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Capitulo 98 ADOLESCENCIA OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Av final deste capitulo, voc seré capac de: CRISTIANE DE FREITAS CUNHA GRILLO CRISTINA BOTELHO BARRA PATRICIA REGINA GUIMARAES ROBERTO ASSIS FERREIRA + Refletir sobre oconceto de adolscénclanacontemparaneidade. + Concetwar puberdade. + Demarcaraldade de inicio da puberdade normal em ambossex0s. + Conhecera sequénda de eventos puberis em ambos sexs, + Conhecer eapliar a escla de events fenotipicos de Taner + Conhecer as dietrzséticaseclncas para acompanhamento de sade do adolescent, + Conhecrerefltir sobrenovas metodoogjias de acompanhamento de adolescentes suas familias. ‘A Organizagao Mundial de Saiide (OMS) const- era que a adolescéncia compreende o periodo dos 100s 20 anos incompletos. O Estatuto da Crianga e do Adolescente (ECA) considera adolescenteo indi- viduo entre 12 e 18 anos. ‘A perspectiva histérica e antropolégica nos ensina que a adolescéncia surge como conceto e cultura no século XVIII com o surgimento da familia moderna € com o advento da escolarizagao. No século XIX, 0 advento da escola como espago de educagio ede con vivencia provoca 0 surgimento ¢ aconsolidagio da adolescéncia como conceito e fendmeno social. Podemos pensar que antes dapossibilidade de ir& escola, espago prvilegiado do encontro entre pares, jornada extenuante de trabalho soterrava. infanciae antecipava a vida adulta. Ainda hoje, no Brasil ¢ em outros lugares do mundo, hi criangas e adolescen- tes fora das escolas, que trabalham informalmente, inclusive no trifico de drogas. Assim, hd adolescén-

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