ÉTAPE

Apprenons à...
• échanger sur nos différences
• présenter notre famille
• parler de notre nationalité

Et ensemble ...
présentons la classe VIDÉO
SÉQUENCE 3
à des collégiens français
 Échangeons sur nos différences
♦ TV Mag News I Séries I Vidéos

•iiMii 20 � 50
• •
Fais pas c1, fais pas ça (SêrieJ

\es p_Qren s

.r D
l;t: -�--
Valérie
,,� i�
Bouley
Bouley
� les enfants �

Tiphaine Bouley Eliott Bouley Salomé Bouley

� ït• et la mè,e -,,

Renaud lepic
� Q Fabienne lepic

gues par

1
es deux fils et les d x filles �
*
ans le mo
le top 5. �· F.J
Christophe lepic Lucas lepic Charlotte lepic Soline lepic

♦ ...
Observe le magazine CD. 1:LJ Et dans la classe, vous parlez d'autres langues?
. Retrouve les langues suivantes.
Bena p arle es pagnol !
Le français L'anglais L'espagnol

Le hindi Le chinois (mandarin)

-- Observe le document (I).

� Écoute. Retrouve le top 5 des langues Choisis les deux bonnes réponses.
: .
du monde. a. Les deux familles sont les personnages
.. 1
d'une série télé.

. 2
b. Les deux familles sont les personnages

. 4 3 d'un livre.

.. 5 c. Christophe Lepic a deux sœurs.

. d. Tiphaine Bouley a deux frères.

•. ............................................... . ................................................................
38 trente-huit
 L1Sa est trilingue :
elle parle françms,
italien, roumain.

amis du rnortde
A l'école. nous parlons françaïs. Et à la maison '?

Marion parle français

en famille et à l'école.

Jj_J etPARfais-le
DEUX. Choisis un personnage du document
deviner à ton/ta camarade.
(l)
VOCABULAIRE

Les langues du monde

C'est lasœur de Salomé. TTphaine ! l'anglais le français
l'arabe le hindi
le chinois/ le mandarin l'i talien
le coréen le roumain
Lis l'affiche G). l'espagnol
Quelle est la différence entre les élèves ? Lafamille(1) (01Cop.116)
les parents (m.) le fils/ la fille

Relis. Trouve quelle(s) langue(s) ils parlent :

le père/ la mère le frère/ la sœur
les enfants
Les lieux(m.)

1 ••• 1
l'école
la maison
Parler des liens familiaux
C( à L'école ) «]( à La maison )
C'est la sœur de Tiphaine.
Le père de Charlotte s'appelle Renaud.
�n ° 1 et 5 p. 46-47

1:LJ PAR DEUX. Trouvez des différences entre vous.

VIRELANGUE 63
Lina parle italien à La maison. Le son [Ë] comme dans roumain
Écoute et répète le plus rapidement possible.
Moi, je parle espagnol.
ELLe a une sœur.
Moi, j'ai deux frères.
Benjamin parle mandarin, Romain aime

· ....................................■
le coréen et Lucien est bilingue italien-roumain!
�n° 6p.47

trente-neuf 39
 Présentons notre famille

. Observe l'album photos. Qui sont Paul, Claire et Valentin pour Flore?
► Paul est le père de Flore.
.. --
.
l
Ma famille de (a Martinique Léontine et J:1cques
�-y-� mes gronds-porents
de la martilîique

fi!; Paul et Claire motheu et Cécile

ffOY"\ ov-cle
et \"()C\ tQrite
de IC\ (nC\rtiniqJe

y
•=No;
...--::,
o,u�
super cousine

tJail Observe encore et écoute Flore.

Corrige les phrases.
m Les adjectifs possessifs

.. ► C'est !e fflfflille de fflOA13èr-e. singulier

féminin
pluriel
masculin et féminin
. > C'est la famille de ma mère. masculin
0( ILs ne son t pas français? °'r (Je) mon oncle ma tante mes oncles/mes tantes
(Tu) ton oncle ta tante tes oncles/tes tantes
li)(Te s parents habitent à La Martinique? }- {li/Elle) son oncle sa tante ses oncles/ses tantes
(Nous) notre oncle/notre tante nos oncles/nos tantes
ÜU1i, et mon grand-père e t
ma grand-mère aussi. Avec Leur fils. (Vous) votre oncle/votre tante vos oncles/vos tantes
(lis/Elles) leur oncle/leur tante leurs oncles/leurs tantes
D( Mois j'ai un sup er cousin ! }- & malta/sa+ voyelle> mon/ton/son: mon amie, ton amie
G> Non, mais j'adore ma sœur ! ►n°2 et 7 p. 46-47

11:ÇJ
:
PAR DEUX. Pose deux questions sur la famille de Flore.
Ton/Ta camarade répond avec un adjectif possessif.
Est-ce que Flore est la fille de Claire et Pail?

•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
40 quarante
......
tgFJ
.
Réécoute. Choisis ce que Flore n'a pas.
a. un frère c. une grand-mère e. une cousine
A
ID
. , .
Pour exprimer 1a negat1on
.. b. une sœur d. un grand-père f. un cousin J'ai un frère. - Je n'ai pas de frère.
J'ai deux/des sœurs. - Je n'ai pas de sœur.
1-'"LJ
.
PAR DEUX. Parlez de votre famille. J'aiun oncle. - Je n'ai pas d'oncle.
�n•sp.47
Moi, je n'ai pas de frère; j'ai trois soevrs !

IIEII
--
Observe cette page de l'album de Flore. Marie est com ment?

Marie, ma cou�ine adorée "

mes nouveoux cmis : JJQ:him

et nooh. les copqns de mone.
Elle est 'œlle et elle est drôe. 0

�
y mqrie est im�rtonte
Ç9 " p:)Ur moi. �
rbus sommes différentes
Elle est gronde et, moi.je suis petite I et c'est super/

masculin féminin masculin féminin

EI11,jlm@ important. importante. @mjffll importants. Ëmportantes.

li est { drôle. Elle est { drôle. Ils sont { drôles. Elles sont { drôles.

-
beau. belle. beaux . belles.
�n 9p.47
°

Présente à la classe une personne de ta famille.

. Utilise des adjectifs . VOCABULAIRE
.. Mon frère : il egt petit, c'egt un bébé... La famille (2) @ço pJ16)
les grands-parents (m.)

�--- le grand-père/ la grand-mère

l'oncle/ la tante
' . le cousin/ la cousine
La description
Choisissez une personne célèbre
et créez une page de son album li/Elle est comment? grand(e)
de famille. Présentez-la à la c lasse. beau/belle important(e)
différent(e) nouveau/nouvelle
drôle petit(e)

•................................................•
�n• 2 p.46

quarante et un 41
 Parlons de notre nationalité

Observe le site Internet et écoute. Associe les correspondants.

► Aiko a un correspondant chinois: c'est Lei.

=========-=---=---=-----=----=----=----=----=----=-----=-.�)

..!..
'I'

.......
singulier pluriel fi:J des
Et dans la classe, vous avez
nationalités ou des
masculin féminin Les adjectifs de nationalité
origines différentes?
li est espagnol Elle est espagnole prennent un -s.
mexicain mexicaine Ils sont espagnols. Je suis espagnole. Mon grand-père
chinois chinoise Elles sont espagnoles. est d'origine chinoise.
japonais japonaise
ivoirien ivoirienne � Il est japonais.
allemand allemande ili > Ils sont japonais.
russe
grec
russe
grecque
►n• 3 et l O p. 46-47 IDI Regarde encore les ados de
l'activité O. Les drapeaux
turc turque
UjLJ sont de quelles couleurs?

PHONÉTIQUE 8 ► Le drapeau ivoirien est

orange, blanc et vert.
Écoute. Dis si tu entends une différence
►n
tL)
°
entre le féminin et le masculin. 11 p. 47
Le drapeau de ton pays est
de quelle(s} couleur(s} ?
.................................................................... .............................................
42 quarante-deux
.....
� Lis les témoignages de Romane et Antonin. Trouve :
a. la nationalité de leur(s) correspondant(s).
b. quelle langue ils parlent avec leur(s) correspondant(s).
hup:1/copainsdumonife.org/France
=======.�)
TÉMOIGNAGES DE COPAINS DU MC:iNDE !
moi
Sur copainsdumonde, j'ai une correspondante mexic aine et, toi
avec elle, je parle espagnol. On parle de nos différences, de nos lui
familles.On échange des photos de nous. C'est très i ntéressant! pour
elle
Romane, 12 ans avec } +
nou�
de/d'
vous
Moi.j'ai deux correspondants: un chinois et un turc. Je parle eux
anglais avec eux.On parle de la vie, de l'école, de la maison ...
elles
Tout est différent pour eux et pour moi!
Antonin, 11 ans Moi, j'ai une
& correspondante
Toi aussi, parle de ton expérience ! anglaise. Et toi?
�n•12 p.47

..
Relis les témoignages. De quoi parlent Romane
et Antonin avec leurs correspondants ?
Choisis un ou deux correspondant(s)
A
m Le pronom on
dans l'activité D Écris ton
témoignage pour le site « Copains
on (3• personne du singulier)= nous (1 re personne du monde».
du pluriel)
Moi, f ai une correspondante r usse.
On parle anglais.= Nous parlons anglais. Avec elle, je...
�n•13 p.47

•......................................•
Mon cttURS •
Le respect de la différence, qu'est-ce que c'est ? Choisis. Les nationalités (f.)
allemand(e) ivoirien/ivoirienne
brésilien/brési lienne japonais(e)
chinois(e) mexicain(e)
espagno l(e) russe
grec/grecque turc/turque
Les couleurs (f.) (01co p. 116)
blanc/blanche orange
bleu(e) rouge
jaune vert(e)
noir(e)
Les personnes (f.)
un étranger, une étrangère
un(e) correspondant(e)
un copain, une copine
........................................................................
enseignement civique et moral °
�n 3et4p.46

quarante-trois 43
 1
• - LANGUES HEBÔè>''
' -- T
f;j ENQUÊTE
-

VRAI OU fAUi 7

es étran ères : une 1v-1 et une LV2

anglais, allemand, espagnol...). 1� des
élèves parlent bien la LVl et 11 % parlent
bien la LV2. 40 % ne arlent as bien la LVl.

Les Français parlent des langues étrangères

tous les jours : 13 % du vocabulaire français
est d'origine étrangère !
�--���----
Voici des exemples.
le char at un
un un bus chiffre
groupe un avatar
un accordéon

44 Quarante-quatre
: f.eù�nça,is n'aiment pas les langue s étrangères 17
.•• !•·- - ,":
i .
 l (t Dans ton pays, quelles langues
étr,angères on étudie à l'école?
3 Imagine l'origine des six m ots donnés dans
l'enquête. Puis lis pour vérifier tes réponses.
a. De l'arabe .,;.-, �ifr.
b. Mot de 3 lettres d'origine anglaise.

2 Lis l'enquête et réponds.

a. Les adolescents français étudient
c. De l'allemand akkordeon.
d. Du sanskrit (Inde) 3'ë@lî, avatâra.
e. De l'espagnol choco/ate.
une ou deux langue(s) étrangère(s) f. De l'italien gruppo.
à l'école?
b. Est-ce que les adolescents français
sont bons en langues étrangères ? EN PETITS GROUPES
c. Est-ce qu'il y a des mots d'origine
étrangère dans la langue
française?
4. Faites une liste de mots d'origine étrangère utilisés dans
votre langue. Puis mettez en commun avec la classe.

1 EN PETITS GROUPES Écrivez un texte

de présentation générale de votre classe.
4 texte de présentation
AVEC LA CLASSEVotez pour le meilleur
générale.
Puis choisissez comment présenter
Bo njour, n ous s om m es une classe de votre classe à une classe française.
28 élèves. Nous sommes mexicains et nous
é tudions Le français à L'école... --------·rBonjour, nous sommes
une classe de 28 élèves.
Nous sommes mexicains
2 Chaque membre du groupe écrit
un texte pour se présenter. Corrigez
et nous étudions
Le fronçais à L'école.
Moi, je m'appelle ...
les textes ensemble.
1,111t8, t\l\\\\,\\\

JB m'ap pellB_ Jl:18n. Bonjour, nous sommes une classe de 28 élèves.

JB su� m!?.)(1ca1n rna1s mBS parnnts Nous sommes mexicains et 1 �
sont d'originB franç�isB.
Nous parlons français à la maison!...

3 Lisez votre présentation générale

et vos textes individuels à la classe.

•••
LA CLASSE DONNE SON AVIS SUR ...
L� TEXTE DE PRÉSENTATION ,_ Les PRÉSENTATIONS
a -- �L ,=,

• ••
_

0
GENERALE (1) W DES GROUPES (2)
"
VIDÉO
SÉQUENCE3

quarante-cinq 45
 ► Les adjectifs de nationalité

(&•&) Entrainons-nous IJ AVEC LA CLASSE. Choisis une nationalité dans

la liste. Puis éc hange avec tes camarades et
regroupez-vous par nationalité.
► Les langues du monde

n
'Tuesbrésil ien? ) ( Non,jesuisanglais. )'

PAR DEUX. Trouvez le nom de cinq langues. •·liiMiih h·i:H@;- 1114+±

fi ► hin > le hindi
iNèiU♦ i+éfrH♦ F·i::iHii:h
1 aniJ f esLJ
1 )lm\ � � �
► Les couleurs
► La famille (2) / Les adjectifs possessifs
C) PAR DEUX. Choisis un drapeau et dis ses
fJ couleurs. Ton/Ta camarade devine le drapeau.

1111:�
PAR DEUX. Choisis sur les photos: des cousines,
un oncle, une tante et des grands-parents.
Le drapeau européen )
Ton/Ta camarade te pose des questions.

Mar t i n e, c'e� tagrand•mère? Le drapeau sud-africain •

Non, magrand.mère, c'est Hélène. • Le drapeau tanzanien )

( Le drapeau brésilien ,

� - Le drapeau indien )

Le drapeau marocain

l_!téphane et Sarah

@ Entraine-toi
► La famille (1)

0 Observe la famille ci-dessous puis lis les

phrases p. 47. Vrai ou faux ?
PauLTna at ALTca

Catherine

HéLène et Jean

46 quarante·six
 a. Pascal a deux fils. c. Il a un cousin très importante/grand/belles.
b. Jules est le frère de Clémence. d. Elle est belle/drôles/grands.
c. Hugo a trois sœurs. e. Mes copains sont importants/bel/es/ différent!
d. Catherine est la mère de Pascal, Jules et Étienne. f. Elles sont très grande/beau/différentes.
e. Les parents de Camille s'appellent Pascal et
Catherine.
►Les adjectifs de nationalité
f. C'est une famille de cinq enfants.

►PHONÉTIQUE.Le son [Ë]

(E) Continue comme dans l'exemple.
► Mon père est américain.> Ma mère est américaine,

0
nous sommes américains.
Lis les mots à voix haute. Dis quand tu a. Mon père est allemand.
entends le son [[] comme dans copain. b. Mon père est sénégalais.

0 Martin • cousin ) Gt brésilienne ) c. Mon père est espagnol.

d. Mon père est chinois.

l\l Étienne ) G.t coréen ) (l italien )

e. Mon père est russe.
f. Mon père est tunisien.

►Les adjectifs possessifs ►PHONÉTIQUE.Les adjectifs de nationalité

fJ Transforme comme dans l'exemple. Écoute. Tu entends le féminin, le masculin

► C'est le fils de Paul. > C'est son fils. ou les deux?
a. C'est la grand-mère de Sophie. 7

b. C'est l'album photos de ma sœur et moi.

c. C'est la famille de mes copains. ►Les pronoms toniques
d. Ce sont les vidéos d'Emma.
e. C'est l'amie de ma cousine.
f. Ce sont les parents de Martin et Émile. ffi Associe.

Eux, Vous, Elles, Moi,

►Exprimer la négation

m Réponds avec une phrase négative.

►Léon a un frère?> Non, il n'a pas de frère.
elles sont sœurs. '

j'ai un grand-père italien.

il parle anglais.

ils sont cousins. •

a. Charlotte a une amie française? '

vous avez un correspondant ? ' tu es coréen ?
b. Vous avez des photos de famille?
c. Tu as des cousines?
d. Elle regarde une vidéo de ses parents? ►Le pr onom on
e. Léo a un oncle à la Martinique?

� Transforme comme dans l'exemple.

► L'a ccord des adjectifs ► Nous avons un frère. > On a un frère.

m Choisis l'adjectif correct.

a. Elles sont petites/belle/grands.
a. Nous sommes espagnols.
b. On parle français.
c. On aime les langues.
b. Ils parlent des langues différents/différentes/ d. On habite à la Martinique.
important. e. Nous adorons notre petit frère.

quarante-sept 47
 ...
,-ff:wa Écoute et associe. f:CJ PAR DEUX.

Pose cinq questions à ton/ta camarade

sur sa famille.

�ment s'appellent
Ta mère a des frères
�rands-parents? et des sœurs?

1. des parents français.

a. Anastasia a .. . 2. des cousins anglais.
b. Wassim a.. . 3. un grand-père russe.
c. Laura a ... 4. un père italien.
C3) 5. une mère tunisienne.

1:MI Lis le mail et réponds.

l
fDe:Thomas
fA: c opains
Salut les copains!
Je suis dans la famille de mon correspondant espagnol ! C'est super 1
Tout est nouveau et différent pour moi : la vie de familie, la maison, l'école.
Pablo a une grande famille: deux petites sœurs et un grand frère. Ses parents parlent français, c'est super
pour moi 1 Mais, dans la classe de Pablo, on parie espagnol et je ne corn prends pas bien ses amis...
A la maison, avec Pablo, on écoute de la musique espagnole, on joue à des jeux vidéo.
Et vous, ça va, la vie chez vos correspondants 7
Thomas

a. Qui est Pablo pour Thomas?

b. Vrai ou faux? Dans la famille de Pablo, il y a quatre enfants. Tu es dans la famille de ton/ta
correspondant(e). Réponds au mail
c. Associe.
de Thomas.
fr ançais• • avec les amis de Pablo.
Thomas parle roe :Moi
espagnol• • avec les parents de Pablo.
[À :Thomas
d. Trouve deux activités de Pablo et Thomas à la maison.

GD