‫خاص بكتابة المباراة‬

‫مباراة توظيف األساتذة أطر األكاديميات‬

‫بالنسبة للتعليم الثانوي بسلكيه اإلعدادي‬
‫والتأهيلي – دورة نونبر ‪2019‬‬
‫رقم االمتحان ‪...........................‬‬ ‫الموضوع‬
‫المركز الوطني للتقويم واالمتحانات‬

‫‪3‬‬ ‫المعامل‬ ‫مدة اإلنجاز‪ :‬ثالث ساعات‬

‫خاص بكتابة المباراة‬ ‫التخصص ‪ :‬الرياضيات‬

‫االختبار ‪:‬‬

‫‪20‬‬
‫الصفحة ‪ 1 :‬على ‪19‬‬ ‫ورقة اإلجابة‬

‫تعليمات للمترشح‬
‫اإلختبار يتكون من موضوعين‪:‬‬

‫‪ -‬الموضوع األول يتعلق بمادة الرياضيات يتكون من أسئلة متعددة اإلختيارات (‪ 20‬نقطة)‬
‫‪ -‬الموضوع الثاني يتعلق بمادة ديداكتيك الرياضيات يتكون من ثالثة أجزاء (‪ 20‬نقطة)‪.‬‬

‫ملحوظة‪:‬‬

‫‪ -‬جميع األجوبة المتعلقة بأسئلة اإلختبار(المكون من الموضوعين) تحرر على ورقة اإلختبار‪.‬‬

‫‪ -‬بالنسبة للموضوع األول المتعلق بأسئلة متعددة االختيارات‪ ،‬كل سؤال يقبل جوابا صحيحا واحدا و تتم‬
‫اإلجابة على ورقة اإلختبار بالطريقة التالية‪:‬‬
‫‪Question :‬‬
‫=‪7+5‬‬
‫‪‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪‬‬ ‫‪14‬‬

‫ﻟﻠﻣزﯾد ﻣن اﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت اﻟﻣرﺟو زﯾﺎرة ‪www.Taalime.ma‬‬

 ‫ال يكتب أي شيء‬
‫في هذا اإلطار‬
19 ‫ على‬2

20

QUESTION 1 :
Pour tout entier naturel n , soit P  n  une proposition portant sur n , et telle que si P  n  est vraie
alors P  n  1 l’est aussi .
On suppose qu’il existe un entier naturel n0 tel que P  n0  soit fausse.
Cocher la conclusion juste qu’on peut en tirer :
 P  n0  1 est fausse
 P  n  est fausse pour tout entier n  n0
 P  n  est fausse pour tout entier n  n0
 P  n  est fausse pour tout entier n

QUESTION 2 :
Soit A une partie non vide de .
Cocher la propriété qui implique que A est un intervalle :
   a, b   A2 , x   a  x  b    x  A
   a, b   A2 , x   a  x  b    x  A
   a, b   2
, x   a  x  b    x  A
   a, b   2
, x   a  x  b    x  A

QUESTION 3 :
Soient E une partie de et f : E  E; x x2 . Parmi les assertions suivantes, cocher celle qui est
vraie :
 Si E  alors f est injective et non surjective.
 Si E  * alors f est non injective et surjective.
 Si E     0,  alors f est non injective et non surjective.
 Si E  alors f est non injective et surjective
www.Taalime.ma .
‫اﻟﻣرﺟو زﯾﺎرة‬ ‫ﻟﻠﻣزﯾد ﻣن اﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت‬
 ‫ال يكتب أي شيء‬
‫في هذا اإلطار‬
19 ‫ على‬3

QUESTION 4 :
Soit n un entier naturel tel que n  5 . En considérant la fonction numérique, f : x  3  x  , cocher
n

l’assertion qui est vraie :

n
 
k 0
n
k
k 3n k  4n 1 n
n
 
k 0
n
k
k 3n  k  4n n
n
 
k 0
n
k
k 3n k  4n 1 n
n
 
k 0
n
k
k 3n  k  4n 1

QUESTION 5 :
Soit a  . On définit la suite  un  n 0 par : u0  a et pour n  0 , un 1  e  un  2 . Cocher, parmi les
assertions suivantes celle qui est juste :
 La suite  un  n 0 ne converge pour aucune valeur de a tel que a  ,  ln  2     0,  .
 Pour a  0 , la suite  un  n 1 est décroissante .
 Pour a  10 , la suite  un  n 1 tend vers 
 Pour a  0,5 , la suite  un  n 1 est convergente .

QUESTION 6 :
On considère les deux suites  un n et  vn n définies par :
 u0  0 et u1  1
 et n  0 vn  un1  un
n  0 un  2  10un 1  9un
Cocher l’affirmation exacte :
  vn n est une suite arithmétique
  vn n n’estwww.Taalime.ma
pas une suite géométrique
‫ﻟﻠﻣزﯾد ﻣن اﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت اﻟﻣرﺟو زﯾﺎرة‬
 n  vn  9  1
n
 ‫ال يكتب أي شيء‬
‫في هذا اإلطار‬
19 ‫ على‬4

 9  8n  9 
n
1 n
 n  0 u
k 0
k 
64
QUESTION 7 :
Cocher l’affirmation exacte :
  1n   1
n

 Les deux séries  ln 1   et  sont de même nature.

 n  n
 
 n
x
 La série réelle  converge si et seulement si x  1
n 1 n !

  
La série de terme général un  sin  n 2  1 est convergente

1
 La série réelle  n ln  n  est convergente
n 1

QUESTION 8 :
Cocher l’assertion vraie :
 l’équation x5  5x  1  0 a exactement deux solutions réelles.
 l’équation x5  5x  1  0 a exactement trois solutions réelles.
 l’équation x5  5x  1  0 a exactement quatre solutions réelles.
 l’équation x5  5x  1  0 a exactement cinq solutions réelles.

QUESTION 9 :
1
Soit f la fonction définie par : f  x   x x 1
Cocher l’assertion juste :
 Le domaine de définition de f est  1
 f se prolonge par continuité en 1 , en posant f 1  e
 f se prolonge par continuité en 1 , et la fonction prolongée est dérivable en 1
 La fonction f est dérivable en tout point de son domaine de définition et sa fonction dérivée
1
1
est : f '  x  
1
x x 1
 x  1
2

www.Taalime.ma ‫ﻟﻠﻣزﯾد ﻣن اﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت اﻟﻣرﺟو زﯾﺎرة‬

 ‫ال يكتب أي شيء‬
‫في هذا اإلطار‬
19 ‫ على‬5

QUESTION 10:
Cocher l’assertion juste :
 Il existe une infinité de nombres premiers de la forme : 6n  3 , n  .
 Il existe une infinité de nombres premiers de la forme : 4n  3 , n  .
 Il existe une infinité de nombres premiers de la forme : n(n  2)  1 , n  .
 Il existe une infinité de nombres premiers de la forme : 12n  3n , n  .

QUESTION 11 :
Soit f une fonction continue sur l’intervalle  a,b  et dérivable sur a,b .
Cocher l’assertion juste :
 f est strictement croissante sur  a,b  si et seulement si x  a,b f '  x  0
 f est strictement croissante sur  a,b  si et seulement si f est strictement croissante sur a,b
 c  a,b f ' c   0
 ! c  a,b f  b   f  a   f '  c  b  a 

QUESTION 12 :
Cocher le développement limité (en 0 ) exact :
x4 2
 tan x  x 2   x 6  o  x 6 
3 15
 1   2 cos   x  1  2cos 2  x 2  o  x 2 
1

1  2 x cos   x 2

x2 x4
 ln  cos x      o  x 4 
2 12
2
x4
 1    o  x4 
x x

tan x 12 40
www.Taalime.ma ‫ﻟﻠﻣزﯾد ﻣن اﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت اﻟﻣرﺟو زﯾﺎرة‬
 ‫ال يكتب أي شيء‬
‫في هذا اإلطار‬
19 ‫ على‬6

QUESTION 13 :
Cocher l’encadrement exact :
1
 x  1, 0 x  ln 1  x  
1 x
 1  1
k k
2n 2 n 1
 n  *

k 0 k!
e  
1

k 0 k!
 1  1
k k
2 n 1 2n
 n  *

k 0 k!
e 1

k 0 k!
 n  , x  e x x n

QUESTION 14 :
 1 
Soit f la fonction définie sur *
 par : f  x   ln 1  2 
 x 
Cocher l’assertion juste :
 lim xf  x   
x 

 lim xf  x   
x  0

 f est intégrable sur 0,

 x  0 tel que : f  x  0

QUESTION 15 :
Le plan complexe est rapporté à un repère orthonormé direct. Soit E l’ensemble des points M d’affixe
z tel que : z  z  1  z 2 z  1 . 
Cocher l’assertion juste :
 E  0,1 . www.Taalime.ma ‫ﻟﻠﻣزﯾد ﻣن اﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت اﻟﻣرﺟو زﯾﺎرة‬
 E est le cercle de centre le point d’affixe 0 et de rayon 1.
 ‫ال يكتب أي شيء‬
‫في هذا اإلطار‬
19 ‫ على‬7

 E  0,1, 1 .
 E  1, 0, i, i .

QUESTION 16 :

x2
On considère l’intégrale I   3
dx
 cos x  x sin x 
0 2

En effectuant une intégration par parties, cocher la réponse juste :

3 3 
 I
3 3
3 3
 I
3 3
3 3 
 I
3
3 3 
 I
3 3
QUESTION 17 :
Pour tout entier naturel n on note n l’ensemble des entiers relatifs multiple de n : n  nk | k   et
pour a, b  , a  b  au  bv /  u , v   2

Cocher l’assertion juste :
 2  3   (l’ensemble vide).
 2 3 
 2 3  5
 2 3 
QUESTION 18 :
Soit  Pn  n la famille de plans d’équations n 2 x   2n  1 y  nz  3
On note E l’intersection de tous ces plans, c’est-à-dire E  M  x, y,z  / n  , M  Pn 
www.Taalime.ma
Cocher l’assertion juste : ‫ﻟﻠﻣزﯾد ﻣن اﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت اﻟﻣرﺟو زﯾﺎرة‬
 E 
 ‫ال يكتب أي شيء‬
‫في هذا اإلطار‬
19 ‫ على‬8

 E est le plan d’équation : x  y  z  3

x  y  z  3
 E est la droite d’équation : 
 y  3
 E est le point de coordonnées  0 , 3, 6 

QUESTION 19 :
Cocher l’assertion juste :
x2
dt
 lim  0
x 1 ln t
x
x2
dt
 lim   
x 1 ln t
x
x2
dt
 lim   ln 2
x 1 ln t
x
x2
dt
 lim  n’existe pas
x 1 ln t
x

QUESTION 20 :
On lance 2 dés cubiques (à six faces numérotées de 1 à 6) parfaitement équilibrés, de manières
indépendantes. Tous les résultats sont équiprobables. On note S la somme des deux faces obtenues.
Soient p la probabilité d'obtenir deux numéros identiques et q celle d’obtenir une somme S paire.
Cocher l’assertion juste :
1 3
 p 6
2
et q  6
2
6 6

1 1
 p et q 
36 2
1 1
 p  et q 
6 2
1 1
 p  et q 
6 www.Taalime.ma
4 ‫ﻟﻠﻣزﯾد ﻣن اﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت اﻟﻣرﺟو زﯾﺎرة‬
 ‫ال يكتب أي شيء‬
‫في هذا اإلطار‬
‫‪ 9‬على ‪19‬‬

‫موضوع في ديداكتيك مادة الرياضيات‪ 20( :‬نقطة )‬

‫الجزء األول‪:‬‬
‫يشير برنامج تدريس الرياضيات بالتعليم الثانوي التأهيلي في الصفحة رقم ‪ 21‬منه بشأن درس التحويالت في‬
‫المستوى إلى الجدول الموالي (الوثيقة ‪:)1‬‬
‫توجيهات تربوية‬ ‫القدرات المنتظرة‬ ‫محتوى البرنامج‬
‫‪ -‬يتم التذكير بالتماثل المحوري‬ ‫‪ -‬التعرف على تقايس و تشابه‬ ‫‪ -‬تذكير‪ :‬التماثل المحوري‪،‬‬
‫و التماثل المركزي و اإلزاحة‬ ‫األشكال باستعمال اإلزاحة‬ ‫التماثل المركزي‪ ،‬اإلزاحة؛‬
‫من خالل أنشطة و تمارين‬ ‫و التحاكي و التماثل‪.‬‬ ‫‪ -‬التحاكي؛‬
‫و تعريفها متجهيا أو تآلفيا‪.‬‬ ‫‪ -‬استعمال اإلزاحة و التحاكي‬ ‫‪ -‬الخاصية المميزة لكل من‬
‫اإلزاحة و التحاكي‪ ،‬حالة التماثل و التماثل في حل مسائل هندسية‪ - .‬يقدم التحاكي من خالل أمثلة‬
‫و بنفس الطريقة التي قدمت به‬ ‫المركزي؛‬
‫التحويالت السابقة‪.‬‬ ‫‪ -‬الحفاظ على معامل استقامية‬
‫‪ -‬تعتبر الصيغ التحليلية لهذه‬ ‫متجهتين؛‬
‫التحويالت خارج المقرر‪.‬‬ ‫‪ -‬المسافة و التحويالت السابقة؛‬
‫‪ -‬صور بعض األشكال (قطعة‪،‬‬
‫مستقيم‪ ،‬نصف مستقيم‪ ،‬دائرة‪،‬‬
‫زاوية)‪.‬‬

‫‪ )1‬أ) حدد‪ ،‬معلال جوابك‪ ،‬المستوى الدراسي المستهدف من هذا الجدول؟‬

‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫ﻟﻠﻣزﯾد ﻣن اﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت اﻟﻣرﺟو زﯾﺎرة ‪www.Taalime.ma‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
 ‫ال يكتب أي شيء‬
‫في هذا اإلطار‬
‫‪ 10‬على ‪19‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫ب) ما المقصود بالتحويل الوارد في الوثيقة ‪1‬؟‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫ج) لماذا أشارت التوجيهات التربوية إلى اعتبار الصيغ التحليلية للتحويالت في المستوى الدراسي المحدد خارج‬
‫المقرر؟‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ )2‬ما هي المعارف المستهدفة من هذا الدرس؟‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ )3‬ما هو دور القدرات المنتظرة‪ ،‬الواردة في جدول الوثيقة ‪ ،1‬في بناء هذا الدرس؟‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫ﻟﻠﻣزﯾد ﻣن اﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت اﻟﻣرﺟو زﯾﺎرة ‪www.Taalime.ma‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................‬‬ ‫‪.................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
 ‫ال يكتب أي شيء‬
‫في هذا اإلطار‬
‫‪ 11‬على ‪19‬‬

‫‪ )4‬حدد المكتسبات القبلية الالزمة لهذا الدرس؟‬

‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.‬‬
‫‪ ) 5.‬قدم الخاصية المميزة للتحاكي و برهن عليها؟‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬
‫‪ )6‬ترجم إلى اللغة الفرنسية ما ورد في الوثيقة ‪.1‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪www.Taalime.ma‬‬
‫‪..........................................‬‬ ‫ﻟﻠﻣزﯾد ﻣن اﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت اﻟﻣرﺟو زﯾﺎرة‬
‫‪..............................................................................................................................‬‬
 ‫ال يكتب أي شيء‬
‫في هذا اإلطار‬
‫‪ 12‬على ‪19‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫الجزء الثاني‪:‬‬
‫نقترح عليك من هذا الدرس الوثيقة ‪ 2‬المأخوذة من كتاب مدرسي (بتصرف)‪:‬‬

‫ﻟﻠﻣزﯾد ﻣن اﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت اﻟﻣرﺟو زﯾﺎرة ‪www.Taalime.ma‬‬

 ‫ال يكتب أي شيء‬
‫في هذا اإلطار‬
‫‪ 13‬على ‪19‬‬

‫ﻣنالوثيقة ‪. 2‬‬
‫اﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت اﻟﻣرﺟو زﯾﺎرة ‪www.Taalime.ma‬‬ ‫ﻟﻠﻣزﯾد في‬
‫‪ )1‬حدد عنوانا لكل نشاط وارد‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
 ‫ال يكتب أي شيء‬
‫في هذا اإلطار‬
‫‪ 14‬على ‪19‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.‬‬
‫‪ )2‬يعرف النشاط ‪ 1‬تحويال مستويا‪ ،‬ما اسم هذا التحويل و هل سبق للمتعلم (ة) أن تعرف عليه في المستويات السابقة‬
‫(علل جوابك) ؟‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................‬‬
‫‪ )3‬ما هو الهدف من كل نشاط حسب ما جاء في الوثيقة ‪ 2‬؟‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................‬‬
‫‪ )4‬أنجز النشاط ‪ 2‬من الوثيقة ‪.2‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................‬‬
‫‪ )5‬أ) ما هي الصعوبات التي قد تعترض المتعلم عند إنجاز السؤال ‪)2‬أ) من النشاط ‪2‬؟‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬

‫الصعوبات؟اﻟﻣرﺟو زﯾﺎرة ‪www.Taalime.ma‬‬

‫ﻣنهذهاﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت‬
‫بروز‬ ‫‪.‬ب) حدد ثالثة أسباب وراء‬
‫ﻟﻠﻣزﯾد‬
 ‫ال يكتب أي شيء‬
‫في هذا اإلطار‬
‫‪ 15‬على ‪19‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................‬‬
‫‪ )6‬أ) ما هو صنف المسائل الهندسية التي توظف فيها اإلزاحة و التحاكي و الثماثل لحلها؟‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫ب) ما هو سبب االقتصار على اإلزاحة و التحاكي والثماثل لحل صنف هذه المسائل؟‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬

‫ﻟﻠﻣزﯾد ﻣن اﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت اﻟﻣرﺟو زﯾﺎرة ‪www.Taalime.ma‬‬ ‫الجزء الثالث‪:‬‬

 ‫ال يكتب أي شيء‬
‫في هذا اإلطار‬
‫‪ 16‬على ‪19‬‬

‫نقترح‪ ،‬في هذا الجزء‪ ،‬نص وضعية قدمها أستاذ مادة الرياضيات لتالمذته في قسم من مستوى السنة الثانية إعدادي‪،‬‬
‫مصحوبا بجوابين لتلميذين ‪ A‬و‪ B‬عنها‪:‬‬

‫ليكن ‪ ABC‬مثلثا متساوي الساقين رأسه ‪ A‬و محاطا بدائرة )‪(Г‬‬

‫مركزها ‪.O‬‬

‫لتكن النقطتان ‪ I‬و‪ J‬المسقطين العموديين للنقطة ‪ O‬على المستقيمين‬

‫)‪ (AB‬و )‪ (AC‬بالتوالي‪.‬‬

‫بين أن المستقيم )‪ (OA‬واسط القطعة ]‪.[IJ‬‬

‫جاء جوابا التلميذين كما يلي‪:‬‬

‫جواب التلميذ ‪B‬‬
‫نعتبر ‪ s‬التماثل المحوري الذي محوره )‪.(OA‬‬
‫لدينا‪ s(A)=A :‬و ‪s(B)=C‬‬
‫لتكن ‪ K‬صورة النقطة ‪ I‬بالتماثل ‪.s‬‬
‫و‬ ‫لدينا‪:‬‬
‫و منه‪(OK)//(OJ) :‬‬
‫لدينا )‪ (OI‬و)‪ (OJ‬ارتفاعان في المثلث ‪ABC‬‬
‫إذن النقطتان ‪ K‬و ‪ J‬منطبقتان‪.‬‬
‫إذن‪s(I)=J :‬‬
‫و بالتالي‪ :‬المستقيم )‪ (OA‬واسط القطعة ]‪.[IJ‬‬
‫جواب التلميذ ‪A‬‬
‫انطالقا من الشكل لدينا المستقيمان )‪ (IJ‬و )‪(BC‬‬
‫متوازيان‪ .‬و حيث إن المستقيمين )‪ (OA‬و)‪(BC‬‬
‫متعامدان فإن )‪ (IJ‬و)‪ (OA‬متعامدان‪ .‬يكفي إذن‬
‫أن نبين أن‪.AI=AJ :‬‬
‫و‪ OI=OJ‬إذن‪ ،AI=AJ :‬و بالتالي المستقيم‬
‫)‪ (OA‬واسط القطعة ]‪.[IJ‬‬

‫ﻟﻠﻣزﯾد ﻣن اﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت اﻟﻣرﺟو زﯾﺎرة ‪www.Taalime.ma‬‬

‫‪ )1‬حدد الجواب الصحيح من بين الجوابين ‪ A‬و‪ B‬المقترحين؟ (علل جوابك)‬
 ‫ال يكتب أي شيء‬
‫في هذا اإلطار‬
‫‪ 17‬على ‪19‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................‬‬
‫‪ )2‬اعتمد التلميذ ‪ A‬في جوابه على الشكل الهندسي المرفق‪:‬‬
‫أ‪ -‬ما هو دور الشكل في االستدالل الهندسي؟‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................‬‬
‫ب‪ -‬قد يكون االعتماد على الشكل في االستدالل سببا في وقوع أخطاء‪ ،‬وضح ذلك؟‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ )3‬ما هي معطيات النص التي جعلت التلميذ ‪ B‬يقوم بتوظيف التماثل المحوري كأداة في الحل؟‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬

‫اﻟﻣرﺟو زﯾﺎرة ‪www.Taalime.ma‬‬ ‫اﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت‬

‫الجدول التالي‪:‬‬ ‫ﻟﻠﻣزﯾد‪B‬ﻣنباعتماد‬
‫‪ )4‬حلل إجابتي التلميذين ‪ A‬و‬
‫التلميذ ‪B‬‬ ‫التلميذ ‪A‬‬
 ‫ال يكتب أي شيء‬
‫في هذا اإلطار‬
‫‪ 18‬على ‪19‬‬

‫‪.........................................................‬‬
‫‪........................................................‬‬
‫‪........................................................‬‬
‫‪.........................................................‬‬
‫‪.........................................................‬‬
‫‪.........................................................‬‬
‫‪.........................................................‬‬
‫‪.........................................................‬‬
‫‪.........................................................‬‬
‫‪.........................................................‬‬
‫‪.........................................................‬‬
‫‪.........................................................‬‬
‫‪.........................................................‬‬
‫‪.........................................................‬‬
‫‪.........................................................‬‬
‫‪........................................................‬‬
‫‪..................................................................‬‬
‫‪..................................................................‬‬
‫الدقة في‬
‫‪..................................................................‬‬ ‫التعبير‬
‫‪..................................................................‬‬ ‫الرياضي‬
‫‪..................................................................‬‬
‫‪..................................................................‬‬
‫‪..................................................................‬‬
‫‪..................................................................‬‬
‫الدقة في‬
‫‪..................................................................‬‬ ‫البرهان‬
‫‪..................................................................‬‬
‫‪..................................................................‬‬
‫‪..................................................................‬‬
‫‪..................................................................‬‬
‫‪..................................................................‬‬ ‫ورود أخطاء‬
‫و تحديدها‬
‫‪..................................................................‬‬
‫‪..................................................................‬‬

‫‪ )5‬اعط ثالثة أخطاء شائعة في شأن تدريس مفهوم التحويالت بسلك التعليم الثانوي اإلعدادي؟‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ )6‬اعط صياغة جديدة لتمرين الوضعية انطالقا من الجواب الصحيح المقترح‪ ،‬تتضمن أسئلة مرحلية بحيث يكون‬
‫تمرينا تقويميا لمستوى السنة الثانية إعدادي؟‬
‫ﻟﻠﻣزﯾد ﻣن اﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت اﻟﻣرﺟو زﯾﺎرة ‪www.Taalime.ma‬‬
 ‫ال يكتب أي شيء‬
‫في هذا اإلطار‬
‫‪ 19‬على ‪19‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬

‫ﻟﻠﻣزﯾد ﻣن اﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت اﻟﻣرﺟو زﯾﺎرة ‪www.Taalime.ma‬‬

‫ﻟﻠﻣزﯾد ﻣن اﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت اﻟﻣرﺟو زﯾﺎرة ‪www.Taalime.ma‬‬
‫ﻟﻠﻣزﯾد ﻣن اﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت اﻟﻣرﺟو زﯾﺎرة ‪www.Taalime.ma‬‬