TERE FZYV VSEEVPRISVSISSVVVIRTSRF RTE E ‘Ahora, si susituimos | el valor de x= 4, En la pri- | mera ecuacien obtenemos 2x+3y Para comprobar, basta con sustituir en la segunda ecuacién os valores de x24, y=-1. De donde ‘obtenemos: 4x43y=19 16+3=19 19 = 19 (igualdad) EI método de suma y resta es un procedimiento que requiere tener habilidad para identificar la variable que resulte conveniente eliminar al momento de su- mar o restar las ecuaciones. PARA PRACTICAR ‘* Completa los espacios en blanco que resuelven el sistema de ecuaciones lineales utilizando el mé- todo de suma y resta. Ecuacién 1: 5x6) | Ahora, si sustituimes el valor de En a primera ecuacién obtenemos: ara comprobar, basta con sus- tituiren la segunda ecuacién los valores de eOy-0 Para obtener: - Sx+2y=11 3 9364 u oin EJEMPLO ‘* Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones linea- les utilizando el método de suma y resta. MATEMATICAS | ECUACIONES LINEALES BLOQUE VI Ecuacion 1: 3x-Sy= 29 Ecuacién 2: x+ 2y=-5 Soluci6n En vista de que no se tienen coeficientes iguales para alguna de las variables, notamos que al muttiplicar los ‘términos de la segunda ecuacién por -3 haremos que los Coeficientes de a variable x sean iguales ycon signos dis tintos, De esta manera al sumar las ecuaciones elimina remos dichos términos, como se muestra a continuacién: El sistema de ecuaciones 3x -Sy=29+ xt 2y="5= rmultiplicando por -3 la segunda ecuacin Ahora, si sustituimos el v- lor de y=-4. En ia primera ‘ecuacién obtenemos: Para comprobar, basta con 3x- 5(-4) = 29 sustituiren la segunda nes ‘ecuacin los valores de x= 29-20 A 3x29 2 3 x=3 METODO DE SUSTITUCION Este método consiste basicamente en despejar de una de las ecuaciones alguna de las variables y en ‘seguida sustituir su equivalencia en la segunda ecua- cién, la finalidad de esto es obtener una expresion que sélo dependa de una variable para determinar su valor, Una vez que se tiene el valor de una de las variables, facilmente se puede obtener el de la segun- da, sustituyendo el valor encontrado en Ja expresion donde se tiene despejada la primera de las variables. Los pasos para resolver un sistema de 2x2 por el método de sustituci6n son: 159QQ ynaveca =a ae mas de ecuacones por do de sua y esta, sufitty’349hmRB ctica en equipo el tod de sustRucin ‘esando al siguiente OR suit ly 2RDMXg} i 160 MATEMATICAS 1 1, Se despeja una de las variables de alguna ecuacién. 2, La variable despejada se sustituye en la otra ecuacién. 3. Se efectdan las operaciones algebraicas hasta obtener el valor de una de las incdgnitas. 4. Se sustituye el valor encontrado en la ecuacién despejada y se hacen las operaciones. 5. Serrealza la comprobacion sustituyendo ambos valores en alguna de las ecuaciones originales. BEMPLO * Obtén la solucién del sistema de ecuaciones dado por: Ecuacién 1: 5x+2y=13 —— Ecuacién 2: ax+y=6 Solucién ante nae; ECUACIONES PASO 1 PASO2 Ec.ds 5x4 2y= 13 Ec. 2: xt y=6 Ec. 1: 5x+ 2y=13 Ec, 2: 2e+y=6 y=6-2 5x+ 216-20 = 13, PASO 4 PASO 5. Beds 5x4 2y=13 Sustituyendo x= 1 y=4 (1) + 2/4) = 13 5+8=13 13213 METODO DE IGUALACION Utilizaremos el método de igualacién cuando sea posible despejar de manera répida 0 sencilla la misma variable en ambas ecuaciones. Los pasos que describen este método los enlistamos a continuacién: 1, Despejamos una de las variables en las dos ecuaciones. 2, Igualamos la equivalencia de esas variables. 3, Realizamos las operaciones algebraicas indicadas hasta obtener el valor de una de las variables, 4. Sustituimos el valor obtenido en una de las ecuaciones despejadas para obtener el valor de la otra variable, 5, Realizamos la comprobacién sustituyendo ambos valores en una de las ecuacio- nes originales. A continuacién, mostraremos la ejecucién de los pasos resolviendo un sistema de ecua- clones lineales, EJEMPLO * Resuelve el sistema de ecuaciones definido por las ecuaciones, Ecuacién 1: 3x4 9y= 39 Ecuacién 2: x+ Sy= 21 TTKKAKTKLAKRTAL INANNAANANAAATITANDSolucién Ec. 1: 3x4 9y= 39 Despejando y de las ecuaciones MATEMATICAS | 39 -9y 13 - 3y=21-5y x=13-3y Ec, 2: x4 Sy= 21 x=21-5y | PASO 4 PASO 5 13-3y Sustituimos x= 1, y= 4 | 3-34) 1+ 54) =21 | 3-12 1+20=21 | xe1 21=21 | PARA PRACTICAR * Calcula los valores de las variables que resuelven el siguiente sistema de ecuaciones lineales. Ecuacién 2: 3x+y=-1 Ecuacién 1: 4x + 2y=2 Solucién ECUACIONES PASO 1 PASO 2 Ec. 1: 4x4 2y=2 Ec. 2: 3x4y=-1 Despejando yde las ecuaciones en Sustituimos x= - y= i (alee METODO GRAFICO En bloques anteriores vimos la representacién gréfica de una ecuaci6n de la forma: * (eae) 161 Observa el siguiente video, que te expica el imétodo de susttucién, Boo.glles3mad Ingresa al siguiente OR para practicar sistemas de ecuaciones utlizando el método de igualacién. hittps:/bit.1y/2KBOUhiMATEMATICAS | Notamos que su gréfica es una linea recta. De esta manera, si ahora se cuenta con un sistema de dos ecuaciones lineales, dichas rectas definen tres posibles casos de acuerdo con el niimero de intersecciones que pueden llegar a tener. Los casos son los siguientes: | SISTEMAS COMPATIBLES sists | COMPATIBLES COMPATIBLES INCOMPATIBLES DETERMINADOS INDETERMINADOS ‘Se intersectan en un conjunto preee No se intersectan infinito de puntos Se intersectan en un punto Solucién Gnica’ Infinito nimero de soluciones No tiene solucién De acuerdo con esto, el punto de interseccién de dichas rectas representa las soluciones del sistema, Para graficar un sistema de ecuaciones utilizaremos un procedimiento tabular, el cual con- siste en asignar valores a una de las variables y determinar mediante sustitucién directa el de la otra. Dicho procedimiento se hace para cada una de las ecuaciones. INTERSECCION EN UN PUNTO EJEMPLO * Grafica el siguiente sistema de ecuaciones y determina su solucién. Considera el sistema dado por las ecuaciones: Ecuacién 1: x+2y=8 Ecuacién 2: 4x- Solucién '* Completen las siguientes tablas haciendo las sustituciones indicadas. Ec. 2y=8 Ec. 2: 4x- tJ x=oly. y=_[e0|y=7 y= tea ax yd x | y [Pan 5 | P00,-5) 3,7 [ran | seggggggs aad NANANANANAANANAVIAVIDEn la siguiente gréfica notamos que las rectas se inter- sectan en un solo punt =2,y=3; siendo ésta la solucién del sistema: Podemos comprobar la solucién al sustituir en cual- quiera de las ecuaciones y verificar que se cumple la condicién de igualdad. DESARROLLO ACTIVIDAD 3 MATEMATICAS | * Mediante equipo de cuatro participantes representen de manera gréfica cada una de las ecuaciones, completando las tablas que se indican a continuacién. * Recuerda que en el bloque anterior vimos cémo realizar representaciones graficas uti- lizando alguno de los programas sugeridos con el uso de las TIC, por lo que, para esta actividad, deberés apoyarte de la tecnologia nuevamente para dicha representacién Ecuacion 1:-3x+y=-8 Ecuacién 2: x+ 2y=5 1. Representen de manera grafica cada una de las ecuaciones, completando las tablas que se indican a continuacién: Ec. t:-ax+y=-8 Eo. 2x+2y=5 ] x y=3x-8 | Puy x Sx | Puy H a 4 5 2. Localiza los puntos en el siguiente sisterna de coordenadas y con ayuda de la grafica contes- ten las siguientes preguntas. a) {Qué forma tiene cada ecuacién? b) En la ecuacién 1, cuando x= valor de la variable y? ee Observa el siguiente video, que teexplica ‘como resolver sistemas de ecuaciones ineaes ‘2x2 por método grfio, httpsubit.ly/2thzdKk nae 163MATEMATICAS | BLOQUE VI ECUACIONES LINEALES ©) En la ecuacién 2, cuando x = 3, ;cudl es el valor de la variable y? 4d) Observen la gréfica. {Qué sucede en este punto? @) {Qué sucede al sustituir dichos valores en cada ecuacién? ) {Qué puedes concluir al respecto? INSTRUMENTO DE EVALUACION (ESCALA VALORATIVA) INDICADOR NECESITA | SOBRESALIENTE ACEPTABLE preop7 aR | Despejan de manera correcta alguna de las variables en cada ecuacién. Efectian las sustituciones realizando las operaciones de forma correcta, Interpretan ls valores obtenidos y los representan en un sistema de coordenadas. punto de interseccién, ‘Trazan de manera correcta cada una de las lineas rectas identificando su Interpretan la solucién del sistema como la interseccién de las dos rectas. forma activa en la exposicign, Realizan la actividad demostrando el trabajo en equipo y participan de Describen de forma clara el procedimiento para la realizacion de la actividad, TIPO DE EVALUACION: HETEROEVALUACION RECTAS QUE SE INTERSECTAN EN PUNTOS INFINITOS * Contesta las preguntas que se indican tomando en cuenta el siguiente grafico: a) ;Cudles son las ecuaciones lineales definidas Por el grafico? b) {Qué caracteristica tienen los coeficientes de cada variable y el término independiente? ©) {Por qué s6lo aparece una recta? d) En cudntos puntos se intersectan las “dos” eas rectas? 164 ‘ < eceecer eee re rrrre NAAAKHANAAAARAAe) ¢Cuadntas soluciones tiene el sistema de ecuaciones? RECTAS QUE NO SE INTERSECTAN 1. Consideren el siguiente sistema de ecuacio- nes lineales: Ecuacién 1: - 2x+ y=-3 Ecuacién 2: - 2x+ y=2 2. Completen las siguientes tablas y grafiquen di- chas lineas rectas en el sistema de coordenadas. ECUACION 1: - 2x+y=-3 3. De acuerdo con el siguiente sistema de ecuaciones: a) ¢En qué punto se intersectan las rectas? gu b) Cémo son las rectas? ©) {Cémo son los coeficientes de las variables x yy de las ecuaciones 1 y 2? 9) {Como és el término que aparece a la dere- cha en las ecuaciones 1 y 27 ERE 1 RY on ePIC OAaIS ol nico x y=2x-3 Pix Yd Ecuaci6n 1: 2x+ 3y=8 2 Ecuacion 2: 2x+ 3y= 14 0 7 * Contesten las preguntas: 2 a) {Las rectas se intersectaran en un punto? c ECUACION 2:-2x+y=2 x y=2xt2 Plx, Y) Bi 7 b) gCémo se les llama a este tipo de rectas? a if ae a = 1 ©) {Cudles el punto en que intersecta la ecuacién lalejey? 8 Calcuta: 8 aloula: = 4d) {Cuél es el punto en que intersecta la ecuacién 2alejey? Calcula: 44 alcula: 48 ) De acuerdo con los incisos cy d, jde qué ‘manera podemos calcular el valor en el que una recta intersecta al eje Y? 4. Tomando en cuenta la siguiente grafica, contesta y realiza lo que se indica en cada inciso.METODO DE REDUCCION 0 SUMA Y RESTA Resolveremos un sistema de ecuaciones utilizando el método de eliminacién con el fin de mostrar los pasos: EJEMPLO * Resuelva el siguiente sistema de ecuaciones lineales. El: x+2y+z=8 Ec.2 -x+3y-2z=1 Ec.3: 3x4 4y-7z= 10 Solucion a MOe A. ___PASO1 PASO 2 PASO 3 ‘Sumamos ec. 1 y ec. 2 ‘Multiplicamos por (-3) ec. 1 | Sumamos ec. 3 con ec. 5 Ec, 1: x+ 2y+z=8(-3) Obtenemos Ec, 5: -3x- 6y- 3 Paso 4 PASO 5 PASO 6 lltipicamos por (10) ec. 4 ‘Sumamos ec. 7 con ec. 6 Sustituimos y = Ee. 4: 5y-7=9 (10) Ec. 7: -50y+ 10z=-90 + Ec.4: 5 y -z | 5(2)-z | Obtenemos 10-2 |Ec. 7: -50y+102=-90 | De esta manera y= | 10-9 y=2 fee PASO7 Susttuimos y= 2, De esta manera, | 2=Lenee.1 la solucion del sistema es: Ee. 1: n42y 4228 x +212)+1 x4 441 x=8-5 x=3 PARA PRACTICAR * Mediante equipo de tres participantes, resuelvan cada uno de los siguientes sistemas de ecuaciones utilizando el método de eliminacién: a] xtya2=6 |] ys xy, SLELELVVVIDIAIGATIV IV EE gageMATEMATICAS | Este es un un ‘matematic | Estamos rodea ecuaciones y 5 o| x+y+ 2-6 Tu vida es un 3x-y- 52 de todas las of que has seg en la innume cantidad de ele: puntuales has eruzadh METODO DE IGUALACION ere EJEMPLO Solucién | * Despejamos la variable y de las tres Sea el sistema de ecuaciones: eaiacisree Ec. l:Qx+y+ z= 6 648-6 Ec. 2: 3x+y-2z=17 tatess Ec. 3 x+y+3z=-2 Sharia igualamos la ec. 4 con la ec. 5 PASO 2: igualamos la ec. 4 con la ec. 6 | fy Despejando variables Despejando variables 3x-2x-z-2z=17-6 X- 2x4 3z-72=-2-6 Ec. 7: x- 3z= 11 Ec, 8: -x + 2z7=-8 } PASO 3: despejamos de la ec. 7 é ‘ wae B awreble ¢ PASO 4: igualamos ec. 9 con ec. 10 Ec. 7x-32=11 | Ee. 8:-x4+22=-8 Ec. 9: x=3z411 Ec. 10:8 + 27= z=3 PASO 6: sustituimos x= 2, 2=-3 en ec. 4 Ec, = 2x-2 ~2(2) - (3) 2443 8 # 171MATEMATICAS 1 DESARROLLO ACTIVIDAD2 —_ | * Resuelve cada uno de los siguientes sistemas de ecuaciones utilizando el método de igualacién. a) ]2x- y+ Bxt y-23 Tx + 2y- 32: e “xt y+ | | 3x-2y4 |] xeaye | } | METODO DE SUSTITUCION | EJEMPLO + Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones utilizando el método de sustitucién: Ec. 1: x+ 2y+z= 12 Ec. 2:.x4 y+ 3z=17 ner Ec, 3x4 y+ 22=13 rtanciaen 9) Scampos Solucién 2 | Despejamos la variable x de la ec. 1: | Bedx+2y+z=12 Be. ds x= 12-2y-z | Sustituimos dicho valor en ec. 2 y ec. 3 >J j EJEMPLO j | ‘Sustituyendo: x = 12 - 2y- zen ec. 2 Sustituyendo: x = 12 - 2y- zenec. 3 j Ec. 2: x+ y+ 3z=17 Ec. 3: x+ y+ 2z=13 -y-zeys32017 12-2y- 24 y422= } faze y-zty42e= 13 J Simpiticando Simpiticando Ec. 5:-y+ 2z7=5 Ec. 6:-y+z=1 RRAANAAKKKKRALKLHRARKALITIKLAKCTCKLAIIATS