Republic of the Philippines

Department of Education
Region III
Schools Division of San Jose City

DIZOL ELEMENTARY SCHOOL

San Jose City, Nueva Ecija

Name of Teacher June A. Ventura Section Grade IV- Rizal

Leaning Area Filipino 4 Time 1:00-1:40 PM
Grade Level Date October 17, 2019

I. OBJECTIVES
Pamatayang Pangnilalaman
(Concept Standard)
Pamantayan sa pagganap
(Perfarmance Standard)
Pamantayan sa Pagkatuto
(Learning Competency)
-Naipapamalas ng mag-aaral ang paggamit ng wastong pariralang pang-abay sa
paglalarawan ng kilos.
-Nakikilahok ang mag-aaral sa paggamit ng wastong pariralang pang-abay sa
paglalarawan ng kilos.
-Nagagamit ng wasto ang pariralang pang-abay sa paglalarawan ng kilos –F4WG-
IIh-j-6

II Kagamitan: Mga kwento ng tekstong babasahin

Sanggunian: Yunit 2, Aralin #10
Kagamitan ng mag-aaral pp. 84-91
K-12 –F4WG IIh-j-6
III. PAMAMARAAN
TEACHER’S ACTIVITY
Panimula: A. Itanong: Ano ang Pandiwa? Pang-abay?
Ipagamit ang mga ito sa pangungusap.

B. Pag/nag Balikan ang kwentong Napakinggan

Itanong:
Ano-ano ang pangyayari sa kwento?
Ano-ano ang kilos na isinasagawa sa kwento?
Paano ito isinasagawa?
Anong pag-ugnay ang gagamitin upang maayos ang Pagbigkas ng parirala?
Ipabasa ang mga nagawang pariralang pang_abay
C. Ipagawa ang pagyamanin natin gawin ninyo c KM p. 88
Isulat ang pang-abay na ginamit sa bawat paguusap.

Paglalahit:
Itanong : Ano ang pariralang pang-abay?

IV Pagtatay: Bilugan ang mga pariralang pang-abay na ginagamit sa bawat pangungusap?

1. Sobrang bagal ng jeep na aking nasakyan.

2. Patakbo kong tinungo ang aking silid-aralan upang umabot sa pagsusulit.
3. Tumingin sa relo ang aking guro at saka naapailing.
4. Pabulong na sinabi ng aking kamag-aral na nahuli rin pala si maa’am.
5. Tahimik akong umupo at sinimulang sagutan ang aming pagsusulit.
 Prepared by:

JUNE A. VENTURA
Teacher II

Noted:

RUBENITA A. REYES
School Principal I