Professional Documents
Culture Documents
29 Days Sharpen Your IELTS Listening Reading Skills
29 Days Sharpen Your IELTS Listening Reading Skills
Multiple Choice là dạng bài trắc nghiệm của IELTS Listening thường xuất hiện trong
Section 3, là dạng dễ sai nhất và dễ mất tập trung nhất vì lượng thông tin trong câu
hỏi quá nhiều trong khi lượng thời gian để đọc quá ít, dẫn đến tình trạng các bạn
thí sinh chưa kịp đọc câu hỏi xong đã vô bài nghe, và không thể hình thành thói
quen vừa nghe vừa đọc – hiểu câu hỏi vừa chọn đáp án đúng.
Để giải quyết nỗi lo lắng này của các bạn, mình sẽ suggest 1 số cách làm, để các bạn
có thể lựa chọn cách nào phù hợp với bản thân bạn thì dùng cách đó luyện tập cho
dạng bài này. Vì đây là một dạng khó, dễ sai.
Vì Multiple Choice có rất nhiều câu hỏi, mà mỗi câu hỏi lại có cả 3 câu trả lời nên
đòi hỏi tốc độ đọc của bạn phải nhanh. Trong khi đọc câu hỏi tiêu đề, hãy gạch chân
keywords. Tiếp theo đọc đến 3 đáp án, thông thường 3 đáp án này sẽ có chung 1
yếu tố gì đó (thường là những từ/cụm từ ở đầu hoặc cuối câu, cùng nói về một điều
gì đó), bạn có thể bỏ qua không cần đọc. Cái cần đọc là NHỮNG ĐIỂM KHÁC NHAU
của 3 đáp án. Làm sao tìm ra 1-2 từ spotlight của mỗi đáp án, để khi nhắc đến từ
đó là biết chắc chắn đó là đáp án A chứ không phải là B hay C.
Ví dụ câu số 34 trong hình, đọc câu hỏi, khoanh ngay từ khóa là impact, outside
Gạch chân những YẾU TỐ KHÁC NHAU như considerable, limited, no effect. Khi
nghe nếu thấy audio nó paraphrase từ nào trong 3 từ này, và ý nghĩa match với nội
dung đang tìm, thì đó là đáp án.
Nếu bạn nào nghe nhiều sẽ để ý, trong Multiple Choice họ luôn biết cách cho chúng
ta không bị lost track. Đó là thường họ sẽ chỉ paraphrase đáp án A, B, C. Còn phần
câu hỏi đa phần audio sẽ cố gắng giữ nguyên (không giống 100%) nhưng mà chắc
chắn sẽ giữ nguyên đọc y chang 1 số từ vựng trong đấy để ngườii thí sinh biết là họ
đang nói đến câu nào.
Ví dụ nhé:
SECTION 3
Questions 21-25
Câu 21, trong transcript đó là “Irene, I'm really impressed by how hard working you
are.” -> Irene đã làm 1 cái gì đó nên nhân vật kia mới bị ấn tượng -> Câu 21: Irene
đã làm gì gần đây?
Câu 22, How about you Bill, who was your laboratory partner?
Câu hỏi là Bill nghĩ gì về Kim, thì dấu hiệu nhận biết đã được đưa ra trước mắt khi
audio đang nói tới nhân vật tên là Kim
A. She was always submitted her work late for the group work.
Còn 1 điều nữa trong Multiple Choice mà xuất hiện như “What does Jen think”,
“How did Jen and Bill feel about Linda”, “What is Bill’s attitude” thì bạn phải nghe
cho đúng, nhân vật nào đang nói. Ví dụ What does Jen think thì phải là Jen nó nghĩ
Và How did Jen and Bill feel about Linda thì phải là Jen và Bill cùng “feel” chứ ví dụ
Jen feel bad, Bill feel good thì không được vì 2 người đó không feel giống nhau rồi.
Thế nào sau đó 1 trong 2 đứa sẽ thuyết phục đứa kia theo ý của mình và đứa còn
lại đồng ý, thế mới xong câu “Jen and Bill feel” Hoặc câu “Jen and Bill both agree...”
Nên nghe nhiều các bạn tự cho bản thân kinh nghiệm nhé.
Một cách làm khác đó là bạn chọn phương pháp note-taking, tức là trong quá trình
nghe audio thì sẽ không kiểu vừa nghe – vừa đọc đáp án rồi chọn. Mà là nghe để
hiểu nội dung, rồi note lại ra đề những từ khóa quan trọng mình nghe được, sau đó
lúc 10 phút cuối giờ, quay lại đọc những note-taking của mình lúc nãy note, so sánh
với đáp án thấy nào hợp lý rồi chọn. Tuy nhiên sợ những bạn chữ quá xấu hoặc não
cá vàng, viết xong 10 phút nhìn lại không hiểu gì hết thì nguy.
À một còn điều nữa đó là có nhiều bạn sau khi chọn đáp án xong nhìn lại tờ answer
sheet, thấy 3 câu liên tiếp đều cùng 1 đáp án giống nhau, ví dụ 1A 2A 3A thì maybe
khả năng cao là 1 trong 3 câu có vấn đề nên sửa. Hmm nhiều khi cũng đúng mà
nhiều khi lại không đúng, nhưng mình thấy khả năng bạn sai lên đến hơn 50%, nên
có thể dò kỹ lại nhé trước khi nộp bài.
Willows Studies
24 How did the students find out about the effects of the software on the
company?
29 DAYS SHARPEN YOUR LISTENING & READING SKILLS 7
A. They went to the IT department.
25 The reason why the students have a face-to-face interview alone is that
A. very disappointing
B. significantly good
Đáp án
21 C
22 A
23 C
24 B
29 DAYS SHARPEN YOUR LISTENING & READING SKILLS 8
25 B
26 C
Transcript
Hey Bill, yes we're just walking there now. We're a little bit early but we wanted to
prepare our apparatus for the experiment. Do you want to walk with us?
Yes, sure. It'll be good to catch up. How is everything going with your experiment?
Have you decided what your test subject is yet?
It's going really well, and we're conducting the test as laboratory partners. We
decided to test the effects of gravitational force on a series of objects with different
densities. It's interesting but it's a lot of work. I've been planning the experiment
for the last two weeks and I only finished yesterday.
I enjoy chemistry so much that it doesn't feel like work. Whenever I have some free
time at the weekend, I spend it in the laboratory working on it (21) It almost feels
like a second home to me. How about you Bill, who was your laboratory partner?
The tutor partnered me with Kim. At first I was worried because I've never worked
with him before, and I was worried that he wouldn't be very good at laboratory
work, but I actually he's very capable.
Yes, he's very stylish and we share the same taste in clothes. That doesn't stop him
from getting his hands dirty though. He's a very hard worker and makes a significant
contribution which I'm really grateful for (22)
On it's good that you get on well with your partner. It makes the experiment so
much more enjoyable when you work well together. What do you think of the other
people in our group?
A lot of the boys are really good at maths, which is really helpful with all the
calculations we have to do.
Irene is good at maths as well, which makes a contribution really useful because
you can do the equations. I take care of for the writing because Irene finds that
difficult. We'd probably fail without each other's help.
I'm so glad that I didn't get paired with Linda again. Jenna and I were grouped with
her for the last experiment and it was a nightmare.
Yes, she always submitted her work on time for the great work, but she never had
a sign on her so it was impossible for anyone to keep in touch with her and vice
versa (24)
Jen is a hard worker. In fact she's been invited to work on the professor's personal
project.
I thought he would pick one of the students that he's close to, but he told me he
was impressed with me, because I always complete reading the assignments in
time for class (25) I bet you'll be really popular among the other students when
they find out. They'll all want to hear about the project.
Before you hear the rest of the conversation you have some time to look at
questions twenty six to thirty.
You should give everyone tasks so that they have the opportunity to participate.
That's a really good idea actually. Would you help me decide who to assign each
task to?
Now let's see. Well as Irene finds writing difficult, perhaps it would be useful for
her to practice that by doing the bibliography.
I think the bibliography is a bit long for me. I think I'd be better suited to the
methodology (26)
Lộ trình Khóa học được dẫn dắt bởi Ms.Jenny với lịch học xuyên suốt tháng 6 như
sau:
Day 22 - Chữa đề 1
Bài học tiếp theo lên sóng vào ngày mai, các bạn cùng học với Ms.Jenny nhé!