Arte ou Artes?

Singular ou plural? Se levarmos em consideração os outros campos de conhecimento

humano, entendendo que a Arte seja também um campo de conhecimento, vamos fazer
uso do seguinte raciocínio: a ciência não distingue, por exemplo, várias biologias, mas
sim recortes diferenciados de uma mesma biologia, o estudo da vida em suas várias
manifestações. Outro exemplo: não falamos em geografias, mas sim em vários recortes
geográficos que selecionam desde a terra (geografia mesmo), os astros (geografia
astronômica) e os seres humanos (geografia humana), sem nos preocuparmos se existem
uma ou várias geografias. O que importa é a delimitação do campo de conhecimento ou
de atuação que fazemos, logo, a Arte, sendo um desses campos, deve ser entendida do
mesmo modo, portanto, nos parece ser mais apropriado falar em Arte e não em Artes.
Embora seja comum chamarmos os diferentes modos de produzir Obras de Arte de
Artes, essa é apenas uma confusão de entendimento entre campo de atuação e modo de
produção. Para reduzirmos essa confusão devemos tomar como pressuposto que a Arte
é um todo, una e indivisível. O que se modifica na Arte são as modalidades de
expressão utilizadas em suas manifestações e não ela própria. Para melhor explicar isso
vamos lançar mão de um quadro para melhor descrever essas diferenças, alertando para
o fato de que esse quadro dá conta da Arte como um todo e não apenas da Arte Visual.
Observando o quadro (ver quadro no link em anexo ao final deste texto), vamos
perceber que o disco central identifica a arte como um todo, é isto o que queremos
mostrar. O segundo círculo, é a expansão do primeiro e nele vamos encontrar quatro
subdivisões: que compreendem o campo específico da manifestação como o sonoro, o
literário, o cênico e o visual. Neste caso, as diferentes substâncias expressivas se
enquadram em cada um destes campos, logo, as substâncias da expressão sonora se
distinguem daquelas que são operadas no contexto das substâncias visuais e assim por
diante. O que serve à manifestação literária pode não servir para a manifestação cênica,
como a dança, por exemplo. Ao mesmo tempo, não é possível delimitarmos cada um
destes campos como ambientes herméticos, mesmo porque, se pensarmos no teatro
podemos observar que há um componente literário, o texto teatral, que também é um
gênero do campo literário, portanto um campo pode dialogar e complementar outro. Isso
é comum, especialmente, nas manifestações contemporâneas. Há ainda um terceiro
círculo, que expande uma segunda vez o círculo inicial da arte. Nele vemos diferentes
modalidades expressivas, ou seja, as diferentes poéticas, também chamadas por alguns
de linguagens artísticas. Se observarmos o campo da expressão sonora, teremos a
música como poética; se observarmos o campo literário, teremos alguns gêneros de
expressão como o romance, a poesia e a prosa; se observarmos o campo das
manifestações cênicas podemos ver o teatro, a dança e mímica como poéticas e, por fim,
no campo visual, podemos encontrar as poéticas visuais como a pintura, a escultura, o
desenho, a gravura, a fotografia, o cinema, o vídeo, enfim, diferentes modos de
expressão. Entendemos ainda que estes modos de expressão também não são estanques,
é possível que diferentes modalidades expressivas podem ser tratadas hibridamente, ou
seja, o cinema, por exemplo, é composto por elementos plásticos, fotográficos, sonoros,
literários etc. Portanto, defendemos o uso do conceito de Arte e não de Artes.

REFERÊNCIA

ARTERODRIGO. Arte ou Artes? Disponível em: <https://arterodrigo.yolasite.com/blog-

artrodrigo/arte-ou-artes->. Acesso em: 25 jan 2023.
 ROTEIRO DE ESTUDOS – ARTE

1ª) A partir do texto “Arte ou Artes?”, elabore um texto com sua compreensão sobre:
a) a definição de ARTE, no singular;
b) a definição de ARTES, no plural;
c) o que significa dizer que a Arte é um todo, uma e indivisível? ;
d) o que significa substâncias artísticas da Arte?

2ª) Pesquise: quais são as expressões artísticas das:

a) Artes Cênicas;
b) Artes Visuais;
c) Artes Sonoras;
d) Artes Literárias;
e) Artes Híbridas.

3ª) Como você acessa, aprecia, compreende, reflete, questiona, percebe a Arte em seu
cotidiano?

4ª) Pesquise: qual a etimologia da palavra “Arte”. Explique o seu entendimento.

5ª) Leitura da página 84 do livro didático “Moderna Plus – Linguagens e Suas

Tecnologias (Cotidiano e diversidade: linguagens, arte e corpo em ação)”.
Responda:
a) O Teatro pode ser utilizado como instrumento de ação política? Como? Quais
outras finalidades podem estar presentes em uma peça teatral?

6ª) Leitura da página 84 do livro didático “Moderna Plus – Linguagens e Suas

Tecnologias (Cotidiano e diversidade: linguagens, arte e corpo em ação)”.
Responda:
a) Lemos que o Teatro pode ser uma ferramenta de debate sobre nossa realidade. O
que isso quer dizer?
b) Que situações de seu cotidiano podem ser pensadas de forma cênica? Relate
como vocês podem converter essas situações em dramatização e como isso pode
ajudar as pessoas a refletir sobre elas.