Professional Documents
Culture Documents
02 Material Innovacion Tecnologicas - Pensamiento Creativo
02 Material Innovacion Tecnologicas - Pensamiento Creativo
PENSAMIENTO CREATIVO
MARZO DEL 2024
Escuela Superior Técnica
Escuela Superior Técnica
EL PROCESO CREATIVO
El proceso creativo es el camino que seguimos desde que surge una idea hasta que la
convertimos en realidad. Se compone de varias etapas que nos guían en este viaje de
generación de ideas.
Las etapas principales del proceso creativo:
1.Preparación: En esta etapa, recopilamos información y nos sumergimos en el tema en el
que queremos ser creativos. Es como reunir los ingredientes antes de cocinar un plato. Por
ejemplo, si queremos escribir una historia, podríamos leer libros similares para inspirarnos.
2.Incubación: Después de recopilar la información, dejamos que las ideas se asienten en
nuestra mente, aunque a veces de forma inconsciente. Es como dejar que la masa de pan
repose antes de hornearla. Durante esta etapa, podríamos dar un paseo o hacer otra
actividad relajante para dejar que nuestra mente divague.
Escuela Superior Técnica
Técnica SCAMPER:
•Explicación: SCAMPER es un acrónimo que
representa diferentes maneras de manipular
un objeto o idea existente para generar nuevas
ideas. Las letras representan: Sustituir,
Combinar, Adaptar, Modificar, Proporcionar
otro uso, Eliminar y Reorganizar.
•Ejemplo: Un equipo de marketing utiliza la
técnica SCAMPER para generar ideas para un
nuevo eslogan publicitario. Sustituyen palabras
en el eslogan actual, combinan diferentes
elementos de mensajes anteriores y adaptan el
tono para llegar a una nueva y fresca idea.
Escuela Superior Técnica
Pensamiento Lateral:
•Explicación: Esta técnica implica pensar de
manera no convencional o desde ángulos
inesperados para encontrar soluciones
creativas a problemas.
•Ejemplo: Un diseñador gráfico enfrenta un
bloqueo creativo al crear un logotipo para
una nueva empresa. Aplica el pensamiento
lateral al considerar cómo un niño de cinco
años podría abordar el diseño, lo que lo
lleva a una perspectiva fresca y creativa.
Técnica Delphi:
Escuela Superior Técnica
•Explicación: Esta técnica implica la recopilación
de opiniones de expertos en un tema específico a
través de una serie de rondas de preguntas y
retroalimentación, con el objetivo de llegar a un
consenso sobre posibles soluciones o ideas.
•Ejemplo: Un equipo de desarrollo de productos
utiliza la técnica Delphi para recopilar opiniones
de expertos en tecnología sobre el desarrollo de
un nuevo dispositivo wearable. Después de varias
rondas de preguntas y comentarios, el equipo
identifica características clave y prioridades para el
diseño del producto.
Estas técnicas pueden ser utilizadas individualmente o en
combinación para estimular el pensamiento creativo y generar
nuevas ideas en una variedad de contextos y disciplinas.
Escuela Superior Técnica
TECNICAS PARA INCENTIVAS EL
PROCES CREATIVO
Estímulo de la Curiosidad:
•Explicación: Fomenta la exploración activa
y el deseo de aprender cosas nuevas.
Estimula a las personas a hacer preguntas,
buscar información y mantener una mente
abierta.
•Ejemplo: Organizar una visita a un museo
de arte contemporáneo para un equipo de
diseño de moda. La exposición despierta su
curiosidad y los inspira a explorar nuevas
formas de expresión en sus diseños
Escuela Superior Técnica
Fomento del Juego y la Experimentación:
1. Explicación: Invita a las personas a jugar con ideas, materiales y conceptos
sin miedo al fracaso. Alienta la experimentación y el descubrimiento.
2. Ejemplo: En una sesión de lluvia de ideas, se pide al equipo de marketing
de una empresa de juguetes que invente nuevos juegos para niños. Se les
anima a jugar con diferentes temas, materiales y mecánicas de juego, sin
preocuparse por la viabilidad inicial.
Cambio de Perspectiva:
1. Explicación: Invita a las personas a mirar un problema desde diferentes
ángulos o puntos de vista para generar nuevas ideas y soluciones.
2. Ejemplo: Un equipo de arquitectos se imagina diseñando un edificio desde
la perspectiva de un niño, lo que les lleva a considerar aspectos como la
escala, la accesibilidad y la jugabilidad en el diseño arquitectónico.
Escuela Superior Técnica