You are on page 1of 9
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (EKPD) ) © eaLIVEWORKSHEETS KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya. Shalawat serta salam kita hantarkan kepada Nabi Muhammad SAW. Yang telah menghantarkan kita ke zaman yang terang benderang ini serta yang telah memperjuangkan agama islam schingga Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dengan Tema “Perkembangan Teknologi” dapat di selesaikan, Kemudian tidak lupa ucapan terima kasih kepada Ibu Yulfia Nora S.Pd.M.Pd selaku dosen pembimbing, orang tua yang selalu ‘memberikan dukungan baik moral maupun materi yang turut membantu penulis dalam menyelesaikan pembuatan Lembar Kerja Peserta Didik berbasis Software Liveworksheet ini. LKPD bertema “ Perkembangan Teknologi” didasarkan pada Kurikulum 2013. Penerapan LKPD ini “Berbasis Software Liveworksheet”. Melalui LKPD ini diharapkan peserta didik lebih ‘mampu mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan yang dimiliki. LKPD ini di susun untuk menuntut peserta didik dalam melakukan kegiatan percobaan dan pengamatan yang didasarkan pada permasalahan yang ada di lingkungan pengamatan yang didasarkan pada permasalahan yang ada di lingkungan sekitar, sehingga peserta didik akan mendapatkan gejala dan fakta yang diamati. ‘Dalam penyusunan LKPD ini penulis menyadari masih banyak terdapat kekurangan. Oleh karena itu, penulis akan terbuka menerima Aritik dan saran untuk perbaikan kualitas LKPD ini. Penulis berharap LKPD ini dapat bermanfaat bagi semua pihak, terutama membantu ppeserta didik mempelajari materi Perkembangan Teknologi. Padang, 2023 S8LIVEWORKSHEETS LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK SDN 21 Koto Gadang m2 Tema 7. Perkembangan Teknologi Subtema 2. Perkembangan Teknologi produksi Sandang Pembelajaran 2 (Dua) Fokus Pembelajaran: PKn Alokasi Waktu 6x35 Menit Kompetensi Inti Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya, ‘Memurjukkan perilaku jojur’ disipliny tanganna jawob, mentun, poduli, percaya diri, dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan fetangga, serta cinta tanah air. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan ‘metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati (mendengar, ‘melihat, membaca), dan menanya, berdasarkan rasa ingin tahu tentang diriaya, makiluk ciptaan Tuban dan kegiatannya, dan benda- benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah. ‘Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas,sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dan dalam tindakan_yang ‘mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mula, Kompetensi Dasar 13 Mensyukuri keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar sebagai anugrah Tuhan Yang Maha Esa 2.3 Menampilkan kebersamaan dalam keberagaman karakteristik individu dilingkungan sekitar. 3.3 Menjelaskan makna keberagaman karakteristik individu di Jingkungan sekitar 4.3, Menyajikan makna keberagaman karakteristik individu di Jingkungan sekitar. S8LIVEWORKSHEETS C. Tujuan Pembelajaran 1, Dengan mencermati gambar, siswa dapat _mengidentifikasi ‘keberagaman pekerjaan individu dalam Kehidupan —sehari-bari dilingkungan sekitar dengan tepat. 2, Dengan bekerja sama dengan teman dikelas, siswa dapat membuat daftar keberagaman pekerjaan individu dalam Kehidupan sehari-hari D. Alat dan Bahan 1. Media / Alat : Media Gambar. 2. Bahan: pulpen E, Langkah-langkah Kegiatan Untuk mendapatkan hasil maksimal saat belajar menggunakan LKPD ini, maka disediakan beberapa petunjuk penggunaan LKPD antara lain: Petunjuk belajar bagi siswa yaitu |. Tulis nama masing-masing atau kelompok, 2. Bacalah dan pahami dengan baik uraian materi yang disajikan pada masing- masing kegitan pembelajaran. Apabila terdapat materi yang ‘kurang jelas segera tanyakan kepada guru, . Kerjakan Kegiatan diskusi, untuk melatih kemampuan penguasaan pengetahuan konseptual . |. Untuk kegiatan “Kegiatan Diskusi, jika ada kegiatan yang belum

You might also like