Unwersie oABoNeY-CALNv ae ‘Abomey-Calavi, le 7 décembre 2022 ECOLE POLYTECHNIQUE D'ABOMEY-CALAVI Service Des Arrraires Acabemiques (SAA) 1 Controle 1 TEMC Annéesd’Etudes __: 1ere Année (LSI décembre 2022) Durée HH Texe : Les jeunes sont-ils désinformés ? C’est sur les réseaux sociaux que les jeunes s"informent principalement : sont-ils pour autant dans des « bulles de filtre » ? Julien particuligrement exposés aux fake news ou enferm Boyadjian s'est intéressé au rapport a ‘information sur les réseaux sociaux des étudiants de n fonction de leur milieu. social et de leur formation. I! conclut que les étudiants issus de milieux populaires sont plutdt nom informés que désinformés. Dans une stratégie @évitement politique, ces demiers sont peu abonnés aux comptes des grands titres de la presse, mais ne le sont pas plus aux médias diffusant les fake news. En naviguant sur le Web, ces etudiants sont plut6t a la recherche des buzz dont tout le monde parle. Ces contenus viraux. Jeur servent de monnaie d’échange dans les discussions ordinaires - & image des faits divers ou des événements sportifS. Les étudiants issus de formations élitistes sont quant & eux exposés a des sources variées d’informations : en plus des médias mainstream, ils sont Ades sages de onmaticice nacanme an amateurs 8 pala ahonnie § des médine alte des citoyens engagés. Au final, ils sont exposés a des sources plus variées d’informations sur les réseaux sociaux que sur les supports d’information, Adéle CAILLETEAU 1 ~ Compréhension 1°) Précise l’objet de ce texte. 2°) Combien de catégories d°étudiants reléve-t-on dans ce texte et précise leur perticularité I - Explication Donne le sens contextuel des expressions suivantes : - Fake news = Une stratégie d’évitement politique ; + Contenus viraux ; = Citoyens engages. I - Essai Les réseaux sociaux peuvent-ils constituer des sources documentaires fiables pour un €tudiant qui souhaite « paragraphe argumentatif. quérir une bonne formation? Propose ta réponse en un FIN Scanné avec CamScannerUUsiveRste DABOME-CALAW ee Abomey-Calavi, le 15 février 2023, ECOLE POLYTECHNIQUE D'ABOMEY-CALAV! SERVICE Des AFFraines ACADEMIQUES (SAA) 28 contedle TEMC Annéesd'Etudes __: Lére Année (LSI~ février 2023) Dune: 1H Texe: Prendre le bus, marcher dans la rue, traverser une place : des déplacements a priori ordinaire mais qui ne s'appréhendent pas ae la méme maniére pour les gargons et pour les filles. Dés la sion, ces derniéres adoptent en effet puberté, afin d’éviter des remarques sexistes ou une agre i¢s de « contournenent du risque », en contournant certains espaces, en recherchant une escorte ou en ne sortant tovt simplement pas. Pour eomprendre comment se construit ce fort sentiment d’insécuritg, des filles dans les espaces publics urbains, le sociologue Clément Rividre a mené une enquéte & Milan (Italie) et & Paris (France), auprés de 88 parents d’enfants de 8 a 14 ans. I met en lumiére le r6le prégnant des parents, qui encadrent de maniére différencige les déplacements de leurs enfants dans ces espaces. Si, dans le cas des garcons, c'est l'exposition a la violence physique qui suscite Jeur inquiétude, dans celui des filles, éventualité dune agression sexuelle prédomine. A travers les mises en garde notamment sur leur habillement, les filles sont alors progressivement éduquées a l’évitement des interactions ei m discietion. es préconisations qui ae sont pas formulées auprés des jeunes gargons, que Von considere plus a méme de se « défendre ». Une forme d"empowerment totalement absente des discours adressés aux filles. Anna vit 1 - Compréhension 1°) Indique le probléme que pose se texte. 2°) Comment justifies-tu la crainte des parents face aux déplacements urbains de leurs filles. 3°) Propose un titre expressif a ce texte, I - Explication Donne le sens contextuel des expressions suivantes : - Remarques sexistes ; ~ Lele prégnant des parents ; - laviolence physique ; - l’évitement des interactions, IIL = Essai Eduquer autrement les filles constitue-t-il pour toi un impératif toujours dactualité ? Propose ta réponse & travers un paragraphe argumenta FIN Scanné avec CamScanner