| ELSUJETO + Nucleo —* Los obreros luchan. MD N + Modificador directo 9—* Esos honestos obreros muy criticos luchan. MD MD N MD ro [-~ Modificador indirecto —+ Muchos obreros del mundo luchan. MD N MI — Aposici6n —> Aldo, el mas aplicado del salén, gané una beca. aposic Clases SP ;— ' Expreso — Esos estudiantes / buscan trabajo. t— Por su presencia 4 Li Técito —* (ellos) Buscan trabajo. -— Simple © — Ronald reflexiona. N [— Porla cantidad de nicleos — _. Compuesto —+ Ronald y Percy reflexionan. “NON ~ r— Incomplejo —~ El libro es nuevo. ae MD N + Porsucomplejidad — . oo " - Ly Complejo Fs 8 bro ro fe de lenguajees nuevo. . _ N - SP Activo + La alumna / lee la obra. 4 Por la accién verbal |} oP La obra / es leida por la alumna.Reconozca el sujeto de las siguientes ora- ciones, a. Sefiores congresistas, busquen leyes mas humanas. b. Muchos abusos contra Liz cometid ese mandamas. c, Anuestra abuela le encanta el chicha- rn de prensa. d. De tal palo, tal astilla. e. Cae como anillo al dedo, entre noso- tros, esa gran idea. {, Ati, Renata, con todos te mandamos un fuerte abrazo. Analice sintacticamente la funcién que cumplen los elementos del sujeto en cada oracion. a. Alanifa le conmovid una triste histo- ria de ficci6n y de pasién. b. Todas las cinco preguntas para mar- car estaban faciles. c. Julia y Paola, amigas del temible de- lincuente, declararon en su contra. d. Siempre premiaran tu esfuerzo insti- luciones educativas como la nuestra. €. Los diltimos reportes sin confirmar so- bre la pobreza revelan un alza consi- derable. f. Aellas les agrada la novela peruana Un mundo para Julius. En la oracién “en un gobierno democrati- co, elegir y ser elegido es un derecho ina- licnable”, el sujeto es A) tacito. B) gobierno. C) elegiry ser elegido. D) gobierno democratico. E) derecho inalienable. éEn qué caso lo resaltado funciona como sujeto? A) Amigos, reciban un cordial saludo. B) La revista es impresa por esa empre- sa. C) A mis familiares les ensefié mis di- plomas. D) Con entusiasmo, leyé el libro esa jo- ven, E) Una pelicula compré en Polvos Azu- les. “Jorge, mi antiguo amigo, viajé a Paris”. En la oracion, la frase subrayada funciona como A) aposicién. B) proposicién. C) modificador indirecto. D) predicativo. E) atributivo. + Lanovela / fue escrita por Marquez. N che ec, SP * Los nifios / juegan contentos. * Vieron contento a su nifio. No pred. ODIdentifique si las oraciones presentan pre- dicado nominal (PN) o verbal (PV). a. Enlamadrugada te fuiste molesta. ( ) b. Arhigos, seamos personas respeta- bles. 0) c. Laconductora es detenida por el sargento. 0) d. Alicia esta caminando emocionada, Q) e. Estamos alertas ante un probable sismo. () f, Sus demandas van a ser muy justas. () Escriba la funcién que desempefian las expresiones resalladas. a, Aveces noto muy cansada a la direc- tora. b. Fue admitido por el téentco el juga- dor juvenil c. La pala mecanica removié todo el desmonte. d. Si, querido hermano, sé fellz con tu esposa. e. A la alcaldesa ‘Todos "re brindaron apoyo. L. Tomamos desayuno muy répido para llegar a tiempo. En qué caso el término resaltado no fun- ciona como objeto directo? A) A nosotros nos besa en la frente an- tes de salir. B) Las blusas, abuen precio, las adquiri. C) Pon mas empefo a tus actividades. D) Digitaste toda la noche el Informe final. E) Manifesté toda su molestia a la rectora. {Qué estructura sintactica se presenta en el predicado de la siguiente oracién? Tus amigas me ofrecieron contentas los bocaditos durante la fiesta. A) OI-NP-atrib.- OD - CCTiempo B) OI-NP- pred. -OD - CCTiempo ©) OD-NP- pred, - Ol - CCLugar D) OD-NP-atrib. - Ol - CCModo E) OD-NP- pred. - Ol - CCTiempo En el enunciado “mi abuelo regalé ayer a mi hija una mufeca que compré en la ju- gueteria”, el constituyente que cumple la funcién de objeto indirecto es A) amihija. B) miabuelo. C) una mufeca. D) que compré. E) enla jugueteria. Determine las funciones que cumplen las expresiones resalladas, respectivamente. I. _ Eljefe recibio molesto a sus empleados. Il. El jefe hablé mal ante sus empleados. Ill. Eljefe ha sido injusto con sus empleados. A) predicativo, CCModo y atributo B) CCModo, alributo y predicativo ©) predicativo, CCModo y predicativo D) atributo, predicative y CCModo E) atributo, CCModo y atributo En el enunciado “el astronauta america- no caminaba absorto sobre la superficie lunar", la palabra subrayada cumple la funcién de complemento A) atributo. B) directo. ) predicativo. D) indirecto. E) circunstancial.® Funciones ©. FUNCIONES DEL LENGULE. Se entiende que la funcién principal del lenguaje es ser- canal vir como instrumento de comunicacién. Sin embargo, se F fética pueden hallar otros matices funcionales con predominio - \ - emisor mensaje __,_receptor de la intencion del hablante. Femotiva’” E poética”F apelativa Ademiés toda funcién del lenguaje se relaciona con un | H to de I i6n, tal i | a elemento de la comunicacién, tal como se aprecia en el F. metalingiistica cuadro. sefiverse E.referencial FUNCION REPRESENTATIVA (REFERENTE) También se le conoce como informativa (porque informa algo), referencial (en alusién al referen- te) y cognitiva (porque se emiten datos). Ocurre cuando el emisor informa sin expresar ningan rasgo de subjetividad. Ejemplos * César Vallejo nacié en Santiago de Chuco. + Elagua esta formada por hidrégeno y oxigeno. + LaTierra tiene como satélite a Ja Luna. * El Realismo se desarrollé en el siglo xix. FUNCION EXPRESIVA (EMISOR) También se le denomina emotiva (referida a emociones). Se presenta cuando el emisor manifies- ta su estado de anima, sus sentimientos y su mundo interior. Esta funcién se evidencia por rasgos de subjetividad. Ejemplos * — Ojald logres tu objetivo. + Lamentablemente, perdimos por un insignificante gol. © iQue viva nuestra junta vecinal! * Elpaisaje de Ayacucho es excelente. FUNCION APELATIVA (RECEPTOR) También se le llama conativa. Se aprecia en los enunciados que buscan influir en el receptor para cambiar su actitud 0 comportamiento. Dicho objetivo se logra mediante una orden, sugerencia, un mandato o ruego. Se incluyen los mensajes publicitarios, pues el fin es convencer al receptor para consumirel producto.Ejemplos + Mantén la calma ante el sismo. * No botes la basura en la calle. * Por favor, cede el asiento al abuelo. + EQué deporte practicas? FUNCION FATICA (CANAL) Elfin principal de la funcién fatica o de contacto es mantener y activar la atencién de los hablantes mediante expresiones que buscan iniciar, prolongar o cerrar la comunicacion. Por eso se verifica el funcionamiento del canal. Ejernplos + iProbando, probando! iUno, dos, tres! (iniciar) + dMe escuchas? , Me decias. (prolongar) + iChau! iAdiés! iHasta luego! (finalizar) FUNCION POETICA (MENSAJE) Denominada también estética. Esta funci6n aparece frecuentemente en el ambilo literario mediante recursos expresivos (metdforas, epitetos, rimas, etc.) para llamar la atenci6n sobre el propio mensaje. Se aprecia en poemas, refranes, locuciones, etc. Ejemplos + Hay golpes en la vida, tan fuertes... iYo no sé! + Camarén que se duerme se lo lleva la corriente. * Gota a gota el agua se agota. FUNCION METALINGUISTICA (CODIGO) Mediante esta funcién, llamada también de glosa, se abordan, aclaran o explican diversos aspectos lingiiisticos del mismo lenguaje, esto es, del cdigo. Se presenta cuando se comunica la estructura y el funcionamiento de la lengua. Ejemplos + Lalengua castellana presenta acento variable. * Lapalabra alienacidn tiene dos diptongos. * Nose dice carapulera, sino carapulca. * Elsustantivo es la palabra variable que sefiala nombres. a Nota —— Las funciones del lenguaje No son excluyentes entre si, sino que aparecen simult4neamente. Por ejemplo, en el enunciado iAytidenme, un ladréni, se presenta la expresiva (muestra su miedo), la apelativa (pide ayuda) y la representativa (transmite una informaci6n). En este sentido, la funcién preponderante se determina por la intencién del habiante, en- tonces predominarfa la apelativa, pues el hablante, esencialmente, busca la reaccin de los Teceptores. sia,Escriba verdadero (V) 0 falso (F) sobreel 5. Sobre las funciones del lenguaje, determi- lenguaje. ne la relacién incorrecta. a. La capacidad del lenguaje es propia de todo ser vivo. () A) En boca cerrada no entran moscas: b. La productividad del lenguaje se rela- estética. a ciona con la doble articulacién. ( ) B) Hoy analizaremos los fonemas: infor- c. La funcién representativa alude a la mative. realidad evocada por el hablante. ( ) C) Anoche les di la orden de partir: ape- d. Un mismo enunciado puede presentar lativa. dos o mas funciones del lenguaje. ( ) D) iOk! iCambio y fuera, capitan!: fatica. e. En los saludos y despedidas predomi- E) iQué calor siento!: expresiva. na la funcién fatica. () {. La funcién apelativa se aprecia en las campajias politicas. () ¢Qué funcién del lenguaje predomina en cada enunciado? dEn qué expresién predomina la funcion representativa del lenguaje? A) Me parece excelente nuestro clima a. Elreo expres6: iCréame, soy inocente! laboral. . B) Presten atenci6n a la clase, alumnos. b. iMi mas sentido pésame! €) iAl6!, écon quién hablo? c. Esfuérzate mas y mas este ano. D) Vargas Llosa gané el Premio Nobel de Literatura. d. Los pronombres reemplazan a los E) Una vocal es el niicleo de una silaba. sustantivos. “ e. En casa de herrero, cuchillo de palo. 7. En los enunciados El todo es igual a la ” suma de las partes, iQué lindo enunciado! f. Por suerte, habia una cdmara de se- guridad. Sobre el lenguaje, es incorrecto que A) posee una base genética. y ‘Alumnos, escuchen atentamente!, pre- dominan, respectivamente, las funciones del lenguaje denominadas A) apelativa, representativa y expresiva. B) representaliva, apelativa y expresiva. B) se constituye con signos articulados. ¢ , . i C) incluye signos verbales y no verbales. ) represeneatie. expresya yapelaie: D) se expresa a nivel escrito y oral. D) apelativa, expresiva y representativa E) su uso es consciente y racional. E) expresiva, apelativa y representativa. La RAE publica normas para el uso apro- piado del lenguaje. En el enunciado pre- 8 domina la funcién del lenguaje denomi- nada En la expresién iSoldados, armas a discre- cién, paso de vencedores! destaca la fun- cion del lenguaje. A) metalingiistica. C) apelativa. D) referencial. B) expresiva. A) representativa ©) apelativa D) postica B) metalingiifstica E) fatica. E) fatica