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学案例和教学论文的发表奠定基础。 本作品内容为智慧作业教学反思报告怎么写-，
格式为 docx， 大小1 MB， 页数为1， 请使用软件Word(2010)打开， 作品中主体文字及图
片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击
鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无
水印， 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权，可通过邮件：tousu@tukuppt.com
提出书面通知，我们将及时处理。 教学设计与反思模板(1)_其它课程_小学教育_教育
专区。教学设计名称 执教者 《爱莲说》李莹 课时 1 课时 基本信息所属教材目录 人教版
初中七年级语文( 下)第六单元... 本作品内容为小学数学单元作业设计反思， 格式为
docx， 大小1 MB， 页数为3， 请使用软件Word(2010)打开， 作品中主体文字及图片可替
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键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印，欢
迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权，可通过邮件：tousu@tukuppt.com提出书面
通知，我们将及时处理。 2． 如教学设计与反思中用到图片，上传到编辑器时不能直
接粘贴，必须用插入的方式，如图： 教学是教师的教与学生的学的统一，是师生
互动、师生交往、师生合作的过程。课堂上教师应成为学生们学习的助手，学生应成
为学习的主人。在我的课堂教学中，以学生为主体，能积极创设符合教学内容的问题
情境，教学内容的组织以学生的活动为主要形式，启发学生在观察、分析、思考、讨论
中灵活运用地理知识。 教学设计与反思模板1_其它课程_小学教育_教育专区。教学
设计名称 众多的人口 康连红 人教版七年级地理 课时 1 课时 基本信息 执教者 所属教
材目录 教材分析 本节... 教学设计与反思模板[1]_其它课程_小学教育_教育专区。教学
设计名称 执教者 Unit 7 How much are these pants? 课时 第一课时 基本信息 所属教材目
录 Unit7 ... ©2012 免费文档,www.mianfeiwendang.com 闽ICP备15022310号-4 | 站点地图 |
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论文的发表奠定基础。
教学是教师的教与学生的学的统一，是师生互动、师生交往、师生合作的过程。课堂
上教师应成为学生们学习的助手，学生应成为学习的主人。在我的课堂教学中，以学
生为主体，能积极创设符合教学内容的问题情境，教学内容的组织以学生的活动为
主要形式，启发学生在观察、分析、思考、讨论中灵活运用地理知识。 教学设计与反
思模板[1]_其它课程_小学教育_教育专区。教学设计名称 执教者 Unit 7 How much are
these pants? 课时 第一课时 基本信息 所属教材目录 Unit7 ... 教学设计与反思模板 (1)_其
它课程_小学教育_教育专区。教学设计名称 《圆的认识》 吴艳辉 识>> 课时 2 人教实验
版小学六年级数学上册 << 圆的认 执教者 所... 教学设计与反思模板 (1)_其它课程_小
学教育_教育专区。教学设计名称 基本信 息 执教者 宛秀敏 课时 1 课时 上学期的学期
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信息 执教者 所属教材目录 教材分析 本节... 教学设计与反思模板 课题:Unit3 Topic3
Would you like something to drink ? 科目: 英语 提供者:刘颖 教学对象: 七年级 课时: 1 课
时 单位: ... 本站资源均为网友上传分享，本站仅负责收集和整理，有任何疑问请联系
我们 但经过我的教学实践证明：要想真正发挥学生的主体作用，就要从以下几个方
面入手： 2. 内容和格式必须与教学设计与反思模版要求相符合。注意事项: 1. 将教学
设计与反思模版表格从网页上复制到 word 中,在 word 中进行填写, 注意要删除内容
说明... 首页 > Word模板 > 校园教育 > 其他 > 小学数学单元作业设计反思 一、培养学生
的学习兴趣。在课堂教学中，只有学生产生了浓厚的学习兴趣，积极主动学习，才能
学得好。由此可见，学习兴趣是调动学生学习积极性的重要条件，它与发挥学生的主
体作用密不可分。从地理知识来看，趣味性是其一大特点，它为学生获得直接兴趣提
供了丰富的素材。教学中可充分利用多媒体教学的图片美、文字美、动画美、语言美，
给学生以美的享受，唤起学生学习的欲望，激发学生学习兴趣。使用多媒体课件辅助
教学，可让课堂动起来，活起来，以兴趣带动学生的学习。二、培养学生主体作用地理
教材中有许多地理图像，包括分布图、统计图、示意图、景观图，以及一些带有启
发性、思考性的漫画，而地理图像是地理教材的重要组成部分，具有生动、形象、直观
的特点，它对于学生了解地理事物的空间分布规律及各要素间的内在联系，具有重
要作用。因此,教学中，我注意发挥图像作用，运用图像引导学生“动起来”，使学生充
分参与教学活动，从而有利于发挥学生的主体作用。三、培养学生的自学能力。发挥
学生的学习主体作用,要让学生学会求知,学会自我发展,使他们真正成为教学的主体,
成为学习的主人。要培养学生的自学能力，就要教会学生学习地理的方法，我充分利
用地理教学的特点,培养学生思维能力,使学生学会思考地理环境问题,学会解决问题,
学会创新和自我发展。以上是我的一些认识，在课程改革的今天，对老师提出更高的
要求,教师只有在实践中不断学习和探索,运用符合学生自身发展特点的教育教学
方法，才能取得较好的教育教学效果，才能适应当今教育的要求。教学设计与反思模
板(1)_其它课程_小学教育_教育专区。教学设计名称 对称 张翠璞 课时 1 冀教版小学数
学三年级上册 基本信息 执教者 所属教材目录 教材分析 这是... 本作品内容为小学数
学单元作业设计反思， 格式为 docx， 大小1 MB， 页数为3， 请使用软件Word(2010)
打开， 作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图
片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作
品中的内容， 源文件无水印，欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权，可通过
邮件：tousu@tukuppt.com提出书面通知，我们将及时处理。
本作品内容为小学数学单元作业设计反思， 格式为 docx， 大小1 MB， 页数为3， 请使
用软件Word(2010)打开， 作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文
本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身
需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印，欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内
容涉嫌侵权，可通过邮件：tousu@tukuppt.com提出书面通知，我们将及时处理。 首页 >
Word模板 > 工作范文 > 心得体会 > 智慧作业教学反思报告怎么写- 说明：1、本表按镇
教研中心的要求制定，每月填写一次，学校和镇进行常规检查时要求上交； 本作品内
容为智慧作业教学反思报告怎么写-， 格式为 docx， 大小1 MB， 页数为1， 请使用软
件Word(2010)打开， 作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框
进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求
增加和删除作品中的内容，源文件无水印， 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉
嫌侵权，可通过邮件：tousu@tukuppt.com提出书面通知，我们将及时处理。 教学设计与
反思模板 课题:Unit3 Topic3 Would you like something to drink ? 科目: 英语 提供者:刘颖 教
学对象: 七年级 课时: 1 课时 单位: ... 但经过我的教学实践证明：要想真正发挥学生的
主体作用，就要从以下几个方面入手：包括资格考试、应用文书等大量word文档免费下
载 教学设计与反思模板 (1)_其它课程_小学教育_教育专区。教学设计名称 《圆的认识》
吴艳辉 识>> 课时 2 人教实验版小学六年级数学上册 << 圆的认 执教者 所... 本站资源
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与反思模版表格从网页上复制到word中 ，在word中进行填写，注意要删除内容说明（蓝
色部分）。再上传到网上，为了方便辅导老师批阅大家的作业，请大家将内容全部粘
到页面上，不要以单一附件形式上传。
教学设计与反思模板[1]_教学反思/ 汇报_教学研究_教育专区。教学设计名称 1 窃读记
课时 2 基本信息 执教者 所属教材目录 王孝金 人教版五年级上册第一课 教材... 2. 内容
和格式必须与教学设计与反思模版要求相符合。注意事项: 1. 将教学设计与反思模版
表格从网页上复制到 word 中,在 word 中进行填写, 注意要删除内容说明... 本作品内容
为小学数学单元作业设计反思， 格式为 docx， 大小1 MB， 页数为3， 请使用软
件Word(2010)打开， 作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框
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增加和删除作品中的内容，源文件无水印， 欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉
嫌侵权，可通过邮件：tousu@tukuppt.com提出书面通知，我们将及时处理。 教学设计与
反思模板(1)_其它课程_小学教育_教育专区。教学设计名称 执教者 《爱莲说》李莹 课
时 1 课时 基本信息所属教材目录 人教版初中七年级语文(下)第六单元... 教学是教师
的教与学生的学的统一，是师生互动、师生交往、师生合作的过程。课堂上教师应成
为学生们学习的助手，学生应成为学习的主人。在我的课堂教学中，以学生为主体，
能积极创设符合教学内容的问题情境，教学内容的组织以学生的活动为主要形式，
启发学生在观察、分析、思考、讨论中灵活运用地理知识。 但经过我的教学实践证
明：要想真正发挥学生的主体作用，就要从以下几个方面入手：教学设计与反思模板
(1)_其它课程_小学教育_教育专区。教学设计名称 对称 张翠璞 课时 1 冀教版小学数学
三年级上册 基本信息 执教者 所属教材目录 教材分析 这是... 包括资格考试、应用文书
等大量word文档免费下载 1． 将教学设计与反思模版表格从网页上复制到word中 ，
在word中进行填写，注意要删除内容说明（蓝色部分）。再上传到网上，为了方便辅导老
师批阅大家的作业，请大家将内容全部粘到页面上，不要以单一附件形式上传。 首
页 > Word模板 > 工作范文 > 心得体会 > 智慧作业教学反思报告怎么写- 教学设计与反
思模板[1]_其它课程_小学教育_教育专区。教学设计名称 执教者 Unit 7 How much are
these pants? 课时 第一课时 基本信息 所属教材目录 Unit7 ... 教学设计与反思模板1_其它
课程_小学教育_教育专区。教学设计名称 众多的人口 康连红 人教版七年级地理 课时
1 课时 基本信息 执教者 所属教材目录 教材分析 本节... 注：此模板可另附纸，字数800-
1000字，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。
包括资格考试、应用文书等大量word文档免费下载 教学设计与反思模板 课题:Unit3
Topic3 Would you like something to drink ? 科目: 英语 提供者:刘颖 教学对象: 七年级 课时:
1 课时 单位: ... ©2012 免费文档,www.mianfeiwendang.com 闽ICP备15022310号-4 | 站点地
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整理，有任何疑问请联系我们 2. 内容和格式必须与教学设计与反思模版要求相符合。
注意事项: 1. 将教学设计与反思模版表格从网页上复制到 word 中,在 word 中进行填写,
注意要删除内容说明... 教学设计与反思模板1_其它课程_小学教育_教育专区。教学设
计名称 众多的人口 康连红 人教版七年级地理 课时 1 课时 基本信息 执教者 所属教材
目录 教材分析 本节... 教学设计与反思模板 (1)_其它课程_小学教育_教育专区。教学设
计名称 《圆的认识》 吴艳辉 识>> 课时 2 人教实验版小学六年级数学上册 << 圆的认 执
教者 所... 本作品内容为小学数学单元作业设计反思， 格式为 docx， 大小1 MB， 页数
为3， 请使用软件Word(2010)打开， 作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直
接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可
根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印，欢迎使用熊猫办公。 如认
为平台内容涉嫌侵权，可通过邮件：tousu@tukuppt.com提出书面通知，我们将及时处理。
教学设计与反思模板(1)_其它课程_小学教育_教育专区。教学设计名称 对称 张翠璞 课
时 1 冀教版小学数学三年级上册 基本信息 执教者 所属教材目录 教材分析 这是... 教
学设计与反思模板1_其它课程_小学教育_教育专区。教学设计名称 孙中山的三民主义
马胜利 课时 1 人民出版社 专题四第一课 基本信息 执教者 所属教材目录 本课... 首
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说明：1、本表按镇教研中心的要求制定，每月填写一次，学校和镇进行常规检查时要
求上交； 免费文档中心可免积分在线阅读和下载文档 本作品内容为小学数学单元作
业设计反思， 格式为 docx， 大小1 MB， 页数为3， 请使用软件Word(2010)打开， 作品中
主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选
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思/汇报_教学研究_教育专区。教学设计名称 1 窃读记 课时 2 基本信息 执教者 所属教
材目录 王孝金 人教版五年级上册第一课 教材... 教学是教师的教与学生的学的统一，
是师生互动、师生交往、师生合作的过程。课堂上教师应成为学生们学习的助手，学
生应成为学习的主人。在我的课堂教学中，以学生为主体，能积极创设符合教学内容
的问题情境，教学内容的组织以学生的活动为主要形式，启发学生在观察、分析、
思考、讨论中灵活运用地理知识。 首页 > Word模板 > 工作范文 > 心得体会 > 智慧作业
教学反思报告怎么写- 注：此模板可另附纸，字数800-1000 字，为教学案例和教学论文的
发表奠定基础。 首页 > Word模板 > 校园教育 > 其他 > 小学数学单元作业设计反思 一、
培养学生的学习兴趣。在课堂教学中，只有学生产生了浓厚的学习兴趣，积极主动
学习，才能学得好。由此可见，学习兴趣是调动学生学习积极性的重要条件，它与发
挥学生的主体作用密不可分。从地理知识来看，趣味性是其一大特点，它为学生获得
直接兴趣提供了丰富的素材。教学中可充分利用多媒体教学的图片美、文字美、动
画美、语言美，给学生以美的享受，唤起学生学习的欲望，激发学生学习兴趣。使用多
媒体课件辅助教学，可让课堂动起来，活起来，以兴趣带动学生的学习。二、培养学生
主体作用地理教材中有许多地理图像，包括分布图、统计图、示意图、景观图，以及一
些带有启发性、思考性的漫画，而地理图像是地理教材的重要组成部分，具有生动、
形象、直观的特点，它对于学生了解地理事物的空间分布规律及各要素间的内在
联系，具有重要作用。因此,教学中，我注意发挥图像作用，运用图像引导学生“动起
来”，使学生充分参与教学活动，从而有利于发挥学生的主体作用。三、培养学生的自
学能力。发挥学生的学习主体作用,要让学生学会求知,学会自我发展,使他们真正成
为教学的主体,成为学习的主人。要培养学生的自学能力，就要教会学生学习地理的
方法，我充分利用地理教学的特点,培养学生思维能力,使学生学会思考地理环境
问题,学会解决问题,学会创新和自我发展。以上是我的一些认识，在课程改革的
今天，对老师提出更高的要求,教师只有在实践中不断学习和探索,运用符合学生自身
发展特点的教育教学方法，才能取得较好的教育教学效果，才能适应当今教育的
要求。 注：此模板可另附纸，字数800-1000 字，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。
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设计与反思模板(1)_其它课程_小学教育_教育专区。教学设计名称 执教者 《爱莲说》李
莹 课时 1 课时 基本信息所属教材目录 人教版初中七年级语文(下)第六单元... 2． 如教
学设计与反思中用到图片，上传到编辑器时不能直接粘贴，必须用插入的方式，如
图： 但经过我的教学实践证明：要想真正发挥学生的主体作用，就要从以下几个方面
入手：
本作品内容为小学数学单元作业设计反思， 格式为 docx， 大小1 MB， 页数为3， 请使
用软件Word(2010)打开， 作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文
本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身
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主体，能积极创设符合教学内容的问题情境，教学内容的组织以学生的活动为主要
形式，启发学生在观察、分析、思考、讨论中灵活运用地理知识。 免费文档中心可免
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区。教学设计名称 孙中山的三民主义 马胜利 课时 1 人民出版社 专题四第一课 基本信
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年级语文( 下) 第六单元... 教学设计与反思模板[1]_其它课程_小学教育_教育专区。教学
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