LISTA DE COTEJO

I
.
GRADO Y SECCIÓN:
E
.
DOCENTE :
0
SESIÓN: 0 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
2
COMPETENCIA:
7
S RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD
A
N

A
N RESUELVE PROBL
T
O
CRITERIO 2 (Puntaje
N
CRITERIO 1 (Puntaje
I Mìnimo 0 y Puntaje Màximo
O Mìnimo 0 y Puntaje Màximo 5)
D
5)
E

J
N° Apellidos
I
C y Nombres Establece relaciones entre datos y
A Establece relaciones entre dato
M las transforma a expresiones
A y las transforma a expresiones
numéricas que incluyen
R
numéricas que incluyen
C
operaciones de adición y
A operaciones de sustracción y
multiplicación con números
división con números naturales
naturales.

1 Andres 5 5
2 Bruno 1 1
3 Cesar 3 3
4 Daniel 4 4
5 Elena 3 3
6 Flavia 1 1
7 Gustavo 4 4
8 Hector 1 1
9 Ivan 4 4
10 Javier 4 4
11 Monica 5 5
12 Julia 4 4
13 Ronald 3 3
14 Daniel 1 1
15 Yuri 3 3
16 Alex 4 4
17 Darwin 4 4
18 Hector 3 3
19 Deysi 4 4
20 Adrian 4 4
21 Evelin 1 1
22 Pablo 4 4
23 Gahel 3 3
24 Flavia 4 4
25 Esther 3 3
26 Valentino 5 5
27 Jesenia 3 3
28 Yanet 1 1
29 Flor 4 4
30 Saúl. 3 3
31
32
33
34
35
36
37
38

NIVEL DE LOGRO

8%

LOGRO DESTACADO
LOGRO ESPERADO
37%
PROCESO
32% INICIO

24%
COTEJO
FECHA …/…/…

RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

RITERIO 2 (Puntaje CRITERIO 4 (Puntaje
CRITERIO 3 (Puntaje
nimo 0 y Puntaje Màximo Mìnimo 0 y Puntaje Màximo
Mìnimo 0 y Puntaje Màximo 5)
5) 5)

PUNTAJE TOTAL
Establece relaciones entre
ablece relaciones entre datos
Representa gráficamente porcentajes, las transforma a
as transforma a expresiones
expresiones fraccionarias, y emplea expresiones fraccionarias, y
numéricas que incluyen
estrategias de cálculo para realizar emplea estrategias de cálculo
peraciones de sustracción y
operaciones con fracciones. para realizar operaciones con
isión con números naturales.
porcentajes.

5 4 5 19
1 1 1 4
3 3 3 12
4 4 4 16
3 3 3 12
1 1 1 4
4 4 4 16
1 1 1 4
4 4 4 16
4 4 4 16
5 5 5 20
4 4 4 16
3 3 3 12
1 1 1 4
3 3 3 12
4 4 4 16
4 4 4 16
3 3 3 12
4 4 4 16
4 4 4 16
1 1 1 4
4 4 4 16
3 3 3 12
4 4 4 16
3 3 3 12
5 5 4 19
3 3 3 12
 1 1 1 4
4 4 4 16
3 3 3 12
0
0
0
0
0
0
0
0

CONTABILIDAD
LOGRO DESTACADO 3 8
LOGRO ESPERADO 12 32
PROCESO 9 24
INICIO 14 37
LOGRO DESTACADO TOTAL 38 100.0
LOGRO ESPERADO
PROCESO
INICIO
 LISTA DE COTEJO
I
.
E
GRADO Y SECCIÓN: . 1°
DOCENTE : 0

SESIÓN:
0
2 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
7
COMPETENCIA: SA RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO
N

A
N
T RESUELVE PROBLEMAS DE REGU
O
N CRITERIO 2 (Puntaje
I CRITERIO 1 (Puntaje
O Mìnimo 0 y Puntaje Màximo
Mìnimo 0 y Puntaje Màximo 5)
D
E
5)
J
I
N° Apellidos y Nombres
C
A
M
Establece relaciones entre datos y Establece relaciones entre dato
A valores desconocidos, y las de dos magnitudes y transform
R
C transforma esas relaciones en esas relaciones en
A
expresiones algebraicas que proporcionalidad directa, y
incluyen la regla de formación de emplea estrategias para resolve
patrones numéricos. problemas.

1 Andres 5 5
2 Bruno 1 1
3 Cesar 3 3
4 Daniel 4 4
5 Elena 3 3
6 Flavia 1 1
7 Gustavo 4 4
8 Hector 1 1
9 Ivan 4 4
10 Javier 4 4
11 Monica 5 5
12 Julia 4 4
13 Ronald 3 3
14 Daniel 1 1
15 Yuri 3 3
16 Alex 4 4
17 Darwin 4 4
18 Hector 3 3
19 Deysi 4 4
20 Adrian 4 4
21 Evelin 1 1
22 Pablo 4 4
23 Gahel 3 3
24 Flavia 4 4
25 Esther 3 3
26 Valentino 5 5
27 Jesenia 3 3
28 Yanet 1 1
29 Flor 4 4
30 Saúl. 3 3
31
32
33
34
35
36
37
38

NIVEL DE LOGRO

8%

LOGRO DESTACADO
LOGRO ESPERADO
37%
PROCESO
32% INICIO

24%
COTEJO
FECHA …/…/…

PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO

RITERIO 2 (Puntaje CRITERIO 4 (Puntaje
CRITERIO 3 (Puntaje
nimo 0 y Puntaje Màximo Mìnimo 0 y Puntaje Màximo
Mìnimo 0 y Puntaje Màximo 5)
5) 5)

PUNTAJE TOTAL
ablece relaciones entre datos
Establece relaciones entre datos, Establece relaciones entre datos,
dos magnitudes y transforma
valores desconocidos y las valores desconocidos y las
esas relaciones en
transforma a expresiones transforma a expresiones
proporcionalidad directa, y
algebraicas que incluyen ecuaciones algebraicas que incluyen
plea estrategias para resolver
lineales. inecuaciones lineales.
problemas.

5 4 5 19
1 1 1 4
3 3 3 12
4 4 4 16
3 3 3 12
1 1 1 4
4 4 4 16
1 1 1 4
4 4 4 16
4 4 4 16
5 5 5 20
4 4 4 16
3 3 3 12
1 1 1 4
3 3 3 12
4 4 4 16
4 4 4 16
3 3 3 12
4 4 4 16
4 4 4 16
1 1 1 4
4 4 4 16
3 3 3 12
4 4 4 16
3 3 3 12
5 5 4 19
3 3 3 12
 1 1 1 4
4 4 4 16
3 3 3 12
0
0
0
0
0
0
0
0

CONTABILIDAD
LOGRO DESTACADO 3 8
LOGRO ESPERADO 12 32
PROCESO 9 24
INICIO 14 37
LOGRO DESTACADO TOTAL 38 100.0
LOGRO ESPERADO
PROCESO
INICIO
 LISTA DE COTEJO
I
.
E
GRADO Y SECCIÓN: . 1°
DOCENTE : 0

SESIÓN:
0
2 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
7
COMPETENCIA: SA RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN
N

A
N
T RESUELVE PROBLEMAS DE FORM
O
N CRITERIO 2 (Puntaje
I CRITERIO 1 (Puntaje
O Mìnimo 0 y Puntaje Màximo
Mìnimo 0 y Puntaje Màximo 5)
D
E
5)
J
N° Apellidos
I
C
y Nombres
A
M Construye un triángulo equilátero Selecciona y emplea estrategia
A
R
utilizando regla, compas o para determinar la longitud, el
C transportador. Teniendo en cuentas perímetro y el área de regiones
A
sus propiedades. cuadrangulares.

1 Andres 5 5
2 Bruno 1 1
3 Cesar 3 3
4 Daniel 4 4
5 Elena 3 3
6 Flavia 1 1
7 Gustavo 4 4
8 Hector 1 1
9 Ivan 4 4
10 Javier 4 4
11 Monica 5 5
12 Julia 4 4
13 Ronald 3 3
14 Daniel 1 1
15 Yuri 3 3
16 Alex 4 4
17 Darwin 4 4
18 Hector 3 3
19 Deysi 4 4
20 Adrian 4 4
21 Evelin 1 1
22 Pablo 4 4
23 Gahel 3 3
24 Flavia 4 4
25 Esther 3 3
26 Valentino 5 5
27 Jesenia 3 3
28 Yanet 1 1
29 Flor 4 4
30 Saúl. 3 3
31
32
33
34
35
36
37
38 Nathaly 5 5

NIVEL DE LOGRO

11%

LOGRO DESTACADO
34% LOGRO ESPERADO
PROCESO
INICIO
32%

24%
COTEJO
FECHA …/…/…

PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN

RITERIO 2 (Puntaje CRITERIO 4 (Puntaje
CRITERIO 3 (Puntaje
nimo 0 y Puntaje Màximo Mìnimo 0 y Puntaje Màximo
Mìnimo 0 y Puntaje Màximo 5)
5) 5)

PUNTAJE TOTAL
ecciona y emplea estrategias Selecciona y emplea estrategias,
Identifica los elementos y
ara determinar la longitud, el recursos o procedimientos para
propiedades de diferentes clases de
rímetro y el área de regiones determinar la longitud y el área
prismas.
cuadrangulares. de regiones triangulares.

5 4 5 19
1 1 1 4
3 3 3 12
4 4 4 16
3 3 3 12
1 1 1 4
4 4 4 16
1 1 1 4
4 4 4 16
4 4 4 16
5 5 5 20
4 4 4 16
3 3 3 12
1 1 1 4
3 3 3 12
4 4 4 16
4 4 4 16
3 3 3 12
4 4 4 16
4 4 4 16
1 1 1 4
4 4 4 16
3 3 3 12
4 4 4 16
3 3 3 12
5 5 4 19
3 3 3 12
1 1 1 4
 4 4 4 16
3 3 3 12
0
0
0
0
0
0
0
5 5 5 20

CONTABILIDAD
LOGRO DESTACADO 4 11
LOGRO ESPERADO 12 32
PROCESO 9 24
INICIO 13 34
LOGRO DESTACADO TOTAL 38 100.0
LOGRO ESPERADO
PROCESO
INICIO
 LISTA DE COTEJO
I
.
E
GRADO Y SECCIÓN: . 1°
DOCENTE : 0

SESIÓN:
0
2 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
7
COMPETENCIA: SA RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE DATOS E INCERTIDUMBRE
N

A
N
T RESUELVE PROBLEMAS DE GEST
O
N CRITERIO 2 (Puntaje
I CRITERIO 1 (Puntaje
O Mìnimo 0 y Puntaje Màximo
Mìnimo 0 y Puntaje Màximo 5)
D
E
5)
J
I
N° Apellidos y Nombres
C
A
M
A
Representa información de un Interpreta información que ha
R conjunto de datos utilizando tablas sido organizada y presentada e
C
A de frecuencia e interpreta su un en un gráfico de barras
contenido. dobles.

1 Andres 5 5
2 Bruno 1 1
3 Cesar 3 3
4 Daniel 4 4
5 Elena 3 3
6 Flavia 1 1
7 Gustavo 4 4
8 Hector 1 1
9 Ivan 4 4
10 Javier 4 4
11 Monica 5 5
12 Julia 4 4
13 Ronald 3 3
14 Daniel 1 1
15 Yuri 3 3
16 Alex 4 4
17 Darwin 4 4
18 Hector 3 3
19 Deysi 4 4
20 Adrian 4 4
21 Evelin 1 1
22 Pablo 4 4
23 Gahel 3 3
24 Flavia 4 4
25 Esther 3 3
26 Valentino 5 5
27 Jesenia 3 3
28 Yanet 1 1
29 Flor 4 4
30 Saúl. 3 3
31
32
33
34
35
36
37
38 Nathaly 5 5

NIVEL DE LOGRO

11%

LOGRO DESTACADO
34% LOGRO ESPERADO
PROCESO
INICIO
32%

24%
COTEJO
FECHA …/…/…

E PROBLEMAS DE GESTIÓN DE DATOS E INCERTIDUMBRE

RITERIO 2 (Puntaje CRITERIO 4 (Puntaje
CRITERIO 3 (Puntaje
nimo 0 y Puntaje Màximo Mìnimo 0 y Puntaje Màximo
Mìnimo 0 y Puntaje Màximo 5)
5) 5)

PUNTAJE TOTAL
Utiliza procedimientos para
terpreta información que ha Expresa la comprensión sobre el
determinar el promedio de variables
o organizada y presentada en valor de la probabilidad como
cuantitativas discretas, y explica la
un en un gráfico de barras más o menos probable de una
comprensión de las medidas de
dobles. situación aleatoria.
tendencia central.

5 4 5 19
1 1 1 4
3 3 3 12
4 4 4 16
3 3 3 12
1 1 1 4
4 4 4 16
1 1 1 4
4 4 4 16
4 4 4 16
5 5 5 20
4 4 4 16
3 3 3 12
1 1 1 4
3 3 3 12
4 4 4 16
4 4 4 16
3 3 3 12
4 4 4 16
4 4 4 16
1 1 1 4
4 4 4 16
3 3 3 12
4 4 4 16
3 3 3 12
5 5 4 19
3 3 3 12
 1 1 1 4
4 4 4 16
3 3 3 12
0
0
0
0
0
0
0
5 5 5 20

CONTABILIDAD
LOGRO DESTACADO 4 11
LOGRO ESPERADO 12 32
PROCESO 9 24
INICIO 13 34
LOGRO DESTACADO TOTAL 38 100.0
LOGRO ESPERADO
PROCESO
INICIO
 MAPA DE CALOR
I
.
E
.
GRADO Y SECCIÓN: PRIMERO "A"
0
DOCENTE : 0
2
COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD
7
S
A
N

N° Apellidos y nombres A
N
Inicio Proceso
1 Andres T
O
19 19
N
2 Bruno I 4 4
O
3 Cesar 12 12
D
4 Daniel E
16 16
J
5 Elena I 12 12
C
6 Flavia A
M
4 4
7 Gustavo A
R
16 16
C
8 Hector A 4 4
9 Ivan 16 16
10 Javier 16 16
11 Monica 20 20
12 Julia 16 16
13 Ronald 12 12
14 Daniel 4 4
15 Yuri 12 12
16 Alex 16 16
17 Darwin 16 16
18 Hector 12 12
19 Deysi 16 16
20 Adrian 16 16
21 Evelin 4 4
22 Pablo 16 16
23 Gahel 12 12
24 Flavia 16 16
25 Esther 12 12
26 Valentino 19 19
27 Jesenia 12 12
28 Yanet 4 4
29 Flor 16 16
30 Saúl. 12 12
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
CALOR

FECHA …/…/…

Logro esperado Logro destacado

19 19
4 4
12 12
16 16
12 12
4 4
16 16
4 4
16 16
16 16
20 20
16 16
12 12
4 4
12 12
16 16
16 16
12 12
16 16
16 16
4 4
16 16
12 12
16 16
12 12
19 19
12 12
4 4
16 16
12 12
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
 MAPA DE CALOR

GRADO Y SECCIÓN:
DOCENTE :
COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO

N° Apellidos y nombres Inicio Proceso

1 Andres 19 19
2 Bruno 4 4
3 Cesar 12 12
4 Daniel 16 16
5 Elena 12 12
6 Flavia 4 4
7 Gustavo 16 16
8 Hector 4 4
9 Ivan 16 16
10 Javier 16 16
11 Monica 20 20
12 Julia 16 16
13 Ronald 12 12
14 Daniel 4 4
15 Yuri 12 12
16 Alex 16 16
17 Darwin 16 16
18 Hector 12 12
19 Deysi 16 16
20 Adrian 16 16
21 Evelin 4 4
22 Pablo 16 16
23 Gahel 12 12
24 Flavia 16 16
25 Esther 12 12
26 Valentino 19 19
27 Jesenia 12 12
28 Yanet 4 4
29 Flor 16 16
30 Saúl. 12 12
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
LOR

FECHA …/…/…

Y CAMBIO

Logro esperado Logro destacado

19 19
4 4
12 12
16 16
12 12
4 4
16 16
4 4
16 16
16 16
20 20
16 16
12 12
4 4
12 12
16 16
16 16
12 12
16 16
16 16
4 4
16 16
12 12
16 16
12 12
19 19
12 12
4 4
16 16
12 12
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
 MAPA DE CALOR

GRADO Y SECCIÓN:
DOCENTE :
COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACION

N° Apellidos y nombres Inicio Proceso

1 Andres 19 19
2 Bruno 4 4
3 Cesar 12 12
4 Daniel 16 16
5 Elena 12 12
6 Flavia 4 4
7 Gustavo 16 16
8 Hector 4 4
9 Ivan 16 16
10 Javier 16 16
11 Monica 20 20
12 Julia 16 16
13 Ronald 12 12
14 Daniel 4 4
15 Yuri 12 12
16 Alex 16 16
17 Darwin 16 16
18 Hector 12 12
19 Deysi 16 16
20 Adrian 16 16
21 Evelin 4 4
22 Pablo 16 16
23 Gahel 12 12
24 Flavia 16 16
25 Esther 12 12
26 Valentino 19 19
27 Jesenia 12 12
28 Yanet 4 4
29 Flor 16 16
30 Saúl. 12 12
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 Nathaly 20 20
OR

FECHA …/…/…

LIZACION

Logro esperado Logro destacado

19 19
4 4
12 12
16 16
12 12
4 4
16 16
4 4
16 16
16 16
20 20
16 16
12 12
4 4
12 12
16 16
16 16
12 12
16 16
16 16
4 4
16 16
12 12
16 16
12 12
19 19
12 12
4 4
16 16
12 12
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
20 20
 MAPA DE CALOR

GRADO Y SECCIÓN:
DOCENTE :
COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE GESTION DE DATOS E INCERTIDUMBRE

N° Apellidos y nombres Inicio Proceso

1 Andres 19 19
2 Bruno 4 4
3 Cesar 12 12
4 Daniel 16 16
5 Elena 12 12
6 Flavia 4 4
7 Gustavo 16 16
8 Hector 4 4
9 Ivan 16 16
10 Javier 16 16
11 Monica 20 20
12 Julia 16 16
13 Ronald 12 12
14 Daniel 4 4
15 Yuri 12 12
16 Alex 16 16
17 Darwin 16 16
18 Hector 12 12
19 Deysi 16 16
20 Adrian 16 16
21 Evelin 4 4
22 Pablo 16 16
23 Gahel 12 12
24 Flavia 16 16
25 Esther 12 12
26 Valentino 19 19
27 Jesenia 12 12
28 Yanet 4 4
29 Flor 16 16
30 Saúl. 12 12
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 Nathaly 20 20
OR

FECHA …/…/…

UMBRE

Logro esperado Logro destacado

19 19
4 4
12 12
16 16
12 12
4 4
16 16
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