Les 12 demlers Bac D au Gabon « sujet di sclences physiques, » 2.2/ Dessinerl'allure de la co ‘intensit é a urbe donnant I'intensité | en fonction de la fréquence 2.3/ Calculer la capacité C du condensatéur sachant que L = 2.4/ Quelle est alors impédonce du dipéle @ Senne En dédvire la résistance R du circuit. 2.5/ Comparer la tension U,. aux bornes du condensateur 4 celle U aux bornes du générateur en colcuiant Ze. u Que représente Ce rapport 2? Conclure. 3. 3.1/ Définir la bande passante 4 3dB. 3.2/ Calculer la largeur de la bande passante notée Af. Exercice 4: (5 points) LENTILLE CONVERGENTE UTILISEE COMME LOUPE. ya cereal dont I'ceil est normal, est placé en un point P. Il regarde un objet AB on i cm de hauteur. Pour distinguer les détails, il utilise une lentille de centre optique et de vergence C= +208 qu'l utilise comme loupe. Le diamétre de Ia lentille est de écm. . Dans tou! I'exercice, l'oxe principal de Ia lentile est confondy avec la droite AP et lobjet est perpendiculaire a cette droite. >be 2 Pe 1, Calculer la distance focale f' de Ia lentille, 2. Vobservateur place Ia lentille @ 3 cm de l'objet AB entre A et P. 2.1/ Déterminer par le calcul Ia position de l'image A'B’ de AB. 22/ Calculer le grandissement et la taille de l'image ; cette demiére est-elle réelle ou virtuelle 2 2:3/ Quel est pour 'observateur, l'intérét d'un tel dispositit # 2.4/ Tracer sur la feuille annexe a "échelle 1. la marche de deux rayons lumineux igus de B permetiant de retrouver les résultats obtenus précédemment. 2.5/ racer les bords du faisceau Iumineux issu du point B et s’oppuyant sur les contours de la lentille 3, OU 'observateur doit-il placer le centre opt A’B' de l'objet soit rejetée a linfini ? 4, On veut recueili "image A'B" sur un écran. 4.1/ Proposer une démarche. 4.2/ image est-elle droite ou renversee ? Groupe scolaire E.P.1 . 3 BACCALAUREAT SERIE D SESSION DE SEPTEMBRE 2004 tique © de Ia lentille pour que l'image Prépa - Bac Edition 2005Les 12 dernlers Bac D au Gabon « sujet de sclences physiques, » Onse propose de doser Ia solution obtenue par une solution d'hydroxyde de sodium de concentration molaire volumique C, = 2,00.107 mol/L Pour cela, on préléve VY, =10,0em’ de la solution $ que !'onintroduit dans un béchey et on gjoute de l'eau distilée de fagon & obtenir "immersion de I'électrode combinée du pH-meétre. a On suit "evolution du pH lorsqu'on verse progressivement {a solution d'hydroxyde de sodium dans le bécher. ; On obtient le tableau de résultats ci-aprés ob Vest le volume de Ia solution G'hydroxyde de sodium versé. Flemy[0 [20 [40 [60 ]100]120 [13.0 [13.5]14.0714.5115.0]16.0[18.0]209 [pH 31 [35 [38 [41 [46 [51 [56 [63 |7.5 [91 |96 [o2hioshos 2. Ectire I'quation bilan de la réaction ayant lieu lors du dosage 3 3. Quand dit-on qu'il y a équivalence lors d'un dosage acido-basique 4. 4.1/Tracerle graphe pH =¢(V): Echelle: cm > 1 mt lem 1 unité pH. 4.2/ Déterminer graphiquement les coordonnées du point d'équivalence (V, : pH). Dire pourquoi pH, est supérieur & 7. 4.3/ Déduire du graphe la constante d'acidité du couple AH fA~ {Acide ascorbique/ion ascorbique). _ - 4.4/ A partir de V, déterminer la quantité de matiére et la masse d'acide ascorbique contenues dans un comprimé, Ce résultat est-il en accord avec Vindicatien «vitamin C 500 mg » inscrite sur l'emballage. 5. Quand on ne dispose pas.de pH-métre, on peut réaliser le dosage de le solution $ @ aide d'un indicateur ce] Choisir dans Ia liste ci-dessous, indicaleur coloré adapté pour ce dosage. Justifier. ‘On donne : masse molaire en g.mol": C:12 ; Hl; O16 Tone de virage : Hélianthine : 3,1 ~ 4,4 Rouge de crésol : 7,0- 8,8 Phénol phialéine : 8,2- 9,8. = PHYSIQUE Exercice 3: (5 points) Un circuit comprend montés en série, un générateur altematif G, une résistance de voleur R, une bobine d'inductance L et de résistance négligeable, un condensateur de copacité C. Le générateur maintient entre ses bornes une tension sinusoidale de valeur efficace U = 5,0V et de fréquence f. 1. Donner, sans démonstration, les expressions littérales de limpédance Z du circuit ef de l'intensité efficace | de I'intensité du courant. 2. Pour une fréquence f, = 1000/12 , la valeur efficace | de lintensité du courant qui Haverse le circuit est alors maximale :, = 0,204, 2.1/ Elablir & 1a résonance a'intensité une relation entre L, C et fo. Groupe scolaire £.P.1 2 Prépa - Bac Edition 2005 BACCALAUREAT SERIE D SESSION DE SEPTEMBRE 2004les 12 dermiers Bac D au Gabon ( sujet de sciences physiques. » BACCALAUREAT SERIE D SESSION DE SEPTEMBRE 2004 = CHIMIE Exerclee 1: (5 points) |. IDENTIFICATION D'UN COMPOSE Uanalyse d'un composé orggnique a montré qu'il ne contient que du carbone, de "hydrogéne et de l'oxygéne dans les proportions suivantes : . C:54,54% ; H :9,09% et de l'oxygane Sachant que la molécule comporte 2 atomes d'oxygene 1.1./Calculer sa masse molaire moléculaire 1.2/ Déterminer sa formule brute 1.3/ Ce composé est obtenu par I'action d'un chlorure d'acyle sur Un alcool, quelle est sa fonction @ 1.4/ Par saponification de ce composé, on obtient de I'éthanoate de sodium et un alcool. @) Donner les formules semi-développées du chlorure d'acyle et de 'alcool qui ont servi é préparer le composé organique b) Quelle est alors sa formule semi-développée 2 Préciser son nom. Il. PREPARATION DE L’ETHANOATE D'ETHYLE On fait réagir de l'acide éthanoique sur I'éthanol. 2.1/ Ecrire I'équation bilan de cette réaction 2.2/ Indiquer un moyen pour 9) rendre cette réaction plus rapide ; b) déplacer |'équilibre chimique dans le sens de la formation de I'éthanoate d'éthyle. 2.3/ Aprés un long chauffage de 53 g d'un mélange équimolaire des deux réactifs, on parvient & extraire 29.5 g d'éthanoate d'éthyle du mélange réactionnel, Q) Définir un mélange équimolaire b) Calculer la quantité.de matiére d'éthanol introduit et le rendement de cette préparation ¢) Avait-on atteint 'équilibre chimique avant de procéder a l'extraction ? Justifier. On donne: M(C)=12 ; M(H)=1; M(O)=16 Exercice 2: (5 points) y ACIDES ET BASES EN SOLUTION AQUEUSE ETUDE EXPERIMENTALE DU DOSAGE DE LA VITAMINE’ C On se propose de vérifier la masse d'acide ascorbique (vitamine c) contenue dans un comprimé d'un produit du commerce « vitamine C 500 mg ». L'acide ascorbique est un mono acide faible de formule C,H,0,H que l'on note =, AH parla suite. . 6 On écrase soigneusement un comprimé puis, avec la poudre obtenue on prépare & 100 cm? d'une solution $ d'acide ascorbique. *< J, Eerire I'6quation bilan de la réaction qui se produit lors de la dissolution d'un imé dans l'eau. Groupe scolaire E..1 1 Prépa - Bac Edition 2005 BACCALAUREAT SERIE D SESSION DE SEPTEMBRE 2004