雪兰莪州万达镇培才二校 2024/2025 年

三年级音乐全年教学计划
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT) PENDIDIKAN MUZIK TAHUN TIGA
TAHUN 2024/2025
周次 模组/主题 课题/歌 内容标准 学习标准 活动建议 教具 综合教学
曲 TMK
1 单元二：本 Buah- 2.1 唱歌 2.1.2 以正确的音准唱 1.学生朗读歌词。 1.教学 创造与革
11/03/2024 - 地水果 buahan 歌 2.引导学生以正确的 光盘 新元素
15/03/2024
Tempata 2.1.3 跟着拍子唱歌 音准唱歌。
主题：水果 n 3.学生随着旋律唱
王国 歌。

2 单元二：本 Buah- 2.1 唱歌 2.1.2 以正确的音准唱 1.学生朗读歌词。 1.教学 创造与革

18/03/2024 - 地水果 buahan 歌 2.引导学生以正确的 光盘 新元素
22/03/2024
Tempata 2.1.3 跟着拍子唱歌 音准唱歌。
主题：水果 n 3.学生随着旋律唱
王国 歌。

3 单元二：本 认识音 1.2 乐理 1.2.2 读出在谱表上 1.学生复习歌曲。 1.教学 创造与革

25/03/2024 - 地水果 符 2.1 唱歌 的： 2.学生认识音符。 光盘 新元素
29/04/2024
(ii) 全音符、二分音 3.引导学生读口诀， 2.谱表
 主题：水果 符、四分音符 并用双手拍打节
王国 奏。
、 、
4.学生圈出时值比较
2.1.3 跟着拍子唱歌
大的音符。
5.学生说出音符的时
值。
单元二：本 节奏 1.2 乐理 1.2.2 读出在谱表上 1.学生复习歌曲。 1.教学 创造与革
4 地水果 3.1 音乐创 的： 2.引导学生边读边拍 光盘 新元素
1/04/2024 -
主题：水果 作 (ii) 全音符、二分音 打节奏。 2.谱表
5/04/2024
王国 符、四分音符 3.学生说出应填上的
音符。
、 、
4.教师及学生应用图
标自创节奏。
3.1.2 以图标替代音符
创作简易的旋律
单元二：本 节奏 1.2 乐理 1.2.2 读出在谱表上 1.学生复习歌曲。 1.教学 创造与革
5 地水果 3.1 音乐创 的： 2.引导学生边读边拍 光盘 新元素
8/04/2024 -
主题：水果 作 (ii) 全音符、二分音 打节奏。 2.谱表
12/04/2024
王国 符、四分音符 3.学生说出应填上的
音符。
、 、
4.教师及学生应用图
标自创节奏。
3.1.2 以图标替代音符
创作简易的旋律

6 单元四： 马来西 2.1 唱歌 2.1.2 以正确的音准唱 1.学生朗读歌词。 1.教学 创造与革

15/4/2024- 快乐地歌唱 亚美食 歌 2.引导学生以正确的 光盘 新元素
19/4/2024
主题：健康 多 2.1.3 跟着拍子唱歌 音准唱歌。
生活 3.学生随着旋律唱
歌。
 单元四： 要想歌 2.1 唱歌 2.1.1 以正确的呼吸法 1.引导学生使用正确 1.教学 创造与革
7 快乐地歌唱 儿唱得 唱歌 的呼吸方法唱歌。 光盘 新元素
22/4/2024
好 2.1.2 以正确的音准唱 2.学生根据歌词自创
-
26/4/2024 主题：健康 歌 动作，在每个换气
生活 2.3.2 跟着拍子做出动 的地方转换动作。
作。

8 单元四： 认识音 1.2 乐理 1.2.2 读出在谱表上的 1.学生认识五线谱。 1.谱表 创造与革

29/4/2024 快乐地歌唱 符 音名 2.学生认识音名 G 新元素
-
主题：健康 i 音名 G、A 和 B 音、A 音和 B 音。
3/5/2024
生活 3.学生写出音名。
ii 应用音符 、
4.学生画音符杆。
、

9 单元六： 紫竹调 2.1 唱歌 2.1.2 以正确的音准唱 1.学生朗读歌词。 1.教学 创造与革

6/5/2024 休闲活动 歌 2.引导学生以正确的 光盘 新元素
-
主题：闲暇 音准唱歌。
10/5/2024
时光 3.学生随着旋律唱
歌。

单元六： 竖笛 2.4 竖笛 2.4.1 认识直笛 1.说出管乐器的名称- 1.教学 创造与革

10 休闲活动 i 直笛的各个部分 竖笛。 光盘 新元素
13/5/2024
主题：闲暇 iii 直笛的握法 2.认识直笛的结构和 2.竖笛
-
17/5/2024 时光 2.4.2 以正确的拍子的 吹直笛正确的姿
吹奏竖笛 势。
iii 正确的呼吸法 3.指导学生了解吹奏
iv 正确的运舌技术 直笛的方式。
v 正确的嘴型 4.练习运舌技术。
vi 正确的姿势
 11 单元六： 竖笛 2.4 竖笛 2.4.1 认识直笛 1.引导学生了解保养 1.教学 创造与革
20/5/2024 休闲活动 i 直笛的各个部分 竖笛的方法。 光盘 新元素
-
主题：闲暇 iii 直笛的握法 2.指导学生根据节奏 2.竖笛
24/5/2024
时光 2.4.2 以正确的拍子的 进行练习。
吹奏竖笛 3.指导学生了解吹奏
iii 正确的呼吸法 直笛的方式。
iv 正确的运舌技术 4.练习运舌技术。
v 正确的嘴型
vi 正确的姿势

2024/2025 年第一学期假期
Cuti Penggal 1, Sesi 2024/2025
25.05.2024 至 hingga 02.06.2024（9 天 hari）
单元六： 游泳歌 2.1 唱歌 2.1.2 以正确的音准唱 1.引导学生以准确的 1.教学 创造与革
12 休闲活动 2.2 敲击乐 歌 发音和音准，随着 光盘 新元素
PENGGAL 2 主题：闲暇 器 2.1.3 跟着拍子唱歌 旋律唱歌。 2.打击
3/6/2024 时光 2.2.1 跟着拍子敲打乐 2.学生边唱歌，边用 乐器
- 器 双手或打击乐器拍
7/6/2024
打节奏。
单元八： 小白船 2.1 唱歌 2.1.2 以正确的音准 1.一边演唱歌曲，一 1.教学 创造与革
美好的世界 2.3 跟着音 唱歌 边根据指示做动 光盘 新元素
13
主题：奇思 乐做动作 2.3.1 根据所听歌曲 作。
10/6/2024
- 妙想 的节奏做出动作 2.演唱歌曲，并加入
14/6/2024 2.3.2 跟着拍子做出 自创的动作 。
动作
2.3.3 根据所听歌曲
构思动作
 14 单元八： 竖笛吹 2.4 竖笛 2.4.1 认识直笛 1.练习 B 音、A 音和 G 1.教学 创造与革
17/6/2024 美好的世界 一吹 i 直笛的各个部分 音指法。 光盘 新元素
-
主题：奇思 iii 直笛的握法 2.练习运舌技术。 2.竖笛
21/6/2024
妙想 2.4.2 以正确的拍子的 3.引导学生吹奏 B
吹奏竖笛 音、A 音和 G 音。
iii 正确的呼吸法
iv 正确的运舌技术
v 正确的嘴型
vi 正确的姿势
2.4.3 依据曲谱吹奏竖
笛
15 单元八： 竖笛吹 1.2 乐理 1.2.2 在吹奏竖笛活动 1.练习 B 音、A 音和 G 1.教学 创造与革
24/6/2024 美好的世界 一吹 2.4 竖笛 中实践乐理知识 音指法。 光盘 新元素
-
主题：奇思 2.4.2 以正确的拍子 2.练习运舌技术。 2.竖笛
28/6/2024
妙想 的吹奏竖笛 3.学生根据节奏吹奏
iii 正确的呼吸法 竖笛。
iv 正确的运舌技术
v 正确的嘴型
vi 正确的姿势
2.4.3 依据曲谱吹奏竖
笛

16 5.0 游泳歌 5.1 音乐表 5.1.1 策划音乐表演 1. 教师引导各组的学生策 1.教学 创造与革

1/7/2024 音乐艺术课 演 5.1.3 在音乐活动中 划舞台排位。 光盘 新元素
-
业（一） 实践道德价值 2. 学生做好准备。 2.竖笛
5/7/2024
3. 学生根据自己的表演项 3.敲击
目分开练习。 乐器
4.教师观察及给于意
见和指导。
17 5.0 游泳歌 5.1 音乐表 5.1.1 策划音乐表演 1. 各组学生准备好自己要 1.教学 创造与革
8/7/2024
 - 音乐艺术课 演 5.1.3 在音乐活动中 用的乐器。 光盘 新元素
12/7/2024 业（一） 实践道德价值 2. 学生开始练习歌唱、舞 2.竖笛
蹈、笛子和敲击乐器。 3.敲击
3. 教师给意见和指 乐器
导。

18 5.0 游泳歌 5.1 音乐表 5.1.2 呈献音乐表演 1. 学生呈献表演。 1.教学 创造与革

15/7/2024 音乐艺术课 演 5.1.3 在音乐活动中 2. 结束后，学生检讨自己 光盘 新元素
-
业（一） 实践道德价值 的表演及说出需要改善 2.竖笛
19/7/2024
之处。 3.敲击
3. 学生说出团队的好处及 乐器
遇到的困难。
19 单元十： 造飞机 2.1 唱歌 2.1.2 以正确的音准唱 1.学生朗读歌词。 1.教学 创造与革
22/7/2024 飞行 歌 2.引导学生以正确的 光盘 新元素
-
主题：科技 音准唱歌。
26/7/2024
天地 3.学生随着旋律唱
歌。

20 单元十： 造飞机 2.3 跟着音 2.3.2 跟着拍子做出 1.一边演唱歌曲，一 1.教学 创造与革

29/7/2024 飞行 乐做动作 动作 边根据指示做动 光盘 新元素
-
主题：科技 2.3.3 根据所听歌曲 作。
2/8/2024
天地 构思动作 2.演唱歌曲，并加入
自创的动作 。
21 单元十二： 探索世 2.1 唱歌 2.1.2 以正确的音准唱 1.学生朗读歌词。 1.教学 创造与革
5/8/2024 大自然的声 界 歌 2.引导学生以正确的 光盘 新元素
-
音 音准唱歌。
9/8/2024
主题：探索 3.学生随着旋律唱
世界 歌。

单元十二： 探索世 2.1 唱歌 2.1.2 以正确的音准唱 1.学生朗读歌词。 1.教学 创造与革

22 大自然的声 界 歌 2.引导学生以正确的 光盘 新元素
12/8/2024
音 音准唱歌。
-
3.学生随着旋律唱
16/8/2024 主题：探索 歌。
世界
23 单元十二： 探索世 3.1 音乐创 3.1.1 利用各种物件创 1.引导学生分组讨论 1.教学 创造与革
19/8/2024 大自然的声 界 作 作出各种声音以进行 以用什么方式模仿 光盘 新元素
-
音 表演 大自然的声音。 2.打击
23/8/2024
主题：探索 2.学生以自创的音效 乐器
世界 搭配歌曲。

24 单元十二： 探索世 1.1 音乐元 1.1.1 认识、了解和分 1.学生独唱和分组唱 1.教学 创造与革

26/8/2024 大自然的声 界 素 辨音乐厚和薄的质感 歌，以分辨声音的 光盘 新元素
-
音 1.1.2 在音乐活动中， 单薄及厚实
30/8/2024
主题：探索 实践音乐质感的厚和 2.学生聆听器乐并说
世界 薄 出器乐的质感(厚/
薄)。

25 单元十二： 探索世 2.2 敲击乐 2.2.2 根据全音符、 1.认识三角铁和节奏 1.教学 创造与革

2/9/2024 大自然的声 界 器 二分音符或四分音符 棒的演奏方法。 光盘 新元素
-
音 的图标所显示的节奏 2.教师解释图标所代 2.敲击
6/9/2024
主题：探索 敲击乐器 表的音符时值。 乐器
世界 3.根据图标拍打节
奏。
单元十四： 马路歌 2.1 唱歌 2.1.2 以正确的音准唱 1.学生朗读歌词。 1.教学 创造与革
遵守交通规 歌 2.引导学生以正确的 光盘 新元素
则 音准唱歌。
主题七：交 3.学生随着旋律唱
通安全 歌。
4.师生讨论各交通工
具。
26 单元十二： 探索世 2.2 敲击乐 2.2.2 根据全音符、 1.认识三角铁和节奏 1.教学 创造与革
9/9/2024 大自然的声 界 器 二分音符或四分音符 棒的演奏方法。 光盘 新元素
-
音 的图标所显示的节奏 2.教师解释图标所代 2.敲击
13/9/2024
 主题：探索 敲击乐器 表的音符时值。 乐器
世界 3.根据图标拍打节
奏。
2024/2025 年第二学期假期
Cuti Penggal 2, Sesi 2024/2025
14.09.2024 至 hingga 22.09.2024 （9 天 hari）

27 单元十四： 马路歌 2.1 唱歌 2.1.2 以正确的音准 1.学生根据不同的速 1.教学 创造与革

PENGGAL 3 遵守交通规 2.3 跟着音 唱歌 度拍手及跺脚。 光盘 新元素
23/09/2024 则 乐做动作 2.1.3 跟着拍子唱歌 2.学生模仿不同的交
27/09/2024 主题七：交 2.3.1 根据所听歌曲 通工具，并根据不
通安全 的节奏做出动作 同速度的《马路
2.3.2 跟着拍子做出 歌》移动及唱歌 。
动作

28 单元十四： 马路歌 2.2 敲击乐 2.2.2 根据全音符、 1.认识响板和铃鼓的 1.教学 创造与革

PENGGAL 3 遵守交通规 器 二分音符或四分音符 演奏方法。 光盘 新元素
30/09/2024 则 的图标所显示的节奏 2.教师引导学生练习 2.敲击
4/10/2024 主题七：交 敲击乐器 数拍子，拍打节 乐器-
通安全 奏。 响板
3.根据图标拍打节 和铃
奏。 鼓

29 单元十四： 马路歌 2.2 敲击乐 2.2.2 根据全音符、 1.学生分组用图标卡 1.教学 创造与革

PENGGAL 3 遵守交通规 器 二分音符或四分音符 创作节奏。 光盘 新元素
7/10/2024 则 3.1 音乐创 的图标所显示的节奏 2.各组依次展示作 2.敲击
11/10/2024 主题七：交 作 敲击乐器 品，其他同学用打 乐器
3.1.2 以图标替代音 击乐器演奏该组的
 通安全 符创作简易的旋律 作品。
3.1.3 根据自创的作
品呈现表演

30 创造与革
PENGGAL 3 单元十六： 八月十 新元素
14/10/2024 八月十五月 五月儿 2.1 唱歌 2.1.2 以正确的音准唱 1.学生朗读歌词。 1.教学
18/10/2024 儿圆 圆 歌 2.引导学生以正确的 光盘
主题：共庆 音准唱歌。
佳节 3.学生随着旋律唱
歌。

31 单元十六： 竖笛吹 1.2 乐理 1.2.2 在吹奏直笛活 1.指示学生依节奏读 1.教学 创造与革

PENGGAL 3/5八月十五月 一吹 2.4 竖笛 动中实践乐理知识 出音名。 光盘 新元素
21/10/2024 儿圆 2.4.2 以正确的拍子 2.引导学生练习运舌 2.竖笛
25/10/2024 主题：共庆 及音调吹奏直笛 技术。
佳节 2.4.3 依据曲谱吹奏 3.学生跟着节奏吹奏
直笛 竖笛。

32 单元十八： 小青蛙 2.1 唱歌 2.1.2 以正确的音准唱 1.学生朗读歌词。 1.教学 创造与革

一起去旅行 的旅行 歌 2.引导学生以正确的 光盘 新元素
PENGGAL 3/6 音准唱歌。
主题九：遨 3.学生随着旋律唱
28/10/2024 游四海 歌。
1/11/2024
33 单元十八： Jong 2.1 唱歌 2.1.2 以正确的音准唱 1.学生朗读歌词。 1.教学 创造与革
一起去旅行 Jong 歌 2.引导学生以正确的 光盘 新元素
PENGGAL 3/7 主题：遨游 Inai 2.1.3 跟着拍子唱歌 音准唱歌。
四海 3.学生随着旋律唱
4/11/2024 歌。
 8/11/2024
34 单元十八： 小青蛙 2.2 敲击乐 2.2.1 跟着拍子敲打乐 1.一边演唱歌曲，一 1.教学 创造与革
PENGGAL 3/8一起去旅行 的旅行 器 器 边做自创的动作 。 光盘 新元素
11/11/2024 主题：遨游 Jong 2.学生选择喜欢的打 2.打击乐
15/11/2024 四海 Jong 击乐器，《为小青 器-响
Inai 蛙的旅行》搭配节 板、手
奏。 铃、三角
3.分组根据《Jong 铁
Jong Inai》的节奏
唱歌和打击乐器。
2024/2025 年第三学期假期
Cuti Penggal 3,Sesi 2024/2025
21.12.2024 至 hingga 29.12.2024（9 天 hari）
35 单元十八： 小青蛙 2.2 敲击乐 2.2.1 跟着拍子敲打乐 1.一边演唱歌曲，一 1.教学 创造与革
PENGGAL 3/9一起去旅行 的旅行 器 器 边做自创的动作 。 光盘 新元素
18/11/2024 主题：遨游 Jong 2.3 跟着音 2.3.2 跟着拍子做出动 2.学生选择喜欢的打 2.打击乐
22/11/2024 四海 Jong 乐做动作 作。 击乐器，《为小青 器-响
Inai 蛙的旅行》搭配节 板、手
奏。 铃、三角
3.分组根据《Jong 铁
Jong Inai》的节奏
唱歌和打击乐器。

36 单元十八： 竖笛吹 2.2 敲击乐 2.2.2 根据全音符、二 1.分成两组,一组同学 1.教学 创造与革

PENGGAL 3/10
一起去旅行 一吹 器 分音符或四分音符的 吹奏竖笛，另一组 光盘 新元素
25/11/2024 主题：遨游 图标所显示的节奏敲 同学演奏手铃和响 2.打击乐
29/11/2024 四海 2.4 竖笛 击乐器 板。 器-响
2.4.2 以正确的拍子 2.学生随着旋律一起 板、手铃
 及音调吹奏直笛 合奏曲子。 3.竖笛
2.4.3 依据曲谱吹奏
直笛

37 单元十八： 竖笛吹 2.2 敲击乐 2.2.2 根据全音符、二 1.分成两组,一组同学 1.教学 创造与革

PENGGAL 3/11 一起去旅行 一吹 器 分音符或四分音符的 吹奏竖笛，另一组 光盘 新元素
2/12/2024 主题：遨游 2.4 竖笛 图标所显示的节奏敲 同学演奏手铃和响 2.打击乐
6/12/2024 四海 击乐器 板。 器-响
2.4.2 以正确的拍子 2.学生随着旋律一起 板、手铃
及音调吹奏直笛 合奏曲子。 3.竖笛
2.4.3 依据曲谱吹奏
直笛
38 单元二十： 竖笛吹 4.1 鉴赏音 4.1.1 根据以下方 1.认识伊斑族的传统 1.教学 创造与革
PENGGAL 3/12
传统音乐和 一吹 乐作品 面，评论所听的流行 音乐。 光盘 新元素
9/12/2024 流行音乐 音乐， 2.认识流行音乐及所 2.竖笛
13/12/2024 主题：传统 (i)音乐的类型 使用的乐器。
文化 (ii) 歌手或团体的名 3.认识流行音乐的曲
字 风。
4.听一听并分辨不同
曲风的流行乐曲。
39 单元二十： 竖笛吹 4.1 鉴赏音 4.1.1 根据以下方 1.讨论传统音乐和流 1.教学 创造与革
PENGGAL 3/13
传统音乐和 一吹 乐作品 面，评论所听的流行 行音乐的不同处。 光盘 新元素
16/12/2024 流行音乐 2.4 竖笛 音乐， 2.练习运舌技术。 2.竖笛
20/12/2024 主题：传统 (i)音乐的类型 3.学生分组根据节奏
文化 (ii) 歌手或团体的名 合奏竖笛。
字
2.4.2 以正确的拍子
及音调吹奏直笛
2.4.3 依据曲谱吹奏
 直笛
40 5.0 传统艺 5.1 音乐表 5.1.1 策划音乐表演 1. 教师将学生分成几组。 1.教学 创造与革
PENGGAL 3/14
音乐艺术课 术 演 5.1.3 在音乐活动中 2. 学生必须从组别里选出 光盘 新元素
30/12/2024 业 文化 实践道德价值 一位组长。 2.自制
3/01/2025 （二） 3. 组长与组员讨论选用的 作品
歌曲和如何呈献表演。
4. 各组分配角色-唱歌、跳
舞、乐器敲击、笛子
等。
各组选择敲击乐器的种
类，也可以选择自制的创
意
41 5.0 传统艺 5.1 音乐表 5.1.1 策划音乐表演 1. 各组学生准备好自己要 1.教学 创造与革
PENGGAL 3/15
音乐艺术课 术 演 5.1.3 在音乐活动中 用的乐器。 光盘 新元素
6/01/2025 业 文化 实践道德价值 2. 学生开始练习歌唱、舞 2.敲击
10/01/2025 （二） 蹈、笛子和敲击乐器。 乐器
教师给意见和指导
42 5.0 传统艺 5.1 音乐表 5.1.2 呈献音乐表演 1. 各组呈献表演。 1.教学 创造与革
PENGGAL 3/16
音乐艺术课 术 演 5.1.3 在音乐活动中 2. 结束后，学生检讨自己 光盘 新元素
13/01/2025 业 文化 实践道德价值 的表演及说出需要改善 2.敲击
17/01/2025 （二） 之处。 乐器
学生说出团队精神的重要
性。
2024/2025 年年终假期
Cuti Akhir Persekolahan Sesi 2024/2025
18.01.2025 至 hingga 16.02.2025（30 天 hari）