Question 1 Not yet answered Marked out of 1.00 F Flag question ===» Question 2 Not yet answered Marked out of 1.00 F Flag question Pak Firman memperoleh penghasilan Rp7.650.000,00. Dari penghasilan tersebut 1/9 bagian digunakan biaya ersama an putra- putrinya, 11% bagiannya digunakan transportasi sehari-hari, 30% digunakan untuk biaya hidup, dan 0,15 digunakan untuk membayar cicilan rumah, serta sisanya digunakan untuk tabungan, Besar dana untuk tabungan adalah Select one: © a Rp2.515.000,00 © b. Rp2.677.500,00 Rp2.514.000,00 © d. Rp2.677.000,00 © e. Rp2.516.000,00 Dari barisan bilangan di bawah ini, yang memuat bilangan tidak senilai adalah -1.. . 3 0.1666; : : 16.67%: +5 0.625; 5: 62.5%: 3. 3. . 15. . 3.37.5%: 48 50,375 a 0,20: = 1.20% 0,3; 4; _ 20. 3B 3G: + 50%Question 3 . Pecahan berikut yang terletak diantara 5/6; dan 6/7; adalah lot yet answered Select one: Marked out of 1.00 a. 37/42 VF Flag question Ob. 35/42 70/84 71/84 Oe 36/42 Question Adi menghitung pengurangan dua bilangan pecahan sebagai berikut: em 13-1 41 answer Ti-5 3 Matked out of Berdasarkan jawaban tersebut, Adi belum menguasai konsep tentang 1.00 Flag question Select one: © a. penjumlahan ©. pengurangan bilangan bulat pengurangan bilangan pecahan d._pecahan senilai © e. pecahanQuestion 5 Ibu memiliki sepertiga bagian kue. Kue tersebut dibagi secara adil Not yet untuk Evan, Rizki, dan Ikmal. Evan hanya memakan 1/2 dari bagian answered kuenya. Sisa kue milik Evan diberikan kepada Ikmal. Bagian kue Marked out of yang diterima Ikmal adalah 1.00 ° Flag question Select one: Oa 3/18 > © b. 3/6 c 11g d. 11/18 e 1/9 6 qe Cindy mengerjakan suatu pekerjaan dalam waktu 2 hari, Firman Not yet untuk pekerjaan yang sama dapat diselesaikan dalam waktu 3 hari, answered sedangkan Teguh dapat menyelesaikan dalam waktu 4 hari. Jika mereka akan bekerja_ersama-sama untuk menyelesaikan pekerjaan tersebut, maka pekerjaan itu akan selesai dalam waktu Marked out of 1.00 F Flag question Select one: 23.jam 22 jam 9 menit 1 hari SO menit AT hari 22 jam 15 menitoars Ibu Endang akan mengajarkan materi bilangan pecahan senilai Not yet (1/2=2/4) pada peserta didiknya, Adapun langkah pembelajaran answered yang dilakukan Ibu Endang: Marked out of too 1. Menyiapkan kertas. —— 2. Membagi kertas pertama menjadi 2 bagian yang sama dan salah satu bagiannya diarsir. 3, Peserta didik menentukan nilai pecahan kertas yang diarsir. 4, Melipat 2 lagi kertas tersebut 5, Peserta didik menentukan nilai pecahan yang baru dari kertas yang diarsir. 6. Meminta peserta didik untuk menunjukkan besar daerah yang diarsir apakah besamya tetap sama, 7. Meminta peserta didik untuk menuliskan nilai pecahannya 8. Menyimpulkan bahwa daerah yang diarsir tetap, tetapi pecahannya berbeda, namun memiliki nilai yang sama Pembelajaran yang dilakukan Ibu Endang adalah pembelajaran dengan pendekatan ... Select one: € Behavioristic Dualism Rasionalisme Konstruktivisme Naturalistic