DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAL PERIODE : TRIWULAN I PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH PERIODE PENILAIAN: 1 JANUARI SD 31 MARET TAHUN 2024 1, [PEGAWATVANG DINILAT NAMA SUMAIVAT, S.Pa. NIP. =| 197302062008012010 PANGKAT/GOL RUANG = [Penata 7 Wi7e [JABATAN, ‘Gura Abi Muda [UNIT KERJA. {| SMAN S SURAKARTA KOTA SURAKARTA [PEJABAT PENILAT KINERIA NAMA Drs. HARMANI, M.Hum NIP. 196701201991031004 PANGKAT/GOL RUANG [Pembina Tingkat 1/107, JABATAN = [Guru Abii Madya, [UNIT KERIA 'SMAN 5 SURAKARTA KOTA SURAKARTA 3. [ATASAN PEJABAT PENILATRINERIA NAMA = [EDI PURWANTO, SE, MM NIP =] 197201081994031002. [PANGKAT/GOL RUANG Pembina / 1V/a JABATAN *[KEPALA SEKSI SEKOLAH MENENGAH ATAS DAN SEKOLAR LUAR BIASA\ ONT KERIA 7 | SEKSI SEKOLAH MENENGAH ATAS DAN SEKOLAH LUAR BIASA 7 | EVALUAST KINERIA ‘CAPAIAN KINERJA ORGANISAST [= [- PREDIKAT KINERJA PEGAWA_ |: |BAIK ‘5. [ CATATAN/REKOMENDASI Surakarta, 3 Maret 2024 7. Pegawai yang Dinilal SUMIYATI, S.Pd. 197302062008012010 G& Dipindai dengan CamScannerEVALUASI KINERJA PEGAWAI PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF PERIODE: TRIWULAN I PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH PERIODE PENILAIAN: 1 JANUARI SD 31 MARET TAHUN 2024 TO PEOAWATYANG BINT TO) FETABAT PENTCATNERIN 7 7 [WANA SUMIVAT, SPs 7 [aN 2 [MP 197307060008072010 2 | ‘3_| PANGKAT/ GOL. RUANG | Penata /Ill/c_ 3_| PANGKAT/ GOL. RUANG a [aaBATAN Guru AR Muda 4 [SABATAN [UNIT KERIA MAN & SURAKARTA KOTA SURARARTA 3 [unre CCAPAIAN KINERUA ORGANISASI POLK DsTRIBUST ina RRA TS | RENCANA ASIC KERTA PBN | —WENGANA HAST RERIA — —NSPER— | —INGTRATOR RNERIN—[ TARGET [| REACRNGTSEROWSARIGN | Tha BAL an BINTERVENS! imDnou seseun, |" Buen DUKUNG Benkeiagutat EASPECTASI seRDASARIAN BOT DUKUNG m a wi a a a a a rh Tr] Resananaps pacanaan utes [Megan agian Pesaran, | Rumaise Lape debe Tapas] 1 tenant [Ppa poke peptewenttgels [ax preg cages Fesorsonge progr | doctren | taperan deen Fenngkatny pentcinern ndestor| Ml Aer cel Letentoa HOSP Penbljaran dns Prangat itenngenken ioaline’ Fercljran foal pepe eee pcos nun ketcnuan ROSE Fees pends yang Seccpen pea pagans Pombjres sonal aa yang Sieunacan aiias | recaaneToaieanaapa | 100 | —100o Renda —[mpan © Fenngetan ane resentase Past pembleran gure G& Dipindai dengan CamScannerHASH. REROA ] "NO | RENCANA HASIL RERIA PINPINAN | RENCANA HASIL KERJA ‘ASPER | INDIKATOR KINERIA [TARGET /_| REAUSAST BERDASARION TUMPAN BALE ‘YANG DIINTERVENSI INDIVIDU ‘SESEUAL 'BUKT! DUKUNG. [BERKELANJUTAN EKSPERTASI BERDASARKAN BUT! ‘DUKUNG o a a ro S a tH @ Waku | Wala yang eibatanian Tula T erdasarian Pimpinan © Laporan dokumen ‘balan terlakeananya peningatan euaites praktie embelajaran guru 2 | Terkciolanya pelaksanaan [Nelaksanakan Pembelajaran , TKuantitas | Laporan delcimen Slaporan Sberdaswken | Pimpinans © pembelajeran yang berfleas pada | Pembimbingan, Penlaian/Evalunsh Melakesnalean Pembelajaran| dolaimen Iaporan doleamen implementast Kunkulom [bagi Peserta didik , Menyusun |, Pembimbingan, Operasional Satuan Pendidikan | Analisis dan tindalanjut sesual Penilaian /Bvaluas! bagh (KOS?) Indihater : 1.2. [dengan ketentuan KSOP. Pesera dia, Meninghatkan Keterlaksanaan pengelolaan pembelajaran yang mengacu pada Kurieuluen [Operasional Satuan Pendidikan (wos?) Ruslies | Presentave Melakeanalan 10% ToOW berdavarkan | Pimpinans & Pembelajaran , reseniave Pembimbingan, Penilaan/Braluasl bag Peter die Walaa) Waktu yang dibatuhkan Sula C berdasarkan Pimpinans & Melakeanakan Pembeljaran ‘balan |, Pembimbingan, Penilaian/Evaluas! bagi Peserta did, 3 | Fetaksananya poningzatan Kualltas | Meningkatzan kompelensl melalal | Koantitas |Laperan dokumen peran | Slaporan ‘Sberdasarkan Pimpiaan: © pate pembelajaran gun peran sebagal observer praktle [sebagal observer praktik | dokuumen leporan dekumen adikator’ Meningatnya lualtas | pembelajeran ipersiapan, [pembelojaran (pesiapan, JObservast prac pembelajaran | pelaksancan, dan dais! Undae pelaksanaan, dan disiusi pint Ianjut) bereama reean sjawat Uindalelanjut) bereama rckan acjewat Tialitas | Pereentase dolcamen peran | 100% TOR berdavarkan | apinans © sebaga! cbserver prakie resentase pembelajaran (persiapan, ry dan dies nda lanjut) bersama rekan sejawat G& Dipindai dengan CamScannerTREN INO | RENCANA HASIL RERIA PINPINAN | RENCANA HASIL KERJA SPER TNDIATOR KINERIA | TARGET / | REALISAST BERDAGARIAN UMPAN BALI ‘YANG DUNTERVENS! INDIVIDU SESEUA ‘BUKTI DUKUNG BERKELANJUTAN, EKSPEKTAS! BERDASARKAN BUKTI ‘DUKUNG, a Bi a a el i wi @ Waksu | Wala yang aibatahiean Coulan T berdasarkan Pimpiaan © pera aebagal observer ‘Bulan broke pembelajaran jaw | Ferkelaianya begatan Weningkatkan kompetenal melakat | Kuantitas | Laporan dolcumen “‘aporan ‘oerdavarkan Pimpinans © Pengembangan Kompetensi guru | peran sebagai Peserta berbagl eompetenst melalui peran | dokuren/se wertifiat dan tenaga kependidikan Indikator :| praktik bak yang disclenggarakans sevaga! Peserea bering! valfeat ppengelolaan | komunitas beljar ral balk yang -gemibangan kompetensi ieclenggarakan kormunitas uru dan tenaga kependidiian elajar Konltas | Persentase Rompetenal TOO% 700% berdasarkan | Pimpinans ® ‘melal peran sebagat resentase Peserta berbog pratt baile yang diselenggarakan eonsuntas belajar ‘Waki — | Wakru yang dibutuhian ‘balan Tbardasarkan Fipinans © untuk melakeanakan ‘ular eompetenst melabul peran sebagai Pescrta berbagi ral: baie yang dsclenggerakan komunitas 3 [Ferkclolanya kegiatan ‘Neningkataya kompetenal melaial | Koantitas | Laporan dokumen Teertiiar Tberdasarian Pimpinans © pengembangan kompctcnsi gura_| aksi nyata di platfona Merdeka eerspetenal melahul ast erent San tenaga kependidiean Indueater:| Mengajar Ryate di platforn Merdeka lal ale nyata db ‘presentase ‘Waser [Waka yang dibueahkaun Shaler Cteriasaikan Rapinans @ G& Dipindai dengan CamScanner[HASIL KERJA NO | RENCANA HASIL KERUA PIMPINAN | RENCANAHASIL KERIA ‘SPEK | INDIKATOR KINERIA | TARGET/ | REALISASIBERDAGARION ‘UMPAN BALE ‘YANG DIINTERVENS! INDIVIDU SESEUAT ‘BUKTI DUKUNG [BERKELANJUTAN, [EXSPEKTASI [BERDASARKAN BUXTI ‘DUKUNG, a a a a a @ a ‘6 | Terkelolanya penugasan Guru dan | Meningkaikan Binerja satwan Kuantitas | Laporan dokumen Wineqja | 2Taporan’ Poerdasarian Pimpinan: © tenaga kependidikan untule /pendidikan melalu! pelaksanaan Jsatvan pendidikan melatut | dokeamen Japoran dokeamen mewujudkan peryelenggaraan | Rigas tambahan sebagai Wal Kelas pelakeanaan gan [pembelajaran yang berkualitas fambahan sebagal Wali Indikator : Meningkatkan Iai elas pengelolaan (ugas tambahan G San tenaga kependidiuan untuk siendulcing layanan pembelajaran tesUal standar yang ditewpkan ‘uslitas | Persentase Mined satuan | 100% To0% berdasarkan | Pimpinans © endian meal! resentase Pelakasnaan togas fembahan sebagai Wali Kelas ‘Waka | Waktu yang dibatuhean Ctulan Cberdasarian Piapinan: © kinerja satan pendidikan ‘balan melalui pelalesanaan fuga tambahan sebagai Wall Kelas 7 | Terkelolanya penugasan Guru dan | Meningvatkan Kinera sataan Kuantitas | Laporan dekumen Kineda | 6 balan T berdasarkan Pimpinan: © tenaga kependidikan wntule [pendidan melalui pelaksanaan satuen pendidikan melalui Japoran dokeumen fmewujudkan penyelenggaraan _|rugas tambahan sebagai Pembina elakeanaan tugas Jpembelajaran yang berkwalias | Exstraleurialer [ambahan sebogal Pembina ndikator* Meningkallean uvalitas Exstralurealer [pengelolaan tugas tambahan Cure [dan tenaga kependidikan uncok /mendukeng layanan persbeiajaran sesuai standar yang ditetapkan, ‘Wualitas | Persentase Knee sara Too TOO} berdosarian | Pompinans © pendidican melas resentase toga, tambahan scbagai Pembina Bistraksurdealer ‘Waker | Wakta yang dibutubian Chala Cierdasatian Piopinane © kinerja eatuan pendidikan ‘balan melalui pelaceanaen togas ‘urnbahan sebagal Pembina le G& Dipindai dengan CamScannerRATING HASIL KERJA 'SESUAL EKSPEKTAS! "UMPAN BALIK BERKELANJUTAN ‘PERILARU KERJA BERDASARKAN BUKTI DUKUNG. [[T]Bersientaai Petayanan: ~ Memahami dan memenah kebutuhan mavyarakat [Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: © = Ramah, cekatan, solu, dan dapat diandalkan /Selalt Rarnah, cekatan, sotutif, dan Melakukan perbaikan tiada henti = Melakukan perbaikan tiada hentt 3 Akuntabel = Nelaksanakan tagas dengan jujur bertanggung jawab cennat disipiin ] Ekspekiasi Khusus Pimpinan® Pimpinan: © ddan Deninregritas Ung) ‘Mentunjukkan sikap bertanggung jawab meskipan ada kesalahan yang = Menggunakan kekayaan dan BMN secara bertanggung jawab efeltif | dilalulean anggota timnya. San efsien ~ Tidak menyalahgunaken kewenangan jabatan 3] Rompeten ~ Neningkatkan Kompelensi di untuk menjawab tantangan yang Speltasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: © /sclaka berabah Memperhatikan pengembangan kompetensi “Membantu orang Iain belajar + Melaksanakan tugas dengan kualitas terball: [Hermon ~ Menghargal sedap orang apapan latar belakangnya Ekepekiael Khusus Pimpinant Pimpinan: ® 1 Sula menclong orang lain ‘Suka menolong orang lain dan Membangun linglungan kerja yang. = Membangun ingicungan kerja yang kendusit kondusit S| eval ~ Memegang teguh ideolog Pancasila, Undang Undang Dasar Negara Exkspektasl Khusus Pimpinan: Pimpinan: © [Republik Indonesia Tahun 1945, seua pada NKRI serta pemerintahan | Selau Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi dan Negara [yang san /Menjaga rahesia jabatan dan negara = Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi dan Negara |_| nenags rahasia jabatan dan negara Gl Adaptt T= Cepat menyesuaikan din menghadapl perubahan ‘Tspeitasi Khasus Pimpinan: 7 Pimpinan: & ~ Terus berinevast dan mengembangican lreativitas ‘Antusias mempelajari hal baru tertihat dari upaya upaya yang |= Bertindak proaktif bersangkutan ketika mendapat penugasan Rolaboratit [ [> Member Kesexpatan kepada berbagal pita untuk berkoniribust | Ekspektas! Rhusus Pimpinan: ; Pimpinan, Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tazbalt Terbuka terhadap masukan dari teman scjawat arena Ketika dialog, > Menggeraidcan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan | elalu 2 arah dersama G& Dipindai dengan CamScanner[RATING PERILAKU KERIA SESUAI EKSPEKTAS! ‘PREDIKAT KINERJA PEGAWAT BANK Pegawai yang Dinilai SUNIVAT, S.Pd. 1197302062008012010 ae POO 91 081004 G& Dipindai dengan CamScanner