O Y E CT

PRTRANSVERSALO
INTEGRANTES
1 Jonathan Isaí Jimenez Espino 4 Valeria Granados Rojas

2 Harumi Navarrete
5 Juan José Chávez Sánchez

3 Edain Martínez Rodríguez

INTRODUCCIÓN
Identifica la forma de la gráfica de
diferentes funciones y a partir de ella
imagina el tipo de fenómenos que pueden
describir y su posible uso para explicar
situaciones, fenómenos o problemáticas de
las ciencias naturales, experimentales y
tecnologia, ciencias sociales y de las
humanidades.
 OBJETIVO
Reconocer la función que existe entre la altura y la
distancia al lanzar un avión de papel, al hacerlo volar.
 INSTRUCCIONES
Materiales a utilizar:
•Hojas de colores •tijeras •pegamento •popotes

https://www.youtube.com/watch?v=6w9vea3yh0l o este: https://www.instagram.com/reel/CX_aV-MKVoo/?

utm_medium=copy_link
Usa los videos como referencia y crea tu propio diseño de avión. Una vez que lo tengas haz lo siguiente:
1. Coloca un punto de referencia que será tu zona de lanzamiento inicial.
2. Ponte en posición junto con tu avión y sopla haciendo volar tu avión. En este punto es importante que te
apoyes de algún familiar, para que tome video de la trayectoria de tu avión.
3. Con un flexómetro mide la distancia que alcanzó.
4. El video que grabaste úsalo para recrear sobre una hoja de papel la gráfica de la trayectoria que hizo tu
avión desde la zona de lanzamiento hasta la llegada.
5. Una vez hecho contesta, ¿qué función te resultó?, ¿cuáles son las variables que se comparan en tu gráfica?,
¿cómo podrias calcular la velocidad y la altura alcanzada por tu avión?
6 . Haz los cálculos necesarios y entrega tu reporte.
¿QUE FUNCIÓN RESULTO?
Resultó que todos los vuelos fueron ““RAÍCES ”
El primer vuelo:
EL SEGUNDO VUELO:
TERCER VUELO:
CUARTO VUELO:
QUINTO VUELO:
 VARIABLES
•cm de altura
•cm de vuelo
•segundos en el que voló
•velocidad
•que función es?
•punto de inicio
•punto final
VELOCIDAD Y ALTURA
Cómo calcular altura y
velocidad alcanzada?