BOROBUDUR TEMPLE informasi Umum Perangkat Ajar Nama Guru Mata Pelajaran : Lorensius Luhau, S.Pd ‘Nama Institusi ‘SMP Negeri 1 Long Pahangai Tahun Penyusunan Perangkat Ajar 2023 - 2024 Jenjang Sekolah : SMP Kelas VII (Tujuh) ‘Alokasi Waktu :12NP Indonesians Are Very Proud Of Topic Borobudur Temple Profil Pelajar Pancasila - Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa - Berakhlak mutia - Keanekaragaman global - Kreatif’ ~ Saling membantu MODUL BAHASA INGGRIS KELAS VIE 3~ Lemar kerja peserta didik Target Peserta Didik Kategori Peserta Didik Siswa reguler kelas VIL Jumlah Peserta Didik : Maksimum 30 peserta didik per-kelas Model Pembelajaran PTM (Kegiatan pembelajaran dilakukan secara tatap muka), CTL ( Contextal Teaching and Leaming) Fase Capaian Pembelajaran (CP) Fase D Elemen/Domain CP - (Menyimak — Berbicara) + (Membaca -Memirsa) (Menulis ~ Mempresentasikan) Kompetensi awal Greeting. Leave-taking, Introduction A. Tujuan pembelajaran 1. Peserta didik mampu mengidentifikasi Deseribing people B. Pemahaman Bermakna ~ Peserta didik dapat mengenali tempat origin, address, age, siblings. . Pertanyaan Pematik J. Apa saja yang dapat kita pelajari dari orang terdekat kita ? 2, Bagaimana cara kita mendeskripsikan karakter dari seseorang yang kita lihat? D. Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan ke ~ 1 (3x40 meni) £, Kegiatan Pendabuluan 1. Mengucapkan salam dan meminta salah satu peserta didik untuk memimpin berdoa 2. Menyapa dan berinteraksi dengan peserta didik MODUL BAHASA INGGRIS KELAS ¥IE 11. Mengecek kehadiran dan mengondisikan Kelas 4. Menyampaikan rencana pembelajaran pada hari int Kegiatan Inti |. Guru memberikan pertanyaan pemantik dan meminta peserta didik menjawab sesuai pendapat mereka Guru meminta peserta didik mengamati contoh penggunaan Describing ‘people pada kalimat -kalimat yang ada pada buku pendamping. 3. Guru meminta peserta didik mendeskripsikan apa yang telah di amati dari buku pendamping 4, Peserta didik melengkapi kalimat ~ kalimat rumpang dengan fo be present (is, am, are). 5. Peserta didik membuat kalimat menggunakan io he present (is, am, are) Kegiatan Penutup 1. Meminta peserta didik menyampaikan apa yang mereka pahami dari kegiatan perbelajaran hari ini 2. Guru dan peserta didik bersama — sama menyimpulkan hasil proses pembelajaran 3. Salam Penutup Mengetahui, Kepala sekolah Guru Mapel Leginus Liban Ngau, S.Pd Lorensins Luhau, S.Pd NIP, 1978 0613 201409 1 005 MODUL BAHASA INGGRIS KELAS VII 2