R | PAKET Fins Try Out edtikPARE Macs ire Penulis: Nut Puji Lestati, S. Pd; Lusi Susilawati, S. S; M.Hum.Triyani, S. Pd; Murni, S. Pd Isnaini Nur Hidayati, S. Si Penyunting: Dewi & Ika Jlustrasi: Nonoz Studio Layout: Nonoz Studio Desain cover: BagusS Diterbitkan pertama kali oleh; Penerbit KawanPustaka Redaksi: 31, H, Montong 57, Ciganjur, Jagakarsa, Jakarta Selatan, 12630 Telp. (021) 78883030, ext. 213, 214, 215, 216 Faks. (021) 7270996 E-mail: redaksi@kawanpustaka.com Distributor: Pemasaran: KAWAHmedia JI. H. Montong 57, Ciganjur, Jagakarsa, J), M. Kahfi I, No.12A, Srengseng Sawah, Jakarta Selatan, 12630 Jagakarsa, Jakarta Selatan, 12640 Telp. (021) 78883030, ext. 351 Telp. (021) 78881000, ext. 120,121,122 | Faks, (021) 7270996 Faks. (021) 78882000 E-mail: kawahmedia@gmeil.com Cetakan pertama, 2010 Hak cipta dilindungi undang-undang 810: ‘tka Anda menemukan kesalahap cetak, cacat produ, atau kesalahan lain dalam buku in}, silakan kontak kami, atau kembalikan buku ini kepada kami untuk kami ganti.U ian nasional merupakan alat untuk mengukur dan mengevaluasi keberhasilan pendidikan sekaligus pendorong peningkatan kualitas pendidikan nasional. Untuk itu pemerintah meningkatkan nilai standar kelulusan dari tahun ke tahun. Tentunya, ini merupakan tantangan bagi semua pihak—baik sekolah, guru, dan yang utama siswa: yang melaksanakan ujian nasional. : ‘Ada empat kunci sukses menghadapi ujian nasional, yaitu belajar, belajar, dan belajar, serta berdoa. Hanya dengan belajar seseorang akan menjadi sukses dan dengan berdoa jalan menuju sukses itu akan dimudahkan. Salah satu bentuk belajar untuk persiapan menghadapi UN SMP adalah latihan mengerjakan soal-soal try out dan prediksi. Try out untuk mengukur kemampuan dan tingkat keberhasilan siswa dalam persiapan menghadapi UN, prediksi untuk memberikan gambaran soal yang muncul di ujian nasional. Buku Try Outdan PrediksiUN SMP 201 1 menyajikan pakétsoal try out & prediksi ujian nasional ‘SMP 2011, lengkap dengan pembahasannya. Soal-soalnya disusun dari soal yang pernah muncul diujian nasional dan soal yang dibuat senditi oleh para tentor bimbel (bimbingan belajar) yang berpengalaman. Pembahasannya disajikan secara detil, lengkap, dan mudah dipahami. Selamat'menghadapi Ujlan Nasional SMP 2011, semoga suksesil! Jakarta, 2010 Penyusunooenkivnten nce manyTRY OUT Try Out Paket O1....... _ Bahasa Indonesia, Matematika Bahasa Inggris Iimu Pengetahuan Alam. Try Out Paket 02. Bahasa Indonesia, Matematika Bahasa Inggris llmu Pengetahuan Alam, Try Out Paket 03 .°.........., Bahasa Indonesia, Matematika . Bahasa Inggris, Ilmu Pengetahuan Alam. PEMBAHASAN TRY OUT Pembahasan Try Out Paket 01 voce MOT Bahasa Indonesia, . Matematika .. Bahasa Inggris Imu Pengetahuan Alam. . Pembahasan Try Out Paket 02... Bahasa Indonesia. ...2..:...... . © Matematika . Bahasa Inggris . IImu Pengetahuan Alam... Pembahasan Try Out Paket 03. Bahasa Indonesia. : Matematika ..231, 240 Bahasa Inggris . . Ilmu Pengetahuan Alam. PREDIKSI Prediksi Paket 01 Bahasa Indonesia. Matematika Bahasa Inggtis.. limu Pengetahuan Alam. . Prediksi Paket 02. Bahasa Indonesia, Matematika Bahasa Inggris Ilmu Pengetahuan Alam.. PEMBAHASAN PREDIKSI Pembahasan Prediksi Paket 01 Bahasa Indonesia. . . . Matematika . Bahasa Inggris Iimu Pengetahuan Alam. Pembahasan Prediksi Paket 02 . Bahasa Indonesia. Matematika .. Bahasa Inggris ...... Iimu Pengetahuan AlamUJIAN NASIONAL SMP/MTs — TAHUN PELAJARAN 2010/2011Hari-hari ke depan ini, boleh jadi para politisi dan banyak tokoh terus meng-on- kan ponsel dan telepon-rumahnya. Mereka menunggu dikontak Presiden SBY serta berharap diminta datahg ke Cikeas. , Bila itu terjadi, legalah hatinya. Berarti, 90% peluang jabatan menteri ada di tangan. Kalau tidak, pupusiah harapan. Makanya, mereka mungkin lebih sering berada di rumah atau meletakkan HP di sisi bantalnya, Jangan sampai miss call lantaran lengah atau baterai lemah. SBY_memang menggunakan pola fersebut dalam merekrut calon menteri barunya guna mengisi Kabinet Indonesia Bersatu. : Kalimat utama tajuk tersebut adalah .... ‘A. Kalimat pertama paragraf pertama. C. Kalimat pertama paragraf ketiga. B. Kalimat pertama paragraf kedua. , D. Kalimat kedua paragraf pertama. Kalimat yang berupa pendapat dalam tajuk no. 1 di atas adatah ... | ‘A. Kalimat pertama paragrafkedua, _C. Kalimat ketiga paragraf kedua. B. Kalimat kedua paragraf pertama. D. Kalimat pertama paragraf ketiga. Menghadapi Ujian Nasional (UN), banyak. siswa yang stress akibat kesulitan mengerjakan soal-soal ujian, khususnya ujian SMP yang dibuat pusat, yang meliputi pelajaran Bahasa Inggris, Bahasa Indoneia, dan.Matematika, Tingkat stress yang dialami berbeda-beda, ada yang selalu murung jika sudah pulang ke rumah, ada pula yang punya kebiasaan baru, yakni marah-marah tanpa sebab yang jelas. Seperti diungkapkan Ny. Susanti yang anaknya bersekolah di SMP swasta. Setiap pulang mengikuti ujian, anaknya tidak makan siang, tetapi marah-marah. Hal yang sama juga dilakukan teman-teman sekelasnya. Seorang ibu, rumah tangga di Kajen menyebutkan, anaknya sering murung Karena tidak bisa mengerjakan tiga soal UN setelah ujian utama usai dan dilanjutkan dengan mengerjakan soal-soal lokal. Rangkuman yang tepat berdasarkan teks tersebut adalah .... ‘A. Banyak siswa yang mengalami stress akibat kesulitan mengerjakan soal UN. Gejala itu dapat dilihat dari perilaku siswa yang tampak murung, sering marah, dan tidak mau makan. Tiga mata pelajaran dari pusat, yaitu Bahasa Indonesia, Bahasa: Inggris, dan Matematika menyebabkan timbulnya stress pada anak. C. Ny. Susanti mengatakan‘bahwa anaknya mengalami stress, akibat menghadapi UN, akibatnya tidak mau makan siang dan marah-marah tanpa sebab yang jelas. Siswa SMP mengalami stress akibat menghadapi UN. Mereka kesulitan mengerjakan soal-soal ujian. 2 D.Ketika sekolah beristirahat dan datang kesempatan sebaik-baiknya untuk minta persekot gajinya, guru Isa menjadi ragu-ragu, Timbul kebimbangan dalam hatinya. Dia takut akan merasa malu jika permintaannya ditolak oleh guru kepala. Sementara itu, hatinya gundah pula memikirkan jika tidak membawa uang, Fatimah di rumah akan mengomel kepadanya. Dalam kutipan novel tersebut, konflikterjadi pada... A, Guru Isa dengan guru kepala. C. Guru Isa dengan Fatimah. B. Guru Isa dengan dirinya sendi D. Guru Kepala dengan Fatimah. Untuk memudahkan membeli obat, sebaiknya kita pergi ke (1) apotik, karena begitu kita menyerahkan resep obat, mereka segera mengambilnya. Perlu diketahui, resep obat yang dibuat oleh. dokter (2) dirubah, jika ada persetujuan dokter. Itulah sebabnya sebelum kita membeli obat untuk penyakit kita, sebaiknya kita ke dokter. Di samping dia mengetahui (3) teori tentang obat, dia juga’ dapat memberi (4) nasihat tentang penggunaan obat. Penulisan. kata yang salah ejaannya dalam paragraf di atas ditandai dengan nomor A. (1) dan (3) C. (1) dan (2) B. (2) dan (3) D, (2) dan (4) Sepengetahuan penulis, masalah polusi 1 2 belum ditangani secara optimal. 3 4 Bagian kalimat yang harus dihilangkan agar. menjadi kalimat efektif adalah .... Aas , C2 B38 . . D1 1. Aku malah menanti-nantikannya, Sersan! . 2. Barangkal juga, tidak berhak tahu. 3. Hasil penelitian dani solusinya, perlu segera diterapkan. 4. Selamat, atas keberhasilanmu, semoga prestasimu terus meningkat. - Penggunaan tanda koma yang paling tepat terdapat pada nomor .... Aldan2 €.3dan4 B.2dan3 D.Ldan4 Ketika aku menjemput Paman di Stasiun Gubeng, aku berjumpa dengan sobat kecilku yang mempunyai kegemaran sama denganku, yaitu mengumpulkan perangko, KamiNenek: "Nin, setiap generasi menghadapi tantangan yang berbeda, tergantung zamannya. Yang berhasil adalah mereka yang mampu mengatasi masalah- ° mmasalah yang dihadapinya” Pesan yang tersirat dari penggalan drama tersebut adalah .... ‘A: Nenek harus mengingatkan cucunya agar menjadi anak berhasil. * B. Generasi dahulu menghadapi tantangan lebih berat daripada kini. 16. v7. 18. C. Anak harus selalu berbakti kepada nenek dan orang tua. D. Kita harus berani menghadapi tantangan apa pun dan kapan pun. Bacalah penggalan drama berikut! Ibu: “(tidak menoleh benar) Malam lebaran Tanto, dengarlah tabuh itu bersahut- sahutan. Pada malam lebaran seperti ini dia pergi; pergi dengan tidak meninggalkan kata.” . Tanto : "(agak kesal) Ayah Ibu: "Keesokan harinya, hari-lebaran, sesudah sembahyang aku memaafkan dosanya” Tanto : “Kenapa ibu ingat juga waktu yang lampau, mengingat kepada orang yang tak pernah lagi mengingat kita.” Ibu. * : “"(memandang Tanto) Aku-merasa ia masih ingat kita Tanto.” Konflik yang tergambar dalam penggalan drama di atas adalah konflik .... A. ide C. batin B, fisik D. budaya Membaca adalah salah satu kegemaranku sejak dulu. Kegemaranku membaca, aku lakukan dalam waltu-waktu luangku. Kegemaran membaca sering aku lakukan di ruang perpustakaan sekolah. Perpustakaan sekolah dikelola pustakawan, dibantu murid pustakawan. Karena membaca adalah kegemaranku, maka aku tertarik menjadi murid pustakawan. Sejak itulah, aku mengenal perpustakaan sekolah, bukan sekadar untuk membaca-baca, melainkan juga dapat membantu mengurusriya. Penggunaan kalimat tidak efektif dalam paragraf di atas adalah .... A. Karena membaca ‘adalah kegematanku, maka aku tertarik menjadi murid pustakawan. B. Sejak itulah, aku mengenal perpustakaan sekolah, bukan sekadar untuk membaca- baca, melainkan juga dapat membantu mengurusriya. C. Kegemaran membaca, aku lakukan di ruang perpustakaan sekolah. D. Perpustakaan sekolah dikelola pustakawan, dibantu oleh murid pustakawan. Musim haji bukan saja sangat didambakan umat islam dan para pedagang ai sekitar Asrama Haji Donohudan, namun juga para pedagang di Taman Satwa Taru Jurug19. ® 20. (TST). Maklum, usaha mereka laris manis memasuki musim haji, hingga delapan kali dibanding hari-hari biasanya. Membludaknya pengunjung TST) memasuki musim haji Karena para pengantar Calhaj yang datang secara rombongan meriyempatkan mampir ke sejumlah objek wisata di Solo. Namun, tidak semua pengantar Cathaj menyempatkan mampir ke TST, yang mampir biasanya ialah pengantar dari Pantura, seperti, Demak; Rembang; Tegal; Brebes; Blora; Pekalongan; Pati: dan Kudus, Penggunaan tanda baca yang tepat untuk kalimat yang bercetak miring adalah .... A Namun! tidak semua pengantar. Calhaj menyempatkan’ mampir ke TST). Yang mampir biasanya ialah pengantar dari Pantura, seperti Demak, Rembang, Tegal, Brebes, Blora, Pekalongan, Batang, Pati, dan Kudus, Namun, tidak semua pengantar Calhaj ményempatkan -mampir:ke TSTJ, yang mampir biasanya ialah pengantar dari Pantura, seperti Demak- Rembang - Tegal -. Brebes - Blora ~- Pekalongan — Batang — Pati ~ Kudus. .. . Namun! tidak semua pengantar Calhaj menyrempatkan mampir ke TST. Yang mampir biasanya jalah pengantar dari Pantura, seperti Démak; Rembang; Tegal; Brebes; Blora; Pekalongan; Batang; Pati; dan Kudlus. Namun, tidak semua pengantar Calhaj menyempatkan mampir ke TST. Yang mampir biasanya ialah pengantar dari Pantura, seperti Demak, Rembang, Tegal, Brebes, Blora, Pekalongan, Batang, Pati, Kudus. . a 9 Nelayan kehilangan laut Disana Kapal-kapal ikan kehilangan’ gigi ombak Betapa, murung paras baruna , Di raut kecit muka nelayan harapan Larik bermajas yang sesuai untuk melengkapi bagian yang rumpang dari puisi di atas adalah .... A, Ombak di laut dari jauh . Ombak pelan ditiup,angin B, Nahkoda memandang jauh D. Gagal mengeluarkan air mata Bangsaku Setiap saat kami berbuat Demi kamu Bangsaku tumpah darahku Komi tidak lupa Perjiangon pahlawanku Masa lal Demi kamu Oh, Tuhan tunjukitah Kami21. 22. S 23, 24, Pewaris bangsa pegawai negeri Oh Tuhan tindungilah zamrud khatulistiwa Tulang sumsum bangsa Tema puisi di atas adalah _ A. keadilan C. ketuhanan B. cinta tanah air dan bangsa D. percintaan Sawah menghijau terbentang Pepohonan yang rindang menambah keindahan Burung-burung terbang dan berkicauan Terbang ke awan yang tinggi Membawa kesenangan dan kegembiraan Hamparan padang rumput nan hijau Memberikan kesejukan dalam diriku Tema kutipan puisi tersebut adalah .... ‘A, keindahan alam . ketuhanan B, cinta tanab air dan bangsa D. percintaan ‘Burung di puncak pohon Jangan tembak sembarangan Di sarangnya nun jauh Anak-anak mereka yang kecil dan kelaparan Mencicit tak henti-hentinya Menunggu ibu pulang Tema puisi di atas adalah .... A: menunggu ibu C. di-atas ombak lautan B. menyayangi binatang D._ memburu binatang Ombak datang bergutung-gulung Balik kembali ke tengah negara Aku takjub berdiri termenung Beginilah rupanya permainan masa Puisi di atas bertema.... A-kelautan C. kemanusiaan B, kepahlawanan D. kepedulian Denting piano, kala jemari menari Nada merambat pelan di kesunyian malam Saat datang rintik hujan Beysama sebuah bayang-bayang yang pernah terlupakan2 26. 27. 28. Baris pertama puisi tersebut menggunakan jenis citraan :... A. pendengaran ‘ C. penglihatan B. penciuman D. perabaan Hari menjelang pagi. Kulihat jam dinding berlambangkan kesebelasan Juventus yang terpaku rapi di tengah tembok kusam di ruang TV, menunjukkan pukul 04.00 WIB. ‘Aku 'sudah kehabisan akal. Kemana lagi harus kucari pekerjaan untuk: memenuhi kebutuhan anak istriku hari ini. Konflik yang terdapat dalam penggalan novel tersebut adalah . A, batin + C. ide B. lahir . D., fisik Bacalah kutipan novel berikut dengan saksama! Semuanya sudah siap waktu konvoi, mulai kedengaran. Keringat mengalir, dan tenggorokan mengering dengan mulut rapat. Yang kami, cemaskan terutama kalau tidak tepat kenanya, hingga pegawai-pegawai sémpat mengaturserangan pembalasan sebelum karni bisa meloloskan diri. Dan lagi, keadaan tidak menguntungkan, begitu merata. Latar tempat kutipan novel di atas adalah .... A. lapangan udara . C. medan perang B._kantor pemerintah D. perkampungan “Biarlah ini sudah nasib kita. Janganlah marah apalagi dendam, “kata Ayah. “Tapi, Yah. Mereka itu keterlaluan, kita dikatakan’ orang yang tak tahu diuntung. Memangnya < apa yang telah mereka berikan pada kita?” Ibu masih kelihatan marah. Raut mukanya masih tetap merah. “Bu, kejahatan kalau dibalas kejahatan tidak akan ada artinya, Biarlah Yahg Mahakuasa memberikan pelajaran pada siapa saja yang bersalah’" Nilai.religius dari kutipan novel tersebut adalah .... A Manusia dapat meraih kemenangan bila ada kesempatan. B. Setiap manusia pasti mempunyai pengalaman. C. Berlatih itu perlu bila kita ingin sukses. D. Biarlah Yang Mahakuasa memberikan pelajaran pada siapa saja yang bersalah. Di rumah Hanafi, di Solok, sunyi senyap keadaannya. Siang dan malam pintu di muka tidak terbuka, sedang lampu yang berada di beranda muka pun tidak pernah menyala. Dari jalan raya kelihatan rumah itu sebagai rumah tinggal, seolah-olah bukan Hanafi saja yang keluar melainkan seisi rumahlah yang pergi tamasya. Hanya kereta kecil berisi Syafei yang didorong oleh si Buyung sétiap pagi dan petang di tepi jalari yang menandakan bahwa kaum keluarga Hanafi masih ada di Solok. Tokoh utama dalam kutipan cerpen tersebut adalah...retiree ea Rag i at Nn tea 36. Sebelum prosesi pernikahan dan kesibukan semakin padat, kami berkimpul secara bersama-sama untuk membuka kado dan mengalkulasi uang sumbangan yang ada di dalam setiap amplop. Rata-rata uang yang disumbangkan adalat Rp10.000 dan p20,000. Ini jumlah yang cukup besar bagi masyarakat di kampungku. Pernyataan yang paling sesuai dengan isi teks berita di atas adalah .... A. Membuka uang sumbangan dan menghitungnya bersama dengan keluarga. B. Sumbangan Rp10.000 dan Rp20.000 dianggap jumlah yang sangat besar. C. Masyarakat di kampungku membuka kado bersama-sama keluargaku. D. Membuka dan menghitung uang sumbangan sebelum prosesi pernikahan selesai. 37. Novel 1: “Luar biasa" pikimya. "Hati kemenakanku telah penuh dengan keingkaran. Hatinuraniserta akal budinya telah terkutip. Inilah cikal bakal kesesatan Karman‘ Setelah diam beberapa saat untuk menciptakan suasana yang lebih sabar, Hasyim meneruskan bicarany@. “Bagaimanajuga, Karman, kau adalah anakku, Jangan ajak aku berdebat. Turutilah nasihatku, kembalilah kau ke jalan semula, Paling tidak, kembalilah kepada Tuhanmu. Itu perintah” | "Biarlah aku pada diriku sendiri, Paman” Novel 2: . “Ibu sendiri hanya gemar pada daun-daun saja, tapi, bu menyediakan daging sekian banyaknya. Siapakah yang hendak memakannya?” *Sebab engkau berpuasa, Rapiah, Tidak puas hati Ibu, jika makananmu kurang sepertinya. Meskipun akan kau makan atau tidak, asalkan makanan cukup sedia, hati Ibu pun senang’ “sudah kedelapan kali Karis ini aku berpuasa sunat, Tbu, dan selama itu pula ayah Syafei meninggalkan kita. Selama ia masin di dalam pegjalanan, tak akan rumpangnya aku berpuasa sunat setiap hari Senin dan Kamis.” "Berpuasa sunat itu besar manfaatnya, Rapiah. Tapi, sementara itu wajib benar bagimu memelihara kewarasan tubuhmu, jangan rupantu secara ini, tinggal kulit pembalut tulang saja.” Penokohdn ata penggambaran karakter tokeh dalam kutipan kedua novel tersebut melalui... . ‘A. Novel 1: apa yang diperbuat tokoh dan ucapan-tokoh, novel 2: dialog antartokoh. B. Novel 1: pikiran tokoh dan ucapan tokoh, novel 2: penjelasan pengarang. C. Novel 1: penggarnbaran fisik tokoh dan yang diperbuat tokoh, novel 2: ingkungan tokoh. D. Novel 1: pikiran tokoh dan apa yang. diperbuat tokoh, novel 2: tanggapan tokoh lain. 38. Putri tidak pernah malu walaupun ia harus bekerja di toko kelontong selepas pulang sekolah, Hal itu ia lakukan untuk membantu orang tuanya. Meskipun upah yang dia terima tidak seberapa, tetapi ia merasa senang. Dengan demikian, ia bisa membeli keperluan sekolah sendiri.3 4 41. S 10. Kalimat yang tepat ditulis dalam catatan buku harian berdasarkan ilustrasi tersebut adalah .... A. Aku senang sekali békerja di toko kelontong. Dengan bekerja, aku bisa membantu adik-adikku. B. Aku tidak malu bekerja di toko kelontong. Aku justru senang karena bisa sedikit meringankan beban orang tuaku. C.. Aku bekerja di toko kelontong sudah cukup lama, Semiua itu aku lakukan untuk membiayai sekolahku. D. Aku sangat senang bisa membantu orang tuaku dan menyenangkan adik-adikku dengan bekerja di toko kelontong. (1) Di sebelah seiatan candi, terletak kolam Telaga Rajo. (2). Seluruh bagian bangunan candi terbuat dari batu berkualitas baik. (3) Candi Muara Jambi terdiri atas dua gugusan candi (4) Sewaktu ditemukan, candi itu dalam keadaan rusak parah. (6)_Jika ditinjau dari segi mekanisme, bangunan itu cukup kokoh karena di dalamnya diperkuat dengan konstruksi beton. : Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi laporan yang sistematis bila disusun.dengan vurutan .... : A. (3), (1); 6), (4), (2) C. (1), (3), 2), (5), (4) B. (3), (1), (2), (5), 4) D. (L), B), 4), (5), (2) Manajemen Rumah Sakit Umum Daerah Kota Semarang dapat dituntut pidana maksimal ima tahun penjara dan denda maksimal Rp 2 miliar atas kasus penculikan bayi yang terjadi pekan Jalu. Namun, berlanjutnya kasus ini ke proses hukum bergantung kepada keputusan keluatga korban penculikan. “Jika hak konsumen dilanggar, konsumen dapat menempuh jalur hukum," kata Direktur Lembaga’Pembinaan dan Perlindungan Konsumen Semarang Ngargono di Semarang. Hal itu tercantumi-dalam Undang-Undang Nomor.8 Tahun 1999 tentang perlindungan konsumen. . (Kompas, 29 Oktober 2009) Kritikan yang sesuai dengan paragraf di-atas adalah ...: . A. Pihak rumah sakit seharusnya hati-hati dalam menangani pasien. B. Konsumen harus waspada terhadap penanganan rumah sakit. C. Undang-Undang perlindungan konsumen harus ditegakkan, D. Keluarga korban hatus sabar menghadapi.cobaan ini. Saat ini ponsel sudah menjadi syarat utama dalam pergaulen para remaja di Amerika Serikat. Bagi mereka, ponsel sudah menjadi kebutuhan yang demikian penting, Mereka seringkali menghindari remaja yang tidak mempunyai ponsel. Banyak remaja yang berkata, ja dia tidak memiliki ponsel, tak seorang pun mau berteman dengannya. Gagasan utama paragraf di atas adalah ....4 43. 4S. 8 & A. Ponsel menjadi kebutuhan penting bagi pergaulan di Amerika Serikat. B, Syarat utama pergaulan para remaja Amerika Serikat adalah memiliki ponsel. C. Remaja yang tidak memiliki ponsel sering dihindari oleh teman-temannya. D. Pertemanan para remaja di Amerika Serikat tidak bisa dipisahkan dari ponsel. (1) Sebagian besar area persawahan dan lahan pertanian mengalami krisis air. (2) Akibatnya, puluhan ribu heltar tanaman padi di Pantura mengalami kerusakan berat dan puso. (3) Bahkan, ratusan hektar tanaman bawang-merah di Kabupaten Brebes akan gagal panen karena serangan ulat. (4) Bencana kekeringan semakin mengancam kawasan Jawa Barat dan Jawa Tengah. Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada nomor.... A () : © 3) B. (2) . D. (4) Berkali-kali setiap hari kita memutar gagang untuk mengalirkan air bersi. Dengan menekan gagang yang lain, kita menyiram kotoran badan kita, Akan-tetapi, seberapa seringkah kita memikirkan. sistem yang kompleks dalam penyediaan air dan pembuangan kotoran kita? . Sumber air kota biasanya berasal dari tempat yang jauh, tetapi sistem pembuangan kotorannya memasuki perairan-perairan yang dekat. Jika pengaruh zat dalam ekosistem air tidak mampu menanggulangi banyak buangan kotoran, pantai, dan sumber-sumber dalam-wilayah yang jauh searah dengan aliran, maka kota akan menjadi tercemar. Kritikan logis terhadap.bacaan di atas ialah A, Seharusnya kita tetap harus memerhatikan sistem pembuangan kotoran, 8. Kita tidak harus mandi dengan’ menggunakan air bersih. C. Seharusnya, kita tidak menggunakan sumber air dari pegunungan. D. Sistem pembuangan kotoran memasuki perairan yang dapat merusak lingkungan. (2) Aerobik menyebabkan cenyut jantung meningkat secara kontinyu dalam beberapa menit. (2) Beraerobik memerlukan oksigen yang cukup banyak. (3) Makin kuatnya Jantung dan makin elastisitasnya paru-paru bekerja, akan makin banyak pula ol yang dibagi-bagikan ke seluruh badan. (4) Karena itu, dengan beraerobik berarti kita melatih jantung untuk memproses dan menyebarkan oksigen secara cepat dan efisien ke setiap bagian tubuh. Ide pokok paragraf tersebut terdapat pada kalimat nomor .... AA c2 B.3 D1 “Ini sekalian untuk periksa Puput ke dokter. Biaya ke dokter mahal. Ayo, terima sajal Aku sedih kalau dengar Puput sakit ...” jelas Kartopral. Setelah mendapatkan uang, Lasmi segera membawa Puput ke dokter. Dia ingin anak semata wayangnya segeraAG. B 47. 48, & sembuh. Dokter menyarankan agar Puput dibawa ke rumah sakit. Tanpa kata-kata, Lasmi meninggalkan ruang praktik dokter. Nilai kesetiakawanan sosial yang terkandung dalam kutipan cerpen tersebut adalah ... A Kita harus tabah dan tegar dalam menghadapi cobaan hidup. B. Hidup memang keras, perlu perjuangan, dan tidak mudah menyerah. C. Manusia harus selalu mengedepankan pertolongan kepada orang lain. D, Jangan segan meminta pertolongan kepada orang lain. (1) Nina membayar ongkos becak. (2) Perlahan ia memasuki pintu gerbang rumah sakit itu melalui halaman, memasuki gedungnya, dan mulai menapaki lorong-lorong yang sepi. (3) Hanya sesekali para perawat tampak hilir mudik. (4) Waktu tukar jaga bagi perawat-perawat itu belum lagi tiba. (5) Hari masih pagi. (6) Nina berjalan ke arah samping kiri, (7) Di seberang sana tethampar halaman luas dan terlihat beberapa lelaki « bercelana serta baju kombor sedang latihan dasar gerakan karate.(1) Nina tertegun, hampir tidak percaya bahwa pemimpin latihan itu adalah dokter muda yang pernah bertemu dengannya di kamar Mas Pras. (2) Hatinya mulai dihinggapi perasaan tak menentu. (3) Nina semakin tertegun. (4) la merasa bahwa dokter itu juga melihat ke arahnya, tersenyum, dan kemudian sibuk lagi dengan latihan-latihannya, ‘Amanat yang terkandung dalam cerpen di atas adalah .... A. Bersenamlah lebih pagi agar sehat. 8. Kita harus bersikap ramah kepada siapa pun. C. Jangan berharap untuk memiliki kekasih seorang dokter. D, Sebaiknya kita harus selalu mengenal siapa pun lebih dari teman. —_, "aku _mengenal sekali, Roy. Maafkan aku!” Roy sebenamya marah sekali ketika mendengar kalimat Dulah tadi, Semuanya bangkit lagi menguap lagi sampai ke ubun- ubunnya, Tapi, Dulah’kini meminta maf, “Roy! Tuhan saja Maha Pengampun. Masa kamu kebalikannya, Roy?” Roy melemparkan amarahnya ke laut kuat-kuat lewat batu kerikil. Dia lantas tersenyum, menepuk-nepuk bahu Dulah. "Bagiku, hidup ini bukan untuk saling membenci, Dul. Tapi saling menghargai dan mengasihi"” “Kita lelaki, sama-sama punya kekuatan dan kebéranian. tu tergantung kepada kita, apakah bisa memanfaatkan dengan baik atau hanya untuk ugal-ugalan dan sok jagoan?* Karakter tokoh Roy dalam cerpen tersebut adalah A. peramah dan penyabar C. mudah’terhasut B. keras dan pemaaf D. mudah panik Bacalah kedua kutipan novel berikut! Kutipan 1: Aku mengaduh-aduh kesakitan. Sakit terasa pada persendiah lenganku yang terkilir. Seandainya aku berhati-hati, musibah ini tidak akan terjadi. Aku berteriak lagi, saat dukun patah tulang itu menarik lenganku,Se SS ak oar Kutipan 2: . Hadi kembali menahan kemarahannya. la tersinggung dipertakukan seperti itu. Ia merasa ditusuk oleh sahabat karibnya, “Aku harus buat perhitungan dengan Dita,” katanya dengan geram. Perbedaan-sudut pandang penggalan kedua novel di atas adalah .... ‘A. kutipan 1: orang ketiga; kutipan 2; orang pertama 8B. kutipan 1: orang pertama; kutipan 2: orang kedua C. kutipan 1: orang pertama; kutipan 2: orang ketiga D. kutipan 1: orang kedua; kutipan 2: orang pertama ‘ Bacalah kutipan teks drama berikut dengan saksama, kemudian kerjakan soal nomor 49 dan 50. ‘ Anisah_ : Wadub ... bagaimana jika sam\pai ibu pulang, Ahmad belum kembali ke rumah (sambil mondar-mandir di teras). © Bibi: Sabar, Non, Mudah-mudahan Den Ahmad segera pulang. Anisah ; Ya, Bi... tapi kenapa belurn pulang juga. Mana hari mau hujan begini. Bibi; Non, coba hubungi ke telepon genggamnya. ‘Aminah : Oh ya, benar juga ya, Bi 49. Tema kutipan naskah.drama tersebut adalah .... A. senang . C. takut B. khawatir 1 D. ngeri _ 50. Amanat.yang ingin disampaikan pada kutipan drama tersebut adalah ... A. Perasaan senang perlu diungkapkan. B, Takut tak boleh berlebihan. : C. Khawatir boleh, tapi perlu berpikir logis. D. Tak perlu merasa ngeri terhadlap masalah yang belum pasti.