| apRovA ee wows Lingua ed wit Ee) ) ) APROVA BRASIL Lingua Portuguesa eer pene Organizadora: Editora Moderna Obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida pela Editora Moderna. Editora Executiva: Marisa Martins Sanchez =. -sa 7 iA Sonuc ES 3* edigdo AEE MODERN Se = @hoverna(© ators Modern, 2018 Ghoverna Ccoordenagéo editoriak: Marisa Mirae Sanchez igdo de texto: Ara Maria vate, Marisa Marin Senche> [Assstnciaodtoril: Magds CGerénca de designe produgiogrific: Everson de Pauls Coordenaedo de producéo: Parca Costs ‘Suporte administrative editorak: ara de Lous Recigues ‘Coordenado de designe projetos visusis Mera Cerqsra Leite Projtogrific: Sun Tone, Daniel Mesias (Capa: Dare! Messe, Oxsvio dos Sarcos luseapées: Cau Sowa ‘coordenagio de arte: Wilson Gazzeri Agosnho Eaigho de art: Fale de Ss Selva Esitragso letra: WAS Estral Coordenagio de revisso: sine C. 30a Revisso:AdransBsirad, Edna Line, Glos Cuns, Miro Leme, Paawa Cora Coordenacio de pesquis lonogréfiea:Lucano Benes Gabaron Peequiesleonagrfis: Camis DAngla, Marcie Mensonca Coordenacio de bureau: Ruben M. Rodrigues “Tatamento de imegens: Frnenao Seri, Jel Apes, Lule Cals Coss, Marne M. Suzie Prbsmpresso:Alexandie Perec, Denise Feltza Maco, Everton L. de Overs, ‘arco H.Kamot, Vitra Sout CCoordenagio de produgio Industria: Wendel Montsco lmpreseboo seabamento: Sso Frencisco Grefes © Estre ote/0P: 297671 Elaboragdo dos originals Gustavo Ximenes Cunha Doutoram Linguistica pela Universidade Federal Minas Geri (UF, Professor ca Facudace de Levee eco Programs de Poe Gradusio em Estudos UUngustins cs UFMG. Asiete Andrade LUsencads em Leas psa Ponsa Universicade Catto de Campines.Especalacto er Artes Visas, "Mulimoe & Edueegs pla Unversidege Estadual de Compinas Mesvarda em Esucacio pala UC Campinas Fo potessora de Poruguts am escoasparievares nos Encino Fundomentale Mes, Maria Martine Sonchez LUseraics em Laas pela Unvesiside So Judes “ade Professor de Lingus Puguesa nos Ersinos Functmerta Meso em escsae pubiess © pariulves, Estos ‘Ana Maia Alvares Bacharaaelcendsca er Plclole ple Universidade e S50 Pao. Edtre Mahara Hebiing Bscrareseicenceds my Leas pela Univesiae Estadual de Campinas, Posaraduands em Gesto Escola pala Unveraiada de Seo Paulo USPIESALO) Fel profesora do Lingua Poruguess de Ensino Fundamental coordenacorapecagenca em ‘scote publ po sete ares Terie especiaista © ‘cnordenscor de projets em avalio edueacionl femora esals em produrzo textual, ‘Ana Laura Nakazoni LUcencad etochares em Letras pels Universiade Estadual de Campinas. Mesto om Linguistica pele mesma insti. Técrice especie oordenedora 4eprojetos em aelarsoeducaconal em ge escls em prosusdo tox ‘Dados Intomasionsi de Catslogagso na Publicapso (IP) (Camara Brasileira do Livro, SF, Brasi) ‘Aorore Bal: 905 no gue portuguesa ‘esi fundamental anos nce orgeizadors Feito Modern obra coletive concebid, esenvohia © preduada pea Edtore Modems Luciana Andrade LUrareags em Levas pel Universidade Federal de ina Garis Péegrcuads om Lingus Portugese pela ‘estore responsave! Marss Marirs Senchez ~ Iresa nsttagte Pofesors e superisors dengue Sto Palo = Moderna, 2019. ~ prone Bre) Porquese nos Ensinos Fundamental e Meio er | ceconspiblenseparicuares. 1. Foruguts (Ensino fundamental 2. Peruguts (Ensino fundomental -Atvideceso exercios Lian Ghivr Passel 1 Senchex, Marisa Martin. I. Si Lcenciada em Lavas pela Urivrsidace Catlica de ‘Sos. Doutora em Lingua Portuguese pla Pontificia se20572 copsi26 Uniersicade Cate de Sto Pauo Vice cordenedora co carso de Letras na PUC-SP Cocrdenacora da barca de ‘one de pros de Reddo do Vestibuir Unieado PUCSP Coordenador de AnsicesPedogdcies da Aala Assosora Scaciona nas dre Cedgos e Lngvagens f= Produgte oe Teco ~ Comecio oni. Mary istna Porera da Siva Bache om Comuncarso Socal pola Uriversoade de Mo das Cazes. Licerciods em Letras ple Universidade Guorunos. Ps-gaduanda em Lingua Fortquess pela Pontfcia Universidade Catlic de ‘Sto Paul, Joma vectors, Indices para eatlogosistematice: 1. Poruguée: Eneino foncimesta 3728 Mara Asce Ferra -Sblotecea -CAB.8/7868 I5eN 976.85-16-121662 (LA) SBN 978-35-16-121679 (GR) erat ais, 18 go Cio Pre a 9610 19 vere de 108, Toso diets eer EDITORA MODERWA LTDA sioalow sh ral” cop couaoe esr traranta Os 202550 Feet) 270601 erormcomeApresentacgao Neste ano, além de ler diferentes tipos de texto e aprender a compreendé-los, vocé tera a companhia de uma mascote muito especial. Ela vai ajudar vocé a enfrentar os desafios com mais alegria. Olé, eu sou PIPOCA! Sua mascote da alegriall! Adoro fazer novos amigos, conversar com as pessoas, ouvir e contar piadas. Esté vendo as flores na minha cabeca? Elas mudam de cor conforme o meu humor... Agora estdo coloridas porque estou feliz e sorrindo. Mas tem dias em que eu fico triste... Nao tem jeito, todo mundo fica assim as vezes. Ai eu procuro compreender meu sentimento e voltar a ficar alegre.As licdes ... depois, faz Neste livro, | as atividades de ha vinte ligdes. | compreensao aaaaamts| de acordo com ke as orientagdes Voc8 comesa’ | | do professor. lendoum | texto... | | i | | | Os simulados cada cinco li¢6es, vocé faz uma avaliacao. Assim, fica sabendo se ainda tem alguma dificuldade. Para cada questao, vocé deve escolher uma tnica alternativa: A,B,C ouD. Depois de responder a todas as questoes, preencha a Folha de Respostas, que esta no final do livro. Pinte a alternativa que escolheu para cada questo.@ Araposaeocavalo, | @ Bdejunho, DiaMundial de Ana Maria Machado ....40 _ @ Nique!Néusea, de Fernando Gonsales. Poema a ® Viagem antiga, de vegan te a, | a Verbete... son 10 Poema narrativo _ @ Hércules, herctile0 ...u.10 © Ameminaeo sop, c= Noticia de Marcia Paganini ~ Gs @ Apés adaptastioem Cavéquia Carta de reclamacéo. 14 santudrioem SP. ursa - i | exibe novo visual; ve ; © Tablet com defetio: antes e depois, ak veld ig | Texto de divulgacso a | do Paraiba @REQIEO vinn4B | entific nnn ~ Fébula | @ Ursa mais triste do ie Babes ag imunes co) woes kadie mundo terd sua historia a i iqueit contada por Rita Lee, Guilherme Figueiredo ..18 | Contade port fe ® Simulado2 | Hist6ria em quadrinhos CO) ee ae Lisdes6a10 8 Turma da Ménica, sna india de Mauricio de Sousa. a inovam no curriculo ar ora ens ompobeay | Andincio publicitari a pete ani oars @ Lave sempre as méos. Cronica . A Mukherjee Parikh, e 8 Otorcedor, de Carlos 8 Diga mic cobain Drummond de Andrade...97 ulado 1 escondido, de Karina Licdes1a5 5 | Resenha critica 101 = | @ Toy Story 4mantém a | diverstioe reflextio dos A @ Ocaipira, de Ziraldo. | Texto de divulgacao __ filmes anteriores, de _ @ Efogol, de Ziraldo .. | cientific Joma loca) ao 07 @ As poderosas da terra, @ Toy Story 4—Ninguém A ce i | de Juliana Tiraboschi.......66 softa a milo de ninguém, Texto de divulgago de Bruno Carmel0 nnn D03 ~ centifica.. aan _ @ Estudorevela que | Reportage. 70 | Oe eton oscdes usamameméria @ Pergunte ao sabe-tudo, eee ae x paraencontrarumosso | -—_-deGabriella Mancini. | Folhasderespostas..113 | ‘Simulado1. Anincio publicitério.. ‘Simulado 2 r™Y ® S6 porque vocé ‘simulado 3 néo ve. Simulado 4re QO Tirinha Tirinha é uma histéria contada por meio de imagens e palavras em dois, trés ou quatro quadrinhos. Publicada geralmente em jornais e revistas, ela tem o objetivo de divertir o leitor. 0 Leia esta tirinha. NiQUEL NAUSEA Fernando Gonsales @ 3 8 8 : & oe As perguntas do primeiro quadrinho sao de que conto? Os tr€s porquinhos. : _ Chapeuzinho Vermelho. Branca de Neve e os sete andes. a) No primeiro quadrinho, que elemento do cendrio remete a esse conto? b) Que elementos do segundo quadrinho confirmam que se trata desse conto? 6 Quem esta falando no primeiro quadrinho? A menina. O elefante. A velhinha. —~@6© Como vocé descobriu isso? As express6es do rosto e do corpo das personagens demonstram suas caracteristicas, pensamentos, emocées e intencdes. oO Chapeuzinho diz “AAAAA" no segundo quadrinho: 7 (} porque esta bocejando. porque quer espirrar. porque esta assustada. porque nao sabe o que dizer. 6 © modo como 0 elefante segura Chapeuzinho Vermelho pela tromba e mostra os dentes revela que ele: nao se importa com as perguntas dela. esta bravo com as perguntas dela. _, gosta das perguntas dela. quer brincar com ela. ~ © Como a ave tenta acalmar o elefante? @ No segundo quadrinho, os olhos arregalados de Chapeuzinho e de a sua avo demonstram que elas estao: tranquilas. assustadas. cansadas. __ tristes. ~ 7eGe OTirnns © Observe o cartaz ao lado, que mostra a personagem Dumbo, um elefante de orelhas tao grandes que consegue voar com a ajuda delas. * Quais sdo as semelhangas e as diferencas entre as personagens Dumbo e Bumbo? FEPRODUGAO Cartaz do filme Dumbo (EUA, 2019), drigido por Tim Burton. © onsidere que o autor da tira criou o elefante Bumbo inspirado na personagem Dumbo. Que pergunta feita por Chapeuzinho pode ter irritado Bumbo? |__| “Por que esses olhos tao grandes?” | “Por que esse nariz tao grande?” _ “Por que essas orelhas tao grandes?” ® Como o autor produziu o humor na tirinha? || Criando uma nova versao para um trecho do conto. A irritacao do ~ elefante com as perguntas de Chapeuzinho e a tentativa da avo de acalmar o elefante (na historia original é um lobo) tornam a tirinha engragada. & Reproduzindo o conto original. Ver 0 lobo disfarcado de elefante e ouvir a avé falando de dentro da barriga dele é engracado. @ Muitos jornais apresentam se¢ées destinadas as tirinhas. Na sua inio, por que os jornais publicam tirinhas? —~o3tse Mp Pda 10d et 08 @ Leia mais esta tirinha. NiQUEL NAUSEA Fernando Gonsales ‘AS TORMIGAS RESOLVERAM DAR ABRIGO PARA_ACIGARRA a) No primeiro quadrinho, ha uma palavra que se destaca. Circule-a. b) Que recursos o autor util izou para destacar essa palavra? ® No primeiro quadrinho, a palavra mas da ideia de: oposi¢ao. adigao. conclusao. ® O trecho que nao corresponde a uma fala de personagem é: “Teve uma condi¢ao:" ‘As formigas resolveram dar abrigo para a cigarra no inverno...” “Tenho que dar aula d le violdo para essas formigas sem talento!” @ Essa tirinha faz referéncia a uma histéria bastante conhecida. téria 6 essa? @ Em relacdo as tirinhas que vocé leu nesta licao, podemos afirmar que: l as duas recriaram situagGes de historias jé existentes. as duas foram baseadas em contos de fadas. © leitor nao precisa conhecer as histérias para entender as tirinhas.3 Verbete © verbete de enciclopédia reine informacées sobre as areas do conhecimento humano, como Ciéncias, Geografia, Medicina, Literatura, Arte etc. @ Leia este verbete de enciclopé Hércules Mitol. Um dos mais notaveis heréis da mitologia greco-latina, filho de Jupiter e Alemena. Logo depois de nascido, sufocou duas serpentes enviadas por Juno para o devorarem. Em pouco tempo cresceu extraordinariamente e adquiriu uma forcga prodigiosa. Obrigado por seu irmdo Eristeu, a quem fora condenado a obedecer, praticou as temerdrias faganhas intituladas doze trabalhos de Hércules. Alvaro Magalhaes (org.). Diciondrio Enciclopédico Brasileiro Ilustrado. Porto Alegre: Livraria do Globo. eo A principal caracteristica de Hércules é: temido trabalhador. __ imensa forga. a) Sublinhe no verbete o trecho que comprova sua resposta. b) Hércules era filho tinico? O verbete de dicionario traz o significado das palavras e outras informag6es sobre elas, como a divisdo sildbica e a classe gramatical a que pertencem: substantivo, verbo, adjetivo etc. eo Leia estes dois verbetes de dicionari heredileo (her-ciileo) «cj. 1 relativo a Hércules «= cf Hércules na parte enciclopédica 2 muito forte, muito vigoroso 3 que exige muito esforco Peguero Dicionano Fk 7 ionério Houaiss pea .2n. ea muito forte Gq ‘Lingua Portuguesa. si paren Sio Paulo: Moderna, 2015. ~@ 10i i { i © Preencha as lacunas com as palavras Hércules, hércules ou herculeo. a) Aquele rapaz € gigantesco! Até parece um —____. by). SSC o Sermideus da mitologia grega, ficou célebre por sua fora. c) Tive de fazer um esforco ________ para mudar a geladeira de lugar. © Por que a primeira palavra do verbete de enciclopédia esta escrita com letra maitscula e as que iniciam os dois verbetes de dicionario estao com letra mindscula? Nos verbetes, as abreviaturas servem para indicar detalhes das palavras consultadas. No inicio dos dicionarios e das enciclopédias, ha uma lista com os significados das abreviaturas. © 0 que significa a abreviatura Mitol. no inicio do verbete de enciclopédia? @ Circule as abreviaturas dos verbetes de dicionario. © Escreva o significado delas. © Para um trabalho de Hist6ria sobre um herdi da mitologia, vocé faria a pesquisa em um diciondrio ou em uma enciclopédia?oe © verbere oe Leia o trecho de um texto de divulgacao cientifica. ss x Ta. <6 ] Diz a lenda que, no lago grego de Lerna, vivia um temivel monstro em forma de serpente com nove cabecas, chamado Hidra. Um dia, o heréi Héracles (também conhecido como Hércules) foi enviado pelo rei Euristeu para derrotar a criatura. Mas a tarefa ndo era facil toda vez que uma cabeca da Hidra era cortada, duas surgiam em seu lugar. Lot Hydra viridissima foi a primeira A lenda da Hidra de Lerna est por trés do nome S208 de htta basieiaaser de um grupo de animais pequeninos, nada mons- ; truosos, mas muito interessantes, pertencentes ao género Hydra, que ocorre em todos os continentes exceto a gelada Antartica. Assim como a criatura mitolégica, as hidras sdo capazes de regenerar partes perdidas de seu corpo. Com cerca de 1,5 centimetro de comprimento, esses bichos viver em lagoas, pogas e riachos de aguas limpas. Seu corpo cilindrico possui, na extremidade inferior, uma estrutura chamada disco basal, que fixa o animal a raizes, ramos de plantas e outras superficies. [...] De monstro a belo animal. Ciéncia Hoje das Criancas. Disponivel em: . Acesso em: 12 jun. 2019. @® Por que os animais do género Hydra receberam esse nome? Porque foram encontradas pela primeira vez no lago grego de Lerna. Porque, assim como a Hidra de Lerna, sao capazes de regenerar partes do corpo. @ Hércules enfrentou grandes desafios. O verbete de enciclopédia e o texto acima mencionam o mesmo desafio? Explique sua resposta. at tin M9 Po ce‘ i ® O elemento que estabelece uma relacao entre o texto de divulgacdo cientifica e o verbete é: _ a personagem Hércules. __ as personagens secundarias. a a lenda narrada. _| aHidra de Lerna. ® O texto de divulgacao cientifica que vocé leu foi publicado em uma coluna chamada “O nome dos bichos”, da revista Ciéncia Hoje das Criangas. * Qual é 0 objetivo desse texto? __ Contar uma histéria. __ Divulgar um conhecimento cientifico. @® Assinale a informa¢do que poderia constar em um verbete de icionario sobre os animais do género Hydra. “toda vez que uma cabeca da Hidra era cortada, duas surgiam" “cerca de 1,5 centimetro de comprimento” “A lenda da Hidra de Lerna esta por tras do nome de um grupo de animais pequeninos, nada monstruosos” @ Leia este verbete de dicionario, com uma das definigées da palavra hidra. <>e cae ey hidra? (hi.dra) 4 Zool. Nome comum aos cnidérios hidrozoarios de gua doce do género Hydra, cujo corpo é formado por um pélipo nico; ingerem e excretam os alimentos por uma abertura rodeada de tentaculos e vivem submersos fixados a substratos diversos. Aulete Digital. Dispontvel em: . Acesso em: 13 jun. 2019. * Otrecho do texto de divulga¢do cientifica que transmite uma informacao apresentada nesse verbete é: “vivem em lagoas, pogas e riachos de aguas limpas” | “as hidras séo capazes de regenerar partes perdidas de seu corpo” “ocorre em todos os continentes exceto a gelada Antartica” 13@—(3) Carta de reclamagao A carta de reclamacao é um texto que escrevemos, geralmente, para empresas ou instituig6es responsaveis por resolver os problemas com produtos ou servicos que adquirimos. @ Leia esta carta. : Belo Horizonte, 24 de fevereiro de 2019. A Ctrl Alt Del Infor Caixa Postal 13757 CEP 05265-025 Sao Paulo - SP Assunto: Compra de um tablet com defeito Prezados senhores No dia 16 de fevereiro, comprei, por meio do site dessa empresa (www.crtlaltdelinfor.com.br), um tablet Incore tel tab G 8.0 (Y115) para presentear meu filho. O produto, porém, chegou a nossa casa com defeito. Mesmo seguindo as orientagdes sobre o carregamento antes do primeiro uso, o tablet apresentou a seguinte falha: apés sua utilizagao por vinte minutos ininterruptos, ele trava e sé é possivel acess4-lo novamente se retirarmos a bateria e, apés 5 minutos, reiniciarmos o aparelho. Uma vez que a compra foi feita ha menos de 10 dias, solicito a troca do aparelho com defeito por um novo em 5 dias tteis, como é proposio no site em caso de problemas com produtos adquiridos com a empresa. Desde ja agradeco a atengdo, na certeza de que o problema sera solucionado prontamente. José Carmo Dias Rua das Candelarias, 918 - Garcas Belo Horizonte - MG - CEP 31525-489 Telefone: 91111-1111 Em anexo: Nota fiscal eletrénica.peti M8 Ch Plead en nt 0 O remetente é aquele que escreve a carta. O destinatario é aquele que a recebe. Quem é 0 remetente da carta? © Quem é 0 destinatario? O reclamante e a empresa sao da mesma cidade? Explique. O objetivo da carta é: reclamar sobre o atraso do envio do produto ao cliente. __ solicitar a troca de um produto adquirido com defeito. ___ pedir informagoes sobre o carregamento do aparelho. Na carta, a parte “Assunto” tem a finalidade de informar: ) adata. (| alocalidade. o destinatario. ( | 0 tema. Que forma de tratamento o reclamante utiliza para se dirigir ao destinatario? © Por que ele utiliza esse tratamento? 15 @—“eu © Carta de reclamacéo eo No segundo paragrafo, no trecho “sé é possivel acessa-lo”, o termo em destaque se refere a qual informacao do texto? oe No fim da carta, o reclamante utiliza um argumento para convencer a empresa a resolver o problema de maneira rapida. Explique-o. © 0 que o reclamante utiliza para comprovar a compra do produto? © Copie o trecho da carta em que o reclamante faz um agradecimento. @ Para vocé, a maneira como o reclamante faz 0 agradecimento é formal ou informal? @ O reclamante tem o direito de exigir a troca do tablet porque: _| © produto ainda estd no prazo de garantia. pai e filho nao sabem operar o produto. | seu filho esta insatisfeito com o problema. _ trocas desse tipo sao feitas a qualquer momento. —@O16® Leia agora este e-mail. (S85 “ax || De: josedias@mail.com.br Envio: 24 de fevereiro de 2019 10:45 Para: carlosdias@mail.com.br Assunto: Tablet Ei, Carlinhos! Enviei agora hé pouco uma carta de reclamagao para o fabricante do tablet. Como combinamos, pedi a troca do produto. Espero que considerem minha reclamacao e facam a troca rapido, para que ve possa ter logo o seu tablet. Vamos torcer! Assim que me responderem, te aviso! Beljos. Papai ana er i O reclamante envia o e-mail ao filho com que finalidade? O grau de formalidade de uma carta ou e-mail depende da pessoa a quem se dirige (0 destinatario). E importante saber a situagao adequada em que se deve usar a linguagem formal e a linguagem informal. o Comparando a carta e 0 e-mail, responda. a) Qual dos dois textos é informal? b) A que se deve a diferenga de formalidade dos dois textos? 17@—O 0 Fabula 7 A fabula é uma historia curta, que geralmente tem como personagens ~ mais importantes animais que pensam e agem como pessoas. ~ @ Leia esta fabula. O cervo e o ledo Num belo dia de verao, um cervo aproximou-se de um regato para beber Agua. Quando inclinou a cabega, viu na Agua a propria imagem e exclamou, orgulhoso: — Nossa! Como eu sou bonito e que bonitos so meus chifres! Chegando mais perto, viu o reflexo das préprias pernas dentro da agua: a Vv — Ah, mas como sao finas as minhas pernas... — observou com tristeza. Nesse momento surgiu um leao que saltou sobre o cervo. Ento, o cervo disparou pela campina com tanta velocidade que 0 leao nao conseguiu pegé-lo. Af o cervo entrou na floresta e os seus chifres se embaragaram nos galhos das 4rvores. Em poucos instantes 0 ledo saltava sobre o prisioneiro. — Ai, ai! — gemeu o cervo. — Senti orgulho de meus chifres e desprezei minhas pernas... No entanto as pernas ~ me salvariam e os chifres causaram minha perda. ws Muitas vezes ndo enxergamos o que temos de melhor. / Guilherme Figueiredo. Fabulas de Esopo. ws Rio de Janeiro: Ediouro, 2005. 2) A personagem principal desse texto é: — | um animal selvagem que age por instinto. um animal que pensa e age como ser humano. uma pessoa que fala como se fosse um animal. 18 :~ 8 No segundo paragrafo, o cervo usa a palavra “Nossa!” para mostrar = que esta: a alegre. _ contrariado. ~ irritado. surpreso. 4) Por que 0 cervo nao gosta de suas pernas? fad 6 O cervo se salvou do ledo na primeira tentativa porque: _ possuia chifres bonitos. correu velozmente. era muito vagaroso. era orgulhoso de si. eo Por que o ledo conseguiu alcancar o cervo? e De acordo com seus conhecimentos sobre a vida dos animai: 0 ledo saltou sobre 0 cervo? Por que 3) A palavra entao, no quinto paragrafo, da ideia de: comparacao. __ oposigao. _, tempo. 6 O acontecimento de maior tens&o da histéria é: a entrada do cervo na floresta. ~ a reflex&o final do cervo. © momento em que 0 cervo se vé na agua. o surgimento do ledo.™\ Gu O Fabuia ® Releia o trecho. Entdo, o cervo disparou pela campina com tanta velocidade que o ledo n&o conseguiu pegé-lo. Af o cervo entrou na floresta e os seus chifres se embaracaram nos galhos das arvores. © Nesse trecho, a que se referem as palavras destacadas? ® Observe estas fotos. Escreva o numero da foto que mostra o ambiente onde os chifres nao atrapalharam o cervo.|_| @ Releia o trecho e sublinhe a fala da personagem principal da fabula. Num belo dia de vero, um cervo aproximou-se de um regato para beber gua. Quando inclinou a cabega, viu na 4gua a prépria imagem e exclamou, orgulhoso: — Nossa! Como eu sou bonito e que bonitos séo meus chifres! © Que sinal foi usado para indicar a fala? As falas das personagens sao indicadas por travessao (—) ou aspas (“""). O narrador conta a histéria e apresenta as falas das personagens. —@20© Leia mais este trecho. — Ai, ai! — gemeu o cervo. — Senti orgulho de meus chifres e desprezei minhas pernas... No entanto as pernas me salvariam e os ~ chifres causaram minha perda... A © Agora, sublinhe a fala da personagem e circule a fala do narrador. @ Nos trechos das atividades 12 e 13, quais foram os verbos utilizados pelo narrador para apresentar a fala da personagem? © No trecho “Chegando mais perto, viu o reflexo das proprias pernas dentro da agua”, a frase destacada tem o mesmo sentido de: Até que chegou mais perto. ~ Quando chegou mais perto. Embora chegasse mais perto. (ese) Se chegasse mais perto. As fabulas terminam com uma moral, que tem o objetivo de ensinar uma ligdo ao leitor. Elas podem vir destacadas do texto principal com um tipo de letra diferente — no caso da fabula lida a moral foi escrita em italico. 8 ‘opie a moral da fabula. ) } ) ‘romain nt 1 hp telcLtB m 06e ° Explique essa moral. ~ @ A féabula O cervo e o ledo mostra que a finalidade da fabula é: - informar o leitor sobre a vida dos animais. " transmitir um ensinamento ao leitor. provocar 0 riso no leitor. 21e—g (5) Noticia Noticia é 0 relato de fatos e acontecimentos atuais, de interesse e importancia para a comunidade. Informar é a principal funcao da noticia, que é publicada em jornais, revistas e sites. oO Leia esta noticia. —@ 22 . Acesso em: 18 jun. 2019.eo Qual foi o fato que motivou a notici Os problemas decorrentes da presenca de animais em escolas na India. l A introdugao do ensino da compaixao pelos animais em escolas na India. Os indices de violéncia contra os animais na india. Sobre o titulo da noticia, podemos afirmar que ele: antecipa o fato que sera noticiado. n&o dé pistas sobre o que sera noticiado. Sobre o programa de educacdo humanitéria criado pela PETA india, responda. a) Qual é 0 nome do programa? b) Que estudantes ele vai atingir? Para que foram usados os parénteses no primeiro paragrafo da noticia? Para que servem as aspas no segundo paragrafo da noticia? Para indicar a fala de quem escreveu a noticia. Para indicar a fala de um dos entrevistados. 23e@-YX Ligdo @ Noticia oe Releia este trecho. ~ou “Diz-se que quando vocé ensina uma crianca a ser compassiva com um rato, vocé esté ajudando tanto a crianga como o rato”, diz Puja Mahajan, coordenador educacional sénior da PETA india. “Respeito e compaixao sao de vital importancia no combate a violéncia em toda a sociedade.” a) Ensinar a crianga a ser compassiva com um rato € o mesmo que: ensind-la a ter compaixao por um rato. ensind-la a receber compaixao de um rato. b) Qual é 0 objetivo de ensinar as criangas a serem compassivas com os animais? c) Ao reproduzir a fala do coordenador do programa, a jornalista: | teforca a importancia do fato que é noticiado. n&o acrescenta nenhuma informagao importante ao fato. Releia este trecho. Psicdlogos, socidlogos e agentes da lei documentaram muito bem que a violéncia contra os animais cometida pelas criancas 6 com frequéncia um sinal de alarme precoce de futuros atos de violéncia contra os humanos. a) Nesse trecho, o que significa o verbo documentaram? ( Comprovaram por meio de pesquisas. Decidiram apés muitas discussdes. Explicaram a partir de sua vivéncia. b) Explique o que psicdlogos, socidlogos e agentes da lei documentaram sobre criangas que agem com violéncia contra os animais. 3© Releia mais este trecho. A educacao humanitaria pode ajudar a garantir um futuro em que os animais, 0 ambiente em que vivem e os seres humanos sejam tratados respeitosamente. * No trecho, o verbo destacado dé uma ideia de certeza ou de incerteza para a frase? Justifique sua resposta. Assinale 0 trecho que expressa um fato. “A educacdo humanitaria pode ajudar a garantir um futuro em que os animais, o ambiente em que vivem e os seres humanos sejam tratados respeitosamente." “Esse programa ja esta sendo empregado voluntariamente em cerca de 25.000 escolas ptiblicas e particulares, alcangando até 5 milhdes de criangas ao redor da India.” ; i : : 4 t } @ Releia o altimo paragrafo da noticia. Assinale as opgdes que indicam o sentido da palavra voluntariamente. rn espontaneamente obrigatoriamente - ) forcadamente _| por vontade prépria ~ @ A finalidade da noticia que vocé leu é: > sensibilizar o leitor, narrando uma histéria ficticia. informar ao leitor um acontecimento real. A convencer 0 leitor a ser compassivo com os animais. 5 2@—Leia o texto e responda a questao 1. Mais alto e mais baixa do planeta © turco Sultan Késen, de 2,51 metros, e a indiana Jyoti Amge, de 62,8 cen- timetros, conheceram-se e foram fotografados no Egito. Eles sdo, respectiva- mente, o homem mais alto e a mulher mais baixa do mundo. O convite [a visita] foi feito pelo Conselho Egipcio de Promogao do Turismo para divulgar pontos turisticos do pais, como a Pird- mide de Gizé. Késen, de 35 anos, tem gigan- tismo, 0 que faz com que pro- duza horménio de crescimento acima do comum. J4 Jyoti, de 25 anos, sofre de um tipo de nanismo, condigao em que a pessoa produz menos horménio de crescimento. Joca, 21 fev. 2018. Disponivel em: . Acesso em: 17 jun. 2019. @© De acordo com o texto, o (A) Conselho Egipcio de Promogao do Turismo ofereceu um passeio na Piramide de Gizé para o homem mais alto e a mulher mais baixa do mundo. (B) homem mais alto e a mulher mais baixa do mundo nasceram no Egito. (©) nanismo é uma condigéo em que a pessoa produz muito horménio de crescimento. (D) turco Sultan Késen tem gigantismo e a indiana Jyoti Amge sofre de um tipo de nanismo. —~@ 26Leia a tirinha e responda a questao 2. CALVIN Bil Watterson wen, Acraquo \ 0,1 o ungo || CAN sSTELIRO Pua, VOCE DEVE _ aman cu Vou neko cariruto. | "7000, 7h eens |] TEMAS Deco eosta mesmo ) tex que escreten PAeines © ESTA in RESuMO DLE Vamos 9A2R muito tage. YAnos ER OUTRO CAPITULO ‘Anan, eo A intengao de Calvin ao pedir a seu pai que lesse o livro todo era (A) que 0 pai o ajudasse a fazer seu dever de casa. (B) ficar na companhia do pai por mais tempo, ouvindo sua hist6ria favorita. (C) satisfazer sua curiosidade, pois o menino queria saber o final da historia. (D) conseguir pegar no sono, ja que estava com dificuldade para dormir. Leia o texto e responda a questo 3. ec > een J Vacina Vacinas so substancias que impedem a disseminacao de doencas. [..] Muitas doengas sao causadas por organismos mintsculos chamados bactérias ‘ou virus. Ao serem vacinadas contra uma doenga, as pessoas recebem a bactéria ou o virus que causa essa doenca. Isso pode ser feito por meio de uma injegao, de uma gota na boca ou de um spray no nariz. A bactéria de uma vacina esté morta ou enfraquecida. Ela causa pouca ou nenhuma reagdo na pessoa que a recebe, mas leva o sistema imunolégico do corpo a fabricar proteinas chamadas anticorpos, que combatem a doenca. Se mais tarde a mesma bactéria entrar no corpo, o sistema imunolégico sabera combaté-la. [...] Britannica Escola. Disponivel em: . Acesso em: 27 jun. 2019. 277e@VGimuiado @ uicses 12 5 © A finalidade desse texto é Leia a fabula e responda as quest6es 4 e 5. —@28 (A) alertar sobre os perigos de se tomar vacinas. (B) convencer o leitor a tomar vacinas para se proteger de varios tipos de doengas. (C) definir 0 conceito de vacina, explicando seu funcionamento. (D) noticiar os primeiros testes feitos com formas enfraquecidas de virus para fabricar vacinas. Ao voltar da caga, com uma veadinha nos dentes, a onga encontrou sua toca vazia. Desesperada, esgoelou-se em urros de encher de espanto a floresta. Uma anta veio indagar do que havia. — Mataram-me as filhas! — gemeu a onga. — Infames cagadores cometeram o maior dos crimes: mataram-me as filhas... E de novo urrou desesperadamente, [...] arranhando-se com as unhas afiadas. Diz a anta: — Nao vejo motivo para tamanho barulho... Fizeram-te uma vez o que fazes todos os dias. Nao andas sempre a comer os filhos dos outros? Inda agora nao mataste a filha da veada? A onca arregalou os olhos, como que espantada da estupidez da anta. — O grosseira criatura! Queres entdo comparar os filhos dos outros com os meus? E equiparar a minha dor a dor dos outros? Um macaco, que do alto do seu galho assistia 4 cena, meteu o bedelho na conversa: — Amiga onga, é sempre assim: pimenta na boca dos outros nao arde... Monteiro Lobato. Fabulas. Séo Paulo: Universo dos Livros, 2019.aap hen cha Pa © A onca concluiu que os cagadores mataram suas filhas porque (A) encontrou sua toca vazia ao voltar da caga. (B) a anta veio perguntar o motivo de ela estar urrando. (C) ela também havia cagado os filhos dos outros. (D) comparou os filhos dos outros com os dela. eo A partir da leitura do texto, podemos entender que o macaco diz a onca que “pimenta na boca dos outros néo arde” porque (A) ela estava fazendo um escandalo muito grande para algo que nao tinha tanta importancia. (B) ele acha que a onga é muito mais esperta que a anta, a qual fala coisas sem sentido. (©) ela ficou indignada por matarem suas filhas, mas nao acha um problema matar os filhos dos outros. (D) ele acha que a onga deveria se vingar dos cacadores por eles terem matado as filhas dela. Leia a tirinha e responda 4 questao 6. ARMANDINHO Alexandre Beck EU NAO TENHO ciME DOs MEUS iRMAOS! © No trecho “Talvez isso ajude...”, o termo destacado dé ideia de (A) tempo. (B) lugar. (C) comparagao. (D) possibilidade. 2eY ‘Simulado @ Licdes 1.25 Leia o texto a seguir para responder as questées 7 e 8. Superinteressante, 8 abr. 2019. Dispontvel em: . Acesso em: 28 jun. 2019. Indonésia suspende visitas na ilha de Komodo Os dragdes-de-komodo sao, no que- sito aparéncia, a coisa mais proxima de um dinossauro vivo que alguém desprovido de maquina do tempo vera na vida. Moradores do leste da Indonésia, eles podem chegar a trés metros de comprimento e pesar até 135 quilos, além de possuir uma saliva altamente venenosa. [...] Na Ultima semana, 0 governo da Indonésia anunciou uma medida que iré dificul- tar o turismo no lar dos dragées. A ilha de Komodo [...] fechard suas portas para visitacdo a partir de janeiro de 2020. A medida, que era estudada desde o inicio do ano, foi oficializada apds o Ministério do Meio Ambiente de la revelar a priséo de uma rede de contrabando de drag6es-de-komodo. Segundo 0 jornal indonésio Tempo, 41 animais teriam sido comercializados ilegalmente, a US$ 35 mil (R$ 135 mil) cada. é i a ; : @ De acordo com 0 texto, a ilha de Komodo fechard suas portas para visitagdéo porque (A) os dragdes-de-komodo possuem uma saliva altamente venenosa, perigosa para os visitantes. (B) havia uma rede de contrabando de dragées-de-komodo nesse local. (©) 0 Ministério do Meio Ambiente nao tinha mais condigées de manter a ilha. (D) © valor para manutencdo da ilha passava dos R$ 135 mil por més. © A finalidade do texto é —~@30 (A) informar sobre o fechamento da ilha de Komodo. (B) narrar a histéria de uma prisdo feita na ilha de Komodo. (© ensinar os habitos alimentares do dragao-de-komodo. (D) alertar os leitores sobre os perigos do dragéo-de-komodo. i : i iLeia o texto a seguir para responder as questées 9 e 10. So Paulo, 10 de junho de 2019. A loja Mundo das Criangas | Sao Paulo - SP Prezados, vi No dia 12 de junho de 2019, realizei uma compra de 2 vestidos infantis no site da loja, com prazo de entrega de 4 dias. Porém, até o momento, ainda nao recebi os produtos no meu endereco. Também nao encontro no site informagées sobre a situacgdo do meu pedido. Como o pagamento jé foi realizado, escrevo para solicitar informagées sobre a entrega dos vestidos ou sobre os procedimentos para a devolugaéo do valor pago. O cédigo do pedido é: NG 4545-96. Aguardo rapido retorno. Atenciosamente, Maria José de Sousa oO No trecho “Porém, até o momento, ainda nao recebi os produtos", a expressdo “até o momento” indica (A) causa. (B) lugar. (©) tempo. (D) intensidade. ® A autora da carta de reclamagao pede informacGes sobre (A) a entrega dos vestidos que comprou. (B) onde verificar a situacao do pedido no site da loja. . (©) o enderego da loja para buscar as roupas pessoalmente. 4 (D) quando seu pagamento sera devolvido. 31@—Wen Anedota ou piada é a narrativa curta de uma situag&o engracada que tem a fungao social de divertir. 0 Leia esta anedota. —@32 O caipira O caipira andava ao longo da estrada seguido de dez cavalos. Nisso, veio um automével e o motorista gritou para o caipira: — Vocé tem dez. Mas eu tenho duzentos e cinquenta cavalos! — E— vruuum! — saiu em disparada! O caipira continuou seu passo. E la na frente estava o carro virado dentro do rio, ao lado da ponte. Ai, 0 caipira falou pro motorista: — Oi, cumpadre! Dando gua pra tropa, é? Ziraldo. As ultimas anedotinhas do Bichinho da Ma¢é. ‘S40 Paulo: Melhoramentos, 2004. Ao dizer que possui duzentos e cinquenta cavalos, o motorista se refere: aos animais que viu na estrada. @ poténcia do motor de seu carro. aos animais de sua fazenda. © Por que ele diz isso?“ 6 © que acontece com o carro do motorista? Por qué? ™~ oe Por que o caipira pergunta ao motorista se ele esta “dando 4gua pra tropa”? r Porque quer saber se os duzentos e cinquenta cavalos do ~ motorista esto bebendo agua, pois esta muito calor. ~ Porque agora pode responder a gozacdo do motorista, que havia comparado os duzentos e cinquenta cavalos de poténcia do motor de seu carro aos dez animais do caipira. Porque havia uma tropa de duzentos e cinquenta soldados bebendo a Agua do rio. Onomatopeia é uma palavra que imita um som. Exemplos: tique-taque (0 som do rel6gio), zzz (0 som da respiragao de alguém dormindo), smack (o som de um beijo). 6 Circule a onomatopeia deste trecho da anedota. — Vocé tem dez. Mas eu tenho - duzentos e cinquenta cavalos! — E— vrruuum! — saiu em disparada! } ) ta cin M8 tn Pose l0 19 oo Ok a : . © Que som essa onomatopeia imita? ~ oe Para que as pessoas contam e escrevem anedotas? Para divertir leitores e ouvintes. ~ Para informar leitores e ouvintes. Para humilhar leitores e ouvintes. 3@—Ge © Avedota oe Leia esta outra anedota. E fogo! Um maluco telefona pro corpo de bombeiros, informando que esta pegando fogo no hospicio. Menos de dez minutos depois, olha as viaturas chegando ao local. Os bombeiros saltam do carro e © comandante pergunta: — Onde € 0 fogo? Eo louco: — Vocés vieram tao depressa que eu ainda nao acendi! Ziraldo. Disponivel em: . ‘Acesso em: 6 jun. 2019. oe Por que os bombeiros foram até o hospicio? 3 O que os bombeiros esperavam encontrar ao chegar no hospicio? ~) Muitos loucos. ()} Um louco ameacando incendiar o hospicio. __ | Um incéndio. CO Outras viaturas do corpo de bombeiros. ® Por que o hospicio nao estava pegando fogo? O34‘enti pin M8 Ch Psa tar ® Releia esta frase. — Vocés vieram tao depressa que eu ainda nao acendi! * O maluco quis dizer que: ) desistiu de pér fogo no hospicio. | incendiara o hospicio num outro dia. quer ajuda para incendiar 0 hospicio. __ Pretendia pér fogo no hospicio. A anedota costuma ter um final inesperado, que provoca o riso do ouvinte/leitor. ©® Quando uma pessoa grita “E fogo!”, ela esta: __| avisando que algo esta pegando fogo. anunciando um produto. xingando uma pessoa. * No titulo da anedota, a frase E fogo! tem também outro sentido. Qual é ele? Palavras e frases com duplo sentido sao recursos usados em anedotas para tornar a historia engracada. ® Releia este trecho. Menos de dez minutos depois, olha as viaturas chegando ao local. © Qual palavra foi substituida pelo termo destacado? 35 @—re €. Texto de divulgagao cientifica y © texto de divulgacdo cientifica traz informagdes sobre pesquisas ~ e descobertas da ciéncia. 7 @ Leia este texto de divulgacao cientifica. V eo RAS iit Estudo revela que os cdes usam a memoria para encontrar um osso escondido Como 0 faro dos ces é poderoso, costumamos pensar que eles usam o olfato para tudo. Mas um novo estudo revelou que os cachorros usam mais a memoria do que o faro para encontrar petiscos escondidos. Pesquisadores dos Estados Unidos analisaram o resultado de um jogo feito com 500 ces ao redor do mundo. Cada cachorro via seu tutor posicionar dois copos de cabega para baixo na sua frente. Em seguida, a pessoa colocava um petisco embaixo de um dos copos. Ento, 0s olhos do cao eram cobertos e o tutor mudava o petisco de lugar. Seo cachorro utilizasse o olfato, acertaria em qual copo estava o petisco. Entretanto a maioria errou, porque utilizou a memria para lembrar onde seu tutor havia colocado o petisco. Evan Maclean, que liderou o estudo, garante que os caes usam uma grande variedade de sentidos para solucionar problemas, nao apenas o olfato. Alguns c&es tem boa meméria, enquanto outros se saem melhor seguindo as orientaces de seus tutores ou se comunicando. © pesquisador Brian Hare afirma que nao devemos subestimar a inteligéncia dos cachorros: "A maioria das pessoas pensa na inteligéncia como um copo, que esté mais vazio ou mais cheio. Mas a inteligéncia é mais como um sorvete. Todos tém sabores diferentes. A Ser bom em uma coisa nao significa que vocé ser bom em tudo”. Karina Sakita. Portal do Dog. Disponivel em: . Acesso em: 17 jun. 2019. —@36e Qual é 0 objetivo do texto? eo Que palavra poderia ser usada para substituir o termo estudo no titulo do texto? ie) Crenca. &) Reportagem. Pesquisa. |_| Habito. ‘ata Ae code fen te e © Qual é a crenca popular a respeito dos cdes mencionada no primeiro paragrafo? © A pesquisa confirma ou desmente essa crenga popular? Explique. 37 @Ge @ Texto de divulgacao cientifica oe Sublinhe no texto o método utilizado pelos pesquisadores para investigar a inteligéncia dos caes. Qo No texto, a palavra tutor se refere: pessoa que cuida dos caes. | ao pesquisador que realiza o teste com os caes. © Releia o trecho. Evan MacLean, que liderou o estudo, garante que os ces usam uma grande variedade de sentidos para solucionar problemas, ndo apenas 0 olfato. © Overbo destacado da a ideia de que o pesquisador: acha que os cdes nao usam apenas 0 olfato. | conseguiu provar o que esta dizendo. pretende provar o que esta dizendo. oO No ultimo paragrafo do texto, as aspas foram utilizadas para: destacar uma informacao importante. apresentar a opinido do pesquisador. deixar a leitura do texto mais pausada. ® Releia mais este trecho. Se 0 cachorro utilizasse o olfato, acertaria em qual copo estava o petisco. Entretanto a maioria errou, porque utilizou a memoria para lembrar onde seu tutor havia colocado o petisco. * Os termos destacados podem ser substituidos, sem alteragao de sentido, por: como -e porém — pois _ ja que - pois —@ 38@ Leia um trecho de outro texto de divulgacao cientifica. Ex: 2. L..] Quando o esttidio Pixar colocou no filme Procurando Nemo uma peixinha que esquecia tudo em poucos segundos, estava brincando com uma ideia que por muito tempo existiu na comunidade cientifica: peixes teriam meméria de apenas trés segundos. Estudos recentes mostram que isso é balela. Esses animais séo capazes de lembrar e ainda guardam as informagdes a longo prazo. Foi 0 que comprovou © pesquisador Culum Brown. Ele prendeu um grupo de peixes arco- -iris australianos num tanque e os treinou para encontrar uma saida. ‘Apés cinco tentativas, todos conseguiam acha-la. Onze meses depois, © pesquisador refez o teste. Dessa vez, os peixes localizaram a saida na primeira tentativa. L.] Giovana Girard. Superinteressante. Disponivel em: . ‘Acesso em: 17 jun. 2019. ® Segundo o texto, os peixes possuem memoérias breves?. Sublinhe no texto as frases que comprovam sua resposta. © No trecho “Estudos recentes mostram que isso é balela", o termo destacado se refere: a ideia de que os peixes tem meméria de apenas trés segundos. ao fato de que os peixes tem memoria mais duradoura do que se pensava. ® Em relacdo as informagées apresentadas, se compararmos os dois textos, perceberemos que: | ambos informam o local onde foi feita a pesquisa. ambos desmentem uma ideia que existia antes dos estudos. ambos apresentam falas dos pesquisadores. 39 @—(8) Conto popular O conto popular é uma narrativa, em geral simples e curta, contada de geracao em geracao, contribuindo para preservar a cultura popular. Nesses contos, muitas vezes, as personagens so animais com caracteristicas humanas. eo Leia este conto popular. A raposa e o cavalo Era uma vez um camponés que tinha um cavalo muito leal, que tinha ficado velho demais para trabalhar. O dono nao queria mais ter que dar comida a ele. — Vocé no serve mais para nada — disse ele —, mas no lhe quero mal. Se vocé tiver forga o bastante para me trazer um ledo, pode ficar comigo. Mas agora é melhor dar o fora do meu celeiro. Dizendo isso, soltou-o no pasto aberto. Muito triste, o cavalo foi para a floresta [...]. La encontrou a raposa que lhe perguntou: — Por que é que vocé esta assim [...] té0 sozinho? — Pobre de mim! — disse o cavalo. [...] — Meu dono esqueceu todos os servicos que lhe prestei em tantos anos e [...] nao quer mais me dar comida e me mandou embora. [...] Disse que ficava comigo se eu ainda tivesse forca o bastante para levar um ledo para ele. Tem certeza de que eu nunca vou poder fazer isso. — Se é assim — disse a raposa — eu ajudo vocé. Deite, fique bem esticado, absolutamente imével, como se estivesse morto. O cavalo fez exatamente como a raposa mandava. Enquanto isso, ela foi até a toca do leo, que nao era longe dali. — Sei onde ha um cavalo morto — disse ela. — Venha comigo e vocé vai ter muito 0 que comer. O40O leo foi com ela e, quando chegaram junto ao cavalo, a raposa disse: — Aqui vocé nao consegue comé-lo confortavelmente. Tenho uma ideia. Vou amarrar o cavalo no seu rabo. Ai vocé pode arrastar o bicho até sua toca e comer como quiser. O leao gostou da ideia. [...] Mas a raposa amarrou as patas do leo junto com 0 rabo. Torceu bem e prendeu tao forte que, mesmo fazendo toda forca, o ledo nao ia conseguir se soltar. Quando terminou, deu um tapinha na anca do cavalo e disse: — Vamos, cavalo, puxe! Num relance, 0 cavalo deu um pulo e saiu correndo. [...] Foi arrastando o ledo por montes e vales, até a porta do dono. Quando o dono viu 0 que estava acontecendo, mudou de ideia e disse para o cavalo: — Vocé pode ficar aqui comigo, que vai ser muito bem tratado. E deu ao cavalo tudo o que ele quis comer até o dia de sua morte. ‘Ana Maria Machado. Contos de Grimm. ‘S40 Paulo: Salamandra, 2012. Por que o camponés expulsou 0 cavalo de seu celeiro? A frase “Meu dono esqueceu todos os servicos que lhe prestei em tantos anos” indica uma caracteristica do cavalo que pode ser percebida logo no primeiro paragrafo. © Que caracteristica € essa? aes a Ligue as palavras destacadas as personagens a que elas se referem. Dizendo isso, soltou-o no pasto aberto. o camponés Enquanto isso, ela foi até a toca do leao. 0 cavalo L4 encontrou a raposa, que lhe perguntou a raposa Vocé nao serve mais para nada — disse ele. 0 cavalo 41@Pow © conto popular © Qual foi o argumento usado pela raposa para convencer 0 ledo a segui-la? © Vocé considera esse um argumento convincente para o leo? Por qué? © Que sentimentos o dono do cavalo tinha pelo animal? Copie um trecho do texto que justifica sua resposta. Qo Além de achar que o cavalo estava velho demais para trabalhar, o dono alegou outro motivo para nado querer mais manté-lo no celeiro. Que motivo foi esse? oO Qual foi a consequéncia de o cavalo ter conseguido levar 0 leao até a fazenda? °o O que significa esta proposta do camponés? Se vocé tiver forca o bastante para me trazer um leo, pode ficar comigo. OC} Uma sugestéo. | | Uma condigao. C) Uma intimidacao. O42 i. Mg Pe 0 6 8.® Observe as palavras destacadas nos seguintes trechos: LA encontrou a raposa [...] Enquanto isso, ela foi até a toca do leao [...] a) A que essas palavras se referem? ( J Tempo e lugar. | Lugar e tempo. ~~} Lugar e modo. b) O que indica a expressado “enquanto isso"? Uma sequéncia de agGes. Duragao das agGes. ee) (e8) ( Simultaneidade de agdes. O cavalo foi caracterizado como “muito leal”. Qual palavra poderia substituir leal? _ Submisso. )} Legal. ) Fiel. Ao tracar o plano para ajudar o cavalo, a raposa mostrou-se: } estrategista. a maldosa. O egoista. Assinale a alternativa que completa adequadamente a frase a seguir. A expressao “Era uma vez", que inicia o conto: |__ demonstra 0 tempo indefinido em que ocorreu a aco e é muito ~~ comum em contos populares e de fadas. ») deixa claro exatamente quando a acao aconteceu. | €usada, obrigatoriamente, no inicio dos contos populares infantis. O narrador do conto A raposa e o cavalo participa da histéria ou 6 um observador? Sublinhe, no texto, um trecho que justifique a sua resposta. 43@—Poema & poema utiliza comparacGes e palavras com sentidos diferentes dos (= para transmitir a emogao desejada pelo poeta. e Leia este poema. Viagem antiga Aqui e ali reses pastando iméveis como num presépio a mata ocultando o xixi das fontes uma cidadezinha de nariz pontudo furava 0 céu depois sumia-se lentamente numa curva e agente olhava olhava sem nenhuma pressa porque o destino daquelas nossas primeiras viagens [era sempre o horizonte Mario Quintana. Nariz de vidro. Sao Paulo: Moderna, 2014. © 0 poeta fala de imagens que ele viu: em fotografias antigas. durante uma viagem. em revistas de turismo. num programa de televisdo. Se Ha quanto tempo o poeta viu essas imagens? Justifique sua resposta. ~o44arti tin M19 Pete 0 de oe Releia a primeira estrofe. No terceiro verso, o poeta usa a palavra como para fazer uma: comparacio. "| justificacao. __, oposigdo. =) reformulacao. C5] Observe esta foto. a) Sublinhe no poema o verso que corresponde a essa foto. b) No verso que vocé sublinhou, os elementos da natureza realizam Ges humanas? . Sim. | Nao. c) Ao escrever dessa forma, o autor deixou o texto: _) triste. — (_) pottico. — () fatso. ~— (_) centifieo. © Releia a terceira estrofe do poema. O nariz pontudo de uma cidadezinha pode ser: (} um prédio de varios andares. a torre de uma igreja antiga. a antena de uma emissora de tevé. 45@—