Profa. Msc.

Ana Sylvia Colino

Análise Experimental do
Comportamento
 Questão 1
• A natureza de uma explicação através do método científico pode ser
por processo ou funcional. A explicação por processo define-se:
• a. Explica um fenômeno em função das suas consequências.
• b. Explica um fenômeno em termos dos eventos que precedem como
precursores.
• c. Pela falseabilidade da teoria.
• d. Pela generalização dos resultados.
• e. Pelas evidências de validade interna.
Gabarito: A alternativa CORRETA é a letra "B".
• As demais alternativas estão ERRADAS em razão de:
• a. Explica um fenômeno em função das suas consequências. Trata-se de uma
explicação funcional
• b. Explica um fenômeno em termos dos eventos que precedem como
precursores. CORRETA
• c. Pela falseabilidade da teoria. Trata-se da refutabilidade de uma teoria
• d. Pela generalização dos resultados. Trata-se da validade externa
• e. Pelas evidências de validade interna. Um experimento tem validade interna
quando satisfaz as três condições para uma inferência causal.
• - Tópico de aprendizagem: Teoria, método e o delineamento de uma pesquisa;
Construção e Testagem de uma teoria.
• Referência: BREAKWELL, G. M.; et al. Métodos de Pesquisa em Psicologia. 2. ed.
Porto Alegre: Artmed, 2010.
 Questão 2
• A natureza de uma explicação através do método científico pode ser
por processo ou funcional. A explicação funcional define-se:
• a. Explica um fenômeno em função das suas consequências.
• b. Explica um fenômeno em termos dos eventos que precedem como
precursores.
• c. Pela falseabilidade da teoria.
• d. Pela generalização dos resultados.
• e. Pelas evidências de validade interna
Gabarito: A alternativa CORRETA é a letra "A".
• As demais alternativas estão ERRADAS em razão de:
• a. Explica um fenômeno em função das suas consequências. CORRETA
• b. Explica um fenômeno em termos dos eventos que precedem como
precursores. Trata-se de uma explicação por processo.
• c. Pela falseabilidade da teoria. Trata-se da refutabilidade de uma teoria
• d. Pela generalização dos resultados. Trata-se da validade externa
• e. Pelas evidências de validade interna. Um experimento tem validade
interna quando satisfaz as três condições para uma inferência causal.
• - Tópico de aprendizagem: Teoria, método e o delineamento de uma
pesquisa; Construção e Testagem de uma teoria.
• Referência: BREAKWELL, G. M.; et al. Métodos de Pesquisa em Psicologia.
2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2010
 Questão 1 da aula 2
• Identifique a variável dependente na situação descrita abaixo:
• Em um procedimento padrão de condicionamento palpebral, é colocada uma venda acol
choada sobre os olhos do sujeito. A venda contém uma abertura voltada para os olhos
de onde sai um fio, ligado à pálpebra, que mede a atividade muscular da
mesma. Um sopro de ar é direcionado para a parte externa da córnea do sujeito
imediatamente após em que era acionado a uma luz ou um sinal sonoro.
Após algumas repetições o indivíduo fechava os olhos em antecipação ao sopro de ar, res
pondendo ao sinal sonoro ou à luz.
• a. O comportamento de fechar os olhos
• b. O sopro de ar
• c. A luz
• d. O sinal sonoro
• e. O condicionamento palpebral
Gabarito: A alternativa CORRETA é a letra "A".
• As demais alternativas estão ERRADAS em razão de:
• a. O comportamento de fechar os olhos CORRETA
• b. O sopro de ar Estímulo incondicionado
• c. A luz Estímulo condicionado
• d. O sinal sonoro Estímulo condicionado
• e. O condicionamento palpebral Trata-se do procedimento descrito
• - Tópico de aprendizagem: Variável dependente, independente e
interveniente
• Referência: BREAKWELL, G. M.; et al. Métodos de Pesquisa em Psicologia.
2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2010
 Ciência é...
• “Acumulação de conhecimentos sistemáticos.”
• “Atividade que se propõe a demonstrar a verdade dos fatos experimentais
e suas aplicações práticas”.
• “Conhecimento certo do real pelas suas causas.”
• “Conhecimento sistemático dos fenômenos da natureza e das leis que o
regem, obtido através da investigação pelo raciocínio e pela
experimentação intensiva.”
• “Conjunto orgânico de conclusões certas e gerais, metodicamente
demonstradas e relacionadas com objeto determinado.”
• “Forma sistematicamente organizada de pensamento objetivo.”
• Fonte: LAKATOS, E.M. & MARCONI, M.A. (1992). Metodologia científica.
São Paulo: Atlas.
Artigo Importante
 Comportamento Reflexo
• Vídeo aula sobre Reflexos Inatos: https://www.youtube.com/watch?v=OeXBrWNpiOI

• Psique ativa Roberto Calmon falando do capítulo 1: https://www.youtube.com/watch?v=PdINaXCNuQo

• O cão de Pavlov legendado: https://www.youtube.com/watch?v=C40cXKi4c3Y

• O pequeno Albert Legendado: https://www.youtube.com/watch?v=Pf0KOWzoJ5o

 Exercício
De acordo com o referencial teórico da Análise do comportamento sobre as leis do reflexo,
é correto apenas o que se afirma em:
A) A lei da intensidade-magnitude estabelece que existe uma intensidade mínima do
estímulo para que ele elicie uma resposta.

B) A lei latência estabelece que intensidade do estímulo e magnitude da resposta são duas
grandezas diretamente proporcionais.

C) A lei do limiar estabelece que intensidade do estímulo e magnitude da resposta são duas
grandezas diretamente proporcionais.

D) A lei da intensidade-magnitude estabelece que intensidade do estímulo e magnitude da

resposta são duas grandezas diretamente proporcionais.

E) A lei da latência estabelece que existe uma intensidade mínima do estímulo para que ele
elicie uma resposta.