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(미래엔) 수학 (상) 2020년 - 중간기말 - 출제대비문제은행 - 4단원 - 문제
(미래엔) 수학 (상) 2020년 - 중간기말 - 출제대비문제은행 - 4단원 - 문제
학교 시험
출제 대비 문제은행
수학
Ⅳ 집합과 명제
1. 집합
2. 명제
Ⅳ 1. 집합
성취기준 평가기준
- 2 -
Ⅳ. 집합과 명제
중단원 평가 문제 1. 집합 - ①회
1 [성취기준1-하] 4 [성취기준2-하]
2 [성취기준1-중]
① ∅∈ ② ∅⊂
③ ∈ ④ ⊂
⑤ ∈
3 [성취기준1-상]
집합 일 때, 집합
∈ ∈
의 원소의 개수를 구하시오.
- 3 -
Ⅳ. 집합과 명제
중단원 평가 문제 1. 집합 - ①회
6 [성취기준2-상] 9 [성취기준4-하]
7 [성취기준2-상]
- 4 -
Ⅳ. 집합과 명제
중단원 평가 문제 1. 집합 - ①회
11 [성취기준4-상] 서술형 문제
전체집합 의 두 부분집합 , 에 대하여 다음 중
집합 를 벤다이어그램으로 바르게 나 13 [성취기준4-상]
타낸 것은? 두 집합
① ② ,
에 대하여 ∩ , ∪ 를 만족시키
는 집합 의 개수를 구하시오.
③ ④
14 [성취기준4-상]
① ② ③
④ ⑤
- 5 -
Ⅳ. 집합과 명제
중단원 평가 문제 1. 집합 - ②회
1 [성취기준1-하] 3 [성취기준1-상]
③ 는
이하의 자연수 ① ∈ 이면 ∈ 이다.
② 원소의 개수가 인 집합 가 존재한다.
④ 인 실수
③ 원소의 개수가 인 집합 는 개이다.
⑤ 는 로 나누었을 때 나머지가 인 수
④ 원소의 개수가 인 집합 는 개이다.
⑤ , 를 원소로 갖는 집합 는 없다.
4 [성취기준2-하]
두 집합 , 에 대한 다음 설명 중 옳은 것은?
두 집합
, 는 의 약수
에 대하여 ⊂ ⊂ 를 만족시키는 집합 의 개
수를 구하시오.
- 6 -
Ⅳ. 집합과 명제
중단원 평가 문제 1. 집합 - ②회
6 [성취기준3-하] 9 [성취기준3-상]
7 [성취기준3-중]
두 집합
,
에 대하여 ∩ 일 때, ∪의 모든 원소의
합은? (단, , 는 상수이다.)
① ② ③ 10 [성취기준4-하]
④ ⑤ 전체집합 의 두 부분집합 , 에 대하여 ⊂
일 때, 다음 중 옳지 않은 것은?
① ∪ ② ∩
③ ∅ ④ ⊂
⑤ ∩
8 [성취기준3-상]
자연수 에 대하여
는 의 배수
라 할 때, ⊂ ∩을 만족시키는 자연수 의
최솟값을 구하시오.
- 7 -
Ⅳ. 집합과 명제
중단원 평가 문제 1. 집합 - ②회
11 [성취기준4-중] 서술형 문제
전체집합 는 이하의 자연수 의 두 부분
집합 13 [성취기준2-중]
는 짝수 , 는 의 배수
집합 의 부분집합의 개수를 , 진
에 대하여 은? 부분집합의 개수를 이라 할 때, 의 값을 구하
① ② ③ 시오.
④ ⑤
12 [성취기준4-중] 14 [성취기준4-상]
① ② ③
④ ⑤
- 8 -
Ⅳ. 집합과 명제
중단원 평가 문제 1. 집합 - ③회
1 [성취기준1-하] 4 [성취기준2-하]
① ㄱ, ㄴ, ㄷ ② ㄱ, ㄴ, ㄹ
③ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ ④ ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
2 [성취기준1-중]
다음 중 나머지 넷과 다른 하나는?
①
② 는 ≤ 인 홀수
③ , 은 이하의 자연수
④ 는 보다 작은 의 양의 약수
⑤ 는 로 나누어떨어지지 않는 한 자리 자연수 5 [성취기준2-하]
집합 에 대한 설명 중 옳지 않은 것
은?
① ∅은 의 부분집합이다.
② ⊂ 이다.
③ 원소가 하나뿐인 의 부분집합은 개이다.
3 [성취기준1-상] ④ 원소가 2개인 의 부분집합은 개이다.
다음 중 옳은 것은? ⑤ 원소가 개인 의 부분집합은 개이다.
①
②
③
④ ∅ ∅
⑤
- 9 -
Ⅳ. 집합과 명제
중단원 평가 문제 1. 집합 - ③회
6 [성취기준2-상] 9 [성취기준4-하]
④ ⑤ ① ② ③
④ ⑤
7 [성취기준2-상]
① ② ③ 10 [성취기준4-중]
④ ⑤
전체집합 는 실수의 두 부분집합
,
≤ 또는 ≥
에 대하여 다음 중 옳지 않은 것은?
① ≤ 또는 ≥
②
8 [성취기준3-하]
③
세 집합 , ,
④ ≤ 또는 ≥
는 ≤ ≤ 인 정수에 대하여 다음
⑤ ∪ ≤
중 옳지 않은 것은?
① ∪
② ∩
③ ∪∩
④ ∪ ∩
⑤ ∪∪
- 10 -
Ⅳ. 집합과 명제
중단원 평가 문제 1. 집합 - ③회
11 [성취기준4-상] 서술형 문제
오른쪽 그림은 전체집합 의
두 부분집합 , 사이의 관 13 [성취기준3-상]
계를 벤다이어그램으로 나타
전체집합 의 두 부분
낸 것이다. 다음 중 어두운 부
집합 , 에 대하여
분을 나타낸 집합과 같은 것
∪ , ∩
은?
를 만족시키는 의 모든 부분집합 의 개수를 구하
① ∩ 시오.
② ∩ ∪
③ ∩ ∪
④ ∪ ∩∩
⑤ ∪ ∩
14 [성취기준4-상]
- 11 -
Ⅳ. 집합과 명제
중단원 평가 문제 1. 집합 - ④회
1 [성취기준1-하] 4 [성취기준2-하]
<보기> 림과 같을 때, 다음 중 옳은
ㄱ. 인 유리수 것은?
ㄴ.
① ∈ ② ∉
ㄷ. ⋯
③ ⊂ ④ ⊂ ⑤ ⊂
ㄹ. 는 보다 작은 자연수
ㅁ. 는 짝수인 소수
ㅂ.
2 [성취기준1-중]
두 집합 는 의 약수,
는 이하의 자연수 에 대하여 5 [성취기준2-하]
일 때, 자연수 의 값은? 다음 중 정수 전체의 집합의 세 부분집합
① ② ③ , , 는 정수,
④ ⑤ 사이의 포함 관계로 옳은 것은?
① ⊂⊂ ② ⊂⊂
③ ⊂⊂ ④ ⊂⊂
⑤ ⊂⊂
3 [성취기준1-상]
집합 에 대하여 집합
∈ ∈의 모든 원소의 합은?
① ② ③
④ ⑤
- 12 -
Ⅳ. 집합과 명제
중단원 평가 문제 1. 집합 - ④회
6 [성취기준2-상] 9 [성취기준4-하]
7 [성취기준2-상]
① ② ③
④ ⑤ 10 [성취기준4-중]
8 [성취기준3-상]
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
두 집합 ,
④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
≤ 이 서로소가 되도록 하
는 자연수 의 개수는?
① ② ③
④ ⑤
- 13 -
Ⅳ. 집합과 명제
중단원 평가 문제 1. 집합 - ④회
11 [성취기준4-상] 서술형 문제
전체집합 의 두 부분집합 ,
에 대하여 연산 ★를 13 [성취기준1-상]
★ ∪ ∩∪ 다음 조건을 모두 만족시키는 집합 의 개수를 구하
라 할 때, 집합 ★ ★ 의 원소의 개수는? 시오. (단, ≠∅)
① ② ③
(가) 모든 원소가 자연수이다.
④ ⑤
(나) ∈ 이면 ∈ 이다.
12 [성취기준4-상]
14 [성취기준4-상]
명의 학생을 대상으로 세 문제 A , B , C 를 맞힌 학
전체집합 의 공집합이 아닌 두 부
생 수를 조사하였더니 각각 명, 명, 명이었다.
분집합 , 에 대하여
세 문제를 모두 맞힌 학생은 명이고, 한 문제도 맞
, ∪
히지 못한 학생은 없을 때, 세 문제 중 두 문제만 맞힌
을 만족시키는 순서쌍 의 개수를 구하시오.
학생 수는?
① ② ③
④ ⑤
- 14 -
중단원별 성취기준 및 성취기준 단위의 평가기준
Ⅳ 2. 명제
성취기준 평가기준
2 명제의 역과 대우
중 명제의 역과 대우를 말할 수 있다.
를 이해한다.
하 명제의 역을 말할 수 있다.
3 대우를 이용한 증
중 주어진 명제를 대우를 이용하여 증명하는 과정을 완성할 수 있다.
명법을 이해한다.
4 귀류법을 이용한
중 주어진 명제를 귀류법을 이용하여 증명하는 과정을 완성할 수 있다.
증명법을 이해한다.
- 15 -
Ⅳ. 집합과 명제
중단원 평가 문제 2. 명제 - ①회
1 [성취기준1-중] 4 [성취기준2-중]
2 [성취기준1-중]
5 [성취기준2-상]
명제 ∼ →의 역이 참일 때, 다음 명제 중 반드시
참인 것은?
3 [성취기준1-상]
① → ② →
전체집합 는 이하의 자연수 의 두 원소
③ → ∼ ④ ∼ → ∼
, 에 대하여 다음 <보기> 중 참인 명제인 것의 개
⑤ ∼→
수를 구하시오.
<보기>
ㄱ. 모든 에 대하여 ≤ 이다.
ㄴ. 어떤 에 대하여 이다.
ㄷ. 모든 , 에 대하여 이다.
ㄹ. 어떤 , 에 대하여 이다.
- 16 -
Ⅳ. 집합과 명제
중단원 평가 문제 2. 명제 - ①회
6 [성취기준4-중] 8 [성취기준5-상]
다음은
가 무리수임을 증명하는 과정이다. 두 조건 , 의 진리집합을 각각 , 라 하자. 는
<증명> 이기 위한 필요조건일 때, 다음 중 항상 참인 것은?
가 유리수라 가정하면 ㈎ 인 자연수 , 에 (단, 는 전체집합이다.)
대하여
꼴로 나타낼 수 있다. ① ∩ ② ∪
이때 양변을 제곱하면 ③ ∩ ∅ ④ ∪
⑤ ∅
이므로 이다.
즉, ㈏ 은 의 배수이므로
㈏ 는 자연수로 놓으면 에서
㈐ 이다.
따라서 ㈐ 도 의 배수가 되어 , 이 ㈎ 라는
가정에 모순이므로
는 무리수이다.
르게 나열한 것은? 두 조건
, ≤
① 서로소, , ② 서로소, ,
에 대하여 가 이기 위한 필요조건일 때, 상수 의
③ 홀수, , ④ 홀수, ,
최댓값을 구하시오.
⑤ 짝수, ,
7 [성취기준5-중]
- 17 -
Ⅳ. 집합과 명제
중단원 평가 문제 2. 명제 - ①회
11 [성취기준6-중] 서술형 문제
다음은 , , , 가 실수일 때, 부등식
≥ 13 [성취기준1-중]
이 성립함을 증명하는 과정이다. 전체집합 ⋯ 에 대하여 두 조건
<증명> , 가
는 의 약수, 는 의 약수
일 때, ‘ ∼ 또는 ’의 부정의 진리집합의 원소의 개
수를 구하시오.
㈎ ≥
∴ ≥
(단, 등호는 ㈏ 일 때 성립)
① ②
③ ④
⑤
14 [성취기준5-중]
① ② ③
④ ⑤
- 18 -
Ⅳ. 집합과 명제
중단원 평가 문제 2. 명제 - ②회
1 [성취기준1-하] 4 [성취기준1-중]
①
→ ∼가 참일 때, 다음 중 옳은 것은?
(단, 는 전체집합이다.)
② 는 홀수이다.
③ 꽃은 아름답다. ① ∩ ② ∩
④ 대한민국의 수도는 서울이다.
③ ∩
④ ∪
⑤ 날씨가 춥다.
⑤ ∪ ∅
2 [성취기준1-하]
다음 중 조건 ‘ ≤ ’의 부정은?
① ② ≤ 또는
③ 또는 ④ 또는 ≥
⑤ ≥ 5 [성취기준2-중]
자연수 , 에 대하여 다음 중 명제 ‘ 이 짝수
이면 , 은 모두 짝수이다.’의 대우는?
① 이 홀수이면 , 은 모두 홀수이다.
② 이 홀수이면 , 중 적어도 하나는 홀수이다.
③ , 이 모두 홀수이면 은 홀수이다.
3 [성취기준1-중] ④ , 중 적어도 하나는 홀수이면 은 홀수이다.
전체집합 에서 두 조건 , ⑤ , 중 적어도 하나는 홀수이면 은 짝수이다.
의 진리집합을 각각 , 라
할 때, , 사이의 포함 관계
는 오른쪽 그림과 같다. 이때
명제 ‘ 이면 이다.’가 거짓임
을 보여주는 원소는?
① ② ③
④ ⑤
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Ⅳ. 집합과 명제
중단원 평가 문제 2. 명제 - ②회
6 [성취기준2-상] 8 [성취기준5-중]
①→ ②→
① ≤
③ → ∼ ④ ∼ → ②
⑤ ∼ → ∼ ③
④
⑤ ,
7 [성취기준3-중]
다음은 명제
‘자연수 에 대하여 이 짝수이면 도 짝수이다.’
를 증명하는 과정이다. 9 [성취기준5-상]
<증명> 세 조건 , , 에 대하여 는 이기 위한 필요조건,
주어진 명제의 대우 ‘자연수 에 대하여 이 ㈎ 이
는 이기 위한 충분조건일 때, 다음 <보기> 중 옳은
면 도 ㈏ 이다.’가 참임을 증명하면 된다.
것만을 있는 대로 고른 것은?
( 는 또는 자연수)로 놓으면
<보기>
ㄱ. ∼ ⇒ ∼ ㄴ. ∼ ⇒ ∼
ㄷ. ∼ ⇒ ∼ ㄹ. ∼ ⇒ ∼
즉, 은 ㈐ 이다.
따라서 주어진 명제의 대우가 참이므로 주어진 명제는
① ㄱ, ㄴ ② ㄴ, ㄷ ③ ㄷ, ㄹ
참이다.
④ ㄱ, ㄴ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ
위의 과정에서 ㈎, ㈏, ㈐에 알맞은 말을 써넣으시오.
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Ⅳ. 집합과 명제
중단원 평가 문제 2. 명제 - ②회
10 [성취기준5-상] 서술형 문제
세 학생 민호, 지수, 준희가 직업 체험을 위해 방송
국, 미술관, 소방서 중 각각 서로 다른 곳에 다녀온 후 12 [성취기준5-상]
다음과 같이 말하였다.
실수 에 대하여 세 조건 , , 가
민호: 나는 방송국에 다녀왔어. : ≤ ≤ 또는 ≥ ,
지수: 나는 방송국에 가지 않았어. : ,
준희: 나는 소방서에 가지 않았어. :
일 때, 는 이기 위한 필요조건이고, 는 이기 위
세 학생 중 한 명만 진실을 말할 때, 민호, 지수, 준희
한 충분조건이다. 이때 정수 , 에 대하여 의 최댓
가 방문한 곳을 차례대로 구하시오.
값과 의 최솟값의 합을 구하시오.
11 [성취기준6-상]
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Ⅳ. 집합과 명제
중단원 평가 문제 2. 명제 - ③회
1 [성취기준1-중] 4 [성취기준2-중]
2 [성취기준1-중]
① ② ③ 5 [성취기준2-상]
④ ⑤ 세 조건 , , 에 대하여 명제 →, → ∼가 모
두 참일 때, 항상 참인 명제만을 <보기>에서 있는 대
로 고른 것은?
<보기>
ㄱ. → ∼ ㄴ. →
ㄷ. → ㄹ. → ∼
3 [성취기준1-상]
① 모든 에 대하여 ≤ 이다.
② 어떤 에 대하여 ≥ 이다.
③ 모든 에 대하여 ≥ 이다.
④ 어떤 에 대하여 이다.
⑤ 모든 에 대하여 ≤ 이다.
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Ⅳ. 집합과 명제
중단원 평가 문제 2. 명제 - ③회
6 [성취기준2-상] 8 [성취기준5-중]
7 [성취기준3-중]
㈎ ㈏ ㈐ ㈑ 두 조건
①
, 또는
② 에 대하여 가 이기 위한 필요충분조건일 때, 두 상
③
수 , 에 대하여 의 값은?
④
⑤ ① ② ③
④ ⑤
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Ⅳ. 집합과 명제
중단원 평가 문제 2. 명제 - ③회
11 [성취기준6-중] 서술형 문제
을 만족시키는 두 실수 , 에 대하여 옳은 것
만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? 13 [성취기준1-상]
<보기> 두 조건 , 가
ㄱ.
≤ 또는 ≥ , ≥
ㄴ.
일 때, 명제 ∼→ ∼ 가 참이 되도록 하는 실수
ㄷ.
의 최댓값과 최솟값의 합을 구하시오.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
14 [성취기준5-상]
12 [성취기준6-상] 세 조건 , , 의 진리집합을 각각
일 때, 의 최솟값을 , 그때의 의 , ,
라 하자. 는 이기 위한 충분조건이고, 는 이기
값을 이라 하자. 이때 의 값은? 위한 필요조건일 때, 실수 , 에 대하여 의 최
① ② ③ 솟값을 구하시오.
④ ⑤
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Ⅳ. 집합과 명제
중단원 평가 문제 2. 명제 - ④회
1 [성취기준1-하] 4 [성취기준2-중]
<보기> ① ∼→, → ∼
ㄱ. ㄴ.
② ∼→, ∼→ ∼
ㄷ. ㄹ. 은 소수이다.
③ ∼→ ∼, → ∼
ㅁ. 는 실수이다. ㅂ. 는 짝수이다.
④ ∼→ ∼, ∼ →
⑤ → , ∼→ ∼
2 [성취기준1-중]
전체집합 에서 두 조건 , 의 진리집합을 각각 ,
라 할 때, ∩ ∪ 가 성립한다. 다음 명
제 중 항상 참인 것은?
① → ② → ∼ ③ →
④ → ∼ ⑤ ∼→ ∼
5 [성취기준2-상]
명제 ‘ ≠ 이면 ≠ 이고 ≠ 이다.’가
참일 때, 상수 , 에 대하여 의 값은?
① ② ③
④ ⑤
3 [성취기준1-상]
두 조건
, ≤
에 대하여 조건 ‘ 또는 ∼’의 부정은?
① 또는
② ≤ 또는 ≤
③ ≤ 또는 ≤
④ ≤ 또는 ≤
⑤ ≤ ≤ 또는 ≤ ≤
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Ⅳ. 집합과 명제
중단원 평가 문제 2. 명제 - ④회
6 [성취기준2-상] 9 [성취기준5-상]
다음 중 역과 대우가 모두 참인 명제는? 에 대한 두 조건
⑤ 마름모는 정사각형이다. ④ ⑤
7 [성취기준3-상]
할 때, 다음 중 항상 옳은 것은? 니다.
④ 선호도가 높은 과목은 체육 영역의 과목이다.
① 는 이기 위한 충분조건이다.
⑤ 선호도가 높은 과목은 외부 교사가 운영하지 않는다.
② ∼는 ∼이기 위한 필요조건이다.
③ ( 또는 )는 이기 위한 필요충분조건이다.
④ 는 ( 이고 )이기 위한 필요조건이다.
⑤ ( ∼ 이고 ∼)는 ∼이기 위한 충분조건이다.
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Ⅳ. 집합과 명제
중단원 평가 문제 2. 명제 - ④회
11 [성취기준6-하] 서술형 문제
세 실수 , , 에 대하여 다음 중 항상 성립하는 것
이 아닌 것은? 13 [성취기준1-상]
① 전체집합 는 이하의 자연수에 대하여
② ≥ 두 조건
: 는 의 약수, : 는 의 배수
③ ≥
의 진리집합을 각각 , 라 할 때, 집합 ∪ 의
부분집합의 개수를 구하시오.
④ ≥
⑤ ≥
12 [성취기준6-상] 14 [성취기준6-상]
①
②
③
④
⑤
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