DU MEME AUTEUR
Collection « Enjoy your grammar »
La grammaire anglaise au college
(de lo 5* & la 3°, avec exercices suivis de leur corrigé).
La grammaire anglaise au lyose
(de ta 2° au baccalauréat, avec exercices sans corrigé; comporte en
outre le x “évision des régles fondamentales » et des exercices do
récapitulation suivis de leur corri
200 exercices de grammaire angi
fe, suivis de leur corrigé
(compléte Vouvrage précédent & Intention des éléves travsllant
seuls ou désirant faire un travail eomplémentaire).
La grammaire anglaise de I'étudiant
(pour les universits et les grandes écotes; préparation & Io, licence,
au CAPES et 4 I'agrégation d’anglais; avec exercices suivis de leur
corrga).
. 2 tyre 2° i
PREFACE
Cette grammaire s'adresse & des persons qui ont déja stteint un
assez bon niveau on anglais: les étudiants des Classes Préperstoires ot
des Grandes Ecoles et ceux des Uriversités dont la matiére principale n’est
pas anglais (1), ainsi que les adultes qu: ont besoin de se remettre
sériousement @ l'étude de cotte langue pour des rzisons professionnelles
‘ou autres. Ceux qui doivent c'sbord revoir les bases de le langue avant
<'entreprendre l'étude des 60 lecons de le grammaire proprement dite
pourront tirer profit de I'introduction (Révision des Réglos Fondamenta-
es), 08 lessontiol est résumé en 30 régles accompagnées d'exercices.
La langue déorite ici est l'anglais d’aujourd'hui, parlé et écrit sans
affectation ni vulgarité par-les anglophones (Britanniques et Américains)
instruits ou moyennement instruits. Cependent on @ montionné exception-
nellement, toutes lgs fois que. cele a paru nécessaire, des formes et des
tournures. recherchées, voire archaiques, ou au contréire relachées,
considérées comma incorrectes, mais.dans cos cas-l8 le niveau de langue
est toujours précisé. On s'est efforcé de donnor lee explications dans une
langue accessible & tous, en évizent des termes que peuvent ignorer ceux
qui n‘ont pas étudié la linguistique moderne. Ii semble qu'une grammaira
congue dans cet esprit reponde aux besoins cle la plupart des étudiants
‘Quoiques caractéristiques de cet ouvrage:
{1) les nombreux exemples. tous traduits, qui illustrent exposé do *
chaque question;
(2) laceent mis, dans cheque legon, sur ios « niveaux de langue »
(langue familiére, style éorit, langue trés soignée, ete), dont les principales
differences sont récepitulées dens la lecon 48;
(3) importance accordée au regime des verbes, noms et edjectifs, lo
connaissance du sens d'un mot étent peu utile si on ne seit pas comment
il se construit dans une phrase;
(4) les américanismes (peu nombreux en grammaire) toujours signalés
au cours de I'éuvrage, puis résumésidang lo: logon 50;
(6) les six legons (n¢ 26 a a* 31) consacrées a la fagon d'exprimer
certaines. notions. abstraites (but, risque, regrets, rofus, conseils, etc.)
domaine. dans lequel il n'y a pas de frontiére notte entre ie vocabulaire et
le grammaite (mais ioi accent est mis, bien évidemment, sur la syntexe);
(1) I est recorimandé aux anglcistes, ot particwtibrement & ceux cui préparent fa
Foenge, lo CAPES at agrégetion ‘Angles, d'viiser plo: «la Grammaire anglaise do
smant chee Ophiys), dant le niveau carespond isu & laure besoin, (6) les trés nombreux exercices, prescue tous accompagnés de leur
Corrigé afin de faciliter le travail des personnes qui étudient soules. On y
2 ajouté quelques exercices de O.C.M. (Questions & choix multiples) qui
Permettent a chacun de faire le point de ses connaissances;
(7) un index alphabétique précis qui doit permettre de trouver facile.
‘ment le paragraphe dont on a besoin;
(8) un marque-page oi1 sont.indiqués les signes phonétiques utilises
quand c'est nécessaire dens cet ouvrage, avec des listes de mots souvent
mal prononcés par les francophones
Uauteur remercie de sa collaboration Mr Ronnie Butler, qui a relu tout
Vouvrage et-dont les avis ont été particuliérement précieux en ce aul
concerne les niveaux de langue.
Comme pour les autres grammaires de la méme collection, les
observations et suggestions seront accueillies avec reconnaissance,
‘auf indications différentes, les numéros, précédés ou non du signe
5, renvoient aux paragraphes et non aux pages,
RF _ = Régles fondamentales (dans I'introduction).
DMC = Dix mots-charniéres (leon 44).
Br. E. = British English.
‘Am. E.= American En
INTRODUCTION
REVISION DES REGLES FONDAMENTALES |
LE Se PERE SAHRA TP
Cette introduction est surtout cestinée & coux qui ont besoin de réviser les
bases evant d'entreprendre avec profit étude d'une grammsire Ue ce niveau. Tl
leur est proposé ci-aprés un plan de révisions en dix semaines gui doit les alder
4 combler leurs tacunes les plus graves. Mais Il est toujours possible d'adopter un
Fythme de travail plus rapide selon le temps dont on eispose.
{West conseillé 8 tous de s‘essurer que cos Raglos fondomentales sont connues
st assimilées avant d'sborder les legons de la grammeire. Chacun peut aissment
Verifier son niveau grice aux corrigés des exercices qui eccompagnent ce tra
prélimina
Lorsque des notions mal assimilées peroissent trop confuses pour qu'il soit
Possible d'y mettre da ordre, le plus sage est sans doute de fare table rase de
‘ce que 'on @ mal appris pour reparti de zéro. Ce traveil est d'autant plus réaisablo
fen anglais que les bases grammaticales de cette langue so rédulsent 4 uno
trentaine de régles (ou groupes de régles) faciles & appliquer
® Apprendre les trois ragles de comme si elles étaient vues pour
la promibre foi. Ne pes se laiser décancerter par ls excentons (aoparentes ou
talles) que Fon a pu renconter. les serontexamingos pvr terc- Au dabut leat
prterable dappliaver les ragles comme des formuloe de mathimatiguas afin a
Bion en penton
® Faire tus les exercices, dont fe corigh et fourn page 23, e rafoie ensuite
uslours fos, #interlies de quelques jure, coux qui comportatant ves fous,
Apprendre par cur 10 vorbesirégulers de Ia listo n° 1 (page 38) ot 10
mts ee ore ne Stat ae ye 221.0
remplacer cos révisons par cele des nombres cardinaun (85727 ot 728) et oranaux
($8 6 0t 199)
A partir de la 3° semipe, revoir tout co qui 0 été fait dour
super Role fonder, as mages at ee
1 ost conesillé de fare ce travail nebdomadare en plusiouts séancasréparties
dane la semeine. ‘SEMAINE 1
EGE FONDAMENTALE T
us dtu single du présont pend un gv Yon penance tojous (ees
excopion Toe alive de medal, eit RF 3)
{2 Baybee lrnore Ul) 0
te Stop he etops(pronere
{Lou de cots ealomert comme par rt st uno tbs posse fica
(a) Teisitmes persomes erguliées he hes (to have], ei (0 be). he does [da
4o}he goes [ose] (ego), he sys foe] to sy (eal).
(0) On sipute ae fornonct [e]) quand cet néceesie pour fe enone dain
temont le racea eta trminaeon | he orosses(o eros) he vlare to oss), he washes
{te was) he reaches (to eech)
On prononce églement [i le verminaison des verbos dont le radcal se termine pate
son [to chonge=rhe changes; fo hg —he dae.
(2 Lee verbesteminés par un y ont eur personne du ingles‘ les quand Uy es
precede d'une consanne (0 cary = be cafes; toy sho fies, on yx und yest
Précée une vel (to play—~he pays to bay he bye: to destow ~ he dontroys)
Ces deux demitres régies (b etc) s'eppliquent également au purel des noms,
EGLE FONDAMENTALE 2
Forres intorrogatve.et négative laut choisr avec soln a tacon de conjuguer le verte
‘selon ia eatbgore 4 laquelle I appar
Type A. Se consivsent sins les phrases comporteit un aunilare: to be (suvi dun
+ complement ou conjuguant un verbe & la forme progressive, RF. 7), to have [exprimant ©
[postession ou conjuguart un vorbe au prosent perfect, RF. 16, los auniliires de modal
{ean, may, must, shall, wil, RF. 3 ot 9}
‘Aro the dogs in the garden ?
‘The dogs are in the garden [ The dogs aren't (~ are not] in the garden.
's John working?
Jon wong { Seimteot (= ot waning. =
s es Has Betty (got) » car?
Sate be Laster Betty hasn't got (= has not) @ car.
{
{ee sys en?
{
lh que cest le plus facile
They have seen the film
Your sister ean nin
‘They haven't (= have not) seen the fim,
Can your sistor swim?
Your sister can't (~ cannot) swim.
‘Will Father be happy ?
Feaver wat be napoy {Father won't [= wl not) bo honor.
On voit qu'é ta forme intorrogaive Fauxiiare est placé avant le suet: & Is forme
negative, nor est place apres auxiiie
Type B. Se constvisent ainsi les phrases qui & la forme affimative ne compcrent pes
(ala 3 personae du singulior du prosant: does, au pretorite; ei),
Vinfintir vans to.
+ { Do these men tear English?
‘These men iar Enaish’ { These men don't (= 80 ol lean Enon
Does Betty make good cakes ?
Betty doesn’t (= dove not) make good cakes.
Did Jim buy the Ties?
sion didn [= id ot) buy the Times
“on vot que aur nero dolce 3 place avant le sujet ot ave pou e
gation not se place apres 1
Remarques.
(2) Le sujet est jamais répété & i forme ioterrogat
‘Marin esti! § Londres ? ls Martin in London ?
(©) Employer fes contractions (ist, doesn’ wont. dans a langue pariée, mals ne pas
‘on abuser dans la langue terte. Bien placer Tapostrophe.avant lat
{@) Ine peut y avoir qu'une négation, si bien que lorsque le phrase comporte un mot
comme never, nobody, nowhere, ec, lo verbe se met 8 le forme alfiemetive. Comparer
‘They afd noe work yesterday. Us n'ont pas trovaillé hier:
Nobody worked yesterday. Personne n'a tavailé Mer
say rates ooo cakes {
sien bought the Times
REGLE FONDAMENTALE 3
Sr
lie nvont pas Winfast Leure prielpaiee particulars
ia 3 personne du singulir du présent (He.con. she must)
(b) lle sonent& eonuguer d'autres virbes, qui sont & infinif an to.
(0) ts.se conjuguent aux formes Interogative et négaive sans do. |RF.2, phrases do
type A}. Connot, par exception, s'ézit on un seul mot
our sone precpour -
an you the trunk? Pours soever cate alle arid est)
{ Gan You in? Seervosanogor?(afenon seg pu i pots
{ Yor 0 pour ar te ves Qn)
Toy may come tonight se peut quits wennot ce 20 fete)
{werent a ne, fen tt ars mein ss
Thay most be hang. ft dent so fm (avs carttoe)
sion remarqur que le pases tanies comarca pa los expressions inperson
vals tan pou goo ret ef out ge Srepondents dos presen Stn st
oat perenne
Exorcices de la somaine 1
® Mette & le * personne du singulior du ar6eant «to worry, to abey, 0 or, 10 lay,
to annoy, to hurry, to Way, to copy, to convey, to bul.
Hatem plat: they, te baby the pay, the dorky, the pay, the baat, he
story, the key the ashtray, the Tactory
© Réponse atfrmstivement puis négetivement aux questions suvantes (former des
‘complites)
donee at home? — 2 smoke cigars? — 6 Shall wo
Invite them ? — 5. Do-these men speak English ? — 6. Did he break this vase 7 — 7. Have
the neighbours (got) « car? — 8. Will they buy @ House ? — 9. Does he ly to New York ?
wa: Does he obey the law ?
© Treduire
1 ne et jamal
2. Les enfants sont fetigués ? — 3. Pouvez-vous ouvir cette boite ?
= 4'Te femme sait-elle condulve? ~ 6. Il faut que éctive & mes amis. ~ 6 Ise peut
‘nos volsinssolont au bord de la mei. ~ 7. Puisje ouwir la fonéire ? — 8 Ils doivent
fire faigués. — 8! I! ne ous pas au bridge; ine, joue jamais au bridge. — 10. ne faut
pas qu'elle vienne.
9 SEMAINE 2
REGLE FONDAMENTALE @
article indéfini ost an devant yne voyelle, @ devant une consonne
‘A garden, » house, a year (y au début d'un mot est une censonne)
‘An umbrella an lee-ereem, an hour (hi de hour ne se prononce ss, oP qul est
‘exceptionnal)
Laricleindétin evexiato pas au pluie Le plviel do « an fee-roam » est cfoe-oreams »
(es ginces).
article indétini s'emploie devant uit nom attibut singule.
is fathor isa doctor. Son pre est médecn.
([REGLE FONDAMENTALE 5
article défi, mot invariable, se prononce [8] devant une voyelle, {2s} devant une
‘consanne (comparer avec los emplois de an et &, RF. 8)
[30]: the garden, the house, the year
[3]: the umbreli, the lee-eream, the hour.
Bion prononcer the hei [a], the eyes [2i] et the oars [3
LVartcte dfn ala méme forme au pluie qu’au singuller. Le pure do «the ee: cream »
cost ethe ioe-creame (les laces)
article détini ne s'emploie pas devant les noms de matériaux (Wood, glee, le bos,
1e vere), aliments (Bread, tea, la pain, le thd), de ropes [Broaktae, lo petit déjeuner,
blow. fe une), de fangues (English, Fangio). actives
‘humatnes (Business, football, musi, Tes affaires. le Tootbel, musique), de pays. quand
nt singulrs (France, England, mals: tho United ‘Stotes), et let noms abstrats
dom, lve, 1a Hberts, Famur).
“Toutofois il faut Faticle dovant ces noms quend is sont déterminds par un complémont
‘The bread they oat in England. Le pain quo on mange on Anglotere
‘The freedom of the prose. La iberté do le presee.
[REGIE FONDAMENTALE 6]
Lagjoctit quatficatiépitnéte se place avant lo nom
‘A large. comfortable house. Une maison grande et confortable (remarquer Ia
‘vegole gui s'empiale plus couramment que and pour separer deux adjects).
‘adjectif est davareble.
Large. comfortable houses. Des maisons grandes et confortables.
“reste invariable loreque, précédé de article th, il prond la eons d'un nom collectif
est suivi d'un vorbo plural: tho rich, the young, lee riches, los umes.
“The English are fond of tea. Les Angiaisaimont beaucoup Je thé
|Ne pas confondre « the English» (les Angles) et « English » (Tanga, RF. 5).
Lodjectit indétini othor ost, lui aussi: invariable. Mais lorsque other ost omployé soul,
‘est un pronom qu peut 59 mettre au pluie, 3
Comparer
“The other guests are waiting (other, adjctit est invariable). los autres invités
‘ttondent
ft: The others are waiting (others, pronom, remplace un nom ple),
Exercices el serine 2
D Faire précter (1)
do Falphabet phonétique
Frignd; enemy; horse animal; English book; yellow book; eye; high mountain; hero; ero.
‘on notora & Faldo
article indétin, (2) de Fertile détint a
@ Teaduire
1. Jaime besucous la musique: je e’aime pas la musique do ce film. — 2. Le bois de cette
table ert trét dur. — 3. Le vin est cher on Angleterre, mais le thé ost bon marché. — 41)
‘ime beaucoup la France et les Francals, mals il parle pas le fanceis. — 5. Marry est
‘Un garcon grand et mince. — 6 La thé quis bolvent est 1s fort. ~7. John est ingdneur,
‘sa femme est actrics. ~ &. De gros nuages nos, une grande cour carée. ~ 9, Le gris est
tine couleur tern. Le gis de cette robe est op foncé. — 10. OU sont les autres? Ob sont
Tee autres verres?
SEMAINE 3
REGLE FONDAMENTALE 7]
opposition etre le pricent simple! work, he sings, wo run) et le présent progressit
{(Vam working, he is singing, we are running) est tbs importante. On ne peut pas employer
Indtféremmont les deus formes.
(2) Le prévent progressis‘emploie pour es
‘en c@ moment.
‘What is be doing ? Ho Is playing tennis with his brother. Que fats! ? ~ i ove
"au tennis avec sn fre
(b) Le présent simple s'omploie pour l'énoncé de vértés pormanentes. :
He plays tennis very well. jove ts bien ou fennis {je ne dls pas quil y jove
‘on oo "moment.
ot les actions répéties (c'est le présont habitude).
He plays tennis on Sundays. i! oue au tennis le clmanche.
emerque : Au 2artcipa préeent on redouble Ia consonne finale avant fe sutfite -ing
‘quand lo verbo se termina per une roule corsonne procodoe d'une seule voyelle et que
Slade finale est socentues.
To run — running: to edmit (2 sylabe socentuée) —» admiting,
Mats:
torain + raining (doux voyelles)
to hunt — hunting (deux consennes)
wot ps seco
ions actuelement on progrés, qui safont
REGLE FONDAMENTALE 8]
eros rigulers (eambiable 4 toutes les personnes), comme fur
partie peed, ea termine pte suite "0d.
{Sey — he ays ronan) eeu eon ase
fo step — he stopped (prononed(f),} taste
La vovete du suffice -ed ne se prononce que lorque cst nécessire pour fare
amend ‘Satineterent fe cedical et le fominsacn, cost dire apres un fou un dhe
he decided [ci
gle avor celles qui concernent la texminaison-s (RF. 1)
Ls comonne finale ext redoublée devant -od dant lee mbmes cas que devent -ng
(stopped, eamitee mals sined, pened, hope.
Ce preterit et © partie pesst des verbes irégulrs doivent éire oppis pr ex.
Dans os roponses aux questions posées au preter, bien employer le formes rogues.
Did you 200.7 — I saw. =
Did You catch? — Tenught.
Le greterte est le tmps del narration celui qbe on dat employer pour racontor dos
actions passees
{isew a good flim yesterday. J'/ vu un bon fl iar.
We metdohn at the station. Nous avons rencontré John & ls gare,
est fe plus
" 2
La forme progressiva du proterite semploie pout les actions que Yon Bit entrain de
{falro au momant du posed que Ton consider, semploie souvent par contrasteevec le
proterte simple
| was reading when someone knocked at the door. Je lisa quand quolgu'sn
2 freppé 8 fe porte remarquer emplai des deux temps diférente en francais).
[Ne pas oublier que t ba, exceptionnelloment, sun protorite plural diferent du sing
(| was reading/we were reading: he was sleaping/iney were sleeping]
[REGLE FONDAMENTALE 6]
Lo futur, temps composé, se conjugve 4 Ia 1" personne (singulier et plore) avoe los
ausilaives de mocaite sha et will aux autos personnes avec will-On conjugue los form
Intorrogative et négative comme avec ean (RF. 2).
(gases ater Je ferai mon travel demein.
1* pers.
shall (ou will not wait Nous nattondrone pas.
‘When shall we go? (Wi es plus rare 8 a forme interrogetive). Quand
partivons-nous?
‘She wil be 18 in February. Ele aura 18 ans on féveer
2 ot & pers. | They wil not like it. fs a'aimeront pas cea.
When wil you know the resulte ? Quend connatras-tu les réuitats ?
Ces exemples montrent que le verbe conjugué aves shail ou wil est & infiniti sans t,
ft que fo be se conjugue au futur comme les autres verdes
Dane ls langue parlde, 1! romplace souvent shal ou wif la forme stiematve (I do,
‘he'l bo}, et on amploia 3 ls forme négative los contractions i we shan't(~ we shall no),
they won't (= they wil nt)
NB. Shall semploie pou en Amérique, ob wil est Faux
personnes.
Exorcicvs do la semsine 3
® Matto te verve au présont simple ou av présent progress selon to sens do le
phrase: 1. Look! The sun (fo rs). it (to rise very early in June. ~ 2. Mr Morgan (to cut)
the oracs every Saturday. He {to cu) it now. ~ 3. A French tobecoonst (to sal) stamps.
sere Grandmother (to stay) with us this week — 8. He (to go) fo the City every morning,
[Mame exercica, on matant les varbos& le ferme négativa 6. He (to play) the piano very
‘well — 7. Jobn [to wort, listen to Ns outer. ~ &. We (to work) en Saturday afternoons
“Tey (to eink) much wine in England. — 10. These students (to make) progress
bbecause they are too lazy
@ Teaduire:
1. Quand avervous acheté voir voiture? — Je 0i achetée année dornitve. — 2. Aver
yous trovilé hier? — J travels le matin ot je suis alé au einbma Veprée-midh, —
‘Guana jo me sus loud co matin, i plourat. 4 Que fies vous quand ie sont arrives ?
~5:Nous rasterons a a maison jusgu's 4 heures. — 6. ove sererfaugues. Nous ne sero
pas fatigués. — 7. Viendrontils si nous les invtons 7
Mette au paricipe présent et au preterite: to wipe to tip 19 wait, to fit, o clean,
to widen, to sin, to prohibit, to drop. to bore, to appear to prefer (détini le raison pout
[quelle le consonne est, ou west pas, edoubide. Prohibit sppear et prefer sont sczentuls
sur la 2 elle).
unique @ toutes les
‘SEMAINE 4
REGLE FONDAMENTALE 10
ait a se des pronome prsonrls suits ot compliments (5 St rite ot
(2) Le pronom complément est toujours placd apres le verbo
‘Le conalssez-vous ? Da you know himn ?
‘Je les attends. | am waiting for them.
nous a vas hion He sav us yesterday.
(6) Le pronom sujet n'est pas répéé, il n'est p28 remplacé par un pronom complément
‘Mon frre et mel, nous simons beaucoup la macique. My brother and Tare very
‘ond of music:
‘Mol. je le connais. 1 know him (on acsentue ic le pronom partonnel sujet pour
te metre en rele).
REGLE FONDAMENTALE 17
Réviser ta listo des adjectife ot pronoms possessite|6 688).
(2) a 3° personne du singulr accord fat uniquement avec le « poseosseur»
“John and his slater. Joa e sa sour
‘Jonnie and her eat. Jennie et sa votre.
‘Jennie and her brothers. Jennie et seo foros.
‘ike this house, buts its gerdan a too small v'sime certo maison, mals son aria
‘est trop petit.
{0} Les pronoms ne sont pas prictéés a'ur atc
‘This umbrella mine, Whore is yours? Ce parapivio est fe mion (ou: est 4 moi)
0 est lotion?
{c)_Cos adjectits et pronoms sont des mots invariabos. L's dos pronoms east pas une
morgue de plu
Mine = Je mien, 1a mienne, les mions, les mionnes, ok
‘Ours = le nde, la ndtv, Jes nétras, 4 now.
[Ne 9s confondre us (pronom complément), our (adjectif possess) et ours (oronom
poseestif.
REGLE FONDAMENTALE 12]
Ls du plu! des noms se prononce toujours (comme celui de is 3 personne du singvler
os vorbes, voir RF 1).
“Tne wall, the roof + the walls [3], the roots [s]
‘The box, the dress, the waton the bexes, the dross
(on ne prononce Ie de ta termina
fenendre le radical t's.
The bridge, the judge ~ the bridge, the judges [2]
(Mais, sans prononcer 'e: the stones (pure! de: the stone), the clothes (plu
pes de singuir)
Pour le prio! dos noms termings par un y. voit RE. 1. 6
‘The cherry ~ the cherrion
‘The fly the flan
| teas eneeng
‘The tray + The trays (v apres voyeti},
Princivoux plrioleirbguliors
{2) Le pluriol est on -ves pour les noms dont singulier se termine par fe kite, wit
te.) pat (shot, wot, calf... ainsi que leaf et thier
(b} Aloutant -08 plusiours nome terminés par un o, notamment potato, tomsto, hero,
negro, mosquito.
{¢) 00 - e0: tooth + teeth, foot + feet, goose ~ geese.
(} Quetques cas isolés
[Man -+ mon; woman ['wurnen] -+ women [winin];
child [sid] = children [udrarh;
(x + oxen; mouse - mies.
Poople (lee gens) est un pore! (eu singulie: a person: a man...
“They are honest people. Ce sont dihanndtes gens 14
‘Heir (les cheveun), luggage ou (eméscain): baggage (les bagages) at funiture (ls
‘meubles) sont dea singulors.
[My luggage is vory hoavy. Mes bagages sont tr fours.
Exorcices de fa semaine &
@® Trasuire
1. Les avervous wus? — 2. Vaver-vous rancontrée? — 2. Ine nous sime pas beaucoup.
4, Ble et moi, nous sommes nés dans le mbme vilage. — 5. Mo, je suis votre ami
6. La matson ost &nous. — 7. Honry, sa fomme et cos enfants. 8, Nico et son met sont
fen tain éerce& leurs amis. — . Leurs lures sont sur le bureau, los rione cont sur let
taatres. — 10. Ce fauteuil est tris confortable, mais je raime pae sa couleur
© Mette au pluret: « brush; a play; en Englishman: a thief; a roof; a sandwich;
horge and en ox; 8 boot and e foot: @ lady.
© Traduive:
4. Ges bagages sont & nous. — 2. Mes cheveux sont trop longs, couper-ostrés courts, —
5. 04 sont vos bogages ? ~ 4. Les gons sont tés gentile dans ce pays. — 6. Les meubles
{notre ello de sgjour sont tks modermes,
SEMAINE 5
REGLE FONDAWENTALE 13
Mots ot expressions qui ne pewvent &tre accompagnés que =
un singulr 'un pluie!
there is aya there are aye
hore we ay eveit there were ay avant
much ‘beaucoup de ‘many beoucoup de
how much..? combion de..? | how many..? —_combien da. ?
ete peu de fow peu do
atte ‘am peu de tow ‘quelques, plusieurs
this [is] cane! these [2ia] oe wf
thet ce those 8
Little money (work, luggage). Pou dargont (de travail, de bagedes).
Few fronds (books, people). Pew d'amis (de livres, de gene),
How much money have you? Combien d'argent ves-rous ?
How many fiends did you invite? Combion d'amie aves vous invites?
‘Thore was a tie mist’ ily avat on pou de broulord.
‘There were a few people waiting for me. I!y avait quelques personnes gui
"aretendeiont
Every est suivi dun singullr (ne peut donc jamais ere sul de people, Tout le
‘monde = everybody).
1 see him every day. Jeo vois tous fae jours.
REGLE FONDAMENTALE 1
Some e'empioie:
(1) avec un singutior, comme eynonyme de # litle (on pou do), ils souvent lo sons un
simple article partit (ay, d0 2).
(Give me some bread. Donnes:moi du pain,
(2) avec un pluie, comme synonyme de a few (quelque
Vartile infin quand on veut inister sur Fidée de petit nombre.
Thote are some fine tres in his garden. iy 2 do lou: quelques) besux arbres
ans son jardin.
‘ert alors de plorol &
Intorrogative expriment un doute ou négative.
1s there any tea in the pot? ¥ a-ri! du thé dans la théiéro?
“There fant any wind today. ! ny 2 p28 do vont aujourd hud
mploie dans les phrases interrogatives quand on veut montrer qu'on espire
Some:
tne réponse a¥ivrative,
‘Will you heve some tea ? Voulee vous du thé?
(0) Not any pout se remplacor pat no (lo verbe co met aloe & Ia forme atfimative
puisgu’on ne peit avoir deux négetions)
Comparer
‘Wo did not heer any noise. Novs n‘ontondions pas de brut
ot: We heard no noine.
(6) Les memes régles s'appiquent aux composts de sore
n't meot anybody (~ wo mot nobody. Nous a’avans roncontré porsonne,
He dirt tall thom anything about [= he ald them nothing bout 8). Ine lour
‘on aren dh
FEGLE FONDAMENTALE 16]
Lo ces possessit semploie pour les rapports do possess on ou de parents
Atention
(1) & Yordce des termes (le possesseur ¢'abord);
(2) & apostrophe, que Ton place avant Is quand le possessour ost un sgl
''s d'un poseessour pluie
ul ne peut dépendre que du possesseur (si ce demier West pas
nicl, ty on a done aucun).
‘The tourist's camera (possesseur singuls).
‘The tourists’ cemeras (possesseur plu).
Leslie's comore (possosseur sons article),
pros
un pre irégulior non terminé per uns, on le censirult comme
{2) Site possesseur
wun singulir.
‘The women’s bioyeles, the children's toys
(0) Lis du cas possessit devant toujours
Charles's [3a] stor.
‘The princess's [es] husband
(6) Le second terme peut ttre sout-entendy pour éviter une tééution (e-celul dex
calle dos)
‘This lan't my camer
‘de John.
(comperer:
‘A blue ear and. black one, Une voiture bieue et une noe
‘et: My oar is behind Job's. Ma volte est demlere celle de John
(a & Ia tournure avec of (the roof of the house, the end of the war) si 'y
pas didée de possession ou de parents, cest-d-dire pou les rapport entre des noms
Grobjets ov des noms abstraits
ntondre, bien prononcer
a John's. ot apparel photo n'est pas é mel. c'est celui
Exorcices de Is somsine 5
B Tredvire
4, Ihn'y avait pas beaucoup de vent. — 2. Y avail beaucoup de gens? — 3. ly a peu
Gndtels dans cette He. ~ 4. Nous alions dans ce payslé tous fs ans. ~ 6. Je welme pos
16 16
‘ces gens-ld. — 6. lly avait plusieurs ives sur 'éagére. — 7. Nous ne favone vu null part.
8" ei des cinémas dans la vile? ~ 9, Nous navons fort personne pendart les
Vecancas. — 10. Aves-vous coms quelave chose’?
© Teaduive
1. La mason de nos volsins. ~ 2. La voiture de Mr Jones. — 3, Le frére de Doris. — 4. La
couleur du mut. ~ 5. Les amis de nos enfants. — 6 Le commencement de ennée. —
7. Une voix de ferme (tle voix d'une femme). — 8. Le train sleceique du pet gesoon,
~ 8. Est-ce ton parapuie au celui de George ? ~ 10. Ce sont des matiors hommes.
SEMAINE 6
REGLE FONDAMENTALE 16]
Le sepresent perfect», qui se conjugue comme notre passé compost (mals avec
‘auxiiare to have pour tous los verbes), en est tbe tlfferont per ses empia I exprine
{dos actions qui appartiennont a Ia fle eu peseé-ot au présent, Ne Femployer que quand
(on a une raison précse de le Tae. Povisarement, on se limiters eux ees sulvonts
(o} On constate le résultet encore visible d'une ection passée, que on ne raconte pes
(on n'en pricice pes los circonstonces, le date).
‘Oh look ! Somebody's (= has] broken the vase. Oh, garde ! Quelqu'um a cassé
To vase.
{) action commencte dans lo passé n'est pes terminde st en pricise le durte (8
{aide de la preposition for). Dans co cas le « present perfec » ext genéroloment & le forme
progressive
‘We have been living inthis town for ton years. ous hebitons cote vile depuis
‘dm ans, (Remarquer quo lo verbe franeals est au present),
(6) Laction est récente, stube entre le passé at le présont(« vanir de»). Dans co cae
lg «present perfect» est accompagne de Tadverbe just Crest se qu'on appelle te pased
‘They've (= they have) just gone out. le vennent de sort.
Remarque : K notre passé composé correspond beaucoup plus souvent un preteie
notamment pour fare un récit actions possbes (surtout ae verbe est sccompagne OU
Comolement de jmp gut stv Fation dane Te pose, nis cat: preciton peut fe
sous-entendue
He broke the vaso wile trying to catch the cat. lI cassé le vase en exsayant
‘atraper lo chat
‘She phoned lastnight Elle» t3lhond hior soir
“They went out just aftor lunch. 1s sont sorts jut
REGLE FONDAMENTALE 17
‘Lo futur (suite de 0 RF.)
(2) Le futur est remplaeé par un présent dane une subordonnée epris le conjonction
when (quand = au moment ou, 8 Tépeque oi,
‘wil be dar when we got home. I! fers nuit quand nous erriverons& fa maison.
Come when you Iie Vener quand vous voudres.
Mais epcbs adverbe interogatif wien ‘quand = & quel morent, que! jour), on pout
‘employer imports quel tomps, y compris Te futur
When wil they arrive ? Quand arriveront.ls?
"don’t know when they wil artve. Je ne seis pas quand is arveront (agit
ici d'une interrogation indeecte}
{b) Pour exprimer un futur proche, ou une simple intention, on se sort de expression
+10 be going to. qui peut s‘employer au present (1 Jo vai, *] ou au preter («alo 3)
{'m going to eal my ear. e vais vendre ma voiture.
|"wae going toring him up when | got his letter, alas li téléphonor quend
"acu 39 letra
pris le déjouner
REGLE FONDAWENTALE
Le conditionnel (comparer avec le Tutu, R.F-9] 20 conjugue & aide de deux eux
‘should (ou would) a la personne, would sux deux aut
We shold the to eet thom. Hous amerons es rencontre: fu: tae fur
What would you de ? Que ferisevous ?.
lest souvent accompagré c'une subordonnée au proterte commencant par A
If he had a car, Fe would drive you to the station. Sl avait une yoitra, ! vous
conduiraie do gore
Le proterita dos auxllaires de modalté (RF.3) pout s‘employer evec le sons dun
conditionnel présent(pottesss, incertude).
‘Could you come tonight ? Pouriez vous vonir co soir?
Ie might rain this eftamoon. I so pourrait quil pleuve cet apras- nid.
Exorvices de le semaine 6
“red
1, Boe Bles x tose — A evens tater — 1 tates tae ie
Santa te wat Sus ni Sr atest 6 Regn aso vce
5 Fees meet ap omemies e 1 Sorter oath Sten eet oe
sabes aiken "eh ene sy Renae! Robes Te SoTn afoot
Petrone
Tiere
1. evan de ocr tur ltr. 2. J via oder, — 3.0 snus?
stoeitees gerd ome ret
me Med cago
routes anit htoee tov eos ona avon pow au tess
°F pa von tbeapinte vi nepinerpne dl ore le paw oes
wom ster
‘SEMAINE 7
EGLE FONDAWENTALE 19
Nome et adjectife composss. C'est le dernier élément qui eet le plus importam, le
promior ert 3 en préisor le sons.
‘A horse-ace. Une course de chevoux
‘A rave-horse. Un chevel de course
‘A lomon-yellow dreee. Une robe jeune ctor
Le promi element fun nom composé est considére comme un acjec# et ne prong
pas In marae du pluie
[A cignretto-casa. Un é:vi# ogarattos
‘A tooth-brush. Une brosse 4 dents (pure: tooth.rushos.
Le second élément d'un scjectit compost peut avoir une terminalson votbale
= ds porticipe présent 8 sone sti (A hard. working men. Us homme iaeileu)
= de ‘participe pases 3 vn eens possi (Snow-covered mountains. Des mentagnes
‘ouvertes de neige).
On peut aussi former des adjectifs composé dont lo second élémen: ‘ésignant une
parti du cores, un vbtement ou une quale abstraite) est terme por le sullioe ed
A fairhaived [head] git. Use jeune file blonde
[A blacichatted [ta] man. Un homme a chapeau noi
A narrow-minded [-dla] person. Une personne étrite dTesprit
” 18
REGLE FONOAMENTALE 25]
Le comperstit de suptriorité se forme & aide du sutfixe -er pour tes adjectifs (et
adverbes) courts (cest-a-dire ceux d'une sylabe et un certain nombre de ceux ce deve
Selabes, notamment
La consonne finale est redoubiée avant la sutfixe dans les mémes conditions que pour
le paricipe present des vorbes (RF. 7)
Ly fina est changé en i devant
3 (REF I}
Le complément de ces comparatts ost ntroduit per than. Si est un pronom personnel,
| eat généraloment sui d'un rappel du verbe sous forme dun aula.
My brother is younger then | am. Mon frive ast plus jaune 1
Hun faster than he does. Je cours plus vite que i
Le supertetit de supérorté se forme 4 side du sutTixe -o (adjctfe courts) ou de.
radverbo most (adjectifs longs) Son complément est intoduit per i'l designe un Liou,
Remarquer ordre des mots.
He is the richost man in the town. Cast lui homme le plus riche de ta ville
le i the most intaligont man know. Crest "homme le-plus intaligent que Je
Princptn formes brgulice
Geet
Soot) peta the best
Bea worse she woe
BS iter the fae
fete ie fener.
TEGLE FONDAMENTALE 27]
‘Le comparatit dégalté se forme en foisant prbctder Tadjectt de as. Le complément
fest Ia) suse intradut par a8
‘She is as tall es he is. Ele est aussi grande que luk
(Our fiat is a8 comfortable as yours. Notre appartement est aussi confortable que
Te votre,
‘Aa forme négative on pout dire
‘She ls not 50 tall 2s he is
‘She ls not ay tall es he is
La foxme négatives'emplole
‘constut avec fess. than (She la leas tall than hes).
[No pas cublir que le complément des comparatifs de supériovté at infront est
Introdult par than alors que celui du comparatf d'egalité est imroduit par as.
compere
ois stronger than | am.
‘et: Lam not ae trong a8 he is
Exercices de la semaine 7
your blows. ~ 8. Uno boite
7 Des hommes & shomites noires. —
10" Une ets jerdin,
© Teeouire
1. Ele ost plus jolie que sa sur. — 2 11 conduit mioux qu'elle, ~ 3 I n'tet pas aussi
hhaureux que nous, — &. Nous étions plus heureux que la 6. était ie mefleure pianste
de lo vile. — 6. Cost lo gargan le plus poreseeux que je connsiaee. ~ 7 ls vont toujours
‘dane los hate lor plus chore. — 8. Is sont plus otoite Seeprit que nous. &. Nous
‘2ommas allée plus loin qu’eux — 10. Is ce lovent plus tt que moi
SEMAINE
HEGLE FONDAMENTALE 7 t
Le verbe to want. quilne faut pas prondre peur un aualisive de modal, est svi dn
Inf comet.
‘Do you want to come with us? Voules vous ven avec nous?
Site second verbe aun sujet dfférent du premier, on constit une proposition intintive
{en frangais« voulo que--»)
Do you want him to come with us? Voulez-vous quil vianne avec nous (him,
fui a la forme &'un comploment, est sujet de to came,
‘What do you want me to de? ue voule-vous quo jo Yasse ?
fake auivie to want d'une proposition evbordonn
REGLE FONDAMENTALE 25
Pronoms reli.
(6) Sifantécédent est une personne, e pronam sujet est who, le pronom compliment
est whom,
‘The woman who teaches us E
introdute par
he an Australia. La femme qui nous
[Mr Fitzgerald, whom you met yesterday Is an lishrman. fr Fitzgerald. dont vous
‘avez fat Ta connelssance hier ost dendo's whom s‘emploie tas pou dens le
Tangue perée, ou Fon évito los phrases do oe type)
(©) 51 rantécadont est nevtre 'e pronom (sujet ou complémar:) est hich
‘This house, which hee only two bedrooms, ie too small for our family. Cotte
‘maison, qui n'a que deux chambres, est op petite pour note famille
«« Wuthering Heights > which I reed last month, vary good novel « Les outs
‘de Hurevents, que jal lu le mols dernier, est un te5 ben roman.
{c) Le pronom relatf complémont est fréqueiment remplact par
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