= Un punto divide a una recta en dos semirrectas opuestas, EI punto A divide a la recta m en la semirrecta vertice de origen A que contiene al punto B y la angulo ABC semirrecta de origen A que contiene al punto C. = Un segmento es la parte de recta limitada por dos puntos llamados extremos. En el dibujo anterior se pueden nombrar los segmentos AC, AB, BC, = Dis rectas que se cortan forman cuatro regiones llamadas dngulos = Angulos convexos Angulo recto: sus lados estan sobre rectas perpendiculares. Mide 90°. Angulo llano: sus lados son semirrectas opuestas. Mide 180°. Angulo agudo: es menor que un recto. Angulo obtuso: es mayor que un recto y menor que un iano. ‘= Angulos eéncavos. Son mayotes que un llano. Miden mas de 180° y menos de 360°. ‘= Regla y compas: en las construcciones con regla y compés, la regla se usa para trazar lineas rectas, pero no para medir longitudes. El compas sirve para trasiadar segmentos. ra ra 1. a) Nombren todos los segmentos que quedan determinados en la recta | por los puntos P, Q, R y S. P a RS b) cCudntas semirrectas quedan determinadas por los mismos puntos P, Q, Ry $? Némbrentas. 2, Relean las definiciones dadas mas arriba, | a) y sefialen qué tipo de angulo es cada uno de los siguientes. 3. Ubiquen y nombren, en la figura de la derecha, un ngulo agudo, g ‘uno recto, uno obtuso y uno céneavo.SS ah Sas Per ecard By CE ry son KB//CE parle paralelas ate AB y DE a san pees: perpene ABA PF gut iulaes aE GB Puntos y rectas en el plano Un plano es como la superficie de una hoja de papel que se extiende sin limites. Por supuesto, cualquier hoja de papel, por mas grande que sea, tiene €n realidad limites. Representamos esta idea del plano ilimitado dibujéndolo con un borde ondulado, como en la figura, y lo nombramos con una letra griega. Este plano se llama x. En el plano hay puntos, que se pueden representar con pequefias cruces y nombrar con letras mayuisculas, Los puntos A, B, C, D y E pertenecen al plano x. En este dibujo se seria: lan solo cinco, pero los puntos de un plano son infinitos. Con ayuda de una regla se pueden trazar muchas rectas que pas punto A (en el dibujo hay cuatro), pero solo una de ellas pasa, ader el punto B. La nombramos con la letra minuscula 2 La recta 2 contione a los puntos A, B y D. Se dice que los puntos A, B y D estén alineados. También se puede nombrar a la recta z con dos de sus pu tos, por ejemplo, recta AB. Observen que las rectas AB y CE no tienen puntos en comun, Se dice que AB y CE son rectas paralelas En cambio, la recta m y la recta AB comparten el punto secantes Con ayuda de una escuadra, como se ve en la figura, podemos ver que las rectas secantes AB y DE se cortan formando cuatro angulos congr tes, Las rectas AB y DE son perpendiculares. F. Se dice que son ACTIVIDAD RESUELTA Interpreten y sigan estas instrucciones. a) Traven una recta cualquiera y llamenla s. b) Marquen un punto P que no pertenezca a la recta s. c) Tracen una recta llamada m que cumpla las siguie © m contiene al punto P; emis Respuesta a)y b) ° Se apoya un - (ra sobre la recta s, de ACTIVIDADES El ‘Mareos trazé una recta y la Bi Observen el primer dibujo det “! Wamé a, Luego trazé wna recta margen de esta pagina. perpendicular aa y la llamé b. a) 2Son paralelas las rectas Por itimo, trazé una recta Ac y BE? aby lalllané c. b) gfienen algin punto én comin? ‘aQué relaci6n hay entre las Expliquen por qué. rrectas a y © que dibujé Marcos?a Angulos | Al abrir un bitacién oscura, una Esa minada @ una ha: queda ilurinada Un dngulo es una regién del plano determinada por dos semirrectas que tie- ‘nen un origen comin, vee punto A perte pertenece al 0 lado; el punto B es el * Con una letra, Tipos de éngulos Las parejas de éngules se pueden clastficar como muestra la siguer | Anges consecutves:veren un | Angulo opuestos po et vérice: lado en cr oma yuebe ‘Anglos complementaros los angulos éy B, au ver tice, tienen la isn mbargo, No es imprescindible ios Angulos para ver que son sto Se puede deducir mediante un razonamiento Bej= 180 adyacentes Operas TBtE-F Observen que hemos legado n sin necesidad de medi. Este valido para cuaiquier par de angulos opuestos por el vértice ACTIVIDADES (¢] Bee recta secantes forman cuatro éngulos, de tal manera que no de ellos inide el doble que otro. ;Cnénto mide cada uno de los ingules?8 Suma y resta de dngulos Existen dstinas unidades de medida para la ampltud de un éngulo, Una 20", | deel ese grado sexagesimal (que abrouadament lamamos grado Segundoscaaumon, | Un grado (1°) es la nonagésima parte de un angulo re { 234" | Este sistema de medicion de angul cagesimal porque cada | =(23- 605 « 34-60 « £27" | yrigac (grado) se fracciona en 60 partes ada una de estas partes il 4822" | os un minuto. Cada minuto se fracciona en 60 partes iguales. Cada una de eslas partes es un segundo. ACTIVIDAD RESUELTA es FF Los dngulos consecutves AGB y BOC tenen las siguientes meets: © Op = 12° 45° 37°; Boc = 31° 29' 42" 2) ;Cual es la medida de AOC? b) Si BOO mide 89° 12° 30”, g Respuesta ito mide e! Angulo COD? 4). Encolursnar tos Un grupo de 60° Un grupo de 60° equivale valores de os equivalea I'y se sumaale ay se suma ala lun angulo de elev 2 35 o 123847 i cocoon cuadruplica? Para calculark y que multiplicar la medida del angulo por 4. Una manera lo es la siguiente: | Ie 35° 47 188 [60 143=2-60+23 | A 8 3 143 | 60_ aoe 188 =3-60+8 23 2 1. Multpiquen por 4 2, Como quedaron 188 3, Sumando os minutos ios grads, minutos segundos, se pueden el paso arerr,quedan y segundos, agrupar de a 60 para 143, que se pueden abtener minutos, La agrupar dea 60 pata dhvisonentera muestra obtener gados. La cvs ue 168" = 3+ entera muestra que Mas" = 2° +23 El nuevo angulo de elevacin sera de 50° 23° 8 std elevado en un dngulo de 85° 18° 9" y el angulo se debe parte, {cual sera el nuevo angulo de elevacion? Para calcularlo hay que dividir la medida del Angulo por 3. Una manera de telescopio red su ter hacerlo es la siguiente 1. Expresen el anguo en segundos 2. Dividan por 3 el angulo expresado Recuerden que 1° = 3.600" y I'= 60". en segundos. 85° 18° 9" = BS - 0? + 18-60+9 307.08" _ 199 369° 307 089 Bera | 3. Expresen et resuitado de la division 4, Agrupen fos 1.563" de a 60, para en grads, minutos y segundos. Primero obtener minutos ‘agrupen los segundos de a 3.600 para ties eg obtener grads. 102.368 [ 1563 28 102,363 = 28 3,600 + 1.563 La divisin entera muestra que 02,363" = 28" + 1.563" La avis entera muestra que = 2643 Expresen en segundos las a) 123.456" ©) 567" ‘*! siguientes medidas de dngutos. b) 127° 318° 415" a) 45° ¢) 180° b) 90°) 20° a5" a5" [5 Rate esis operaciones com angulos. | Expresen en grados, minutos a) 5. 259-18 45" y segundos las siguientes b) 21° 20°: 8 medidas dé éngulos. ¢) 36° 22° 18": 6 El nuevo angulo de elevacibn sera de 28° 2 fumes ACTIVIDADES opo es el «que forma la dreccicn Ge su linea visual eon ta horizontal Angulo de eevaci < HoraontaFigua L igus 2 L de un segmento y bisectriz de un dngulo Mediatriz de un segmento La recta m de la figura del margen tiene dos propiedades: = mes perpendicuiar al segmento AB. En simbolos: m 1 AB, f= m interseca al segmento AB en su punto medio C. Es decir AC = Gi La recta mes la mediate d ments AB. La mediatriz de un segmento es la recta perpendicular a él que fo corta en su punto medio. La mediatriz de un segmento se puede construir uiizando la regla y e! comps, ay 1. Aban el comps con 2. Con el miso fs, Uinrado mayer a tad eben un area een de segnerto AB yoo centoenB, domdo 3. Yacen areca PQ. CenkoenAdbujen queentnal arta on POL AB ll = WE, un aco. os puntos Py 0 PQ.es la mediate ce Observen, ademds, que los puntos P y Q estén a la misma distancia de A y de B. Es decir, PA = PB y QA~= QB. Esta es una propiedad de todos los pun tos que estén alineados en la mediatri Bisectriz de un angulo En Ia figura 2 det margen, las semirrectas OA y GB son los lados del dr: gulo AGB. La semurecta OC ive a AGB en dos Angulos guales. AOC = COB La semirecta OC es ls bisectriz del angulo AGB, La bisectriz de un dngulo es la semirrecta que tiene su origen en el vetice el dngulo y que lo divide en dos angulos iguales. La bisectnz de un angulo se puede construir utiizando i regia y el compas. —— 5 x a 1. traeen un aco 2.0mm l mismo radi Cone mime ado, Cala concinto en Gibuen un ace con” on un arc con Ovtus pis dertenee Geno en a cen en. puto de can des 9 em fered dee dos semesas Oy OB se, tices Mes respectuamente, Py Q Dect del érgulo AOR,@ Construccién de angulos ccompis se puede const procedimiento es muy Mp gulo igual a otro neu te para la realizacion UUnlzando la relay dado, Manajar bien este 0 de otras construcciones mas ACTIVIDAD RESUELTA uo dela misma amolited que di / Ke elaboradas. 1) construyan un ani Respuesta 3. Con el comps abierto eh un radio igual a OPy fon cena en V vacen un 2. Trocen una rota 1..on cent en ©, Cualguiera y ubquen Sngulo dado, ta forma sobre ela punto que! arco cate alos que sed el vere co sobre la recta tazada fdas del dnauio en del angio fn 2, Queda determinaco sos puntos Py ( segmento Val que ww oP. pe ¥ v v 4. con el cammpés abit en un 5, Tecen Ia seriecta VN. El éngulo ‘adi igual a Pay concentra en M, NVM tang ia mis ampitue que el ee rera sue oro. Lainersecciin angle POQ orga, es deci, ual de ese azco con eae trazado en ampltud que & pos anteriores ef puto N. ACTIVIDADES= Resolver problemas geométricos mediante ecuaciones constuccia nas figuras, veden ser buenas aladas para n problem: eras partes de la madida de su complementa.,Cuan- 5 enunciad ps tar el proolema, Un dibujo as es una Ws ora E reve dnp agudo buscado, Su camplemenioes d+ fi=90". £1 enunciado habla de Por tanto, B = 90 tercetas par complement (ED Prantear ia ecuacion, Verificar la solucion "La medida de un angua es igual a as ds terceras pa ra de analiss de la medi de su complemento. + Dstaibuimos en el segundo mierbro: 0 a= 0 # Mutiplcar ‘ACTIVIDADES 5] Le media sn ennhag paces iets an Secs e ote Angulo aumentada en 12%, 20usnto mide el angul? 1ACTIVIDADES © Operaciones con angulos {F9| be acuerdo com la figura, ealeule: a) Fl éngulo f sabiendo que & y #son conplementarios. ) HL angulo fi. ¢) Clasifiqun los siguientes éngulos: Parnas bed arBeyes [By cca nie spent det a complementario de un Angulo de 17°? b) cCuinto mide el suplementaio del complenentario de un anguo de 35°? 6) zGuinto mide el suplementario del complementarie de un Angulo de 42°? Caleulen en cada caso la medida del complementarioy la del suplementario. del angulo dad, a) = 20 b) = 35" 20" f= 88" 59 aint ie en cad cao el gu que vein is ecuacin? a) as 7015 bf 144 230 92 6-65") =20° ari 5725 Caleulen la medida del angulo que verifica esta ecuacén, 3: (ie 54°57 167) — 4 (@ 118 44 8 re a (28 eatien tas siguientes operaciones con énguls a) 5 14 23° by 3-14 4 ) 144" 1303 1 Paralelismo, mediatrices y bisectrices {22| ana observa tas rectas de la figura a y piensa: + Wo se cartan en ningin punto, por to tanto son paralelas’ Irene observa las recta dela figura 129 1 piensa; “No se cortan en ningin punto, pot lo tanto son paalelas’ Tienen raxén las ds, una sola de elas 0 ninguna? 2Por qué? ee Figura a 3 11 viento ha empujado el mist de a bandera aque ven en la figura. :Cudntos gatos faltan para que legue al suelo? 24} nos albafiles han tendido sogas para Aeterminar una zona de construccién. Cleulen los angutos & y 8 que forman las cuentas de ta figura (25) Decidan cuales de las siguientes airmaciones, son verdaderas y cusles son fleas. En cada ‘ato planteon los argumentos con Ios que convencetfan a un compafiero que piensa {o contrat. 4) la bizectuiz de un ngulo agudo lo divide siempre en dos ingulos agudos. D) Labisecriz de un angul obtuso lo divide siempre en dos angules aguds. 6) La bisectis de un éngul recto lo divide siempre en dos angulos aus. 4) Siempre la bisectri de un éngulo to divide ex dos dngulos aquéos. 6) xe porto not un dng tl qe) -bisectriz lo dvide'en dos angus ob@ SSS SR St ed Ne SS ACTIVIDADES (26) La semirecta Bb es bisects del angulo ABC 2 Reproduzean los siguientes anguls trabajando ~ ya seminecta BE es biseciz él angulo DBC. con aga y compés (sin utilizar transportador). BR angul ABC mide 62° $12. aint mide topo EBC Aa | ° Mako Reciecat ACTIVIDAD RESUELTA eseeennsens Usando el método para construr ingulos fguales, tracen una recta paralela a que pase a) Completen este plano sabiendo que: por el punto F. la calle Riemann es paralla a la calle Boll: la calle Escher corta ala calle Riemann a la i calle Bol la calle Klein corsa la calle Eudes. 7 Respuesta Tracen una recta cualquiera que pase por Py sea secant @ © Con el proedmiento de a pina 127, consrayan un Ainguio congruente cn 6, como en ta figure. ') Averigien en una enciclpedia o en Internet __* Ja recta que est sobre el |quiénes son los homenajeados con los nombres lado PA del nuevo dngulo ex de estas calles paralela «1 Construcciones Ualzando ef método de la actividad antesis, construyanrecas paaels a cada una de ae 28) ibujen en sus carpetas dos puntos P y Q siguientes, que pasen por et punto indcado que disten 3 centimetos entre. en cada cat, ‘ = 4) Dibujen una recta que pave por P a » ) Tracen una recta paralela ala dibujada en punto anterior y que pase por 0 23 binjen un segnent de 7 em que mses (5) buen un sepmeno cage y pactiguen 1 put ning ad deh ites eg! i osc de a ned, 9 conpis par consinir meat (3) 2) oiujen um agua cataios y prctiquen (3) 2) Pacem una eta yes igen! contin ds ct un puro P que erteeza al ec, 3) Puber con un angular, 6) Cantos puntos paien maze rata) Pacem con un gu cnc, ce estén a una dst do Pigul 22cm? Buta slo ela y comps, idan el '33| Eseriban una tista de pasos 7) °— siguiente segmento en ocho partes iguales. + garaexplicarle yor telefono 2 un amigo como construir 1a siguiente figura 8