百分比作业是数学课程中重要的一部分，它涉及到计算和比较数值的百分比。对于

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【分析】把百分数化分数，先把百分数写成分数的形式，再根据分数的基本性 质进一
步化简成最简分数． 确定某一整体的值。例如，假设我们有一个瓶子，装有1199个红色
弹珠及485个蓝色弹珠，则总数为1684个弹珠。在本例中，1684就是瓶子所含弹珠的一
个整体，相当于100% 。 【点睛】本题考查小数、分数和百分数之间的关系及其转化，熟
记化法是解题关键． 7．（2021·上海市彭浦初级中学期末
）（1）____________（2）____________（3）____________ 【分析】把分别化成小数和百分数，
再根据分数的性质通分，进而选择不相等的选项即可． 郑重声明：本文版权归原作者所有
，转载文章仅为传播更多信息之目的，如作者信息标记有误，请第一时候联系我们修
改或删除，多谢。 【分析】把百分数化分数，先把百分数写成分数的形式，再根据分数
的基本性质进一步化简成最简分数． 把小数转换成百分数。用得到的结果乘以100，
本例中就是用0.288乘以100，得到28.8，即28.8%。 地址：深圳市龙华区龙华街道清华社
区清龙路6号港之龙科技园商务中心A栋10层 在线客服 4．（2021·上海长宁· 期末）
将166%、1.67、按从小到大的顺序排列并用“＜”连接：_____． 【分析】今年棉花产量有望
比去年增长19%，实际上今年的棉花产量是去年的1.19倍，剧此解题即可. 格式：XLS
14．（2020· 上海市静安区实验中学课时练习）把下列百分数化成整数或小数：【分析】把
这列数中的小数和百分数都化成分数的形式，即可知道是分母比分子大 1的一列分数
组成的． 13．（2021·上海虹口·期末）小丽将压岁钱2000元钱存入银行，年利率为1.5% ，3
年到期后小丽拿到本和利共多少元？获取价格和折扣额。这是很简单的计算折后价
格的方法，但是你需要知道打折前的准确价格，所以你需要仔 细确定商品的价格。求
折扣后的百分比。用100%减去折扣的百分比。如果折扣是30% ，那么折扣后的百分比就
是70%。 英语中的百分比“percent”来源于意大利语“per cento” 或者法语“pour cent”，其大
概的意思就是“每一百”。 了解什么是百分数。百分数是一种能反映出一个数在一个
整体中所占比例的方法。要计算百分数，我们把某整体看成是100% 。 例如，你有10个
苹果(=100%)。如果你吃了2个苹果，则你就吃掉了2/10 × 100% = 20%，你剩下的就只有
原来苹果数的80%。 【点睛】本题考查了百分数、分数和小数，正确将百分数和分数化为
小数是解题关键．
15．（2020· 上海市静安区实验中学课时练习）把下列各数化成百分数：版权：人物画像、
字体及音频仅供参考 将百分数转换成小数。用百分数的数字乘以0.01，或者将小数点
向左移动两位，将3%转换成0.03。 为什么要计算回去？这是因为有时候已知的是百分
数，但是你要知道对应的数值具体是多少。比如，交多少税，给多少小费，或者贷款的
利息是多少钱等等。 3.4《百分比的意义》（作业）（夯实基础+能力提升）（解析版）.docx
1．（2020· 上海市静安区实验中学课时练习）某地预计今年棉花产量有望比去年增长
19%，那么今年的棉花产量是去年的（ ） 【点睛】本题考查了分数的混合运算与分数
小数、百分数的互化．解题的关键在于将小数，百分数化成分数．【点睛】本题考查了
有理数大小比较，掌握分数与小数的互化方法是解答本题的关键． 【分析】今年棉花
产量有望比去年增长19% ，实际上今年的棉花产量是去年的1.19倍，剧此解题即可. 确
定某一整体的值。例如，假设我们有一个瓶子，装有1199个红色弹珠及485个蓝色弹珠，
则总数为1684个弹珠。在本例中，1684就是瓶子所含弹珠的一个整体，相当于100% 。 获
取基数。比如，你向朋友借钱，但是需要支付利息。你借了100块钱，利息每天3% ，计算
就需要这两个数字。 18．（2020·上海市静安区实验中学课时练习）把百分数化成最简分
数： 5．（2021·上海市淞谊中学阶段练习）比较大小：______66.7%；________100%．（填“>”
或“
【点睛】此题考查分数与小数、百分数的互化，也考查了分数基本性质的运用． 本网站
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上传资料侵犯了您的版权，请立刻联系我们并提供证据，我们将在3个工作日内予以
改正。 3.4《百分比的意义》（作业）（夯实基础+能力提升）（解析版）.docx 【点睛】本题考查
了百分比的表示方法，解题的关键是熟练掌握百分比的表示方法进行解题． 【点睛】
本题考查了带分数与假分数的互化，分数与小数和百分数的互化与分数的加减乘除
运算．解题的关键在于正确的将小数和百分数化为分数．
（7）____________（8）____________（9）____________ 获取价格和折扣额。这是很简单的计
算折后价格的方法，但是你需要知道打折前的准确价格，所以你需要仔 细确定商品
的价格。 （1）百分之五十五表示___________．（2）百分之一百零二表示__________
Copyright © 2018-2024 环球信息网 Rights Reserved. 湘ICP备2023016180号-1 【分析】把这列
数中的小数和百分数都化成分数的形式，即可知道是分母比分子大 1的一列分数组成
的． （1）2 （2）0.05 （3） 【详解】解：像这样把两个数的比值写成的
形式，称为百分数，也叫做百分比或百分率，记作n% ，读作百分之n，符号% 叫做百分号
． 3．（2022· 上海普陀·期末）六（4）班昨天有27人到校上课，另有3人请假没来，昨天
六（4）班的出勤率是______． 【点睛】本题是考查分数、百分数之间的转化，利用分数化
为小数即可进行转化． 15．（2020·上海市静安区实验中学课时练习）把下列各数化成百
分数： 确定某一整体的值。例如，假设我们有一个瓶子，装有1199个红色弹珠及485个蓝
色弹珠，则总数为1684个弹珠。在本例中，1684就是瓶子所含弹珠的一个整体，相当
于100%。 【分析】把百分数化分数，先把百分数写成分数的形式，再根据分数的基本性
质进一步化简成最简分数． 5．（2021·上海市淞谊中学阶段练习）比较大小
：______66.7%；________100%．（填“>” 或“
【点睛】本题考查了百分数化分数方法的灵活运用，要注意结果要化成最简分数． 【分
析】由小数化为分数的方法进行化简，然后化为最简分数，即可得到答案．18．（2020·上
海市静安区实验中学课时练习）把百分数化成最简分数： 发布类型：网友原创 版权投诉 【
点睛】本题考查了百分数，解决此题关键是先求出小数商，再把小数换成百分数得
解． 数学六年级上册4.2 弧长优质课教学作业课件ppt ： 这是一份数学六年级上册4.2 弧
长优质课教学作业课件ppt，文件包含42《弧长》教材配套课件pptx、42《弧长》作业夯实
基础+能力提升解析版docx 、42《弧长》作业夯实基础+能力提升原卷版docx等3份课件配
套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。 【分析】（1）看电视的有20人，在图中占
比为，然后根据20计算求解即可； 3.4《百分比的意义》（作业）（夯实基础+能力提升）（解
析版）.docx 7．（2021·上海市彭浦初级中学期末
）（1）____________（2）____________（3）____________ 【分析】异分母分数加减，先通分，
后加减，化成最简；分数乘除，先将小数或百分数化为分数再乘除，化成最简．
5．（2021· 上海市淞谊中学阶段练习）比较大小：______66.7% ；________100%．（填“>”或“
6．（2019· 上海市卢湾中学期末）用“”把0.83、、，从大到小排列是__________． 版权：人物
画像、字体及音频仅供参考 将百分数转换成小数。用百分数的数字乘以0.01，或者将小
数点向左移动两位，将3%转换成0.03。 3.4《百分比的意义》（作业）（夯实基础+能力提
升）（原卷版）.docx 【点睛】本题考查了百分数、分数和小数，正确将百分数和分数化为
小数是解题关键． 【分析】把这列数中的小数和百分数都化成分数的形式，即可知道
是分母比分子大1的一列分数组成的． 把小数转换成百分数。用得到的结果乘以100，
本例中就是用0.288乘以100，得到28.8，即28.8%。 版权所有 2012-2018 脚步网 琼ICP
备2023002197号-5 【点睛】本题考查了带分数与假分数的互化，分数与小数和百分数的
互化与分数的加减乘除运算．解题的关键在于正确的将小数和百分数化为分数． 【
分析】由小数化为分数的方法进行化简，然后化为最简分数，即可得到答案．【点睛】
本题考查了百分数，解决此题关键是先求出小数商，再把小数换成百分数得解．【
点睛】本题主要考查的是百分数、分数、小数和比的互化，解答本题的关键是先把分
数和百分数化成小数，再进行比较大小．注意本题是从小到大排列．将百分比转换
成小数。用百分数的数字乘以0.01，或者将小数点向左移动两位。本例中，70%就转换成
了0.7。 （4）____________（5）____________（6）____________ 【分析】根据题意，先把不同类
型的数转化成小数，再看哪个小数与0.3的差最小． 【答案】 1 【
点睛】此题考查分数与小数、百分数的互化，也考查了分数基本性质的运用． 沪教版 (
五四制)六年级上册3.2 比的基本性质精品教学作业ppt 课件 地址：深圳市龙华区龙华街
道清华社区清龙路6号港之龙科技园商务中心A栋10层 在线客服 1．（2020·上海市静安
区实验中学课时练习）在、 221%、 2.2、 2.5% 中，最大的数是（ ） 数学六年级上册4.2
弧长优质课教学作业课件ppt： 这是一份数学六年级上册4.2 弧长优质课教学作业课
件ppt，文件包含42《弧长》教材配套课件pptx、42《弧长》作业夯实基础+能力提升解析
版docx、42《弧长》作业夯实基础+能力提升原卷版docx等3份课件配套教学资源，其
中PPT共23页， 欢迎下载使用。 15．（2020·上海市静安区实验中学课时练习）把下列各
数化成百分数：
3.4《百分比的意义》（作业）（夯实基础+能力提升）（解析版）.docx 【分析】异分母分数
加减，先通分，后加减，化成最简；分数乘除，先将小数或百分数化为分数再乘除，化
成最简． Copyright © 2018-2024 环球信息网 Rights Reserved. 湘ICP备2023016180号-1
13．（2021· 上海虹口· 期末）小丽将压岁钱2000元钱存入银行，年利率为1.5%，3年到期后
小丽拿到本和利共多少元？（7）____________（8）____________（9）____________ 【分析】
把这列数中的小数和百分数都化成分数的形式，即可知道是分母比分子大 1的一列分
数组成的． 导语：我们在生活中经常需要和百分数打交道--3.4%的年利率（APR），像“现
在购买即能节省30% ！”的广告语等等。 因此我们有必要更好地知道什么是百分数、
了解它们的意义以及掌握如何进行百分数计算。 其实这并不复杂，下面我们就为你
介绍几种简单的方法。 沪教版 (五四制)六年级上册3.4 百分比的意义公开课教学作
业ppt课件 郑重声明：本文版权归原作者所有，转载文章仅为传播更多信息之目的，如
作者信息标记有误，请第一时候联系我们修改或删除，多谢。 （2）1528克=________千
克（用分数表示）=________千克（用小数表示）． Copyright © 教习网2024 51jiaoxi.com 深圳
智学帮科技有限公司粤ICP备19008911号 隐私政策 法律声明 移动端 【点睛】本题考查
了小数化为分数的方法，解题的关键是掌握小数化为分数的方法进行解题． 【点睛】
本题考查有理数的大小比较，是常见基础考点，难度容易，掌握数的大小、转化思想
是解题关键． 获取基数。比如，你向朋友借钱，但是需要支付利息。你借了100块钱，利
息每天3%，计算就需要这两个数字。 格式：XLS 英语中的百分比“percent”来源于意大利
语“per cento”或者法语“pour cent”，其大概的意思就是“每一百”。 【分析】把分别化成小数
和百分数，再根据分数的性质通分，进而选择不相等的选项即可． 用基数乘以新
小数。本例中，你需要用15乘以0.03，得到0.45。0.45就是你每天需要付给你朋友的
利息。 数学六年级上册4.2 弧长优质课教学作业课件ppt： 这是一份数学六年级上册4.2
弧长优质课教学作业课件ppt，文件包含42《弧长》教材配套课件pptx、42《弧长》作业夯
实基础+能力提升解析版docx、42《弧长》作业夯实基础+能力提升原卷版docx 等3份课件
配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。 【点睛】本题考查了百分数化分数方
法的灵活运用，要注意结果要化成最简分数． 【分析】（1）看电视的有20人，在图中占
比为，然后根据20计算求解即可； 软件：Excel
展开 【详解】解：像这样把两个数的比值写成的形式，称为百分数，也叫做百分比或百
分率，记作n%，读作百分之n，符号%叫做百分号． 7．（2021·上海市彭浦初级中学期
末）（1）____________（2）____________（3）____________ （3）先把百分数写成分数的形式，
再根据分数的基本性质进一步化简成最简分数． 【点睛】本题考查了分数与整数的
乘除，百分数与分数的互化．解题的关键在于正确读取图中信息并正确计算． 【点睛】
本题主要考查的是百分数、分数、小数和比的互化，解答本题的关键是先把分数和百
分数化成小数，再进行比较大小．注意本题是从小到大排列． 15．（2020·上海市静安区
实验中学课时练习）把下列各数化成百分数：【点睛】本题考查了带分数与假分数的互
化，分数与小数和百分数的互化与分数的加减乘除运算．解 题的关键在于正确的将
小数和百分数化为分数． 【分析】异分母分数加减，先通分，后加减，化成最简；分数乘
除，先将小数或百分数化为分数再乘除，化成最简． 10．（2021·上海·期末）在某校六（1）
班对学生的周日休闲方式进行统计，这个班级的情况如图所示，其中看电视的学生
人数为20，请根据图中的信息回答下列问题： 3.4《百分比的意义》（作业）（夯实基础+能
力提升）（解析版）.docx 导语：我们在生活中经常需要和百分数打交道--3.4%的年利
率（APR ），像“现在购买即能节省30%！” 的广告语等等。 因此我们有必要更好地知道
什么是百分数、了解它们的意义以及掌握如何进行百分数计算。 其实这并不复杂，下
面我们就为你介绍几种简单的方法。 1．（2020· 上海市静安区实验中学课时练习）某地
预计今年棉花产量有望比去年增长19%，那么今年的棉花产量是去年的（ ） 为什么要
计算回去？这是因为有时候已知的是百分数，但是你要知道对应的数值具体是
多少。比如，交多少税，给多少小费，或者贷款的利息是多少钱等等。
（4）____________（5）____________（6）____________ 确定某一整体的值。例如，假设我们
有一个瓶子，装有1199个红色弹珠及485个蓝色弹珠，则总数为1684个弹珠。在本
例中，1684就是瓶子所含弹珠的一个整体，相当于100% 。 【分析】把百分数化分数，先
把百分数写成分数的形式，再根据分数的基本性质进一步化简成最简分数． 发布类
型：网友原创 版权投诉 地址：深圳市龙华区龙华街道清华社区清龙路6号港之龙科技
园商务中心A栋10层 在线客服 14．（2020·上海市静安区实验中学课时练习）把下列百
分数化成整数或小数：6．（2019·上海市卢湾中学期末）用“”把0.83、、，从大到小排列
是__________． 软件：Excel 【点睛】本题考查了百分数、分数和小数，正确将百分数和
分数化为小数是解题关键．