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E-Book Apostila 2 - Meu Universo Académico PTT) ae saat) arquivo é uma ve tica, Para melhor experiéncia, edo pela midia interativa E-Book Apostila Meu Universo Académico Old, Estudante! Convidamos vocé a ampliar seus conhecimentos sobre 0 nosso "Universo Académico", o ambiénte que vocé escolheu para alcancar seu propésito de vida e carreira, FIGURA 1- Ensino superior ‘ate: No eNBWO SoPEADR Aa? ov ste # eser 0 ue rm Ave oreesear ono posto ree sesso JOON? Nessa unidade o foco sao as habilidades e competéncias socioemocionais que irdo instrumentalizar 0 seu percurso formativo. Dessa forma, vocé poderé dar continuidade ao processo de reflexéo sobre sua identidade e aos novos desafios que esto colocados nese nova fase de sua vida universitéria Vamos (8? Book -Apostila Num mundo multicultural, permanentemente conectado e em profunda transformagao, faz todo sentido a educagio baseada em valores, desenvolvimento de competéncias e aprendizagem por projetos, integrados no Projeto de Vida. (MORAN, 2017) FIGURA 2 - Experiéncia Anima Ped ert er ice EXPERIENCIA) ENSINO Resolucao ee. EXTENSAO de problemas PESQUISA cr ae co ian Alguns diferenciais do curriculo integrado sio: ‘+ Ambientes que simulam a drea de atuagéo e o mercado de trabalho; + Personalizagdo do curriculo de acordo com o projeto de vida e carreira do aluno. E-Book -Apostila '* Ampliagio do networking '¢ Ages que impactam as comunidades com o desenvolvimento de projetos de extensio. Por isso, nosso objetivo é de ampliar a visdo de nosso estudante para construgéo do. conhecimento , capaz de abarcar de forma significativa os projetos futuros, a partir de experiéncias que unem o espago académico ¢ 0 mundo do trabatho. Sua experiéncia no Ensino Superior serd dnica, pois vocé terd acesso a formagio de qualidade, com Uso de metodologias inovadoras e com 0 desenvolvimento de competéncias profissionais € socioemocionais. Com essa formago ampla em todos os sentidos (cultural, social, politico, ético, ‘técnico}, voce seré capaz de refletir sobre os problemas complexos da nossa sociedade, buscar alternativas e aplicar os conhecimentos que construiu na sua realidade prética PO rege ee ena cee Oke ue ura desenvolvimento de habilidades distintas ao integrar diversas reas do conhecimento, assim como demanda o mercado de trabalho. Conforme declarou Marcelo Bueno, Presidente da Anima Educagdo: ‘Em plena era digital, damos um passo arrojado com a recuperacdo da ‘Unidade do Conhecimento’ perdida na fase industrial da humanidade. Passamos a adotar a Unidade Curricular (UC), rompendo grades, disciplinas ¢ isolamentos. Por meio das UC’’s, dotamos nossos alunos de competéncias intelectuais e atitudinais que os credenciam a interagirem em ambientes globais, complexos ¢ interconectados', E-Book -Apostila Para que todo esse projeto que sustenta nosso processo de ensino e aprendizagem se Bon eae ee Mei Pence ect eee CeO acc Meter) Perea? Vocé também possui espagos importantes no seu percurso formativo, dentre eles as nossas bibliotes visite sempre e conheca nosso acervo. @ atencio Fique atento! Nossas bibliotecas disponibilizam oficinas para buscas no acervo fisico e digital e cursos para o desenvolvimento de trabalhos cientificos, adequacao as normas da Associacao Brasileira de Normas Técnica (ABNT), dentre outros. O acervo das bibliotecas da Anima Educagao é uma importante fonte de consulta para realizacio das atividades de busca ativa. Outro ponto de destaque, sio os pilares do Ensino Superior: Ensino, Pesquisa c Extensio. FIGURA 3 - Ensino Book -Apostila O Ensino acontece através dos vérios cursos de graduagio (graduacao tecnolégica e licenciatura), envolvendo diversas dreas do conhecimento, é um processo de ensino e aprendizagem, no qual cabe ao estudante o papel de protagonista na busca de seus propésitos FIGURA 4 - Pesquisa Book -Apostila ‘A pesquisa cientifica coloca o estudante desde cedo em contato direto com a investigag3o cientifica, caracteriza-se como instrumento de apoio para 0 desenvolvimento do pensamento critico, além de despertar a capacidade de problematizacao e sintese. Extensado Book -Apostila A Extensio é indispensével 8 formaco académica e cidada do estudante, na medida em que contextualizam os saberes académicos e estimulam uma pratica integradora, inter e multidisciplinar, em sintonia e compromissada com novos conhecimentos e com a realidade da demanda social. Ou seja, na extensao o estudante desenvolverd projetos para resolver problemas da vida real Voc! iteressado? imaginava que o Ensino Superior compreendia todo esse cenério?! E ai, fico ‘Todos os programas e projetos que fazem parte do nosso ecossistema de aprendizagem trazem até vocé oportunidades para ampliar seu olhar sobre o seu Universo Académico. Ned ee em ee ees Ue ee uke ee ores Amplie seu olhar sobre o universo académico E-Book -Apostila 0 pensamento critico é uma das dez competéncias gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que o Ministérios da Educaco (MEC) compreende como in do cidadao. pensdveis 8 formacdo integral STU Convidamos vocé a realizar a leitura sobre como desenvolver 0 pensamento critico, de Augusto Cury. Mas, leia pensando na seguinte questo: qual importancia 0 autor atribui ao pensamento critico ? © texto de Augusto Cury (2020) 'Como desenvolver o pensamento critico dos alunos na ‘educagao?,, disponivel aqui: https://escoladainteligencia.com.br/blog/pensamento-critico / A tecnologia faz com que uma grande quantidade de informacées esteja acessivel o tempo todo, apenas com um aparetho de celular conseguimos navegar virtualmente mundo afora. A informagio é necesséria, mas ela precisa se transformar em conhecimento e o conhecimento em compreensao. FT BET Para que vocé tenha dimensao da relevancia do pensamento critico para o seu aprendizado, assista ao 'Seminério Internacional Criatividade e Pensamento Critico na Escola’ (2020), organizado pelo Instituto Ayrton Senna https://institutoayrtonsenna.org.br Ipt-br/seminario-internacional-criatividade-e-pensamento-critico-na-escola.html E-Book -Apostila Conseguimos ter compreensao a partir do pensamento critica e reflexivo, por isso, sempre que vocé realizar a busca ativa, estard sendo protagonista da sua aprendizagem e no caminho do sucesso na sua jornada académica. Busca Ativa De acordo com Cury (2020) algumas habilidades a serem exploradas por meio do pensamento critico so: FIGURA 6 - Busca Ativa: habilidades Cea en e ett: CSc Cee Lg Erne Ceeieeer f een tou uas propriascrencase valor noarran oe cuny (222) No componente curricular Vida & Carreira, valorizamos o pensamento critico como uma das ‘competéncias essenciais, por isso precisa ser bem desenvolvida, pois ela lhe dard a base reflexiva e analitica para realizar suas escolhas e tomar decisdes futuras, tanto no campo pessoal e profissional, quanto no académico. Vamos praticar? Desenvolvendo a compreensio 20-16 E-Book -Apostila Vamos exercitar © pensamento critico e refletir sobre as seguintes questées: Agqual drea do conhecimento 0 seu curso pertence? 0 curso se dedica ao estudo de qual atividade do conhecimento? 0 que o profissional deste curso faz? Quais so os campos de atuagio para o profissional formado no curso? Como esto as oportunidades no mercado de trabalho? Quais sao os diferenciais na carreira? Quais habilidades sao importantes para ter éxito no curso? ‘Como o curso contribui para sociedade? ‘Agora que vocé refletiu sobre a importancia do seu curso € consequentemente sobre a sua escolha, chegou o momento de debrucar sobre novos questionamentos: Como ‘aprender a aprender?” Como tornar seu aprendizado ativo e auténomo? Para enriquecer sua reflexo, assista a entrevista “Criando novos habitos” com Charles Duhigg, autor do best-seller "0 poder do hébito". Duhigg esclarece que nossa vida pessoal ¢ profissional & impactada pelos hdbitos praticados em nosso cotidiano. See Enero cen rote To an-16 E-Book -Apostila Assista a entrevista tendo em mente a seguinte questao: quais habitos preciso desenvolver e quais hdbitos preciso eliminar? HSM Experience Os hébitos influenciam a rotina de estudos, sobretudo na realidade atual, em que a tecnologia é parte integrante de nosso processo de ensino e aprendizagem. Hoje, a Educacao esté inserida nesta discussao em ambito mundial, em alguns paises jé é uma pratica consolidada. Como mencionado, a educacdo est sendo impactada pelas mudangas sociais e tecnolégicas eo Ensino Superior precisa estar alinhado a estas transformacées de forma inovadora. Portanto, criar condigées para que voc® seja protagonista do seu aprendizado é uma premissa fundamental. Diante dessa constatac3o, propomos a leitura sobre a nova geracao digital que chega as escolas. Leia observando a seguinte questo: como construir conhecimento significati See econ PES UT CMTE LL) Leia as paginas 31 a 44 do livro: Andragogia: a educacao de jovens ede adultos em ambientes virtuais. 32-16 E-Book -Apostila Clique no link e lela otivro MUNHOZ, Antonio Siemsen. Uma nova geragio chega aos bancos escolares. In: Andragogia: a ‘educagao de jovens e de adultos em ambientes virtuais. Curitiba: Itersaberes, 2017. (pp. 31-44), Biblioteca Virtual. Nesse raciocinio sobre o como aprender, é possivel afirmar que nao existe a “receita pronta”, ou a “f6rmula magica” sobre como cada pessoa aprende, contudo existem estudos que mostram a importancia dos habitos na nossa vida e sobretudo no ambiente escolar. Por isso, é fundamental que o estudante adote uma postura ativa no processo de ensino e aprendizagem e que tenha suas metas bem definidas. Por vezes ocorre de alunos manterem velhos hdbitos em relagdo ao estudo e do alcangarem o desempenho desejado, o que leva a frustracao e até o abandono do curso. Diante disso, vocé deve refletir sobre a importancia de estabelecer uma rotina de estudos e criar estratégias e planejamento para sua vida académica Dois aspectos importantes para uma rotina de estudo produtiva so: a organizagio do tempo eo hébito da leitura. STU (0 34° presidente dos Estados Unidos Dwight David Eisenhower (1890-1963), que também foi general cinco estrelas do exército dos EUA, desenvolveu a ‘Matriz Eisenhower! para fazer a gestio do tempo e organizar suas atividades. Ainda hoje a ‘Matriz Eisenhower’ é utilizada pela sua praticidade. Disponivel em: https://www,portal-gestao.com/artigos/6955-matriz-de-eisenhower-como- trabalhar-de-maneira-mais-eficiente.html Observe na imagem o exemplo da Matriz de Eisenhower apresentada no texto: 33-16 E-Book -Apostila FIGURA 7 - Matriz de Eisenhower Urgente Ndo Urgente A organizacao e o planejamento antecedem qualquer atividade bem sucedida, Importante Ndo Importante Gestio do tempo DICA: a ferramenta (Matriz de Eisenhower) pode the auxiliar a criar a sua agenda de estudos e organizar sua rotina de acordo com as prioridades de cada Unidade Curricular (UC), do Componente Curricular Vida & Carreira e de todas as demandas académicas que vocé tiver. 14-16 E-Book -Apostila ‘Ao concluir essa tarefa, concluimos essa unidade, buscando contribuir na organizagao de seu tempo, das suas atividades, oferecendo sugestées para que vocé possa montar a equacdo do seu cotidiano, que ajude a harmonizar sua rotina e potencializar seus estudos. Daremos continuidade aos nossos estudos na préxima unidade! Até la! Concluindo a segunda etapa. No decorrer dessa unidade, norteamos as leituras e atividades para levd-lo a refletir sobre as habilidades e competéncias que vocé jé possui e as que precisaré desenvolver para seguir sua jornada no Ensino Superior e ter sucesso na sua escolha profissional. Para que isso ocorra, 0 autoconhecimento é imprescindivel, pois auxiliaré vocé a manter os bons habitos e conecta-lo a sociedade em constante transformagao. Em uma dimenséo global, as transformacdes seguem um ritmo acelerado e voc® precisa estar no controle do seu projeto de vida e carreira, assim como necesita construir conhecimento continuamente. Portanto, tenha sempre em mente o Lifelong Learning e as competéncias essenciais. FIGURA 8 - LifeLong Learning Vida & Carreira 15-16 E-Book Apostila Referéncias Bibliograficas ANIMA EDUCACAO. Ecossistema Anima de Aprendizagem. Video. Disponivel em: https://Animaeduc acao.com.br/nossocurriculo/. Acesso em: 12/02/2021. CAMPLEO, Katia. Como Falar em Publico? Técnicas de Oratéria. Palestra, 2014. Disponivel em: https: J/werwyoutube.com/watch?v=G_CsArW2NFo. Acesso em: 01/02/2021. CURY, Augusto. Como desenvolver o pensamento critico dos alunos na educagdo? Escola da Inteligéncia: Educago Socioambiental. Dispontvel em: https://escoladainteligencia.com.br/blog/p ensamento-critico/. Acesso em: 01/03/2021. DANTAS, Goimar. A Arte de Criar Leitores: reflexes e dicas para uma mediagao eficaz. Séo Paulo: Editora Senac Sdo Paulo, 2019. Pp. 44-58. E-book. Disponivel em: https://www.bibliotecadigitalsena c.com.br/?from=busca%3Fcontentinfo%3D2121%26term%3Dleiturat /legacy/epub/2121, DUHIGG, Charles. Criando novos hébitos. HSM Experience. Entrevista. Disponivel em: https://experi ence.hsm.com. br/trails/future-me/post/criando-novos-habites. Acesso em: 02/03/2020. INSTITUTO AYRTON SENNA. 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Disponivel em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/147884 SANTORO JR., Giovanni. Pitch: 0 que é? Como estruturar? Dazideia. Disponivel em: https://www.yo utube.com/watch?v=JIZZXY2peQ4 . Acesso em: 05/02/2021. SERAFIM, Ana. Matriz de Eisenhower: Como trabalhar de maneira mais eficiente. Portal Gestao. 2015. Disponivel em: https://iww.portal-gestao.com/artigos/6955-matriz-de-eisenhower-como-trab alhar-de-maneira-mais-eficiente.html. Acesso em: 10/11/2020. 16-16

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