Professional Documents
Culture Documents
Modul Pembelajaran RBT Ting 1 - Norliza
Modul Pembelajaran RBT Ting 1 - Norliza
REKA BENTUK
DAN TEKNOLOGI
TINGKATAN 1
KBAT
i-
THINK
KSSM
DSKP
NAMA : ……………………………………………………………
TINGKATAN :
……………………………………………………………
Norliza Jais
BAB 1 : REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
BAB
1 TP TAFSIRAN
i. Mentakrifkan reka bentuk dan teknologi.
ii. Mendefinisikan invensi dan inovasi.
iii. Menyatakan satu kepentingan reka bentuk dan teknologi, atau;
1
iv. Menyatakan satu elemen reka bentuk berdasarkan produk sedia ada, atau;
v. Menyatakan satu peranan reka bentuk, atau;
vi. Menyatakan satu etika dalam reka bentuk.
i. Mengenal pasti dua elemen reka bentuk berdasarkan produk sedia ada.
ii. Menjelaskan dua prinsip reka bentuk.
2
iii. Mengenal pasti satu peranan reka bentuk.
iv. Menerangkan satu etika dalam reka bentuk.
i. Melakar satu lakaran reka bentuk produk yang terdiri daripada beberapa
3 objek
ii. asas geometri dengan mengaplikasikan dua elemen dan dua prinsip.
i. Membanding beza dua prinsip dan dua elemen pada tiga produk yang
4
berlainan dalam bentuk jadual.
i. Menilai objek baharu yang dibina berasaskan elemen dan prinsip reka
5
bentuk.
i. Menghasilkan semula objek baharu yang sudah dinilai setelah mengambilkira
penambahbaikan.
6
ii. Memperinci ujian bagi mengukur tahap keberkesanan objek baharu.
iii. Menjana keputusan ujian tahap keberkesanan objek baharu.
A. REKA BENTUK
Baharu
Lama
B. TEKNOLOGI
Bahan mentah
Bahan boleh guna
C. Nyatakan takrifan reka bentuk dan teknologi pada ruang yang disediakan.
. .
Elemen Reka
Bentuk
. .
. .
A. Garisan
.
. .
.
Fungsi
.
Garisan
. .
. .
B. Rupa
2
kategori rupa
C. Bentuk
2
kategori bentuk
.
D. Tekstur
2
kategori
tekstur
E. Saiz
F. Warna
3
kategori warna
. .
Warna panas
Warna sejuk
G. Ruang
2
Jenis ruang
Latihan :
Nyatakan elemen reka bentuk pada produk yang ditunjukkan
1.1.3 Prinsip reka bentuk
. .
Prinsip
Reka
. Bentuk .
. .
A. Keseimbangan
B. Pengulangan
C. Kontras
D. Kepelbagaian
E. Kesatuan
F. Keringkasan
G. Harmoni
Latihan :
Gambar menunjukkan satu prinsip reka bentuk iaitu kontras.
Jelaskan prinsip reka bentuk berikut :
1.1.4 Aplikasi prinsip-prinsip reka bentuk dalam mereka bentuk objek asas
Lengkapkan
Nama produk :
Tandakan Tandakan
Bil Elemen (/) Bahagian kasut Prinsip (/) Bahagian kasut
Jika ada Jika ada
1 Garisan Keseimbangan
2 Rupa Pengulangan
3 Bentuk Kontras
4 Tekstur Kepelbagaian
5 Saiz Kesatuan
6 Warna Keringkasan
7 Ruang Harmoni
. .
Kriteria Reka
Bentuk
. .
. .
Kepentingan
Reka Bentuk
. .
Industri
Kejuruteraan
Kesihatan dan
keselamatan
Maklumat dan
komunikasi
Kediaman
Pengangkutan
Sains gunaan
Ketenteraan
1.2.2 Peranan reka bentuk
. .
Etika dalam
Reka Bentuk
. .
Nyatakan 5 kerjaya yang berkaitan bidang reka bentuk dan teknologi. Nyatakan tugasannya
secara am.
Kerjaya Tugas secara am
Definisi Invensi
Definisi Inovasi
1.3.2 Aplikasi prinsip invensi dan inovasi dalam kerjaya reka bentuk
. .
Aplikasi prinsip
invensi dan
inovasi
. .
Reka Bentuk
terkini invensi
dan inovasi
TP TAFSIRAN
1 i. Mentakrifkan pengurusan projek reka bentuk.
i. Mengenal pasti masalah yang dihadapi.
2
ii. Menjana idea reka bentuk yang dapat menyelesaikan masalah.
i. Merangka perancangan berdasarkan langkah pengurusan pelaksanaan projek.
3
ii. Melengkapkan jadual kerja perancangan projek.
4 i. Menganalisis jadual kerja secara sistematik*.
5 i. Menilai perancangan yang disediakan mengikut prosedur*.
6 i. Menghasilkan kertas kerja pengurusan projek reka bentuk mengikut format*.
* Sistematik - Perincian tugasan
* Prosedur - Masa, langkah kerja, kewangan, sumber manusia
* Format - 1. Nama pelajar, 2. Tajuk, 3. Penyataan Masalah, 4. Tujuan /
Objektif, 5. Perancangan Projek, 6. Jadual Kerja, 7. Anggaran kos,
8. Penutup
Skop kerja
Tempoh masa
Kos projek
. .
Pengurusan
Projek Reka
Bentuk
. .
Idea
. reka bentuk .
produk
.
2.1.3 Langkah pengurusan perlaksanaan projek.
Pasukan projek
A. Perancangan projek
.
Tugas
.
pengurus projek
.
B. Penjadualan
Tujuan
.
penjadualan
.
.
.
Cara
menyediakan
penjadualan
C. pengawalan
Tujuan
.
pengawalan
.
. .
Garis panduan
penjadualan
projek
. .
2 kaedah
menyediakan
anggaran kos
Kumpulan kerja
Nyatakan kelebihan pembentukan kumpulan kerja.
Bagaimanakah individu boleh bekerja dalam satu pasukan? Perkara berikut perlu diambil
perhatian.
Pembentukan pasukan yang berkesan
.
. .
. Langkah- .
langkah
membentuk
kumpulan
. .
. .
Projek Brief
. .
Ciri-ciri
Projek Brief
. .
. .
Tajuk : ………………………………………………………………………….
Kriteria Pertimbangan Utama Catatan / Penerangan
1. Fungsi
- Apakah kegunaan produk ini?
- Di manakah produk ini digunakan?
2. Persembahan
- Bagaimanakah cara produk ini
dipersembahkan?
3. Tujuan pasaran
- Siapakah yang akan menggunakannya?
- Siapakah pesaing yang wujud?
- Pengguna bagaimanakah yang akan
menggunakan produk ini?
4. Kuantiti
- Berapakah jumlah yang diperlukan?
5. Stail / gaya
- Bagaimanakah reka bentuk produk ini?
- Adakah reka bentuk ini akan mendapat
perhatian pasaran?
6. Kualiti
- Bagaimanakah kualitinya?
- Adakah pelanggan mempunyai sebarang
permintaan yang istimewa?
- Apakah piawaian kualiti yang perlu
dipatuhi?
7. Kos
- Berapakah kos untuk menghasilkan
sesuatu produk?
- Apakah tahap keuntungan yang
dikehendaki?
- Berapakah anggaran kos terakhir?
8. Jangka masa
- Bilakah pelanggan ingin projek ini
disiapkan?
- Apakah produk sampingan yang perlu
siap dalam jangka masa yang sama?
3.1.4 Menyaring maklumat dalam projek brief
Persembahan
Tujuan pasaran
Kuantiti
Stail / gaya
Kualiti
Kos
Jangka masa
A. Penilaian mock-up
LAPORAN PENGUJIAN MOCK-UP
Jenis ujian Parameter Keputusan
Ujian kekuatan
cantuman
Ujian kestabilan
B. Penilaian model
Ujian kestabilan
BAB 4 : LAKARAN
TP TAFSIRAN
1 i. Menyatakan satu peranan lakaran dalam reka bentuk.
ii. Menyenaraikan dua teknik lakaran piktorial.
2 i. Mengenal pasti dua teknik lakaran piktorial.
i. Menghasilkan lakaran asas produk* dalam bentuk 3D dengan mengaplikasikan
3
teknik lakaran piktorial.
4 i. Menganalisis rupa bentuk lakaran dan membuat penambahbaikan.
5 i. Menilai maklumat yang ada pada lakaran.
6 i. Menghasilkan lakaran baharu dengan nilai tambah*.
Produk - Lakaran.
Nilai tambah - Estetika, keceriaan atau ergonomik.
Definisi lakaran
Lakaran
. .
Peranan lakaran
dalam reka
bentuk
. .
Lakaran teknikal
Lakaran persembahan
Lakaran digital
B. Lakaran oblik
. .
Prinsip
melakar oblik
. .
Lakaran
C. Lakaran isometrik
Lengkapkan. Padankan kedudukan paksi isometrik dengan jawapan yang tepat.
Paksi mendatar
Paksi menegak
Paksi A
Paksi B
Paksi C
D. Lakaran perspektif
Labelkan.
Lakaran perspektif 2 titik Lakaran perspektif 1 titik Lakaran perspektif 3 titik
Elemen lakaran perspektif
Gaya visual
lakaran
Lakaran asas
Rupa
Garisan
Bentuk
Tekstur
Saiz
Warna
Ruang
. .
Kriteria
pemilihan
lakaran
. .
Tujuan
penambahbaikan
. .
pada lakaran
yang dipilih
BAB 5 : FERTIGASI
TP TAFSIRAN
i. Mentakrifkan maksud sistem fertigasi.
1
ii. Menyatakan satu komponen utama sistem fertigasi.
2 i. Mengenal pasti dua komponen* utama fertigasi.
i. Merangka lakaran model struktur reka bentuk baharu sistem fertigasi dengan
3
mengaplikasikan elemen*.
i. Menganalisis tiga elemen dalam reka bentuk sistem fertigasi mengikut
4 prosedur*.
ii. Mempersembahkan data dalam bentuk jadual.
i. Membuat rumusan lakaran secara menyeluruh dari segi elemen, komponen dan
5
bahan dengan daya usaha*.
i. Menghasilkan mock up atau model struktur reka bentuk baharu sistem
fertigasi.
6 ii. Memperinci ujian bagi mengukur tahap keberkesanan model struktur reka
bentuk fertigasi.
iii. Menjana keputusan ujian tahap keberkesanan
Komponen - Dari segi kegunaan sistem fertigasi
Elemen - Garisan, bentuk, tekstur, saiz, warna atau arah.
Prosedur
(i) Menyediakan borang soal selidik, atau
(ii) Kenal pasti responden.
(iii) Mengedar dan mengutip borang soal selidik / mencatat maklumat.
Daya usaha - Lakaran berlabel jenis elemen, komponen dan bahan yang digunakan
Buku Teks
Inovasi
Sistem
Fertigasi
Sistem fertigasi
A. SISTEM HIDROPONIK
Ada ………………………… kaedah.
1. Teknik aliran cetek 2. Teknik aliran dalam
……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………
……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………
……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………
……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………
……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………
……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………
Kelebihannya
………………………………………………………………… ………………………………………………………………
………………………………………………………………… ………………………………………………………………
………………………………………………………………… ………………………………………………………………
………………………………………………………………… ………………………………………………………………
………………………………………………………………… ………………………………………………………………
………………………………………………………………… ………………………………………………………………
S __ __ __ __ __ M __ __ __ __ __ A __ __ __ K __ __ __ __ __
2. Pam air
a.
b.
c.
4. Penapis
Paip utama
Paip sekunder
6.Paip ladang
Paip tertier
C. KEPERLUAN ASAS
2. Tangki stok baja
C _ _ _ P _ _ _
KEPERLUAN
ASAS SISTEM
S _ _ _ _ P _ _ i
FERTIGASI
Pengurusan tapak
dan alatan
kekuatan kelemahan
B. Teknik penyusunan sistem fertigasi gegelang (buatkan lakaran. Rujuk buku teks ms 121)
kekuatan kelemahan
Lakaran reka bentuk sistem yang dapat menunjukkan kesan rasa dan
ekspresi terhadap sesuatu objek yang dilakar.
Tahap Penguasaan 5 :
i. Membuat rumusan lakaran secara menyeluruh dari segi elemen, komponen dan bahan dengan
daya usaha*. (Lakaran berlabel jenis elemen, komponen dan bahan yang digunakan)
Arahan :
1. Murid dikehendaki menjalankan aktiviti dalam kumpulan. Satu kumpulan terdiri dari 3
orang. Setiap ahli dikehendaki membuat lakaran REKA BENTUK BAHARU SISTEM
FERTIGASI secara individu, kemudian memilih lakaran yang terbaik serta menganalisis
elemen tersebut menggunakan BORANG ANALISIS ELEMEN REKA BENTUK dan
BORANG PENILAIAN LAKARAN REKA BENTUK BAHARU SISTEM FERTIGASI.
3. Hasil kerja kumpulan didokumentasikan. Hasil lakaran terbaik di fotostat dan disimpan
dalam modul ini.
AKTIVITI 2 : Berdasarkan lakaran reka bentuk baharu sistem fertigasi anda hasilkan, lakukan
penilaian kriteria-kriteria yang perlu ada pada lakaran tersebut.
Sekiranya hasil penilaian tidak memuaskan, anda perlu melakukan penambahbaikan kepada lakaran
reka bentuk baharu sistem fertigasi tersebut.
BORANG PENILAIAN
Sila berikan penilaian anda dengan menandakan (/) pada pernyataan berikut
2. Adakah anda tahu kepentingan penyambungan pada setiap bahagian paip dalam sistem
fertigasi?
Ya ( ) Tidak ( )
5.1.6 Pembinaan mock-up atau model struktur reka bentuk baharu sistem fertigasi
-Apakah tujuannya :
1. Gambaran keseluruhan tentang reka bentuk sistem (susun atur, kemudahan, keringkasan,
kedudukan tangka, sumber air, punca tenaga elektrik dan komponen-komponen lain).
2. Menunjukkan cara pemasangan
3. Kesesuaian komponen
4. Penempatan laluan paip.
TP TAFSIRAN
i. Mentakrifkan maksud reka bentuk fesyen.
ii. Menyatakan jenis reka bentuk fesyen.
1 iii. Mengenal pasti satu teknik cantuman.
iv. Menerangkan satu jenis perkakasan dan penggunaannya dalam proses
penyediaan reka bentuk fesyen.
i. Mengenal pasti dua teknik cantuman.
ii. Menerangkan tiga jenis perkakasan dan penggunaannya dalam proses
2 penyediaan reka bentuk fesyen.
iii. Merangka satu lakaran reka bentuk fesyen dengan mengaplikasikan elemen
garisan, bentuk atau warna.
i. Merangka dua lakaran reka bentuk fesyen dengan mengaplikasikan elemen
3
garisan, bentuk dan warna.
i. Menganalisis tiga elemen dalam reka bentuk fesyen mengikut prosedur*.
4
ii. Mempersembahkan data dalam bentuk jadual.
i. Membincangkan jenis bahan yang digunakan untuk menghasilkan reka bentuk
fesyen.
ii. Membuat rumusan secara menyeluruh dari segi lakaran, elemen, bahan dan
5
teknik cantuman dengan daya usaha*.
iii. Menghasilkan reka bentuk fesyen dengan mengaplikasikan pengetahuan dan
kemahiran sedia ada.
i. Menghasilkan reka bentuk fesyen dengan mengaplikasikan pengetahuan dan
kemahiran sedia ada yang mempunyai nilai tambah* dan membimbing*.
6
ii. Memperinci ujian bagi mengukur tahap keberkesanan reka bentuk fesyen.
iii. Menjana keputusan ujian tahap keberkesanan.
Prosedur -
(i) Menyediakan borang soal selidik, atau
(ii) Kenal pasti responden.
(iii) Mengedar dan mengutip borang soal selidik / mencatat maklumat.
Daya usaha -
Lakaran terbaik berlabel jenis bahan, elemen dan teknik cantuman yang digunakan.
Nilai tambah-
Penambahan bahan atau idea yang berfungsi dan mampu menggambarkan idea tersendiri
murid.
Membimbing -
(i) Menjadi contoh dari segi tingkah lak dan hasil kerja, atau
(ii) Boleh memberi tunjuk ajar kepada murid yang lain.
5.2.1 Definisi reka bentuk fesyen (TP 1)
1. Teknik Cantuman
.
. cantuman .
2. Alatan
i. Alatan mengukur
ii. Alatan mendraf
v. Alatan menjahit
vi. Alatan lain
5.2.4 Lakaran reka bentuk fesyen (TP 2 jika 1 lakaran dan TP 3 jika 2 lakaran)
Labelkan lakaran ELEMEN (garisan, bentuk atau warna), JENIS BAHAN dan JENIS
CANTUMAN
1. Lakaran 2D – ………………………………………………………….
2. Lakaran 3D – ………………………………………………………………
3. Lakaran 2D – …………………………………………………
4. Lakaran 3D – ……………………………………………………………….
5.2.5 Analisis elemen dalam reka bentuk fesyen (TP 4)
Analisis
Elemen
reka bentuk
fesyen
Analisis elemen dalam reka bentuk fesyen berdasarkan lakaran terpilih
AKTIVITI :
1. Adakah anda suka membeli kasut? 6. Anda suka kasut yang diperbuat daripada..
Ya ( ) Tidak ( ) (a) fabrik
(b) getah
2. Di manakah anda selalu membeli kasut? (c) kulit
(a) Pasar raya / Gedung beli belah
(b) Butik beg berjenama 7. Apakah warna kasut yang menjadi kesukaan
(c) Pasar malam anda?
(d) lain-lain (a) sejuk
(b) panas
3. Adakah anda terpengaruh dengan fesyen (c) kombinasi pelbagai warna
yang dipakai oleh selebriti?
Ya ( ) Tidak ( ) 8. Adakah anda suka dengan kasut yang
bercorak?
4. Berapakah anggaran belanjawan anda untuk Ya ( ) Tidak ( )
membeli kasut?
(a) RM50 -RM100 sepasang 9. Corak yang bagaimanakah menjadi pilihan
(b) Lebih kurang RM100 sepasang anda?
(c) Kurang daripada RM50 sepasang (a) Abstrak
(b) Garisan
5. Apakah jenis kasut yang menjadi pilihan (c) Tanpa corak
anda? (d) Motif flora/fauna
(a) Bertapak rata
(b) Bertumit tinggi Terima kasih
(c) Bertumit rendah Kerana meluangkan masa anda !
Setelah maklumat diperoleh, anda perlu membuat penilaian terhadap elemen reka bentuk fesyen
yang akan digunakan.
Fungsi
Produk
Carta alir merupakan satu diagram yang menerangkan langkah-langkah yang terlibat dalam
penghasilan sesuatu produk.
Fasa 1
Pemilihan tema dan
reka bentuk produk
Fasa 2
Tinjauan dan
penyelidikan
Fasa 3
Penjanaan idea
Fasa 4
Pembinaan mock-up
projek
Fasa 5
Pengujian dan
penambahbaikan
Carta alir - Langkah pembangunan produk reka bentuk fesyen (ms 154)
AKTIVITI : (TP 5 dan TP 6)
Setiap ahli dalam kumpulan dikehendaki menghasilkan lakaran reka bentuk fesyen dengan
mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran sedia ada serta mempunyai nilai tambah dan
membimbing.
Membina mock-up
Dokumentasikan.
Projek ……………………………………………………….
2. Bergerak 10 langkah