-«gbanco ideas Mapa del proyecto IDEAS DE PROYECTO HAGA EL MAPA DEL PROYECTO ACTIVIDADES DEL PROYECTO Y TAREAS“ Les actividades deben desgiesarse en-una serie te tareas. Aqui hay algunas ideas sobre cdrno organi- 2ar actividades importantes del proyecto en tareas. Plaaeamiento + Desarrollar cuadros de taress, cronogrames, ciagramas de flujo « Crear un mapa conceptual + Desarrollar un esboze dal disafic Coordinacién Plantee un juego entre la gente o grupos. Diriia una reunion usande normas para mante- ner 6] orden. « Inicié con cajas deideas o lista sobre tareas por harer: Empilece con ei método de rompecsbezas para e| aprendizaje ealaborative, + Cree und base de datos pare organizar infor maacion. coneinve,. Lew Desplosar ef problema en partes * Deserrollar una texonomia * Desarrallar un modelo formal * Seguir de cerca a un experto Expandir e! conocimiento * Conducit entrevistas formales. * Hacer un panel de discusion o debate Participar on didloges cacraticoc Desarrollar / administror cuestionarios: * Esauchar a expertos Participar come aprendices.o practicantes Conduit un gruns de siscusion Conducir un estudio cle caso * Componer una taoria Reelizar lluvie de ideas: Buscar soluciones usancla analegias Buscar soluciones examinando problemas similares seaplen de as pigieas FRA 80 ie adapearon del traba} do ai "Trevis BANCO DE IDEASACTIVIDADES DEL PROYECTOYTAREAS [continiacion! Evaluaciones * Conatruir ribricos * Conducir un sndiisis da costo~beneficio » Criticar un producto de acuerdo con estanda- tos de! mundo real © User criterlos para considerar prnpuestas, productos o ideas BANCODEDEAS 107 Comunicacion * Defender una posision * Presentar © Rapoaar un avento = Ensefar una habllidad a un prineipionte * Crear diagramas * Modificar ‘a presentacén para otras aud encias + Ejemplos de actividades en un proyecto EJEMPLOS DE ACTIVIDADES EN UN PROYECTO Investigacion deveriptiva Localizaclén de informacién « Exoursiones do observacion * Sondoo o'expertos Recoleccian y organizacion de la informactin * Qbservacién Lecture y anctaciones Sondeas Entreviatas Envio de dudas a expertos por correo electronica Categorizacion de la informacion © Organizac:én de la informacién en collages * Liuvia de hechos (por ejemplo, usar una piza- ra larga © pered nara racolectar la infarma- Gién generadal + Clasificar y nom®rar, buscar similiudas y dite. rengias, buscar as categories més importantes Sintetizar informacion » Hacer borradores de parrafos quia relacionan informacién (notes de notas) * Dibujero graticer nuevas ideas + Seeuenciar informacién * Esbozar introdueciones y conciusiones: shee eontiqda, + Orgeniizar les panes on un repone coherents = Recolectar, orcanizar y evaluar informacion = |ntempretar trabajos eccritos = Evaluar el trabajo de otros Prueba de hipstesis Recolectar tatos Less Experimantacton: controlar variables Experimontaclén: probar él producto Experimentacton: comparar el producto 0 procesos Andiisis + Ansliear perspectives: paneles de discusi6n, serninarios, dobatos + Anslicar etrores * Anélisis operacional: buscar como funciona Algo, incrementar la eficiorcie de un proceso * Anélisis estructural: investigar cdma trabaja una estructura. + Anélisis serndntico de rasgas: mapeos, por ejemplo de palabras, conceptys, ideas centrales + Anélis's de cosic-peneficio = Comparar /Clasificar BANCO DE IDEAS4108 MANUAL PARA EL APRENIDIZAIE RASADO EW PROYECTOS EJEMPLOS DE ACTIVINANES EN LIN PROYECTO (continiacion) Disevio Resolver provlemes espaciales Mapeer Construir un modelo Consiruir una simulacian * Oisefar un producto que cumpia las especifi- wasiones Disenar un proceso quecumpia las especifice- clones Mejorar un producto Majorar iin proceso Cempasicion ‘Tomer notea / hacer netas Sintcticar informacién categorizada en un nueva esquema Establecer les dees principsles Esbozar parrafos coherentes basazios en le sintesis de informaciin Secuenciar parrafos ¢ ideas: ‘Esbozar inireducciones y conclusions: Diagndsticos Resolver mistarioe Buscar causas, por ejemplo: detaccion médica o diagndsticos mécicos BANCO DE IDEAS Conducir episodice de rozolucién de problemas Intetpretar pistes Identificar problemas Definir problemas Buscar soluciones Genera 8 * Prober soluciones = Evaiuar soluciones Toma de decisiones + Aplicar ectrategiss de rotol: + Generar criterios pera dacidir * Resolver disputus, negociar, acoder * Probar ideas de soluclon © Resolver cilamas morales, problemas de relacion investigacién para canstruccién de modatos nda problemas * Reconstruccion de eventos: dramatizaci fecteaciones + Elaboracion de explicacionas, construccién de teoriae * Elnboracién de patronas, por ojamplo a través de la obsarvacion + Construcsin de significado, por ejomplo clinica, egal, literario, histéries, estudios de caso‘MANUAL PARA EL APRENDIZAJE BASADO EN TROYECTOS 109 ideas para el andamiale MANERAS DE PROVEER ANDAMIAJES Instruecién direct Protocolos y formutaries Orientsciones Lacturas, presertaciones Listas de cotejo Pista, etiquotos, sigros Peliculas con diseusioncs - Plantillas | Listas de nasos, renias Saslanes da entrenamianio | Gronagramas y rates Asigneciones de lecturas con Rilbricae Elemplos escrltos, muesiras ethene Cuauros Inetrucciones erates Eequaletos Organleettores avenzacos Gules Roglas de orden Medalos Organleadores gréficos Practice guiade Evantos de reatimentacion Eatrenamiento pare Ia sutonarnia Ensayos Aciuar come aprandicas © Autumonitorea, reflexiin Ex4menes de prucba Tutoriales: Planesmiento Actuar como aprondices Tutoriaies Sesiones de en:rnomienty Imagingclon Modetaje Oportunidaces Hu reflexion Povlsida ante pores Practices simuladat Gesionee informstivas Detniston de metas | Autcorentacidin Aworetoramianto Autoeveluecian BANCO DE IDEAS710 MANUAL PARA ELAPREMDIBAJE BASADO EN PROVECTOS ANDAMIAJE PARA CONSTRUIR HABILIDADES Procesos de grupo Teonologia Manejo del tiempo Resotucion de problemas Regias de orden Grabecionss de Tutoriales Contrawos Teontcas ds ganeracién en audio y video i | de idegs, por ejemplo Deseripcionas de ra) Estimary gravar las esig. i raglas para la lluvia de nasionés en e! tiempo Beene Gulae en hatilidedes pare Ideas escuchar ree 8 pared PEE | ps mularibe (mpresés Pasos para tomardec- —_—Derriusiraciones: | GE ETOmTESS: | ca pasas y pistas sintes pibsiss Ponet‘en la-pered 2i cro- nagrama Miarco ara resoiver pro- os tlemas | Libros de tempo dents y Heap pera ery Toma de decisiones Investigacién Habilicades de Redacaion téeniaa comunicacin Ertranamiento en ei uso Entrenamienio en Peiculas.oon mangas Macholes o eemplos dé modelos para la toma — técnica ospacificasdo: pars ofectumr sondeog pars quiarla redaccioa ée decisiones Investigacion teleionicos descriptiva, Listas de cateio _ Formulorios impresos de Ejarsisios de dramatiza: —_Fichas oe pistas datos con estretegias y cién &} " . ‘jamptos de media peseiie Uistaees Esotitos ‘telefénicos terminar Redaccidn persuasive ‘Operacianes somplajas Auto evaluacién Meta cogticion Organizsdores avenzados | Eneefianzs renipnca Formularlos para ewaluar — Eniteanarnianta de (comarturnosy el roldal los modelos de owes: ‘aprendices Gules fs Profesor pore dar vriemty- esludiamies ‘Deck kin reneta? Ficha da pistes: cidn y realirnentacion} Listas Ge coteja jar Digate y dospuss Deciarar en contentos esciibalo BANCO DE IDEASBANCO BE IDEAS 111 EJEMPLO DE DOCUMENTO DE ENTRADA A: Sra. Moris Rodriguez De: Eduardo Pérez, Presidente Para: Gonseio Estudiantil ce! centro educative. Asunto: Comedar en si nuevo centro estudiantil Como es de su conacimienta, el Gonseio Directive dal colegio void enache. de manara-unanime. permit at Consejo E studiantil la scloscion de restaurantes para 6l comedor que estaré 2n | nueva centro estudiantil Nosotros antinciamos en Ia ciudad la apertura def concurso para re'staurentas Como olerentas del wervi- cio dé comedo.. Doce restaurantes solivitaron participa’ en el concutso, Desafonunadamonte, solo existe sepacio pers cinco da ellos. El Conaajo Dirsetive ha esteblec de los siguientes pardmetras para ayudarlos 6 @ecidir cudles son los cinen restaurantes que deben tenat tin espacio an el comacor estudiantil. 1) Les restaurantes campartiran con ¢| Consejo Estudiantil un porce mtajs de sus genancies adquiddes por mudio dy la venta de camidas, El Consejo Estuciantii tendra al darecho de gasiar aste dinera dla forma mas acorde a les orientaciones fijadas ene! Reglamenta del Consejo. Como asta es 1a Unica via won lé cual ao nutte al prceu puesto dé! Consejo Estadiantil, es neceserio determinar cual de estos restauran tes poriria generat la mayor cantidad de ganancias, La mayor cantided de Ganancias generates por los restaurantes significa més clibes, mas actividades estudiantiles y mas. eventos sociales. Cada uno de jos doce restaurantes ha estade de acuerdo en nagar al Consejo Estudiantil 20% deeus gertancias por el espaciy an) al vomiedor, 3] et restauramia No produce gananclas, entonees el Consejo Estudiantil no racibira garereiag, Cuants menot ges 1a cantidad dd dinere pagads al Gonaoja, mayores saver los Gostos que deberdn cobrar nor las actividades que coordines, 3) Ne habrd costes de instalacién para ningun restourane, y cada Uno de ellos deberd reeibir ls misma asignaciin ce espacio. 4) Ustedes 907 libres de user cualquier tipo de cilterio para seleccioier los cinco restaurantes que opex Faran en &l comedor. No obstente, recuerder que ustedes, come miembros cial Concojo Estudiantil, Fepresenian los Intireses de todos los estudiantes. Esto es importante en particular porque sa tiene tina infreestructura cerrada, y [os estudiantes neceseriamente deben compre: le comide en el cornedar 5} 4) 7 Todas sus. decisionas geben estar fundami arias 6 UA Analisis Ck colstosbaneficio Su selecclén tondré vigance por cuatro afios. A cade restaurante s¢ lp dara un contrate por ese periado. Ustedis deben justificat su seleecion ante él Consejo Directive dal colegic en la reunion que se ofectua- fen Une aamana, 8) £1 Consaja Directive votara dependiendo de su recomendaeion. Els daben sleanesr un consanso sobre Su recomendaciés, |p cual signilica que todos los miembros dében estar de ecuerde en que el olan as aceptable, Su vate se basard en cuan convincenta.s6a su prosantecion, Ustadeo doben poder justificar Su selaccion de restaurantes sobre [a base det 5! cubren Iss neces Mades Ce los estudiantes y si deian suficientes ganancias. Si 6 Consejo Directive réchaza sti prapuesta y su justiticacién, ellos tandran que Seperarung semana para revisar do nucvo |e propuesta, Los recusos wiaueles para le present los-cartelas y los cratices. deben oresentarse ¢ la secretaria dal Consajo Directivo dan reuni¢n, para que pundan inchairse en la agenda, BANCO DE IDEAS‘i2 MANUAL PARA BL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS FORMULARIO DE RECURSOS. DEL PROYECTO Proyecto: Estudiantes: Feche: Sitlos web Libra otros reouraos Materialas diddcticos Otsas teenotogins BANCO DE IDEASFORMULARIO DE RECURSOS DEL PROYECTO (continuacion) Fedres o milernbros de la comunided que son voluntarice Mertores Oiganiescionss/Programas/Lugares BANCO DEIEAS 113 BANCO DE IDEAS102 MANUAL PARK EL APRENDIZAJE BASADOEN PROYECTOS FORMULARIO DE HEGURSOS DEL PROYECTO (continacioal Consultores / Experios Empresze ¥ grupes comunales RANCO DE IDEAS