gum UNIVERSIDAD DE HUANUCO FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE SISTEMAS E INFORMATICA MISION ISION | Programa Académico reconocido a nivel | Nacional, en la formacién de Ingeniero de ' Sistemas € Informatica que contribuyan al desarrollo regional y nacional ntados a la mejora continua 1 Secaves, de la investigacion, »innovacion, Creatividad y calidad hn SILABO: |. INFORMACION GENERAL 1.1. Asignatura Sociologia General 1.2. Codigo 062102041 | 1.3. Prerrequisito Ninguno ei 1.4. Créditos _ 1.8. Carga horaria Teoria:2h — th practicas 1.6. Ciclo de estudios I Seccién A 1.7. Semestre académico 2024-1 1.8. Docente responsable Mg. Maritza Pinedo Espiritu i. SUMILLA La asignatura del area de formacién general, de naturaleza teérica que Promueve en el estudiante el desarrollo de habilidades, aptitudes y actitudes en su estructura cognitiva para la comprensién de! mundo social desde una visién cientifica ¥ sociol6gica, analizando la influencia de las organizaciones sociales, instituciones en concordancia con las exigencias del mundo modemno. Tiene como propésito que el estudiante intemnalice, conozca, entienda y comprenda criticamente, desde el analisis de los aportes tedricos de la Sociologia, la dindmica de ia sociedad, desarrollando una actitud proactiva, prospectiva y comprometida. Comprende reflexionar sobre la realidad y el hombre, el conocimiento, el desarrollo de la Sociologia, la sociedad, la comunidad, los factores extemnos e internos de la Sociedad, la cultura, las instituciones, organizaciones y grupos sociales, la Socializacién y personalidad, movilidad social, , la desigualdad global y los UNIVERSIDAD DE HUANUC FACULTAD DE 1 PA. macnn Sn ERA 10 ABR. 2024 JBIDO movimientos sociales. COMPETENCIAS34. Competencia general Participa activamente Nuevos desafios soci sociedad. Con actitud democratica, critica y colaborativa frente a ios ‘oculturales demostrando compromiso con la mejora de ia 32. Competencias especificas zAsume una actitud critica y colaborativa frente a los cambios en el contexto sociocultural Totactica actitudes democraticas promoviendo la justicia, la paz, la iguaidad tolerancia, solidaridad y honestidad > Participa en Proyectos que contribuyen al Socioeconémico Mejoramiento de su entorno souonazca y maneje los conceptos, principios y métodos fundamentales de la sociologia y su difusién. ~ Lonozca los factores materiales y espirituales que hacen Posible e! desarrollo de Ia sociedad ~ Analiza y reflexiona acerca del rol del hombre en su Medio ambiente, en la comunidad y la sociedad, - Comprenda el rol de I @s Instituciones, las organizaciones y los grupos sociales, en el desarrollo socialowanoeu ns oBojeIp JeBnj uosaip anb sei0jo8 - (vz0z ofew gI180d3 e80I0!008 e| op ojuaqwypeu OWSIPUAIH -| ep st) Je uowieves end sei0}0e) 2160/0005 SvevWaS |») qos sega) ®| 9p oyjouesap A suo STS : cee e008] mar fem efor a op soopn|®? —_Fenvonpune 6010005, Eien 2Po8n k'O60P| ve epoopos eoueyodi © 900 |e op soiouepuny uproisodx3 | e| ap eroueyodus e} #80yde0uU09. eo0u00as A eIOIeA 5 | so efauew & e009 (ez0z je; uo sajenos: o601¢1p seus eouspodul-| — sejer00s seroua tage ep yz) |semveo syweR| «oom e198 ojouesep |e) ep oyxe|u0 Jp oMjvep ‘upDeOUISeID-| se) cap ‘sojdeou0s € VNVINSS seuo}2e}04 (@ ue ooynuaD soqes 1919 SOqUeIWII0UGD sO} copwuaiuog- '30} efeuew A 200u09, 2p __peproedeg Iep_eoue!oU0D oWoL ua ‘sis}pUE/U9!ISOU -saje;0s seoua! $21 bac ajvaque eet ae epeyuawioo coos eanten svjouays oe - | 1P2W nS Ue asqwoy eimoa| ‘OB0IIP |i ua pepyes: e pepyeas ns “owuajuito0u09 13+ epee) | ele EVNYWERS PEPIES! © SHEN," yorisodi3 |p souevodul 6 eioen | © ow] Ue ssRUERIISodKS | _-elquoy Te & Pepe! 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Debiendo por tanto propiciar fa construcci6n de sus aprendizajes @ Estrategias de ensefianze Los métodos y estrategias @ empl enmarcadas dentro de los métodos a exposicion y didiogo, redescubrimiento e’ grupal e individual. Las tecnicas se aplica’ para cada uno de los contenidos a desarrollarse: Exposi preguntas para el andlisis, método de proyectos, aprendizaje basado en pro! b. Estrategias de aprendizaje: Aprendizaje por descubrimiento, aprendizaje basado en problemas, analisis, deducciones e inferencias, ensayos, monografias, elaboracion de organizadores visuales, cuadros de doble entrada y diagramas, c. Recursos educativos (medios y materiales) - Biblioteca virtual - Videos + Médulo de Ia asignatura = Diapositivas = Pizarra digital - Ete, 6.1. VI Actividades de investigacién. La Oficina de Investigacion de la Facultad de Ciencias de la Educacién y Humanidades encarga que los estudiantes del Il Ciclo de la Escuela Académico Profesional de Educacién Basica: Inicial y Primaria realizar ensayos a través de organizadores del conocimiento, para ello se les alcanza las siguientes lecturas 2._Investigacién Formative Actividad de Investigacion I Producto | Fecha de entrega asignatura estan arse en el desarrolio de l2 aici liuvia de ideas ctivos participativos, como e in equipo, lectura comentada, investigacion 4n en funcién a los meiodos que se indican ici6n, didlogo, formulacion de blemas ] La sociologia Tos estudiantes se interesen por | 17-04-2024 | | la investigacion-fichas de | tre tareaacadémica | | resumen, I | | ‘Objeto y métodos de la Sociologia Leer interpretar y elaborar un | 08-05-24 resumen. | 20 tarea académica _| | Seleccion del tema Teer, inierpretar y elaborar el | 12-06-24 | resumen | Sra tarea académica | Presentacion del trabajo y exposicion | Presentacion del_resumen, | 03-07-24 1 | arene een paces | Maximo de simitus un 30% | | Vv. EVALUACION Es permanente y se realiza tomando en consideracién el reglamento de evaluacién de la carrera profesional. Se realiza en base a los contenidos y el logro de las competencias propuestas durante el proceso del desarrollo del curso. Comprende: tareas académicas, examen de medio curso, examen de fin de curso y examen sustitutorio. ‘Se considerada: Criterios de evaluacién: * Se.utilizard el sistema cuantitativo vigesimal. * No incurrir en el 30% de inasistencias. + _Entregar y exponer los trabajos en fechas programadas. Meee+ Elexamen sustitutorio sélo reemplazara al examen final o parcial + La fraccién de 0.5 en el promedio final favorece al estudiante * Se considera la participacion en las actividades de tutoria, proyeccién social y extension universitaria, e investigacién en cada tarea académica con el respective peso correspondiente, Instrumentos de evaluacién: * Preguntas de interpretacion + Trabajos monograficos Organizadores de conocimiento Cuestionarios Ensayos a partir de textos escritos Participacién (intervenciones orales) o aportes en clases Pasos de preguntas abiertas Examenes de preguntas cerradas Control de la participacién en aula El puntaje final del alumno es el resultado de: 4 Pesos escrites,oraes, itervenciones, exposiciones, otros 6 | ATA= A(6) + B(1) + C(1)+0(2) | 8. Proyeccién social y extension universitaria ©. Tutoria y Bienestar 10 D. Investigacion J a PTA=ATA+2TA+3TAS4TA 4 PTA romedio Tarea Académica EMC = Examen de medio curso EFC =xamen Final de Curso || PF Promedio Final PTA+EMC + EFC = PF Steel | Vi. BIBLIOGRAFIA Indicar las fuentes de informacién bibliograficas (textos basicos y complementarios) y electronica que los estudiantes deben disponer para el desarrollo de las asignaturas. Bibliografia que no debe pasar de los 8 afios de antigledad. Citar con las normas APA Asociacion de Psicélogos Americanos. De igual forma considerar los trabajos de investigacién realizado por los docentes y las tesis sustentadas por nuestros (Repositorio Institucional). Documentos que deben estar en la biblioteca (Virtual), Vil. BIBLIOGRAFIA * ALBAN RAMOS, JOSE “Sociologia General’. edit. Ankor. tryjilo. tra. edic, 1984 * COHEN, BRUCE. “Introduccién a la Sociologia’, Edit. megraw hill, bogota, 1ra edic. 1980 * CHINOY, ELI. “Introduccién a la Sociologia’, edit. paidos, bs. as. 1963. * Escobedo, Frollan. 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GUZMAN BRACHO, MAURICIO (2020). El malestar social en la tranasmodernidad. Edit. Bonilla Artigas Editores. México. LEONARD, ANNIE, CONRAD ARIANE, MOSCONI, LILIA (2014)La Historia de las cosas estan Gestruyendo el planeta , nuestras comunidades y nuestra salud y una vision del cambio. Edit Fondo de Cultura Econémica WEBER, MAX, ECHEVARRIA, JOSE MEDINA (2014) Economia y Sociedad. Edit.Fondo de Cultura Econémica. REPOSITORIO UDH TESIS © Taller “Aprendiendo a convivir’ para mejocar la convivencia escolar democratica en los estudiantes del tercer grado de primaria de la I.E. Julio Armando Ruiz Vasquez, Amarilis — Huanuce. Malpartida Verde, Isabel Carina (UDH, 2021) « Habilidades gerenciales y su relacién con la cultura organizacional de la DIRESA Hudnuco 2018. Visag Guzman, Carlos Alberto (UDH, 2018) + Las habilidades sociales y e! desempefio laboral de los trabajadores en le Municipalidad Provincial de Huanuco 2019. Contreras Castafieda, Katherin Edith (UDH, 2019) « Hacinamiento y resocializacién de los internos del establecimiento penitenciario de Huanuco. Villanueva Laos, Marco Antonio (UDH, 2018 + Programa ‘Me Pongo en tus Zapatos" para mejorar las relaciones interpersoneies en Jos alumnos dei 3° grado de educacién primaria de la Institucion Educativa n°53131 “José Galvez” Huanuco- 2013. Godoy Cardenas, Susen Heya URI: http://repositorio.udh.edu.pe/123456789/228 Fecha: 2016 Las Parabolas para promover la practica del valor de la solidaridad en los nifios de! Primer Grado de Educacién Primaria de la Institucion Educativa “Javier Pulgar Vidal” — Huanuco -2014 Rodriguez Ayachi, Rosario Mariela. URI: http://repositorio.udn edu,pe/123456789) Fecha: 2018 * La Técnica de indagacion para mejorar la actitud cientifica de los estudiantes de 2° grado de Educacion Primaria de la Institucion Educativa Parroquial Padre Abad, Tingo M: Noel Hidalgo, Juana Alicia. URI: http.//repositorio.udh edu: Fecha: 2020. Hudnuco, 08 de abril 2024 Mig. Marija Phedo Espiritu