Aprendiendo PRIMER GRADO Yo soy: rado: Grupo:____ : @ Mi Maestro(a) es: e@ El nombre de mi escuela es: % Mi papd se llama: - Mi mamd se llama: © @ Vivo en: WJ Mi teléfono es: Wisnofysouadennoldebunasais) IMPRESOS EDUCATIVOSPresentacion: El libro “Aprendiendo a leer” tiene como propésito fundamental que los nifios de primer grado de educacién primaria cuenten con un material que los apoye en el proceso de aprendizaje de la lecturay la escritura; dicho material también serd de mucha utilidad tanto para el padre de familia como para el maestro ya que los ejercicios se plantean de una manera clara, sencilla y divertida; ademds procuramos que dicho material sea lo mds econdmico posible para evitar daar el bolsillo de los padres de familia. Los ejercicios que se plantean pueden ser tratados de manera diferente a como los proponemos en las instrucciones que vienen al pie de cada pagina, esto dependiendo de las caracteristicas propias del grupo o de la iniciativa de cada maestro(a). Enel libro “Aprendiendo a leer” se manejan dos secciones: Lecturay escritura Lectura de comprensién En la seccién, lectura de comprensién vienen algunos cuestionamientos que con ayuda del maestro(a) o del padre de familia el alumno podrd resolver de una manera sencilla; son ejercicios que ayudan a la comprensién de lo que el alumno leyé. Compajieros maestros, maestras y padres de familia esperamos que este material sea de mucha utilidad en el proceso ensefianza-aprendizaje. Atentamente: Profr. Jorge Ibarra Chaires Tel. 01 642 421 15 83PRIMER GRADO Yo soy: 4 Grupo: Mi Maestro(a) es: Ph El nombre de mi escuela es: Mi papé se llama: FP Mi mamd se llama: @ Vivo en: W Mi teléfono es: WibrofyZcuadennofdeRyrabajo) IMPRESOS EDUCATIVOS ne — +Presentacién: El libro “Aprendiendo a leer” tiene como propésito fundamental que los nifios de primer grado de educacién primaria cuenten con un material que los apoye en el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura; dicho material también serd de mucha utilidad tanto para el padre de familia como para el maestro ya que los ejercicios se plantean de una manera clara, sencilla y divertida; ademds procuramos que dicho material sea lo mds econémico posible para evitar daar el bolsillo de los padres de familia. Los ejercicios que se plantean pueden ser tratados de manera diferente a. como los proponemos en las instrucciones que vienen al pie de cada pagina, esto dependiendo de las caracteristicas propias del grupo o de la iniciativa de cada maestro(a). Enel libro “Aprendiendo a leer" se manejan dos secciones: Lecturay escritura Lectura de comprensién En la seccién, lectura de comprensién vienen algunos cuestionamientos que con ayuda del maestro(a) o del padre de familia el alumno podré resolver de una manera sencilla; son ejercicios que ayudan a la comprensién de lo que el alumno leyé. Compaieros maestros, maestras y padres de familia esperamos que este material sea de mucha utilidad en el proceso enseManza-aprendizaje. Atentamente: Profr. Jorge Ibarra Chaires Tel. 01 642 421 15 83Libro y cuaderno de trabajo = Primero 3 A-A-A- a-deq- INSTRUCCIONES: Colorea el dibujo y termina las letras que faltan en los renglones. a aa 7 — +.Libro y cuaderno de trabajo Primero 4 Ry x __tbol __rana _hillo oui. eve. DA) __nteojos i © INSTRUCCIONES: Escribe la letra que hace falta en la rayita, une la palabra con el dibujo y luego coloréalos.Libro y cuaderno de trabajo Primero 5 2 (Uses INSTRUCCIONES: Colorea el dibujo y termina las letras que faltan en los renglones.. Libro y cuaderno de trabajo —- Primero. 6 | rr | i Cy} By, . __vas eo ' ee | _ he __niforme s__eter c_beta esc__ela INSTRUCCIONES: Escribe Ia letra que hace falta en la rayita, une la palabra con el dibujo y luego coloréalos.| Libro y cuaderno de trabajo _ Primero 7 e-e-e- INSTRUCCIONES: Colorea el dibujo y termina las letras que faltan en los renglones. elena oe — +Libro y cuaderno de trabajo _— Primero 8 —sp_jo _‘scal_ra _ scoba INSTRUCCIONES: Escribe Ia letra que hace falta en la rayita, une la palabra con el dibujo yluego coloréalos. eiiieiieidieee eeeLibro y cuaderno de trabajo = Primero 9 INSTRUCCIONES: Colorea el dibujo y termina las letras que faltan en los renglones. siLibro y cuaderno de trabajo Primero 10 —glu sla an__llo INSTRUCCIONES: Escribe la letra que hace falta en la rayita, une la palabra | conel dibujo y luego coloréalos.Libro y cuaderno de trabajo ~—— Primero_11 OE G20 OA0KRO = INSTRUCCIONES: Colorea el dibujo y termina las letras que faltan en los renglones. x . illLibro y cuaderno de trabajo — Primero 12 Oo Zs __reja vni ale INSTRUCCIONES: Escribe Ia letra que hace falta en Ia rayita, une la palabra con el dibujo y luego coloréalos.Libro y cuaderno de trabajo = Primero 13 GY & = __str_il__ V_s INSTRUCCIONES: Encuentra la letra que hace falta en las rayitas, luego colorea los dibujos.Libro y cuaderno de trabajo Primero 14 Palabras que lleven Aa Palabras que lleven Ee Palabras que lleven U u Palabras que lleven Oo Palabras que lleven |i INSTRUCCIONES: Recorta palabras y pégalas donde corresponda.Libro y cuaderno de trabajo _— Primero 15 escalera manzana_— uvas una escuela uno oso iglesia escoba sol flor \,|Ocomotora trompo __iglu LA i ¢ h cD estrella elefante iman (oy soldado_—osa isla JA, Qs Palabras largas Palabras cortas io--0--0-0--0 0-00-00 0-8 0G 00 0000 @®D OVe INSTRUCCIONES: Escribe en el cuadro de laizquierda las palabras largas yen el dela derechalas palabras cortas.Primero 16 Libro y cuaderno de trabajo mo me mu mi ma mima ama mo a mio mia Mi mamd me ama. Memo ama a su mama. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo.Libro y cuaderno de trabajo Primero 17 INSTRUCCIONES: Escribe las silabas que faltan en cada palabra, luego colorealos dibujos.Libro y cuaderno de trabajo Primero 18 Sa So Se Su Si sa so se su si oso masa suma mesa misa mis seis esa mds Susi ama a su mama. Esa mesa es mia. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo. iia Rie aeee cae aaa Se mt tlLibro y cuaderno de trabajo Primero. 19 po ca Que! i no sie la me. va INSTRUCCIONES: Escribe las silabas que faltan en cada palabra, luego colorealos dibujos.Libro y cuaderno de trabajo Primero 20 The ‘oe tomate Ta To Te Tu Ti ta to te tu ti tio tia tos tus: tata | tose toma tomo mete tomate metate Mi tata tose. Tomas usa su moto. Tita usa su metate. INSTRUCCIONES: Lee las sflabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo. |Libro y cuaderno de trabajo = Primero 21 co © na za mate na levision - jeras me. INSTRUCCIONES: Escribe las silabas que faltan en cada palabra, luego colorea los dibujos. “Libro y cuaderno de trabajo Primero 22 Li sala tela lima loma sal sol mala ala miel lata isla maleta Lalo mete su moto. Luis toma su ldpiz. El sol sale. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo.Libro y cuaderno de trabajo = Primero. 23 ee pe___ta Spy Bane SS C) 9 » < O ST : —1 pa atosh \ Lie A O eet e te pa. 2 io bo INSTRUCCIONES: Escribe las silabas que faltan en cada palabra, luego colored los dibujos. 7 +Libro y cuaderno de trabajo —— Primero 24 | r Ra Ro Re Ru Ri ra ro re ru ri | rata rama ramo_ rfisa_ tio Rosa rosal sierra torre rota tierra rima Roma rie Rosita es mi tia Rita se rie INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo. ieee i ee leLibro y cuaderno de trabajo = Primero 25 Lf QO Po ap : i v ‘eo ) INSTRUCCIONES: Escribe las silabas que faltan en cada palabra, luego colorealos dibujos.Libro y cuaderno de trabajo —- Primero 26 La mesa estd rota. Memo usa su moto. La rama estd rota. Esa rosa es mia. Rita mete su maleta. INSTRUCCIONES: Con la ayuda de tu maestro(a) lee los siguientes enunciados, une con unarayita el dibujo que corresponday coloreaa tu gusto.Libro y cuaderno de trabajo CHO [|] Primero 27 D© iT ss OLEH ge yd. ix lu_le li te te_tu i 10 Palabras 1 Die 3- 4- 5- b+ Ter. 8.- 9- 10.- SoS a INSTRUCCIONES: Escribe los nombres de los dibujos en el crucigrama poniendo una letra en cada cuadrito, luego forma palabras utilizando las slabas de los platos.Libro y cuaderno de trabajo Primero 28 ya pelota Pa Po Pe Pu Pi pa po pe pu pi pato pelota piso perro mapa sopa pollito papel pelo tapa lupa ropa sapo palo paleta puma papalote pito Pepito Pepe Ese es Pepe. Pepe toma su sopa. Mi papa limpia su moto. los enunciados. INSTRUCCIONES: Lee las sflabas, luego las palabras y Colorea el dibujo.Libro y cuaderno de trabajo Primero 29 ‘r 2 leta llito pa sa INSTRUCCIONES: Escribe las silabas que faltan en cada palabra, luego colorealos dibujos. ar < a. rsLibro y cuadero de trabajo Primero. 30 Na No Ne Nu Ni na no ne nu ni nana nube nota tuna tina ratén pan pino rana- nene antena mono limon pantalén suefha mano luna piano Inés tiene una nieta Sus manos estan limpias INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Coloreael dibujo.Libro y cuaderno de trabajo Primero 31 lu ma mo _ INSTRUCCIONES: Escribe las sflabas que faltan en cada palabra, luego colorealos dibujos.Libro y cuaderno de trabajo Primero 32 eo Ge Cu ca co cu casa cama coco cuna color pico carta corre cosa saco roca corral pica careta columpio canasta Esta es mi casa. Carlos toca la campana. Este coco tiene limén. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo. |Libro y cuaderno de trabajo —- Primero 33 dor Ai _ento INSTRUCCIONES: Escribe los slabas que fallan en cada palabra, Ivego colorealos dibujos. INSTRUCCIONES: Escribe las silabas que faltan en cada palabra, luego colorea los dibujos.Libro y cuaderno de trabajo Primero 34 Libro y cuaderno de trabajo Primero 36 MY: Va Vo Ve Vu Vi va vo ve VU vi vaca vaso vela vivo vida vino viento yuela avidn pavo envase ave viernes lavar nieve nave Victor va a visitar a su mama \ La vaca vino del monte as y los enunciados. ! INSTRUCCIONES: Lee las sflabas, luego las palabr Colorea el dibujo.Libro y cuaderno de trabajo Primero 37 2 lla s no so la INSTRUCCIONES: Escribe las silabas que faltan en cada palabra, luego colorea los dibujos.Libro y cuaderno de trabajo _~—- Primero 38 ) Palabras con Pp | i i i Palabras con Nn Palabras con Dd INSTRUCCIONES: Recorta y pega palabras que empiecen con lasletras que se indican en cadarecuadro.Libro y cuaderno de trabajo —- Primero. 39 a LI® it | es : wd ecco too Dictado de palabras y enunciados 1 6- 2.- 7- 3- 8.- 4. Ye 5 10.- i a0 3.- INSTRUCCIONES: Resuelve el siguiente crucigrama, escribe las palabras y enunciados que te dictaré tu maestro.] —————— oe Libro y cuaderno de trabajo Primero 40 Ge fl t Fa Fo fe Fu Fi fa fo fe fu fi foto foca falda fusil fuente fin foco filo fantasma sofa elefante estufa feo fiesta uniforme café famoso tifa fuerte Fernando fue a ver las focas. Sofia toma café en la sala. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo.Libro y cuaderno de trabajo Primero 41 OO. ae ed sil ea ca Nit pslda on ente ntasma uni INSTRUCCIONES: Escribe Ia silaba que hace falta en cada rayita, luego colored el dibujo.Libro y cuademo de trabajo Primero 42 Ba Bo Be Bu Bi ba bo be bu bi burro bebé bote bueno barco tambor escoba abanico abuelo bata arbol sdbado nube bicicleta bolsa cubo abanico bota caballo Beto da un beso a su abuelita. Su abuelo viene en un barco. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo. a cece cece eee EE eee ecco sececeeceaceesecceee eM ceelibro y cuaderno de trabajo Primero. 43 ——=— cu _ “ta INSTRUCCIONES: Escribe Ia sflaba que hace falta en cada rayita, luego colored el dibujo.OE Libro y cuaderno de trabajo Primero 44 jaula jardin jamédn_ jugo jicama paja reloj jarrén ojos caja joya conejo naranja jabdén cajeta | ajo jitomate joven espejo José José jala las orejas a los conejos. Julia come jamén en el jardin. | INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo. tt| Libro y cuaderno de trabajo Primero 45 naran. | bon cone mon INSTRUCCIONES: Escribe la silaba que hace falta en cada rayita, luego colorea el dibujo.Libro y cuaderno de trabajo Primero 46 na no ne nu pifia otofo suefio una ano nifo pinata lefa muneca pano nifa otoho pano sefior pufo sefal Ni fi mono arana montana senorita El nifio rompid la pifata. La nifia le puso un mofio a su muneca. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo. ue steanecreee see cegee Cae ecaee eg CegECEeCtgCeC CSE eccecLibro y cuaderno de trabajo — Primero. 47 ara INSTRUCCIONES: Escribe la silaba que hace falta en cada rayita, luego colored el dibujo.Libro y cuaderno de trabajo Primero 48 pera ra ro re ru ri loro. pera toro mariposa cara coro. mira faro duro pdjaro lira muro carifio faro arena cartero velero bandera jirafa Teresa mira el loro verde. El toro me mira la cara. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo. aLibro y cuaderno de trabajo Primero 49 ft na__nja ma___posa INSTRUCCIONES: Escribe Ia silaba que hace falta en cada rayita, luego colorea el dibujo.Libro y cuademo de trabajo Primero 50 Palabras con Ff Palabras con Bb Palabras con Jj Palabras con NA Palabras con r INSTRUCCIONES: Recorta y pega palabras que empiecen con las letras que seindican en cadarecuadro.Libro y cuaderno de trabajo Primero 51 h masnéi p # tego. t ° DV“ IoanI TF Be” Col e @ o/b s ffi/ Te cia a @ fF 10m. oO ft, Git a aso aieoso tT Si ts a ormya at elNo be Oo e ea\ iyo b. OWN Ss: Ff ° Oo Wiki a \s/ a nto 1 Palabras con r Palabras con ft Palabras con f mariposa nifa foto jirafa piha foca pera una feo foro lefia café | Palabras con b Palabras conj bote jamon barco ajo ojo jabon INSTRUCCIONES: Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras y enciérralas utilizando colores diferentes.Libro y cuaderno de trabajo Primero 52 mago lago regalo gas gotas goma_ gaviota gajo tortuga gusano amigo garas guante jugo gato gorra gatito El gato juega con la gorra de Gustavo. La gaviota se come un gusano. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo.Libro y cuaderno de trabajo ~—— Primero 53 Pannen’ | S to ____ sano llo lleta rra 2 8 tortu, re lo INSTRUCCIONES: Escribe la silaba que hace falta en cada rayita, luego colorealos dibujos.Libro y cuaderno de trabajo Primero 54 Gue Gui gue gui guitarra Guillermo guisado guia Hormiguero dguila higuera Miguel juguetes segueta manguera tortuguita i Guillermo juega con los juguetes de Miguel. | Miguel y Guillermina tocan la guitarra. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. | Colorea el dibujo. +SLibro y cuaderno de trabajo Primero 55 - 1 ai i llermo lermina tortu ta __-sado INSTRUCCIONES: Escribe la silaba que hace falta en cada rayita, luego colorea los dibujos.Libro y cuaderno de trabajo Primero 56 e girasol Ge Gi ge gi gente angel girasol gitano gigante encoger Sergio escoger ingeniero pagina gelatina Gildardo y Gerardo son gemelos. El gitano come una gelatina. INSTRUCCIONES: Lee las sflabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo.Libro y cuaderno de trabajo Primero 57 Lg pingiiino Gte Gui gte gti pinguino = aguita yeguita Ungtento gittero gierita paraguitas paragiiero Los pinguinos son bonitos. La yeguita del gliero es muy ligera. INSTRUCCIONES: Lee las sil Colorea el dibujo. labas, luego las palabras y los enunciados.Libro y cuaderno de trabajo Primero 58 hoja Ha Ho He Hu Hi ha ho he hu hi hilo hoja huevos hongo huerta hada hijo bho hermano humo hueso horno _ hielo ahora Hilda pasea en la huerta de Hilario. rmigas comen hojas de la huerta. flabas, luego las palabras y los enunciados. Las ho INSTRUCCIONES: Lee las si Colorea el dibujo. rnc eeeLibro y cuaderno de trabajo ja Primero 59 evo da colored los dibujos. INSTRUCCIONES: Escribe la silaba que hace falta en cada rayita, luegoLibro y cuaderno de trabajo = Primero 60 i chango Cha Gho Che Chu Chi cha cho che chu chi chango chocolate cachucha ocho chile = mochila chica lancha | charca chorro chaleco mucho chuleta serrucho noche leche Chucho juega con la mochila de Chela. Chela es una nifia muy chistosa. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colored el dibujo.! | | I} Libro y cuaderno de trabajo Primero 61 Serru » “J es eX ° pena le__ INSTRUCCIONES: Escribe a sila! colorea los dibujos. iba que hace falta en cada rayita, luego2 ————————————_ Libro y cuaderno de trabajo Primero 62 llave Lla Llo Lle Llu ui lla llo lle llu Mi Lluvia llanta olla silla argolla martillo pollo calle gallo pollito astilla rollo ardilla llora cuello llama Mi mamd puso el pollo enla olla. La llanta tiene una astilla. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo.-_ = dit 1 Libro y cuaderno de trabajo Primero. 63 ~~ 6 VM | ‘7 ( __hvig nta sit oJ marti = WC ga po. to ga na cebo Sema. INSTRUCCIONES: Escribe la silaba que hace falta en cada rayita, luego colorea los dibujos.my Libro y cuademo de trabajo Primero 64 > Fes Ga coma [1 6 | Do Yo Dictado de palabras 6.- le Ze a 3.- 8.- 4- 9- oa 10- Dictado de enunciados le 2.- 3- INSTRUCCIONES: Resuelve el siguiente crucigrama, escribe las palabras y enunciados que te dictara tu maestro. Sees eree terres eneeeece eevee seen eee eee aceLibro y cuaderno de trabajo Primero 65 1.- La gallina come en el corral. QD ae 2.- Gustavo toca la guitarra, 3.- La nifia gierita juega con un gatito. 4. El humo sale de la chimenea, 5.- El pollito come hojas de lechuga. 6.- El changuito de Chucho es muy chistoso. INSTRUCCIONI ‘on la ayuda de tu Maestro(a) lee los siguientes enunciados, une con unarayita el dibujo que corresponday coloreaa tu gusto,Libro y cuaderno de trabajo Primero 66 que qui bosque quinto quitar quemar quilate — quimico queja quiero raqueta orquesta ueta queso quiero quelite quijote quirdfano barquito Quique tiene un barquito y una raq! Queta toca en una orquesta pequena INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo. nF= bit I Libro y cuaderno de trabajo Primero 67 nqué INSTRUCCIONES: Escribe la sil laba que hace falta en cada rayita, luego colorealos dibujos.Libro y cuaderno de trabajo Primero 68 Yy YY yoy | Ya Yo Ye Yu Yi ya yo ye yu yi yoyo mayo yegua hoyo yema_ rey buey ensayo Soy rayo doy yeso desayuno Yolanda payaso yunta El payaso se cayé en un hoyo lleno de yeso. Yolanda le da desayuno a su yegua. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo. LTLibro y cuaderno de trabajo —- Primero 69 gua ba __gbtita INSTRUCCIONES: Escribe Ia silaba que hace falta en cada rayita, luego colorealos dibujos.Libro y cuadermo de trabajo Primero 70 Ce Ci circo cebolla cebra_ cine cielo once cero. cirvela ceja_ policia dulce calcetin silencio pincel cocina accidn Ceci va al cine con Cirilo y César. En el circo hay doce cebras y once changuitos. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo.i — a + Libro y cuaderno de trabajo Primero 71 rillo ne reza bolla rca rio ___nturon on iG ___tco 5 2 nco pillo INSTRUCCIONES: Escribe la silaba que hace falta en cada rayita, luego colorea los dibujos.Libro y cuaderno de trabajo — Primero. 72 ka ko ke ku ki kilo kiosco koala kimono kayac karate Alaska Katia kermés kilometro Katia tiene un kimono rosa. En Alaska los esquimales viajan en kayac. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo.ae t Libro y cuaderno de trabajo Primero 73 1.- En el kiosco toca la orquesta. 2.- Elkimono es de Japon. 3.- Queta lleva un kilo de manzanas, 4.- El nifo se pasea en un kayac. 5.- Katia va a la escuela de karate. INSTRUCCIONES: Con la ayuda de tu maestro(a) lee los siguientes enunciados, une con unarayita el dibujo que corresponday coloreaa tu gusto.Libro y cuaderno de trabajo Primero. 74 zapato iq zo Zu 7a +2 ZU cabeza luz zapato Zoila corazon zorra = pinza = Zor©ro azucar pozo nariz izquierda —_zorrillo El papa de Zulma es zapatero. El zorrillo metio la cabeza en el pozo. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el! dibujo. ee+ - et 4. SE nahoria Libro y cuaderno de trabajo ~——- Primero 75 POS calaba tro INSTRUCCIONES: Escribe la silaba que hace falta en cada rayita, luego colorea los dibujos.Libro y cuaderno de trabajo ~—- Primero. 76 fr e Mexico Xa Xe Xi Xo Xu xa xe xi xO XU México examen Calixto Xédchitl Xochimilco galaxia oxigeno - excursion excavar taxi Maximo texto éxito Calixto tomé un taxi a Xochimilco. Xéchitl hizo un pastel exquisito. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo.Libro y cuaderno de trabajo Primero 77 Walter Wendy Wenceslao Hawai Waterpolo Winchester Walter viajé a Hawai a jugar waterpolo. Wendy y Walter son hawaianos. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo.Libro y cuaderno de trabajo ~— Primero. 78 qui-to-bar ma-ye } ta-que-a so-ye to-quin bo-lla-ce li-te-que na-co-ci | | na-ma-qui ne-ci | qui-lla-man-te tin-cal-ce te-pa-que mo-no-ki | que-bos ra-ka-te lan-da-Yo lo-ki | so-pa-ya be-za-ca | no-yu-de-sa 110-20 z6n-co-ra pa-za-to | INSTRUCCIONES: Ordena las silabas, forma palabras y escribelas en las rayitas. tq 7 * - | Libro y cuaderno de trabajo Primero. 79 Tra Tro mre du Tri tra tro tre tru tri trompo — trenza extra. estrella trigo sastre tren trabajo letra - triste maestro potro. tropa Trini es un nifo travieso. El maestro trabaja horas extras. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo.Libro y cuaderno de trabajo Primero. 80 | grillo Gra Gro Gre Gru Gri gras go gre gru gri tigre Graciela gracias grillo alegre gruta grueso granada cangrejo Gregoria agrio peligro negro grupo Graciela y Gregorio son alegres. Los tigres son grandes y peligrosos. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Coloreael dibujo. UnLibro y cuadero de trabajo Primero 81 O22 EES princesa Pra: YPro ; Srre FU Pri pra pro pre pru- pri profesor primo pregunta compra aprisa profesora pronto prima capricho aprende. premio prestar | Prudencio comprende. __ sorprende Mi primo Prudencio aprende aprisa. La profesora prepara una sorpresa para mi prima. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo.Libro y cuaderno de trabajo Primero 82 Dr dr Dra Dro Dre Dru Dri cia Gin dre dru dri padrino = madrina drama _ cuadro dragén madre padre piedra dromedario —ladrillo cocodrilo golondrina Pedro vidrio Adriana La madre de Pedro se llama Adriana. Mi padre hizo nuestra casa de ladrillo. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo. Se Sssssssssspsnspsssunensnsnssnsnmmemmnmmes spLibro y cuaderno de trabajo _— Primero 83 frutas Fras Fro Fre = Fru Fri Fra Fro. Fre Fru Fri Fresa frutas. franela Francisca __ frijol Francisco freno cofre francés — frotar fresco frente freir frasco franja Africa Francisco frend su coche porque trae su cofre abierto. Francisca come frutas frescas en Africa. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo. 7Libro y cuaderno de trabajo Primero. 84 Br or bruja Bras Bro Bre = Bru Bri bra bro bre bru bri brillante nombre brazo broma bruja brillo brocha abril octubre libro colibri alfombra ~~ sombra sombrero cobre brinca brisa Brisa se sube al brinca brinca con todo y sombrero. La bruja vuela sobre su escoba. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo. arrearsLibro y cuaderno de trabajo -—- Primero. 85 Cra Cro Cre Cru Cri crass cro cre cru cri crecer cristal crater recreo creo micréfono cria alacran = cromo microbio escritura secreto escritorio Cristina crema Cruz El maestro escribe sobre su escritorio. Cristina comi6 fresas con crema en el recreo. INSTRUCCIONES: Lee las sflabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo.NN — TT” aati Libro y cuaderno de trabajo Primero 86 Bl. 7 pry Er o 90 coool eo 66 QA RZ blusa Bla__ Blo Ble Blu Bli bla blo ble blu bli bloque blusa_ blanco’ Blanca sable hablar roble tabla pueblo doble muebles Pablo niebla amable tratable cable Blanca compro una blusa en el pueblo. Pablo hace muebles de roble. INSTRUCCIONES: Lee las silabas, luego las palabras y los enunciados. Colorea el dibujo. salen eit ee ate rtomevenlLibro y cuaderno de trabajo Primero 87 Cl Atras o Alfrente © Aunlado | 4.-En el dormitorio hay: | © 3camitas © Dos camitas © Ninguna | 5.-En la casita todo esta: } Cy Muy sucio O Muy desordenado oO Muy limpio 6.- éQuién crees que vive enlacasita2 INSTRUCCIONES: Lé¢ el texto yluego contesta, eee ts”‘a toe 4 libro y cuaderno de trabajo Primero. 99 EI pollito Polito El pollito Polito vivia solito porque un dia se perdid. Iba camino al Prado tras de su mam, pero por platicar con Catarino, el saltamontes, Polito se perdié. Cuando llegd la noche se durmiéd en una cueva. Alli conocié a Ramiro el murciélago y se hicieron amigos y Ramiro le prometié a Polito ayudarle a buscar asu mama. Alotro dia temprano salieron INSTRUCCIONES: Lee el siguiente cuento e invéntale un final feliz.Libro y cuaderno de trabajo ~—- Primero 100 Los Fantasmas Una hormiguitale pregunta a una mariposa: -gQué elo que mas te asusta? Y lamariposa con temor dice: -iLes tengo miedo alos fantasmas! -Pero silos fantasmas no existen. -gEstds segura? -interrogala mariposa. -|Claro quesi!- exclamalahormiguita. -Puesyo he visto algunos - dice la mariposa abriendo muy grandes los ojos. -3Cémo son los fantasmas? - interroga la hormiguita. Y la mariposa con temor le dice: - jSon muy feos y espantosos! jTienen unos ojos rojos como de fuego! jParecen s€banas blancas flotando! Lahormiguita la escuchaba atenta, y le pregunta intrigada: -sDondelos has visto, mariposita? La mariposa echa a volar asustada mientras exclama: - jEstan atras de ti, hormiguita! La hormiguita voltea lentamente y, poniéndose blanca, alcanzaa decir: =jUy nanita, aquihay fantasmas! Y salié de la casa embrujada a todo correr. Subraya la respuesta correcta. 1.- gQuienes son los personajes principales de este cuento? -Latortuga ylaliebre. -La hormiguita y la mariposa. -Lananita y los fantasmas. 2.-gDe qué trata el cuento? -Delosfantasmas. -Delavida dela hormiguita. - Dela vida dela mariposa. 3.-gCdmoson los fantasmas? -Bonitos, blancos y con os ojos verdes. -Feos, negros y grandotes. -Feos, espantosos y con los ojos rojos. 4.- gQué opinas de los fantasmas? INSTRUCCIONES: Lee yluego contesta correctamente.COMENTARIOS AL FINAL DEL LIBRO Lo que mds me gusté de mi libro aprendiendo a leer: Loqueno me gusté de milibro aprendiendo aleer:Edité: Profr. Jorge Ibarra Chaires Disefio Grafico: Ana Maria Ibarra Chaires APRENDIENDO A LEER Libro y cuaderno de trabajo IMPRESOS EDUCATIVOS Agosto de 2007.