&} senati . ACADEMICO. Codigo Version © CICEO DE PROFESIONALIZACION Fecha “| Pagina ACAD-P-22 703 | 2018-02-18 84-de 104 Siempre. descibe sigue el procedimiento corracto det trabajo. Siempre utliza las | maquinas, equipos y Describe y es. preciso. en: la. secuencia de ejecucién de trabajos | simples: i Elmanejay, 4 casionalmente~ “descrbey sigue una ‘Secuencia correcta de | trabajo. Casi siempre improvisa el. Casi siempre improvise el pprocedimiento.técnico del trabajo, no escribe y no sigue la | herramientas con: mantenimiento de | procedimiento.« ude) secuencia.correcta. PROCESO. ~ |@stticto Sentica de” = | maquinas; equips y | trabala. Uiliza en forma’ OPERACIONAL. responsabilidad, ‘hace: | herramientas:lo: EI. manejo: Mis. ‘inadecuada las mantenimiento'y evita |realiza cas’ siempre. -|manterimientode. | maquinas; equipes y 4 accidentes. ‘con responsabilidad, | maquinas),¢ herramientas; io hace cute coe ose ere ‘seguridad. tutinario-y-casi. 2. i Se siompre est expuesto : saccanes ez eel 3 PRECISION Todos'los.trabajos Normalmenteztos. Pocas veces:los': | Raras. veces los | PRECISION, | que-ealiza | trabajos se-ajustan'a | 1rabajos corresponden.| trabajos corresponden AMGoabton be | Serfesponden alas. | las normas glasnomasy "| alasnormasy NORMAS. oe * popaciirsoepes e ‘especificaciones -especificaciones. espaciioecayes “ —_jindiespones seencas! TECNICAS 1 técnicas: 4 3} x 4 F Todos los trabajos, . | Eltrabajofproducto [Tos vabajos qua”. | No realza buenos [productos o servicios .| que realiza casi, |realiza pocas veces. | trabejos, ‘casi siempre -FUNCIONALIDADI. | técnicos que'realiza. ‘siempre.responde a - ; |.corresponden’a las’ descuida las’ APTITUD DE USO’ | responden a'jas ‘las condiciones de. |.conciciones de } | condiciones de. “| eondiciones:de. funcionamiento y uso.-| uneignamiento y de | funcionamiento y de * f uncionamiento y USO., a uso. tao 3 4 Sura 4 ‘Siempre organiza su . | Tiene sentido de. “Aveces descuida la ‘Descuida con’ ‘ORDEN, trabajo y:su puesto de. | orden-y. seguridad, organi scion desu’; | frecuencia el:orden en: SEGURIDADY | trabajo. ‘aplica norma de puesto de trabajo y.na | su puesto de trabajo, GUIDADO.DEL | Aplicanomade -| seguridad enel. sa correctamente las | No aplica norma de AMBIENTE ‘sseguridad-en el. trabajo algunas.de.~ | hercamientas:y los: ‘seguridad: Dre trabajo'y considera medioambiente.. equipos. | \ | aspecto de medioambiente- 2 * 1,5. x Lt 0.6 ‘Siempre utiliza los: ‘El manejo.de recursos | En el. manejo de Maneja en forma recursos y.materiales ‘| y materiales lo realiza: | recursos, materieles -| nadecuada los MANEJODE.~ [con estricto sentido de | casi siempre con el. - | aplica muy pocas’- . [recursos y materiales, RECURSOS.Y. responsabilidad, sentido de ahorro'y Vveces.el' sentido del. | desperdicia MATERIALES- | ahorroyrentabilidad. | responsabilidad”. |ahorroy demasiado y no se: : : ae on 2 epee Lal Anon [os Tyabale fapidamente | Tabajaconrimoy | Pocas vetesrrealiza y | No tiené nocién del dentro de os: resultados normales. | concluye trabajos en | tiempo, es parémetros. ‘Aprende con faclidad [el tiempo previsto. | despreocupado y TIEMPO DE, |establecdos faornce enlamente. | epteerores que EJECUCION Aprende:con'facilidad: demora‘el trabajo. 3 2 1 0.5 La version vigente de:este documento es la que se encuentra en'intranet del SENATIACADEMIGO. coeaeeeee jersion 03 as. ap E Fecha ~. 2019-02-18 9+ CICLO DE PROFESIONALIZACION: Se A Paginas: 331 de 104 " fesponde con. =, |. ideas delos eventualmente..| ». No.fundamenta : fundamento;en Gemasi 505), las ideas de'los "| , -sus ideas, en alee { ‘formaiclarays <= | ‘demés. forma clara y empatiay falta de 2 compaferismo a » -Cooperas = *-No coopera con < enuipo,spetance | _normalmente « el.equipo y.no Sa losdemas > eonielequipoy || en las tareas” cumple con las “= cumpié coftlas | “‘adignadas targas que see | asienes =Plenifiea= ==> ||,« Cumple:--. | «/Nocumple con ~ desarrollay’? ---|! regulatinente “= |. las'tareas. : cumple‘con las. "| confas'tareas,..| ” asigitadas.. tareas‘en los’ eventualmente | Faltade feds enilosiplazos: | cuidado enel- “Je Sasignados: iBoue: : las maquinas, -maquines nstrumentos y. | ‘equipos: i=] instruments y ‘cumple con las = formas do “comportamisnto’| comiportamient ypresenta desméritos: ‘Osmuestra- Maniffesta poco interés envta Bustueda de Se busqueda de conocimientes, "| Busquadade:s BU © conocimientos, ara una superaciér Saprendera = “aprender”. 2 ‘disposicién al “| + Presentategolar of | *aprendera’.. |” disposisionial = |. | aprender’. - "| steprender.a 4 i £ : : aprender’, ab Pitaversion vi vigente! deesteioviimentoiesia que se enctiéntra’ent intranet del SENAT._& senati ACADEMICO ‘Cédigo. |: ACAD-P-22. Version “03 ~ CICLO DE PROFESIONALIZACION Fecha | 2019-0218 Pagina’: 30.de 104 “form tivo. Las pruebas de Cono ientos Transversales es La prueba imide os conocimientos tecnolégicos especificos y relacionados necésarios para [a tealizacion correcta de fas tareas de “cada modulo bajo la responsabilidad de los Jefes de CFP/UCP/Escuela, cuidando las siguientes caracteristicas: La prueba es objetiva o de preguntas abiertas. i "| Esta compuesta como maximo de 20 preguntas, debidamente estructuradas t dé acuerdo a los contenidos curriculares | e * : | 5 5 TEMA DELA. | -Distribucion del puntaje ' SEMANA dela Prueba S| : a7 20% ' ae aid: Ss 30%: AG AQ st yee Ye t TOTAL 100%. Una prucba pot cada curso trensversa. _ deseabie) : or el ae Juacion de- competencias Barsonateslscciales (comportamiento cab realizar la evaluacién formativa, “los Instructores deben calificar las actitudes deseables (comportamiento) del Aprendiz, analizando en.cada uno de ellos el nivel de logro en.el-desarrollo de las competencias personales y sociales. Para ‘la ‘evaluacion’ de las competencias personales/sociales en los Aprendices consider ro. Utllizar. como referencia la'siguiente tabla: entre otros, ids indicadores observables y medibles para decidir el nivel de |. -]* Seewresa ... | + Seexpresaicen..|« Se exoresacon-| + Se expresa con |) conrectaments, buen grado de | regulergradode | dificuttady i aciendo.usodel |. entendimiento. |. entencimiento. | presenta fata lenguaje corporal, |» Fundamenta sus | + Fundementa | de dominio del oral yeseritos” | =Adeas,.: regularmente | . lenguaje “+ Escuchacon respetando sus ideas, sin | corporal, oral y atenciény. | normalmentolas | “respetar =~ |_ escrito. Laversion vigente de este documento esila que se encuentra en intranet del SENATI& senati ACADEMICO 2 2019-02-18, CICLO DE PROFESIONALIZACION: :32'de 104 * Poses alto grado | + Posee reguiat decapacidadde | "grado de vandlisisy solucién, | capacidad de — de problemas, andlsis para + Presenta trabajos. | solucionarde | problema dealtogredode |” problemas. + Presenta creutidads innovacion: |» Presenta = ‘ifcutad para ee tecnolégica yio trabajos ce z ‘ealzar trabajos | solucionesa. | innovaciones’ | "eve de Ae " tecnolésicas yo. | taba F “inpovaciones a soluciones © tecnolégicas y/o problemas myo’ |.-soluciones 8 teenicos, problemas “PUNTAJE TOTAL, Determinado et nivel de logro de cada uno de los Aprendices, se procede a registrar la calificacion en el Registro. de Asistencia y Evaluacién. 8 La correspondencia de la nota vigesimal a escala cualitativaes: "168-200 | Excelente ‘Capacidad superior a la media, pero sin legar a destacar | 13,7 > 16,7, Bueno -Capacidad de nivel medio inferior, pero con ciertas |g 545 timitaciones. Agapiebles Capacidad insuficiente. Deficient 9) _ Registro de calificaciones. El registro de calificacién se realiza utilizando dos documentos: = Registro de asistencia y evaluacién. pee * Acta de evaluacién semestral (Anexo:10). a En el acta de evaluacion’ semestral las notas ‘se_obtienen cor promedio de las evaluaciones formativas y las evaluaciones fale ; h) Prueba de Subsanacién El Aprendiz que obtenga una calificacion en el promedio final menora 10,5 tiene derecho a rendir una prueba de subsanacién, previo pago (él cual tinicamente debera realizar el Aprendiz a través de las cuentas corrientes del SENATI. Bajo La version vigente de este documento es la que Se encuentra en intranet del SENATI