| Saif, FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA 's}iano Chips FOO TS] Vern Ld [_——Facwmnnoes Baie Tomb de inthe Desa ein dein ae ‘esrb dara deta asd Deseo ead Teter eres anny ne ‘cols ean pte, ‘eordor quel lero ara lnaehasd dels aera ens, dante pata 9 rob loner en on pan 20 ‘2, y tomas edo Se Lonacanasconmanera mated fe eomplto eden, cat It Siquente ned el re Set tien de ole sete ten dosnt ren oft tte of te de ete contin cons hel cos oben termina esp, sas en colt ode, cre ‘lnc sci de manos 8 acer primer moment eli, ff Sluo, con una eana | raed 2 Des, arbbn st [et pregunta como arieron ys Ieegtol elisa dessuna "eran ea an Tuan ego ran ites dines sn del Cameder pra cata ‘ncn ator segulament es presentaneslashenamients ue Se zn parce ona het: tone egaéere ‘pleandoi fry ut que ene cata na dees ents hoe cases losis os rn gud Semis tjerntanbinsten suas tienen gan SembrasoO hue Yona kes expearemae ‘uehey vamos acter esta ers lls Cuidyeas ene tdor aun esresponsabe de | tao de mares Facies) || Segundo Tempo De Almertacén [atmiena) Patmos al comedor pre eh sine. Price De Here crpllge dents rzanznin (pista — erica) Pena, rege posal : wgaremos lobo et, foraleclerdo¥deslando a cpucidad rors, Unmoment de essuenenoy nego para spears a nests pas © sede conmises de fondo. ‘pants Yeome bere eos Vers Escaneado con CamScannerCenfro FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA Crisliano (Cidigas FOOTE. PS Versiin 1.0 Fa oua7025 “mati abies nas compromises ooo ego cular ues planta aris procedemos Salto spd ives del CD de forma erdenats eres ptando con masta atere a lenaremot Aetrrs,seguraror is eaones ela gente ‘duct pre nora nastas semis y Meg lt ‘olsrmosenunluge que os ine. > €5 Escaneado con CamScannerFORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA = ‘Version’ | 5 Un mamento de juego tire wind arma toss y rompeabers para su desorll . | go tentador em ances pregutarencs: 2046 oelo qu mises gs? 2Ouénoles gue? iGimosesieren? Enel cade que lgn nto oni see ete =F i paramos con mucho amor y spt spades 0 code recordin Io veto Y eloestio en dete ls mano sean, Escaneado con CamScannerr eso Cen|ro FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA Vern 10 Crisjiano diag | NERS Banc AS | — Dede cn Tea Ay | a i ee a | BaD ‘ro oer sr | very tas sr ett Pacey mat den, | manent coms | Yel iad poo Soe ter ats stat | ris pe en p's ery | oreo og ee ‘SSG ms |e dy nn tc ees | ncn ae cn ana S Slap tape ch | on wove Stine tanner cn/eo ves areas? ago de oo tom sat | open 3 ‘at cmb og | oy gue Meissen saeen oda Hone | poe ese ‘air | Seances Facets g Someone Siete a} ten de bs beg, bubete al tren de to dn, tibet of ter de to fortes, sbte ol ton de et conn, Cons chil consachco De esta manera, los tard formar on ten pa se al lava de manos yep pasar eso, | | | I ia ye cue In ora, cars a meta ae es (a rears fotogrtiny fe lee ve dar vo Imtefales como Tana, Del sed, plastina pre fe elos deren ns ~ oR Una ver faz bb scided tos or ‘atindan jan con los pues y bets derelagemaner ore, ‘Sesundo Tempo De_Aimentacén (imiero) Fano eomedarparl simian. ssliosen orden (vedo e2 manos cepige de cents) ‘esta: Un mereciéo sueho par rebar vers. niin (into tela) Pes | stra de opto, reo peraral Escaneado con CamScannere e Bete ap * Z [____ Giger FOOT? PS Cenjro FORMATO DEPLANEACION PEDAGOGICA, | [Venn Crisjiano A trade apa, wea pat Un momento de juego libre wtlizando arma taser y rompecsbert pare su desalo | ean. wees, cersdos en un celles raguntarmos: | co fue que iste ts? ead oes a? | Ecimosesieten? Enel eas de que agin nfo ofa see ie cipresaie se le ofeert ots 2 feraments de [sont is mana, | soar eniecos scusente recordando fo visto colearo en Esperamos con mucho amor y espe a pares pret fs manos sarin, Escaneado con CamScanner[Giga Foo FS FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA t ‘Versiin 10) Fa oat Dae Wombredele | —Desebs clini ela Desa el dara eo aida esl de eis ono avid ele de ei nis uegp de Faber Tomato a dayne ‘foro To | ania Oe ent tie se cers ae ior sehr respective nado de manos y loan veges. tn | camo e pa cand se trie lee I | Termiad acted psoas avr it mo. blac eon | agente evs pars eta oslo dela, ye | manos enone, conta siguiente concn ctr yensrar rei |cntatnronda nares ome (Ghvton AGUA CON ARON A LAVARNOS US aur fos ios y nfs von mass Iigesando sels peri |2¥ e ee soy? tonne yute conan AN SEI er seg de | itoaantSsbsn nascent reer Yosoy ene Yometamo? | aver haan egado tats | SETandesoy vee airs | los usuario, agente dustie cntrt Sent canc el ver Sve 0 en del ler, abet ten de oi, ete oom doo onto, sbete of ten dee onan cons ci con so ‘tocm. Decata mane os motors 2 formar on wen prs Invado. de manor yee pss al desqune, seuiamantese cole siguiente cet {hentai ra Nerbe. sve 7 que ells esojan el que mus fe ma Is ster oe os ios y nis em cad ua os sls yal estar pega os roqus de Segundo Tempo_be_Alimntaién (almutra) Paamos al comedor pra el almuer, | fran oe tere Food fe mins lose dents Sei Un meee sao parser cna Sunn psio = tngion)_ rad, Escaneado con CamScannerEssie FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA Simla] Fisliano | ae ‘Sinanncibn penado ~ inpeza) Pead, postr dapat, arene personal ‘Un moment de juego Iibeeutitzando arma todos y rompecaberas para su eserollo cognitive. luego, sentados en un eheulo les preguntaremos Aue fuelo que mises gust? ade noes sts? {Comosestantn? En ol cso de que agin if 0 ni se te acute eprease : fee ofreces ote k hevamiema de ' respucsts, como [f? levantar a mane, | 33 Esperames con mucho amor y cespeo & pres 0 aeuiete recordondo To visto y ‘toocado en rites iar manos arin Escaneado con CamScannere @ ‘Codigo: FOUR PS FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA Verio 1 —Facusaneas | Dae Nombre | Deveibaal nko de acide ese edesaralo deo neividad ‘esc clare dea aiid ‘ela aethidad ‘ates de eis or nifory nfs | Wego de haber tanado el desayuno loud os rites | raca De Hiliene fe colocard nl pared méeees | prarin s alin pedbeic donde ce cantrén rondat fe profesones y roster els | Inonlar com Terminal seth pasaros 2 earns as Ios y ris del sion Se ‘manor enon cons siguiente canén ‘rariza ie mesa nl centode! | 2¥yoquen so? CANCION AGUA COM JABON ALAVARNOS Soy gland oy uete tbs fyi ofan NE Ue hn Segue Ci” ape, coe | xh confesses ‘ont ede ann |e One Yosoy | em = é ve tds cn oy ander s Fe S| ernment | ame sos ntoy at sea ne dae (fend Ld (CDI Alegria de Crecer, se toma la liste de asistencia, y Ia se | teat ren cr ange, sn trenton paper eee "3 ol tren defo tsi, sibete of ten 0 i ete a tn ‘Sean on no ees (aimee) ‘Seguldarante se e pasar a a mess sels nde 2 os | Pasamas a come pate el alert. ils ifs que van aa pared se reconozca en cada na dens ftograi, ye sa agen que més lame | Samos on orden Ta atercén yf peg ena hoa esta acta hors fon cada uno de los nis. Teminnds In actiod se eerdun papel Bond formando un Mural Yo 307? formar un ten para salir al Invado de manos 7 Wego pasar al fesayro. clas (vedo de manos y tepilodo de sete) ‘esta: Un meredo sueto para recobrar Escaneado con CamScannerFORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA. Cages FOO FS Version 10 Faovmaa02t artnencing con ol in de que COONS us bjt personales. Un momento de juego Hire utlizando arma eden y rompecsberas para st desarllo recordings bo soy (lca en prices manos cain Escaneado con CamScanner[aii Tomes] FORMATO DEPLANEACION PEDAGOGICA = [Version 0 (“roman Dee ‘Nombre dela Dasiba eine des aeidad | Oescrba el desarrollo dea acivided ‘Deserta el cere dela actividad actividad “ie de rebirao itary is | go Tov wearomor ea sa pande Gl | Praca De Hines | | se diponrse lento esl | CD donde ean peda ls orcers | bomber de colores, tempers 3 | un momento de Dae guido, cn canciones |Temlnadota actividad pasamosa lvarnes as | medida gue los nis inresen a |ifanties "comunes que les permits el | manosenrden, con sigent cancion | Bion Itagene eluate lo | epacimint, avian, Interaction | CANCION AGUA CON ARON A LAVAANOS LAS Fea conan abeaoyllssenard | conocer conlesdemisniosynifias, | MANOS. fenelpia para queers abomba | ns tte comfwatchenttats desu prterenc Despds de est ball os evremos sn pedagépeo para que. tomen descnso, Seauidamente, csnéo el grupo |oreceres birataéa y Mego reaizar eve mellamo? | tt complet Ia agente educa | sled delevpo. atin ego dt iat | [En este sentido, se formard uns fila Poa linaritoos Se narary ar atone mein |e retin a eee ‘worth Fonsiomerte st ‘St nome ao | fate mons gee ‘porunidd de qu eds no Ynitaesea su borba de Prefer yb eoore camo fis le lame fs ston, eta cada un ens shear 8 fos yas relaamos Ws signs Preguntas: LOUe tenemos en I xa, come Selamat, Los nos yma: que seman Tuner © eles fit promunct a rombie, agents evan reps 2 ‘nombre dl io en vo ta pars que todos { eonotean De igval manera, 1 agente Aalogrd con ls ios seen et CDI ef propéstodeestar aut Semundo Timp _De_Alimentasién (sins) Salis en orn rites De_Higene evado de manos y episode ate Siesta: Un mereido suche para reobrar ego, Ios initaremos 2 que cada uno | On 7 ‘tanita (peinado - timpieza) Penado, rmuestre sus babes ya. bserar sus | UBER a postr de pats, repo pean, Escaneado con CamScanner@ e Calg rons] Cenifro | FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA Vesiéaia | Crisjians Uridedde (CBI ALEGHAE ECR Coord | FRIANOR GINGA NBGROVEO seniciomodsidad . ‘gene educatwo: | CLAUDIA ANER RMREZ GELVEZ ‘Semana/Fachar | DELEACIZOE RL Favorce en ca ia ot esr de propa eniady ea conara Va veal ens capaahar para aaron Invector: | ica utoora,pr pender par aendrsus derechos yar exresapesamenosertimentoyemecone. arate jemadade sarc serealiarin is slr econes cud tad de mans:sreauard nad de macs antsy después de cad apo decmisydespus dea ba, Gelso te cere: se restart despa del desoynorefoz36o ° Trertempor decom els tend los usa el say telorade slave erie del tee ‘sone ect | Y dato: Seer arcs un tempo de Bao snes y nas pa flea su eutpo dd as alas temperatures del | ‘que promueven el ‘Muni ‘ener “Descanso ses brings los ios un imp para esas y ej su cuerpo suerte segudodyelbuen | Suen vats nity as Son eds con ua coltoss bere, are palabras coals, Deigul oom, duane ‘to ‘Saerotc tue sonatas edecindamerte por el let humane, Desetoscéme | 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