 개인 정보 노출에 유의해야 한다.
3. 다음을 듣고, 여자가 하는 말의 요지로 가장 적절한 것을 고르시오.
9. Sunnyville Coffee Expo에 관한 다음 내용을 듣고, 일치하지
않는 것을 고르시오.
① 11월 18일과 19일에 개최될 것이다.
② 티켓당 무료 머그잔을 하나씩 받게 된다.
③ 올해의 주제는 ‘From Bean to Brew’이다.
④ 커피를 생산하는 10개국의 커피를 맛볼 수 있다.
⑤ 일찍 예매하면 할인을 받을 수 있다.

① 상대방의 부탁을 거절할 때는 이유를 제시해야 한다. 10. 다음 표를 보면서 대화를 듣고, 여자가 구매할 SIM 카드를 고
② 무리한 부탁은 처음부터 거절하는 것이 바람직하다. 르시오.
③ 부탁을 들어 준 상대방에게 감사 인사를 해야 한다.
SIM Cards for Australia
④ 친한 사이일수록 예의를 지켜서 부탁하는 것이 좋다.
Data Free International
⑤ 부탁을 하기 전에 상대방의 상황을 확인하는 것이 필요하다. Plan Days Price
(GB) Calls
① A 5 10 ○ $20
4. 대화를 듣고, 그림에서 대화의 내용과 일치하지 않는 것을 고 ② B 10 15 × $25
르시오. ③ C 15 20 ○ $30
④ D 20 30 × $35
① ⑤ E 30 50 ○ $50

③ 11. 대화를 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장

⑤
적절한 것을 고르시오.
②
① I’m not sure where they are now.
② My aunt is expecting her baby soon.
④ ③ My aunt and the baby are both in good health.
④ I’m on my way to the hospital for a health checkup.
⑤ I don’t know whether they’ll like the gift and flowers.

5. 대화를 듣고, 남자가 할 일로 가장 적절한 것을 고르시오.

12. 대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장
① 후원 업체 구하기 ② 행사장 예약하기 적절한 것을 고르시오.
③ 등록 현황 파악하기 ④ 지역 예술가 섭외하기
① Exactly. That’s why I gave up swimming.
⑤ 자원봉사자 모집하기
② Right. It’s cheaper to buy a monthly pass.
③ Not at all. The pool is warm enough to swim in.
6. 대화를 듣고, 여자가 지불할 금액을 고르시오. [3점]
④ I don’t think so. We’re not allowed to dive into the pool.
① $62 ② $65 ③ $70 ④ $82 ⑤ $85 ⑤ Good point. Swimming is an exercise for the whole body.
1 8
 2 영어 영역
13. 대화를 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장
적절한 것을 고르시오. [3점]
Woman:
① I’m sorry. I can’t go to the lab with you now.
② I totally agree. We should wash vegetables thoroughly.
③ Sure. It’ll be nice to study for the biology exam together.
④ Yeah. Vegetables like broccoli are good for our health.
⑤ Indeed. I can’t wait to do the broccoli cell experiment.
14. 대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장
적절한 것을 고르시오.
Man:
① Thanks. Donating books is a way to help those in need.
② My pleasure. My customers will love your books.
③ Me too. Joining the book club is worth it.
④ I’d love to. But we don’t buy old books anymore.
⑤ That’s right. So I’ve ordered those novels for you.
15. 다음 상황 설명을 듣고, Lydia가 Mr. Robinson에게 할 말로
가장 적절한 것을 고르시오. [3점]
Lydia:
① I’d like to enter the brochure competition next time.
② I’m afraid you forgot to put my name on the brochure.
③ I’m deeply disappointed that I didn’t win the competition.
④ You haven’t shown me the first draft of the brochure.
⑤ You should’ve informed me about the competition.
[16 ~ 17] 다음을 듣고, 물음에 답하시오.
16. 남자가 하는 말의 주제로 가장 적절한 것은?
① the average life expectancy of animals
② similarities between humans and animals
③ animals that stay longer with their mothers
④ independent animals that travel and live alone
⑤ different roles of mothers and fathers in parenting
17. 언급된 동물이 아닌 것은?
① chimpanzees ② elephants ③ kangaroos
④ giraffes ⑤ polar bears
이제 듣기 문제가 끝났습니다. 18번부터는 문제지의 지시
에 따라 답을 하시기 바랍니다.
2 8
고3
18. 다음 글의 목적으로 가장 적절한 것은?
We hope this notice finds you in good health and high
spirits. We are writing to inform you that a package was
delivered to the Rosehill Apartment Complex on October 9th,
specifically addressed to your home. However, despite
multiple attempts to deliver the package to you, it has
remained unclaimed at our front desk for an extended period.
As the management office, it is our responsibility to ensure
the safekeeping of all delivered items and help deliver them
quickly to the right residents. Therefore, we kindly request
that you visit the management office during our office hours
to claim your package. We genuinely appreciate your
cooperation in this matter.
① 관리 사무실 공사 일정을 알리려고
② 배달된 물품을 찾아갈 것을 요청하려고
③ 잘못 찾아간 물품의 반납을 부탁하려고
④ 배달 물품의 도난 방지 조치를 설명하려고
⑤ 관리 사무실 운영 시간 변경을 공지하려고
19. 다음 글에 드러난 ‘I’의 심경 변화로 가장 적절한 것은?
I hurried to the bus terminal to return home for Christmas.
As soon as I arrived at the terminal, I saw my bus pulling
away. I called out and ran after the bus, but it was too late.
I felt a wave of disappointment wash over me as I realized
that I would have to wait three hours for the next bus. I
must have been visibly upset because a woman came over,
took my arm, and led me to the street. She called a taxi and
gave the driver a five­dollar bill. She told him to take me to
the ferry terminal, because the bus made a stop there before
heading out onto the highway. She also wished me a Merry
Christmas, and all I could do was smile. I couldn’t believe
what she had done for me, a complete stranger!
① frustrated → touched ② jealous → proud
③ thrilled → doubtful ④ calm → regretful
⑤ indifferent → sympathetic
20. 다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?
The chemists Hans Ebel, Claus Bliefert, and William Russey
note: “It goes without saying that scientists need to be skillful
readers. Extensive reading is the principal key to expanding
one’s knowledge and keeping up with developments in a
discipline. However, what is often overlooked here is that
scientists are also obliged to be skillful writers. Only the
researcher who is competent in the art of written
communication can play an active and effective role in
contributing to science.” From the perspective of readability,
moreover, scientists should always write with a reader­centered
mentality; even in the act of writing they must be mindful of
the act of reading. It would be beneficial for them to
understand how readers read in order to improve their writing.
① 과학자는 독자와 만나는 기회를 자주 가져야 한다.
② 과학자는 독자의 관점에서 글을 쓸 줄 알아야 한다.
③ 과학자는 다양한 의견에 개방적인 태도를 가져야 한다.
④ 과학자는 자기 연구 분야 이외의 책도 많이 읽어야 한다.
⑤ 과학자는 연구 결과가 사회에 미치는 영향을 인식해야 한다.
 고3 영어 영역
21. 밑줄 친 squeeze economies into a test tube가 다음 글에서
의미하는 바로 가장 적절한 것은?
Physicians and other natural scientists test their theories
using controlled experiments. Macroeconomists, however,
have no laboratories and little ability to run economy­wide
experiments of any kind. Granted, they can study different
economies around the world, but each economy is unique, so
comparisons are tricky. Controlled experiments also provide
the natural sciences with something seldom available to
economists — the chance, or serendipitous, discovery (such as
penicillin). Macroeconomists studying the U.S. economy have
only one patient, so they can’t introduce particular policies in
a variety of alternative settings. You can’t squeeze
economies into a test tube. Cries of “Eureka!” are seldom
heard from macroeconomists. An economy consisting of
hundreds of millions of individual actors is a complicated
thing. As Nobel Prize­winning physicist Murray Gell­Mann
once observed, “Think how hard physics would be if particles
could think.”
* serendipitous: 우연히 발견하는
① admit economists’ contributions to the natural sciences
② conduct controlled experiments on the economy
③ employ complex economic theories
④ share test results with other scientists
⑤ collect economic data over a long period of time
22. 다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?
Imagine a movie where nothing but terrible things happen.
But, in the end, everything works out. Everything is
resolved. A sufficiently happy ending can change the meaning
of all the previous events. They can all be viewed as
worthwhile, given that ending. Now imagine another movie. A
lot of things are happening. They’re all exciting and
interesting. But there are a lot of them. Ninety minutes in,
you start to worry. “This is a great movie,” you think, “but
there are a lot of things going on. I sure hope the filmmaker
can pull it all together.” But that doesn’t happen. Instead, the
story ends, suddenly, unresolved, or something facile and
clichéd occurs. You leave deeply annoyed and unsatisfied —
failing to notice that you were fully engaged and enjoying
the movie almost the whole time you were in the theatre.
The present can change the past, and the future can change
the present.
* facile: 지나치게 단순한 ** clichéd: 상투적인
① 결말에 따라 이전 상황에 대한 인식이 달라진다.
② 익숙하지 않은 이야기는 대중의 사랑을 받기 어렵다.
③ 흥행에 성공한 영화가 항상 작품성이 뛰어난 것은 아니다.
④ 상황에 대한 집단의 평가는 개인의 평가에 영향을 끼친다.
⑤ 같은 영화를 반복적으로 보는 것이 영화에 대한 이해를 높인다.
3 8
3
23. 다음 글의 주제로 가장 적절한 것은? [3점]
Just as today some jobs are better than others, so would
they have been in early societies with their blossoming
towns and eventually cities, with some roles more dangerous
and some having more plentiful access to food or other
resources. The archeological record shows that soon after
the appearance of towns, agriculture, and surpluses, some
burials start to look different from others. Some individuals
are buried with more precious goods (metals, weapons, and
maybe even art), some are in group graves and some by
themselves, and still others don’t even seem to be buried at
all. The bones from the burials start to show us differences
as well — chemical and isotope analyses of teeth and long
bones reveal that some members of groups were getting
more protein or minerals than others; some have more
evidence of diseases and greater physical injuries from their
labors. Early on these differences are small, but by 5,000 to
7,000 years ago they are becoming quite pronounced.
* archeological: 고고학의 ** surplus: 잉여물 *** isotope: 동위 원소
① the evidence of social inequality found in ancient burials
② scientific efforts to preserve ancient remains
③ attempts to overcome inequality in history
④ cultural differences in the concept of better jobs
⑤ ancient agricultural methods passed down to the present
24. 다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은?
When you break up with a partner or close friend, the
natural response (after having a good cry, obviously) is to
blame yourself. You wonder what you did wrong and what
you might have done differently. Bonds can help us reach a
more balanced perspective; there are some bonds that were
simply never meant to last, even if they played an essential
role in your evolution to this point. Perhaps the most
valuable thing is to know that seeing bonds break doesn’t
have to break us. In chemistry, by definition, a change in the
atomic bonding is not just the end of one state, but the
beginning of another: creating the space for new bonding
potential. The same is true for us as humans. It might take
a cup of warm milk to reset us and give us comfort after a
relationship has broken down. But however many bonds we
see come apart, we will always retain one of our most
human abilities: to connect afresh, find new friends and love
again.
① Relationships: The Older, The Better
② A Break in a Bond: A New Beginning
③ Shared Experiences Make Strong Bonds
④ A Friend in Need, A Friend Indeed
⑤ Two Heads Are Better Than One
 4 영어 영역 고3

25. 다음 도표의 내용과 일치하지 않는 것은? 27. 2023 Greenfield City Run에 관한 다음 안내문의 내용과 일치
하지 않는 것은?
How Naps Change As We Age
2023 Greenfield City Run

Are you eager for the race that can awaken the
running spirit within you? Maybe the Greenfield City Run
is best for you.

∙ When: Sunday, November 5

- Assembly time is 9:00 a.m.
- Start time is 9:30 a.m.
∙ Where: Riverside Park
The above graph shows the nap length and the number of ∙ Races: 2km, 5km, 10km (The 2km race is only for kids.)
nap days per year by age group. ① As people get older, the ∙ Registration
nap length consistently decreases, but that is not the case - Registration starts on October 16.
with the number of nap days per year. ② The 18 to 24 age - The registration fees depend on the date you sign up.
group, which has the longest nap length, naps over 30 $30: October 16 - November 4 / $40: November 5
minutes longer than the 55 and older age group, which has - Register online at www.finishrace.com.
the shortest nap length. ③ As for the number of nap days ∙ Activities
per year, the 55 and older age group has the most days, - Coffee and Cookie Fair & Outdoor Charity Bazaar
135.7 days, whereas the 25 to 34 age group has the fewest
days, 84.8 days. ④ The 35 to 44 age group is ranked third For more information, call (516) 703-1737.
in the nap length, and second in the number of nap days per
① 집합 시간은 오전 9시이다.
year. ⑤ The nap length and the number of nap days per
② 2km 종목은 아이들만 참가할 수 있다.
year of the 45 to 54 age group are lower than those of the
③ 등록은 10월 16일부터 시작된다.
35 to 44 age group.
④ 날짜와 상관없이 등록비는 동일하다.
⑤ 야외 자선 바자회가 있다.

28. Bluehill Apple Picking에 관한 다음 안내문의 내용과 일치하

는 것은?

26. Ann Bancroft에 관한 다음 글의 내용과 일치하지 않는 것은? Bluehill Apple Picking

Ann Bancroft was born in Minnesota, U.S. Bancroft grew
up in rural Minnesota in what she described as a family of Take home a bag full of apples fresh from the orchard.
risk­takers. Although she struggled with a learning disability, This year, unfortunately, apple pie eating contests will
she graduated from St. Paul Academy and became a physical not be held due to time constraints.
education teacher. Bancroft resigned her teaching position in
1986 in order to participate in the Will Steger International ∙ Date: Saturday, October 21, 2023
Polar Expedition. The group departed from Ellesmere Island ∙ Time
on March 6, and after 56 days, she and five other team - Departure: 8:15 a.m. for pre­trip meeting
members arrived at the North Pole by dogsled. She thus Buses leave at 8:30 a.m. SHARP!
became the first woman to reach the North Pole by sled and - Return: Approximately 7:00 p.m.
on foot. In November 1992, she led three other women on ∙ Price: $20 per person
the American Women’s Expedition to Antarctica. It took (transportation included, meals not included)
them 67 days to reach the South Pole on skis and Bancroft ∙ Pre­registration is required at www.blueapple.com.
- 12 years and under must be accompanied by adults.
became the first woman to have stood at both poles.
① Minnesota의 시골에서 자랐다. ① 애플파이 먹기 대회가 열릴 예정이다.
② St. Paul Academy를 졸업하고 체육 교사가 되었다. ② 버스는 오전 8시 15분에 출발한다.
③ 1986년에 교직을 그만두었다. ③ 참가비에 식사가 포함되어 있다.
④ Ellesmere섬에서 출발한 지 56일 후에 북극에 도달했다. ④ 사전 등록은 필요 없다.
⑤ 세 명의 남자 대원과 남극까지 스키를 타고 갔다. ⑤ 12세 이하는 성인이 동반해야 한다.
4 8
 고3 영어 영역
29. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은? [3점]
Dr. Joseph Bell was a professor of medicine at the
University of Edinburgh. His students were amazed by his
astonishing powers of observation. He seemed able to
determine what patients did for a living, or what illness ① they
might have, simply by glancing in their direction. One time he
concluded that a patient ② had walked across a golf course on
the way to the doctor, simply by looking at his shoes. One of
Bell’s students was particularly impressed with his teacher’s
abilities. He filled up notebooks with examples of ③ what he
called Bell’s “eerie trick of spotting details.” The student
eventually went into practice himself outside London. When
business was slow he filled his spare moments by writing
stories. He took Dr. Bell’s powers of perception, and gave
them to a character of his own making — a character who
made the young doctor, Arthur Conan Doyle, ④ famous
around the world. And so the professor who made even the
most complex diagnosis seem “elementary” ⑤ becoming the
inspiration for fiction’s greatest detective, Sherlock Holmes.
* eerie: 오싹한 ** diagnosis: 진단
30. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지
않은 것은? [3점]
Technology has historically distinguished the way music is
produced. In a live jazz concert a bass player can provide
the audience with a ten­minute jam session but is ① unable
to do so if making a record. Time and space limits on early
discs made this liberalized performance style impossible.
Often, pieces would be separated into a number of discs
leading to a ② lack of continuity. In addition to length,
musicians had to take into account how the machinery
recorded and absorbed their sound. Especially in the early
days of recording, human voices as well as instruments
were often distorted once recorded. To prevent such
distortion, it was up to the musician to ③ alter the sound to
accommodate the recording technology that was just coming
into existence. Jazz musicians and orchestras almost molded
their works around recording parameters. Many musicians
were ④ resistant to the limitations and benefits of
technology and created their records accordingly. The
recording limitations began to filter into stage performance.
Musicians were restricted to three­minute songs in the
recording studio and they soon ⑤ kept their songs to that
length on stage too.
* jam session: 즉흥 연주 ** mold: (틀에 맞추어) 만들다
*** parameter: 한도, 기준
5 8
5
[31 ~ 34] 다음 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것을 고르시오.
31. There’s reason to worry that an eyes­on­the­prize mentality
could be a mistake. Lots of research shows that we tend to
be over­confident about how easy it is to be self­disciplined.
This is why so many of us optimistically buy expensive gym
memberships when paying per­visit fees would be cheaper,
register for online classes we’ll never complete, and purchase
family­size chips on discount to trim our monthly snack
budget, only to consume every last crumb in a single sitting.
We think “future me” will be able to make good choices, but
too often “present me” gives in to temptation. People have a
remarkable ability to their own failures. Even
when we flounder again and again, many of us manage to
maintain a rosy optimism about our ability to do better next
time rather than learning from our past mistakes. We cling to
fresh starts and other reasons to stay upbeat, which may help
us get out of bed in the morning but can prevent us from
approaching change in the smartest possible way.
* crumb: 부스러기 ** flounder: 실패하다 *** upbeat: 낙관적인
① criticize ② remind ③ ignore
④ detect ⑤ overestimate
32. The way we perceive the colors of the rainbow, and the
universe in general, is influenced by the words we use to
describe them. This is not limited to visual perception but also
applies to smell, taste, touch, our perception of time and
countless other human experiences. A wine or Scotch
connoisseur, for example, has a much richer vocabulary at their
disposal to describe the fullness, finish, flavors and aroma of
the drink, which in turn improves their ability to recognize and
remember subtle differences of which a non­expert may be
unaware. Similarly, a chef or perfumer has at their disposal
labels for flavors and smells that allow them to perceive,
differentiate among, prepare and remember subtle variations.
The labels that we have at our disposal influence how we see
the world around us. Regardless of where you place the limits
of linguistic effects on cognition, there is evidence that at
least some of the things that we perceive and remember differ
depending on . [3점]
* connoisseur: (예술품ㆍ음식ㆍ음악의) 감정가 ** cognition: 인식
① where we purchase them
② how expensive they are
③ what labels we use
④ how persuasive ads are
⑤ who makes the products
 6 영어 영역
33. A connection with ancestors, especially remote ones, is
useful for getting a wide­angled, philosophical view of life.
Whereas our immediate ancestors are notably skilled at
helping us with the “little pictures,” namely the particular,
the trees — say, a problem with a boss — our remote ones
are best for seeing the “Big Picture,” namely the general, the
forest — say, the meaning of our job. As modern people rush
around blowing small problems out of proportion, thus
contributing to a global anxiety epidemic, ancestral spirits
have a broader perspective that can . which they lived, very little physical punishment for
When it comes to a trivial problem, for example, they’ll just
tell us, “This too will pass.” They appreciate how rapidly and
often things change. According to American anthropologist
Richard Katz, for instance, Fijians say that from the
ancestral viewpoint whatever looks unfortunate may turn out
to be fortunate after all: “What may seem to be a horrible
outcome ... is seen in another light by the ancestors.” The
ancestors, it might be said, keep their heads when everyone
around them is losing theirs.
* epidemic: 확산 ** anthropologist: 인류학자
① calm the disquieted soul
② boost cooperation in the community
③ make us stick to the specific details
④ result in a waste of time
⑤ complicate situations
34. One of the criticisms of Stoicism by modern translators and
teachers is the amount of repetition. Marcus Aurelius, for
example, has been dismissed by academics as not being
original because his writing resembles that of other, earlier
Stoics. This criticism misses the point. Even before Marcus’s
time, Seneca was well aware that there was a lot of
borrowing and overlap among the philosophers. That’s because
real philosophers weren’t concerned with authorship, but only
what worked. More important, they believed that what was
said mattered less than what was done. And this is true now
as it was then. You’re welcome to take all of the words of
the great philosophers and use them to your own liking
(they’re dead; they don’t mind). Feel free to make
adjustments and improvements as you like. Adapt them to the
real conditions of the real world. The way to prove that you
truly understand what you speak and write, that you truly are
original, is to . [3점]
* Stoicism: 스토아 철학
① put them into practice
② keep your writings to yourself
③ combine oral and written traditions
④ compare philosophical theories
⑤ avoid borrowing them
6 8
고3
35. 다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은?
Several common themes were found in the highly creative
individuals regarding their early experiences and education. In
early childhood their families accorded them a great deal of
respect and allowed them to explore on their own and
develop a strong sense of personal autonomy. ① There was
also a lack of extreme emotional closeness with parents.
② There was little evidence of intensely negative
experiences; for example there was, relative to the times in
transgressions. ③ Nor, on the positive side, was there
evidence of extremely intense bonds of the sort that can
smother independence. ④ There was more competition among
brothers and sisters for parental love in nuclear families than
in extended families. ⑤ On balance, for those who would
grow up to be highly creative, relationships with parents
were relatively easy and, in later life, pleasant and friendly
rather than intensely intimate.
* autonomy: 자율성 ** transgression: 일탈 *** smother: 억누르다
[36 ~ 37] 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것을
고르시오.
36.
Shakespeare wrote, “What’s in a name? That which we
call a rose by any other name would smell as sweet.”
(A) Take the word bridge. In German, bridge (die brücke) is
a feminine noun; in Spanish, bridge (el puente) is a
masculine noun. Boroditsky found that when asked to
describe a bridge, native German speakers used words
like beautiful, elegant, slender. When native Spanish
speakers were asked the same question, they used
words like strong, sturdy, towering.
(B) According to Stanford University psychology professor
Lera Boroditsky, that’s not necessarily so. Focusing on
the grammatical gender differences between German and
Spanish, Boroditsky’s work indicates that the gender our
language assigns to a given noun influences us to
subconsciously give that noun characteristics of the
grammatical gender.
(C) This worked the other way around as well. The word
key is masculine in German and feminine in Spanish.
When asked to describe a key, native German speakers
used words like jagged, heavy, hard, metal. Spanish
speakers used words like intricate, golden, lovely.
* jagged: 뾰족뾰족한 ** intricate: 정교한
① (A) - (C) - (B) ② (B) - (A) - (C)
③ (B) - (C) - (A) ④ (C) - (A) - (B)
⑤ (C) - (B) - (A)
 고3 영어 영역
37.
Our perception always involves some imagination. It is
more similar to painting than to photography. And,
according to the confirmation effect, we blindly trust the
reality we construct.
(A) You will see that the majority of us are quite ignorant
about what lies around us. This is not so puzzling. The
most extraordinary fact is that we completely disregard
this ignorance.
(B) This is best witnessed in visual illusions, which we
perceive with full confidence, as if there were no doubt
that we are portraying reality faithfully. One interesting
way of discovering this — in a simple game that can be
played at any moment — is the following.
(C) Whenever you are with another person, ask him or her
to close their eyes, and start asking questions about
what is nearby — not very particular details but the most
striking elements of the scene. What is the color of the
wall? Is there a table in the room? Does that man have
a beard? [3점]
① (A) - (C) - (B) ② (B) - (A) - (C)
③ (B) - (C) - (A) ④ (C) - (A) - (B)
⑤ (C) - (B) - (A)
[38 ~ 39] 글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장
적절한 곳을 고르시오.
38.
But when students were given “worked­examples” (such
as pre­solved problems) placed between problems to
solve, studying the worked­examples freed up cognitive
resources that allowed students to see the key features
of the problem and to analyze the steps and reasons
behind problem­solving moves.
How can we help students manage cognitive load as they
learn to perform complex tasks? One method that has proved
effective in research studies is to support some aspects of a
complex task while students perform the entire task. ( ① ) For
example, Swelter and Cooper demonstrated this with students
learning to solve problems in a variety of quantitative fields
from statistics to physics. ( ② ) They found that when
students were given typical word problems, it was possible
for them to solve the problems without actually learning
much. ( ③ ) This is because the problems themselves were
sufficiently demanding that students had no cognitive resources
available to learn from what they did. ( ④ ) The researchers
found this improved students’ performance on subsequent
problem solving. ( ⑤ ) This result, called the worked­example
effect, is one example of a process called scaffolding, by which
instructors temporarily relieve some of the cognitive load so that
students can focus on particular dimensions of learning. [3점]
* word problem: 문장제(이야기 형식으로 제시된 문제)
** scaffolding: 발판 놓기
7 8
7
39.
In contrast, the other major advocate of utilitarianism, John
Stuart Mill, argued for a more qualitative approach, assuming
that there can be different subjective levels of pleasure.
Utilitarian ethics argues that all action should be directed
toward achieving the greatest total amount of happiness for the
largest number of people. ( ① ) Utilitarian ethics assumes that
all actions can be evaluated in terms of their moral worth, and
so the desirability of an action is determined by its resulting
hedonistic consequences. ( ② ) This is a consequentialist
creed, assuming that the moral value and desirability of an action
can be determined from its likely outcomes. ( ③ ) Jeremy
Bentham suggested that the value of hedonistic outcomes can
be quantitatively assessed, so that the value of consequent
pleasure can be derived by multiplying its intensity and its
duration. ( ④ ) Higher­quality pleasures are more desirable than
lower­quality pleasures. ( ⑤ ) Less sophisticated creatures
(like pigs!) have an easier access to the simpler pleasures, but
more sophisticated creatures like humans have the capacity to
access higher pleasures and should be motivated to seek those.
* utilitarianism: 공리주의 ** hedonistic: 쾌락적인 *** creed: 신조
40. 다음 글의 내용을 한 문장으로 요약하고자 한다. 빈칸 (A),
(B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
Music has no past; it exists only at the moment when
it happens, and no two performances are identical. This is
music’s greatest asset because it brings out the essential
‘now’ without implications of a past and a potential future.
Thus, Stravinsky pointed out that only through music are
we able to ‘realize the present.’ Musical ‘meaning’ cannot
be separated from the act of presentation. However, the
necessity of present­ing music — making it present here
and now, without which it will not be music at all — does
not sit easily with a concept of education that rests
mainly upon received factual knowledge and which, by
tradition, uses the past to make sense of the present. If
we want music to have a role in general education, it
would seem logical to acknowledge this difference and
give prominence to activities that will involve all pupils
working directly with music. Yet, in spite of numerous
attempts to develop a more musical music curriculum for
the majority of school pupils, the emphasis is still on
pupils absorbing factual information about music.

Music’s quality of being in the present is (A) in
formal music education, where delivering factual
knowledge is (B) .
(A) (B)
① overlooked ······ prioritized
② overlooked ······ restricted
③ dismissed ······ disregarded
④ achieved ······ treasured
⑤ achieved ······ challenged
 8 영어 영역
[41 ~ 42] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.
The domination of nature is a familiar trope in
environmental ethics and environmental political theory.
Its history is tied more broadly to the rise of modern
science, philosophy, and politics. The effort to understand
the causal relations that govern the physical world so as
to intervene in these relations in ways that could, as
Francis Bacon put it, “ameliorate the human condition,”
marked the beginning of modernity in the West. For a
long time, the “domination of nature” referred to this
effort to understand and (a) control the nonhuman
environment, and it was seen as a clearly good thing.
This effort made (b) possible new technologies and rising
economic prosperity, promised an end to many forms of
human suffering, and demonstrated the triumph of reason
over ignorance and superstition. Its costs began to be
(c) invisible with industrialization in the nineteenth
century, which generated obvious environmental damage
and caused among many people a sense of alienation
from the land and the more­than­human communities
composing it. One sees a growing (d) unease about these
costs in novels of the era such as Mary Shelley’s
Frankenstein (1818), in poems like Wordsworth’s
“Michael” (1800) and later Whitman’s Leaves of Grass
(1855), and in the early nature writing of Thoreau’s
Walden (1854). Yet systematic, critical analysis of the
domination of nature as a problem came into its own
only with the environmental studies movement in the
1970s. Since then, the trope has come to have a broadly
(e) negative meaning, with the domination of nature being
viewed as harmful and illegitimate, as well as dangerous
to human interests.
* trope: 수사적 표현 ** ameliorate: 개선하다
41. 윗글의 제목으로 가장 적절한 것은?
① Changing Perspectives on the Domination of Nature
② Science Starts from a Desire for Knowledge
③ Ethics Is Central to Every Discipline
④ Nature in Literature Is Not Real
⑤ Is Going Green Really Green?
42. 밑줄 친 (a)~(e) 중에서 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은
것은?
① (a) ② (b) ③ (c) ④ (d) ⑤ (e)
[43 ~ 45] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.
(A)
In a peaceful town surrounded by rolling hills, there
lived a kind­hearted young woman named Emily. She had
a strong desire to make a difference in the world, yet
often felt that her efforts were insignificant. One day,
Emily crossed paths with Martha, an elderly lady known
for (a) her sour mood and tendency to keep to herself.
Curiosity sparked within Emily, prompting her to initiate
a conversation with Martha.
8 8
고3
(B)
The event showcased the great works of many local
artists, with a special surprise awaiting Martha. Emily had
carefully prepared a section dedicated to Martha’s
paintings, hoping to unveil it to her and the community.
The day of the exhibition arrived, and the townspeople
eagerly gathered, excited to witness the artistic wonders
of their community. Emily anxiously awaited Martha’s
arrival, wondering how Martha would react to the surprise
(b) she had planned. Martha finally entered the exhibition
hall, and her eyes filled with tears as she stood in front
of her own artworks.
(C)
Martha slowly made her way through the section
dedicated to (c) her paintings, examining each piece with
a mix of nostalgia and longing. The crowd watched in
silence, their hearts touched by Martha’s emotional
response. As Martha reached the last painting, she turned
to Emily with a bright smile, tears still shining in her
eyes. “Emily, you’ve given me back a part of myself that
I thought was lost forever,” Martha whispered, (d) her
voice shaking with gratitude. “I had forgotten the joy that
art once brought me, but you’ve reminded me of its
power.”
(D)
Despite Martha’s initial resistance, Emily persistently
reached out to her, sharing stories and expressing genuine
interest in (e) her life. Through their conversations, Emily
discovered that Martha had once been a famous painter.
However, she had lost her passion for art due to personal
hardships. Deeply moved by her sorrow, Emily resolved to
help revive Martha’s creative spirit. So, she organized an
art exhibition in the town’s community center.
43. 주어진 글 (A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로
가장 적절한 것은?
① (B) - (D) - (C) ② (C) - (B) - (D)
③ (C) - (D) - (B) ④ (D) - (B) - (C)
⑤ (D) - (C) - (B)
44. 밑줄 친 (a)~(e) 중에서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?
① (a) ② (b) ③ (c) ④ (d) ⑤ (e)
45. 윗글에 관한 내용으로 적절하지 않은 것은?
① Emily는 호기심이 생겨 Martha와 대화를 시작하게 되었다.
② 미술 전시회에서는 Martha의 작품만 전시했다.
③ 마을 사람들은 Martha의 반응을 보고 마음이 뭉클했다.
④ Martha는 마지막 그림에 이르러 Emily를 향해 미소를 지었다.
⑤ Martha는 개인적인 역경 때문에 미술에 대한 열정을 잃었다.
* 확인 사항
◦ 답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)
했는지 확인하시오.
 $36 $40 $45 $50 $54

Now-and-Then Tech Showcase

Found 211
H-rail

Cookie Cutter Sets

Type Shape Price Material Color
A Heart $11 Metal Yellow
B Circle $11 Plastic Red
C Heart $14 Silicone Yellow
D Star $14 Metal Red
E Circle $20 Silicone Yellow

Sorry. I forgot to invite him to my birthday party last week.

That’s too bad. I’ll let him know the meeting is cancelled.
That’s weird. He took all the pictures away with him.
Alright. Please say thanks to Mr. Williams for them.
I’d be happy to. He’ll love to have the pictures.

What do you mean? The trip was last week.

I’m sorry to hear that. I hope he’ll get better soon.
That’s a relief. I’m glad that he’s doing well in school.
Pardon me? I completely forgot the festival tomorrow.
It’s no big deal. I’ll check the opening day for the festival.

이 문제지에 관한 저작권은 한국교육과정평가원에 있습니다.

Man:
Of course. He’ll be grateful for my valuable tips.
I hope not. You don’t have enough time to study psychology.
Good idea. I can definitely get information on that from him.
What a shame! I should’ve invited the former graduates.
No wonder. They didn’t show up yesterday.
Woman:
No problem. I can walk him and get some exercise too.
Certainly. He can help me with my assignment this weekend.
Absolutely! You can join me on my business trip tomorrow.
Keep it up! You can take care of yourself by working out.
Not at all. I don’t mind walking you to your house.
Kate Professor Lee
Kate:
Do you mind if I change my topic for the writing contest?
I was wondering why my presentation was postponed.
I’m looking forward to awarding you the first prize.
I’m afraid you’re not allowed to attend the ceremony.
Could I switch my presentation date with another student’s?
the communication patterns of insects
the reasons why insects dry their wings
the ways insects protect their eggs in the rain
the behavior of various insects on a rainy day
the significance of insects’ role in the food chain
cockroaches beetles mosquitos
ants flies
Dear Custard Valley Park members,
Custard Valley Park’s grand reopening event will be held on
June 1st. For this exciting occasion, we are offering free
admission to all visitors on the reopening day. There will be
a food stand selling ice cream and snacks. We would like to
invite you, our valued members, to celebrate this event.
Please come and explore the park’s new features such as
tennis courts and a flower garden. Just relax and enjoy the
beautiful scenery. We are confident that you will love the
new changes, and we are looking forward to seeing you soon.
Sincerely,
Katherine Carter
Park Management Team
Jennifer
While the mechanic worked on her car, Jennifer walked
back and forth in the waiting room. She was deeply concerned
about how much it was going to cost to get her car fixed. Her
car’s engine had started making noises and kept losing power
that morning, and she had heard that replacing an engine could
be very expensive. After a few minutes, the mechanic came
back into the waiting room. “I’ve got some good news. It was
just a dirty spark plug. I already wiped it clean and your car is
as good as new.” He handed her the bill and when she checked
it, the overall cost of repairs came to less than ten dollars. That
was far less than she had expected and she felt at ease,
knowing she could easily afford it.
worried relieved calm terrified
bored thrilled excited scared
disappointed indifferent
Certain hindrances to multifaceted creative activity may lie
in premature specialization, i.e., having to choose the direction
of education or to focus on developing one ability too early in
life. However, development of creative ability in one domain
may enhance effectiveness in other domains that require
similar skills, and flexible switching between generality and
specificity is helpful to productivity in many domains.
Excessive specificity may result in information from outside
the domain being underestimated and unavailable, which leads
to fixedness of thinking, whereas excessive generality causes
chaos, vagueness, and shallowness. Both tendencies pose a
threat to the transfer of knowledge and skills between domains.
What should therefore be optimal for the development of
cross-domain creativity is support for young people in taking
up creative challenges in a specific domain and coupling it
with encouragement to apply knowledge and skills in, as well
as from, other domains, disciplines, and tasks.
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 a stick in the bundle
Lawyers sometimes describe ownership as a bundle of sticks.
This metaphor was introduced about a century ago, and it has
dramatically transformed the teaching and practice of law. The
metaphor is useful because it helps us see ownership as a
grouping of interpersonal rights that can be separated and put
back together. When you say It’s mine in reference to a
resource, often that means you own a lot of the sticks that
make up the full bundle: the sell stick, the rent stick, the right
to mortgage, license, give away, even destroy the thing. Often,
though, we split the sticks up, as for a piece of land: there may
be a landowner, a bank with a mortgage, a tenant with a lease,
a plumber with a license to enter the land, an oil company with
mineral rights. Each of these parties owns a stick in the
bundle.
* mortgage: ** tenant:
a legal obligation to develop the resource
a priority to legally claim the real estate
a right to use one aspect of the property
a building to be shared equally by tenants
a piece of land nobody can claim as their own
When it comes to the Internet, it just pays to be a little
paranoid (but not a lot). Given the level of anonymity with all
that resides on the Internet, it’s sensible to question the validity
of any data that you may receive. Typically it’s to our natural
instinct when we meet someone coming down a sidewalk to
place yourself in some manner of protective position,
especially when they introduce themselves as having known
you, much to your surprise. By design, we set up challenges in
which the individual must validate how they know us by
presenting scenarios, names or acquaintances, or evidence by
which to validate (that is, photographs). Once we have
received that information and it has gone through a cognitive
validation, we accept that person as more trustworthy. All this
happens in a matter of minutes but is a natural defense
mechanism that we perform in the real world. However, in the
virtual world, we have a tendency to be less defensive, as there
appears to be no physical threat to our well-being.
* paranoid: ** anonymity:
There are pressures within the museum that cause it to
emphasise what happens in the galleries over the activities that
take place in its unseen zones. In an era when museums are
forced to increase their earnings, they often focus their
energies on modernising their galleries or mounting temporary
exhibitions to bring more and more audiences through the
door. In other words, as museums struggle to survive in a
competitive economy, their budgets often prioritise those parts
of themselves that are consumable: infotainment in the galleries,
goods and services in the cafes and the shops. The unlit,
unglamorous storerooms, if they are ever discussed, are at best
presented as service areas that process objects for the exhibition
halls. And at worst, as museums pour more and more resources
into their publicly visible faces, the spaces of storage may
even suffer, their modernisation being kept on hold or being
given less and less space to house the expanding collections
and serve their complex conservation needs.
importance of prioritising museums’ exhibition spaces
benefits of diverse activities in museums for audiences
necessity of expanding storerooms for displaying objects
consequences of profit-oriented management of museums
ways to increase museums’ commitment to the public good
Hyper-mobility the notion that more travel at faster
speeds covering longer distances generates greater economic
success seems to be a distinguishing feature of urban areas,
where more than half of the world’s population currently
reside. By 2005, approximately 7.5 billion trips were made
each day in cities worldwide. In 2050, there may be three to
four times as many passenger-kilometres travelled as in the
year 2000, infrastructure and energy prices permitting. Freight
movement could also rise more than threefold during the same
period. Mobility flows have become a key dynamic of
urbanization, with the associated infrastructure invariably
constituting the backbone of urban form. Yet, despite the
increasing level of urban mobility worldwide, access to places,
activities and services has become increasingly difficult. Not
only is it less convenient in terms of time, cost and comfort
to access locations in cities, but the very process of moving
around in cities generates a number of negative externalities.
Accordingly, many of the world’s cities face an unprecedented
accessibility crisis, and are characterized by unsustainable
mobility systems.
* freight:
Is Hyper-mobility Always Good for Cities?
Accessibility: A Guide to a Web of Urban Areas
A Long and Winding Road to Economic Success
Inevitable Regional Conflicts from Hyper-mobility
Infrastructure: An Essential Element of Hyper-mobility
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 2023 Cierra Basketball Day Camp

2023 Cierra Basketball Day Camp

Cierra Basketball Day Camp provides opportunities for
teens to get healthy and have fun. Come and learn a variety
of skills from the experts!
Site & Dates
Cierra Sports Center
July 17th July 21st
Ages & Level: 13 18 years, for beginners only
Camp Activities
Skill Drills: 1:00 p.m. 2:00 p.m.
Team Games: 2:30 p.m. 3:30 p.m.
Free Throw Shooting Contests: 4:00 p.m. 5:00 p.m.
The above graph shows the share of the EU-28 population Registration & Cost
participating in tourism in 2017 by age group and destination Register online at www.crrbbcamp.com.
category. The share of people in the No Trips category was $40 (Full payment is required when registering.)
over 30% in each of the five age groups. The percentage of A towel will be provided for free.
people in the Outbound Trips Only category was higher in the
25 34 age group than in the 35 44 age group. In the 35 44
age group, the percentage of people in the Domestic Trips
1
Only category was 34.2%. The percentage of people in the
Domestic & Outbound Trips category was lower in the 45 54
age group than in the 55 64 age group. In the 65 or over
age group, the percentage of people in the No Trips category
was more than 50%. Creative Art Class for Kids

Creative Art Class for Kids

Jean Renoir
Jean Renoir (1894 1979), a French film director, was born
in Paris, France. He was the son of the famous painter
Pierre-Auguste Renoir. He and the rest of the Renoir family
were the models of many of his father’s paintings. At the
outbreak of World War I, Jean Renoir was serving in the
French army but was wounded in the leg. In 1937, he made
La Grande Illusion, one of his better-known films. It was
enormously successful but was not allowed to show in Germany.
During World War II, when the Nazis invaded France in 1940,
he went to Hollywood in the United States and continued his
career there. He was awarded numerous honors and awards
throughout his career, including the Academy Honorary Award
in 1975 for his lifetime achievements in the film industry.
Overall, Jean Renoir’s influence as a film-maker and artist
endures.
1
La Grande Illusion 1937
2
Academy Honorary Award
Want to encourage your child’s artistic talent? Color World
Art Center is going to have art classes for kids from June 1st
to August 31st.
Class Programs & Schedule
󰠂 Clay Arts: Ages 4 6, Every Monday
󰠂 Cartoon Drawing: Ages 7 9, Every Thursday
󰠂 Watercolors: Ages 10 12, Every Friday
Class Time: 4 p.m. 6 p.m.
Monthly Fee
󰠂 $30 per child (snacks included)
󰠂 Family discounts are available (10% discount for each child).
Notes
󰠂 Only 10 kids are allowed per class.
󰠂 Kids should wear clothes that they don’t mind getting dirty.
Sign up at Color World Art Center.
6 9

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 Consider The Wizard of Oz as a psychological study of
motivation. Dorothy and her three friends work hard to get to
the Emerald City, overcoming barriers, persisting against all
adversaries. They do so because they expect the Wizard to
give them what they are missing. Instead, the wonderful
(and wise) Wizard makes them aware that they, not he, always
had the power to fulfill their wishes. For Dorothy, home is
not a place but a feeling of security, of comfort with people she
loves; it is wherever her heart is. The courage the Lion wants,
the intelligence the Scarecrow longs for, and the emotions the
Tin Man dreams of being attributes they already possess.
They need to think about these attributes not as internal
conditions but as positive ways in which they are already
relating to others. After all, didn’t they demonstrate those
qualities on the journey to Oz, a journey motivated by little
more than an expectation, an idea about the future likelihood of
getting something they wanted?
* adversary:
(A) (B) (C)
To the extent that an agent relies on the prior knowledge of
its designer rather than on its own percepts, we say that the
agent lacks autonomy. A rational agent should be autonomous
it should learn what it can to (A) compensate / prepare for
partial or incorrect prior knowledge. For example, a
vacuum-cleaning agent that learns to foresee where and when
additional dirt will appear will do better than one that does not.
As a practical matter, one seldom requires complete autonomy
from the start: when the agent has had little or no experience,
it would have to act (B) purposefully / randomly unless the
designer gave some assistance. So, just as evolution provides
animals with enough built-in reflexes to survive long enough
to learn for themselves, it would be reasonable to provide an
artificial intelligent agent with some initial knowledge as
well as an ability to learn. After sufficient experience of its
environment, the behavior of a rational agent can become
effectively (C) independent / protective of its prior knowledge.
Hence, the incorporation of learning allows one to design a
single rational agent that will succeed in a vast variety of
environments.
(A) (B) (C)
compensate randomly protective
compensate purposefully protective
prepare randomly protective
compensate randomly independent
prepare purposefully independent
People have always needed to eat, and they always will.
Rising emphasis on self-expression values does not put an end
to material desires. But prevailing economic orientations are
gradually being reshaped. People who work in the knowledge
sector continue to seek high salaries, but they place equal or
greater emphasis on doing stimulating work and being able to
follow their own time schedules. Consumption is becoming
progressively less determined by the need for sustenance and
the practical use of the goods consumed. People still eat, but a
growing component of food’s value is determined by
its aspects. People pay a premium to eat
exotic cuisines that provide an interesting experience or that
symbolize a distinctive life-style. The publics of postindustrial
societies place growing emphasis on “political consumerism,”
such as boycotting goods whose production violates ecological
or ethical standards. Consumption is less and less a matter of
sustenance and more and more a question of life-style and
choice.
* prevail: ** cuisine:
quantitative
nonmaterial
nutritional
invariable
economic
In labor-sharing groups, people contribute labor to other
people on a regular basis (for seasonal agricultural work such as
harvesting) or on an irregular basis (in the event of a crisis such
as the need to rebuild a barn damaged by fire). Labor sharing
groups are part of what has been called a “moral economy” since
no one keeps formal records on how much any family puts in
or takes out. Instead, accounting is .
The group has a sense of moral community based on years of
trust and sharing. In a certain community of North America,
labor sharing is a major economic factor of social cohesion.
When a family needs a new barn or faces repair work that
requires group labor, a barn-raising party is called. Many
families show up to help. Adult men provide manual labor,
and adult women provide food for the event. Later, when
another family needs help, they call on the same people.
* cohesion:
legally established
regularly reported
socially regulated
manually calculated
carefully documented
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 Whatever their differences, scientists and artists begin with
the same question: can you and I see the same thing the same
way? If so, how? The scientific thinker looks for features of the
thing that can be stripped of subjectivity ideally, those
aspects that can be quantified and whose values will thus never
change from one observer to the next. In this way, he arrives at
a reality independent of all observers. The artist, on the other
hand, relies on the strength of her artistry to effect a marriage
between her own subjectivity and that of her readers. To a
scientific thinker, this must sound like magical thinking: you’re
saying you will imagine something so hard it’ll pop into
someone else’s head exactly the way you envision it? The artist
has sought the opposite of the scientist’s observer-independent
reality. She creates a reality dependent upon observers, indeed
a reality in which in
order for it to exist at all.
human beings must participate
objectivity should be maintained
science and art need to harmonize
readers remain distanced from the arts
she is disengaged from her own subjectivity
One of the common themes of the Western philosophical
tradition is the distinction between sensual perceptions and
rational knowledge. Since Plato, the supremacy of rational
reason is based on the assertion that it is able to extract true
knowledge from experience. As the discussion in the Republic
helps to explain, perceptions are inherently unreliable and
misleading because the senses are subject to errors and illusions.
Only the rational discourse has the tools to overcome illusions
and to point towards true knowledge. For instance, perception
suggests that a figure in the distance is smaller than it really is.
Yet, the application of logical reasoning will reveal that the
figure only appears small because it obeys the laws of geometrical
perspective. Nevertheless, even after the perspectival correction
is applied and reason concludes that perception is misleading,
the figure still appears small, and the truth of the matter is
revealed . technologies. Cars are “computers we ride in,” and
* discourse: ** geometrical:
as the outcome of blindly following sensual experience
by moving away from the idea of perfect representation
beyond the limit of where rational knowledge can approach
through a variety of experiences rather than logical reasoning
not in the perception of the figure but in its rational representation
Interestingly, experts do not suffer as much as beginners
when performing complex tasks or combining multiple tasks.
Because experts have extensive practice within a limited
domain, the key component skills in their domain tend to be
highly practiced and more automated. Each of these highly
practiced skills then demands relatively few cognitive resources,
effectively lowering the total cognitive load that experts
experience. Thus, experts can perform complex tasks and
combine multiple tasks relatively easily. Furthermore,
beginners are excellent at processing the tasks when the
tasks are divided and isolated. This is not because they
necessarily have more cognitive resources than beginners;
rather, because of the high level of fluency they have achieved
in performing key skills, they can do more with what they
have. Beginners, on the other hand, have not achieved the
same degree of fluency and automaticity in each of the
component skills, and thus they struggle to combine skills that
experts combine with relative ease and efficiency.
The growing complexity of computer software has direct
implications for our global safety and security, particularly
as the physical objects upon which we depend things like
cars, airplanes, bridges, tunnels, and implantable medical
devices transform themselves into computer code.
(A) As all this code grows in size and complexity, so too do
the number of errors and software bugs. According to a
study by Carnegie Mellon University, commercial software
typically has twenty to thirty bugs for every thousand
lines of code 50 million lines of code means 1 million
to 1.5 million potential errors to be exploited.
(B) This is the basis for all malware attacks that take advantage
of these computer bugs to get the code to do something it
was not originally intended to do. As computer code grows
more elaborate, software bugs flourish and security suffers,
with increasing consequences for society at large.
(C) Physical things are increasingly becoming information
airplanes are nothing more than “flying Solaris boxes
attached to bucketfuls of industrial control systems.”
* exploit:
(A) (C) (B) (B) (A) (C)
(B) (C) (A) (C) (A) (B)
(C) (B) (A)
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 Darwin saw blushing as uniquely human, representing
an involuntary physical reaction caused by embarrassment
and self-consciousness in a social environment.
(A) Maybe our brief loss of face benefits the long-term
cohesion of the group. Interestingly, if someone blushes
after making a social mistake, they are viewed in a more
favourable light than those who don’t blush.
(B) If we feel awkward, embarrassed or ashamed when we are
alone, we don’t blush; it seems to be caused by our
concern about what others are thinking of us. Studies have
confirmed that simply being told you are blushing brings
it on. We feel as though others can see through our skin
and into our mind.
(C) However, while we sometimes want to disappear when
we involuntarily go bright red, psychologists argue that
blushing actually serves a positive social purpose. When we
blush, it’s a signal to others that we recognize that a social
norm has been broken; it is an apology for a faux pas.
* faux pas:
(A) (C) (B) (B) (A) (C)
(B) (C) (A) (C) (A) (B)
(C) (B) (A)
Instead, much like the young child learning how to play
‘nicely’, the apprentice scientist gains his or her understanding
of the moral values inherent in the role by absorption from
their colleagues socialization.
As particular practices are repeated over time and become
more widely shared, the values that they embody are
reinforced and reproduced and we speak of them as becoming
‘institutionalized’. ( ) In some cases, this institutionalization
has a formal face to it, with rules and protocols written down,
and specialized roles created to ensure that procedures are
followed correctly. ( ) The main institutions of state
parliament, courts, police and so on along with certain of
the professions, exhibit this formal character. ( ) Other
social institutions, perhaps the majority, are not like this;
science is an example. ( ) Although scientists are trained
in the substantive content of their discipline, they are not
formally instructed in ‘how to be a good scientist’. ( ) We
think that these values, along with the values that inform many
of the professions, are under threat, just as the value of the
professions themselves is under threat.
* apprentice: ** inherent:
As a result, they are fit and grow better, but they aren’t
particularly long-lived.
When trees grow together, nutrients and water can be
optimally divided among them all so that each tree can grow
into the best tree it can be. If you “help” individual trees
by getting rid of their supposed competition, the remaining
trees are bereft. They send messages out to their neighbors
unsuccessfully, because nothing remains but stumps. Every
tree now grows on its own, giving rise to great differences
in productivity. ( ) Some individuals photosynthesize
like mad until sugar positively bubbles along their trunk.
( ) This is because a tree can be only as strong as the
forest that surrounds it. ( ) And there are now a lot of
losers in the forest. ( ) Weaker members, who would once
have been supported by the stronger ones, suddenly fall
behind. ( ) Whether the reason for their decline is their
location and lack of nutrients, a passing sickness, or genetic
makeup, they now fall prey to insects and fungi.
* bereft: ** stump: *** photosynthesize:
(A)
(B)
The evolutionary process works on the genetic variation
that is available. It follows that natural selection is unlikely
to lead to the evolution of perfect, ‘maximally fit’ individuals.
Rather, organisms come to match their environments by
being ‘the fittest available’ or ‘the fittest yet’: they are not
‘the best imaginable’. Part of the lack of fit arises because
the present properties of an organism have not all originated
in an environment similar in every respect to the one in
which it now lives. Over the course of its evolutionary
history, an organism’s remote ancestors may have evolved
a set of characteristics evolutionary ‘baggage’ that
subsequently constrain future evolution. For many millions
of years, the evolution of vertebrates has been limited to
what can be achieved by organisms with a vertebral
column. Moreover, much of what we now see as precise
matches between an organism and its environment may
equally be seen as constraints: koala bears live successfully
on Eucalyptus foliage, but, from another perspective, koala
bears cannot live without Eucalyptus foliage.
* vertebrate:
󰀻
The survival characteristics that an organism currently
carries may act as a(n) (A) to its adaptability when
the organism finds itself coping with changes that arise in
its (B) .
(A) (B) (A) (B)
improvement diet obstacle surroundings
advantage genes regulator mechanisms
guide traits
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 (B)
Ellen wanted to get a strawberry smoothie in the cafe, but
Many negotiators assume that all negotiations involve a
it was sold out. So she bought a yogurt smoothie instead. The
fixed pie. Negotiators often approach integrative negotiation
cafe was not very busy for a Saturday afternoon, and Ellen
opportunities as zero-sum situations or win-lose exchanges.
settled at a large table to work on her assignment. However,
Those who believe in the mythical fixed pie assume that
after a while, a group of students came in, and there weren’t
parties’ interests stand in opposition, with no possibility for
any large tables left. One of them came over to Ellen’s table
integrative settlements and mutually beneficial trade-offs, so
and politely asked, “Could (b) you possibly move to that
they (a) suppress efforts to search for them. In a hiring
smaller table?” Ellen replied, “It’s okay. I was just leaving
negotiation, a job applicant who assumes that salary is the
anyway.” She hurriedly gathered her assignment leaving the
only issue may insist on $75,000 when the employer is
shoe bag behind under the table.
offering $70,000. Only when the two parties discuss the
possibilities further do they discover that moving expenses (C)
and starting date can also be negotiated, which may (b) block
Upon arrival at the shopping center, her mother inquired,
resolution of the salary issue.
“Ellen, have you decided what to buy for his birthday
The tendency to see negotiation in fixed-pie terms (c) varies
present?” She quickly replied, “(c) I would like to buy him a
depending on how people view the nature of a given conflict
pair of soccer shoes.” Ellen knew that her father had joined
situation. This was shown in a clever experiment by Harinck,
the morning soccer club recently and needed some new
de Dreu, and Van Vianen involving a simulated negotiation
soccer shoes. She entered a shoe store and selected a pair of
between prosecutors and defense lawyers over jail sentences.
red soccer shoes. After buying the present, she told her
Some participants were told to view their goals in terms of
personal gain (e.g., arranging a particular jail sentence will mother, “Mom, now, I’m going to do my assignment in the
help your career), others were told to view their goals in cafe while you are shopping.”
terms of effectiveness (a particular sentence is most likely to
(D)
prevent recidivism), and still others were told to focus on
values (a particular jail sentence is fair and just). Negotiators “It must be in the cafe,” Ellen suddenly exclaimed when
focusing on personal gain were most likely to come under (d) she realized the gift for her father was missing upon
the influence of fixed-pie beliefs and approach the situation returning home. She felt so disheartened, worrying it would
(d) competitively. Negotiators focusing on values were least be impossible to find it. “Why don’t you call the cafe?”
likely to see the problem in fixed-pie terms and more inclined suggested her mother. When she phoned the cafe and asked
to approach the situation cooperatively. Stressful conditions such about the shoe bag, the manager said that she would check
as time constraints contribute to this common misperception, and let her know. After a few minutes, she called back and
which in turn may lead to (e) less integrative agreements. told Ellen that (e) she had just discovered it. Ellen was so
pleased that the birthday gift had been found.
* prosecutor: ** recidivism:

(A)

Fixed Pie: A Key to Success in a Zero-sum Game

Fixed Pie Tells You How to Get the Biggest Salary (B) (D) (C) (C) (B) (D)
Negotiators, Wake Up from the Myth of the Fixed Pie! (C) (D) (B) (D) (B) (C)
Want a Fairer Jail Sentence? Stick to the Fixed Pie (D) (C) (B)
What Alternatives Maximize Fixed-pie Effects?
(a) (e)
(a) (e)
(a) (b) (c) (d) (e)
(a) (b) (c) (d) (e)

Ellen
(A)
When invited by her mother to go shopping after lunch,
Ellen hesitantly replied, “Sorry, Mom. I have an English essay Ellen
assignment I need to finish.” Her mother persisted, “Come on! Ellen
Your father’s birthday is just around the corner, and you wanted
to buy his birthday present by yourself.” Ellen suddenly
realized that her father’s birthday was just two days away.
So (a) she altered her original plan to do the assignment in the
library and decided to go to the shopping mall with her mother.

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 $60 $63 $70 $75 $80

Raven Elliott

Grandhill Park Cleanup

9 30

After-school Sports Programs

Equipment
Program Sport Grade Day
provided
A Volleyball All Monday ◯
B Baseball All Tuesday ◯
C Soccer 3rd Wednesday ☓
D Badminton 1st & 2nd Thursday ☓
E Table tennis 2nd & 3rd Friday ◯

Why don’t you download the app first?

I agree! We can open a new pizza place.
Really? I wonder why they don’t deliver.
That’s great! Can you order the pizza now?
Okay. I’ll attend the meeting in person then.

That’s a good idea. You’d better take it.

Sorry, but you’re not allowed to go outside.
Cheer up. We’ll take a trip to the mountains.
That’s true. We saw a shooting star last night.
Don’t worry. I can give you a ride to your school.

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Woman:
Excellent! I’ll see you at 7 p.m. on Sunday.
I’d appreciate it if you could do that for me.
Why not? I want to pick them up right now.
Please remember to fix the zipper on time.
Well done! The repaired pants fit me well.
Man:
I know what you mean. You can stay home.
Absolutely. I would never go barefoot walking.
Sounds good to me. Let’s try it this weekend!
It’s my fault. I should’ve booked the event earlier.
I had a nice time there. You should do it.
Jack Amy
Jack:
No problem. We can reschedule our meeting.
Don’t be upset. I’ll record the interview for you.
Calm down. Did you call the computer service center?
I see. We can exchange your laptop for a new one.
No way. Are you done editing the video clips?
survival strategies of endangered animals
impacts of environmental changes on animals’ diet
methods animals adopt to make up for lack of sleep
hunting patterns used by animals in the wild
factors that affect animals’ sleep patterns
elephants bats sheep
lions flamingos
Dear Parents,
My name is Danielle Hamilton, and I am the principal of
Techville High School. As you may know, there is major
road construction scheduled to take place in front of our
school next month. This raises safety concerns. Therefore,
we are asking for parent volunteers to help with directing
traffic. The volunteer hours are from 8:00 to 8:30 a.m. and
from 4:30 to 5:00 p.m. on school days. If you are willing to
take part in the traffic safety volunteer group, please email
us with your preferred schedule at info@techville.edu.
Your participation will be helpful in building a safer school
environment for our students. Thank you in advance for
your contributions.
Sincerely,
Danielle Hamilton
Nancy
The day trip to Midtown scheduled for today was canceled
because the road leading there was blocked by heavy snow.
“Luck just didn’t run my way. Sightseeing in Midtown was
why I signed up for this trip ...” Nancy said to herself, with a
long sigh. She was thinking of all the interesting sights she
wouldn’t be able to enjoy. All of a sudden, there was a knock
at the door. “News! We are going to the Pland Zoo near the
hotel. We will meet in the lobby soon.” It was the voice of her
tour guide. She sprung off the couch and started putting on her
coat in a hurry. “The Pland Zoo! That’s on my bucket list!
What a turn of fortune!” shouted Nancy.
disappointed excited relieved anxious
surprised annoyed ashamed grateful
indifferent amazed
Confident is not the same as comfortable. One of the biggest
misconceptions about becoming self-confident is that it means
living fearlessly. The key to building confidence is quite the
opposite. It means we are willing to let fear be present as we do
the things that matter to us. When we establish some
self-confidence in something, it feels good. We want to stay
there and hold on to it. But if we only go where we feel
confident, then confidence never expands beyond that. If we
only do the things we know we can do well, fear of the new and
unknown tends to grow. Building confidence inevitably demands
that we make friends with vulnerability because it is the only
way to be without confidence for a while. But the only way
confidence can grow is when we are willing to be without it.
When we can step into fear and sit with the unknown, it is the
courage of doing so that builds confidence from the ground up.
* vulnerability:
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 “The best is the enemy of the good.”
Gold plating in the project means needlessly enhancing the
expected results, namely, adding characteristics that are costly,
not required, and that have low added value with respect to the
targets in other words, giving more with no real justification
other than to demonstrate one’s own talent. Gold plating is
especially interesting for project team members, as it is typical
of projects with a marked professional component in other
words, projects that involve specialists with proven experience
and extensive professional autonomy. In these environments
specialists often see the project as an opportunity to test and enrich
their skill sets. There is therefore a strong temptation, in all
good faith, to engage in gold plating, namely, to achieve more
or higher-quality work that gratifies the professional but does
not add value to the client’s requests, and at the same time
removes valuable resources from the project. As the saying
goes, “The best is the enemy of the good.”
* autonomy: ** gratify:
Pursuing perfection at work causes conflicts among team members.
Raising work quality only to prove oneself is not desirable.
Inviting overqualified specialists to a project leads to bad ends.
Responding to the changing needs of clients is unnecessary.
Acquiring a range of skills for a project does not ensure success.
The need to assimilate values and lifestyle of the host culture
has become a growing conflict. Multiculturalists suggest that
there should be a model of partial assimilation in which
immigrants retain some of their customs, beliefs, and language.
There is pressure to conform rather than to maintain their cultural
identities, however, and these conflicts are greatly determined by
the community to which one migrates. These experiences are not
new; many Europeans experienced exclusion and poverty during
the first two waves of immigration in the 19th and 20th centuries.
Eventually, these immigrants transformed this country with
significant changes that included enlightenment and acceptance of
diversity. People of color, however, continue to struggle for
acceptance. Once again, the challenge is to recognize that other
cultures think and act differently and that they have the right to do
so. Perhaps, in the not too distant future, immigrants will no
longer be strangers among us.
The primary purpose of commercial music radio broadcasting
is to deliver an audience to a group of advertisers and sponsors.
To achieve commercial success, that audience must be as large
as possible. More than any other characteristics (such as
demographic or psychographic profile, purchasing power, level
of interest, degree of satisfaction, quality of attention or
emotional state), the quantity of an audience aggregated as a
mass is the most significant metric for broadcasters seeking to
make music radio for profitable ends. As a result, broadcasters
attempt to maximise their audience size by playing music that is
popular, or at the very least music that can be relied upon
not to cause audiences to switch off their radio or change the
station. Audience retention is a key value (if not the key value)
for many music programmers and for radio station management.
In consequence, a high degree of risk aversion frequently marks
out the ‘successful’ radio music programmer. Playlists are
restricted, and often very small.
* aggregate: ** aversion:
features of music playlists appealing to international audiences
influence of advertisers on radio audiences’ musical preferences
difficulties of increasing audience size in radio music programmes
necessity of satisfying listeners’ diverse needs in the radio business
outcome of music radio businesses’ attempts to attract large audiences
Before the web, newspaper archives were largely the musty
domain of professional researchers and journalism students.
Journalism was, by definition, current. The general accessibility
of archives has greatly extended the shelf life of journalism,
with older stories now regularly cited to provide context for
more current ones. With regard to how meaning is made of
complex issues encountered in the news, this departure can be
understood as a readiness by online news consumers to engage
with the underlying issues and contexts of the news that was not
apparent in, or even possible for, print consumers. One of the
emergent qualities of online news, determined in part by the
depth of readily accessible online archives, seems to be the
possibility of understanding news stories as the manifest
outcomes of larger economic, social and cultural issues rather
than short-lived and unconnected media spectacles.
* archive: ** musty: *** manifest:
Web-based Journalism: Lasting Longer and Contextually Wider
With the Latest Content, Online News Beats Daily Newspapers!
How Online Media Journalists Reveal Hidden Stories Behind News
Let’s Begin a Journey to the Past with Printed Newspapers!
Present and Future of Journalism in the Web World
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 Brushwood National Park Tour Program

Brushwood National Park Tour Program

Walking in nature is a great way to stay fit and healthy.
Enjoy free park walks with our volunteer guides, while
appreciating the beautiful sights and sounds of the forest.
Details
Open on weekdays from March to November
Easy walk along the path for one hour (3 km)
Groups of 15 to 20 per guide
Registration
Scan the QR code to sign up for the tour.
Note
The table above shows the college enrollment rates of 18- to
A bottle of water will be provided to each participant.
24-year-olds from five racial/ethnic groups in the U.S. in Children under 12 must be accompanied by an adult.
2011, 2016, and 2021. Among the five groups, Asians Tours may be canceled due to weather conditions.
exhibited the highest college enrollment rate with more than If you have any questions, please email us at
50% in each year listed in the table. Whites were the brushwoodtour@parks.org.
second highest in terms of the college enrollment rate among
all the groups in all three years, while the rate dropped below
40% in 2021. The college enrollment rates of both Blacks
QR
and Hispanics were higher than 35% but lower than 40% in
2011 and in 2021. Among the years displayed in the table,
2016 was the only year when the college enrollment rate of
Hispanics was higher than that of Blacks. In each year,
American Indians/Alaska Natives showed the lowest college
enrollment rate. WGHS Geography Photo Contest

WGHS Geography Photo Contest

Charles Rosen The event you’ve been waiting for all this year is finally
here! Please join Wood Gate High School’s 10th annual
Charles Rosen, a virtuoso pianist and distinguished writer, Geography Photo Contest.
was born in New York in 1927. Rosen displayed a remarkable Guidelines
talent for the piano from his early childhood. In 1951, the year 󰠂 Participants should use the theme of the “Beauty of
he earned his doctoral degree in French literature at Princeton Rivers Crossing Our City.”
University, Rosen made both his New York piano debut and 󰠂 Submissions are limited to one photo per person.
his first recordings. To glowing praise, he appeared in numerous 󰠂 Files should not be larger than 50 MB.
recitals and orchestral concerts around the world. Rosen’s Schedule
performances impressed some of the 20th century’s most When Where
well-known composers, who invited him to play their music. Email:
Submission October 2 October 8
geography@woodgate.edu
Rosen was also the author of many widely admired books
School Website:
about music. His most famous book, The Classical Style, was Voting October 11 October 13
https://www.woodgate.edu
first published in 1971 and won the U.S. National Book Award
the next year. This work, which was reprinted in an expanded Exhibition October 16 October 20 Main Lobby
edition in 1997, remains a landmark in the field. While writing Note
extensively, Rosen continued to perform as a pianist for the 󰠂 The top 10 photos selected by students will be exhibited.
rest of his life until he died in 2012. For more information, visit the geography teacher’s room.

100 MB
The Classical Style

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 Viewing the stress response as a resource can transform the
physiology of fear into the biology of courage. It can turn a
threat into a challenge and can help you do your best under
pressure. Even when the stress doesn’t feel helpful as in the
case of anxiety welcoming it can transform it into
something that is helpful: more energy, more confidence, and
a greater willingness to take action. You can apply this
strategy in your own life anytime you notice signs of stress.
When you feel your heart beating or your breath quickening,
realizing that it is your body’s way of trying to give you
more energy. If you notice tension in your body, remind
yourself that the stress response gives you access to your
strength. Sweaty palms? Remember what it felt like to go
on your first date palms sweat when you’re close to
something you want.
* physiology:
Why is the value of place so important? From a historical
perspective, until the 1700s textile production was a hand
process using the fibers available within a particular
geographic region, for example, cotton, wool, silk, and flax.
Trade among regions increased the availability of these
fibers and associated textiles made from the fibers. The First
Industrial Revolution and subsequent technological advancements
in manufactured fibers added to the fact that fibers and
textiles were no longer “place-bound.” Fashion companies
created and consumers could acquire textiles and products
made from textiles with little or no connection to where, how,
or by whom the products were made. This countered a
disconnect between consumers and the products they use on a
daily basis, a loss of understanding and appreciation in the
skills and resources necessary to create these products, and an
associated disregard for the human and natural resources
necessary for the products’ creation. Therefore, renewing a
value on place reconnects the company and the consumer
with the people, geography, and culture of a particular
location.
* textile:
In the post-World War II years after 1945, unparalleled
economic growth fueled a building boom and a massive
migration from the central cities to the new suburban areas.
The suburbs were far more dependent on the automobile,
signaling the shift from primary dependence on public
transportation to private cars. Soon this led to the construction
of better highways and freeways and the decline and even loss
of public transportation. With all of these changes came a
of leisure. As more people owned their
own homes, with more space inside and lovely yards outside,
their recreation and leisure time was increasingly centered
around the home or, at most, the neighborhood. One major
activity of this home-based leisure was watching television.
No longer did one have to ride the trolly to the theater to
watch a movie; similar entertainment was available for free
and more conveniently from television.
* unparalleled:
downfall
uniformity
restoration
privatization
customization
Many people create and share pictures and videos on the
Internet. The difficulty is finding what you want. Typically,
people want to search using words (rather than, say, example
sketches). Because most pictures don’t come with words
attached, it is natural to try and build tagging systems that tag
images with relevant words. The underlying machinery is
straightforward we apply image classification and object
detection methods and tag the image with the output words.
But tags aren’t .
It matters who is doing what, and tags don’t capture this. For
example, tagging a picture of a cat in the street with the object
categories “cat”, “street”, “trash can” and “fish bones” leaves
out the information that the cat is pulling the fish bones out of
an open trash can on the street.
a set of words that allow users to identify an individual object
a comprehensive description of what is happening in an image
a reliable resource for categorizing information by pictures
a primary means of organizing a sequential order of words
a useful filter for sorting similar but not identical images
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 An invention or discovery that is too far ahead of its time is
worthless; no one can follow. Ideally, an innovation opens up
only the next step from what is known and invites the culture to
move forward one hop. An overly futuristic, unconventional, or
visionary invention can fail initially (it may lack essential
not-yet-invented materials or a critical market or proper
understanding) yet succeed later, when the ecology of
supporting ideas catches up. Gregor Mendel’s 1865 theories of
genetic heredity were correct but ignored for 35 years. His sharp
insights were not accepted because they did not explain the
problems biologists had at the time, nor did his explanation
operate by known mechanisms, so his discoveries were out of
reach even for the early adopters. Decades later science faced
the urgent questions that Mendel’s discoveries could answer.
Now his insights . Within
a few years of one another, three different scientists each
independently rediscovered Mendel’s forgotten work, which of
course had been there all along.
* ecology: ** heredity:
caught up to modern problems
raised even more questions
addressed past and current topics alike
were only one step away
regained acceptance of the public
Prior to photography,
While painters have always lifted particular places out of their
‘dwelling’ and transported them elsewhere, paintings were
time-consuming to produce, relatively difficult to transport and
one-of-a-kind. The multiplication of photographs especially
took place with the introduction of the half-tone plate in
the 1880s that made possible the mechanical reproduction
of photographs in newspapers, periodicals, books and
advertisements. Photography became coupled to consumer
capitalism and the globe was now offered ‘in limitless
quantities, figures, landscapes, events which had not previously
been utilised either at all, or only as pictures for one customer’.
With capitalism’s arrangement of the world as a ‘department
store’, ‘the proliferation and circulation of representations ...
achieved a spectacular and virtually inescapable global
magnitude’. Gradually photographs became cheap mass-
produced objects that made the world visible, aesthetic and
desirable. Experiences were ‘democratised’ by translating them
into cheap images. Light, small and mass-produced
photographs became dynamic vehicles for the spatiotemporal
circulation of places.
* proliferation: ** magnitude: *** aesthetic:
paintings alone connected with nature
painting was the major form of art
art held up a mirror to the world
desire for travel was not strong
places did not travel well
Although organizations are offering telecommuting programs
in greater numbers than ever before, acceptance and use of these
programs are still limited by a number of factors. These
factors include manager reliance on face-to-face management
practices, lack of telecommuting training within an organization,
misperceptions of and discomfort with flexible workplace
programs, and a lack of information about the effects of
telecommuting on an organization’s bottom line. Despite
these limitations, at the beginning of the 21st century, a new
“anytime, anywhere” work culture is emerging. Care must
be taken to select employees whose personal and working
characteristics are best suited for telecommuting. Continuing
advances in information technology, the expansion of a global
workforce, and increased desire to balance work and family are
only three of the many factors that will gradually reduce the
current barriers to telecommuting as a dominant workforce
development. With implications for organizational cost
savings, especially with regard to lower facility costs, increased
employee flexibility, and productivity, telecommuting is
increasingly of interest to many organizations.
* telecommute:
.
The intuitive ability to classify and generalize is
undoubtedly a useful feature of life and research, but it
carries a high cost, such as in our tendency to stereotype
generalizations about people and situations.
(A) Intuitively and quickly, we mentally sort things into groups
based on what we perceive the differences between them
to be, and that is the basis for stereotyping. Only afterwards
do we examine (or not examine) more evidence of how
things are differentiated, and the degree and significance
of the variations.
(B) Our brain performs these tasks efficiently and automatically,
usually without our awareness. The real danger of
stereotypes is not their inaccuracy, but their lack of
flexibility and their tendency to be preserved, even when
we have enough time to stop and consider.
(C) For most people, the word stereotype arouses negative
connotations: it implies a negative bias. But, in fact,
stereotypes do not differ in principle from all other
generalizations; generalizations about groups of people
are not necessarily always negative.
* intuitive: ** connotation:
(A) (C) (B) (B) (A) (C)
(B) (C) (A) (C) (A) (B)
(C) (B) (A)
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 Plants show finely tuned adaptive responses when
nutrients are limiting. Gardeners may recognize yellow
leaves as a sign of poor nutrition and the need for fertilizer.
(A) In contrast, plants with a history of nutrient abundance are
risk averse and save energy. At all developmental stages,
plants respond to environmental changes or unevenness so
as to be able to use their energy for growth, survival, and
reproduction, while limiting damage and nonproductive
uses of their valuable energy.
(B) Research in this area has shown that plants are constantly
aware of their position in the environment, in terms of
both space and time. Plants that have experienced variable
nutrient availability in the past tend to exhibit risk-taking
behaviors, such as spending energy on root lengthening
instead of leaf production.
(C) But if a plant does not have a caretaker to provide
supplemental minerals, it can proliferate or lengthen its
roots and develop root hairs to allow foraging in more
distant soil patches. Plants can also use their memory to
respond to histories of temporal or spatial variation in
nutrient or resource availability.
* nutrient: ** fertilizer: *** forage:
(A) (C) (B) (B) (A) (C)
(B) (C) (A) (C) (A) (B)
(C) (B) (A)
Because the manipulation of digitally converted sounds
meant the reprogramming of binary information, editing
operations could be performed with millisecond precision.
The shift from analog to digital technology significantly
influenced how music was produced. First and foremost, the
digitization of sounds that is, their conversion into numbers
enabled music makers to undo what was done. ( ) One
could, in other words, twist and bend sounds toward
something new without sacrificing the original version. ( ) Historical fiction should, therefore, not be seen as the
This “undo” ability made mistakes considerably less momentous,
sparking the creative process and encouraging a generally
more experimental mindset. ( ) In addition, digitally converted
sounds could be manipulated simply by programming digital
messages rather than using physical tools, simplifying the
editing process significantly. ( ) For example, while editing
once involved razor blades to physically cut and splice
audiotapes, it now involved the cursor and mouse-click of the
computer-based sequencer program, which was obviously less
time consuming. ( ) This microlevel access at once made
it easier to conceal any traces of manipulations (such as
joining tracks in silent spots) and introduced new possibilities
for manipulating sounds in audible and experimental ways.
* binary: ** splice:
In the case of specialists such as art critics, a deeper
familiarity with materials and techniques is often useful in
reaching an informed judgement about a work.
Acknowledging the making of artworks does not require a
detailed, technical knowledge of, say, how painters mix
different kinds of paint, or how an image editing tool works.
( ) All that is required is a general sense of a significant
difference between working with paints and working with an
imaging application. ( ) This sense might involve a basic
familiarity with paints and paintbrushes as well as a basic
familiarity with how we use computers, perhaps including how
we use consumer imaging apps. ( ) This is because every
kind of artistic material or tool comes with its own challenges
and affordances for artistic creation. ( ) Critics are often
interested in the ways artists exploit different kinds of materials
and tools for particular artistic effect. ( ) They are also
interested in the success of an artist’s attempt embodied in
the artwork itself to push the limits of what can be achieved
with certain materials and tools.
* affordance: ** exploit:
(A)
(B)
Research for historical fiction may focus on
under-documented ordinary people, events, or sites. Fiction
helps portray everyday situations, feelings, and atmosphere
that recreate the historical context. Historical fiction adds
“flesh to the bare bones that historians are able to uncover
and by doing so provides an account that while not
necessarily true provides a clearer indication of past events,
circumstances and cultures.” Fiction adds color, sound,
drama to the past, as much as it invents parts of the past.
And Robert Rosenstone argues that invention is not the
weakness of films, it is their strength. Fiction can allow
users to see parts of the past that have never for lack of
archives been represented. In fact, Gilden Seavey
explains that if producers of historical fiction had strongly
held the strict academic standards, many historical subjects
would remain unexplored for lack of appropriate evidence.
opposite of professional history, but rather as a challenging
representation of the past from which both public historians
and popular audiences may learn.
󰀻
While historical fiction reconstructs the past using
(A) evidence, it provides an inviting description,
which may (B) people’s understanding of historical
events.
(A) (B) (A) (B)
insignificant delay insufficient enrich
concrete enhance outdated improve
limited disturb
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 (B)

Having hiked for several hours, Sean was thrilled to reach

One reason we think we forget most of what we learned in
the top of Vincent Mountain. As Toby started to bark, Sean
school is that we underestimate what we actually remember.
turned around and found him running toward a large pond.
Other times, we know we remember something, but we don’t
“What a nice, quiet place,” Sean whispered to himself.
recognize that we learned it in school. Knowing where and Among the trees, he could ease the stress of recent weeks. As
when you learned something is usually called context night approached, however, the wind blew fiercely. Sean
information, and context is handled by (a) different memory became nervous. Unable to sleep, (b) he called to his
processes than memory for the content. Thus, it’s quite companion, “Come here, Boy!” He held the dog close in an
possible to retain content without remembering the context. effort to ignore the fear rushing in.
For example, if someone mentions a movie and you think
(C)
to yourself that you heard it was terrible but can’t remember
(b) where you heard that, you’re recalling the content, but After what felt like the longest night of Sean’s life, the sky
you’ve lost the context. Context information is frequently finally turned a beautiful shade of pink, and the warm sun
(c) easier to forget than content, and it’s the source of a variety shone around him. He packed up his equipment, enjoying his
of memory illusions. For instance, people are (d) unconvinced last moments in the mountain air. Finding Toby energetically
by a persuasive argument if it’s written by someone who is not running next to the campsite, Sean said, “(c) You must be as
very credible (e.g., someone with a clear financial interest in excited as I am after surviving a night like that!” Sean went
the topic). But in time, readers’ attitudes, on average, change down the mountain with a renewed sense of joy, and he
in the direction of the persuasive argument. Why? Because exclaimed, “My treatment worked like a charm!”
readers are likely to remember the content of the argument but (D)
forget the source someone who is not credible. If remembering
Upon hearing this offer, Sean replied, “Thanks, but (d) I
the source of knowledge is difficult, you can see how it would
know just the treatment I need.” He told his friend about the
be (e) challenging to conclude you don’t remember much
Vincent Mountain hike he had read about. Alex anxiously
from school.
warned, “Even in the summer, hiking can be dangerous.
* illusion: Don’t forget your safety checklist.” Following his friend’s
words, (e) he added protective gear to his camping
equipment. Sean put on his hiking clothes and tied up his
boots. He almost forgot his new hiking sticks as he walked
Learned Nothing in School?: How Memory Tricks You out the door with his dog, Toby.
Why We Forget Selectively: Credibility of Content
The Constant Battle Between Content and Context
(A)
How Students Can Learn More and Better in School
Shift Your Focus from Who to What for Memory Building
(B) (D) (C) (C) (B) (D)
(C) (D) (B) (D) (B) (C)
(D) (C) (B)
(a) (e)
(a) (e)
(a) (b) (c) (d) (e)
(a) (b) (c) (d) (e)

(A) Sean Alex

Toby
In July, people in the city often escaped to relax in the
mountains. Sean didn’t yet know it, but he was about to have Sean
the experience of a lifetime. “When I look around, all I see is Sean Vincent Mountain
the work I haven’t finished and the bills I haven’t paid,” he
complained over the phone to his friend and doctor, Alex.
Concerned about Sean, he said, “(a) You’ve been stressed for
weeks. Come see me for medical treatment if things don’t
improve.”

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 2023학년도 3월 고3 전국연합학력평가 문제지 1
제 4 교시 사회탐구 영역(동아시아사)
성명 수험번호 3 제 ( ) 선택

1. 밑줄 친 ‘토기’로 옳은 것은? 3. (가)에 들어갈 내용으로 가장 적절한 것은? [3점]

뉴허량 유적의 돌무지무덤 바깥에서 다른 유물과 함께 원 편지로 보는 동아시아사

형의 띠를 이룬 형태로 발굴된 토기이다. 위아래가 뚫린 형
여보게. 진(晉)의 황제가 뤄양에서 도망을 쳤다고 하네. 궁
태 때문에 북, 하늘과 땅의 연결을 나타내는 상징물, 그릇 받
궐과 도시가 불에 타고 파괴되었다는군. …(중략)… 이런 짓
침, 무덤이 무너지지 않도록 하는 지지대 등 여러 해석이 나
을 어제까지 황제의 신하였던 흉노가 했다네!
오고 있다. 여신상, 다양한 옥기 등과 함께 랴오허강 유역의
신석기 문화를 대표하는 문화유산이다.
[설명]
이 글은 소그드 상인이 사마르칸트의 동료에게 쓴 편지 중
① ② ③
일부로 당시 중국의 혼란한 상황을 묘사하고 있다. 이 시기
중국에서는 흉노족, 갈족 등이 한족 왕조인 진(晉)을 공격하
여 멸망시켰고, 화북을 빼앗긴 한족은 (가)

① 동진을 건국하였다.
② 만리장성을 건설하였다.
④ ⑤ ③ 백강 전투에 참여하였다.
④ 전연의 맹약을 체결하였다.
⑤ 신라와 연합하여 백제를 멸망시켰다.

동
4. (가) 국가에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점] 아
시
아
탕구트족은 일찍이 당대에 중국과 교류하였고, 이러한 교
사
류는 송대에도 이어졌다. 그러나 이원호가 왕이 되면서부터
사정은 달라졌다. 그는 스스로 (가) 의 황제로 즉위하며
2. (가)에 들어갈 내용으로 가장 적절한 것은? 송과 대등한 관계임을 선포하였다. 송이 이원호의 관작을 박
탈하고 국경 무역을 금지하자 이원호는 군대를 이끌고 송의
국경으로 쇄도하였다. 전쟁은 수년간 이어졌고 송이 (가)
동아시아사 수행 평가
에 비단, 은, 차 등의 물품을 매년 제공하는 조건으로 화친을
3학년 ○반 ○○○
맺었다.

◎ 수행 과제 : 동아시아사 주요 인물의 이력서 만들기 ① 고유 문자를 사용하였다.

- 인물을 선정하고 초상화 붙이기 ② 가마쿠라 막부를 침략하였다.
- 항목에 해당하는 빈칸 채우기 ③ 북면관제ㆍ남면관제를 시행하였다.
④ 별무반을 편성하여 여진을 토벌하였다.
성명 유철
⑤ 카이펑을 함락하고 화북 지방을 차지하였다.
직위 황제

생몰 연도 기원전 156년 ~ 기원전 87년

주요 활동 5. 자료에 나타난 유학 경향에 대한 설명으로 옳은 것은?

• 대월지와 동맹을 맺기 위해 장건 파견
나는 평생토록 사람들에게  사서집주 를 많이 읽으라고
• (가)
했습니다. 이를 통해 사서(四書)와 주희의 주석을 완벽하게
• 고조선을 무너뜨리고 4군 설치
이해하고 체득하면 바로 공자와 맹자를 완벽하게 이해하고
체득하는 것입니다.

① 사회 질서를 유지하기 위해 8조법 마련 ① 다이호 율령의 토대가 되었다.

② 장거정을 등용하여 일조편법 확대 시행 ② 서원과 향약을 통해 확산되었다.
③ 노국의 조공을 받고 한위노국왕 칭호 하사 ③ 독서삼품과 실시에 영향을 끼쳤다.
④ 흉노를 공격하여 고비 사막 이북으로 축출 ④ 진의 전국 시대 통일에 기여하였다.
⑤ 절도사의 권한을 회수하고 과거제에 전시 도입 ⑤ 청에서 전례 문제로 탄압을 받았다.
9 36
2 (동아시아사) 사회탐구 영역 고3

6. 밑줄 친 ‘우리’의 대외 관계에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점] 9. 밑줄 친 ‘환란’이 끼친 영향으로 가장 적절한 것은? [3점]

태조 황제께서는 항복한 나라들에게 군대를 내어 전쟁을 앞서 올 4월 경상도 관찰사가 절차대로 왜적의 상황을 급
돕도록 명하셨다. 그래서 짐도 고려에 조서를 내렸으나 고려 히 보고하였고, 이미 관리를 보내 요동도사에 알렸다. 그 후
는 군사의 수를 분명하게 갖추어 표기하지 않고 모호한 말로 수많은 왜적이 부산과 동래 등을 함락하였고, 기세를 몰아
아뢰었다. 이에 다시 조서를 내리니 우리가 남송을 치고자 수도에 진입하여 나라의 창고와 백성들의 가축을 약탈하였
하든, 일본을 치고자 하든 군대를 내도록 하라. 다. 왜적이 작년 본국에 와서 누차 천조(天朝)를 침범하겠다
고 위협하기에 변경의 장수들에게 명하여 의리에 의거하여
① 견당사를 파견하였다.
거절하게 하였다. 그로 인해 왜적이 원망하며 우리를 공격하
② 돌궐에 화번공주를 보냈다.
여 결국 지금의 환란이 있게 되었다.
③ 대월을 여러 차례 공격하였다.
④ 야마타이국의 국왕을 책봉하였다. ① 왕안석이 개혁을 추진하였다.
⑤ 타이완의 정씨 세력을 진압하였다. ② 누르하치가 부족을 통합하였다.
③ 세종이 쓰시마 토벌을 단행하였다.
④ 효문제가 뤄양으로 도읍을 옮겼다.
⑤ 아시카가 요시미쓰가 남북조 시대를 통일하였다.

7. 밑줄 친 ㉠이 일어난 시기를 연표에서 옳게 고른 것은? [3점]

농민들을 이끌고 봉기를 일으킨 이자성은 봄에 시안에서

대순의 건국을 선포하였고, 더위가 시작되기도 전에 ㉠ 그의
군대는 베이징을 손에 넣었다. 반란군에 쫓기게 된 명의 숭
정제는 스스로 목을 맸다. 남쪽으로 피신한 황실과 관료들은
복왕을 황제로 추대하였다.

(가) (나) (다) (라) (마)

주원장, 토목(보)의 변 임진왜란 정묘호란 삼번의 난 베이징
대도 점령 발생 발발 발발 진압 조약 체결

① (가) ② (나) ③ (다) ④ (라) ⑤ (마)

10. (가) 막부 시기 동아시아 각국의 문화에 대한 설명으로 옳은

8. (가) 사찰이 창건된 당시에 볼 수 있는 모습으로 가장 적절한 것은?

것은?

우리 박물관에서는 (가) 시기
의 조닌 문화를 대표하는 우키요에
를 전시합니다. 특히 이번 전시회에
드디어 나라에 도착함. 서는 오려서 가지고 놀던 아동용 우
꼭 보고 싶었던 (가) 키요에도 다수 전시할 예정입니다.
(으)로 바로 직행함. 많은 관람 바랍니다.
입구에서 사슴이 나를 맞이함.
(가) 의 대불전에 들어서 일시 : 2023. ○○. ○○. ~ ○○. ○○.
니 약 15 m에 달하는 엄청난 불 장소 : ○○ 박물관 특별 전시실
상과 마주함.

① 좌현왕에게 공격을 명하는 선우 ① 한국 – 팔만대장경이 조판되었다.

② 남한산성을 공격하는 팔기의 기인 ② 한국 – 춘향가 등 판소리가 유행하였다.
③ 한화 정책에 따라 성(姓)을 바꾸는 선비족 ③ 중국 – 경사 대학당이 설치되었다.
④ 동중서의 건의에 따라 태학을 설치하는 황제 ④ 중국 – 윈강 석굴 사원이 조성되었다.
⑤ 헤이조쿄에서 업무를 처리하는 태정관의 관리 ⑤ 일본 – 입당구법순례행기가 저술되었다.
10 36
 고3 사회탐구 영역 동아시아사 3
11. 밑줄 친 ‘그’에 대한 설명으로 옳은 것은? 14. (가) 조약에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

◦ 그의 학문을 가볍게 보아서는 안 된다. 그가 저술한  천 (가)

주실의  등의 서적을 보면 비록 우리 유학에 반드시 합치
될지는 알지 못하겠으나, 도(道)에 나아가 도달한 바를 논
한다면 역시 성인이라 할 만하다.
-  돈와서학변  -

◦ 나는 일찍이 그가 저술한  기하원본 을 구하였다. 이 책

은 이미 전래가 되었으나 널리 읽혔는지는 알 수 없다. 이
책을 먼저 본 사람들은 수학의 이치를 크게 밝힌 책이며,
미국 대통령 페리 함대
저자가 서양인이라 하여 소홀히 여기면 안 된다고 하였다. 친서(일본어본) 내항 기념비
-  이재난고  -

① 동방견문록을 남겼다. 페리 함대 내항 기념비

② 제주도에 표착하였다. 이 비석은 (가) 에
③ 소현 세자와 교유하였다. 무섭게 묘사된 미국의 흑선
따라 개항된 시모다에
④ 원명원 설계에 참여하였다. 페리 제독 그림 위치하고 있다.
⑤ 곤여만국전도를 제작하였다.

① 최혜국 대우를 규정하였다.

② 공행 무역의 폐지를 포함하였다.
12. 자료를 활용한 탐구 활동으로 가장 적절한 것은? [3점] ③ 외국 군대의 주둔을 허용하였다.
④ 크리스트교 포교의 자유를 인정하였다.
이전에는 청나라 사람들과 왜인들의 직접 교역이 거의 없어 ⑤ 대한 제국의 외교권이 박탈되는 계기가 되었다.
왜인들은 은을 가지고 동래에 와서 중국산 물품을 구하였다.
그런 연유로 우리나라에서 유통되는 은은 대부분 일본산이었
다. 그러나 청나라 사람들이 직접 나가사키로 가 왜인들과 교
역하게 된 이후에는 동래를 오가는 왜인들이 크게 줄었다.

① 천계령이 끼친 영향을 알아본다.

② 장보고의 해상 교역 사례를 수집한다.
③ 정화의 항해가 단행된 배경을 파악한다.
④ 플라자 합의가 이루어진 계기를 조사한다.
15. 밑줄 친 ‘이 도시’에서 있었던 사실로 옳은 것은?
⑤ 제1차 아편 전쟁의 전개 과정을 살펴본다.
이 도시는 난징 조약에 따라 개항된 이후 열강의 조계
가 설치되었습니다. 조계는 점차 확대되어 1914년경에
는 지도와 같은 영역이 되었습니다. 조계에서는 외국인
13. (가), (나) 시기 사이에 있었던 사실로 옳은 것은? 이 자치권을 행사하였기 때문에 한국의 독립운동가들은
이를 활용하여 이 도시의 프랑스 조계 안에 대한민국
임시 정부를 수립하였습니다.
(가) 워싱턴에서 열린 개막 회의에서 의장으로 선출된 미국
국무 장관 휴즈는 놀랄 만한 제안을 하였다. 그 제안은
미국을 포함한 주요 국가의 주력함 감축 등 해군의 군
비를 제한하는 협정을 체결하자는 것이었다.
(나) 국제 연맹 총회에 제출된 리튼 보고서에는 일본이 9개
국 조약을 위반하였음을 지적하고, 중국 동북 지역을
비무장 지대로 할 것을 제안하는 내용 등이 포함되었
다. 이 보고서는 총회에서 42대 1로 채택되었다.

① 운요호 사건이 일어났다. ① 청산리 전투가 벌어졌다.

② 일본이 만주 사변을 일으켰다. ② 한국 광복군이 창설되었다.
③ 제2차 국공 합작이 이루어졌다. ③ 루거우차오 사건이 발생하였다.
④ 히로시마에 원자 폭탄이 투하되었다. ④ 긴자에 서양식 거리가 조성되었다.
⑤ 샌프란시스코 강화 조약이 체결되었다. ⑤ 윤봉길이 훙커우 공원에서 폭탄을 투척하였다.
27 36
4 (동아시아사) 사회탐구 영역 고3

16. 자료에 나타난 혁명의 결과로 옳은 것은? 19. (가) 전쟁 시기에 볼 수 있는 모습으로 가장 적절한 것은?
[3점]

10월 10일
우창의 일부 신군이 슝빙쿤의 지휘 아래 무장봉
전투 부대 1개 사단, 이달 내로 (가) 에 파병
기를 일으켰다. 그들은 찬동하지 않는 병사들을 살
박정희 대통령 방미 때 미국과 합의
해하면서 무기고를 점령하였다.
정부는 1개 사단 정도의 군대를 (가) 에 파병할 계획을
10월 12일
세우고 있으며, 6월 중 국회가 동의할 것으로 희망한다고 정통
봉기한 신군은 어제 군정부를 수립한 데 이어 오 한 소식통이 전했다. 이 같은 파병 계획은 박정희 대통령이 미
늘은 한커우까지 차지하였다. 이로써 우한 3진이 국을 방문했을 때 합의된 것으로 알려졌다. 파병되는 군대는
신군의 손에 넘어갔다. 주로 보병이며, 약간의 해병대가 포함될 것이라고 이 소식통은
전했다.

① 신축 조약이 체결되었다.
① 조선 의용대를 창설하는 김원봉
② 독립 협회가 결성되었다.
② 태평천국 수립을 선언하는 홍수전
③ 변법자강 운동이 전개되었다.
③ 새로운 외교 방침을 발표하는 닉슨
④ 쑨원이 임시 대총통에 취임하였다.
④ 하얼빈역에서 저격당하는 이토 히로부미
⑤ 민선 의원 설립 건백서가 제출되었다.
⑤ 국민 혁명(북벌) 개시를 선언하는 장제스

17. 밑줄 친 ‘헌법’에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

화면은 ‘맥아더 ‘맥아더 노트’는 이후

노트’인데요, 이 에 제정된 헌법에 큰
문서가 끼친 영 영향을 끼쳤습니다. 특
향에 대해 말씀 히 자료에 표시된 부 20. (가) 전쟁에 대한 탐구 활동으로 가장 적절한 것은?
해 주시기 바랍 분이 군사력 보유를
국가의 주권적 권리인 이것은 1910년 당시 야하타 제철소의 모습입니다. 동학 농
니다. 금지한 헌법 9조에 반
교전권을 포기한다. 민 운동 당시 일어난 (가) 에서 승리한 일본은 청으로부
영되었습니다.
터 받은 배상금을 제철소 건설에 활용하였습니다. 또한 이곳
에서는 중일 전쟁 시기에 수많은 한국인과 중국인이 강제 노
역에 동원되었습니다.

① 총통 직선제를 명시하였다.
② 유신 체제의 바탕이 되었다.
③ 대한국 국제의 영향을 받았다.
④ 제국 의회의 설립으로 이어졌다.
⑤ 천황을 상징적인 존재로 규정하였다.
① 애치슨 선언의 내용을 살펴본다.
② 국공 내전의 전개 과정을 정리한다.
③ 난징 대학살 당시 참상을 조사한다.
18. 자료를 활용한 수업 주제로 가장 적절한 것은? [3점]
④ 양무운동이 시작된 배경을 찾아본다.
⑤ 일본이 타이완을 차지하게 된 경위를 알아본다.
마오쩌둥 동지는 공(工), 농(農), 상(商), 학(學), 병(兵)을
하나로 결합한 인민공사를 창설하고, 이를 사회의 기본 단위
로 삼아야 한다고 말했다. 공, 농, 상은 사람들의 물질생활이
고, 학은 물질생활을 반영하는 정신생활이며, 병은 물질생활
과 정신생활을 보위하기 위한 것이다.

① 합영법의 내용
② 3저 호황의 영향 * 확인 사항
③ 55년 체제의 성립
◦ 답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)
④ 대약진 운동의 추진
했는지 확인하시오.
⑤ 도이머이 정책의 성과
28 36
 2023학년도 4월 고3 전국연합학력평가 문제지

사회탐구 영역(동아시아사)
제 4 교시 성명 수험 번호
1. 밑줄 친 ‘이 지역’을 지도에서 옳게 고른 것은?
【우표로 보는 동아시아 신석기 문화】
우표 속의 채도는 이 지역에서 발달한
양사오 문화를 대표하는 유물이다. 이 지역
에서 만들어진 채도의 표면에는 물고기,
사슴 등의 동물이 그려져 있는데, 이는 풍
요와 번성을 기원하는 당시 사람들의 염원
이 반영된 것으로 추정된다.
3 제[ ] 선택 1
3. (가) 황제에 대한 설명으로 옳은 것은?
이 시는 만리장성을 축조한 (가) 을/를 비판하고
있습니다. 중국을 통일하고 황제라는 칭호를 최초로
사용한 (가) 은/는 대규모 토목 공사를 벌여 백성
들의 원성을 샀습니다.
장성(長城)
요순을 따르면 절로 태평한데
어찌 백성 괴롭히길 일삼았나.
집안에서 화가 일어남을 알지 못하고서
오랑캐 막고자 만리장성 쌓았다네.

① 남비엣을 정복하였다.
② 팔기제를 시행하였다.
③ 수도를 대도로 옮겼다.
④ 분서갱유를 단행하였다.
동
⑤ 정화의 함대를 파견하였다.
아
시
4. 밑줄 친 ‘이 전쟁’의 결과로 옳은 것은? [3점]
아
그림은 만주와 한반도를 둘러싼 두 나라 사
의 갈등 속에 일본의 기습 공격으로 일어난
이 전쟁을 풍자한 것이다. 일본은 봉천 전투
① (가) ② (나) ③ (다) ④ (라) ⑤ (마) 에서 승리하고, 동해 해전에서 발트 함대를
격파하였다. 이후 두 나라는 미국의 중재로
포츠머스 조약을 체결하고 이 전쟁을 종결
하였다.

① 난징 대학살이 일어났다.
② 일본이 류큐를 병합하였다.
③ 닉슨 독트린이 발표되었다.
④ 외국 군대의 베이징 주둔이 허용되었다.
⑤ 일본이 뤼순, 다롄의 조차권을 차지하였다.
2. (가) 국가의 통치 제도에 대한 설명으로 옳은 것은?

◦ (가) 은/는 당에 학생을 자주 보내 예악과 제도를 배우게 하
였다. 해동의 강성한 나라가 되어 옥저, 고구려, 부여 등의 옛
땅을 차지하였다.
◦ (가) 의 영역은 사방 5천 리이고, 5경 15부 62주를 두었다.
그 관제로 선조성, 중대성, 정당성과 충부, 인부, 의부, 지부,
예부, 신부 등이 있다.
5. (가) 왕조 시기의 동아시아 상황으로 옳은 것은? [3점]
(가) 의 효문제는 수도를 뤄양으로 옮기고 호복을 금지하였
다. 원비가 이를 따르려 하지 않았으나 그가 황실의 원로였으므
로 효문제는 핍박하지 않았다. …(중략)… 조회에 참석한 신하들이
모두 한족의 의관을 착용하였으나 원비만이 홀로 호복을 입고
있었다.

① 독서삼품과를 실시하였다. ① 고려가 후삼국을 통일하였다.

② 좌현왕과 우현왕을 두었다. ② 탕구트족이 서하를 건국하였다.
③ 교육 기관인 주자감을 설립하였다. ③ 왜가 백강 전투에서 패배하였다.
④ 남면관제와 북면관제를 시행하였다. ④ 명이 무로마치 막부와 감합 무역을 하였다.
⑤ 행정을 총괄하는 태정관을 설치하였다. ⑤ 고구려가 중국의 남북조와 각각 외교 관계를 맺었다.
9 36
2 (동아시아사) 사회탐구 영역
6. (가) 제국에 대한 설명으로 옳은 것은? 9. 밑줄 친 ‘이 운동’에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

(가) 의 황제가 일본을 정벌하고자 홍차구에게 조서를 내려 이것은 금릉 기기국 옛터에 있는 이홍장 동상입니다. 이홍장
합포에서 전함의 건조를 감독하게 하였다. 도원수 홀돈, 부원수 은 태평천국 운동을 진압하면서 서양식 무기의 우수성을 인식
홍차구 등이 이끄는 (가) 의 군대와 도독사 김방경이 지휘하 하였습니다. 그는 서양의 과학 기술을 받아들여 부국강병을
는 고려군이 일본을 공격하였다. 이루기 위해 이 운동을 추진하였습니다. 이 과정에서 그는
근대적 군수 공장인 금릉 기기국을 설립하였습니다.
① 고조선을 멸망시켰다.
② 천호제를 시행하였다.
③ 송과 전연의 맹약을 맺었다.
④ 임안(항저우)을 수도로 하였다.
⑤ 타이완의 정씨 세력을 진압하였다.

7. 밑줄 친 ‘이 막부’ 시기에 동아시아에서 볼 수 있는 모습으로 적절

하지 않은 것은?

이 작품은 통신사 일행의 여정을 그린 ｢사로승구도｣의 ① 8개국 연합군이 진압하였다.

일부로, 이 막부의 쇼군인 도쿠가와 이에시게가 통신사 ② 중체서용을 기치로 내세웠다.
일행을 환대하는 모습이 묘사되어 있습니다. 조선이 일본 ③ 일본의 21개조 요구 철회를 주장하였다.
에 파견한 통신사는 양국의 우호 관계를 유지하고 문화 ④ 윌슨이 제기한 민족 자결주의의 영향을 받았다.
교류를 확대하는 데 기여하였습니다. ⑤ 외교관의 베이징 주재가 인정되는 계기가 되었다.

10. 밑줄 친 ‘이 혁명’이 일어난 시기를 연표에서 옳게 고른 것은?

[3점]
① 한국 – 한글 소설을 읽고 있는 상인
② 한국 – 판소리 공연을 관람하는 농민
③ 중국 – 홍루몽을 집필하는 작가
④ 일본 – 다이호 율령을 반포하는 천황
⑤ 일본 – 데라코야에서 공부하는 학생

8. (가) 인물에 대한 설명으로 옳은 것은?

그림은 일본 천태종의 3대 좌주였던 (가)
의 초상화이다. 적산 법화원에 머물며 장보고
세력의 도움을 받은 (가) 은/는 중국 각지를
순례하고 불법을 연구하였다. 그가 중국에서
가져온 불경 등은 일본 불교 발전에 영향을 끼
쳤다.
이것은 쑨원의 임시 대총통 당선증이다. 우창에서 신군이 봉기
하여 이 혁명이 시작되자 이에 호응한 각 성이 청으로부터 독립
을 선언하였다. 이어 쑨원이 귀국하자 각 성 대표들은 난징에 모
여 그를 임시 대총통으로 선출하였다. 중화민국 임시 대총통에
취임한 쑨원은 전제 정치를 타도하고 민생의 안정을 도모할 것
을 주장하였다.

① 도다이사를 창건하였다.
(가) (나) (다) (라) (마)
② 왕오천축국전을 남겼다.
③ 쇼토쿠 태자의 스승이 되었다. 운요호 청ㆍ일 전쟁 흠정 헌법 워싱턴 회의 조선 의용대 태평양 전쟁
사건 발발 대강 반포 개최 창설 발발
④ 입당구법순례행기를 저술하였다.
⑤ 참선을 중시하는 선종을 창시하였다. ① (가) ② (나) ③ (다) ④ (라) ⑤ (마)
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 사회탐구 영역 동아시아사 3
11. 밑줄 친 ‘이 조약’에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점] 14. (가) 유학 사상이 동아시아에 끼친 영향으로 가장 적절한 것은?
[3점]

이 부조에는 몰수한 아편을 폐기하는 장면이 새겨져 있다. 청은

영국의 아편 밀무역으로 인한 사회 문제가 심각해지자 광저우로
임칙서를 보내 아편을 몰수하고 단속을 강화하였다. 영국은 이를
이 책은 백운동 서원과 관련한 기록을 엮은 죽계지
빌미로 전쟁을 일으켰고, 전쟁에서 패한 청은 영국과 이 조약을
이다. 이 책에는 백운동 서원에 배향된 안향 등의 행적,
체결하여 광저우 등 5개 항구를 개항하였다.
서원이 보유한 장서 현황과 함께 (가) 을/를 집대성
① 홍콩 할양이 명시되었다. 한 주희의 글 등이 실려 있다.
② 수신사 파견의 배경이 되었다.
③ 삼국 간섭이 일어나는 계기가 되었다. ① 한국 – 골품제가 시행되었다.
④ 크리스트교 포교의 자유를 허용하였다. ② 중국 – 제자백가가 출현하였다.
⑤ 산둥반도에 대한 일본의 이권을 인정하였다. ③ 중국 – 대당서역기가 편찬되었다.
④ 일본 – 다이카 개신이 단행되었다.
⑤ 일본 – 사서오경왜훈이 저술되었다.
12. (가)에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

이 조각상의 인물은 이와미 광산의 관리인으로

파견된 오쿠보 나가야스이다. 그는 여러 갱도
를 개발하고, 조선에서 들여온 회취법 등을 활용
하여 (가) 의 생산량을 늘렸다. 이는 이와미
광산 번영의 기초가 되었다.

보기
ㄱ. 한국 – 중국의 비단 등을 구입하는 데 사용되었다.
ㄴ. 중국 – 일조편법에서 세금 납부에 이용되었다.
ㄷ. 중국 – 징더전의 주요 생산품으로 외국에 수출하였다.
ㄹ. 일본 – 송으로부터 대량으로 수입하였다.

① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ

13. 다음 자료를 활용한 탐구 활동으로 가장 적절한 것은?

15. 다음 자료에 나타난 전쟁이 동아시아에 끼친 영향으로 적절한 것은?
7월 7일에 발생한 루거우차오 사건을 계기로 일본은 중국에
대한 전면적인 침공을 개시하였다. …(중략)… 일부 국민 정부의 왜적이 대거 쳐들어와 부산진과 동래성을 함락하고 우리 땅을
인사들은 국민 정부의 힘만으로 일본을 쓰러트릴 수 있다고 생각 짓밟았다. 그러자 이순신은 수군을 이끌고 한산에서 왜적을 격퇴
하고 있다. 그러나 국민 정부의 단독 항전만으로는 일본을 중국 하였고, 김시민은 진주성을 방어하였다. …(중략)… 권율이 후방
에서 몰아낼 수 없다. 오직 전 민족적 항전에 의해서만 일본을 에서 왜적을 공격하고, 이여송이 이끄는 명군과 조선군이 연합
타도할 수 있다. 하여 평양성을 탈환하니 마침내 전세가 역전되었다.

① 도이머이 정책의 성과를 파악한다. ① 조선에서 삼포 왜란이 일어났다.

② 애치슨 라인 발표의 영향을 찾아본다. ② 베트남에서 대월사기가 편찬되었다.
③ 톈안먼 사건의 전개 과정을 살펴본다. ③ 명에서 장거정이 개혁을 추진하였다.
④ 미ㆍ일 화친 조약의 내용을 분석한다. ④ 일본에서 도자기 문화가 발달하였다.
⑤ 제2차 국ㆍ공 합작의 성립 배경을 알아본다. ⑤ 일본에서 센고쿠 시대가 시작되었다.
27 36
4 (동아시아사) 사회탐구 영역
16. (가) 도시에서 있었던 사실로 옳은 것은? 19. (가), (나) 시기 사이에 있었던 사실로 옳은 것은? [3점]

영사관 경비대 대장에게 (가) 타이완의 중화민국 정부와 일본 정부는 평화 조약 비준 문서

최근 일본 영사관에서 (가) 에 있는 우리 조계에 대한민국
임시 정부 청사가 있다는 사실을 알려 왔다. …(중략)… 만약
일본 당국이 한국인의 체포를 요청한다면 그 요구를 거절하기
어려울 것이다. 이에 대한민국 임시 정부 청사의 폐쇄를 결정
하였으니, 한국인에게 짐을 옮길 수 있는 며칠 간의 여유를
준 뒤 이 결정을 시행하기 바란다.
를 교환하고 공식 외교 관계를 맺었다. 이에 타이완 주재
일본 재외 사무소와 도쿄의 중화민국 대표부는 각각 대사관
으로 승격되었다.
(나) 저우언라이 중화 인민 공화국 총리와 다나카 일본 총리는
베이징의 인민대회당에서 양국 간의 적대 관계 청산과 국교
정상화의 내용이 담긴 공동 성명을 발표하였다.

프랑스 총영사관 영사 직무 대리 ① 카이로 선언이 발표되었다.

② 한ㆍ일 기본 조약이 체결되었다.
① 데지마가 조성되었다. ③ 베트남 사회주의 공화국이 수립되었다.
② 경사 대학당이 세워졌다. ④ 중국이 세계 무역 기구[WTO]에 가입하였다.
③ 초량 왜관이 설치되었다. ⑤ 극동 국제 군사 재판(도쿄 재판)이 개최되었다.
④ 아주 화친회가 창립되었다.
⑤ 윤봉길의 훙커우 공원 의거가 일어났다.

17. (가) 사건에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점] 20. 밑줄 친 ‘이 전쟁’에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
주자파(走資派)*의 타도를 외치며 상경한 홍위병들이 톈안먼
광장에 집결하면서 (가) 의 기운이 고조되었다. …(중략)… 마오 사진은 이 전쟁에 참전한 군인들이 함정을 타고 작전을 수행
하는 장면입니다. 통킹만 사건을 빌미로 이 전쟁에 개입한
쩌둥을 추종하는 홍위병들은 구문화, 구사상, 구풍속, 구습관의
미국은 강, 늪지대에서도 신속하게 이동할 수 있는 이 함정
타도를 내세우며 사당과 불상 등을 파괴하였고, 집집마다 마오
을 도입하여 수색 작전 등에 활용하였습니다.
쩌둥의 초상화나 사진을 걸게 하였다.

* 주자파: 자본주의 노선을 추구한다고 비판받았던 사람들

① 55년 체제의 성립에 영향을 주었다.

② 한국 광복군이 창설되는 계기가 되었다.
③ 시모노세키 조약이 체결되는 결과를 가져왔다.
④ 중국 공산당이 대장정을 시작하는 배경이 되었다.
⑤ 대약진 운동의 실패로 인한 정세 변화 속에서 일어났다.
① 만주국이 수립되는 배경이 되었다.
② 미드웨이 해전으로 전세가 역전되었다.
③ 포츠담 선언이 발표되는 계기가 되었다.
④ 파리 평화 협정이 체결되는 결과를 낳았다.
⑤ 신헌법(평화 헌법)의 제정에 영향을 주었다.
18. (가) 왕조에 대한 설명으로 옳은 것은?

(가) 의 황제가 이르기를 “역적 오삼계가 반란을 일으키니

윈난, 구이저우 등이 혼란에 빠졌다. 오삼계가 스스로를 황제라
칭하고 반란의 기세가 날로 커지니, 짐이 하늘을 대신하여 그를
토벌하였다. 또한 그의 손자 오세번이 스스로 목을 내어놓아 변경
이 편안해지니 근심이 사라졌다.”라고 하였다.

① 별무반을 조직하였다.
② 호라즘을 정복하였다. ※ 확인 사항
③ 사고전서를 편찬하였다. ◦ 답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)했는지 확인
④ 조선과 기유약조를 체결하였다.
하시오.
⑤ 베트남 북부에 안남 도호부를 설치하였다.
28 36
 동아시아사

동
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시
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이 문제지에 관한 저작권은 한국교육과정평가원에 있습니다.

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이 문제지에 관한 저작권은 한국교육과정평가원에 있습니다.

 동아시아사

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 고3 2023학년도 7월사회탐구
고3 전국연합학력평가
영역
제 4 교시 사회탐구 영역(동아시아사)
성명 수험번호
1. (가)에 들어갈 유물로 가장 적절한 것은?
초 대 장
우리 박물관에서는 창장강 하류 지역
에서 발달한 허무두 문화를 살펴볼 수
(가) 있는 특별전을 마련했습니다. 동물이나
벼 이삭 무늬가 표현된 토기를 통해 당
시의 생활상을 만나볼 수 있습니다.
▸ 기간: 2023년 ○월 ○일 ∼ ○월 ○일
▸ 장소: △△ 박물관 특별 전시실
① ② ③
④ ⑤
2. (가) 황제에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
이것은 전국 시대를 통일하고 최초로 황제 칭호를 사용
한 (가) 의 공덕을 칭송하기 위해 만든 낭야대 각석
입니다. 이 각석에는 도량형, 문자를 통일한 (가)
업적 등이 새겨져 있습니다.
① 군현제를 시행하였다.
② 장건을 서역에 파견하였다.
③ 항우와의 전쟁에서 승리하였다.
④ 왜의 노국왕에게 금인을 주었다.
⑤ 준왕을 몰아내고 왕위를 차지하였다.
문제지 동아시아사 1
3 제 [ ] 선택
3. 밑줄 친 ‘우리 나라’에 대한 설명으로 옳은 것은?
하늘이 내리신 복과 강한 군사력으로 우리 나라의
우현왕은 월지를 복속시켰소. 또한 우리 군대가 누란,
오손, 호갈과 주변의 26국을 평정한 바 이들은 이제
우리 나라의 일부가 되었소. 활을 당기는 모든 민족이
일가가 되었고, 북쪽 지역은 이제 안정되었소. 원하건대
이제는 전쟁을 끝내고, 앞서 있었던 갈등을 덮어 화친의
약속을 회복시키고 싶소.
① 남비엣을 멸망시켰다.
② 최고 통치자를 선우라 하였다.
③ 히미코를 친위왜왕으로 책봉하였다.
④ 이사 등 법가 사상가를 등용하였다.
⑤ 5대 10국 시대의 분열을 수습하였다.
4. (가) 국가의 대외 관계에 대한 설명으로 옳은 것은? 동
아
만주에서 세력을 넓히던 (가) 의 태조가 중경을 공격하
시
자 거란(요)의 천조제가 장성을 나와 도망쳤다. 이후 태조는
아
연경을 공격하여 거주민과 재물을 거둬 북쪽으로 돌아갔고,
사
동생 오걸매를 연경에 남겨 감독하게 하였다. 태조가 5경을
모두 함락한 이후 사망하자 오걸매가 뒤를 이어 황제로 즉위
하였고, 천조제를 포로로 잡아 거란(요)을 멸망시켰다.
① 토번에 문성 공주를 보냈다.
② 남송과 군신 관계를 맺었다.
③ 호라즘을 정벌하고 비단길을 장악하였다.
④ 신패를 발급하여 대외 무역을 통제하였다.
⑤ 무로마치 막부와 감합 무역을 전개하였다.
의 5. (가), (나) 시기 사이에 있었던 사실로 옳은 것은? [3점]
(가) 대명 6년 남조의 송(宋) 황제가 말하기를, “왜왕의 세자
흥은 여러 해 동안 충성하며, 바깥 바다의 번국이 되어
교화를 받아들여 변경을 편안히 하였고, 공손히 공직을
닦았다. 새로이 변경의 왕업을 이었으니 마땅히 작호를
내리되, 안동장군 왜국왕으로 한다.”라고 하였다.
(나) 당의 장군이 전선(戰船) 170척을 이끌고 백강에 진을
쳤다. 백제 부흥군을 돕기 위해 온 왜의 군대가 당의 군
사를 공격하였으나 당이 곧 좌우에서 배를 둘러싸니, 눈
깜짝할 사이에 패배하였다.
① 왕망이 신을 건국하였다.
② 나당 전쟁이 전개되었다.
③ 다이호 율령이 반포되었다.
④ 다이카 개신이 단행되었다.
⑤ 고구려가 낙랑군을 축출하였다.
9 36
2 (동아시아사) 사회탐구 영역 고3

6. (가) 국가에 대한 설명으로 옳은 것은? 9. 밑줄 친 ‘이 국가’의 통치 체제에 대한 설명으로 옳은 것은?

시안에서 왕을 칭한 이자성이 베이징으로 진격을 개시하였

다. 이 소식을 접한 (가) 의 황제는 자신을 책망하는 조
서를 내리고 전국에 걸쳐 군사를 모집했으나 응하는 자가 없
었다. (가) 의 수도인 베이징을 포위한 이자성은 사신을
민부성 문서(926년)
보내 제위를 넘길 것을 요구하였다. 하지만 황제는 거절하였
고, 그날 밤 이자성의 군대가 들어와 베이징이 함락되었다.

① 일조편법을 시행하였다.
민부성에서 OO 지방관
② 맹안ㆍ모극제를 운영하였다.
에게 보내는 공문서
③ 산킨코타이 제도를 실시하였다.
이것은 이 국가에서 민정과 조세 업무를 관할했던 민
④ 5호 16국 시대의 분열을 수습하였다.
부성이 작성한 공문서이다. 민부성은 태정관으로부터
⑤ 쩐흥다오의 활약으로 외적을 물리쳤다.
국유지로 편입된 논밭을 원 소유주인 사찰에게 돌려주
7. (가) 운동에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점] 라는 통지를 받았다. 이에 민부성은 해당 지방관에게
태정관의 통지를 전달하기 위해 이 문서를 작성하였다.

① 정책을 집행하는 상서성을 두었다.

상승군 ② 제사를 담당하는 신기관을 설치하였다.
③ 관리 감찰을 위해 중정대를 운영하였다.
홍수전이 남녀평등과 토지 균분 등을 내세우며 (가) ④ 중앙 교육 기관으로 국자감을 설립하였다.
을/를 전개하자 상하이의 상인들이 이를 방어하기 위해 ⑤ 인재 선발을 위해 독서삼품과를 시행하였다.
양창대(洋槍隊)라는 서양식 부대를 조직한 데서 비롯되었
다. 이후 양창대는 (가) 을/를 진압하는 과정에서 큰
성과를 거두었기 때문에 조정으로부터 ‘항상 승리하는 군 10. (가) 전쟁에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
대’라는 의미의 상승군(常勝軍)이라는 칭호를 받았다.

① 청 왕조의 타도를 내세웠다.

② 교육입국 조서가 반포되었다. 동아시아사 알리미
③ 중체서용의 방식으로 전개되었다.
④ 메이지 유신을 개혁 모델로 삼았다.
⑤ 쑨원이 임시 대총통으로 추대되었다.

8. (가)에 들어갈 내용으로 적절하지 않은 것은?

<모둠 활동>
주제: 17 ~ 19세기 동아시아의 서민 문화
○○○님 외 24,035명이 좋아합니다.
주제와 관련하여 각자
배우의 연기와 노래, 조사한 것을 이야기해 오늘 소개할 문화유산은 경기도 시흥시에 소재
나는 (가) 에대
춤이 결합된 가부키에 보자. 한 김준용 장군의 묘와 신도비입니다. 김준용 장군
해 조사했어.
대해 조사했어. 은 (가) 때 남한산성에 포위된 인조를 구원하
기 위해 진군하던 중 광교산 일대에서 누르하치의
사위 백양고라 등 많은 청군을 사살하였습니다. 이
문화유산은 지금의 서울특별시 강서구에 있었으나
도시화 계획에 의해 1972년에 현 위치로 옮겨졌습
니다.

① 화려한 의상과 예술적 기교를 갖춘 경극 ① 천계령이 해제되는 원인이 되었다.

② 당시의 사회상을 생생하게 표현한 홍루몽 ② 오닌의 난이 일어나는 계기가 되었다.
③ 황제의 모습을 본떠 만든 윈강 석굴 대불 ③ 에도 막부가 수립되는 데 영향을 주었다.
④ 양반의 위선을 풍자와 해학으로 풀어낸 탈춤 ④ 한인 무장 출신인 오삼계 등이 일으켰다.
⑤ 다양한 인물, 경치, 풍속 등을 묘사한 우키요에 ⑤ 조선과 명의 국교가 단절되는 결과를 초래하였다.
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 고3 사회탐구 영역 동아시아사 3
11. 밑줄 친 ‘신정부’에 대한 설명으로 옳은 것은? 14. (가) 도시에 대한 설명으로 옳은 것은?
2○○○년 ○○월호
월간 동아시아사
동아시아사 신문

소학교 의무 교육에 이어 징병령 공포 특집 국제 기념물 유적 협의회, 다카나와 제방 보존 요청

서구적 근대화 개혁을 추진하고 있는 신정부는 작년에

소학교 의무 교육 제도를 도입한 데 이어 20세가 된 남성
에게 병역 의무를 부과하는 징병령을 공포하였다. 천황을
중심으로 한 신정부의 이번 조치에 대해 군사적 임무를
특권으로 여겼던 무사들이 반발할 것으로 예상된다.

▲ 철도 노선으로 활용되던 모습 ▲ 다카나와 제방 발굴 현장 모습

① 광무개혁을 추진하였다.
유네스코 자문 기구인 국제 기념물 유적 협의회는 일본
② 사민평등을 표방하였다.
의 다카나와 제방 철거에 대해 심각한 우려를 표했다. 다
③ 경사 대학당을 설립하였다.
카나와 제방은 (가) 와/과 요코하마를 잇는 일본 최
④ 흠정 헌법 대강을 반포하였다.
초의 철도 노선으로 활용되었지만 일부 노선 변경으로 방
⑤ 미일 화친 조약을 체결하였다.
치되어 있다가 도시 개발 과정에서 발견되었다. 협의회는
이 제방이 일본 철도의 역사를 알려주는 중요한 유산이므
12. (가) 국가에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점] 로 보존할 것을 일본 측에 요청하였다.

명의 상품을 안정적으로 확보하길 원했던 (가) 은/는

① 초량 왜관이 설치된 곳이다.
당시 은 유통의 거점이었던 마닐라를 위협하는 무력 시위를
② 금릉 기기국이 설립된 곳이다.
전개하였다. 그들의 목적은 마닐라를 점령하는 것이 아니었
③ 극동 국제 군사 재판이 개최된 곳이다.
다. 그곳으로 향하는 명의 선박이 해당 항로의 위험성을 인식
④ 미일 수호 통상 조약으로 개항된 곳이다.
하게 만들어 교역의 목적지를 자신들이 장악하고 있는 바타
⑤ 윤봉길의 훙커우 공원 의거가 일어난 곳이다.
비아로 바꾸도록 유도하기 위해서였다.

① 갈레온 무역을 주도하였다.

② 청에게 홍콩을 할양받았다.
③ 제1차 사이공 조약을 체결하였다.
④ 데지마를 통해 막부와 교역하였다.
⑤ 슈인장을 발행하여 무역을 통제하였다.
15. (가) 인물이 활동한 시기 동아시아의 불교에 대한 설명으로
옳은 것은? [3점]
13. 밑줄 친 ‘이 전쟁’ 중에 있었던 사실로 옳은 것은? [3점]

■ 동아시아 역사 기행문 ■
대중문화로 바라본 동아시아사

비틀즈의 ‘All You Need Is Love’

이 곡은 인류의 화합을 위해
기획된 프로그램인 ｢Our World｣
에 참여하기 위해 비틀즈가 발
표한 곡이다. 발표 당시 미국은
통킹만 사건을 빌미로 이 전쟁에
개입하고 있었다. 이 전쟁이 장기
화되면서 희생자가 늘어나자 대규모 반전 운동이 일어
났고, 이 곡은 사랑을 강조한 가사와 따라부르기 쉬운
후렴구로 반전 운동 현장에서 널리 애창되었다.
가고시마현에 있는 (가) 기념관에 다녀왔다. 이
곳에 기념관이 있는 이유는 당의 승려인 그가 여섯 차
례의 여정 끝에 일본에 도착한 곳이기 때문이라고 한다.
기념관에서 본 전시물과 영상의 내용을 통해 (가)
이/가 쇼무 태상천황과 고관들에게 보살계를 내려주었
고, 일본에 계율을 전하였다는 사실을 알 수 있었다.

① 고노 담화가 발표되었다. ① 선종이 창시되었다.

② 55년 체제가 붕괴되었다. ② 도다이사가 건립되었다.
③ 천수이볜이 총통에 선출되었다. ③ 법흥왕이 불교를 공인하였다.
④ 일본이 국제 연맹을 탈퇴하였다. ④ 입당구법순례행기가 저술되었다.
⑤ 닉슨 대통령이 중국을 방문하였다. ⑤ 혜자가 쇼토쿠 태자의 스승이 되었다.
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4 (동아시아사) 사회탐구 영역 고3

16. (가) 조약의 결과로 옳은 것은? [3점] 19. 밑줄 친 ‘이 조약’에 대한 설명으로 옳은 것은?

타이완의 주민들은 (가) 의 내용이 전해지자 일본의 영 미국은 이 조약으로 일본의 주권

그로미코 대표님, 오늘 체 을 회복시킨 후 소련에 대항할
토가 되는 것을 거부하며 타이완 민주국의 수립을 선포하고
결된 이 조약에 소련이 서 거점으로 삼으려 하고 있습니다.
당경숭을 대총통으로 추대하였다. 당경숭은 군대를 정비하고 명을 거부한 이유가 무엇 이에 우리 소련은 서명을 거부했
각 지방에 방어 태세를 갖추어 일본군의 상륙에 대비하도록 입니까? 습니다.
하였다. 한편 타이완 초대 총독으로 임명된 일본 육군 대장
가바야마 스케노리는 군대에게 타이완 점령을 명하였다. 그리
하여 5개월 동안 타이완 각지에서 전투가 일어났고, 결국 타
이완 민주국의 저항은 일본군에 의해 무력으로 진압되었다.

① 공행 무역이 폐지되었다.
② 일본의 주력함 비율을 제한하였다.
③ 외교관의 베이징 주재를 허용하였다.
④ 청이 조선을 자주 독립국으로 인정하였다. ① 6ㆍ25 전쟁 중에 체결되었다.
⑤ 일본이 남만주 철도에 대한 이권을 획득하였다. ② 미국과 일본의 군사 동맹 관계를 규정하였다.
③ 중국을 둘러싼 열강의 이해관계를 조정하였다.
17. 밑줄 친 ‘혁명’에 대한 탐구 활동으로 가장 적절한 것은? ④ 제1차 세계 대전의 전후 처리를 위해 맺어졌다.
⑤ 일본의 신헌법(평화 헌법) 제정에 영향을 주었다.
저는 그 당시 마오쩌둥의 홍위병으로 살겠다고 ‘훙빙[紅兵]’
으로 개명하고 혁명에 적극적으로 참여했습니다. 그리고 류사
20. 밑줄 친 ‘이 지역’을 지도에서 옳게 고른 것은? [3점]
오치 일파 등을 자본주의 사상과 문화에 대한 추종자라고 비
난하였습니다. 그 과정에서 류사오치를 옹호하는 어머니를 계
러시아의 우크라이나 공격으로 인해 일
급의 적으로 당국에 고발하였고, 얼마 뒤 어머니는 처벌을 받
본이 러시아에 경제 제재를 가하자 러
으셨습니다. 이후 어른이 된 저는 어머니를 처벌받게 하였다 시아가 이 지역에 대한 평화 교섭을 중
는 죄책감에 괴로워하고 있습니다. 단한다고 밝혔습니다. 이 지역은 일본
이 영유하고 있었지만 제2차 세계 대전
① 만주국의 수립 과정을 알아본다. 이후 소련이 점령하였고, 현재는 러시
② 루거우차오 사건의 결과를 찾아본다. 아가 영유하고 있습니다.

③ 4ㆍ19 혁명의 발생 원인을 조사한다.

④ 경찰 예비대의 창설 배경을 살펴본다.
⑤ 대약진 운동이 끼친 영향을 파악한다.

18. (가) 군대에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

인물로 보는 동아시아사

박 차 정 (1910 ~ 1944)

한ㆍ중 연대를 통한 항일 무장 투쟁에 앞장선 인물

근우회 중앙 집행 위원으로 활동하였으며

이후 중국으로 망명하여 조선 혁명 간부 학
교 설립에 참여하였다. 중일 전쟁 발발 이
후 김원봉이 중국 국민당의 지원을 받아 중
국 관내에서 창설한 (가) 의 부녀복무
단장으로 활약하며, 중국에서 항일 집회를
개최하고 대일 선전전에 참가하였다.

① (가) ② (나) ③ (다) ④ (라) ⑤ (마)

① 인천 상륙 작전을 전개하였다.
② 청산리 전투에서 일본군을 격파하였다.
* 확인 사항
③ 국민 혁명을 목표로 북벌을 개시하였다.
④ 군대의 일부가 한국광복군에 합류하였다. ◦ 답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)했는지 확인
⑤ 만주에서 중국 의용군과 연합 작전을 펼쳤다. 하시오.

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 동아시아사

동
아
시
아
사

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 동아시아사

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 2023학년도 10월 고3 전국연합학력평가 문제지 1
제 4 교시 사회탐구 영역(동아시아사)
성명 수험번호 3 제 ( ) 선택

1. (가)에 들어갈 문화유산으로 가장 적절한 것은? 3. (가) 인물에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

○○ 박물관 온라인 전시관 - 신석기 문화 특별전

(가) 에 대해서 알려 주세요.

(가) 은/는 스이코 여왕을 대신해서 태자의 지위로 섭

• 분류 : 옥기 정을 하며 국가 체제를 정비하였습니다. 이 과정에서 불교를 적
• 출토 : 뉴허량 유적 극적으로 활용하였고, 그 결과 아스카 지역을 중심으로 불교문
화가 발달하였습니다. 이 지역의 호류사 5층 목탑도 그가 세웠
다고 알려져 있습니다.
(가)

① 선종을 창시하였다.
② 혜자를 스승으로 삼았다.
③ 도다이사에서 계율을 전하였다.
④ 불국사와 석굴암을 조성하였다.
① ② ③
⑤ 입당구법순례행기를 저술하였다.

동
4. 밑줄 친 ‘선대 황제’에 대한 설명으로 옳은 것은?
아
④ ⑤ 시
선대 황제께서는 6국을 멸하고 천하를 합병하시지 않았던 아
가. 천하를 평정하신 다음에는 사방의 오랑캐들을 물리쳐 변 사
방을 안정시키셨고, 아방궁을 지어 권위를 높이려 하셨다. 그
런데 짐이 이세(二世) 황제로 즉위한 이래로 도적들이 곳곳
에서 일어나고 있는데도 그대들은 막지 못하였다. 그럼에도
선대 황제께서 일으킨 아방궁의 공사마저 중단하려 하니 이
는 충성을 다하지 못 하는 것이다.

① 남비엣을 정복하였다.
2. 자료에 나타난 왕조 시기의 동아시아 상황으로 옳은 것은? ② 졸본을 수도로 삼았다.
③ 히미코 여왕을 책봉하였다.
④ 5대 10국의 혼란을 수습하였다.
⑤ 흉노 견제를 위해 만리장성을 쌓았다.
S# 3 황제의 명령

황제 : 이제 조정에서 30세 이하의 사람들은 선비어 대
신 중원의 언어만 사용토록 하시오.
신하 : 굳이 우리의 언어를 고쳐 새로운 말로 바꿀 필요
가 있겠습니까?
황제 : 끝까지 나의 뜻을 거스른다면 작위를 낮추고 관
직에서 내칠 것이오.
신하 : (관을 벗고) 사죄드리옵니다. 벌을 주시오소서!
5. (가) 국가의 통치 체제에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
운중은 수(隋)의 의성 공주가 살던 곳으로, 힐리가한이 망
한 이후에 이정이 돌궐의 수백 명을 그곳에 옮겨 살게 하였
으며 그들 중 하나를 우두머리로 삼았다. …(중략)… 백성들
이 늘어나 융성해지자 (가) 의 황제가 운중부를 선우
도호부라 하고 친왕 중 하나인 은왕(殷王) 욱륜을 선우도호
로 삼았다.

① 한국 - 위만이 준왕을 몰아내고 집권하였다. ① 문하성에서 정책을 심의하였다.

② 한국 - 청해진이 동아시아 무역의 거점이 되었다. ② 남면관제와 북면관제를 운영하였다.
③ 중국 - 왕안석이 신법을 추진하였다. ③ 관리 선발에 독서삼품과를 활용하였다.
④ 중국 - 북조가 한족 왕조인 남조와 대립하였다. ④ 제사를 담당하는 신기관을 설치하였다.
⑤ 일본 - 소가씨 세력이 정변으로 축출되었다. ⑤ 정당성 아래에 좌사정과 우사정을 두었다.
9 36
2 (동아시아사) 사회탐구 영역 고3

6. (가) 막부 시기에 볼 수 있는 모습으로 가장 적절한 것은? 9. 밑줄 친 ‘이 회의’에 대한 설명으로 옳은 것은?

주일 미국 대사 찰스 워렌이 다음과 같은 성명을 발표하였

다. “이 회의의 결과 결정된 영일 동맹의 소멸, 4국 조약의
출현, 산둥 문제의 해결과 더불어 중국의 주권 및 영토 보존
약속 등은 동아시아 형세에 안정을 가져올 것이다. 이로써
미국과 일본 사이에 있었던 시기와 의심, 위험은 사라질 것
으로 생각한다.”

이 그림은 (가) 막부 시기에 하카타에서 벌어진 전 ① 5ㆍ4 운동 발생에 영향을 주었다.

투를 묘사한 장면 중 일부이다. 그림에서 말을 탄 다케자키 ② 한국의 독립을 최초로 약속하였다.
스에나가에 밀려 퇴각하는 몽골군은 서로 다른 피부색을 가 ③ 열강의 해군 군비 축소를 결정하였다.
지고 있다. 이는 다양한 지역의 사람들로 구성된 당시 몽골 ④ 삼국 간섭이 일어나는 배경이 되었다.
군의 특성을 잘 보여주는 것이다. ⑤ 일본이 국제 연맹을 탈퇴하는 결과를 낳았다.

① 천공개물을 읽는 지식인
10. 자료에 나타난 황제에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
② 조카마치에 거주하는 무사
③ 에도로 향하는 통신사 일행 짐이 해금을 풀어 연해 백성
올해 저들이 갑자기 새로운
④ 송의 동전으로 물건을 구매하는 상인 절차를 만들어서, 나가사키로 들에게 통상을 허락한 이후,
⑤ 일본 사절단이 가져온 감합을 확인하는 관리 간 우리 배에 신패를 발급하 배를 타고 나가는 우리 백성
여 교역을 허가하였다고 합 들이 늘어나 저들이 점차 곤
니다. 이것은 저들이 우리를 궁해져서 그런 것이니 계속
7. (가) 국가에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
하게 하라.
통제하는 것이니 잘못된 것
입니다.
대업 9년 양제가 또다시 친히 (가) 정벌에 나섰다.
랴오허강을 건넌 뒤 우문술 등에게 명하여 평양으로 진격하
게 하였다. 또한 왕인공에게는 부여성을 경유하여 신성으로
진군하도록 하니, 적의 기세가 위축되었다. 이때 예부상서 양
현감이 뤄양에서 반란을 일으켰다는 보고가 오자, 양제는 크
게 두려워하여 군사를 이끌고 돌아갔다. …(중략)… 양제가
또다시 정벌을 계획하였으나 때마침 천하가 어지러워져 끝내
실현하지 못하였다.

① 백등산 전투에서 승리하였다.

② 탕롱에 침입한 몽골군을 격퇴하였다.
① 매카트니 사절단을 접견하였다.
③ 왜구의 근거지인 쓰시마를 정벌하였다.
② 조선과 기유약조를 체결하였다.
④ 한사군의 하나인 낙랑군을 축출하였다.
③ 여진을 정벌하기 위해 별무반을 조직하였다.
⑤ 백강 입구에서 나당 연합군과 충돌하였다.
④ 오삼계 등이 일으킨 삼번의 난을 진압하였다.
⑤ 동남아시아 등지로 정화의 함대를 파견하였다.
8. (가) 국가에 대한 설명으로 옳은 것은?
11. (가) 국가에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
황제가 제천 의식을 마치고 경령궁에서 전례(典禮)를 행하
고 있을 때, (가) 이/가 군사를 일으켜 도성을 포위했 (가) 은/는 섬나라인데 푸젠으로부터 동북방에 있다.
다는 소식을 들었다. 황제는 조서를 내려 상황(上皇)이라 칭 멀리 떨어져 있으나 우리 왕조가 천명을 받아 천하를 다스리
하고 아들에게 제위를 선양하였다. 이듬해 (가) 이/가 게 된 후 조공을 보내왔다. 이에 조정에서는 중산왕(中山王)
도성을 격파하고 두 황제를 사로잡아 북쪽으로 갔다. 송주에 으로 책봉하고 조공하는 것을 윤허하였다. 이후 (가)
있어 화를 피한 조구가 황제로 즉위하였고, 이후 창장강 이 의 사신들은 나하의 슈리성에서 출발하여 먼저 푸젠에 닿은
남의 임안을 수도로 삼았다. 다음 자금성으로 왔다.

① 팔기제를 운영하였다. ① 조선에 동남아시아산 향료를 판매하였다.

② 고려와 군신 관계를 맺었다. ② 바타비아를 거점으로 일본에 진출하였다.
③ 베이징에 연행사를 파견하였다. ③ 책문에서 개시와 후시 무역을 실시하였다.
④ 호라즘을 정복하고 비단길을 장악하였다. ④ 믈라카를 점령하고 마카오 거주권을 얻었다.
⑤ 다이호 율령을 반포하여 체제를 정비하였다. ⑤ 마닐라를 건설하고 갈레온 무역을 전개하였다.
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 고3 사회탐구 영역 동아시아사 3
12. 자료를 활용한 탐구 활동으로 가장 적절한 것은? 15. (가)에 들어갈 내용으로 가장 적절한 것은? [3점]

일본의 타이완 침공으로 위기감이 높아진 조정 내에서 해 이 곡은 만주에서 전개된 항일 무장 투쟁을 독려하기 위해 지어졌
어요. 가사의 ‘구일팔 큰 사변’은 류타오후 사건을 계기로 일본 관
방(海防) 문제가 중요한 의제로 떠올랐다. 근대적 해군 건설
동군이 만주 일대를 점령한 사변을 의미합니다. 이후 일제의 침략
이 결정되었고 이홍장에게 일체의 권한이 부여되었다. 그는
에 대응하기 위해 (가)
영국과 독일 등으로부터 초용, 양위, 정원, 진원 등의 선박을
구매하였다. 이후 이 선박들은 북양 함대의 주력이 되었다.

① 임칙서가 아편을 단속한 배경을 조사한다.

② 산킨코타이 제도가 시행된 목적을 살펴본다.
③ 베이징에 공사관이 설치된 계기를 찾아본다.
④ 김옥균 등이 주도한 정변의 과정을 정리한다.
⑤ 중체서용의 방식으로 전개된 운동을 알아본다.

13. (가), (나) 시기 사이에 볼 수 있는 모습으로 가장 적절한 것

은? [3점]

(가) 임금이 도성에서 충주 전투의 패전 소식을 듣고 대신들

과 파천할 계획을 논의하였다. 대신들은 임금에게 평양
으로 거처를 옮기고 만력제에게 군사를 청해 회복을 도
모해야 한다고 아뢰었다.
(나) 도원수 권율을 통해 할지(割地)ㆍ구혼(求婚) 등의 일곱
가지 강화 협상 조건이 알려졌다. 임금은 대신들을 만
난 자리에서 대책을 물으며, 명군이 남쪽으로 밀려난
적들에 대한 공격을 꺼리고 있다고 한탄하였다.
① 우창에서 신군이 봉기하였어요.
② 일본 반제 동맹이 결성되었어요.
③ 제1차 국공 합작이 성립되었어요.
④ 민족 유일당 운동으로 신간회가 창립되었어요.
⑤ 조선 혁명군이 중국군과 함께 연합 작전을 펼쳤어요.

① 사르후에서 투항하는 강홍립

② 가도에 머무르고 있는 모문룡
③ 벽제관에서 전투를 벌이는 이여송
④ 농민군을 이끌고 베이징에 입성하는 이자성 16. 밑줄 친 ‘조약’에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
⑤ 나가시노에서 조총 부대를 지휘하는 오다 노부나가

14. (가) 도시에서 있었던 사실로 옳은 것은?

▲ (가) 의 신바시역 ▲ 요코하마역

사진 속 건물은 1872년 일본에서 최초로 개통된 철도의
출발지 (가) 의 신바시역과 도착지 요코하마역의 역사
(驛舍)이다. 형태가 동일한 두 역사는 리처드 브리젠스에 의
해 설계되었다. 그는 메이지 초기 다양한 서양식 건축물을
설계하는 데 참여하였다.
이 그림은 일본이 개항 이후 최초로 미국에 파견한 사절단
이 백악관에서 열린 환영회에 참석한 장면을 묘사한 것이다.
이 사절단은 뷰캐넌 대통령을 만나 영사 재판권 등을 명시한
조약의 비준서를 교환하였고, 워싱턴, 필라델피아, 뉴욕 등에
서 근대 문물을 시찰한 후 귀국하였다.

① 아주 화친회가 결성되었다. ① 일부 영토의 할양을 명시하였다.

② 경사 대학당이 설립되었다. ② 나가사키 등의 개항을 규정하였다.
③ 영국 상인이 신보를 발행하였다. ③ 페리 함대의 무력시위로 체결되었다.
④ 대한민국 임시 정부가 세워졌다. ④ 조선이 자주 독립국임을 확인하였다.
⑤ 인공 섬인 데지마가 조성되었다. ⑤ 공행 무역이 폐지되는 결과를 낳았다.
27 36
4 (동아시아사) 사회탐구 영역 고3

17. 밑줄 친 ‘이 시기’의 동아시아 문화에 대한 설명으로 옳은 것 19. 밑줄 친 ‘정부’ 시기에 동아시아에서 있었던 사실로 옳은 것
만을 <보기>에서 고른 것은? 은? [3점]

미국의 요청에 따라 파병으로 휴전선에 긴장 상태가 조성되고

정부에서 결정한 전 북한의 책동이 심화되면 아시아에 전선이
투 병력 파병에 대해 두 군데 생길 수 있습니다. 이럴 경우 미
야당 대표로서 어떻 국 측에는 이중 부담이 되고, 우리의 안보
게 생각하십니까? 에도 문제가 될 수 있습니다. 지난해 일어
난 6ㆍ3 시위로 여전히 국내 상황이 여의
치 않으니 더욱 신중히 결정해야 합니다.

왼쪽은 씨름 장면을 그린 김홍도의 풍속화(일부)이고, 오

른쪽은 스모 경기를 그린 가쓰시카 호쿠사이의 우키요에(일
부)이다. 두 그림이 그려진 이 시기에는 동아시아에서 농민
이나 조닌 등이 경제력에 힘입어 문화를 향유하는 계층으로
성장하였다. 이러한 변화 속에서 두 그림처럼 그들의 일상생
활이나 여가 활동과 관련된 그림이 많이 제작되었다.
① 6월 민주 항쟁이 일어났다.
< 보 기 > ② 미중 공동 성명이 발표되었다.
ㄱ. 한국 - 제왕운기가 저술되었다. ③ 천수이볜이 총통에 당선되었다.
ㄴ. 중국 - 경극이 베이징에서 유행하였다. ④ 중화 인민 공화국이 수립되었다.
⑤ 비자민당 연립 정권이 구성되었다.
ㄷ. 일본 - 데라코야가 확산되었다.
ㄹ. 일본 - 한자를 변형한 가나가 만들어졌다.

① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ

20. 자료를 활용한 탐구 주제로 가장 적절한 것은?

18. (가) 조약에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점] 우리가 추진하고 있는 정책의 핵심은 4개 부문 현대화입니다.
이를 위해 우리는 국영 기업의 자율 경영을 허용하였고 외국
< 강화 조약으로 보는 전후 처리 > 자본과 기술을 유치하고 있습니다. 그러나 현대화를 성공하기
위해서는 대외 정책의 변화도 함께 구축해야 합니다. 우리가 추
베르사유 조약 (가)
진 중인 현대화를 실현할 수 있도록 평화로운 국제 환경을 구
제231조 독일과 그 동맹국의 침략 제14조 일본이 생존 가능
한 경제를 유지하면서 …
축해야만 합니다.
으로 인한 전쟁 결과로 연합국 및
연합국 국민이 입은 모든 손실과 (중략)… 다른 의무들을 이
① 거품 경제의 붕괴 과정
손해를 유발한 것에 대해 독일과 행하기에는 일본의 자원이
그 동맹국의 책임을 독일은 수락하 현재 충분하지 않다는 것 ② 천리마 운동의 시행 배경
고 연합국 정부는 이를 확인한다. 또한 사실이다. ③ 도이머이 정책의 추진 결과
④ 플라자 합의의 주요 결정 사항
⑤ 덩샤오핑의 개혁ㆍ개방 정책 내용
제1차 세계 대전 종결 이후에 체결된 베르사유
조약에서는 전쟁을 일으킨 국가의 책임을 명시
하였습니다. 그에 비해 태평양 전쟁 종결 이후
체결된 (가) 은/는 전범국의 주권 회복
에 초점이 맞추어져 있었습니다.

① 신헌법(평화 헌법) 제정에 기여하였다.

② 미일 안보 조약과 같은 날에 조인되었다. * 확인 사항
③ 소련이 대일전에 참전하는 계기가 되었다.
◦ 답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)
④ 극동 국제 군사 재판의 개최 근거가 되었다.
했는지 확인하시오.
⑤ 북위 17도선을 경계로 한 남북 분할을 규정하였다.
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 2023학년도 3월 고3 전국연합학력평가 문제지 1
제 4 교시 사회탐구 영역(사회ᆞ문화)
성명 수험번호 3 제 ( ) 선택

1. 밑줄 친 ㉠ ~ ㉣과 같은 현상의 일반적인 특징에 대한 설명으 4. 밑줄 친 ㉠, ㉡에 대한 설명으로 옳은 것은?

로 옳은 것은?
◦ 갑국 시민들은 이번 월드컵 기간에 대형 스크린이 설치된
최근 갑국에서 발생한 산불은 500만 헥타르(ha)가 넘는 광장에 모여 ㉠ 자국 팀을 응원하였다.
㉠ 숲을 태웠다. 전문가들은 이 산불이 ㉡ 기후 변화의 산물 ◦ 을국 시민들은 자국의 남성 중심 문화를 타파하기 위해 시
이라고 분석하고 있다. 기후 변화로 인한 기록적인 고온 현 민 단체를 조직하여 ㉡ 여성 권리 향상 운동을 전개하였다.
상과 유례없는 가뭄이 ㉢ 건조한 땅을 만들었고, 대형 산불로
① ㉠은 자발적 집단 행동이 아니다.
이어졌다는 분석이다. ○○ 연구팀은 ㉣ 온실가스에 대한 과
② ㉡은 활동을 정당화하는 신념을 바탕으로 한다.
학적인 감시 강화가 필요하다고 강조하였다.
③ ㉠은 ㉡과 달리 사회 구조의 변화를 목표로 한다.
① ㉠과 같은 현상은 ㉡과 같은 현상과 달리 가치 함축적이다. ④ ㉡은 ㉠과 달리 기존 사회 질서의 유지를 목표로 한다.
② ㉡과 같은 현상은 ㉢과 같은 현상과 달리 당위적인 규범이 ⑤ ㉠과 ㉡은 모두 체계적인 조직을 바탕으로 한 사회 운동이다.
반영되어 나타난다.
③ ㉢과 같은 현상은 ㉣과 같은 현상과 달리 인과 관계가 불분
명하다.
④ ㉣과 같은 현상은 ㉠과 같은 현상과 달리 보편성이 나타난다. 5. 다음의 게임 상황에 대한 옳은 분석만을 <보기>에서 고른 것은?
⑤ ㉠, ㉢과 같은 현상은 ㉡, ㉣과 같은 현상과 달리 경험적 자 [3점]
료를 통해 연구할 수 있다.
간단한 컴퓨터 게임으로 ‘사회ㆍ문화 현상을 바라보는 관점’
에 대해 복습하고자 한다.
2. 자료 수집 방법 A, B에 대한 설명으로 옳은 것은? [게임 방법] 두 사람이 흰색 돌과 검은색 돌 중 하나를 자기
돌로 선택하고 그 돌을 가로, 세로, 대각선의 방향 중 하나로
A의 활용 사례 B의 활용 사례 4개를 이어 붙여 놓으면 승리한다. 두 사람이 교대로 한 번씩
갑은 대학생의 비대면 수업 을은 비대면 수업 기간 중 자기 돌을 놓을 기회가 있는데, 원하는 위치의 번호를 클릭 후
적응 과정을 연구하기 위해 대학생의 식습관 변화를 연구 팝업창에 올라오는 진술이 기능론에 해당하면 , 갈등론에
대학생 10명을 만나 관련 경 하기 위해 대학생 500명을 대 해당하면 , 상징적 상호작용론에 해당하면 버튼을 눌러
험에 대해 심층적인 대화를 상으로 구조화된 설문지에 응 야만 그 번호에 자기 돌이 놓인다.
나누었다. 답하게 하였다. [현재 게임 상황] 갑은 검은색 돌, 을
① A는 B와 달리 연구 대상자와의 정서적 교감을 중시한다. 은 흰색 돌을 선택하였으며 각각 돌
② A는 B와 달리 연구 대상자의 주관적 인식을 파악할 수 있다. 을 놓을 세 차례의 기회를 가졌었고,
현재 게임판에서 돌의 배치 상황은
③ B는 A에 비해 연구자의 주관적 가치가 개입될 가능성이 크다.
오른쪽과 같다. 이번 차례에서 팝업창
④ B는 A와 달리 연구 대상자와의 언어적 상호작용이 필수적이다.
은 아래 A ~ C 중 하나가 나타난다.
⑤ A와 B는 모두 일반화를 목표로 하는 연구에 주로 사용된다.
A B C
집단 간 대립 구조 인간은 상황 정의 사회 규범은 사회
3. 다음 글에 나타난 개인과 사회의 관계를 바라보는 관점에 부합 는 사회 변동의 원 에 기초하여 능동 전체의 합의에 따
동력이다. 적으로 행동한다. 라 형성된다.
하는 진술만을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

사회는 잘 비벼진 비빔밥, 개개인은 그 비빔밥의 재료들에

비유할 수 있다. 잘 비벼진 비빔밥은 개별 재료의 맛과 향을
< 보 기 >
넘어서는 특별한 풍미를 가지고 있다. 이와 마찬가지로 사회
ㄱ. 팝업창이 A일 경우 버튼을 누르면 돌을 놓을 수 없다.
는 개개인의 특성을 초월한 고유의 특성을 지닌다.
ㄴ. 팝업창이 B일 경우 버튼을 눌러야만 돌을 놓을 수 있다.
< 보 기 > ㄷ. 이번이 갑의 차례이고 6번 위치를 클릭 후 팝업창 B가
ㄱ. 사회는 개인의 외부에 실재한다. 나타나 버튼을 누르면 갑은 승리한다.
ㄴ. 사회의 속성은 개개인의 속성으로 환원될 수 없다. ㄹ. 이번이 을의 차례이고 26번 위치를 클릭 후 팝업창 C가
ㄷ. 개인의 자율성이 사회 규범의 구속성보다 우선한다. 사
나타나 버튼을 누르면 을은 갑이 바로 다음번 차례에
회
ㄹ. 사회는 개인의 이익을 실현하기 위한 수단에 불과하다. 서 승리할 기회를 차단한다.
ᆞ
문
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ
화
17 36
2 (사회ᆞ문화) 사회탐구 영역 고3

6. (가)와 달리 (나)에만 부각된 문화의 속성에 대한 진술로 옳은 9. 다음 자료에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른

것은? 것은? [3점]

(가) 갑국에서는 자기보다 나이가 많은 사람에게 존칭을 사 갑은 청소년의 ㉠ 자존감에 ㉡ 부모 지지 및 ㉢ 또래 지지

용하는 문화가 존재하는데, 이웃 나라 사람들은 이러한 가 미치는 영향을 파악하고자 청소년 1,000명을 대상으로 연
모습을 의아해한다. 구하였다. 자존감의 정도, 부모 지지의 정도, 또래 지지의 정
(나) 최근 을국의 대학에서는 예전과 달리 선배를 ‘선배님’ 대 도는 각각 관련 질문들로 구성된 설문지를 통해 지수화하여
신 이름 뒤에 ‘씨’, ‘님’ 등을 붙여 부르는 문화가 형성되 측정하였다. 자존감의 정도에 따라 자존감이 ㉣ 높은 집단과
었다. 을국의 기성세대는 이러한 문화를 낯설어한다. ㉤ 낮은 집단으로 구분하고, 부모 지지와 또래 지지는 그 정
도를 ‘강함’과 ‘약함’으로 분류하여 아래 표와 같은 정보를 얻
① 문화는 상징을 통해 후천적으로 학습된다.
었다. 갑은 이를 토대로 청소년의 자존감을 높이기 위해서는
② 문화는 세대 간 전승을 통해 점차 풍부해진다.
(가) 라는 판단을 내렸다.
③ 문화는 시간이 흐름에 따라 그 내용과 형태가 변화한다.
(단위 : 명)
④ 문화는 타인의 행동을 예측하고 이해할 수 있게 해 준다.
부모 지지의 정도 또래 지지의 정도
⑤ 문화 요소들은 서로 관련을 맺으며 하나의 체계를 형성한다. 구분
강함 약함 강함 약함
자존감의 높음 400 100 250 250
정도 낮음 0 500 150 350
7. 다음 자료의 갑, 을에 대한 설명으로 옳은 것은?
< 보 기 >
◦ 갑은 국민 대다수가 ○○ 종교를 믿는 A국에서 △△ 종교 ㄱ. ㉠은 종속 변인, ㉡과 ㉢은 독립 변인에 해당한다.
를 믿는다는 이유로 차별을 받고 있다. 갑은 △△ 종교 신 ㄴ. ㉠ ~ ㉢에 대해 모두 조작적 정의가 이루어졌다.
도들과 함께 차별 철폐를 위한 SNS 활동을 하고 있다. ㄷ. ㉣은 실험 집단, ㉤은 통제 집단이다.
◦ 을은 소수의 백인들이 지배하는 B국에서 흑인이라는 이유
ㄹ. (가)에는 ‘부모 지지보다 또래 지지를 강화하는 것이 더
로 차별을 받고 있다. 을은 B국의 인종 차별적인 제도를
효과적이다.’가 들어갈 수 있다.
폐지하기 위해 시민 단체 활동을 하고 있다.
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄷ, ㄹ
① 갑은 을과 달리 사회적 소수자에 해당한다.
④ ㄱ, ㄴ, ㄹ ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ
② 갑은 을과 달리 주류 집단에 의한 차별을 경험하고 있다.
③ 을은 갑과 달리 역차별 문제를 제기할 것이다.
④ 을은 갑과 달리 후천적 요인에 의해 차별을 받고 있다.
⑤ 갑과 을은 모두 차별을 해소하고자 노력하고 있다.
10. 다음 자료에 대한 옳은 분석만을 <보기>에서 있는 대로 고른
것은? [3점]

8. 다음 자료에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

표는 갑국의 직종별, 시기별 임금 성비를 나타낸 것이다.
임금 성비는 ‘(여성 평균 임금 / 남성 평균 임금) × 100’으로
표는 질문에 대한 답변을 통해 문화 접변의 양상 A ~ C를
계산한다. 갑국은 A, B 직종 외에도 다양한 직종이 존재한다.
구분한 것이다. A ~ C는 각각 문화 동화, 문화 병존, 문화 융
합 중 하나이다. 구분 t년 t+10년 t+20년
전체 직종 60 70 80
질문 답변 A 직종 50 50 50
A는 B와 달리 자기 문화의 정체성이 상실되는가? 예 B 직종 50 70 100

B는 C와 달리 자기 문화와 외래문화가 결합하여

아니요 < 보 기 >
새로운 문화가 형성되는가?
ㄱ. 전체 직종에서 여성 평균 임금은 10년마다 10%씩 상승
(가) 예 하였다.
ㄴ. t년에 A 직종에서 여성 평균 임금이 400만 원이라면 남
① A는 문화 병존이다. 성 평균 임금은 200만 원이다.
② B는 A와 달리 자기 문화가 외래문화로 대체되는 현상이다. ㄷ. t+10년에 A, B 직종의 여성 평균 임금이 같다면 남성 평
③ C는 B와 달리 외재적 요인에 의한 문화 변동이다. 균 임금은 B 직종보다 A 직종에서 높다.
④ (가)에 ‘B는 C와 달리 자기 문화와 외래문화가 나란히 존재 ㄹ. t+20년에 B 직종에서 남성과 여성의 평균 임금은 같다.
하는가?’가 들어갈 수 있다.
⑤ (가)에 ‘C는 B와 달리 기존 사회의 구성원이 새로운 문화를 ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄷ, ㄹ
향유하는가?’가 들어갈 수 있다. ④ ㄱ, ㄴ, ㄹ ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ
18 36
 고3 사회탐구 영역 사회ᆞ문화 3
11. 밑줄 친 ㉠ ~ ㉥에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 고른 것은? 14. 다음의 수행평가에서 2점을 얻을 수 있는 학생만을 있는 대로
고른 것은?
A국 국왕의 ㉠ 장남으로 태어난 갑은 ㉡ 아버지가 사망함
에 따라 A국의 왕위에 올라 정치적 영향력을 행사하였다. 한 § 수행평가 §
편, 중산층 가정에서 태어나 ㉢ 대학교에서 정치학을 전공하 ☞ ㉠과 ㉡을 비교하여 한 문장으로 서술하시오. (단, 문장
면서 정치인의 꿈을 가지게 된 을은 ㉣ 정당에 가입하여 활 안에 ㉠, ㉡ 중 하나라도 사용되지 않았을 경우 1점을 감
동하다가 A국 최초의 여성 총리가 되었다. 을은 몇 가지 정 점함.) [2점]
치적 사안을 두고 갑과 ㉤ 갈등을 빚기도 하였지만 국민들로 과거 갑국 사람들은 주변국들을 모두 야만족으로 취급
부터 ㉥ 훌륭한 여성 정치인으로 인정받고 있다. 하였고, 자국을 세상의 중심으로 보며 자기 문화를 최고로
여겼다. 이러한 문화 이해 태도는 ㉠ 에 해당한다. 그
< 보 기 >
러나 오늘날 갑국 사람들은 과거와 달리 다른 나라의 문
ㄱ. ㉠은 ㉡과 달리 귀속 지위이다.
화와 그 가치도 존중하는 태도를 가지고 있다. 이러한 문
ㄴ. ㉣은 ㉢과 달리 비공식적 사회화 기관이다.
화 이해의 태도는 ㉡ 에 해당한다.
ㄷ. ㉤은 을의 역할 갈등에 해당한다.
ㄹ. ㉥은 을의 역할에 대한 보상이다. ------------- 학생 답안 -------------
갑 : ㉡은 인류의 문화 다양성 보존에 기여한다.
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ 을 : ㉠은 ㉡과 달리 타문화에 대한 차별적 편견을 가진다.
병 : ㉡은 ㉠과 달리 문화를 우열 평가가 아닌 이해의 대상으
로 본다.
12. 다음 자료에 대한 설명으로 옳은 것은? (단, 갑국의 모든 가 정 : ㉠과 ㉡은 모두 국수주의에 빠질 우려가 크다.
구는 그 구성원 수가 동일함.) [3점]
① 갑, 을 ② 갑, 정 ③ 을, 병
④ 갑, 병, 정 ⑤ 을, 병, 정
갑국에서는 가구 소득이 ㉠ 최저 생계비에 미치지 못하는
가구를 ㉡ 절대적 빈곤 가구로 파악하고, 가구 소득이 ㉢ 중 15. 다음 자료에 대한 분석으로 옳은 것은? (단, 갑국의 사회 보
위 소득의 50%에 미치지 못하는 가구를 ㉣ 상대적 빈곤 가
장 제도는 우리나라의 사회 보장 제도와 동일함.) [3점]
구로 파악한다. 2022년에 갑국에서 가구 소득을 조사한 결과
절대적 빈곤 가구에는 해당하지 않지만 상대적 빈곤 가구에 <자료 1> 갑국의 사회 보장 제도 A ~ C에 대한 정보
는 해당하는 가구가 전체 가구 중에서는 10%, 상대적 빈곤
가구 중에서는 20%로 나타났다. A, B, C는 각각 공공 부조, 사회 보험, 사회 서비스
중 하나이다. ‘금전적 지원을 원칙으로 하는가?’는 B를
① 2022년에 ㉠은 ㉢보다 높다. A, C와 구분할 수 있는 질문이며, C는 A와 달리 정부
② ㉡은 ㉣과 달리 객관적인 기준에 의해 파악된다. 재정으로 비용을 전액 충당하는 것을 원칙으로 한다.
③ 2022년에 ㉣의 80%는 ㉡에도 해당한다.
④ 저개발 국가에서는 ㉣이, 선진국에서는 ㉡이 나타나지 않는다. <자료 2> 갑국의 (가), (나) 지역 A ~ C 제도 수혜자 비율
⑤ 2022년에 ㉡, ㉣ 중 어디에도 해당하지 않는 가구 수가 ㉣에 (단위 : %)

해당하는 가구 수보다 많다. (가) 지역 (나) 지역

구분
남성 여성 전체 남성 여성 전체
A 80 60 75 80 60 70
B 47 51 48 48 50 49
13. 다음은 일탈 행동을 설명하는 특정 이론에 근거하여 A국의
C 10 14 11 10 8 9
상황을 분석한 것이다. 이 이론에 대한 설명으로 옳은 것은?
* (가) 지역과 (나) 지역의 총인구는 동일함.
해당 지역 남성여성 수혜자 수
* 해당 지역 남성(여성) 수혜자 비율(%)   × 
A국에서 물질적 성공은 대부분의 사람들이 추구하는 목표 해당 지역 남성여성 인구

이다. 그런데 A국에는 그러한 목표를 달성할 수 있는 합법적

기회가 제한된 사람들도 있다. 이들은 물질적 성공을 위해
불법적 방법이라도 시도해야 한다는 압력을 느끼게 되어 절
도, 사기 등의 범죄까지 저지르게 된다.
① 일탈 행동을 규정하는 객관적 기준이 없다고 본다.
② 1차적 일탈이 2차적 일탈로 이어지는 과정에 주목한다.
③ 일탈에 대한 대책으로 정상 집단과의 교류 촉진을 제시한다.
④ 일탈 행동이 타인과의 상호 작용 과정에서 학습된다고 본다.
⑤ 문화적 목표와 제도적 수단 사이의 괴리로 인해 일탈 행동이
발생한다고 본다.
19
① 비금전적 지원을 원칙으로 하는 제도의 남성 수혜자 수는
(나) 지역이 (가) 지역보다 많다.
② 상호 부조의 원리가 적용되는 제도의 수혜자 수는 (가) 지역
이 (나) 지역보다 적다.
③ 여성의 경우 사회 보험의 수혜자 비율 대비 공공 부조의 수
혜자 비율은 (나) 지역이 (가) 지역보다 크다.
④ 강제 가입의 원칙이 적용되는 제도의 경우 여성 수혜자 수 대
비 남성 수혜자 수는 (나) 지역이 (가) 지역보다 작다.
⑤ 금전적 지원을 원칙으로 하며 사후 처방적 성격이 강한 제도
의 경우 성별 수혜자 수 차이는 (가), (나) 지역이 같다.
36
4 (사회ᆞ문화) 사회탐구 영역 고3

16. 다음 글에 나타난 사회 변동의 방향에 대한 이론적 관점에 부 19. 다음 자료에 대한 옳은 분석만을 <보기>에서 고른 것은?
합하는 진술만을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

사회는 일반적으로 ‘군사형 사회’에서 ‘산업형 사회’로 발전 (가)는 t년, (나)는 t+100년에 갑국의 자녀 세대를 전수
해 간다. ‘군사형 사회’는 강제적인 협동을 바탕으로 조직된 조사하여 세대 간 계층 이동 현황을 나타낸 것이다. 계층은
사회로, 전제적인 중앙 집권적 사회이다. 반면 ‘산업형 사회’ 상층, 중층, 하층으로만 구분된다.
는 자발적인 협동을 기반으로 조직된 사회로, 개인 행위에 (가) (나)
대한 정치적 통제가 한정된 민주적 정부를 가지며 ‘군사형 부모 세대 부모 세대
구분 구분
사회’에 비해 더 분화되고 다원화된 사회이다. 상층 중층 하층 상층 중층 하층

상층 상층
< 보 기 > 자녀 자녀
중층 중층
ㄱ. 사회는 일정한 방향으로 진보한다. 세대 세대

ㄴ. 사회는 쇠퇴와 멸망의 과정을 거치기 마련이다. 하층 하층

ㄷ. 사회는 단순한 형태에서 복잡한 형태로 변동한다.

* 의 면적은 해당 계층에 속한 사람 수를 나타낸 것이며, 각 의 면
ㄹ. 사회 변동은 동일한 과정이 주기적으로 반복되는 것이다.
적은 (가), (나) 모두에서 동일함.
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ
< 보 기 >
ㄱ. (가)는 세대 간 이동이 계층 대물림보다 많다.

17. 다음 자료에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점] ㄴ. (나)는 세대 간 하강 이동이 세대 간 상승 이동보다 적다.

ㄷ. (나)에서 자녀 세대의 인구는 (가)의 2배이다.
표는 갑국에서 △△문화가 t 시기 ~ t+2 시기에 A ~ C 중 ㄹ. (가)와 (나) 모두 자녀 세대에서는 다이아몬드형 계층 구
무엇에 해당하는지를 나타낸 것이다. A ~ C는 각각 반문화, 조가 나타난다.
주류 문화, 하위문화 중 하나이다.
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ
구분 t 시기 t+1 시기 t+2 시기
A ○ ○ ×
B ○ × × 20. 다음 자료에 대한 분석으로 옳은 것은? [3점]
C × × ○
* ○ : 해당함, × : 해당하지 않음. 표는 갑국의 유소년 인구 비율과 유소년 부양비를 나타낸
것이다. 갑국의 총인구는 t+30년은 t년에 비해 20% 증가하
① 모든 A는 B에 해당한다.
였고, t+60년은 t년에 비해 20% 감소하였다.
② C는 A와 B의 총합으로 구성된다.
구분 t년 t+30년 t+60년
③ t 시기에 △△문화를 향유하는 사람은 C를 향유하지 않는다.
유소년 인구 비율(%) 30 20 10
④ t+1 시기에 △△문화는 반문화에 해당하지 않는 하위문화이다.
유소년 부양비 50 40 25
⑤ t+2 시기에 △△문화는 갑국의 지배적 문화에 저항하는 성
유소년 인구 ∼ 세 인구
격을 가진다. * 유소년 인구 비율     × 
총인구
유소년 인구 ∼ 세 인구
* 유소년 부양비   × 
부양 인구 ∼ 세 인구
노년 인구세 이상 인구
* 노년 부양비   × 
18. 밑줄 친 ㉠ ~ ㉣에 대한 설명으로 옳은 것은? 부양 인구 ∼ 세 인구

① 부양 인구는 t년이 t+30년보다 많다.

○○고등학교 ‘동문의 밤’ 행사는 ㉠ □□기업 부사장이자
② 노년 인구는 t+60년이 t년의 5배이다.
총동문회장인 갑의 축사로 시작하였다. ㉡ 가족과 함께 행사
③ 노년 부양비는 t+60년이 t+30년보다 작다.
에 참여한 졸업생 을은 “㉢ 회사 내 동문 산악회를 만들어 모
④ t+30년 총인구 중 부양 인구의 비율은 t+60년 총인구 중 노
임을 가져온 것이 전부였는데, 그동안 못했던 총동문회를 이
년 인구의 비율과 같다.
제 할 수 있게 되어 기쁘다.”라고 소감을 밝혔다. 한편, 이번
⑤ t년 대비 t+30년에 증가한 노년 인구는 t+30년 대비 t+60
‘동문의 밤’에서 진행된 바자회의 수익금은 ㉣ △△ 환경 단체
년에 감소한 유소년 인구보다 작다.
에 기부하기로 하였다.

① ㉠은 ㉡과 달리 1차 집단이다.
② ㉢은 ㉣과 달리 자발적 결사체이다. * 확인 사항
③ ㉣은 ㉢과 달리 을의 내집단이다.
◦ 답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)
④ ㉢과 ㉣은 모두 비공식 조직이다.
했는지 확인하시오.
⑤ ㉠, ㉢, ㉣은 모두 이익 사회이다.
20 36
 2023학년도 4월 고3 전국연합학력평가 문제지
사회탐구 영역(사회ㆍ문화)
제 4 교시 성명 수험 번호
1. 밑줄 친 ㉠ ～ ㉢과 같은 현상의 일반적인 특징에 대한 설명으로 옳은 3. 다음 글에 나타난 사회ㆍ문화 현상을 바라보는 관점에 대한 설명
것은?
인도양의 섬에 사는 세이셸 울새는 ㉠ 여러 세대가 함께 무리
생활을 하며, 곤경에 처한 구성원을 돕는 동물로 알려져 있다.
세이셸 울새가 사는 지역에는 ㉡ 끈적거리는 씨앗을 맺는 일명
‘새잡이 나무’가 있어, 새가 이 끈끈한 씨앗 뭉치에 얽혀 죽음을
맞기도 한다. 그런데 세이셸 울새는 구성원이 이 나무에 얽히면
자신의 위험을 무릅쓰고 구조에 나서서 깃털에 달라붙은 끈끈한
씨앗을 함께 떼어 준다고 한다. ㉢ 새들의 생태를 관찰한 연구자
들은 이러한 이타적 행동이 집단과 개체 모두의 생존에 기여할
수 있다고 설명한다.
① ㉠과 같은 현상은 당위 규범을 따른다.
② ㉡과 같은 현상은 확률의 원리가 작용한다.
③ ㉢과 같은 현상은 가치 함축적이다.
④ ㉡과 같은 현상은 ㉢과 같은 현상과 달리 경험적 자료를 통해 연구
할 수 있다.
⑤ ㉢과 같은 현상은 ㉠과 같은 현상에 비해 인과 관계가 명확하다.
2. 자료 수집 방법 A, B의 일반적인 특징에 대한 설명으로 옳은 것은?
[3점]
<조사 계획서>
○○ 모둠
◦조사 주제: 우리나라의 연령대별 고용 현황
◦자료 수집 및 분석 계획
고용 여부, 고용 형태 등을 묻는 구조화된 질문지를 제작하여
조사 대상자 200명에게 응답을 기입하게 한 후, 이 응답 자료를
연령대별로 비교할 계획임.
<교사의 조언>
위와 같은 주제에 대한 표본 조사의 경우 연령, 성별, 지역 등
다양한 요인을 고려하여 모집단의 특성을 대표할 수 있게 표본을
추출하는 것이 중요합니다. 따라서 ○○ 모둠이 자료 수집 방법
으로 선택한 A보다는 B를 활용하여 통계청 자료 등 이미 발표된
공식적 자료를 수집하는 게 효율적이겠네요.
① A는 조사 대상자의 일상생활을 직접 관찰하여 자료를 수집한다.
② A는 자료 수집 시 조사 대상자의 반응에 따라 질문 내용과 형식을
유연하게 제시하기 용이하다.
③ B는 기존의 연구 동향이나 성과를 파악하는 데 유용하다.
④ A는 B에 비해 시ㆍ공간적 제약을 적게 받는다.
⑤ B는 A와 달리 조사 대상자의 주관적 인식에 관한 자료를 수집할
수 있다.
17
3 제[ ] 선택 1
으로 옳은 것은?
만성 질환을 지니게 되면 자아 관념 및 사회적 상호 작용에 큰
변화가 일어날 수 있다. 이러한 변화는 만성 질환자에게 타인이
보이는 반응과 타인이 보일 것으로 상상되는 반응에 기초하여
나타난다. 따라서 만성 질환자의 일상적 삶을 이해하려면 만성
질환자와 그 주변 사람들이 질병과 환자에 대해 부여하는 의미를
파악하고, 이것이 상호 작용 과정에서 어떻게 발현되는지에 주목
해야 한다.
① 개인들의 주관적 상황 정의에 대한 이해를 중시한다.
② 사회 규범은 기득권층에 의해 강제된 것이라고 본다.
③ 지배와 피지배 관계를 중심으로 사회 구조를 설명한다.
④ 사회가 스스로 균형을 유지하려는 속성을 지닌다고 본다.
⑤ 사회의 구조적 모순에 따른 계급 간 갈등이 불가피하다고 본다.
4. 밑줄 친 ㉠ ～ ㉤에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
주중에는 ㉤ 가족과
요일 주요 일정
보낼 시간이 없네.
월 ㉠ 회사 노동조합 조합원 회의
화 ㉡ 시민 단체 정기 모임
수 출장
목 ㉢ 사내 바둑 동호회 모임
금 ㉣ 회사 동료 결혼식
① ㉡은 ㉠과 달리 자발적 결사체에 해당한다.
② ㉣은 ㉤과 달리 전인격적 인간관계를 기초로 한다.
③ ㉠, ㉢은 모두 비공식 조직에 해당한다.
④ ㉡, ㉣은 모두 공식적 규범에 의한 통제가 일반적이다.
⑤ ㉢, ㉤은 모두 공동 사회에 해당한다.
5. 다음 두 사례의 공통적인 시사점으로 가장 적절한 것은?
◦사람들이 즐겨 보는 동영상 플랫폼에서는 흥미와 관심을 끌기
위한 다양한 콘텐츠가 생산되고 있다. 그런데 이 중에는 특정
집단을 비하하거나 조롱하는 내용이 포함된 경우가 있어 그들에
대한 편견을 조장할 우려를 낳고 있다.
◦SNS는 오늘날 사람들이 일상적으로 다양한 콘텐츠를 접하며
소통하는 창구이다. 그런데 선거철이 되면 입후보한 사람들을
근거 없이 비방하는 콘텐츠가 SNS상에 등장하곤 한다. 그리고
이를 접한 SNS 사용자 일부는 사실 여부를 확인하지 않은 채
해당 콘텐츠를 다른 곳에 유포하기도 한다.
① 대중문화의 지나친 상업화를 경계해야 한다. 사
② 고급문화에 대한 대중의 접근성을 높여야 한다. 회
③ 하위문화를 통해 문화의 역동성을 증진시켜야 한다. ㆍ
④ 세대 간의 문화적 차이를 해소하기 위해 노력해야 한다. 문
⑤ 대중 매체를 통해 전파되는 콘텐츠를 비판적으로 수용해야 한다. 화
36
2 (사회ㆍ문화) 사회탐구 영역
6. 다음 글에 나타난 사회 변동 이론에 대한 옳은 설명만을 <보기> 9. 사회 불평등 현상을 바라보는 갑, 을의 관점에 대한 설명으로 옳은
에서 고른 것은? 것은? [3점]
사회 불평등 현상은 개인이나 그렇지 않습니다. 우리 사회에는
생물 유기체와 마찬가지로 사회도 이를 구성하는 부분들이 서로
집단이 사회에 기여한 정도에 특정 집단에 유리한 분배 구조가
동질적이고 미분화된 상태에서 서로 이질적이고 분화된 상태로
따라 사회적 희소가치가 차등 고착화되어 있어 이 그림과 같은
성장해 나간다. 또한 사회가 단순한 사회에서 복잡한 사회로 진전 분배된 결과입니다. 사회 불평등 현상이 나타납니다.
됨에 따라 부분들 간의 상호 의존성이 높아지면서 유기적 통합이
증진된다. 갑 을
(가)

보기
ㄱ. 사회 변동이 일정한 방향성을 가진다고 본다.
ㄴ. 서구 제국주의를 정당화할 수 있다는 비판을 받는다.
0
ㄷ. 사회 변동이 항상 진보를 의미하는 것은 아니라고 본다. 부모의 소득

ㄹ. 사회 변동에 대응하는 인간의 노력을 과소평가한다는 비판을

① 갑의 관점은 사회 불평등 현상을 타파해야 할 문제라고 본다.
받는다.
② 을의 관점은 차등 보상이 개인의 성취동기를 자극한다고 본다.
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ ③ 을의 관점에서는 (가)에 ‘자녀의 소득’이 들어갈 수 있다고 본다.
④ 갑의 관점은 을의 관점과 달리 사회 불평등 현상이 인재를 적재
적소에 배치하는 데 기여한다고 본다.
7. 표는 질문에 따라 문화 접변의 결과 A ～ C를 구분한 것이다. 이에 ⑤ 을의 관점은 갑의 관점과 달리 사회 불평등 현상을 보편적이고
대한 설명으로 옳은 것은? (단, A ～ C는 각각 문화 동화, 문화 병존, 불가피한 현상으로 본다.
문화 융합 중 하나임.) [3점]
구분 A B C
자문화의 정체성이 보존되었는가? ㉠ ㉡ 예
(가) 예 아니요 아니요
외래문화 요소가 자문화 요소와 결합 10. 다음 자료에 대한 질문에 모두 옳게 응답한 학생은? [3점]
예 아니요 ㉢
되지 않은 상태로 정착되었는가?
연구자 A는 본인의 정치적 견해와 가짜 뉴스 내용의 일치 여부에
① ㉠은 ‘아니요’, ㉡은 ‘예’, ㉢은 ‘아니요’이다. 따라 가짜 뉴스에 대한 태도가 다른지 연구해 보기로 하였다. A는
② (가)에는 ‘기존에 없었던 새로운 문화 요소가 창조되었는가?’가 특정한 가짜 뉴스를 접한 적이 있는 300명을 연구 대상자로 확보
들어갈 수 있다. 하고, 이들의 ㉠ 해당 가짜 뉴스에 대한 신뢰 정도 및 전파 의도를
③ C의 사례로 우리나라에서 전통 다과와 서양식 다과가 함께 존재 5점 척도 문항을 통해 측정했다. 또한 ㉡ 해당 가짜 뉴스 내용이
하는 것을 들 수 있다. 평소 본인의 정치 성향에 부합하는지 여부도 조사해 양자가 부합
④ A는 C에 비해 문화의 다양성 보존에 유리하다. 하는 <집단 1>과 부합하지 않는 <집단 2>로 ㉢ 연구 대상자를
⑤ B는 A와 달리 구성원의 자발성에 기초한 문화 접변의 결과이다. 구분하고 두 집단을 비교해 보았다. 비교해 본 결과 <집단 1>이
<집단 2>보다 가짜 뉴스 신뢰 정도 및 전파 의도가 모두 높은 것
으로 나타났다.
8. (가), (나)에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?
한편 연구자 B는 현재의 사회적 상황을 불안하게 느낄수록 가짜
(가) 부정부패를 일삼아 온 기존 정치인들이 선거에 입후보하자 뉴스를 믿는 정도가 높을 것이라는 가설을 검증해 보기로 하였다.
이들이 당선되면 안 된다고 주장하는 시민들이 낙선 운동을 이를 위해 B는 500명을 대상으로 온라인 설문 조사를 실시하여
조직적으로 전개하고 있다. ㉣ 자료를 수집했으며, 이를 분석한 결과 ㉤ 사회적 상황에 대한
(나) 소비자의 윤리적 행동을 통해 사회 문제를 해결해야 한다고 불안감과 가짜 뉴스 신뢰 정도 간에 통계적으로 유의미한 정(+)의
여기는 시민들이 단체를 결성해 친환경 상품 및 공정 무역 관계가 나타났다.
상품을 구매하자는 캠페인을 펼치고 있다.
질문 갑 을 병 정 무
① (가)에는 사회 구조 전체를 근본적으로 변화시키고자 하는 다수의 A의 연구에서 ㉠은 독립 변수에,
○ × × ○ ×
행동이 나타난다. ㉡은 종속 변수에 해당하는가?
② (나)에는 현상 유지를 고수하고 변화에 저항하는 다수의 행동이
A의 연구에서 ㉢은 실험 집단과
나타난다. ○ × ○ × ×
통제 집단을 구분한 것인가?
③ (가)에는 (나)와 달리 체계적인 조직을 바탕으로 한 다수의 행동이
㉣은 B가 수집한 1차 자료인가? × ○ ○ × ○
나타난다.
④ (나)에는 (가)와 달리 일시적, 우발적인 다수의 행동이 나타난다. ㉤에 의해 B의 가설은 기각되는가? ○ × × ○ ○

⑤ (가), (나)에는 모두 특정 목표나 이념을 바탕으로 한 다수의 행동이 (○: 예, ×: 아니요)

나타난다. ①갑 ②을 ③병 ④정 ⑤무
18 36
 사회탐구 영역
11. 다음 자료에 대한 분석으로 옳은 것은? [3점]
표는 갑국의 부모 세대와 자녀 세대의 계층별 비율을 비교한
결과를 나타낸다. 단, 계층은 상층, 중층, 하층으로만 구분되며,
부모 세대에서 중층 비율은 30%, 자녀 세대에서 상층 비율은
10%이다. 또한 모든 부모의 자녀는 1명씩이다.
구분 부모 세대에서 해당 계층 비율/자녀 세대에서 해당 계층 비율
상층 ㉠ 기준 금액 이하에 해당하여 의료 급여를 받고 있다.
중층 5/9
하층 5/3
① ㉠은 ‘1/2’이다.
② 자녀 세대에서 중층 비율은 하층 비율의 3배이다.
③ 부모 세대에서 상층 비율은 자녀 세대에서 하층 비율보다 높다.
④ 자녀 세대 중층에서는 세대 간 상승 이동을 한 사람이 세대 간
하강 이동을 한 사람보다 많다.
⑤ 부모 세대의 계층 구조는 모래시계형, 자녀 세대의 계층 구조는
다이아몬드형이다.
사회ㆍ문화 3
14. 교사의 질문에 대한 학생의 답변으로 옳은 것은? (단, A, B는 각각
공공 부조, 사회 보험 중 하나임.) [3점]
갑이 혜택을 받고 있는 제도는 A에, 을이 혜택을 받고 있는 제도는
B에 해당합니다. A, B의 일반적인 특징에 대해 말해 보세요.
<갑의 사례>
입원 치료가 필요한 질병에 걸린 갑은 가구 소득이
<을의 사례>
노인성 질병으로 혼자 일상생활을 하기 어려운 을은
신체ㆍ가사 활동 지원이 필요하여 장기 요양 급여를
받고 있다.
① A는 강제 가입을 원칙으로 합니다.
② B는 상호 부조의 원리를 바탕으로 합니다.
③ A는 B와 달리 보편적 복지의 이념을 바탕으로 합니다.
④ B는 A와 달리 소득 재분배 효과가 있습니다.
⑤ B는 A에 비해 사후 처방적 성격이 강합니다.

12. 다음 글에 나타난 문화 이해의 관점에 대한 설명으로 가장 적절한

것은?

A국에는 마스크 착용을 기피하는 문화가 나타난다. 이러한 문화

에는 마스크를 쓴 사람을 전염병 환자나 수상한 사람으로 여기는
구성원들의 인식, 그리고 무더운 기후 때문에 마스크 착용이 불편
하다는 환경적 요인이 반영되어 있다. 또한 마스크를 파는 곳이
적어 마스크를 구하기가 어렵다는 사회적 요인과도 관련이 깊다.

① 타 문화와 문화적 마찰을 초래할 우려가 있다.

② 자문화를 기준으로 타 문화를 평가하고자 한다.
③ 서로 다른 문화 간의 공통점과 차이점을 파악하고자 한다. 15. 다음 자료에 대한 옳은 분석만을 <보기>에서 있는 대로 고른
④ 타 문화를 우월한 것으로 여겨 자문화를 열등하다고 본다. 것은?
⑤ 문화 요소를 다른 요소나 전체와 관련지어 파악하고자 한다.
표는 갑국의 해당 연도 남성 정규직 근로자 평균 임금을 100
이라고 할 때 다른 근로자 평균 임금의 상대적 수치를 나타낸다.
단, 남성 정규직 근로자 평균 임금은 매년 상승하였다.
13. 다음 대화의 A ～ C에 대한 설명으로 옳은 것은? (단, A ～ C는 각각
구분 1992년 2002년 2012년 2022년
낙인 이론, 차별 교제 이론, 뒤르켐의 아노미 이론 중 하나임.) [3점]
남성 비정규직 80 83 87 83
교사: 일탈 이론 A ～ C에 대해 설명해 보세요. 여성 정규직 66 78 82 88
갑: A는 일탈 행동을 규정하는 객관적 기준이 있다고 봅니다. 여성 비정규직 44 50 54 69

을: B는 타인과의 상호 작용을 중심으로 일탈 행동이 발생하는

원인을 파악하고자 합니다. 보기
병: C는 사회 규범의 통제력 회복을 일탈 행동의 해결 방안으로 ㄱ. 여성 비정규직 근로자 평균 임금 대비 여성 정규직 근로자 평균
봅니다. 임금의 비(比)는 2002년이 1992년보다 크다.
교사: 세 사람 모두 옳게 설명했네요. ㄴ. 남성 정규직 근로자와 남성 비정규직 근로자 간 평균 임금의
차는 2012년이 2002년보다 작다.
① A는 차별적 제재가 일탈 행동의 원인이라고 본다.
ㄷ. 2012년 대비 2022년 평균 임금 상승률은 여성 정규직 근로자가
② B는 일탈자와의 상호 작용을 통한 학습의 과정에 주목한다.
남성 정규직 근로자보다 높다.
③ B는 A와 달리 2차적 일탈 행동의 발생 과정에 초점을 맞춘다.
ㄹ. 2022년에는 1992년과 달리 여성 비정규직 근로자 평균 임금은
④ B는 C와 달리 급속한 사회 변동에 따른 아노미로 인해 일탈 행동이
전체 비정규직 근로자 평균 임금의 50%를 넘는다.
발생한다고 본다.
⑤ C는 A와 달리 일탈자와의 접촉 차단을 일탈 행동의 해결 방안으로 ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄹ
본다. ④ ㄱ, ㄷ, ㄹ ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ
19 36
4 (사회ㆍ문화)
16. 밑줄 친 ㉠ ～ ㉦에 대한 설명으로 옳은 것은?
어린 시절 ㉠ 프로 농구 선수가 되고 싶었던 갑은 ㉡ 초등학교에
다니던 때부터 학교 농구부에서 훈련을 해 왔다. 그러다 우연히
㉢ 대중 매체에서 접한 발레 영상에 빠져들어 진로를 발레로 바꾸
기로 하였다. 갑은 갑작스러운 진로 변경을 반대하는 ㉣ 어머니와
㉤ 갈등을 빚기도 하였으나 뛰어난 신체 조건을 바탕으로 발레를
배우기 시작한 지 몇 달 만에 유망주로 주목받게 되었고, 이후
유명 ㉥ 발레단에서 활약하는 ㉦ 무용수가 되었다.
① ㉠, ㉦은 모두 갑의 성취 지위에 해당한다.
② ㉡은 공식적 사회화 기관, ㉢은 비공식적 사회화 기관이다.
③ ㉣은 선천적으로 주어지는 지위에 해당한다.
④ ㉤은 갑이 겪은 역할 갈등이다.
⑤ ㉥에서 갑은 예기 사회화를 경험하였다.
17. 다음 글에 나타난 개인과 사회의 관계를 바라보는 관점에 대한
옳은 설명만을 <보기>에서 고른 것은?
우리가 사회라고 부르는 것이 개인과는 별개인 독립적 실체로서
존재하는가? 개방적인 개인들로 구성된 사회는 개방적인 사회가,
폐쇄적인 개인들로 구성된 사회는 폐쇄적인 사회가 될 뿐이다.
그렇기에 사회 현상에 대한 진정한 이해는 개인들의 속성에 대한
탐구를 통해서만 가능하다.
보기
ㄱ. 사회가 개인들의 총합에 불과하다고 본다.
ㄴ. 개인이 사회에 의해 구조화된 행동을 한다고 본다.
ㄷ. 개인이 자율성과 능동성을 지닌 존재임을 강조한다.
ㄹ. 사회가 개인의 외부에서 독자적으로 작동한다고 본다.
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ
18. 밑줄 친 ㉠ ～ ㉣에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로
고른 것은? [3점]
17세기 유럽에서는 차를 마시며 대화를 나누는 ㉠ 여가 문화가
형성되기 시작했다. 당시 유럽인들의 차 모임에서는 ㉡ 차 마시는
소리를 크게 내며 호들갑을 떠는 행위가 차를 대접한 안주인에게
감사를 표현하는 의미로 여겨졌다. 한편 차가 유입된 초기에는
유럽인들 사이에서 ㉢ 찻잔의 차를 잔 받침에 옮겨 마시는 방식이
통용되었다. 이후 손잡이가 달린 찻잔이 등장하면서 ㉣ 잔 받침의
용도는 차를 옮겨 마시는 것에서 차 수저를 놓는 것으로 바뀌었다.
보기
ㄱ. ㉠에서 ‘문화’는 넓은 의미로 사용되었다.
ㄴ. ㉡은 문화를 통해 구성원의 행동 양식이 예측 가능함을 보여
준다.
ㄷ. ㉢은 문화가 세대 간 전승을 통해 더욱 풍부해짐을 보여 준다.
ㄹ. ㉣은 문화가 고정된 것이 아니라 변화하는 것임을 보여 준다.
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄷ, ㄹ
④ ㄱ, ㄴ, ㄹ ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ
사회탐구 영역
19. 갑, 을의 연구 사례를 연구 윤리 측면에서 평가한 진술로 가장
적절한 것은?
◦연구자 갑은 논문 작성 과정에서 자신의 연구 주제와 관련 있는
다른 연구자의 저서를 살펴보았다. 그중 신뢰할 만한 내용들을
추려서 자신의 논문에 인용했는데, 출처를 명시하지 않았으며
다른 사람의 연구 내용임을 밝히지 않았다.
◦연구자 을은 정부 기관으로부터 정부의 정책에 관한 국민 인식
조사 의뢰를 받고 설문 조사를 진행하였다. 그런데 해당 기관에
유리한 결과가 나오지 않아 정부 정책에 대해 부정적인 응답을
한 자료를 제외한 후 다시 분석을 실시하였다. 그러자 원했던
결과가 나와 이를 토대로 연구 보고서를 작성해서 제출하였다.
① 갑은 연구 대상자에게 미칠 불이익을 고려하지 않았다.
② 갑은 자신의 연구 결과를 연구 외의 목적으로 사용하였다.
③ 을은 자료를 자의적으로 선별하여 결과를 왜곡하였다.
④ 을은 연구 대상자의 자발적인 참여를 보장하지 않았다.
⑤ 갑, 을은 모두 다른 연구자의 연구 성과를 도용하였다.
20. 다음 자료에 대한 분석으로 옳은 것은? (단, A ～ C는 각각 유소년
인구, 부양 인구, 노년 인구 중 하나임.) [3점]
그림은 갑국과 을국의 A ～ C의 상대적인 비(比)를 나타낸다.
단, 갑국 유소년 인구는 을국 노년 인구의 2배이고, 갑국 전체
인구는 을국 전체 인구의 2배이다.
⑤ ㄷ, ㄹ
노년 인구(65세 이상 인구)
*** 노령화 지수 = × 100
유소년 인구(0 ～ 14세 인구)
유소년 인구 + 노년 인구
*** 총부양비 = × 100
부양 인구(15 ～ 64세 인구)
*** 전체 인구 중에서 노년 인구의 비율이 7% 이상이면 고령화 사회,
14% 이상이면 고령 사회, 20% 이상이면 초고령 사회임.
① A는 유소년 인구, B는 노년 인구, C는 부양 인구이다.
② 갑국은 을국과 달리 부양 인구가 노년 인구보다 많다.
③ 총부양비는 갑국이 을국에 비해 작다.
④ 노령화 지수는 을국이 갑국에 비해 낮다.
⑤ 갑국은 초고령 사회, 을국은 고령화 사회이다.
※ 확인 사항
◦ 답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)했는지 확인
하시오.
20 36
 사회･문화

□□
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○○
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회
･
문
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이 문제지에 관한 저작권은 한국교육과정평가원에 있습니다.

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이 문제지에 관한 저작권은 한국교육과정평가원에 있습니다.

 사회･문화

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이 문제지에 관한 저작권은 한국교육과정평가원에 있습니다.

 고3 2023학년도 7월사회탐구
고3 전국연합학력평가
영역 문제지 사회 ․ 문화 1
제 4 교시 사회탐구 영역(사회･문화)
성명 수험번호 3 제 [ ] 선택

1. 밑줄 친 ㉠ ～ ㉣과 같은 현상의 일반적인 특징에 대한 설명으로 3. 그림에서 갑 ∼ 병이 속해 있는 사회 집단 및 사회 조직에 대한

옳은 것은? 진술로 옳은 것은? [3점]

과거에 겪은 두려운 기억은 뇌에 어떻게 저장되는가? 이 질문에 ○○ 경영 대학원 학우 여러분들은 이번 주말에 어떤

활동을 계획 중이신가요?
대한 답을 얻기 위해 한 연구진은 ㉠ 실험쥐에게 트라우마를 경험
하게 하는 실험에서 대뇌피질의 한 부분인 ‘전전두피질’을 관찰했다. 조교
제가 활동 중인 사내 노동조합의 중요한 회의를 마친
실험 결과, 오래된 공포의 기억이 ㉡ 기억 세포 사이의 연결을 강화 후에 동료 직원과 식사할 예정입니다.
하면서 뇌에 영구적으로 저장된다는 것을 발견했다. 더불어 이 기억 갑
세포 사이의 연결이 ㉢ 트라우마를 겪으며 서서히 강화되는 것도 광고 회사 직원과 오전에 인터뷰를 마치고, 제가 회장직을
확인했다. 이어진 연구에서 기억 세포의 활동이 억제된 실험쥐는 맡고 있는 마을 독서 동호회 모임을 가질 예정입니다.
오래된 공포 기억을 회상하는 데 어려움을 겪었다. 연구진은 이러한 을
시민단체에서 주최하는 □□ 캠프에 가족과 함께 참여한 후,
발견이 ㉣ 외상후스트레스장애 환자를 치료하는 것에 도움을 줄 수 같은 회사 동료인 갑과 함께 운동할 예정입니다.
있을 것으로 기대하고 있다. 병
① ㉠과 같은 현상은 ㉡과 같은 현상과 달리 몰가치적이다. ① 갑이 속해 있는 이익사회는 2개이다.
② ㉡과 같은 현상은 ㉢과 같은 현상과 달리 당위적 규범의 지배를 ② 을은 갑과 달리 비공식 조직에 속해 있다.
받는다. ③ 을은 병과 달리 본질 의지에 의해 형성된 집단에 속해 있다.
③ ㉢과 같은 현상은 ㉣과 같은 현상과 달리 보편성과 특수성이 공존 ④ 갑과 병이 함께 속해 있는 공식 조직은 2개이다.
한다. ⑤ 갑, 을, 병 모두 가입과 탈퇴가 자유로운 집단에 속해 있다.
④ ㉣과 같은 현상은 ㉠과 같은 현상과 달리 확실성의 원리가 적용
된다. 4. 다음 자료에 나타난 개인과 사회의 관계를 바라보는 관점에 부합
⑤ ㉡, ㉢과 같은 현상은 ㉠, ㉣과 같은 현상에 비해 인과 관계가 하는 진술만을 <보기>에서 고른 것은?
분명하다.
불평등한 사회 구조 속에서 개인은 자신에 대한 통제력을 상실
한다. A국은 모든 주(州)에서 개인의 총기 소유를 허용하지만
2. 다음 자료에 대한 설명 및 추론으로 옳은 것은? [3점] 총기로 인한 범죄 발생률이나 자살률은 큰 차이가 있다. 계층 간
빈부 격차가 심한 주(州)일수록 두 지표 모두가 상승하는 경향이
연구자 갑은 청소년들의 소비지향 태도와 과시소비 행동에 ㉠ 대중
나타난 것이다. 이는 개인이 사회를 벗어날 수 없음을 의미한다.
매체와 ㉡ 또래 집단이 미치는 영향에 대한 연구를 진행하였다. 갑은
㉢ 가설을 설정한 후 ○○시 고등학생 500명에게 ㉣ 대중매체가 소비를 <보 기>
선호하는 태도에 미치는 정도, ㉤ 또래 집단이 명품 브랜드를 지향하는 ㄱ. 개인의 발전은 곧 사회의 발전이다.
행동에 미치는 정도 등을 측정하는 설문 조사를 실시했다. 이후 갑은 ㄴ. 개인의 속성은 사회의 속성이 반영된 결과이다.
자료를 분석하여 소비지향 태도의 경우 대중매체의 영향력이, 과시소비 ㄷ. 사회는 개인의 외부에 존재하는 독립적인 실체이다.
행동의 경우 또래 집단의 영향력이 상대적으로 크게 작용함을 확인
ㄹ. 사회 규범의 구속성보다 개인의 자율성이 우선된다.
하였다.
한편, 연구자 을은 갑의 연구를 참고로 하여 새로운 소비자 교육 ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ
프로그램을 개발하고 그 효과를 입증하는 연구를 진행하였다. 을은
기존의 소비자 교육 프로그램을 받고 있던 고등학생 100명을 선정
하여 각각 50명씩 A 집단, B 집단으로 나누었다. 그리고 3개월 동안 5. 다음은 질문의 답변에 따라 빈곤의 유형 A, B를 구분한 것이다.
A 집단에게는 이전과 달리 ㉥ 자신이 개발한 소비자 교육 프로그램을 이에 대한 설명으로 옳은 것은? (단, A, B는 각각 절대적 빈곤,
실시하고, B 집단에게는 ㉦ 기존에 실시하던 소비자 교육 프로그램을 상대적 빈곤 중 하나임.)
지속적으로 실시하였다. 을은 사전 · 사후 검사를 통해 A 집단에서 B
집단에 비해 소비지향 태도 지수와 과시소비 행동 지수 모두 더 큰 질문 답변 예 아니요
변화가 나타남을 확인하였다.
인간 생존에 필요한 최소한의 자원이나 소득이
A B
① 갑의 연구에서 ㉢은 수용되었을 것이다. 결핍된 상태를 의미하는가?
② 갑의 연구에서 ㉣은 ㉠의 조작적 정의에, ㉤은 ㉡의 조작적 (가) B A
정의에 해당한다. ① A는 사회 구성원의 평판에 따른 빈곤 상태를 말한다.
③ 을의 연구에서 ㉥은 ㉦과 달리 소비지향 태도와 과시소비 ② B는 사회 구성원들의 소득 분포를 고려하여 파악한다. 사
행동에 영향을 주었다. ③ A에 해당하는 모든 가구는 항상 B 가구에 포함된다. 회
④ 을의 연구에서 A 집단은 B 집단과 달리 실험 집단에 해당한다. ④ B는 A와 달리 상대적 박탈감을 유발한다. ․
⑤ 갑, 을이 사용한 자료 수집 방법은 모두 일반적으로 연구 ⑤ (가)에는 ‘우리나라에서는 객관화된 기준을 적용하여 파악 문
대상자와의 언어적 상호 작용이 필수적이다. 하는가?’가 들어갈 수 있다. 화
17 36
2 (사회 ․ 문화) 사회탐구 영역 고3

6. 사회적 소수자 A ∼ E에 대한 설명으로 옳은 것은? 8. (가), (나)에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

이번 주 영화 대 영화 (가) 갑국에서 검은 가죽 재킷은 노동 계급 출신의 젊은이들 사이에
영화1 영화2 새로운 패션이다. 검은 가죽 재킷은 기성 세대와 구분되는 개념
여성이라는 이유로 취업에 실패 D는 공장에서 야간 작업을 으로서의 젊은 세대, 아울러 중산층과는 다른 개념으로서의 노동
하던 A는 지인의 소개로 대형 하던 중 불의의 사고로 다리를 계급이라는 이중의 소속감을 상징한다.
마트에 비정규직으로 취업한다. 잃게 되어 장애인이 된다. 이후 (나) 을국의 청년들은 주류 사회에 반기를 들며 사랑, 평화, 인간성
그러던 어느 날 A는 정규직이 D는 주변 사람들로부터 장애로 회복 등을 주장하였다. 이들의 주장은 을국 사회에 등장한
아니라는 이유로 불합리한 처우를 인한 차별적 대우를 받게 되지만
새로운 자본주의의 핵심이 되었으며, 이 사상은 을국의 일부
받게 되어 고통을 겪는다. 이에 현실에 순응한 채 살아간다. D의
북한 이탈 주민인 자신에 대한 자녀 E는 자폐 스펙트럼 장애를 기업을 시작으로 을국 사회 곳곳으로 확산되었다.
주변의 차별적 태도에 고통받던 가지고 태어났지만 사회적 차별을 ① (가)에서는 세대 간 문화의 동질성이 강화되는 양상이 나타난다.
B와 이주 노동자라는 출신 배경 극복해가며 로스쿨에 진학한다.
② (나)에서는 한 사회의 문화적 다양성이 훼손되는 양상이 나타난다.
때문에 부당한 대우를 받던 C가 우수한 성적으로 졸업한 E는
다가와 손을 내민다. 결국, 손을 장애인 노동자들의 노동 환경 ③ (가)에서는 (나)와 달리 하위문화가 주류 문화를 대체한 양상이
맞잡은 그들은 사회적 소수자의 및 처우 개선을 위한 법 개정에 나타난다.
차별 철폐를 위한 투쟁을 시작하 앞장서는 법률 전문가로 활동하게 ④ (나)에서는 (가)와 달리 하위문화를 향유하는 구성원들이 기존
는데…. 되는데…. 질서나 가치에 대해 저항하는 모습이 나타난다.
⑤ (가), (나) 모두에서는 고급 문화가 대중화되어 문화의 질적
① A는 한 개인이 여러 사회적 소수자 집단에 중첩되어 속할 수준이 향상되는 모습이 나타난다.
수 있음을 보여주는 사례이다.
② A는 D와 달리 수적인 열세로 인해 차별을 받았다. 9. A, B의 일반적인 특징에 대한 설명으로 옳은 것은? (단, A, B는
③ B는 C와 달리 주류 집단과 구별되는 신체적 특징을 이유로 각각 관료제, 탈관료제 중 하나임.)
차별을 받았다.
A는 모든 행위의 연속이 조직체의 목표에 기능적으로 연관되도록
④ D는 E와 달리 선천적 요인으로 인해 차별을 받았다.
명백하게 규정된 활동 유형을 지닌 사회 조직 운영 원리이다. 근대
⑤ E는 A와 달리 사회적 소수자의 불리한 위치를 개선하기 위해
산업 사회는 A를 통해 합리적이고 효율적으로 사회 발전을 이룰
노력하였다. 수 있었으나, 현대 사회에서 A는 전반적인 효율성의 부산물로 나타
나는 비효율성이라는 한계를 드러냈다. 이러한 ‘합리성의 비합리성’
7. 다음은 사회 ‧ 문화 현상을 바라보는 관점에 대한 학습 활동지의 이라는 자기 오류에 빠진 A의 대안으로 제안된 새로운 사회 조직
일부이다. 이에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점] 운영 원리가 B이다.

① A는 B에 비해 중간 관리층의 역할 비중이 낮다.

◦수행 과제: 사회 ‧ 문화 현상을 바라보는 관점인 기능론, 갈등론,
② A는 B와 달리 상향식 의사 결정 방식이 지배적이다.
상징적 상호 작용론 중 하나를 선택한 후, 해당
③ B는 A에 비해 구성원이 가진 업무 재량권이 크다.
관점에서 모든 질문에 일관되게 답변하세요.
④ B는 A에 비해 연공서열에 따른 보상을 중시한다.
질문 학생 갑 을 병 정 ⑤ A, B 모두 목적 전치 현상을 해결하기에 용이하다.
지배 집단의 이익을 대변한다는
예 예 아니요 아니요
비판을 받는가?
10. 다음 자료에 대한 분석으로 옳은 것은? [3점]
집단 간 갈등과 대립을 사회의
아니요 예 아니요 아니요
본질적 속성으로 이해하는가?
거시적 측면에서 사회 ‧ 문화 표는 갑국의 시기별 남성 노동자와 여성 노동자의 임금 격차
예 예 아니요 예
현상을 바라보는가? 지수 및 여성 임금 비율을 나타낸 것이다. 갑국의 남성 노동자
(가) 아니요 아니요 예 아니요 평균 임금은 t년 이후 지속적으로 상승하였다.
(나) 예 아니요 아니요 아니요 구분 t년 t+10년 t+20년 t+30년
임금 격차 지수 40 30 50 60
※ 교사 평가: 본인이 선택한 하나의 관점에서 옳은 답변만을 여성 임금 비율(%) 75 87.5 62.5 50
한 학생은 2명뿐입니다. * 임금 격차 지수=
(남성 노동자 평균 임금 - 여성 노동자 평균 임금)
× 100
남성 노동자 평균 임금
① 질문에 모두 옳은 답변만을 한 학생 중 사회 각 부분을 상호 여성 노동자 평균 임금
** 여성 임금 비율(%) = × 100
의존적 관계로 보는 관점을 선택한 학생은 없다. 전체 노동자 평균 임금

② 질문에 모두 옳은 답변만을 한 학생 중 사회 제도를 계급 ① t년에 여성 노동자 평균 임금은 남성 노동자 평균 임금의

재생산의 수단으로 보는 관점을 선택한 학생이 있다.
③ 갑은 병과 달리 질문에 모두 옳은 답변만을 하였다.
④ (가)에는 ‘개인 행위의 능동성을 중시하는가?’가 들어갈 수
있다.
⑤ (나)에는 ‘사회가 스스로 균형을 유지하려는 속성을 지닌다고
보는가?’가 들어갈 수 없다.
18
40%이다.
② t년은 t+10년에 비해 여성 노동자 평균 임금이 많다.
③ t+20년은 t+10년과 달리 여성 노동자 수가 남성 노동자 수
보다 적다.
④ t+30년은 t+20년에 비해 남성 노동자 수가 감소하였다.
⑤ 갑국의 시기별 전체 노동자의 평균 임금은 모두 동일하다.
36
 고3 사회탐구 영역 사회 ․ 문화 3
11. 다음 자료에 대한 설명으로 옳은 것은? (단, A ~ C는 각각 자문화 13. 다음 A ∼ D국에 나타난 문화 변동에 대한 옳은 설명만을 <보기>
중심주의, 문화 사대주의, 문화 상대주의 중 하나임.) [3점] 에서 고른 것은? [3점]

표는 질문에 따라 A ~ C를 구분한 후 답변만 보이지 않게 ◦ 무역상들은 A국과 B국에 아라비아 숫자를 전파했다. A국 지도자는
가린 것이다. 답변은 ‘예’와 ‘아니요’ 중 하나이다. 아라비아 숫자 사용 금지령을 내렸으나 국민들은 이에 저항하였고,
결국 아라비아 숫자는 A국의 기존 숫자를 대체하였다. 한편, B국
답변
질문 정부는 A국을 따라 숫자 체계의 변화를 시도하였으나 B국의 일부
A B C
특정 사회의 문화를 기준으로 타문화를 계층만 기존 숫자와 아라비아 숫자를 혼용하였다.
평가할 수 있다고 보는가? ◦ C국에는 최근에 지진 피해를 최소화하는 새로운 내진 설계 방식이
국수주의로 변질될 수 있다는 비판을 개발되어 널리 보급되었다. D국의 한 건축가는 C국을 여행하던 중
받는가? 발견한 내진 설계 건축물에서 아이디어를 얻어 최초로 수해로부터
안전한 건축 방식을 고안하였다. 이 건축 방식은 D국에서 새로 짓는
(가)
건축물에 널리 활용되었다.
‘예’의 개수 2 3 ㉠
<보 기>
① ㉠은 ‘2’이다. ㄱ. A국에서는 강제적 문화 접변이 나타났다.
② A는 C와 달리 문화의 다양성 확보에 유리하다. ㄴ. B국에서는 D국에서와 달리 자극 전파가 나타났다.
③ B는 C와 달리 자문화의 정체성을 상실할 수 있다는 비판을 ㄷ. C국, D국 모두에서 새로운 문화 요소가 나타났다.
ㄹ. A국에서는 B국, C국에서와 달리 문화 동화가 나타났다.
받는다.
④ C는 A, B와 달리 각 사회의 문화를 해당 사회의 맥락에서 바라 ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ
본다.
⑤ (가)에는 ‘인류 보편 가치를 기준으로 문화를 평가하는가?’가 14. 밑줄 친 ㉠ ～ ㉦에 대한 설명으로 옳은 것은?
들어갈 수 있다.
○○대학교 ㉠ 연극영화과에 재학 중인 갑은 배우 오디션에 계속
탈락하면서 미래에 대해 깊이 ㉡ 고민하게 되었다. 하지만 ㉢ 대학
연극 동아리 선배의 조언에 용기를 얻어 독립영화 출연에 도전하였다.
갑은 첫 영화임에도 사회적 재난으로 ㉣ 가족을 잃은 자의 아픔을
현실감 있게 연기하여 주목을 받고 있다. 한편, 을은 습작 경험을
12. 일탈 이론 (가) ~ (다)에 대한 설명으로 옳은 것은? (단, 바탕으로 다양한 창작 연극을 정식 공연으로 발표해왔다. 을은 이러한
(가) ~ (다)는 각각 머튼의 아노미 이론, 차별 교제 이론, 낙인 작품 활동을 인정받아 대학생임에도 ㉤ 극작가협회 정회원이 되었다.
이론 중 하나임.) 최근에는 영화계의 ㉥ 신예로 불리고 있는 ○○대학교 같은 과 후배인
갑을 자신의 대학 졸업 작품에 출연시킬지 ㉦ 고민하고 있다.
일탈 이론 (가) ∼ (다)는 전과자의 재범률이 높은 것에 대해
① ㉠은 을이 속한 공식적 사회화 기관이다.
다음과 같이 설명한다.
② ㉤은 을의 역할에 대한 보상이다.
일탈 ③ ㉥은 갑의 성취 지위이다.
내용
이론
범죄의 경중과 상관없이 유죄가 인정되면 주변으로부터 ④ ㉡은 ㉦과 달리 역할 갈등에 해당한다.
범죄자 취급을 받아 사회적으로 고립되기 쉽다. 그 결과 ⑤ ㉢은 ㉣과 달리 1차적 사회화 기관이다.
(가)
스스로에 대한 부정적인 인식이 형성되어 또다시 범죄를
저지르게 된다. 15. 다음 자료에 대한 옳은 분석만을 <보기>에서 고른 것은? [3점]
우리 사회는 사회 구성원들에게 하나의 지향점을 제시한다.
전과자는 전과가 없는 사람보다 이러한 문화적 목표와 갑국에서 t년의 노령화 지수는 75이고, 유소년 부양비는
(나)
이를 달성하기 위한 합법적 수단 간 불일치에서 오는 40이다. t년 대비 t+50년에 갑국 전체 인구의 변동은 없으나
긴장 정도가 크므로 다시 범죄를 저지르게 된다. 노령화 지수는 60% 증가하였고, ‘t년 유소년 인구 : t+50년
우리는 범죄자들에게 교도소 수감 기간 중 반성과 교화를 유소년 인구’는 4 : 3이 되었다.
기대한다. 하지만 오히려 수감자들은 다른 수감자와의 노년 인구(65세 이상)
(다) * 노령화 지수 = × 100
교류로 범죄 수법과 범죄에 대한 우호적 가치관을 학습 유소년 인구(0 ~ 14세)
하여 출소 후 다시 범죄를 저지르게 된다. 유소년 인구(0 ~ 14세)
** 유소년 부양비 = × 100
부양 인구(15 ~ 64세)
노년 인구(65세 이상)
① (가)는 일탈 행동을 규정하는 객관적 기준이 있다고 본다. *** 노년 부양비 = × 100
부양 인구(15 ~ 64세)
② (나)는 일탈 행동에 대한 대책으로 정상 집단과의 교류 촉진을
제시한다. <보 기>
ㄱ. t+50년의 유소년 인구는 전체 인구의 15%이다.
③ (가)는 (나)와 달리 타인과의 상호 작용 과정을 중심으로 일탈
ㄴ. t년의 노년 인구와 t+50년의 유소년 인구는 동일하다.
행동을 설명한다.
ㄷ. t년 대비 t+50년에 노년 인구는 20% 증가하였다.
④ (다)는 (나)와 달리 차별적 제재를 일탈 행동의 원인으로 본다.
ㄹ. t년 대비 t+50년에 노년 부양비는 10% 증가하였다.
⑤ (가), (다)는 (나)와 달리 사회 구조적 측면에서 일탈 행동을
설명한다. ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ
19 36
4 (사회 ․ 문화) 사회탐구 영역 고3

16. 그림은 질문을 통해 사회 변동 이론 A, B를 구분한 것이다. 19. 밑줄 친 ㉠ ∼ ㉤에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 고른 것은?

이에 대한 설명으로 옳은 것은? (단, A, B는 각각 진화론, 순환론
중 하나임.) 1980년대 초반에서 2000년대 초반 사이에 태어난 Z세대의 사회
진출로 갑국의 ㉠ 직장 문화가 변화하였다. Z세대의 다수는 술을
사회 변동을 운명론적 관점으로 즐기지 않으며, 삶에서 일과 여가의 구분과 균형을 추구한다. 이러한
설명하는가?
A 경향은 ㉡ 갑국에서 회사원이라면 누구나 업무 이외의 모임 참여를
B
당연하게 여겼던 인식을 바꾸었다. 또한 Z세대는 발전된 ㉢ 통신
(가)
기술과 SNS 플랫폼을 기반으로 ㉣ 공유 경제 문화를 확산시켰다.
그러나 일부 사람들은 ㉤ 이러한 문화가 오랜기간 확립해 온 노동
① A는 사회 변동에 대한 역동적 대응이 용이하다는 평가를 받는다.
환경의 근간을 뒤흔들 것이라는 우려를 제기하기도 한다.
② B는 제국주의를 정당화하는 수단이 될 수 있다는 비판을 받는다.
③ A는 B와 달리 사회 변동에 일정한 방향이 있다고 본다. <보 기>
④ B는 A에 비해 장기적 사회 변동을 설명하는 데 유용하다. ㄱ. ㉡에는 문화의 공유성이 부각되어 있다.
⑤ (가)에는 ‘사회 변동이 곧 발전이라고 보는가?’가 들어갈 수 없다. ㄴ. ㉢은 물질문화에 해당한다.
ㄷ. ㉤은 문화 지체에 해당한다.
17. 그림은 갑국과 을국의 세대별 계층 구성 비율을 나타낸 것이다.
ㄹ. ㉣에서의 ‘문화’는 ㉠에서의 ‘문화’와 달리 좁은 의미로
이에 대한 분석으로 옳은 것은? [3점] 사용되었다.

① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ

부모 세대 자녀 세대 부모 세대 자녀 세대 20. 다음 자료에 대한 분석으로 옳은 것은? (단, 갑국의 사회 보장

<갑국> <을국> 제도는 우리나라의 사회 보장 제도와 동일하며, 제시된 기간 동안
* 갑국과 을국의 계층은 상층, 중층, 하층으로만 구분되며, A ∼ C는 각각 상층, 인구 변동은 없음.) [3점]
중층, 하층 중 하나이다.
** 갑국의 부모 세대는 상층 비율이 하층 비율보다 작으며, 갑국의 부모 세대
계층 구조는 모래시계형이다. <자료 1> 갑국의 사회 보장 제도
A: 소득 인정액이 일정 수준 이하인 65세 이상 노인에게 연금을
① 갑국에서 부모 세대가 하층인 자녀는 모두 중층으로 이동하였다. 지급하여 안정적인 생계 유지를 지원함.
② 을국의 부모 세대 계층 구조는 봉건적 신분 사회에서 주로 B: 노동자와 사업주가 공동으로 부담하는 기금에서 실업자의 생계
나타난다. 보장 및 고용 안정을 위해 급여를 제공함.
③ 갑국과 을국의 부모 세대 하층 비율은 동일하다.
<자료 2> 갑국의 A, B 제도의 수급 지속 비율과 수급 진입 비율
④ 갑국에서는 을국에서와 달리 개방적 계층 구조가 나타난다.
A B
⑤ 갑국의 자녀 세대 계층 구조는 을국의 자녀 세대 계층 구조보다 구분
2021년 2022년 2021년 2022년
사회 통합에 유리하다. 수급 지속 비율(%) 20 23 60 32
수급 진입 비율(%) 20 8 10 24
18. 다음 대화에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 고른 것은?
* 2020년 갑국의 전체 인구 중 A 제도의 수급자 비율은 10%, B 제도의 수
급자 비율은 25%이다.
교사: 사회 운동이라 생각한 사례를 한 가지씩 말해 볼까요?
갑: 해양 생태계 보호를 위해 환경 보호 단체가 온라인에서 캠페인 ** 수급 지속 비율(%) = 직전 연도에 이어 혜택을 받는 A(B) 제도수급자 수 ×100
직전 연도 A(B) 제도 수급자 수
활동을 해오고 있습니다. 직전 연도와 달리 혜택을 받게 된 A(B) 제도수급자 수
*** 수급 진입 비율(%) = 직전 연도 A(B) 제도 비(非)수급자 수 ×100
을: 국가대표 선수 중 일부가 수해를 복구하는 현장에 일일 봉사자로
참여한 일이 있습니다.
① B 제도는 A 제도와 달리 소득 재분배 효과가 발생한다.
병: 대형 광고판에 인접 국가의 전쟁 소식이 속보로 나오자 거리의
행인들이 반전을 주제로 한 노래를 함께 부른 일이 있습니다.
② 선별적 복지의 성격이 강한 제도의 2021년 수급자 비율은
정: ○○공장에서 부당하게 해고된 노동자가 노동조합의 지원을 받아 40%이다.
1인 시위를 했습니다. ③ 상호 부조의 원리가 적용되는 제도의 수급자 비율은 2020년
부터 2022년까지 매년 상승하였다.
<보 기> ④ 수혜자 비용 부담을 원칙으로 하는 제도의 2021년 수급자
ㄱ. 갑이 제시한 사례는 체계적인 조직을 바탕으로 뚜렷한
수는 정부 재정으로 비용을 전부 충당하는 것을 원칙으로 하는
목표 실현을 위해 진행된 사회 운동으로 볼 수 있다.
제도의 2022년 수급자 수의 2배이다.
ㄴ. 을이 제시한 사례는 사회 구조 전체를 근본적으로 바꾸고자
⑤ 직전 연도와 달리 해당 연도에 A 제도의 수급자가 된 사람 수는
하는 사회 운동으로 볼 수 있다.
2021년이 2022년보다 많다.
ㄷ. 병이 제시한 사례는 조직적이지 않은 군중이 일시적으로
모였다는 점에서 사회 운동으로 볼 수 없다.
* 확인 사항
ㄹ. 정이 제시한 사례는 급격한 사회 변화에 대항하기 위한 사회
운동으로 볼 수 있다. ◦ 답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)했는지 확인
하시오.
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ
20 36
 사회･문화

□□

□□
○○ ○○
○○
□□ ○○

사
회
･
문
화

이 문제지에 관한 저작권은 한국교육과정평가원에 있습니다.

이 문제지에 관한 저작권은 한국교육과정평가원에 있습니다.
 사회･문화

□□

△△

○○

이 문제지에 관한 저작권은 한국교육과정평가원에 있습니다.

이 문제지에 관한 저작권은 한국교육과정평가원에 있습니다.
 2023학년도 10월 고3 전국연합학력평가 문제지 1
제 4 교시 사회탐구 영역(사회ᆞ문화)
성명 수험번호 3 제 ( ) 선택

1. 밑줄 친 ㉠ ~ ㉢과 같은 현상의 일반적인 특징에 대한 설명으 4. 다음 자료에 대한 설명으로 옳은 것은? (단, A와 B는 각각 산

로 옳은 것은? 업 사회와 정보 사회 중 하나임.) [3점]

지구 온난화로 ㉠ 개화 시기가 빨라지고 있다는 연구 결과 ◦ 과제 : 제시된 비교 기준에 따라 A와 B를 비교할 때, 상대

가 발표되었다. 연구 팀은 농작물의 개화 시기와 꿀벌의 활 적으로 ‘강함(높음)’으로 평가되는 사회의 스티커를
동 시기가 맞지 않아 ㉡ 농작물의 꽃가루받이가 위협받고 있 떼어 답란에 붙이시오.
다고 지적하였다. 사람이 꿀벌 대신 꽃가루받이를 하는 경우 스티커
가 많아지면서 ㉢ 농작물의 생산 비용이 증가하고 있다.
A: B:
① ㉠과 같은 현상은 ㉡과 같은 현상과 달리 가치 함축적이다.
② ㉠과 같은 현상은 ㉢과 같은 현상에 비해 인과 관계가 명확 ◦ 학생 갑이 붙인 스티커와 교사의 평가
하다. 비교 기준 답란 교사의 평가
③ ㉡과 같은 현상은 ㉢과 같은 현상과 달리 보편성과 특수성이
가정과 일터의 결합 정도
공존한다.
④ ㉢과 같은 현상은 ㉠과 같은 현상과 달리 경험적 자료로 연
(가)
구할 수 있다.
⑤ ㉠과 같은 현상은 ㉡, ㉢과 같은 현상과 달리 확률의 원리가
쌍방향 매체의 활용 비중 ㉠
작용한다.

(나)
2. 다음 사회 변동 방향을 바라보는 이론에 대한 옳은 설명만을
<보기>에서 고른 것은?
① ㉠은 ‘ ’이다.
② (가)에 ‘지식 서비스 산업 종사자의 비중’이 들어갈 수 있다.
사회가 겪을 수 있는 위기는 지속적으로 이어지는 발전 과
③ (나)에 ‘소품종 대량 생산 방식의 비중’이 들어갈 수 있다.
정에서 나타나는 일시적인 현상일 뿐이다. 이러한 위기를 극
④ A는 B에 비해 사회 변동의 속도가 빠르다.
복하면서 사회는 보다 발전되고 분화된 사회로 나아간다.
⑤ B는 A에 비해 정보 제공자와 수용자 간의 구분이 명확하다.
< 보 기 >
ㄱ. 서구 사회가 가장 진보한 사회임을 전제로 한다.
5. 다음 자료에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른
ㄴ. 사회 변동이 일정한 방향성을 가지고 있다고 본다.
것은? (단, A와 B는 각각 관료제와 탈관료제 중 하나임.) [3점]
ㄷ. 사회가 주기적으로 동일한 과정을 반복하며 변동한다고
본다.
(가)∼(라)는 사회 조직 형태인 A와 B를 비교한 진술인데,
ㄹ. 사회 변동에 작용하는 인간의 영향력을 과소평가한다는 네 개의 진술 중 두 개는 옳고, 두 개는 옳지 않다.
비판을 받는다.
(가) (나) (다) (라)
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ
A가 B보다
A가 B보다 B가 A보다
업무의
성과에 구성원의
3. 밑줄 친 ㉠ ~ ㉤에 대한 설명으로 옳은 것은? 전문화 및
따른 재량권 ㉠
세분화
보상을 보장을
정도가
중시한다. 중시한다.
판소리의 매력에 빠진 외국인 갑은 다니던 회사에서 ㉠ 한 높다.
국 전통 음악 동호회를 만들었고, 한국 유학을 ㉡ 고민하게
되었다. 결국 갑은 ㉢ 회사를 그만두고 한국으로 와 ㉣ ○○
대학교에서 판소리를 공부하였다. △△대학원 진학 후에는 < 보 기 >
판소리를 주제로 훌륭한 논문을 써 ㉤ 우수 논문상을 받았다. ㄱ. (가)가 옳은 진술이면, A가 B보다 환경 변화에 대한 신
속한 대응에 유리하다.
① ㉡은 갑의 역할 갈등이다. ㄴ. (나)가 옳은 진술이면, ㉠에 ‘B가 A보다 업무 수행 과정
② ㉠은 ㉢과 달리 결합 자체를 목적으로 하는 사회 집단이다. 에 대한 예측 가능성이 높다.’가 들어갈 수 있다.
③ ㉢과 ㉣은 모두 공식적 사회화 기관이다. 사
ㄷ. B가 하향식 의사 결정 방식이 지배적이면, (다)와 (라)는
④ ㉤은 ㉣의 구성원으로서 갑의 역할 행동에 대한 보상이다. 회
모두 옳은 진술이다.
⑤ ㉢, ㉣은 ㉠과 달리 공식적 규범을 통한 구성원 통제가 일반 ᆞ
문
적이다. ① ㄱ ② ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
화
17 36
2 (사회ᆞ문화) 사회탐구 영역
6. 다음 글에 부각되어 있는 문화의 속성만을 <보기>에서 고른
것은?
이앙기 등 농기계를 이용한 농법이 기존 농법을 대체하면
서 갑국 농촌도 크게 변화하였다. 요즘 갑국 농촌에서는 주민
들이 함께 새참을 먹고 모를 심는 문화가 사라졌다. 주민들
간에 서로 도울 일이 없어지면서 공동체 의식도 약해졌다.
< 보 기 >
ㄱ. 문화는 세대 간 전승을 통해 더욱 풍부해진다.
ㄴ. 문화는 그 형태나 의미가 고정된 생활 양식이 아니다.
ㄷ. 문화는 후천적인 학습에 의해 향유되는 생활 양식이다.
ㄹ. 한 사회의 문화를 구성하는 요소들은 상호 유기적으로 결
합되어 있다.
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ
7. 밑줄 친 ㉠ ~ ㉥에 대한 설명으로 옳은 것은?
갑국에는 ㉠ 지역 문화, 세대 문화 등 다양한 ㉡ 하위문화
가 존재한다. 최근 갑국에서는 ㉢ 주류 문화와 성격이 다른
㉣ 청년 세대 문화가 주목받고 있다. 갑국의 청년 세대는 기
성세대와 달리 어릴 때부터 ㉤ 디지털 기술을 접하여 소셜
미디어 활용 능력이 뛰어나고, ㉥ 개성을 중시하는 가치관이
강하다.
① ㉠에서 ‘문화’는 좁은 의미로 사용되었다.
② ㉢은 ㉡의 총합이다.
③ ㉣은 갑국의 문화 다양성 증진에 기여한다.
④ ㉣을 향유하는 사람은 ㉢을 향유하지 않는다.
⑤ ㉤과 ㉥은 모두 비물질문화이다.
8. 다음 자료에 대한 분석으로 옳은 것은? [3점]
갑국의 계층은 각각 상층, 중층, 하층 중 하나인 A ～ C로
만 구분된다. 자녀 세대에서 A와 B에는 모두 세대 간 하강
이동한 자녀가 존재하고, A와 C에는 모두 세대 간 상승 이
동한 자녀가 존재한다. 표는 갑국의 세대별 계층 구성 비율
을 나타낸 것이다.
(단위 : %)
구분 A B
부모 세대 50 30 20
자녀 세대 15 60 25
① 하층 비율은 부모 세대가 자녀 세대보다 높다.
② 중층 비율 대비 상층 비율은 자녀 세대가 부모 세대보다 크다.
③ A에 속한 부모의 자녀가 세대 간 상승 이동하면 B에 속하게
된다.
④ B에 속한 부모의 자녀가 C에 속하게 되는 것은 세대 간 하
강 이동의 결과이다.
⑤ 자녀 세대의 계층 구조가 부모 세대의 계층 구조보다 사회
통합의 실현에 유리하다.
고3
9. 다음 자료에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
갑은 ㉠ 청소년의 비속어 사용이 증가하고 있고, 특히 고등
학생이 가장 심각하다는 기사를 접하였다. 이에 갑은 비속어
사용 예방 프로그램인 ㉡ ○○ 프로그램의 수강 기간이 고등
학생의 비속어에 대한 인식과 비속어 사용 정도에 미치는 영
향을 연구하기로 하였다. 갑이 세운 가설은 다음과 같다.
<가설 1> ○○ 프로그램을 장기간 수강한 고등학생이 단기간
수강한 고등학생에 비해 비속어에 대한 부정적 인식
이 더 강해질 것이다.
<가설 2> ○○ 프로그램을 장기간 수강한 고등학생이 단기간
수강한 고등학생에 비해 비속어를 덜 사용하게 될
것이다.
갑은 ㉢ 고등학생 100명을 모집한 후 50명씩 A, B 집단에
배정하였다. 두 집단의 비속어에 대한 인식과 비속어 사용
정도가 동일함을 확인한 후, A 집단은 1개월 동안 ○○ 프로
그램을 수강하게 하고, B 집
단은 6개월 동안 ○○ 프로그
램을 수강하게 하였다. 이후
㉣ 검사지를 사용하여 비속어
에 대한 인식과 비속어 사용
정도를 측정하였다. 오른쪽
그림은 자료 분석 결과를 나
타낸 것이고, 분석 결과는 통
계적으로 유의미하다.
① ㉠은 모집단, ㉢은 표본이다.
② ㉡은 ㉣과 달리 연구자의 가치 중립이 요구되는 단계이다.
③ A 집단은 통제 집단, B 집단은 실험 집단이다.
④ 독립 변인은 ○○ 프로그램 수강 여부이다.
⑤ <가설 1>은 기각되고, <가설 2>는 수용된다.
10. 다음 자료의 A ~ C에 대한 설명으로 옳은 것은? (단, A ～ C
는 각각 문화 사대주의, 문화 상대주의, 자문화 중심주의 중 하
나임.) [3점]
표는 문화 이해의 태도 A ～ C에 대한 질문과 갑, 을의 응
답 및 교사의 채점 결과를 나타낸 것이다. 교사는 질문별로
채점하고, 각 질문에 대해 ‘예’로 답할 수 있는 태도만을 모
두 적은 경우 1점, 그렇지 않은 경우 0점을 부여한다.
C 응답
질문
갑 을
문화의 다양성 보존에 기여하는가? A B
문화를 우열 평가의 대상으로 보는가? A, C A, C
자기 문화가 가장 우수하다고 믿는가? C B, C
교사의 채점 결과 2점 2점
① A는 문화 상대주의이다.
② B는 제3자의 입장에서 문화를 이해하고자 한다.
③ A는 C와 달리 자기 문화의 정체성 보존에 유리하다.
④ B는 A와 달리 선진 문물의 수용에 적극적이다.
⑤ C는 B와 달리 문화 제국주의로 이어질 수 있다.
18 36
 고3 사회탐구 영역 사회ᆞ문화 3
11. 그림은 질문을 통해 개인과 사회의 관계를 바라보는 관점 A, 14. 다음 자료에 대한 설명으로 옳은 것은? (단, A ~ C는 각각 낙
B를 구분한 것이다. 이에 대한 설명으로 옳은 것은? 인 이론, 차별 교제 이론, 머튼의 아노미 이론 중 하나임.) [3점]

교사 : 일탈 이론 A ∼ C에 대해 설명해 보세요.
갑 : B는 일탈 행동이 학습의 결과임을 강조합니다.
을 : A와 B는 모두 사회 구조적 측면에서 일탈 행동의 원인
을 설명합니다.
병 : C는 A와 달리 일탈 행동을 규정하는 객관적인 기준이
있다고 봅니다.
① A는 사회 문제의 해결 방안으로 제도 개선보다 의식 개선을 정: (가)
중시한다. 교사 : ㉠ 한 사람만 제외하고 모두 옳게 설명했습니다.
② B는 사회가 개인에 대하여 외재성을 갖는다고 본다.
③ A는 B와 달리 사회의 특성이 구성원들의 특성으로 환원될 ① ㉠은 갑이다.
수 있다고 본다. ② A는 일탈 행동이 그 행동에 대한 사회적 반응이 아니라 그
④ B는 A와 달리 사회 전체의 이익이 개인별 이익의 총합에 불 행동의 속성에 의해 규정된다고 본다.
과하다고 본다. ③ B는 일탈 행동의 기술과 달리 일탈 행동에 대한 우호적인 가
⑤ (가)에 ‘사회가 개인의 자유와 권리를 보장하기 위한 수단이 치관은 학습되지 않는다고 본다.
라고 보는가?’가 들어갈 수 없다. ④ C는 문화적 목표와 제도적 수단 간의 괴리를 일탈 행동의 원
인으로 본다.
⑤ (가)에 ‘A, C는 B와 달리 개인이 타인과의 상호 작용을 통해
12. 밑줄 친 ㉠, ㉡에 대한 설명으로 옳은 것은?
일탈자가 되어가는 과정에 주목합니다.’가 들어갈 수 있다.

◦ 갑국의 시민 단체들은 3년 전부터 ㉠ 오랜 기간 이어져 온

조혼 풍습을 금지하는 법의 제정을 요구하는 활동을 하고
있다.
◦ 을국에서는 20년 전 농산물 수입을 허용한 이후 농촌이
몰락하자 3년 전부터 농민 단체들이 농촌 경제 활성화를
위해 ㉡ 농산물 수입 금지를 요구하는 활동을 하고 있다.
15. 다음 자료에 대한 분석으로 옳은 것은? [3점]
① ㉠은 ㉡과 달리 체계적인 조직을 바탕으로 한다.
② ㉠은 ㉡과 달리 활동을 정당화하는 신념을 바탕으로 한다. 갑국 전체 근로자 월평균 임금은 2000년에 3,800달러이고,
③ ㉡은 ㉠과 달리 집단 간 갈등을 초래할 우려가 있다. 2020년에 4,800달러이다. 표는 갑국 근로자 집단별 월평균
④ ㉡은 ㉠과 달리 특정 집단만의 이익을 추구하므로 사회 운동 임금 갭을 나타낸 것이다. 단, 각 연도에 연령대별 남성 근로
이 아니다. 자 수가 모두 같고, 연령대별 여성 근로자 수도 모두 같다.
⑤ ㉠과 ㉡은 모두 사회의 변화를 목적으로 한다. (단위 : 달러)
2000년 2020년
연령대
남성 여성 남성 여성
13. 갑국, 을국에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 고른 것은?
20대 이하 -800 -1,300 -800 -800
[3점]
30대 -300 -500 -300 -600
40대 700 -100 700 200
갑국 사람들은 얇은 빵에 볶은 채소를 싸서 먹는 음식인
50대 이상 1,200 700 1,200 400
A를 즐겼는데, 이것이 을국의 대표 음식인 B의 유래이다. 갑 전체 200 -300 200 -200
국을 정복한 을국은 갑국에 을국의 문화를 이식하려 하였으
* 갑국 근로자 집단별 월평균 임금 갭(달러) = 해당 근로자 집단 월평
나 실패하였다. 오히려 을국 사람들이 갑국에서 살게 되면서 균 임금 - 갑국 전체 근로자 월평균 임금
갑국 문화의 영향을 받았다. 을국 사람들이 갑국 사람들로부
터 A의 조리법을 배워 본국으로 돌아온 후, 을국 음식 문화 ① 2000년에 월 임금 총액은 20대 이하 남성 근로자와 50대 이
에 적용함으로써 을국에서 B가 등장한 것이 그 예이다. 상 여성 근로자가 같다.
② 2020년에 월평균 임금은 30대 남성 근로자가 40대 여성 근
< 보 기 > 로자보다 크다.
ㄱ. 갑국에서 발견으로 인한 문화 변동이 나타났다. ③ 30대 근로자의 성별 월평균 임금의 차이는 2000년이 2020
ㄴ. 을국에서 직접 전파로 인한 문화 변동이 나타났다. 년보다 크다.
ㄷ. 을국에서 문화 융합을 통해 새로운 음식 문화가 나타났다. ④ 2000년 대비 2020년에 40대 근로자의 월평균 임금 증가율
은 남성이 여성보다 크다.
ㄹ. 갑국에서는 을국과 달리 강제적 문화 접변이 나타났다.
⑤ 연령대별 근로자의 성별 월평균 임금의 차이는 2000년과
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ 2020년 모두 50대 이상이 가장 크다.
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4 (사회ᆞ문화) 사회탐구 영역 고3

16. 자료 수집 방법 A ~ C의 일반적인 특징에 대한 설명으로 옳은 19. 다음 자료의 갑 지역에 대한 분석으로 옳은 것은? [3점]
것은? (단, A ~ C는 각각 면접법, 질문지법, 참여 관찰법 중 하
나임.) ◦ 우리나라의 사회 보장 제도
A : 노령, 장애, 사망 시 본인 또는 유족에게 노령 연금, 장애
우리나라의 노인 문제에 관하여 갑은 A, 을은 B, 병은 C를 연금, 유족 연금 등을 지급하여 생활 안정을 보장하는 제도
사용해 자료를 수집했다. 갑, 을은 병과 달리 연구 대상자와 B : 65세 이상 노인 중 소득이 일정 수준 이하인 노인에게 연금
의 언어적 상호 작용이 필수적인 방법을 사용했고, 을은 갑, 을 지급하여 생활 안정을 지원하는 제도
병과 달리 통계 분석에 적합한 자료를 수집했다.
◦ 우리나라 갑 지역의 A, B 수급자 비율 분석
① A는 C와 달리 문맹자를 대상으로 한 자료 수집이 용이하다. (단위 : %)
② B는 A와 달리 연구자와 연구 대상자 간의 정서적 유대 관계 구분 2020년 2021년
A의 수급자 중 B의 수급자 비율 20 35
의 형성이 중요하다.
B의 수급자 중 A의 수급자 비율 25 28
③ C는 B와 달리 실제성이 높은 자료를 수집하는 데 적합하다.
④ B는 A, C와 달리 방법론적 이원론에 기초한 연구에서 주로 * 갑 지역 인구는 100만 명으로 일정하고, 갑 지역 인구 중 상호 부조
의 원리에 기초한 제도의 수급자 비율은 2020년과 2021년이 20%
사용된다.
로 같음.
⑤ A, B는 C에 비해 자료 해석 시 연구자의 편견이 개입될 우
려가 크다. ① 2020년에 수익자 부담의 원칙을 적용하는 제도의 수급자가
그렇지 않은 제도의 수급자보다 적다.
17. 다음 자료에 대한 설명으로 옳은 것은? ② 2021년에 의무 가입의 원칙을 적용하는 제도의 수급자가 그
렇지 않은 제도의 수급자보다 많다.
갑국에서 소득이 최저 생계비 미만인 가구는 ㉠ 절대적 빈 ③ 2020년에 사후 처방적 성격이 강한 제도의 수급자가 사전
곤 가구로, 소득이 중위 소득의 50% 미만인 가구는 ㉡ 상대 예방적 성격이 강한 제도의 수급자보다 4만 명 많다.
적 빈곤 가구로 분류된다. 2022년에 갑국에서 소득이 중위 ④ 2020년 대비 2021년에 선별적 복지 이념에 기초한 제도의
소득의 50% 이상인 가구의 수는 전체 가구 중 80%이고, 소 수급자에만 해당하는 사람의 증가율은 50%이다.
득이 최저 생계비 미만인 가구 수의 10배이다. 단, 갑국에서 ⑤ 2020년 대비 2021년에 공공 부조에 해당하는 제도의 수급자
모든 가구의 구성원 수는 같다. 에만 해당하는 사람과 달리 사회 보험에 해당하는 제도의 수
급자에만 해당하는 사람은 증가하였다.
① ㉠은 ㉡과 달리 객관적인 기준에 의해 규정된다.
② ㉡은 ㉠과 달리 한 사회의 소득 분포를 고려하여 규정된다.
20. 다음 자료에 대한 분석으로 옳은 것은? [3점]
③ ㉠과 ㉡은 모두 소득 불평등이 전혀 없는 사회에서는 나타나
지 않는다.
표는 갑국의 인구 관련 지표를 나타낸 것이다. t년 대비
④ 2022년에 갑국에서 전체 가구 중 상대적 빈곤 가구의 비율
t+50년에 총인구 증가율은 200%이다.
은 8%이다.
⑤ 2022년에 갑국에서 전체 빈곤 가구 중 절대적 빈곤 가구의 구분 총부양비 노령화 지수
비율은 50%보다 높다. t년 100 25
t+50년 50 100
18. 사회ㆍ문화 현상을 바라보는 갑 ~ 병의 관점에 대한 설명으로 * 총부양비  유소년 부양비  노년 부양비
옳은 것은? (단, 갑 ~ 병의 관점은 각각 갈등론, 기능론, 상징적 유소년 인구 ∼ 세 인구
* 유소년 부양비   × 
부양 인구 ∼ 세 인구
상호 작용론 중 하나임.)
노년 인구세 이상 인구
* 노년 부양비   × 
부양 인구 ∼ 세 인구
갑 : 친환경 경영은 우리 사회 전체의 필요에 의해 나타나는 노년 인구세 이상 인구
* 노령화 지수   × 
유소년 인구 ∼ 세 인구
현상으로서 우리 사회의 지속 가능한 발전에 기여합니다.
을 : 소비자들이 친환경 경영에 큰 가치를 부여하고, 기업 경영 ① 부양 인구는 t+50년이 t년의 4배이다.
자들이 이에 부응하면서 친환경 경영이 퍼지고 있습니다. ② 유소년 인구는 t+50년이 t년보다 적다.
병 : 친환경 경영은 모두에게 도움이 되는 것처럼 보이지만 ③ 유소년 부양비는 t년이 t+50년보다 작다.
실제로는 지배 집단의 기득권 유지 수단일 뿐입니다. ④ 노년 인구 대비 부양 인구는 t+50년이 t년보다 크다.
⑤ t+50년에는 t년과 달리 총인구 중 노년 인구의 비율이 20%
① 갑의 관점은 사회 각 부분 간의 상호 의존 관계를 강조한다.
보다 높다.
② 을의 관점은 대립과 갈등을 사회의 본질적 속성으로 본다.
③ 병의 관점은 개인이 사회 구조에 대해 자율성을 가진 존재라
고 본다. * 확인 사항
④ 을의 관점은 갑의 관점과 달리 사회 구조적 측면에서 사회ㆍ
◦ 답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)
문화 현상을 바라본다.
했는지 확인하시오.
⑤ 병의 관점은 을의 관점과 달리 사회를 유기체로 간주한다.
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