LINGUA PORTUGUESA O texto a seguir é referéncia para as questies detas JUSTIGA PROIBE APREENSAO SEM MOTI- VO DE CRIANGAS E ADOLESCENTES NORIO Por JB RIO ‘A Justiga do Rio de Janeiro proibiu que a prefeitura e © estado apreendam criangas e aslalgscentes ou os conduzam & delegacia, Geant para verificacdo. O juizo da 1° Vara da cia, da Juventude e kore determi- na que a apreensdo:seja feité apenay em situ- agbes_de-flagrante_de ato in jal ou por ordem de autoridade judicial competente A decisdo também impede que as crian- 38 e jovens sejam levados a centrais de aco- Ihimento, sem decis&o judicial ou necessidade de medida protetiva de urgéncia. O pedide foi feito pelo Ministério Publico do Rio de Janeiro (MPRJ), em ago civil publi- ca em que denuncia a condugéo desmotivada de adolescentes a uma central de acolhimen- to, por agentes da Operacao Verdo. ‘A operago tem o objetivo de aumentar a seguranga na orla carioca durante o periodo de primavera e verdo. Mas, segundo o MPRJ, dos mais de 60 adolescentes encaminhados & central de acolhimento, em apenas um caso 0s agentes apresentaram motivo para a apre- ensao. “Importante que o estado e o municipio do Rio de Janeiro se mobilizem para garantir a seguranga de todos na praia e no acesso a ela, mas sem violar direitos sem incentivar mais violencia. Os moradores das periferias pardos e negros, criangas e adolescentes, devem ter garantido 0 seu direito de desfrutar das praias como todos os outros, cabendo a0 estado e municipio assegurar 0 ir e vir seguro a todos", escreveu a juiza Lysia Maria Mesqui- ta, em seu despacho de 11 de dezembro. A juiza também determinou que duas centrais de acolhimento encaminhem a Justiga relatorios sobre os adolescentes levados a forga durante a Operagdo Verao. Estado e prefeitura também terao que informar, em dez dias, seus planos de seguranga e abordagem social para 0 periodo de verdo, que nao violem 08 direitos das criangas e dos adolescentes. tl Kiog foc Justiga proibe apreenséo sem motivo de criangas @ ado- lescentes no Rio. Disponivel em: . Acesso em 28 dez, 2023, Fragmento. 41) Assinale a opc&o (NCORRETA.em relagao a fungdo social do te» ) Relatar %, Contrapor % 6) Prescrever. * d) Predizer. 2) Julgue com C ou | conforme esteja COR- RETO ou INCORRETO os fundamentos atri- buidos ao texto: ( C.) Fomecer & populagdo informagao que contribua com 0 desenvolvimento de sua cida- dania (€ ) Zelar pela independéncia, compromisso com a verdade e coma lealdade com os cida- daos. E-}-Dever de apresentar a noticia de forma Hee cebasistir em um apanhado de histéria que-apela ao impulso <8 cunosidade SoS ((& ) Municiar a populagao com capa de compreender e participar da vida democra- tica, A sequéncia CORRETA 6: a) Veracidade. —~ b) Autonomia 9) Etica._— Imprevisao. 4) A palavra “apenas”, utilizada duas vezes no primeiro paragrafo, pode ser substituida, sem alteragao de sentido, por: 1 -exclusivamente &«“—~ l\téoxsamrente—_ [V=t0-50~ i Digitalizado com CamScannerCX WB, BE NM "OL pA’? somente v Esto CORRETAS. Bic Soe athe © 5) "Estado e prefeitura também ue in- formar, em dez dias, seus planos de s5 sae eget social para o periodo de ve- n- a0, ’o violem os direitos das criangas e dos Sblescentes.” A primeira ocorréncia da particula “que”, em destaque, apresenta dife- rengas funcionais em relagdo a segunda, tam- bem em destaque, pela seguinte razao: a) Uni oragdes sem relacdo de sentido. b) No apresenta carga semantica. Retoma um substantivo _anteriormente mencionado d) Nao retoma termo. 6) Considere os casos a seguir relativos a concordancia nominal: upsBP 5 OK Vy \— Camprous a blusa e chapéu. i - Comprou@mapblusa, ‘apeu magnifi- ek g Hl - Era ‘magnifica g a foljea © o chapéu. AV ~ Eram magnif@ge-blusa e-o-chapéu. V— Comprou uma blusa e um chapéu magnifi- cos. ‘Segue(m) CORRETO(S): a) lei Till, Vev LUM, Vev nem tudo esta perdido.” Se caso, sob 0 ponto de vista gramatical, deve ser classificada como: a) Pronome relativo7\ \Conjungo coordenativa explicativa ©) Conjuneao subordinativa consecutiva. ¢) Particula expletiva 8)-Marque,a opgto cuja frase apresenta uso REJQ do acento indicativo de crase: Cee Rog; VADO+ bud tool "Eo oA) YOrOW) wo ~ ye a) Eapmegiay procum)de bons rotelros de via Dove ser gag oC iy a8 pessoas o Reto doit cb ta para we Paulo,(_— 0 vol’bg Bie carina no Jardim Botanico, 9) A Torma de tratamento Vossa Eminéncia tem por referencia ors See apa b) Superiores de conventos. ©) Altas autoridades do governo, d) Cardeais, 10) Em “Desejo que! ca-se: “Oye presente colocado em carater de davi- b) Um fato futuro dado com c) Uma condigao para que out 4) Um futuro hipotético. CONHECIMENTOS GERAIS 11) Acerca da cidade de Silva Jardim é correto afirmar que o Programa de Conservacao do Mico-Ledo-Dourado se instalou na regiao e, logo em seguida, foi criada a Reserva Biolégi- ca de Poco das Antas, por iniciativa de pes- quisadores e ambientalistas brasileiros e es- trangeiros, proprietarios rurais, e moradores locais, e em 2001: a) Conseguiram adaptar a incluso do Joho guar, no mesmo habitat do mico-ledo- dourado, tendo atualmente 500 animais de cada uma das espécies. b) Estabeleceram na Réserva a maior planta, eT do elo dR de Jere. X GSovaneraran ‘© nascimento do mico-ledo- fourado numero mil d) Conseguiram eliminar todos os riscos relati- vos & extingdo do mico-leéo-dourado, do lobo guard.edo tamandua bandeira. \- 12) A Igreja Matriz de@lossa St da Lap foi construida a partir de unva pequena capela, 20 redor da qual se desenvolveu 0 povoado. Lo- go, é correto afirmar que essa capela era de- dicada a: apo 3 Tor C Com,ce LVI Aen Paci Or 4 Aras cis er Digitalizado com CamScannera) So Francisco de Assis. © Santa Ana. ) Santa Teresa. 4d) S80 Domingos Savio, 413) No municipio de Silva Jardim destacam-se a ocorréncia de espécies da fauna e flora ameagadas de extinodo, segundo a lista do Ibama. Dentre as espécies encontradas, es- tao, EXCETO a) 0 Mandacaru. b) O mico-ledo-dourado. 4B 0 jacaré-do-papo-amarelo. 36) 0 palmito jucaray, 14) De acordo com a "Agenda-216ilva Jar- dim’, 880 visbes do municipi ACEXCETO a) Ter cobertura de 100% de saneamento ba- sico ) Ter manejo sustentavel dos recursos natu- ris, 9) Ser um pélo de esporte nautica. 2 ‘Se tomar 0 maior(@portadod de animais Silvestres do estado do Rio dé Janeiro. 15) O territério do municipio de Silva Jardim, integra 0 Corredor de Biodiversidade denomi- nado de: a) Estacao Eoolégica Guanabara’® b) Complexo Ecolégico do Atalaia. > ) Serra dos Orgaos. “\ @serra do Mar. 16) Leia o fragmento textual abaixo. “E um plano de_uso racional do meico_ambiente_ com vistas a preservagao do ecossistema em associa¢o com seu uso para outros fins. E 0 instrumento basico de planejamento de uma_ Unidade de Conservacao.” 7 Estamos falando do: a) Uso e paroetamento do solo ~@)Plano de manej c) Plano diretor — d) Cédigo forestal. 47) Sobre a tematica referente ao “Indice de Desenvolvimento Humano” so feitas as se- guintes afirmativas: So hie 1S By Unset oe candegioee « Somente a afirmativa Il esta incorreta +c 2 1-0 Atlas 6 uma plataforma de consulta do Indice de Desenvolvimento Humano Municipal, @ cerca de 200 indicadores sociais e econémi- cos para todos os municipios brasileiros, onde 6 possivel gerar tabelas, graficos, mapas e relatérios para os municipios brasileiros e as 27 Unidades da Federagao. Il - © Atlas possibilita conhecer aspectos da fealidade socioeconémica no nivel i Ne cipal e identificar desigualdades socioespaci- ais nas e entre as diferentes porcées do terri- torio dessas regides metropolitanas Ill - Os dados municipats normalmente geram @ cada censo realizado pelo IBGE, o cruza- mento de informagSes com o banco de dados nacional para a ratificagdo e publicagao do IDH. Assim, apés a andlise das afirmativas acima, marque a altemativa CORRETA e mais ade- quada. 18) A Lei que estabelece que todo o caso de welancia doméstica ¢ intrafamiliar ¢ crime, @ _ deve ser apurado através de inquérito policial e’ser remetido ao Ministério Publico, € deno- ada de: a) Somente a afirmativa | esta correta Somente a afirmativa Ill esta incorreta est @ei Maria da Penha. b) Lei Joanna Maranhao. ) Lei Kandir d) Lei Carolina Dieckmann. 19) 0 foi criado pela Lei n® 12.14/09 para financiar projetos, estudos e empreendimentos que visem a reducdo de emissées dos gases que provocam o aqueci- mento global. Marque a altemativa que preenche correta- mente a lacuna acima: Fundo National sobre Mudanga do Clima. ©) Programa Areas Protegidas do Amazonas» d) Fundo Nacional de Conectividade de Paisa- gens. > Sins Emergencial do Meio Ambiente Digitalizado com CamScanner20) Com base nos dados divigados polo 1B. Ge_-ecerca-da“Sintese.de-indicadores Soc aisanalise-as_afirmativas abaixo, marcando V para VERDADEIRO © F para FALSO, logo apés, assinale a alternativa que aprosenta a CORRETA sequéncia AS O percentual de pessoas em situagao de pobreza caiu de 36,7% em 2021 para 31,6% em 2022 ‘A participacao dos beneficios de programas ‘sociais no rendimento domiciliar das pessoas em situagio de extrema pobreza chegou a 67,0% em 2022 ~a)v-V SS aaa OF - V. LEGISLAGAO 21) Segundo o Estatuto dos Funcionarios Pu- bbiicos do Municipio de Silva Jardim, acerca da RedistribvigaoSyanalise as alternativas abaixo © marque B{WCORRETA Nos casos de extingao de érgao ou entida- Ge. os servidores estéveis que no puderam distribuides, na forma da Lei, seto exo- Sos oe es See fides, no decorrer da carreira. ») Redistribuicso € 0 deslocamento do servi- dor, com 0 respectivo cargo, para o quadro de pessoal de outro- érg40, ou entidade do mes- mo Poder. —— ) Na redistribuig&o é observada a vinculacao entre graus de complexidade e responsabili- dade, a correlagdo das atribuigdes, a equiva- lencia entre os vencimentos ‘e interesse da aministragao, com prévia apreciago da Di ‘so de Pessoal, vinculada a Secretaria Muni: cipal de Administrago 9) A redistribuicdo dar-se-a. exclusivamente ssoal_ as necessidades dos servigos, inclusive nos ca 808 de reorganizagdo, extingao ou criagéo de 6rg&0 ou entidade. ( 22) Sob a luz do Estatuto dos Funcionérios Pab| inicipio de Silva Jardim, acerca da stituicdd’ sdo feitas as seguintes afir- mativas: SOYETUUCO Fg ~ Gabi Ooo 1.08 seryidores investidos em fungso de dire- io ou chan ® on ocupantes de cargo sa Comissto tero substitutes indicados no rep. manto interno ou. no caso de omesso. prev amente designados pela autondase competen- te phy MW - © substitute assurmra automaticamente o exercicio do cargo ou fungSo dé Orerie ou chefia nos afastamentos ou impedimentos regulamentares do titular I= © substituto fara jus 4 gratficagSo pelo exercicio da fungSo de diregdo ou chefia, so- mado ao seu vencimento © paga sempre de maneira integral, observado o limite da remu- neragao do chefe do poder executivo. Assim, apés a andlise das afirmativas acima marque a altemativa CORRETA e mais ade- quada a) Somente a afirmativa | esta correta. b) Somente a afirmativa Il esta incorreta 'g) Somente a afirmativa Ill esta incorreta. Oyreses as afirmativas esto corretas. 23) Segundo o Estatuto dos Funciondrios Pu- blicos do Municipio de Silva Jardim, 0 servigo notumo, prestado em hordrio compreendido entre 22 (vinte e duas) horas de um dia e 05 (cinco) horas do dia seguinte, tera o valor acrescido de: ‘a) 05% (cinco por cento). b)10% (dez por cento). ¢) 15% (quinze por cento). 20% (vinte por cento). 24) De acordo com o Estatuto dos Funciond- rios Puiblicos do Municipio de Silva Jardim, o servidor fara jus a ccs de fe fias, que podem ser acumuladas, até 0 maxi- mo de . NO caso de neces- sidade do servige,_ressalvaces as _hipdteses —2m_que hala Tegislago espectiica,~ Marque a altemativa que preenche correta- mente as lacunas acima. a) 31 (trinta e um) dias intercalados / 01 (um) periodo. 30 (trinta) dias consecutivos / 02 (dois) peri- o os. ©) 30 (trinta) dias uteis / 03 (trés) periodos. Digitalizado com CamScannerjoo eS S ~ d) Nenhuma das altemativas anteriores, 28) Segundo o Estatuto dos Funcionatios Pu- biicos do Municipio de Siva Jardim, somente poderdo ser licenciados os servidores eleitos para cargos de diregdo ou. representagdo-em entidade fiscalizadora da profissio,-por-exem- plo, até o maximo de: as 02 (dois) servidores. bos (trés) servidores. ‘705 (cinco) servidores. @) 07 (sete) servidores. 26) Segundo a Lei Organica do Municipio de Siva Jardim, a cidade envidard esforgos para viabiizar a atividade pesqueira na Lagoa de Jutumaiba, observando, entretanto, os seguin- J€8 aSPectos: ,AALe pH (Analise as afirmativas abaixo.) \ - Protegao e preservagao da fauna.(_—~ ll - Apoio, 0 maior possivel, aos pescadores, para que eles desenvolvam a alividade em Trelhores condigdes e possam, inclusive, co- mercialzar, diretamente a sua producdo lll - Faciidade de acesso da populagio do Municipio a weira, através da conceseso adaes D para construgéo de uma ora e implantagao de quiosques no entorno de toda a lagoa para atividades co- merciais Assim, apés a andlise das afirmativas acima, marque a altemativa CORRETA e mais ade- quada, 8) Somente a airmativa | esté coreta ~ b) Somente a afirmativa ll esta incorreta, ~ jomente a afirmativa Ill esta incorreta ~ 0) Todas as afirmativas esto corretas. 27) De acordo com a Lei Organica do Muni pio de Silva J; fara obedecer EXCETO: aos seguinte: a) Seguranga’e conforto dos passageiros, ga- rantindo, em especial, acesso as pessoas por- \doras de deficiéncia fisica, X Protegdo: ambiental contra a poluigao at- jostérica e sonora “Barres PX OBEON thoguarre crap boo A airy s IN ©) Integr re sistemas e meios de trans- itinerarios 4) Tarifa social, assegurada consonancia com 08 alos discriciondrios do Secretério da Pasta\y 28) Sob a luz da Lei Organica do Municipio de Silva Jardim, acerca do “Plano Diretor’, analise as afirmativas abaixo, marcando V para VER- DADEIRO e F para FALSO, logo apés, assi- ale a alternativa que apresenta a CORRETA sequéncia (_ Clan diretgr, aprovado pela Camara Mu- nicipal, € 0 instrumento basico da politica ur- bana a ser executada pelo Municipio e devera ser elaborado com participacao das entidades representativas da comunidade. (_) 0 Plano Diretor fixara os critérios que as- Segurem a fung&o social da propriedade, cujo uso e ocupagao deverdo respeitar a legislacao, urbanistica, a protegao do patriménio ambien tal natural e construido e o interesse da coleti- vidade. ( ) O plano diretor devera ser elaborado com a participagdo das entidades representativas da comunidade diretamente interessada. Qv-v-v. B)V-F-F. o)F-V-F. adV-F-V. goms aus, 28) Segundo a-Lei_Grganica do Municipio de Silva Jardim, a atuag4o do Municipio na zona xRo-princinais objetivo. os seguin- a) Oferecer meios para assegurar ao pequeno produtor e trabalhador rural condi¢des de tra- balho e de mercado para os produtos, a renta- bilidade dos empreendimentos e a melhoria do padrao de vida da familia rural.. b) Garantir o caccaments do producto. sobre- \do a destinada ao abastecimento alimentar d) Implantar a imunidade tributaria de todos os sitios e fazendas, que tenham como principal atividade econdmica o turismo. @__—— 30) De acordo com a Lei Organica do Munici- Bio de Silva Jarcim, "a eubvencia-de-entia- des desportivas profissionais” é considerada les_desportivas_profissionai uma’ Digitalizado com CamScannerSupa y ideo POT \Somnare POU eR mee’ Qu= GIFEO da _populagao relacionado & cul 5) Um ato disencionano da Administragdo PU: dica Indireta x ©) Vecagae ao Municio 5. 2) Uma parcena pubico prvada (PPP) CONHECIMENTOS ESPECIFICOS SS) ay 31) Q-suoelvisor esaglar precisa ter uma com- preensdo anrofundada dos processos educa- cones, haja vista a atuacdo Samia -e multi ‘acetade da f Nesse sentido, qual das gteTIatvas adaxo estd relacionada ao papel go eupenisor egucasional? SOND 2) Genr segag8gisa e administrativamente as agdes dos docentes, tendo responsabilida- ce sobre suas >) Desshvolver estratégias para a resolucdo de possive's conflitos, seja entre os discentes Qu as docentes. Atuar com a equipe nas agaes pedagéal “na formagSo continuada dos professores © no alinhaments das praticas educacionais com 2 opjetives institucions i gommnisvrativas burocrati escola, que so noje de sua inteira responsabilidad $832) Em todo Hocumento] elaborado no proces- $0 pedagégico, 0 principal ponto de atengdo é 2 Smprimento dos abielvos_edugacionas mas um tem especial dedicacao a eles, pois um instrumento de gestéo dos conteudos a serem ensinados, as metodologas de Enso @ a5 avaliagées_uilizaga 2) O projeto pedagégicas = ogra scot =) O curriculo escolar. }O programa de ensino, ) A agenda institucionalhg paicologia que se dediea Bo estudo dos pro cegace_ce-apcapdlizagem a dasenvoWiment® humano no contexto educacional, tendo como principal objetivo. seated! a iste @ Sinaia a) Desenvolver métodos de controle emocio- nal capazes de induzir 0 aumento do foco. ~{_ Cicsope do odvocce® J operdinp gn, 7 PDO 9 optarckinp yey, 2 chor eD hired Atanas asso) (OOP emo. yojome b) Menaurar o8 impactos dos_problemas 96 ais.no desenvolvimento da aprendizagem. ©) Orentar 08 estudantes na identificacao de ‘suas habilidades e, consequentemente, da a de aluacdo ideal para o seu perf Entender a forma como se da o proceso aprendizagem na mente humana. 34) No decorrer de sua construcao histérica, a educagao passou por diversas fases e movi- mentos como, por exemplo, o que defende a ideia de que a educaggo deve ser acessivel a todos, independentemente de sua origem so- cial, promovend« alizac&o do ensino. Como é conhecido esse movimento? lovimento da Educagao Popular. Movimento Pedagégico Tradicional. ©) Movimento Renascer.< d) Movimento Escola Nova \ 35) A fim de promover seu olvimento integral, dedicam-se a criangas e adolescentes algunvas garantias fundamentais, entre as quais podemos citar: a) O direito de trabalhar a partir dos 12 anos para o desenvolvimento de habilidades profis- jonais e manutencSo propria y< )O direito a protecdo contra qualquer forma wd negligéncia, discriminagao, exploragao, violéncia, crueldade e opressao. <) O direto @ liberdade de decidir sobre a sua propria educacdo, sem_inte d) O direito a0 acesso’ R) a meios de comunicagao, redes sociale plataformas digi- tais de acordo com seus préprios interess 36) Qual é a Tendéncia Pedagégica que de- fende a ideia de que os conhecimentos so conetruldes pela exneriéncia-passcal-e subje-_ tiva do individuo e os conteudos dever orientados de acordo com as realidades, a fim de serem significativos na razéo humana e social? a) Tendéncia Liberal Tradicional, 7 8 Tendéncia Progressista Loertadora ©) Tendéncia Progressista Critico Social dos Conteuidos. d) Tendéncia Liberal Tecnicista. oe SG . trating ene Wyo) Nae Arcokaire fogoo um. Digitalizado com CamScannerCRONGIS™ 37) A teoria behaviorista traz em uma de suas abordagens a ideia de que a aprendizagem corre quando um comportamento seguido por uma.consequéncia agradavel, aumentando a pfobabilidade de que esse comportamento- se repita. Como 6 conhecida essa aborda- gem? % Modelagem. ‘ondicionamento Operante. ensight. 1, d) Condicionamento Classico \. of ap ee ASCE 38) ere nea que promove a interagdo e a colaboragae- entre diferentes disciplinas, buscando uma compreensao mais completa e contextualizada dos temas é a: . Interdisciplinaridade. B) Contextualizacdo. ©) Proatividade d)' Organicidade. 39) A Educago de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino que tem como principal objetivo: a) Promover 0 ensino notumo. 7 b) Atender estudantes trabalhadores. 7\ @) Atender pessoas que nao tiveram a oportu- Tiidade de fazer seus estudos fa idade ade- quada. 4) Flexibilizar 0 proceso de aprendizagem e, principaimente, o avaliativo, facilitando a apro- vagio—dos estudantes com dificuldade de aprendizagem.¥< 40) A evolugdo das teorias e praticas educaci- ‘onais-ac_longo do tempo descreve a histéria da Pedagogia, abrangendo diversos pensado- res, correntes de pensamento e movimentos que moldaram a educagéo desde os tempos antigos até os dias atuais. Sua origem esta associada a Grécia cléssica, com Plato sen— do-considerado 0 primeiro pedagogo da hu- manidade, porém, o titulo de "pai da pedago- gia @ dado a: — a) Aristoteles>< b) Lev Vygotsky" @BJean-Jacques Rousseau 4) Jean Piaget > Ligualdade de condigé permanencia na escola. Iiberdade de aprender. ensipa, pesquisare divulgar a cultura, 0 pensamento, a arte eo saber. Ill.Pluralismo de ideias e de concepgdes pe- dagégicas. inert liberdade e aprego a tolerancia. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Edu- ago Nacional, estes itens sao: S para o acesso e jiguns dos principios com base nos quais 0 10 sera ministrado. & b) Algumas das diretrizes que devem ser ob- servadas na construgao do Projeto Politico Pedagégicax ~c) Os objetivos da Educagao Basica d) As metas a serem cumpridas pelo Plano Nacional de EducagagX ech 42) Segundo 9 Estatute-da Crianga e do Ado- lescente, é dever_do Estado\assegurar-hes, entre outros, 2. ensino fundamental, obrigatério e gratuito: ara os alunos da Educagdo Espe- cial, b) ara os que a ele ndo tiveram aces- na idade propria. liclusive para os que a ele nao tiveram (Cesso na idade propria. 4) Kgenadypara alunos do ensino regular, 43) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que estabelece os Conhecimentos, competéncias e -habitidades— que todos os estudantes devem desenvoiver ao longo. Educacgao Basica e tem como principa(propasi a) Estabelecer um padrao Unico de infraestru- 38 escolas, contribuindo para a Was politicas educagionais em edera, estadval e municpal b) Definir as coordenadas que serio usadas, na elaboragéo do ee “Sires regides do Brasil superar mentacao das politicas edu- cionais, 3 0 fortalecimento do regime de colaborag entre as ses esferas- dogo. vero e seja balizadora da qualidade da edU- 44) Observe os itens abaixo: cacao. L9G duscge At « 1 8 Digitalizado com CamScannery Dispor sobre as regras de alinhamento en- tre as redes de ensino ida, a fim de uniformizar a e ensino piiblica e-privac scagpe ave ¢ oferecida a S. todos 05 individuo: 4¢ 44) © Gijema de cis}os proposto pelos Para- metros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, foi adotado substituindo: €@)A educagao seriada PUN ‘A educaco multisseriada. c) A educagao infantil d) O processo avaliativo. 45) Entre os itens abaixo citamos alguns dos principios nos quais, segundo Dicetrizes Cussi~ culares—Nacionais—da—Educagao—Basica, a Educagao em Difeitos Humarios,se fundamen- ta, com a Si oe poe a educagao Parga mudanga 8.8 transformagao social, |, Reconhecimento e valorizagao das diferen- q. i W \dividuais: IY. Laicidade do Estado, readers, & Powforwoces fooop + Esto corretos. Dos tens 1ev. br Os itens+-e--—§ ty Osten IV. =) SOs tone tteh—— * 46) "De maneira sucinta, a go FP conhecimento educacional, priorizando as teorias pedagégicas, através de analises dialé- ticas, l6gicas e retéricas." Com base no trecho acima & correto afirmar que a Filosofia da Educagao tem como foco: a) A fundamentagao do proceso de ensino em aap sistemalzad, que garania ual Or sobre 08 fundamentos, fopositos valores subjacentes a pratica ‘educacional ©) O desenvolvimento de estratégias e meto- dologias que aprimorem a pratica letiva .d) A analise da instituigdo de ensino enquanto Grgao piblico. GPs de x dong” Leadvivent SE poe Pola vo \\ seta Mh Cy , a filosofia da educa} 1SSui como objetivo primordial esclarecer _ pp Bat ere HPO Sb wens Ao OSU On aypocres , On “Pe they 47) 0 toxto “ad ital, com a garantia de conectividade de todas a@ instituicdes po- blicas dé educag4o basica © superior 4 intemet em elte-velocidade, a¢ adequada para 0 uso pe- dagégico, com volvimento-de-compe- téncias voltadas ao_letramento digital de jo~ vens e adultos, criag&o de conteddos digitais, comunicag’o @ colaboragao, seguranca e re_ solugao de problemas" foi incluido na Lei de Diretrizes e Bases da Educagao Nacional em 2023 e diz respeito a: a) Uma nova modalidade de ensino. x b) Uma das metas a serem ingeridas no novo Plano Nacional de Educagao: 0) Um dos direitos basicos de todo estudante. Uma das garantias mediante as quais o jever do estado com a educagdo escolar pu- blica seré efetivado.% got, 48) A administraco escolar 6 responsével por criar um ambiente propicio ao desenvolvimen- to académico, social e organizacional, garan- findo que a escola cumpra seu papel de ma- neira efetiva. Entre os aspectos abordados no processo_administrativo de uma instituicao de ensin insta: a) Avaliagao e methoria continua. ) Gestéo de recursos. Organizagao.e coordenapao. < Gestdo de marketing. 49) K € um ramo da Socialagia Geral, qué trata especificamente da analise dos modos pelos quais as sociedades formam as novas geragSes e assim como esta Ultima, possui trés as principais matrizes teon- cas que constituem seu campo de andlise, sintetizadas em tr8s grandes vertentes explica- tivas, que sao: Pe oy» a) Antagonismo funcional, totalidade de senti- dos e casualidade. b) Totalidade funcional, produgao dialética e \usago de sentido. ‘Totalidade dialética, produgao de sentido ‘causagao funcional ) Antagonismo, dialética e causago funcio- nais. 50) Proposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educagao Nacional, 0 Projeto Politico Peda- gégico trouxe consigo a proposta da gestao Digitalizado com CamScannerdemocratica que tem como um de suas princi- pais caracteristicas: a) A inseroao do Korpo docentd na equipe ges- tora da escolay< b) A rotatividade na fungdo'de gestor-da insti- tuig¢&o_de ensino, assumida por jalqueh_membro da comuitidade escolar, \clusive do ene oA descentralizacao da pratica administrativa Pedagégica, com divisdu de tarefas e atribui- 40 de responsabilidades a toda comunidade escolar. ° — @) A partcipagé da comunidade escolar no processo. ae labora J AWAE ~ Ndparew too” patie ton Zt Ok Oruradeor ooh Led 4 dhe : \ 10 Digitalizado com CamScanner