《信息技术》上机实践

班级 新闻传播学院 1 班
学号 2218101065
姓名 商容瑄
上机时间 2022 年 10 月 10 日
上机地点 B103
实验操作说明： 依本文档（机实验项目 1-Windows.docx）要求完成相关操作，填写实验
结果，最后在文档页脚处填写 本人班级、学号和姓名信息，保存文档，在平台相应的“作
业”处上传提交。

实验 1 Windows 操作

1、实验目的

考查学生 Windows 基本操作能力 。参考实验教材 P1-30

2、实验内容

操作一 完成以下操作，并将操作结果截屏到“3、实验结果”处。
1、在 D 盘根目录下（D:\）创建本班级为名的文件夹。如“2017 自动化 1 班”文件夹；
2、在目录（如 D:\2017 自动化 1 班）下创建以自己学号命名的文件夹；
3、在以自己学号命名的文件夹内创建一个“作业 1”的 word 文件；
4、设置显示属性，如主题、桌面、屏幕保护程序、外观、分辨率、刷新率等。（仅操作不记
录）
5、新建一个画图文件 MyPic.bmp，发挥自己想象，任意作图；(新建操作要求在 windows 资
源管理器中完成）
6、更换 windows 桌面背景，以 MyPic.bmp 作为桌面背景，平铺显示图片；
7、将 MyPic.bmp 转换成 jpg 同名文件；对比它们的文件大小 。将 MyPic.bmp 设置为隐藏文
件；
8、为你的学号文件夹建立桌面快捷方式。
9、 将你的学号文件夹压缩成.ZIP；
10、显示桌面图标，并将 Office Word 2010 及 Internet Explorer 图标放到任务栏的快速启动栏
中，然后将 Office Word 2010 图标从任务栏上删除。

操作二
（1）按键盘上的 PrintScreen 键将屏幕的内容复制到剪贴板，再将鼠标移到“ 3、实验结
果”中的（1）后，按回车键（Enter 键）后，再按 Ctrl+V 粘贴，查看实验结果 。
（2）对桌面上的“计算机”图标单击右键，再单击弹出菜单中的“属性”，按 Alt+ PrintSc
reen 键，再将鼠标移到“3、实验结果”下的（2）后，按回车键（Enter 键）后，再按
Ctrl+V 粘贴，查看实验结果，并填写内容（处理器型号，内存大小，windows 版本，计算机
名）。
（3）按 Ctrl+Alt+Delete 键后弹出窗口 ，查看 CPU 和内存占用情况。
（4）打开多个窗口，试试 Alt+Tab 和 Alt+Esc 的区别 。
（5）查看你所使用的电脑硬盘分成了几个？每个容量是多少？
（6）将你的学号后 4 位数字转换为二、八、十六进制数。
（7）单击开始中的运行，再“打开”对应的输入框中输入 notepad.exe，按确定后的结果
是什么？
（8）填写以下常用快捷键或功能。例如 Ctrl+V：粘贴。

快捷键 功能 快捷键 功能 快捷键 功能

CTRL+C CTRL+X CTRL+V
CTRL+SHIF
CTRL+S CTRL+空格
T
SHIFT+
Ctrl+A ALT+TAB
DELETE
中文/英文切 中/英文标点 半角/全角切
换 切换 换

（9）解释回收站和剪贴板的概念 。
（10）在计算机本地盘中查找“Notepad.exe”和“MsPaint.exe” 文件，并观察搜索结果。

3、实验结果

以截图或填写文字的方式提供操作结果。
操作一
（1） ～ （ 10 ）
操作二
（ 1 ）
（ 2 ）
处理器型号 内存大小 windows 版本 计算机名
Intel(R) Core(TM) 15- 16GB windows7 旗舰版 103-63
4590 CPU @ 3.30GHz
3,30 GHz
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
快捷键 功能 快捷键 功能 快捷键 功能
CTRL+C 复制 CTRL+X 剪切 CTRL+V 粘贴
CTRL+SHIF 中英标点切
CTRL+S 保存 CTRL+空格 中英切换
T 换
SHIFT+
Ctrl+A 全部选中 ALT+TAB 切换窗口 删除文件
DELETE
中文/英文切 中/英文标点 半角/全角切
Ctrl+空格 Ctrl+shift shift+空格
换 切换 换
（9） 回收站是微软 Windows 操作系统里的其中一个系统文件夹，主要用来存放用户临
时删除的文档资料，存放在回收站的文件可以恢复。用好和管理好回收站、打造富有个性功
能的回收站可以更加方便我们日常的文档维护工作。
剪贴板（ClipBoard）是内存中的一块区域，是 Windows 内置的一个非常有用的工具，通过
剪贴板，架起了一座彩桥，使得在各种应用程序之间，传递和共享信息成为可能。
（10）
4、实验心得交流（实验中碰到的问题，如何解决？或通过本次实验有什么收获和

新想法？）
说明：将实验心得发布到讨论区中的“作业-实验操作讨论/实验项目 1-Windows”。