Lada METHODE DE FRANCAIS cn HIVRE NEVE EVE 4 Cnar CQ 3 e METHODE DE FRANCAIS LIVRE DEL'ELEVE + CD Auteurs Pascal Biras Anna Chevrier Stéphanie Witta Raphaéle Fouillet (précis de grammaire) Christian Olivier (stratégies de lecture et fécoute) Conseil pédagogique et révision Agustin Garmendia www.emdl fr/fle1oPOS Defi, ou comment éveiller la curiosité de Papprenant Nous sommes ravis de vous présenter notre nouvelle méthode de francais pour grands adolescents et adultes. Si nous avons accepté de relever ce défi, cest surtout pour vous proposer vous, professeurs et apprenants de FLE du monde entier, une approche originale et motivante qui place la culture comme élément fondamental dans l'apprentissage de la langue. Dans Défi, le fait culturel et socioculturel se met au service des acquisitions linguistiques. Cest au travers d’éléments culturels, multiculturels et de faits de société que lapprenant éprouve spontanément le besoin dacquérir des outils linguistiques. C'est pour cette raison que nous nous sommes. attachés & proposer des documents qui intéressent vraiment les apprenants, et ce, au-dela du contexte de l'apprentissage de la langue. Nous sommes effectivement convaincus que lapprentissage se fait plus facilement lorsque Ton fait naitre un réel intérét chez 'apprenant, lorsque lon éveille sa curiosité, ce qui le pousse a s‘investir dans son apprentissage. Nous avons également accordé une place primordiale & linterculturalité, car réagir et interagir partir de sa propre identite et de son vécu est, selon nous, l'un des fondamentaux de la motivation en classe de FLE. Sans aucun doute, le défi consistait 4 proposer des documents intéressants oit la langue est utilisée en contexte, tout en étant abordable pour des apprenants de niveau B1. Nous avons relevé ce défi grace aux stratégies de lecture et d'écoute. Dans cette méthode, Vapprenant met en place des stratégies a partir de ses connaissances préalables sur le monde, sur les genres et les typologies de documents, et a partir de ses propres connaissances linguistiques. Ces stratégies aident a comprendre les documents, a travailler en autonomie et, surtout, a développer son savoir faire. Lapprenant prend ainsi plaisir a découvrir les textes et 4 développer ses propres outils linguistiques. C'est pourquoi, avons également souhaité faci processus dacquisition de ces outils. Dans Défi, la grammaire est traitée de maniére progressive et inductive: !'apprenant réfiéchit sur les points de grammaire abordés dans les documents, puis co-construit sa compétence grammaticale. Le lexique fait également Yobjet d'un processus d'acquisition réfléchi. Lapprenantest amenéase'approprier selon ses goiits et ses besoins : créer ses propres cartes mentales, reconnaitre les collocations les plus courantes, comparer avec sa langue maternelle... Autant d’éléments qui assurent un apprentissage efficace et qui permettent @ Fapprenant d'aborder sereinement les activités, les micro-taches et les taches finales (les défis) de fin de dossier. Enfin, conscients que les apprenants sont habitués chercher des informations sur Internet et & utiliser les applications mobiles dans leur vie quotidienne, nous avons souhaité mettre ces pratiques numériques au service de lapprentissage du francais. Ainsi, nous vous proposons un environnement numérique complet sur I'Espace virtuel avec des défis supplémentaires qui mettent a profit les habitudes numériques des apprenants, des vidéos authentiques, des exercices autocorrectifs, etc. Nous vous souhaitons, a toutes et a tous, de beaux moments en classe de FLE, riches en activités ludiques et en découvertes culturelles, avec des apprenants plus que jamais motivés par leur apprentissage. Les auteurs et 'équipe des Editions Maison des LanguesBe Structure du livre del’éléve + 9unités de M4 pages chacune + la transcription des enregistrements des + Iprécis de grammaire documents audio et video + des tableaux de conjugaison + des cartes dela francophonie, de Europe + unmeémento des stratégies de lecture etdécoute ¢t4e1a France » Chaque unité est composée de deux dossiers thématiquesde six pages chacun et dune page de lexique. La page d’ouverture de Punité UN TITRE évoquant a thématique de runite LES TACHES FINALES deux défis adaptes alla progression des apprenants UNEPRESENTATION des deux dossiers thematiques LES POINTS DE CULTURE(S) ETSOCIETE(S) francophones traités dans chaque dossier UN DEFINUMERIQUE tne tache complémentaite et indépendant qui met & profit les habitudes numériques des apprenants LESPOINTSLANGAGIERS (communication, grammaire, lexique) wos 3Ea Deux dossiers culturels construits de la méme fagon Une double-page Découvrir trés visuelle et présentée comme un magazine pour découvrir la thématique culturelle du dossier. Une colonne d'activites de comprehension globale des documents ) ves aupios indiqués parun pictogramme avec le numéro dela piste auto Boa La fabrique des souvenirs Doser rn ii crt nt ax atone DESENCADRES AHBON?! proposant des informations cculturelles complémentaires surla thématique @ DESVIDEos 2 indiquées par un pictogramme avec le numéro de la vidéo & retrouver sur espacevirtuelemdl.ft UN PANIER DELEXIQUE tne collecte des acquis lexicaux des apprenants a quaterua Deux doubles-pages Construire et (interJagir et Construire et créer, construites a partir de documents culturels authentiques qui aménent l'apprenant a découvrir la langue en contexte. AVANT DELIRE : cies activités pour préparer ala lecture LIRE, COMPRENDRE ETREAGIR : des activites, de compréhension du document EcouTER, Z COMPRENDRE eee «—-ETREAGIR pour comprendre unaudio en relation avec le document TRAVAILLER LALANGUE pour découvrir des points de ‘rammaire etdelexique de maniére inductive PRODUIREET INTERAGIR pour co-construire ses apprentissages REGARDER, COMPRENDRE ETREAGIR: pour comprendre une video en lien avec la thematique aretrouver sur espacevirtuel emdlfr accompagnées dexploitations pédagosiques pat — — complémentaires GiB DES STRATEGIE DELECTURE ET — DEFlen finde dossier - une Hache 3 DECOUTE indiquées par un pictogranme tmobilisant fensemble des acquis et développées dans un mémento en fin fouvrage. linguistiques et culture's du dossier eng 8Did Une page par unité consacrée au lexique LESMOTS: ASSORTIS des exercices sur les collocations, les co-occurences.. MES MOTS dos activités dacquisition, de collecte ou des cartes mentales pour stapproprier le tn lexique de lunité Un mémento des stratégies de lecture et d'écoute utilisées dans le livre Un précis de grammaire et Bevo ieeeret des tableaux de conjugaisonld @ L'OFFRE NUMERIQUE DE DEFI e | UNE CONTINUITE COMPLETE ET MOTIVANTE DE VOTRE MANUEL SMe reo el RUelt Eo ord + En toute autonomie + Avec des contenus actuels, en images et adaptés a votre niveau Peele ya Tee gee Tn CC if vidéos ~ exercices authentiques autocorrectifs avec des exercices autocorrectifs mettre en pratique la grammaire et le lexique @ autoévaluations défi re autocorrectives @? numérique complémentaires des examens clés en main par compel ‘arésiieer-eniligne livre et cahier numérique interacti Toutes les ressources numériques de Défisont sur Activez votre compte sur espacevirtuel.emdLfrp.15-28 DOSSIERS DossIERO1 Avant DOSSIERO2 Apres p.29-42 DOSSIERS DOSSIERO1 Les traditions DossiERO2 Leseontes DOSSIERS DossiERO1 Les mots venus ailleurs et angue unique Langues multiples fab veFIs DEFI#01 Créer une vidéo sur un souvenir d’un/e ‘eamarade DEFI#02 Partieipera un concours déeriture sur le theme des migrations du futur ah DEFIS DEFI #01 Presenter une tradition de son pays et donner des conseils aux visiteurs. DEFI#02 Imaginer la vie actuelle un personnage de conte dah veris DEFI#O1 Organiser un débat sur une question linguistique DEFI#02 Faire une infographie sur Jes langues dle Ia classe CULTURE(S) ET SOCIETE(S) + La fabrique des souvenirs + Le récit de mes origines +15 millions de branehes A larecherehe du bonheur + Le phénomene des «repats» + La prochaine grande migration: Mars! CULTURE(S) ET SOCIETE(S) + Les traditions de No#l + Les fetes traditionnelles La Réunion + Quand Ia tradition fait asbat + Pourquoi lire des contes aux enfants? + Anina et sa maritre + Les griots: des bibliothéques vivantes, CULTURE(S) ET SOCIETE(S) + Lefleuve du francais + Létude des langues de l'Antiquité (le latin et le gree ancien) + Lecongrés mondial c'espé Québec + Les langues régionales frangaises + Voir le mondeavee la langue + Sion parlait tous la méme langue? nto auend (OR nen ferent erat cd COMMUNICATION + évoquer um souvenir lis une émotion + raconter un réeit au passé + parler de ses origines + exprimer des sentiments «parker de sa receite cu bonheur + dire son méconientement + parler de ses réves, de ses souhaits et de ses projets COMMUNICATION + parler des traditions + questioner I'utilité et Factualité des traditions +conseiller, recommander +exprimer des sentiments sraconter une histoire parler des differences culturelles des contes «sitter des évenements + déerire sa relation aux, autres. COMMUNICATION + parler des origines et de Vinfluence d'une langue + exprimer son intérét + exprimer son opinion, son aecord et son clésaceard «parler de sa relation aux langues et de leur ne langue + faire des hypotheses imaginaires GRAMMAIRE +Valternance impar et passé composé + accord du participe passé avec avoir + parler de ses projets (avoir intention de, envisager de.) + Te futur simple (rappel) + les pronoms possessi sexprimer 'opposition (alors que, tandis gue.) GRAMMAIRE i faut que le faut pas que + lesubjonetif present + la mise en relief avec c'est cesont (1) + les pronoms compléments objet direct et indirect (rappel) + les pronoms en ety (rappel) + les pronoms toniques GRAMMAIRE + les pronoms relatifs composés Vequel, daquel, auguel..) + les verbes d’opinion (penser, orvire, trouver) avec Tindieatfet le subjonetit + les indsfinis (certains, plusieurs, quelques) +Thypothase imaginaire avec s+ imparfait et conditionnel LEXIQUE VIDEO +les souvenirs, © 1.Lamadeleine es émotions et de Proust les sentiments (1) +1o parcours migratoire nille, les ancdtres. Ia généalogie + Tes southails et les projets +lacarriére professionnelle +exprimer Vinsatisfaction + Te voyage spal al, 1a BD LEXIQUE VIDEO + les traditions et la modernité + les codes culturels + les traditions et Tegavage + Tessentiments +Vapprentissage = les caractéristiques dos contes et les formulettes + les indlieateurs temporels © 2Laphotodu bebe © a.tmenouvelle facon de faired foie gras LEXIQUE VIDEO ‘Tes Tangues et les mots origines étrangeres + les passions et les, intéréts + Tutilité et utilisation dune langue + les earactéristiques et Ia richesse des langues +Telangage et a communication © 4.Les langues autochiones du CanadaDOSSIERS DOSSIEROI Lespactacte vivant DossiERoz Dela scén réeran DOSSIERS DossiERo1 Liindispensable DOSSIEROZ Vivre connectés p.85-98 DOSSIERS DOSSIERO1 Lajunglede information Atonsommer 6 ‘avec moderation DossiERo2z La publicité 10 ate fap DEFIS DEFI#O1 Créer le programme d'un festival de spectacles vivants DEFI#02 Faire une exposition sur les films culte de la classe ar Cake dah veris DEFI #01 Présenter une app farfelue tion DEFI#02 Créer un post pour défendre une. #2} veris DEFIAO1 Récliger un fait divers DEFI#02 Faire un exposé eat CULTURE(S)ET SOCIETE(S) + Los festivals en Belgique + Le cirque Phare au Cambodge + Lopéra francais +'Trois comédlies francaises eulte + Le retour du théatre de boulevard + Un pensionnaire de la Comédie- Francaise CULTURE(S) ET SOCIETE(S) «La folie des applis lectronisme + Le selfie, nareissisme ou forme expression sociale? ous connectés + Les profs youtubeurs en France + Le hashtivisme au Maroc CULTURE(S) ET SOCIETE(S) + Las Frangais et les médias +L’ édlucation aux médias lécole en France + Liinfobesité + Lesexismedans Ia pub + Linfluence de la publicité sur la santé desenfants + La pollution publieitair=end (OR nen ferent erat cd COMMUNICATION GRAMMAIRE LEXIQUE VIDEO parler des arts dela scene | Le pronom dont + lesarts de Ia scene © s.Lacomédie scaraetériser des gens, + le partieipe présent () + les mots pour qualifier musicale Notre des choseset des actions | +exprimerlapostériorité et | un spectacle Dare de Paris donner um avis sur un Vantériorité (apres, avant de) | +les positions et les spectacle + le plus-que-parfait mouvementsducorps. | © 6 Unextat + parler de cinéma et de + exprimer la simultansité + Iecinéma, le thédtre, cs theatre lesucees, les prix tes Contes «résumer Fintrigue d'une + les expressions avec a Hoffmann pice ou d'un flm faire et prendre © zvinterview de + parker d'événements slnearridre artistique Catherine Frot essifs ou simuulianés ed'unje ‘COMMUNICATION GRAMMAIRE LEXIQUE VIDEO + déerine une application + exprimerla concession + les applications © s..'application etson fonctionnement + les pronoms indéfinis + Internet et la Toile TieTok «parler de Vinéyalité + exprimer le butt + les démarches sur , numérique Tes struetures pour Tebsraet © o.vittectronisme + nuancer des propos exprimer une opinion + les selfies © 10.Les stars du analyser lamode des selfs | + lesubjonctif passé +sexprimer la surprise Web «parler des usages d'Internet (ga m’éionne que...) «parler de l'apprentissage +Tengagement citoyen sur YouTube pour défendre une sexprimer la surprise cause + parler d'engagement 2.0 © 1 Lehashtivismea Marseille COMMUNICATION GRAMMAIRE LEXIQUE vinEo set Vactua + parler de sa relation aux «la forme passive +Tes médi © ra.vinfovesire ‘médias et Pinforma + exprimer Ia certitude + es express ‘Dra fini changer surlavérification | et ledoute pour introduire une 3, Festster tla de Vinformation + les verbes introducteurs information uplicité + changer sur la publicité | «lediseours rapporté «In surconsommation + parler de influence de au passé meédiatique Ia publicité sla publicité + déhatire de la santé + Teseonnecteurs publique Togiques pour + rapporter les propos de structurer un texte quelqu‘un écrit et un exposép.99-112 DOSSIERS mcs DossiIERO1 coir Les déchets DossIERO2 ‘Le changement climatique DOSSIERS DOSSIERO1 Les inéyalités DossiERo2 Les incivilités DOSSIERS DossiERO1 Sexisme et parité DossIEROZ Droits humains, protection et solidarité dab veris DEFI#O1 Rédiger un test sur Vécocitoyenneté DEFI#02 Faire des prédictions apocalypliques ah veri DEFI#O1 Rédiger le manifeste dune socisté idéale dap DEFIS DEFI#O1 Jouer une intecv une célébrité 2 un éditorial pour dénoncer une loiabsurde CULTURE(S) ET SOCIETE(S) + Homo détritus eersus homo recy + Letrisélectf, un casse-tite += Des initiatives en francophonie contre le plastique + Les prédictions de Nostradamus + effet papillon et la ehenille du pin + La moniée des eaux en Nouvelle- Calédoni CULTURE(S) ET SOCIETE(S) + Les inéyalités en France + Les «Gilets jaunes» + Le Manifeste des femmes du Quéhec +La lutte contre les ineivlités en Belyique et au Sénégal + Une lettre de plainte & un voisin ler, Cast bon pour la santé CULTURE(S)ET SOCIETE(S) + Les stérdotypes sexistes a Mécole Sijjavais 6t8 un mec... + La paritéen politique en Afrique + La Déclaration universelle des droits dethomme + L’habergement solidaire des migrants + Une loi contre es discriminations raciales en Tunisie Mémentodesstratégies 141-\48COMMUNICATION «parler des bonnes et des mauyaises pratiques de recyclage + donner des instructions de recyelage + 6voquer des engagements écocitoyens + expliquer Tes causes et les conséquences d'une action, lun phénomene + exprimer une crainte COMMUNICATION + Gchanger sur les inégalités «parler de mouvements contestataires + demander, revendiquer changer sur les incivilités « faire respecter ses droits + partager une information incertaine «s'énerver, raler, réagir A des insultes COMMUNICATION + parler du sexisme + faire des hypotheses + exprimer la nécessité + exprimer des reproches ot es regrets + parler des droits humains + 8voquer les valeurs et les formes d'engagement desactions dans GRAMMAIRE + exprimer la condition (@ condition de que) +sexprimer lexclusion (sauf except. et Vinelusion (7 compris, inclus) + exprimer Ia eautse et la conséquence +exprimer Vinquiétude, Vangoisse, la peur GRAMMAIRE + la mise en relief avoc ce qui, ceque, codont (2) + exprimer une volonté + le participe présent la forme composée + le conditionnel p (rappel) sent GRAMMAIRE +e conditionnel passé + Vhypothese imag passé + oxprimer Ia nécessité (est important de/ que) +s exprimer Funtériorité et la postériorité (2) sn'importe qui/ quoi. +lesubjonctif (rappel) rea end CR Pretend LEXIQUE vipEo sles déchets, le recyclage, le tri sélectif| +e réchaufement climatique + les catastrophes, naturelles + Ia faune, Ia flore + Ja nominalisation +la meret les océans +Vengagement citoyen © 14,Le8*continent © 15. Lutter contre le plastique © 16. Lescauses dur ‘changement climatique © wes conséquences du changement climatique ‘LEXIQUE VIDEO ses inegatités © we. Undiscours “la contestation, ta présidentiel colére Se E excann © 19. Uncolletita Dakar demander (souhaiter, exiger..) + les ineivilités, Vineivisme slebruit +a dispute, les insultes. +1es émotions négatives LEXIQUE vwEo slegenre,lesexisme |) 20. France +le langage familier Télévisions + la parité en politique casse les +la politique et le clichés ae la solidarité sleracisme Précisdegrammaire 149-\73 Transcriptions 174-187 Cartes 188-192 eae 18ens CO oar rd ao) ee ened + Lerécitde mes origines SOS! CoOL eg eran + Taccord du participe passé erg CR oar rato) + Ala recherche du bonheur arrose eet erent eee OT CU + parler de ses projets + le futur simple (rappel) Sees eee Pa eee cena) Pc eee eRe Sere tid eeerer ete) Te org eee errs Pacer) eee tenes nd Sn eee + la généalogie Re ena Pent Beene ent tend een tty souhaits et de ses projets tect d See nee Beer est cen peer ne) Cl Coens Trt Us ar) PARTICIPER A UN Core See Bread ounces CPSiors La fabrique des souvenirs Docteur Grise, spécialiste du cerveau, a répondu aux questions de nos lecteurs a propos de la mémoire et des souvenirs. JO © © OO LE GOUT LOUIE LE TOUCHER LODORAT. ES EMOTIONSComment fabriquons-nous nos souvenirs? Cest tout un processus! D’abord, nous recevons les informations grace a des organes récepteurs : les oreilles, le nez, les yeux, la peat et la langue. Ces récepteurs envoient des messages att cerveat qui traite les informations, puis le cerveat les stocke et crée nos souvenirs. Savez-vous que nous avons différentes mémoites? Par exemple, cest la mémoire autobiographique qui active les souvenirs denfance et qui nous fait revivre des événements que nous avons deja vécu Comment s‘activent ces souveni De différentes farons: marcher dans la rue, sentir un parfum, écouter une chanson peuvent nous rappeler quelque chose, évoquer un moment de notre enfance, une personne, un lieu... C'est la fameuse madeleine de Proust! Quelle est I'o1 igine de cette expression? Dans son roman A Ia recherche du temps perdu, Marcel Proust raconte comment il s'est souvenn de sa tante et de la ville it ila passé une partie de son enfance en mangeant une madeleine avec du thé. Depuis, expression «mmadeleine de Proust» est entrée dans le langage courant. Est-ce que nos souvenirs changent? Oui, les souvenirs évoluent avec I'age, avec notre imagination et avec les histoires qu’on nous a transmises, Pourquoi cert: irs disparaissent? On ne peut pas se souvenir de tout! On ne salt pas pourquol nous nous souvenons de certaines choses et pourquoi nous en oublions d'autres. Mais, on sait que les souvenirs se fixent souvent grace a des émotions fortes: la peur; la jote, ete, Par contre, on peut aussi se souvenir de choses sans importance. Pourquoi cest important de se souvenir? Nos souvenirs construisent notre identit, ils nous permettent de garder le lien avec nos racines. Ils expliquent aussi nos comportements a l'age adulte, On dit souvent que si on ne sait pas doit on vient, on ne peut pas savoir ott on va! ca 1. Avez-vous bonne mémoire? Echangozen classe. 2. ObservezTinfographie.A votreavis. quest-ce quelle explique? ED Lire,comprendreet réagir 3. Liseztanticle Puis adeux,résumezie. 4, Que savez-vous sur Marcel Proust? Echangez en classe, puis lisezTencadré Ah bon?! ES} 5. Btes-vous daccord avec la demitreréponse dudocteur Grise? Echangez en classe. G. Est-ce que vous aimez parler de vos souvenirs?Dequels souvenirs? Avec qui? * Avec mes amis,j'aime parler des moments passés easemble, de nos vacances, maisavee ma famille, cest diffrent. 7. Ecoutez les témoignages detrois personnessur leur a madeleine de Proust. Puis, compléteze tableau. (3 Mathilde Tihomir Said Aéctencheur souvenir 8. Réécoutezledocument. Quel sens évoquentles personnes dans leur témoignage? + Mathilde: + Tihorair: + Sald: 9. Quelles sont vosmadeleines de Proust? Echangezen classe. 7 eee 29 Pesuniezcottevidea De ett de document sagt? EB T ‘TL Pourquoi la femme interrogée ait elle quela glace est samadeleine deProust? ao ‘12, Quesestil passé en 1999 et en 20077 © Quels mots pour parter des souvenirs voulez vous retenir? Ecrivezies. Marcel Proust est 1n éerivain du début du xs*sieeletras conn en France. Sa granle auvre, composée de sept tamnes, sintitule Ala recherche du temps perdu. Tous les lyeéens frangais en étudiont des extraits. Cest dans le premier tome, de cette oeuvre quil évoquela madeleine, sept 17Obsarveaie blogsanslelire. De quoiparietil? ‘Quelies sont es raisons pour quitter son pays ou sa région? Echangez en classe. EER RECIT DE MES ORIGINES E BLOG DE LAC PARAS RAYS UNS IO ng Publiéle 23 janvie — — — — — — — CCAS y LHISTOIRE DE SON a Ma grand-mére est née dans un petit village kabyle, en Algérie. La vie aya, lagrandmeie était egreable lorsque la peter guerre a éclaté en 1954.11 fallait partir, mais elle ne voulait pas quitter sa terre natale. Sur le bateau qui femmenait en France, elle était terrifiée Comment vivre la-bas, loin et sans sa farrille? Les premiers mois a Marseille ont été durs, mais ma granc-mere était courageuse. Elle ne savait ‘i lire ni écrire, alors elle a appris. Pour elle, était une chance caller & I'école. Et puis, plus tard, elle a rencontré mon grand:pére. lis se sont mariés, ils ont eu des enfants. Ma grand-mere est heureuse en France, son pays d'accueil. Mais elle est parfois nostalgique. Son pays netal, sa région, la douce Kabylie, lui manque. Quand elle en pare, elle est triste, raconter ses souvenirs la fait souftir. En Franee, selon Institut national d'études démographiques, 40 9 cles Francais ont des gcands-parents étrangers. 36 % viennent Europe, le pays le plus représenté est le Portugal 43 % viennent d'Afrique, le plus souvent Algérie et du Maroc. 12 cichutPek tak bien) ir Ecouter, comprentire et réz Lire, comprendre 2. Liseztintroduction et confimez vos hypotheses de 12, Ecoutezle protesceur qui présentoloprojta la raetviteL Ga V maciamecmeatquartir de TecoleA deux rassemblez 2 Jeplus dinformations possible sur les éléments suivants, 4. Lisezleblog. Quelles sontlesraisons du départd’Alpha ‘puis comparez vos réponses. © sdebarey + Lesralsons et la nalssance au projet 5. quollehistoirevoustoucheleplusPourqui? + Uno a Lane et de Valentin 14. Extcoqqrun membre devotr famille vous araconte £8 G. Dansletémoignage d'inés, comment comprenez vous les expressions «pays natal» et «pays daccuall»? Seaetee? Leorans? © Ma more m'a sowcent parié de sa jeunesse, eleaimait aller 7. Avotreavis pourquoilesujetce Immigration est audelonecsercmies important en France? Lisezencaaré Aon?! pour on 8. Fstce qu'un projet similaire vous semble intéressant pour 15. En petits groupes,racontez im souvenir dunmoment lescollégiens de votrepays? triste, heurews,teriffant ou nostalgique aTaice dulexique deractivites, I aoa iccsnezinesiuatoncttyounerture Babee ais Jab cd bastion eagesneioeas oie Dele os ‘Mimez.la devantla classe. Vos camarades devinent. sentiments @Mipha et de Baya. A deus, complétez encadré Puls,comparez vos reponses avec callesdevos camarades, * Ab oui itageait quand un roquia est arcive! EXPRIMER DES SENTIMENTS. et éctivain alaide des illustrations Puis faitesdes + Lapeur recherches pour compléter son histoire. + Lajeie; [cs tstesse, la douleur ; = | PCAER OBERCICES PS 10. Lisozes phrases suivantes Pourquoiy a+ ildoux temps itferents? Quexprimentis? ~Lavie vétait agréable lorsque la guemrea éclatéen 1954, —Imontait vers Iéglise et soudain ila fait un malaise. Elle nesavaitn lire nt écrire,alors ellea appris. ‘=Ileherchait depuis six mois quand un amt ti aproposé un bout. 11, Soulignez les mots qui précedent le passécomposé dans, les phrases procedentes.Puis,complete2 letablean. LIMPARFAITET LE PASSE COMPOSE ‘Dans un récit au passé, on utliso imparfaitt le passé compose, + Limparfalt déert une stuation en cours, des sentiments, tuncontexte Ex: Lavie y était agréable. Bs + Le passé compose at avancer fe récit Hintroduat un ‘changement ou une rupturecans ia situation. Sowvent, cetteruptureestintrocuite par forsque, } 7 17. Adeu rédiger te parcours de Gat Faye chanteur x lorsque iaguerrea ciate. x: 9 CAHEROBERCICES PS 118. Sure carte,a tour derole, marquez les eux origine 12, Bstce quecela fonctionnedelamememanieredans votre" Ge'yoe grancle parents Vos ca eotiel t langue? Ou dansleslanguesque vous connaissez? MLR ieee axneut 19io Quéest-ce que la ganéalogic? Faites des recherches sinécessaire. A votreavis, pourquotutilise-on un arbre pour représenter sa généalogie? Est-ce similaire dans votreculture? SEB 4G wrwies curcunce TES aT) Se elu 13 millions de branches Neer eee tl en Css cy eee meee La preuve est dans le magazine Science de mars 2018, qui présente teeta uae ey OUR CREER CET ARBRE, des chercheurs ont téléchargé les données de 86 millions de personnes. Ils les ont trouvées sur un site Internet ou des gens, comme vous et moi, entrent des informations quils ont collectées sur eux et leurs ancétres: dates de naissance et de décés, noms et prénoms, mariages. Les données provenaient surtout Amérique du Nord et d'Europe. Ensuite, les chercheurs les ont analysées Grace & larbre quils ont créé, les chercheurs ont relié 13 millions de personnes, sur onze génétations et 500ans! Ca veut dire ‘que toutes ces personnes ont des parents ‘communs! Certains résultets que les chercheurs ont trouvés sont sans surprise: par exemple, on savait deja quiil y a eu de grandes migrations pendant les deux guerres mondiales. Mais V'erbre présente aussi des tendances étonnantes, On apprend ainsi qu’avant 1750 les Américains encontraient leur conjoint & 10 km de leur lieu de naissance, mais deux siécles plus tard, en 1950, ils les rencontreient a plus de 100 km Le profil des gens qui s'intéressent a la généalogie @ changé. Il y a vingt ans, c'étaient surtout les personnes agées qui fréquentaient les archives pour faire des recherches sur leurs ancétres. Aujourd’hui, les jeunes actifs trentenaires se sont mis a la généalogie, c'est devenu plus facile grace @ CG aaueann oars Aora dicowrre hstoredevoreforite,ca vou ce? Ee Vous trouverez strement des histoires surprenantes al Tvanieg ds 1081 aol fon ae et peut-étre méme de nouveaux cousins! pace eres isa a re eae te mais les représentations en forme d'arbre sont rares jusqu’au xvr siécle. 20 ungCae 3. LisezTatticle. Pourquoilejoumalisteaftirmequelemonde esttout petit? 4. Adeux,écrivez un titrepour chaque paragraphe. 5. Selon vous, pourquofles Nord-Ameéricainsrencontrent leurs conjoints plusioin qu'avant? 6. Almertez-vous savolr si votre famille apparaltdanscet arbre généalogique? 17. Estce que vous avez déja fait desrecherches _généalogiques? Sinon, est-ce que larticle vous donne envie den faire? Pourquol? 8, Relevezdans!artcleles verbesau passé composé et ‘observez les pattcipes passés. Queremarquee vous? Compietez etableatt LACCORD DUPARTICIPE PASSE AVEC AVOIR ‘Avec 'awiliaite avoir, le participe passé ne saccorde pas avec le suet. ‘©: Des chercheurs ont telécharge les données de. ‘Mais ils'accorde avecle compiément dobjet direct quand celu-ci est placé le verbe. ++ Le COD peut re un pronom personnel me, te, nous, vous, le, la. les. Ex. Ps kes ont trouvees. & + LeCOD peut atte le pronom relatit que. Ex.:des informations quis ont collectées. Be > CMEROBERLICES BS ati Cea Cees entre Ab oui? Céaiton? Repétezte plusieurs (ois > Fiimezvous, Vous allez créer une vidéo sur un souvenir d'une camarade. >» Pensez auneanectote: un souvenir diécnle.de voyage. (Tun pla cune rencontre Adeux. posez-vousdes questions pour connaitreles détails deTaneccote. © Quel souvenir tu as envie deme raconter? © J'ai envie dee parler d'une rencontre étrange dans le métro > Puis préparezun petit monologue dune deux minutes surTanecdote de votre camarade. > Enclasse regarcezles vidéos Quelleanecdote vous plat. vous touche ouvousamuse le plus? Pisa lataed eee Ecoutez la chronique d'Europe isur la généalogie. Quelle piaceocntperellepouriesrancas? 10. Questce quia favoriséles recherches généalogiques? ‘H Lejournalisteaffirme que la généalogie est un jeu de pistes ‘tres addictit. Réécoutez Dylan et a genéalogiste. Que isentiis a cesujet? Retormulez avec vos propres mots. 12. Est-ce quela généalogie est um loisir populaite dans votre pays? 13. Cherchez sur Internet e poeme Le Messagede Jacques revert. Lisez:}ea voix haute. Est-ce que certains accords uparticipe passé sentendent? 14. Penseza des souvenirs familiaux ct écrivez votre poéme. Lisez lela classe si vous le soubaitez, Les giteaux quema mérea préparéspourmes 18. ans. 15. A eux, partagezvos souvenirs en vous posant des ‘questions, Utilisez les verbesenétiquettesetles mots roposts. apprendre prendre faire dine écrire + une langue + une tise + umerégledegrammaire + uneerreur + ume cartepostale + ete + une photo © Quelle est fa demniore bétive quetu as dite..ou faite? © La dernidre bévise que fai faite, c'est ce matin, ai misdu sel dans mon café vingt tun 2Alarecherche du bonheur Quels sont les pays oti les gens vivent le plus heureux? Tous les ans, institut de sondage Gallup établit une carte mondiale du bonheur. Pour cela, des experts posent la question suivante & environ 3000 personnes dans plus de 140 pays: «Imaginez une échelle, de 0 & 10. Le haut de ‘échelle représente la meilleure vie possible pour vous tandis que le bas de l'échelle représente la pire vie possible pour vous. Oil vous situez~ vous en ce moment?» 22 uingtceur Suite & cette premiére réponse, les experts de linstitut posent des questions plus précises sur le bien- etre des personnes, a l'aide de six oriteres: les revenus, 'espérance de vie en bonne santé, le soutien social, la confiance, la liberté de faire des choix et la générosité, Mesuter le bonheur reste cependant assez subjectif. Chaque culture a une idée différente du bien- étre: pour les Latino-Américains, a C ide ta tet rire dans la vie de tous les jours est trés important, alors que pour les Aslatiques c'est la réussite financiére qui prime ; pour les Europeens, ce serait un pou de tout! Alors, y a-til une recette du bonheur? acre ar Ted Ma recette du bonheur? C’est eur! Cha blagues. C'est comme ca que danse! Lexercice phee eee re eas 1. Qutest-ce qui vousrendheuroux dans la vie? Répondez spontanament! eo 2. Observezla carte duumonde et sa égende. Que présente- telle? Que dit-olie sur votre pays? 3. Selon vous, comment sexpliquent ces résultats? Echangez enclasse. 4. Lisezle texte. Que pensez-vous descritéres utilisés pour établirla cartedubonheur? En manquetild’aprés vous? 5. Enpetits groupes,repondez alapremiere questionet posez-vouslessix questions des experts, Puis, comparez etcommentez vos résultats, 6. Lisezles troistémoignages surlesrecettes dubonheur. Quels ingrédients choisiriez-vous?Pourquoi? 7. Ecrivez votrerecette du bonheur. Compareziaavec celle. de vos camarades. 8. LisezTencadré Ah bon 2! Estil important davoir une Joumée intemationale dubonheur,selon vous? Ete 9. Ecoutezcettechroniqueradio surlebien étre eta santé 4) Comment sappellela technique de développement personnel? 53 10. Qual est Fobjectt de cette technique? Comment se pratique-telle? ‘1. Queties conditions sont nécessaires pour bien réaliser cette technique? Relevezenunmaxinum, puis comparez vos réponsesavec celles d'un/ecamarade. 12. Estcequela chronique vous domme envie utiliser cette technique de développement personnel? Pourquol? feet yD quelsmotsde ces pages voulez vous tetenir” Ecrivezles D’aprés FONU, la poursuite du bonheur est un object fonciamental deétre humain. Depuis 2013, le 20 mars, eest la Journée internationale du bonheur. vingtirs 33|. Observe laffiche Faites des hypotheses a partir des quatre photos: qui est cot homme? A quoipense til? [HB 2. Quest-ce que adiaspora?Faites des recherches si nécessaire. 4G wevanuassie Staisugesneoallee ad Q sooréré Sabonmer Acces Le retour au pays Depuis les années 2009, de plus en plus de jeunes d'origine africaine, nés ou venus étudi Europe, ent de leurs aneétres. On les appelle les «repats » un diminutifdu terme récemment inventé « repatriés: ces personnes parties de leur pays qui ont Un pareours lenvers, du Nord vers le Sud! stournent faire carriére sur le cont E SONT SURTOUT LES TRENTENAIRES DIPLONES ou avec une premiére expérience professionnelle qui envisagent de sinstaller dans leur pays d'origine pour réaliser leur African dream. 38% sont des cadies supérieuts, et 58% sont des femmes. Tous ont l'intention de profiter des ‘opportunités de business en Afrique. « Le Sénégal propose une aide financiére au retour, alors je pense @ ‘créer uncentreprise de fabrication de véterents. En plus, ‘tresalarié, ga ne me va pas, est pas mon truc! Et puis, je vewe miews connaitre mon pays d'origine», temoigne Moktar, Sénégalais de 28 ans. ‘Comme lui, beaucoup de ces jeunes ont envie de retrouver | ussi parfois de revenir parce que leur famille le souhaite. « Pour mes Affcle pour rica Nou Foran en 2017 parents, me voir une fois par an, ce nest pas suffsant, Je suis préte @ rentrer au pays, cest deci Etjon i asedereaive-mon_« POU Mes parents, me voir une titre de séjour tous ls ans! », raconte Akissi,Ivoirienne de 32 ans. fois par an, ce n'est pas suffisant. Isveulent aussi changerlimagede J@ Suis préte a rentrer au pays, Tatigue.-Qundlenstos prot ‘Pest decidé! Et jen ai assez de mon pay, c'est souvent pour dire quilyo des problimes. Mois leGabon Ae Yefaire mon titre de séjour est en pleine croissance, et fe veux tOUS les ANS!» axissi, 1vOIRIENNE DE 32 ANS. participer @ son développement, faire ‘quelque chose! En pls, je fen pews plus du climat du Luxembourg a ne me pat pas de vivre ci», explique Tita, Franco-Gabonnaise de35 ane s racines, ils déciden Pour répondre a cette envie de retour, de plus en plus d’évenements de networking, de conférences ‘et de salons professionnels s’organisent partout, en Europe. Plus qu'un simple phénoméne, les repats semblent représenter un enjeu économique important pour le continent afzicain. | 24 ungtquatre2. LisozVatticle. Qual est eprofil desrepats? 4. Queltes sontiesmotivations de Moktar, Akissiet Tita? 5. Quepensez vous deleur motivation? Echangezen petits groupes. G. Yatildes informations qui voussurprennent dans Tarticle? 1. Repérezles expressionsde Moktar, Akissiet Tita pour cexprimer leur insatistaction.Puis, completezTencadré. [eoumaivenseco | + Gane me va pas (de) +infntit + Jeni marre (de) + infntitou nom _l > CAMIER OEEREICES. PS 8. Comment setraduisent ces expressions dans votre langue? 9. Reliseztarticle. Repérezies verbes ou expressions qui cexpriment un projet Puis, complétezletableau, PARLER DESESPROJETS > CAHNEROBERCICES PS 10. Ecoutez interview de deux repatriés sénégalais qui Oy rcomentieurexperence Pas competeietabieat 3 ays quitté raison dudépart ‘Ht. Quiarencontré quelles difficultés? Cochez la bonne case. apsator Adam le rythme de travail les coupures dlectriehé lalenteur administrative talangue Hetat civil, leshabitudescutureties sesontirétranger ‘12, Avez-vous deja rencontré lesmémes difficultés adaptation? Produire et interag 18. Imaginez que vous nétesjamais contentve. ATaice des motsen etiquettes faites la liste de vos insatistactions puis <échangez en petits groupes. Y til des points communs? Tapprentissagedu francais lesétucles lesport Jetravall lecimat factualité * Jenen peux plus defairedela grammaire! ‘14. En petits groupes, cites chacun trois projets: deux vrais, ‘ctun faux. Posez vous des questions pour découvrir quel projetestrau, 15. Rédigez um petit texte sur unde vos projets, aTaidedu. tableaudegrammaire 16. Vousétes enBi, quellessont vosbonnesrésolutions pour ‘ameliorer votre francais cette année? * Jenvisagede voir plein de fms frangais. wingeeing 25io ‘Aimez-vouslabande dessinée? i out, quel genre de bande dessinée lisez vous? ‘+ Faire bien la BD d'aventures, mais e aime pas les mangas. 2. Observezla couverture et la planchede bendedessinée.De quoi parlelaBD? EB peri pte: in Dig id Mars Horizon, une BD entre anticipation et science 2080, Nous nous installons sur la planéte Mars car la nétre va mal. Comment vivrons-nous, déracinés, & 150 millions de kilométres de notre Terre natale? De la science-fiction? Oui, mais pour combien de temps? ‘Mars Horizon de Florence Porcel et Erwan Surcouf raconte les aventures spatiales d'une joune femme et. de ses coéquipiers. Leur mission: préparer Cinstallation définitive des humains sur Mars. Encore une 80 sur la Planéte rouge? Oui, mais celle-ci est vraiment originale! D'abord le scénario de Florence Porcel. Tandis que beaucoup dceuvres sur Mars décrivent un monde imaginaire peuplé de petits hommes verts, Mars Horizon raconte une aventure réaliste. Lauteure s'est basée sur les connaissances scientifiques actuclles pour créer (histoire. Ensuite, la conquéte de Mars, cest souvent plein de dangers et de mystres dans les bandos dossinées, on revanche, dans la leur, Florence Porcol et Erwann Surcouf proposent une vision optimist. Evidemment, tout ne sera pas facile pour les nouveaux arrivants ily aura des tensions, mais grace & leur collaboration pacfique, la mission sera une réussite. Et un peu doptimisme, ca fait du bien! tre Honzen de Fen eet Evarnrcut nore Uaecartpear eden fae 2007 Enfin le style des dessins d’Erwann Surcouf. Contrairement aux dessins trés travaillés et colorés des BD de science-fiction, les sions sont simples et laissent. toute la place au texte. En effet, Mars Horizon est avant tout une cuvre pédagogique. Lire et apprendre en méme temps, cest chouette, non?! Mars nous fascine, y aller est un réve dienfant. Si Cest le vitre, lisez Mars Horizon, vous vous ferez une Depuis 1974, le plus grand festival international idee de ce qui vous attend sur la Planéte rouge! de bande dessinée d'Buropea lieu chaque année ‘A Angouléme, Dans les rues, on voit des vignettes de bandes clessinées sur les murs. 26 ungtsn:2. Lisozlacritique. Pourquoi cette bande-dossinseest-ello Relevez dans letextedes phrases quiexpriment une originale? ‘opposition, cest-a-dire deux realites contraires. Puls, ‘completez tableau. 4. Est-ce quelacritique vous donneenviede la lire? EXPRIMERL'OPPOSITION 5. Aimeriez vous voyager danstespace? Pourquoi? aoe SS + mais, aucontraire, Par contre + nom 6. Selon vous, pourquo! les humains quitterontia Terre aleheoe ° uunjour? Ex.:J/aime bien la BD daventures. Parcontre,je n2ime pas les mangas. Poon) 17. Lisezces phrases. A quoi serventles pronoms|andtre et levotre? Complétez|etableau, ~ Nous nous installons surla planéte Mars carlanétre vamal — Mars nous tascine,y aller est un reve centant.Sicest le votre, isez Mars Horizon. - atnom LES PRONOMS POSSESSIFS Les pronoms possess saccordent en genreet en nombre avec les mots cuilsremplacent. 10.aitesces phrases qui expriment une opposition sur les SINGULIER PLURIEL sujets suivants Echangez en petits groupes. MASCULIN FEMININ MASCULIN. FEMININ + Connattreses origines a hs eo + Voyager dans fespace ial i aes + Lire desbandes dessintes letien —atienne —lestiens_lestiennes = Rhine cen checchasigancenneenes lesion lasienne les dessiennes + Apprendroune langue # Connatire ses origines st important. Par contre, on peut seis sereire découvrir des bitoires triste. fella les vatres © Oui, c'est orai, mais c'est parfois néceseaire de connaitre les bieoiee triste, ena lesieurs ; SEE ‘11, Adeux, échangez sur lessujets suivants en utilisant les pronoms possessifs.Notez es réponses de votre 8. Relevez dansletexteles verbesaufutur.Quexprimentils? _ amatade. Echangez en petit groupes surla formation et!'usage du + Votre tlm preteré om. + Vosrévesctenfant + Loriginede vos parents + Vottegemre de BD pretere ‘2 Dites a un/e autre camarade les réponses de votre binéme Allactivite précédente. DEFI #02 Vous allez participer aun concours décriture et rédiger une histoire originale,dréle ouréaliste | erent Surlethome desmisetons dutta PRUE > Accux aermnertescémentscu votconsitusr vorenstoue “fa pedestrian povommat catt ule cet preatiarens ~Quesepasseratil? > Redigez votrehistolre, puslisez1a devant la classe > Volez pour votre histoire preferée. vingtsepterrata Completez ies séries avec les mots deTunit. = oe souvenits evoquer =a oo PIE stone nate Ee ea 2. Complétez avec a préposition comrecte. Ey auelaniun coo faire quelque chose EE ceezecose fatrequelquechose Soo ucla Ee ee ee 3. Quelmot désignant unepartied’un arbre(ou d'une plante) utilise tondans ces expressions? Des etaesalles + Carder e ten avecnos + Retrowverses p Comment comprenez-vousles mot «déraciné»? 5. Imaginez que vous éalisez une carte dubonheur. Quels criteres choisiriez vous? 1 6 2 2 2 8. 4 2 a 10. 6. Parlezavecvos met. + dece que vous faites pour vous viderla téte + dunmoment dejoieau quotidien. + dun moment ot vous avezeulemal du pays 28 ungehutX Ce TO a our) Ce] Les traditions eee eee gees eet end eee em ester e Brean ee mV Tar eet aia aaaRCa na ean SI + exprimer des sentiments UL Bt eer ad retusa aes Seren erst ga oad eto) spre teecegen ats ete ees tte Serer) Sd eras Me ra pore Perey ater et eas et meee ars es reser ere) ert ee rrr eed iene trey ear ean ee ne mn eee cos eee ets eri Cd Se emmy See ee eet i an ene) sree ety een ere eee eee Sereno Ser ret ran FT i sedaed Pen penetra tiaord ZS gents z ‘Noe aC JADE URQUINA ade_urquina Demain, c'est Noél! Je consulte ma liste. Décoration du sapin Cadeaux sous le sapin Foie gras et champagne Dinde aux marrons Ine manque que la neige pour respecter la tradition Sil vous plait Petit Papa Noé, il faut quill neige! Et mon petit cadeau pour mes followers ! Ce Chat gui ma bien fait rire. Joyeux Noél a tous!ee cry Avantde lire |. Qualles sontlos fetes et les traditions importantes dans votre cutture? 2. Expliquezavec vos propresmotsle terme «tradition». ETE 3. Observez ta double-page. Décrivezia situation. 4. Observeze dessin. De quelle féte sagitil? Quelquechose vous semble étrange? Pourquoi est ce comique? ET, Lisez es bulles. Comment comprenez-vous fexpression «toutfout Tecampo? Este quelesfétes traditionnelles sont importantes pour vous? Est-ce qutelles ont évolué dens votre pays? 7. Lisaz epost. Pourquot cette personne z-t-elle publid.ce dessin? Listez cing éléments quireprésentent Noél ou une autre fete Ee es 9. Kcoutez cettechroniqueradio. Quelle est la question aiscutéepar Q techroniquenr? 10. quel momentde fannée fait ila chronique? 11. Reécoutez ia chronique. Quolle definition dela tradition denne Iechroniqueur? Avez-vouslameme? 12, Que veut dire «le poids des traditions»? Expliguez avec vos propresiots. 13, Etvous que faites vous par tradition? Philippe Geluck est un artiste belge, principalement connu pour ses dessins humoristiques ce presse et ses bandes dessinées Le Chat. ‘est un personnage quil a eréé pour le quotidien belge Le Soir.rey ooo <> 6 wevwyagemainaens Voyager Malin» Forume > La Réunion Quand vous voyagez, aimez-vousdécouvrirlestraditions 2. Observez ledocument. Dequoisagit.l? locales? Décriver-en une qui vous amarquese. va" FORUM Le Réunion keri Sujet : Quelles traditions découvrir 4 La Réunion? Bcnencr Bonjour a tous, Jenvisage de visiter La Réunion lannée prochaine, mais je ne sais pas trop quand partir. J'ai envie de découvtr lee fetes tracitionnelles du pays. Quest-ce quil faut que je vole? Des recommandations particuldtes? Je voyager tune voiture. Merci de votre réponse. seule et je loverai FAbidoax Bonjour, IIfaut ABSOLUMENT que tu assistes & la féte du Dipavali! C'est la féte de la Lumiére chez les Tamouls. Beco calibre ete euoctobra et runovembre au fromart dala plea une ly awe rad (et inion avec des stands), un défilé avec des chars fleuris, des spectacles de danse indienne. Peate fecommandeton:ne Wet pes cee ea leu de cul ou demande ee palent le pemiscion, FB ia Mol, adore le Jacquot malbar. Cette traction a leu en debut année en thonneur du dieu singe hindou Hanuman, Un danseur se peint le corps et parade dans les rues de son quartier en faisant peur aux habitants. Quand un passant ut lance une plece de monnale, I faut quilla prenne avec sa bouche en falsant des acrobaties. EE torr at Bonjour Karien, Si vous alme? les fetes traditionnelles, vous devriez assister a une téte de Pandialé qui se termine par ia marche sur le feu. I'y en a réqullérement. Le mieux, cest de se faire inviter par une famille malbat. ll s'agit une céremonie sacrée, alors i faut que vous portiez une tenue corracte, Et surtout, ine faut pas que vous. centriez dans Fespace secre. est réservé aux dens qui ont fait le jedne, [Bowen at Le Nouvel An chinois, cest la plus importante féte traditionnelle de la communauté chinotse & La Réunion Ine faut pas que vous le manqulez! On le féte un peu partout sur Mle. La date change chaque année, mals Wa toujours leu en janvier ou février, parce quill marque le début de la Fete du printemps. I faut voir la danse du dragon une fois dans sa vie! @ La population de La Réunion est métissée et cosmopolite: les Créoles (nés sur''le), es Malbars (Indiens tamouls), les Zarabes (Indiens musulmans), les Francais dela métropole (appeés les Zoreils) es Africains Cappelés es Cafies), les Chinois... twente-daux12. Lisozlepost de Karien, Quels sont ses projets? Que veut- felie savoir? 4. Liseztestéponses. A saplace. quand iriez-vous a La Réunion? Pourquoi? 5. Pournepascommettre derreur, que doit faireoune pas faire Karlen? 6. Apattir descommentaires, quedéduisez-vousdela population réunionnaise? Lisez Tencadré Ah bon?! pour verifier votre réponse. 17. Repérezlesphrases dans lesquelles|esintenautes ‘donnent des conseilset destecommandationsa Karien. (Quelle sontles structures utilisées? 8. Soulignezies verbes qui suiventilfautquectil ne faut ‘pas que.Iis sont conjugués au subjonctif. bservezles terminaisons et completez ie tableau. LESUBJONCTIF PRESENT On utlise le subjonctit présent apres Ifaut que pour exprimer le consell ou Pobiigetion On utllse apres ile faut pas que pour exprimer le consell cu Finterdiction. Je prenn tuprenn rout que iWfellefon prenn Wnefautpasque nous prenions vous pren lseles prennent Pour former le subjonctif,on utilise la base de fa ‘3 personne du plurel du présent + les terminaisons -2(0),-06 tw, © (/lle/on), ent is/ ellos). 1s prennent —> que e prenne Lat et la 2" personne du pluriel sont identiques & imparfatt. rnous prenions —> que nous prenions vous preniez —> que vous preniez > CAHER DEXERCICES. B12 9. Observer.ces deux verbes irégullersau subjonctit. Dequels verbess'agitil? Complétez etableau. que jesots quejaie que tu sos que tuaies quil/elie/on soit ‘quilfete/on ait uenous soyons, ‘que nous ayons que vous soyez ‘que vous ayez uils/elles soient ‘quils/eles aient © Queiques vertves sont irréguliers au subjonctit. Consultez es tableaux de conjugaison pages 165 4173. > Caen EXERCICES. B12 Dedede! ed ‘10. Imaginoz quele forum parte des fetes raditionnelles de ‘votre pays. votre tour, postez unerecommandation. ‘Mt. Imaginez quiun/e camarade vient de sinstaller dans votre pays. Faites tui des recommandations pour nepas ‘commettre d'erreur dans es situations suivantes, + unrepasdtatiaires + larencontredun voisin + Jes transports publics + une féte anniversaire ‘unainer entre amis © Queat-cequ'il faut que efassesijai un ropas d'afires ici? © Bn Norvége, ime faut pas que tu arrioesen retard...ni en ‘12, Racontez une expérience ot vous (ou un proche) avez {aitune erreur parce que vous ne connaissiezpas bienla ceumture, * Chez un ami japonais, fai fast la bise d toute sa famille. ‘Ses parents éajent génes car n'est pas dans eur culture ‘12. A dou, rédigez un dépliant pour conseiller les touristes ans votre pays. Quefautil.. + quilsvoient? + quilsfassent sls voyagent seuls en couple enfamnille? + quilssachent pour se déplaceren votturesans. probeme? + quisgontent? sete, od 14. Avotreavis quiest-ce qu/uncode social? Echangezen dasse 3 16, Regardezcet épisode dela série Like moi! Quelcode 9 social ne veut pas respecter Hugo? Pourquoi? 16. Est-ce que cecode social existe dans votre pays? ‘17, Existe tl des codes sociaux que vous avez dumala respecter? + Moi, quand je déjeune avec des collaborateurs faida mal avec lesdiscussions ur les banalités,conume a météo 18, Quels codes sociaux faut-ilabsolumentrespecter dans votre pays oudans votre culture? uentetras 33ror 1 Dans votre pays, ques plats sont synonymes de fete? 2. Observezia phota.A votre avis.quest-ce que le gavage? PourquoiTutilise-ton? © 4G wewia gaze cent pre) ACTUPOLEMIQUE DéCEMBRE 2018 Quand la tradition fait debat Lefoie gras, cest la star des fétes de fin dlannée en France, premier pays producteur, consommateur et exportateur du monde. Cette spécialité du Sud-Ouest fait partie du patrimoine culturel et gnstronomique frangais, et son mode de production par gavage est protégé par la legislation frangaise. C'est précisément cette méthode que les associations protectrices des animaux critiquent. Pour elles, le gavage ne respecte pas le bien-étre animal. Ce sont les Egyptiens qui ont inventé le gavage il y a plus de 4500 ans. Ils ont observé que les oies se nourrissaient plus que ihabitude avant de migrer, et Ils ont imicé ce processus naturel pour les élever. Aujourd’hui, pour gaver les animaux, quelques producteurs utlisent une méthode traditionnelle, quils considérent comme ‘moins agressive. Mais ils ne représentent que 5% de la production nationale. Le reste de la production est industriel et 4 tres grande échelle ; et co sont surtout ces élevages industricls que les associations de defense des animaux montrent dans leurs campagnes, Selon un sondage, 79% des Francais consomment du foie gras & la période des fétes, mais 57% seraient favorables 4 linterdiction du gavage. Cette difference entre consommation et convictions temoigne de lattachement des Francais & leurs traditions. Alors, le foie gras, tradition ou cruauté? Donnez votre avis 36 commentaires Corinne bt Quelle joie de lire cet article! Je suis ravie de la distinction que vous faites entre les petits producteurs et les industriols. Les associations de défense des animaux mettent tous les éleveurs dans le méme panier, alors ue les agriculceurs élevent leurs oles avec amour. Fora dit Ca ménerve de lire des stupidités comme ¢a. NON, le gavage nest pas un geste d'amour! Ca me rend furicuse de voir ce manque de sensiblite. Nina bt Arrétez de vouloir nous culpabilser! Ca me saoule! Le foie gras est le symbole des fetes et je suis contente ’en mangor une fois par an. Je nai pas mauvaise conscienci Paolo dit TTorturer des animaux pour produire du gras qui nest pas bon pour la santé, ga me rend triste... Moi jerven ‘mange pas, mais je nimagine pas les Frangais renoncer A cette spécialite 34 rente-quatreTT [remem | 3. Lisez¥atticle. Quelle place occupe ie foie gras dans ‘12. Connaissez-vous d'autres expressions pour exprimer aculturetrancaise? Pourquol fait it debat? des sentiments? 4. Quelle esta contradictionrelevée dans Yarticle? 18. Observezcet extrait et sa reformulation. Quelle information met onen évidence? Comment? ‘Cest cette méthode que les assoctations protectrices. des animaux critiquent. -> Lesassociations protectrices des animauxcritiquent cette méthode. f Est-ce que vous agissez partoisa Tinversede vos ‘convictions? Echangozen classe. 6. tsceescommentresAvecloeltes-ous accord? 2. Comalseevousdautespodutsoutadiionsqlfont YE ReAVEEGAE Pass smlrescansraree ps débat? Echangezenclasse. eed ‘8. Regardezcereportagesur une nouvelle facon de produire ©) autoie gras Prenez desnotes, puis parlagez-les avec unle camarade. LAMISE EN RELIEF AVEC CEST/ CE SONT(D 9. Regardezdenouveattie reportage pour compléter vos > CAKIERDBERACES BD eee sonore canteen Jebien-étre animal et de bonnes conditions de travail? 15. Bchangez avec unje camarade sur quelque chose qui vous ++ Tend heureux / tristes / furieux / nostalgiques tous les deux. “Sn /naostn 11, Relevez dans les commentairesles mots ou expressions * Moi, pa me rend henreusx de rencontrer des amispar basard. \Pom espeimner des Semtimments, Puls, compates feats, 16. A deux, inventezune tradition absurde ou cruelle. Presentez-Ia ala classe. Vos camarades exprimentleur EXPRIMER DES SENTIMENTSET DES EMOTIONS eee + Quel /quelle + nom +! Be ‘17 Comtigez ces afirmationseen utlisantla miseen relief, + Etre+ acjectt + de + nom ou verbe antiiti Be: + Lesaumonestla star des fetes de finclannéeen France. + Game/te/le/la/nous/vous/les rend adjecit + Les Amentins ont inventé le gavage. Be + Lesassoctationscrtiquent les petits éleveurs. ‘me/te/le/la/nous/ vous es + verbe + Les Francaismangentdu fote gras surtout enété. + Corinne et Nina sont contrele gavage, E STMeR opERTCES px Piast l ‘Vous allez présenter une traciition caui vous touche et donner des conseils aux visiteurs. RAIMI» crosssernetadton ae ve pays cue voteregen ul vus tone oe rovoate CN en at une émotion forte, OSTEO SGML > Recligez unebrévedescription decettetracition:oi? quot? quand? — Cesta Lahore, au Pakistan, qu'on célébre surtout la féte du Basant, Elle a lieu au printemps.n. > Mlustrez votre descriptionavecdes photos ou desdessins et cécrivez vossentiments. — Voir rous ces cerfs-colants dans leciel me rend heureuse. Je redeviens enfant. > Rédigez desrecommandations pourles visiteurs qui souhaiteraiont voir cette traction. =I faut que vous fassiez attention au fil des cerfevolants pour ne pas vous besser > Afficher votre presentation au tableau, et lisez celles des autres. ¥ atildes traditions qu iHlesimémes sentiments? tuente-cing