QUESTIONÁRIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL

• Quem desenvolveu o método da Maiêutica?

Resposta Marcada :

Sócrates

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• Atenas, iniciadora do ideal democrático, difundiu a educação entre todos os

cidadãos livres, devido a sua enorme influência e sendo o berço da filosofia, o
ideal da sociedade ateniense era o culto, os jovens eram doutrinados na
literatura e na filosofia, por seus professores, na primeira fase ele foi
acompanhado pelo educador cuja tarefa era orientar as primeiras letras e
atividade física, e quando completaram 18 anos entraram na vida civil.
Essa afirmação é:

Resposta Marcada :

Verdadeira

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• Marque a alternativa correta em relação à Educação Infantil:

Resposta Marcada :

As diretrizes reafirmam o dever do Estado, previsto na Constituição Federal, de

garantir Educação Infantil pública, gratuita e de qualidade, sem requisito de seleção.

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• Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), julgue as afirmativas:

I- Ao definir essas competências, a BNCC reconhece com base nos documentos da
Secretaria de Direitos Humanos e da Organização das Nações Unidas que: “a
educação deve afirmar valores e estimular ações que contribuam para a
transformação da sociedade, tornando-a mais humana, socialmente justa e,
também, voltada para a preservação da natureza”.
II- A BNCC (2017) reconhece que a educação tem responsabilidade com a
formação e o desenvolvimento humano parcial, desconsiderando as dimensões
intelectual, física, afetiva, social, ética e simbólica.
III- a BNCC integra a política nacional de Educação Básica e contribui ao
alinhamento de outras políticas e ações, nas esferas federal, estadual e
municipal, relativas à formação de professores, avaliação, desenvolvimento de
conteúdos educacionais e critérios para oferecer infraestrutura adequada ao
pleno desenvolvimento da educação.

Resposta Marcada :

I e III estão corretas.

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• A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que é muito discutida pela

sociedade, referencia:

Resposta Marcada :

Ao conjunto de conhecimentos essenciais a que todo estudante brasileiro deve ter

acesso.

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• Sobre educação em tempo integral no Brasil, marque V para as alternativas

verdadeiras e F para as falsas:
( ) A priorização determinada pelo PNE (2001-2010) já sinalizava que a(s)
políticas(s) de
educação em tempo integral no Brasil não seriam universais, ou seja, atend
eriam a uma parcela do quantitativo de estudantes da educação pública
brasileira e ainda, teriam como foco a população mais pobre da sociedade.
( ) Operacionalizado por meio de transferências involuntárias
de recursos, da União para os
municípios, o programa busca corrigir as desigualdades de acesso e de per
manência na Educação fundamental, através da ampliação do número de vagas
nesta etapa, da adequação da rede física das escolas da Educação Infantil e,
dentre outros elementos, da oferta de educação em tempo integral.
( ) No ano de 2014, o PNE (2024-
2034), de forma inédita, apresentou meta exclusiva
associada à educação em tempo integral, tendo estabelecido que, ao final do
seu período de vigência, sua oferta deverá contemplar, no mínimo, 30% das
escolas públicas de modo a atender, pelo menos, 15% dos estudantes da
Educação Básica

Resposta Marcada :

V–F–F

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• Um caminho para a construção de uma nova cultura escolar para a alfabetização

das crianças de seis anos, pensando a infância para além da Educação Infantil,
trata-se, portanto, de uma perspectiva de trabalho que insira as crianças, desde
muito cedo, na cultura escrita, no mundo letrado. Para isso, é INCORRETO afirmar:

Resposta Marcada :

As experiências alfabetizadoras e a participação na vida escolar dos filhos, por parte

dos familiares, repercutem no desinteresse das crianças por leitura e escrita e trazem
outras práticas específicas, além de referenciais culturais desconsideráveis dos
ambientes extraescolares.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

• A alfabetização e o letramento são entendidos como:

 Resposta Marcada :

Práticas que precisam ser articuladas.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

• Sobre importância da continuidade do processo alfabetizador, marque V para as

alternativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) No Ensino Infantil, as crianças não cessam de fazer suas hipóteses sobre usos
e modos de realizar a brincadeira e a experiência.
( ) As crianças, transitando da Educação Infantil para o Ensino Fundamental,
serão mais felizes e capazes de fazer uma tranquila e eficaz passagem ao
encontrar, do lado de lá e do lado de cá, educadores que entendam a
alfabetização e o letramento como tarefas não mecânicas e não isoladas.
( ) O processo de interpretação, construção de significado e criação de sentido
em relação ao escrito deixa de ser coletivo e se torna individual. Essa é a chave
do processo, e essa concepção tem implicações instigantes.
( ) Na transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental, bem como nas
tarefas de apropriação da leitura e da escrita pela criança, são essenciais as
presenças atenciosas dos professores infantis e demais adultos, juntos e
apostando nos alunos.

Resposta Marcada :

F–V–F–V

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• Diversas teorias demonstram como acontece a aprendizagem e explicam que

esse processo envolve inúmeros aspectos. Assinale a assertiva CORRETA:

Resposta Marcada :

Biológico, o social, o psíquico e o cognitivo.

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