RPH e-persediaan 2 Kumpulan

e-RPH 11
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TARIKH / HARI / KELAS 2A

17 Ogos 2017 Khamis 30
MINGGU
KEHADIRAN MURID / 5 orang
MATA PELAJARAN Bahasa Melayu Pemulihan Khas
MASA 8.40 – 9.40 pagi
KUMPULAN KUMPULAN 1 KUMPULAN 2
TEMA/TAJUK Unit 9: Jiran Sepakat Unit 9: Jiran Sepakat
KEMAHIRAN
17 – Suku kata KVKK 11 – Perkataan KV+KVK
PEMULIHAN
2.2.1 membaca dan memahami perkataan 2.2.1 membaca dan memahami perkataan
dalam ayat tunggal yang mengandungi dalam ayat tunggal yang mengandungi
STANDARD perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, perkataan dua atau tiga suku kata, diftong,
PEMBELAJARAN vokal berganding, digraf dan konsonan vokal berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan sebutan yang betul bergabung dengan sebutan yang betul

PENGETAHUAN SEDIA Murid telah menguasai perkataan

ADA Murid telah menguasai perkataan V+KVK
KVK+KV+KVK

PAK21  Komunikasi  Kolaboratif  Kreatif  Kritis  Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN komputer, kad perkataan, kad suku kata, video, aplikasi Kahoot
BANTU MENGAJAR

Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN 1. membaca tiga daripada lima perkataan 1. membaca tiga daripada lima perkataan
yang mengandungi suku kata ‘ng’. yang mengandungi suku kata ‘ng’.

Set Induksi (5 minit)

1. Guru menyanyikan lagu “Jiran Sepakat” bersama-sama murid.

Langkah 1 (15 minit) Langkah 1 (15 minit)

1. Guru menayangkan perkataan yang 1. Murid menjawab soalan daripada
mengandungi suku kata ‘ng’. lembaran kerja yang disediakan.

2. Murid-murid dibimbing untuk mengeja

perkataan tersebut.
AKTIVITI
PEMBELAJARAN DAN
PEMUDAHCARAAN
(PdPc) Langkah 2 (15 minit) Langkah 2 (15 minit)
1. Murid menjawab soalan daripada 1. Guru menayangkan perkataan KV+KVK.
*PB (Guru digalakkan lembaran kerja yang disediakan. 2. Murid-murid dibimbing untuk mengeja
untuk melaksanakan
perkataan tersebut.
pengajaran bermakna)

Langkah 3 (20 minit) Langkah 3 (20 minit)

1. Guru melaksanakan aktiviti interaktif
“Kahoot”.
2. Murid dikehendaki untuk menjawab
soalan menggunakan tablet yang
dibekalkan oleh guru.
1. Guru melaksanakan aktiviti interaktif
“Kahoot”.
2. Murid dikehendaki untuk menjawab soalan
menggunakan tablet yang dibekalkan oleh
guru.
 RPH e-persediaan 2 Kumpulan

AKTIVITI Penutup (5 minit)

PEMBELAJARAN DAN 1. Guru menayangkan video berkaitan jiran tersebut. PB
PEMUDAHCARAAN 2. Murid disoal berkaitan dengan nilai murni dalam video tersebut.
(PdPc) 3. Murid menyenaraikan nilai murni yang dinyatakan dalam i-THINK.

*PB (Guru digalakkan

untuk melaksanakan
pengajaran bermakna)
REFLEKSI/IMPAK
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ PdP ditangguhkan kerana:
 Mesyuarat/Kursus
Kumpulan 1: 1 / 2 murid mencapai objektif  Program Sekolah
1 / 2 murid belum mencapai objektif  Guru Pengiring
 Aktiviti Luar
Kumpulan 2: 1 / 3 murid mencapai objektif
 Cuti Rehat/Cuti Sakit
2 / 3 murid belum mencapai objektif  Cuti Peristiwa/Cuti Am
 Cuti Bencana/Cuti Khas
TINDAKAN SUSULAN  Lain-lain:
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ____________________
____________________
_______________________________________________________________________