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限公司是一家网络在线教育培训机构，我们的办学理念是：塑造优质的课程，完善学
员的技能水平，树立教育行业的标杆。 我们的宗旨是：一心做教育，二心做品质，三
心做服务。 一次选择，一生改变，今日有学，学习从今日开始，长沙今日有学教育科
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损失及纠纷，腾讯课堂不承担任何责任 广东开放大学 朱老师说，学生的每一篇
作文，她至少要反复看四五遍，再花十多分钟批改，通常一节课时间最多批改3篇
作文。 深圳广播电视大学 此次活动评比中，同学们高质量地完成了作业，查找并阅
读了专业相关知识，提高了专业能力，增强了自身专业素养。经过评选，2017级三年制
数字媒体班级孙方杰斩获一等奖，荣获二等奖的是2017级三年制艺术设计（2）班程凯雪
和2017级三年制环境艺术设计（1）班邱国浩，2017级三年制环境艺术设计（2）班江玲敏
等同学获得三等奖。 凤凰新媒体版权所有Copyright © 2019 Phoenix New Media Limited All
Rights Reserved. 杜朝位、刘峰功、邓泽莉老师,分别对计算机、广告、会计专业,专业软件
操作应用技能的总结与点评。 以《东莞市延迟开学期间小学教学工作指引》和《关于
进一步做好延迟开学期间学校教育教学工作的通知》文件精神为指引，老师们在学校
教学资源库、东莞市教学资源应用平台等，甄选出适合本校学生的优质资源、精心设
计了自主学习单，通过最常用的班级QQ群，推送给学生开展居家学习，学生通过QQ
群作业功能提交作业成果，便于老师高效地批阅作业并给予个性化点评答疑，避免
了作业与通知交错“刷屏”，学生费劲“爬楼”翻阅通知，老师耗时“爬楼”下载作业、点
评、反馈、统计提交情况等。 学生们每次拿到朱老师发下来的作文本就会很开心，第
一件事就是仔细看看老师写了什么。“我记得刚开始写作文的时候，我们只会写在哪
里做了什么事情，感觉写作文很难，但是现在我觉得写作文是一件很有意思的事情，
感觉能够把自己看到的生活小事写出来是一件很有趣的事。”学生小饶说。 使用百度
前必读 长沙今日有学网络科技有限公司是一家网络在线教育培训机构，我们的办学
理念是：塑造优质的课程，完善学员的技能水平，树立教育行业的标杆。 我们的宗旨
是：一心做教育，二心做品质，三心做服务。 一次选择，一生改变，今日有学，学习从
今日开始，长沙今日有学教育科技有限公司期待你的到来！系统监测到您的网络环
境存在异常风险，为保证您的正常访问，请输入验证码进行验证。 东莞教育局 首页
banner、金刚区、瓷片区18种点评方式，附上部分优化后的效果图； “我的学生一定会把
作业本保护得好好的。”朱老师说，从一年级开始她就这么要求学生了，比如上交的
作业字迹一定要端正，不能龙飞凤舞、潦潦草草，如果一旦出现，就不是一课重写、一
页重写，而是整本重新来过。 个人社交账号等个人使用 专属客服一对一服务，授权
范围自由组合，不限数量、曝光及侵权赔付，支持全用途授权 4、教师要提高自主
设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合
理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。 记者同样感叹的是，朱老师
对职业认真的态度，对学生负责的精神，而且这样一份责任心26年如一日地坚持着，
作文课上透出的不仅是知识的传递，更是师者对学生浓浓的爱。
活动链接：https://www.zcool.com.cn/activity/ZMzEy.html 从老师的角度而言，本次案例
实践，我们发现了使用QQ群布置和批改作业，老师们可以一键发布作业，群内的每个
人都可以收到作业提醒。老师可以通过手机端也可通过电脑端查收作业，没有时间
和空间上的局限，更加灵活。系统自动生成“已完成作业”名单，老师不需要再反复统
计学生的作业数量。系统的“一键提醒”功能，老师不需要再逐个提醒没有交作业的
同学。使老师们的工作效率大大提高。Copyright ©2020 www.pkufy.cn. 新世纪版权所有
皖ICP备20007920号-1 “我的学生一定会把作业本保护得好好的。”朱老师说，从一年级
开始她就这么要求学生了，比如上交的作业字迹一定要端正，不能龙飞凤舞、潦潦
草草，如果一旦出现，就不是一课重写、一页重写，而是整本重新来过。 其实在小学
阶段的校内作业并不多，很多学生都是因为拖延、写作业不专心等不良习惯导致作
业要做到很晚，如果在学生一二年级时就如朱老师这样将他们的习惯培养起来，后
续的学习会轻松很多。 个人社交账号等个人使用 © Baidu 作业评分免抠图片是千库网
设计师制作的卡通手绘PNG素材,该免抠素材在设计时以浅色底色为此元素图片的设
计主色调,加入作业、学习、满分、试卷等设计元素而成的一款浅色底色作业卡通手绘
免抠图片,该款作业评分源文件为PSD 格式,作品尺寸为2000*2000px,浏览本次作品的可
能还对作业图片,学习免抠图片,满分素材下载,试卷png图片素材感兴趣。 在3015课堂模
式的引领下，老师们根据我校实际情况优化课堂设计，集体备课编制出教案，尤其是
教后反思，较往年相比，认真程度有所提高，反思内容形式多样，老师们从反思中
感悟，在实践中求真，向反思型、学者型教师迈了一大步。 此次假期作业评选活动，
增强了同学们专业学习的主动性与积极性，同时营造了良好的学习氛围。 深圳广播
电视大学 记者同样感叹的是，朱老师对职业认真的态度，对学生负责的精神，而且这
样一份责任心26年如一日地坚持着，作文课上透出的不仅是知识的传递，更是师者对
学生浓浓的爱。 教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效
手段，为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，保证教学工作平稳
运行，提高教师的业务水平，按照教务处工作计划安排，由教务处对全体教师的
教案、学生作业、教师对作业的批阅情况等进行了常规检查。 8、学校要把作业
设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价。 这项活动从3月
初开始准备,3月27日开始实施以来,学校先后有:罗金科、刘梦玲、叶丹、钟慧、刘锋功、
杜朝位、邓泽莉、吴淑琴等9个老师,分别举得了不同形式的点评,深受全校学生的
欢迎,为我校大力实施效课堂教学起到了积极的作用; 首先，业务校长臧校长，对本次
检查工作进行了细致的安排，明确了检查的要求。 专属客服一对一服务，授权范围自
由组合，不限数量、曝光及侵权赔付，支持全用途授权 5、教师要对布置的学生作
业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能。 教师可
以定期发布限时作业、定时作业，一次作业就能变成小小的考试，帮助训练学生的做
题效率和时间把控能力。 【站酷高高手·UI交互动效进阶】已上线高高手，欢迎大家一起
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城运河东一路157号 使用范围：适用于个人学习交流、学术论文、个人新媒体平台、首
页banner、金刚区、瓷片区18种点评方式，附上部分优化后的效果图； 作品链接：https:/
/www.zcool.com.cn/work/ZMzU5ODk0NjQ=.html 本作品内容为作业评分， 格式为 png， 图
片尺寸为212 x 295， 作品中PNG图片为免抠图片, 源文件无水印，可以直接使用，欢迎
使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权，可通过邮件：tousu@tukuppt.com提出书面
通知，我们将及时处理。
作为语文老师兼班主任，朱老师的教学和管理任务本就繁重，想要抽出时间有些
困难，所以一旦学生交了作文，每天上班，她就会给自己定目标，抽出五本作业放在
桌子正中间，只有批改完成才能下班。教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行
教学质量监控的有效手段，为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，保
证教学工作平稳运行，提高教师的业务水平，按照教务处工作计划安排，由教务处对
全体教师的教案、学生作业、教师对作业的批阅情况等进行了常规检查。 全新点评
维度，更加专注挖掘UI细节和用户体验，兼顾设计需求与落地需求；如何巧用QQ群
作业功能收发作业，进行线上教育学习任务管理呢？现将该功能的使用方法简单说
明如下： 2、初中生每天书面作业完成时间平均不超过 90 分钟。 系统监测到您的
网络环境存在异常风险，为保证您的正常访问，请输入验证码进行验证。 翻开学生的
作文本，每页不但标注出了好词好句，圈出了错别字，而且页面右边的空白处也写满
红色标注，直到文末还有长达七八行的评语。 针对如何布置精准、个性化作业，作
业家绿色智慧教育系统的很多功能都可以为教师、学校提供帮助，让我们共同了解
一下。实时采集，精准分析作业家可以记录作业各个时间节点，反馈学生日常行为；
同时通过大数据分析，找出共性问题和个性情况反馈给教师来进行集中解决或各个
击破。 使用百度前必读 教务处自3月份以来,在全校大力倡导作业点评课、技能作品
点评课、技能展示课评比活动。其目的是总结开学以来,学生在专业理论学习上、在专
业技能设计中、在操作技能训练中,取得的成绩,大力表扬学习标兵、技能标兵,同时,在
专业老师精中指导下,纠正存在的问题并对4月份的学生指出方向与要求; 从学生和家
长的角度而言，QQ群是最常态化的家校互动网络平台，熟悉的平台操作能在一定程
度上减轻线上教育这种新型教学模式带给家长的焦虑。更重要的是，在群内的家长
和学生能第一时间查看当天学习任务及作业内容，更有效地安排和管理自己的学习
时间。学生能及时地收到老师的作业反馈，知道自己的作业存在什么问题，可立即对
作业再次完善。家长也能立刻了解到自己孩子的作业完成情况，及时查漏补缺。学生
的主动性能得到更好地发挥，家长对孩子的自主学习效果了然于心，更好地开展后
续的居家学习。 叶丹、钟慧老师,分别对幼师专业、电子商务专业,学生考证强化训练情
况,进行了阶段性的总结与点评。 个人社交账号等个人使用（原标题《批作文像写论文
每次要写万字评语》，记者 沈蒙和 通讯员 陈宏程。编辑：王佳） 在经过作文课的启发
后，她会要求学生先打草稿，打完草稿后给老师过目。三、四年级时由老师指导着修
改；五年级了，老师给一个大方向，让学生自己琢磨，直到修改合格后，他们才能将作
文写到作文本上。这个过程学生们少的要修改一两次，多的要修改五六次，有时要经
过一个星期的反复修改才能通过。 版权所有 东莞开放大学 管理员邮箱
：admin@dgrtvu.com 杭州一位小学语文老师，被学生评价为“神仙” ，因为她批作文像写
论文，全班36位同学，每次批完作文本，评语都超过一万字，平均一篇作文写300字。这
种做法已坚持了26年。 毕业于鲁迅美术学院 今日有学联合创始人 花瓣网特邀讲师 开
发并教授《ps商业插画课程》《ipad插画课程》《ai矢量插画》等课程，从事在线教育五年，
累计教学人数超30w+，数以千计vip学员成功转型插画师，擅长扁平插画/国潮插画/矢
量插画/运营插画等多种风格，深受学员喜爱，合作客户每年达上千人，做优质课程培
养优秀插画师 综上所得，利用QQ群“作业”功能，老师“批改作业”和“统计作业”的效率
可以有效提高，学生“自主学习”的方式可以得到体验，提高作业效率。教师作业批改
更轻松，学生收到反馈后更清晰。QQ群“作业”功能开阔了教师教学新模式探索的
道路，改革了教学方式，也培养了学生一种新的学习方式。 严师并没有让学生感觉
疏远，反而学生对朱老师都很亲近。朱老师说，从教这么多年，她一直坚持将每一届
学生带到底，无论遇到什么困难她都会尽量克服，对她来说这是责任。 意见反馈 其
实在小学阶段的校内作业并不多，很多学生都是因为拖延、写作业不专心等不良习
惯导致作业要做到很晚，如果在学生一二年级时就如朱老师这样将他们的习惯培养
起来，后续的学习会轻松很多。 全新点评维度，更加专注挖掘UI细节和用户体验，兼
顾设计需求与落地需求；说实话，记者起初听说朱老师写评语的这种干劲，觉得她应
该是刚入职不久的年轻老师。没想到，竟然猜错了！“今年已经是我教书的第26年了，
我一直这样批改作文。”朱老师告诉记者。
 通过以上要点的梳理，我们看到作业新规的出台对教师、学校都提出了新的
要求，例如如何使用信息技术辅助教学，如何进行学情的精准分析，如何设计切实有
效的精准作业，如何因材施教个性化指导…… 朱老师说，学生的每一篇作文，她至少
要反复看四五遍，再花十多分钟批改，通常一节课时间最多批改3篇作文。 作为语文
老师兼班主任，朱老师的教学和管理任务本就繁重，想要抽出时间有些困难，所以一
旦学生交了作文，每天上班，她就会给自己定目标，抽出五本作业放在桌子正中间，
只有批改完成才能下班。 2、初中生每天书面作业完成时间平均不超过 90 分钟。
凤凰新媒体版权所有Copyright © 2019 Phoenix New Media Limited All Rights Reserved.
4、教师要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学
情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。 全新
点评维度，更加专注挖掘UI细节和用户体验，兼顾设计需求与落地需求；为推动防范
电信网络诈骗工作，加强警企协作，如网民接到962110电话，请立即接听 | 地址：中国（
上海）浦东新区碧波路690号1幢2座302 毕业于鲁迅美术学院 今日有学联合创始人 花瓣
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析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有
困难学生的辅导帮扶。 教务处自3月份以来,在全校大力倡导作业点评课、技能作品点
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右边的空白处也写满红色标注，直到文末还有长达七八行的评语。 活动链接：https:/
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对教师专业素养和教学实绩的考核评价。 批改作文，难道不是圈出错别字、打个分，
在文末写两句点评就可以了吗？这位老师到底咋想的？要知道小学生作文，每篇也
不过五六百字，写300字评语的话，抵得上大半篇作文了。虽然朱老师对作业要求高，
但是学生却反而觉得学习更轻松了。经常会有家长问老师，为什么到了高年级孩子
的作业反而少了？朱老师说，其实根本不是这样，高年级的作业怎么会少？不过是
学生做作业的效率高了。 深圳广播电视大学 系统监测到您的网络环境存在异常
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学生评语 > 大众点评模板美食100字大众点评模板好评 版权所有 东莞开放大学 管理
员邮箱：admin@dgrtvu.com 广州广播电视大学 除此之外，作业家还为学校的多
层面、多维度学情综合梳理、为家长的参与互动、家庭关怀等设计了相关功能，力求
做到联通家、校、师、生数据，真正实现教学闭环，为实现精准、个性化作业布置，推
进教育评价改革做出贡献。 10.老师根据学生作业的完成情况，给予个性化评价，可
以点击等级、可以撰写具体评语。 此次活动评比中，同学们高质量地完成了作业，查
找并阅读了专业相关知识，提高了专业能力，增强了自身专业素养。经过评选，2017级
三年制数字媒体班级孙方杰斩获一等奖，荣获二等奖的是2017级三年制艺术设计（2）班
程凯雪和2017级三年制环境艺术设计（1）班邱国浩，2017级三年制环境艺术设计（2）班
江玲敏等同学获得三等奖。
如果作文本上某篇作文学生们没有认真对待，老师甚至会要求学生重新买一本
本子，将之前的作文全都抄写好再交上去，老师也会从头到尾给重新批改一遍。朱老
师说，她想通过这样的方式让学生知道无论做什么事都马虎不得，一旦马虎就会给
自己造成更大的麻烦，而且也会给他人增加工作。作品链接：https://www.zcool.com.cn
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方式，附上部分优化后的效果图； 为进一步提升美术系学生专业能力，培养自主学习
意识，美术系于9月5日晚在艺术楼北312教室开展了“优秀暑期作业评比活动”，美术系
团总支书记陈晓宇及学生会学习部成员担任评委。 此次活动评比中，同学们高质量
地完成了作业，查找并阅读了专业相关知识，提高了专业能力，增强了自身专业
素养。经过评选，2017级三年制数字媒体班级孙方杰斩获一等奖，荣获二等奖的是2017
级三年制艺术设计（2）班程凯雪和2017级三年制环境艺术设计（1）班邱国浩，2017级三
年制环境艺术设计（2）班江玲敏等同学获得三等奖。 “喜欢这样的老师”“说明对学生负
责，是个很有特色的老师”“这位朱老师真的了不起，学生们能够遇上她，真是天大的
幸运和幸福”“希望有如此责任心的老师多一些”……朱老师的故事被媒体报道后，一
时间好评如潮。 学生们每次拿到朱老师发下来的作文本就会很开心，第一件事就是
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事情，感觉写作文很难，但是现在我觉得写作文是一件很有意思的事情，感觉能够把
自己看到的生活小事写出来是一件很有趣的事。”学生小饶说。 华为ISV认证伙
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一两次，多的要修改五六次，有时要经过一个星期的反复修改才能通过。 说实话，记
者起初听说朱老师写评语的这种干劲，觉得她应该是刚入职不久的年轻老师。没
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告诉记者。 除此之外，作业家还为学校的多层面、多维度学情综合梳理、为家长的
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但是学生却反而觉得学习更轻松了。经常会有家长问老师，为什么到了高年级孩子
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