Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • SKBM 2 TP.2023 2024

    Uploaded by

    Andi Mahmudin
    3 views24 pages
    Skbm SKBM_2_TP.2023_2024

    Original Title

    SKBM_2_TP.2023_2024

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document
    Skbm SKBM_2_TP.2023_2024

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    3 views24 pages

    SKBM 2 TP.2023 2024

    Uploaded by

    Andi Mahmudin
    Skbm SKBM_2_TP.2023_2024

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 24
    PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT DINAS PENDIDIKAN CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH IX SMA NEGERI 1 INDRAMAYU Ilan Sockarno-Hatta Nomor 2 Indramayu Telepon (0234) 272536 ‘Website: wurw sman|indramayu.sch id emal: infodsmanlindramayu.sch.id272536 45216 KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI | INDRAMAYU KABUPATEN INDRAMAYU PROVINSI JAWA BARAT Nomor: 422.5 /691 /TU / XIL/2023 TENTANG PEMBAGIAN TUGAS POKOK GURU DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN KEGIATAN BIMBINGAN KONSELING SERTA TUGAS TAMBAHAN PADA SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023/2024 Berkat rahmat dan karunia Allah SWT, Kepala SMA Negeri | Indramayu Menimbang ‘a bahwa dalam rangka memperlancar pelaksanaan Proses Pembelajaran dan Bimbingan Konseling di SMA Negeri 1 Indramayu perlu ‘menetapkan pembagian tugas mengajar bagi guru; bahwa dalam —rangka meningkatkan —pelaksanaan _kegiatan cekstrakurikuler di SMA Negeri 1 Indramayu perlu. menetapkan pembagian tugas tambahan bagi guru; c. Sehubungan dengan hal tersebut di atas maka dipandang perlu menetapkan Keputusan Kepala SMA Negeri 1 Indramayu. Mengingat 1. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; 2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen; Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru; Peraturan Pemerintah RI Nomor 17 Tahun 2010 tentang standar Pengetolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan; 3. Peraturan Pemerintah nomor 57 Tahun 2021 Tentang Standar Nasional Pendidikan; 6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 13 Tahun 2007 tentang Kepala Sekolah; 7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 16 Tahun 2007 ‘Tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru; 8, Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2012 tentang Pendidikan Keagamaan Islam; 9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 69 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah; 10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 81 Tahun 2013 tentang Implementasi kurikulum; Aw ul 16. 17. 20 2 22, 23, 25. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 59 Tahun 2014 Tentang Kurikulum 2013 SMA/MA; Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 61 Tahun 2014 tentang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah; Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 63 Tahun 2014 Tentang pendidikan Kepramukaan pada Pendidikan Dasar dan menengah; eraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 79 Tahun 2014 tentang Muatan Lokal Kurikulum 2013; Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 103 Tahun 2014 Tentang Pembelajaran pada Pendidikan dasar dan menengah; Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 111 Tahun 2014 Tentang Bimbingan dan Konseling pada Pendidikan Dasar Dan ‘Menengah; Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 45 Tahun 2015 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 68 Tahun 2014 tentang Peran Guru Teknologi Informasi dan Komunikasi dan Guru Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi dalam Implementasi Kurikulum 2013; Peraturan Menteri Pendidikan da Kebudayaan RI Nomor 53 Tahun 2015 Tentang Penilaian Hasil Belajar Oleh Pendidik pada Pendidikan Dasar dan Menengah; Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 20 tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah; Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 21 tahun 2016 tentang Standar Isi Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah, eraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 22 tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah; Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 23 tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan; Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 15 Tahun 2018 Tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah; Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 37 Tahun 2018 tentang Perubahan atas Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengab, Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 16 Tahun 2019 tentang Perubahan tas Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 46 Tahun 2016 tentang Penataan Linieritas Guru Bersertfikat Pendidik ‘Memperhatikan Menetapkan PERTAMA KEDUA KETIGA KEEMPAT KELIMA KEENAM KETUJUH KEDELAPAN Tembusan Surat Edaran Kepala Dinas Pendidikan Nomor 12741/PK.03.03/Sekre tentang Pedoman Penyusunan Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2023/2024 tanggal 14 Juni 2023 MEMUTUSKAN Penetapan Pembagian Tugas Pokok Guru dalam Kegiatan Pembelajaran dan Kegiatan Bimbingan Konseling serta Tugas Tambahan pada Semester Genap Tahun Pelajaran 2023/2024. Menugaskan Guru untuk melaksanakan Tugas kegiatan Pembelajaran seperti tersebut dalam Lampiran I dan Tuges Guru Bimbingan dan Konseling seperti tersebut dalam Lampiran Il Keputusan ini Menugaskan Guru untuk melaksanakan tugas tambahan sebagai Wakil Kepala Sekolah seperti tersebut dalam Lampiran Ill Keputusan ini, Menugaskan Guru untuk melaksanakan Tugas Tambahan seperti tersebut dalam lampiran TV Keputusan ini. Rincian Tugas Pokok dan Tambahan guru seperti tersebut dalam Lampiran ‘V Keputusan ini, Masing-masing Guru wajib melaporkan pelaksanaan tugasnya secara tertulis dan berkala kepada Kepala Sekolah. Segala biaya yang timbul sebagai akibat pelaksaan keputusan ini dibebankan kepada anggaran yang sesuai Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan dan apabila terdapat kekeliruan dalam Keputusan ini akan diadakan perbaikan sebagaimana mestinya 1, Yth, Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat 2, Yth. Kepala Cabang Dinas Pendidikan Pendidikan Wilayah IX 3. Yth. Ketua Komite SMA Negeri I Indramayu, 4, Yth. Guru SMA Negeri I Indramayu. Ta was ene Tas WTS emis pu Pe "pas wee Te wuonenn Hz PhP ppp Ba Tw ere o efefefelelelele 5 pens] Tras woes unevsner pss lena nsmea] efelelelelelelelzlelele Fa TeNOURIMA BEY] as ves 9b PPP PPP efefelefelefele o efefeefelelelelele elefele elefele(elelelelelelelel epee ef elo lre feel epee [ele efefefefelefelefelefele ele le [lee le Pelee le |e Pan Pas BeeneN ea TH] L Pa's vanunen poy iH] 9 Tras whey Tomy a |S z c e . @ @ cr zi % % ve zi ze We. ¥ a e @ = « 2 a ep ely rele lel elefeley Bair peUNER eve SO] | ~|=]=]=]=]e]efelelelelelelalclela beter eles ole ele rete lzle elec ele felolols lz] feTr ele Sai ‘Yan ne Sak ‘vain gu sia NVUVEV Tadd NVLVISIM WVTVG 21ND SVOAL NVIOVENAd ‘mun werent lon} $70Z/EZOZ HOIMfEFO UME, douse sorsouog wped Survey, atu, s0WION, Pas worl UPA] IS a's ey eve sy 0s EES oF "Pas Wleveanry upnevea) or "pais esnson evn] zy a's “eh enna) oy ¥ vetauuny ee pas waren a's wens nes) cy “Pas sepeys| vow pew 2y Bao paS veTRIMN TAY WOT elelelele(elefelzle ze] uss veuuem vee OF lel | “Thais euwking arena} er Pas eS peURION| ee ee lee lelelefelzlele|e HC HS wetona mneial Ze elefeleleleleelelelele efele PES eI eeu RO BF ele lele FES eae ewewehary Ger] ve a 2 e o 2 7 c ¥ 0 o 2 % c "His oar Burr Hz TedW 6vs wpTUEy| o leet eltolstrlelete viele: ‘sali ‘vain i Sal rane vv lon} Polo] |o o>] Ea zlelelelele(elelelelelz] ema seven "pars wna mie Tanai co) enor Das wen OH HIE Fa Pas ives vepusn] 9 a's uepsry oury 29 Pas eapy eu 09 "Fas camry penmePOn] eS "Bas wyeRe eb ws Pelee elefelelelefelelelelele ify elelelelele(elelelelelel rr z uc elefelelelelelelelefele a's ‘ounlng odo peuerpon eg evoizzeenons a's ‘oueucns poneg| 75 meee ects rll ieee i ele SaliK. van Sak ‘mane va lon| aa HVTNOE = = cases woe foe | 6 | one | ~__ fesse] nena ween ivinal © oe [me [| et am | came [ew | em | avouvaauax | aivnene | avn sviax all svonm, | svavave | NVO™ mano VAWN. ox ONTTASNOM NVA NYONIAINIM NUD SVOAL NVIOVEWAA ‘re0v/ET07 weseleag unyRy. dowry JaIKg eped UeyEgumy, sey eUDS SuysuoY WEfUIquIK UES WEP uEMi}oquIDg UTD WRTEP IND YOYOY Sy wERTEqu : HueMDL Sear sequasog cz (eu, OT / UX /MLL/169,/S'7EH? 29HON MPIOWS peda westinday res pwede wuwoseg uep euereg UerToR YojOyOS wedoy [PIE P/AL euIg't>g| 8001709007807 16961 Paw 'sniy] ‘seuMH WISE Yooyes wredoy [EM] —Y/AT TAL PHAWd) 8001 COL86191LOPI6I Pa’s ‘ouynns} ¢ umensisoy ueifeg yejoyos eyeday yea} PAE TAL *1PUPd] LOO 108007I 1y0086I PAW Texepiy peummeyoyy wopaq] Z UpEYy juNrALINY weFeg YEjoyag ejeday [PFE] om “eveu>a| 1001Z060OZLITIS86T ‘Pa'W ‘wyexuEg ruepuens TypY] | NVHVSINVL SVDOL SNVANTOD dIN | VAN ON BV IONS VIVdaX TOIVAN IVOVEAS 14ND NVHVEINVL SVORL $oz/ezor unselejag une, davon sarsoutag yped uvyequey, sedny euds Suposuoy UeFUGUNG HEI UEP UBLeLeIquOg UETOY WEEP RIND YoxoY suBNy, uELBequiog ; RuCIUDL EZOT ADqUIDsOG Zz: [URBUE £207 /IIX / MLL / 169/ S72? 40WON yojoyes vyedoy uestndoy, emg [y uendusey, vee BUIES yRSEOM URINEY SOHOSCUIG ANON CNOA LVAMXSAONIENT spoeelied PRT > eeveG] “pas eg ronnie poumn oy] 161950$ ANON BTW ‘Sar 9) HEN Bea80g| Par eva Pas qeveer| ez Esa ae WHI maou FS wewowenn Tile ea YEON Bukfeg eURNG YANK SHON IN| ‘asauopa eseyea] Pag SED yz THOUORS aWON ETRE SX SOY TE Tear MOUS GUONG| “79 poems Bie 71eUPIOOY VAX SOD HEM] Tha wevesex urvensn [6 ‘Ueensiaey veg YaONES e600) WHEN DAW "PIS TRB TH URPOO| aL Fx eH Fe Pals ORBLE eIUY| ‘19 SUS BUGS TE VAIN-IX SEH FEM as weorm| RTEUOEN AMON ION ZX Se TEM YW Pas PUeUTS PLY] Tojseg eugHeg TeUEIeSe Uep eueIeS LEGER YaDIES Bede) HrEA| Paw s0by| Bg Ge geneBUNBBURLEG }-YaINX SEH IPI] TBosey VOOVES WL OBL ‘Did UF eid HEUPICGH "Va (Glenbenewerer| east Bag ANON ENE SVAN esa Pas TehepA veUIMA an 7 goneunbtuBved ve SH PM eu pas neeus| 8 | Eni Re TT HIBUIOGY "RID ANOM WEN O-VAINFIX FRY FH eu EI Geng ep Susy 9:60u exeyeR ANON erey| webu eIReS Va Tew SOA G] UNL PUR] vnicenzzsowe [| Pas UPRUNEN DUH] 8 [ye =FeUpICOy| ——_Bryesu0y vep ueBuqwral INT > eUReg "TPA yereIeE Koro THs getoe aNON ery Seu ve YaOIES Gedy eH 7] aE) pas cons] WeeyeaTdingeeday Tsovopu eSEVEG ANON ENED -WalHDX SRN FH] suopaevevea] _ NT maa Pa ne Meee ea] E ‘wndy2i09e7 ejeday) Woy] WA I> euqued| ‘Bd'S M90eL] Z Wao ey ees] aN Tu maa Paw wpeUieN evepa =a) 4 ueyequie seéiny werelelad EW ueBuojog 7eyBued iN ‘nung ewen jon} MYND NVAVEWVL SVOOL PZOZ/ETOT WeIEle|Ag NYE, deuaH saySoUIaS eped uoypquiey sony, eUos Huy >suOY UMFUIQUIE LOEIROS UEP UEsHfel>quIDg WEIEZOY WEEP TUN YoYo seANy, WEIRequDg : RuENUD], £707 F9qWDSOC ZZ: [eRRUO, £207 / IX / AL/ 169 / S 7h + JOWON yoloyps eeday uesnyndoy eng Ay wendurey, al Ge qewelbunbvevea ‘yeIeleS aNOM ey] ‘asauopu yates] Pas eMeqsNS ENS MOLE T UBESIOH VSEFEM UAV 7 SAFIX SONA ascopa we Tae ool ao pL ser YEAS WH eObBU eaRG I Bas aes pone 5 sen VROIRS wn oO ROARS eH pas Bue PYG (GWYN UAISISY “Pa'S “eqy eUe|EY desy| OS (Gesey yejoxeg Wh, e)OBBUy ‘uid eyMueId CUqUidd “¢-x SEFEY HEM] ‘ersauopuy eseyeg! ‘Bd'S "youNte WS] fr] epyseg euguea| Baa ve uta 3as aren UprNe Taso GETOS WOON HOA BURRS HX SEH soposeteg pas esunaeH won] | Tino a HEIPI0 US| eau Bas HeMEY eHeC4 Tyee) Ss RUIN THEA WETIS a aDBELY ISO eURUEA] —_ vERYETENMET ep eK "as yetaurin Meas “-SdhX $2109 HEM ‘eruy (aena) expeweren) "Pa’S wekepueH| py | Te] 85 euiquieg SunpBuy euiquieg UPWONUIpOWN eOEBUY “z-VaWIIX S82) eM] _UeeYesnenmay ep eXEVeld} Be's wou WES] EF | TK BH Ss EIB 0X Tora Fas mame | Ya eanIoy vay] Baymumy wep web OTRAS WERBION AY WO HY SHOUCTOIG CURR NPUORAPER JTeULOy| ekepna 163] TeanTenew| eo ‘ebreN4 BxeYEPUER ‘t-SaHiIX S819) HEM] Wiad Tc ea REED waRRG RELERTENAH VD ETEFE a AION EPH 2 SKM Taya wep HEL Tea] wetag 2880090 wees] {WL Enyey, SyISNHY (UES UEP BENS VENpeg EUIgWIEd eterna Le ZUCEnSIS HOSEN UAISY -SCHIX SHEN REM| ——__SUOBU BARES w eSB] Touma wae 9 HG || Mannan HBSEAENA UeISISY ‘GX SEIEN NEM] LL vebuiquaal "Waaper rane vee waRIeS eH EU beans 79 "Ba ES“ meRoeTS HOC “ey @ymureig BaqUIeG ‘L-YAINEIX S12) WEN] suBbUI eases ¥'¢ (alent SUO6U | ‘Ba’ ‘oydexdng Bvepu3] 67 "Sa wey BIST ee WaT SARA a6] a5 wenn enon TUNG) YAM HOYEUIPIOOY| ‘Ud GOWN EMSY ‘B-VIMCIX SEAM SEMA] Nida] "H's ‘ouosiey Buea) *H] 17) Wd diNOW Brt2)) Wa] “TREW “By's “wpnuey| 97 [SW BON ROR AVON EHF VaIVIN SRN 96] as Bas ermal uoyequiy sen, vwerieeg cn ning suey fo 5 7] Pas wes yepaunn zo] als EHGY nea] 19] =] Bais sueIpsoy Suu] 09 =] pes weeny rar eumVeIO) es ‘Bag aN oooe Cnten 98L61 ‘Buea nav] ver ceznec 606 ‘veyequiey seBiny vueroferg een eBuojog YeyBued an Lampiran V Surat Keputusan Kepala Sekolah Nomor : 422.5 / 691 /TU/ XM / 2023 ‘Tanggal : 22 Desember 2023, Tentang : Pembagian Tugas Pokok Guru dalam Kegiatan Pembelajaran dan Kegiatan Bimbingan Konseling serta Tugas Tambahan pada Semester Genap Tahun Pelajaran 2023/2024 RINCIAN TUGAS DAN FUNGSI Kepala Sekolah F Kepala Sekolah memimpin dan mengelola’sekolah dengan rincian tugas sebagai merikut: &. Mengelota Standar Nasional Pendidikan. ‘Melaksanakan Pengawasan dan Evaluasi ‘Melaksanakan kepemimpinan sekolah. ‘Mengelola Sistem Informasi Manajemen Sekolah, ‘Merencanakan program peningkatan mutu sekolah berdasarkan rapor pendidikan sekolah Melaksanakan program peningkatan mutu sekolah berdasarkan rapor pendidikan sekolah ‘Melakukan evaluasi program peningkatan mutu sekolah berdasarkan rapor pendidikan sekolah ‘Merencanakan program pengembangan kewirausahaan. ‘Melaksanakan program pengembangan kewirausahaan Melaksanakan Evaluasi Program Pengembangan Kewirausahaan. ‘Merencanakan program supervisi guru dan tenaga kependidikan, ‘Melaksanakan supervisi guru, ‘Melaksanakan supervisi terhadap tenaga kependidikan Menindaktanjuti hasil supervisi terhadap Guru dalam rangka peningkatan profesionalisme Guru, Melaksanakan Evaluasi Supervisi Guru dan Tenaga Kependidikan. Merencanakan dan menindaklanjuti hasil evaluasi dan pelaporan pelaksanaan tugas supervisi kepada Guru dan tenaga kependidikan, Ferppe es le a veags Wakil Kepala Sekolah dan Asisten Secara umum tugas Wakil Kepala Sekolah dan Asisten adalah membantu Kepala Sekolah sebagai berikut: Perencanaan dan pembuatan/penyusunan program, pelaksanaan dan evaluasi program, pengorganisasian, pengarahan, ketenagaan, pengkoordinasian, pengawasan, penilaian, identifikasi dan pengumpulan. Secara khusus untuk masing-masing bidang adalah sebagai berikut a. Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum/Akademik dan Asisten 1) Menyusun, melaksanakan, dan mengevaluasi program akademik/kurikulum. 2) Menyusun perangkat/dokumen kurikulum, 3) Menyusun pembagian tugas guru dalam pembelajaran, bimbingan konseling, dan tugas tambahan seperti wali kelas, ketua MGMP sekolah, dan lainnya, 4) Menyusun program pembelajaran, kalender pendidikan dan jadwal pelajaran. 5) Menyelenggarakan dan mengelola peningkatan kompetensi guru melalui Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB), 6) Melakukan pengadaan perangkat program pembelajaran, evaluasi, analisis dan tindak lanjut. 7) Menyelenggarakan dan mengelola evaluasi hasil belajar siswa meliputi penilaian harian, penilaian sumatif tengah semester (PSTS), penilaian sumatif akhir semester (PSAS), penilaian sumatif akhir tahun (PSAT), Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) dan_penilaian sumatif akhir jenjang (PSAJ), 8) Mengkoordinasikan dan mengarahkan penyusunan program kegiatan laboratorium IPA, IPS, dan komputer/TIK. 9) Melakukan koordinasi pembinaan kegiataan lomba bidang akademik, baik yang diselenggarakan oleh kementerian pendidikan maupun pihak lain, seperti: OSN, O2SN, FLS2N, FIKSI, FELSI, OPSI, NSDC, LBDI, KIHAJAR, dan lain-lain ‘Melaksanakan program peningkatan mutu akademik melalui intrakurikuler, kokurikuler, dan cekstrakurikuler secara komprehensif’ 10) Mengatur dan memfasilitasi pengembangan kegiatan MGMP sekolah. 11) Menyusun, melaksanakan, dan mengevaluasi program supervisi guru untuk Penilaian Kinerja Guru (PKG) 12) Mengelola nilai, buku rapor, SKL, transkrip, dan ijazah, 13) Mengembangkan pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi, 14) Menyusun kriteria/persyaratan kenaikan kelas dan kelulusan, 15) Melaporkan pelaksanaan kegiatan kurikulum/akademik secara berkala, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan dan Asisten 1) Menyusun, melaksanakan, dan mengevaluasi program kesiswaan 2) Mengatur dan mengkoordinasikan kegiatan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB). 3) Membuat, melaksanakan, dan mengevaluasi program pengembngan bakat, minat, dan kratfitas peserta didik secara terintegrasi dengan pengembangan nilainili karakter. 4) Menyusun, melaksanakan, dan mengevaluasi program pembinaan karakter peserta didik 5) Melaksanakan bimbingan, pengarahan, dan pengendalian pembinaan dan kegiatan OSIS. 6) Membina dan melaksanakan Koordinasi keamanan, Kebersihan, ketertiban, kerindangan, keindahan, dan kekeluargaan 7) Melakukan koordinasi dan pengaturan mutasi siswa 8) Melaporkan pelaksanaan kegiatan kesiswaan secara berkala. ‘Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarana dan Prasarana, dan Asisten 1) Menyusun perencanaan sarana dan prasarana. 2) Melakukan pengadaan Sarana dan Prasarana, 3) Melaksanakan inventarisasi dan pelaporan Sarana dan Prasarana, 4) Mengelola dan mengkoordinasikan pemanfaatan/pendayagunaan Sarana dan Prasarana untuk intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. 5) Melaksanakan pemeliharaan Sarana dan Prasarana, 6) Melakukan penghapusan Sarana dan Prasarana 7) Pengelola pembiayaan alat-alat pengajaran 8) Menyusun laporan pelaksanaan urusan sarana dan prasarana secara berkala Wakil Kepala Sekolah Bidang Hubungan Masyarakat 1) Menyusun, melaksanakan, dan mengevaluasi program kehumasan, 2) Menyusun dan menetapkan prosedur operasional pelayanan informasi dan komunikasi 3) Mengelola komunikasi dan mempublikasikan informasi melalui media yang secara efektif dapat ‘menjangkau seluruh pemangku kepentingan. 4) Menyelenggarakan dan mengelola informasi dan komunikasi internal sekolah, 5) Mengatur, membina dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan Komite Sekolah, orang tua/wali peserta didik. 3 4 6) Membina pengembangan hubungan dengan pihak luar sekolah, seperti dengan lembaga pemerintah, dunia usaha, dan lembaga/instans lainnya, 7) Mengembangkan kapasitas sumber daya manusia bidang informasi dan komunikasi dalam rangka peningkatan kualitas layanan Informasi dan komunikasi. 8) Menyiapkan dan menyelenggarakan pelayanan tamu dan kegiatan protokoler. 9) Merencanakan dan melaksanakan acara yang berhubungan dengan publik/masyarakat. 10) Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan hubungan masyarakat secara berkala Guru Guru (Guru Mata Pelajaran, Guru Bimbingan dan Konseling, dan Guru Teknologi Informasi dan Komunikasi) sebagai pendidik profesional mempunyai tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, ‘mengarahkan, melati, menilai, dan mengevaluasi peserta didik. Rincian tugasnya meliput oe Merencanakan pembelajaran atau pembimbingan meliput: 1) Pengkajian kurikulum dan silabus pembelajaran/pembimbingan/program kebutuhan khusus pada satuan pendidikan. 2) Pengkajian dan pembuatan program tahunan dan semesteran 3) Pembuatan rencana pelaksanaan pembelajaran/pembimbingan sesuai standar proses dan standar nasional pendidikan lainnya, Melaksanakan pembelajaran atau pembimbingan dalam kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ckstrakurikuler berdasarkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)/Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL)Rencana Pelaksanaan Bimbingan (RPB). Menilaihasil pembelajaran atau pembimbingan dengan proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik pada aspek sikap, pengetahuan, dan Membimbing dan melatih peserta didik melalui Kegiatan kokurikuler dan/atau kegiatan Molaksanakan tugas tambahan yang melekat pada pelaksansan kegiatan pokok sesuai dengan beban ‘kerja Guru, Melaksanakan kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan yang dilaksanakan di sekolah atau i luar sekolah sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan. Melaksanakan tugas kedinasan/penugasan terkait tugas dan kewenangannya di bidang pendidikan yang diberikan oleh Dinas atau Kepala Sekolah. “Meenyusun laporan tugas sebagai sebagai guru secara berkala Koordinator dan Guru Bimbingan dan Konseling Koordinator memimpin dan mengelola Guru bimbingan dan konseling untuk melaksanakan penyelenggaraan layanan profesional yang mencakup komponen program, bidang layanan, struktur dan program layanan, kegiatan dan alokasi waktu layanan, Melaksankan empat komponen layanan BK, yaitu: (1) layanan dasar, (2) layanan peminatan dan petencanaan individual, (3) layanan responsif, dan (4) dukungan sistem. 1) Melaksanakan Kegiatan penyiapan pengalaman terstruktur secara klasikal atau kelompok yang diraneang dan dilaksanakan secara sistematis dalam rangka mengembangkan kemampuan penyesuaian diri yang efektif sesuai dengan tahap dan tugas-tugas perkembangan (yang

    You might also like