ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG-PKP 1) PGSD LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN NAMA GURU/MAHASISWA MUHAMMAD ALI WAFA NIM 2 858842384 ‘TEMPAT MENGAJAR ‘SD ISLAM MAARIF NU MARTOPURO MODEL PKR 2 KELAS / SEMESTER DAN 2/ SEMESTER 1 MATA PELAIARAN BAHASA INDONESIA. WAKTU 60 MENIT HARI, TANGGAL, ‘SENIN, 22 MEI 2023, PETUSUK Baca dengan cermat rancangan PKR yang akan digunakan olch gurumahasiswa untuk praktek PKR dikelasnya sendiri, Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir penilian di bawah ini 1, Menentukan baban pembelajaran dan 1.1. Menggunakan bahan_perbaikan a pembelajaran_ yang. sesuai dengan standar isi dan kompetesi 1.2, Merumuskan——_tujuaindikator pembelajaran i Rota-rata buti amerumuskan tujuan /indikator 2. Mengembangkan dan mengorganisasi- kan materi, media pembetajaran, dan sumber belajar 2.1, Mengembangken dan mengorgani- a sasikan materi dari model PKR yang, lpi yi 2.2. Menentukan dan mengembangkan lat bantwimedia pembelajaran v 2.3. Memilih sumber belajar pee en (ar & Dipindai dengan CamScanner3. Merencanakan skenario kegintan pembelajaran kelas rangkap 3.1. Menyusun langkah-langkah Vv pembelajaran kelas rangkap 3.2. Menentukan alokasi waktu Vv pembelajaran kelas rangkap 3.3, Menentukan cara-cara memotivasi v siswa Rata-rata butir3=C | § 4. Merencanakan pengelolaan kelas Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar siswa dapat berpartisipasi v dalam pembelajaran kelas rangkap Rata-rata butir4=D | 4 5, Merencanakan prosedur, jenis, dan menyiapkan alat penilaian 5.1. Menentukan prosedur dan jenis penilaian Vv 5.2. Membuat alatalat penilaian dan ‘kunci jawaban v Rata-rata butir 5 6. Tampilan dokumen rencana perbaikan pembelajaran 6.1. Kebersihan dan kerapian v 6.2, Penggunaan bahasa tulis, Vv Rata-rata butir6=F | 4 © Dipindai dengan CamScannerNilai APKG1 R= +B4+C4+D+E+F= 6 47 R=S44,7+5444544=28/6= 4,7 6 Pandaan, 22 Mei 2023 & Dipindai dengan CamScannerALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG 2) LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP NAMA MAHASISWA MUHAMMAD ALI WAFA NIM 858842384 ALAMAT SEKOLAH SDI MAARIF NU MARTOPURO MODEL PKR 221 KELAS / SEMESTER 1 DAN 2/ SEMESTER I MATA PELAJARAN 1. BAHASA INDONESIA TOPIK 1. KOSA KATA TANGGAL 22 MEI 2023 KELOMPOK BELAJAR PURWODADI UPBJJ-UT PURWODADI PETUNJUK 1, Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung 2. Pusatkan perhatian anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa 3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian berikut 4, Khusus untuk butir 3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran, pilihlah salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan 1, Melaksanakan kegiatan perbaikan pembelajaran a. Melaksanakan tugas rutin kelas b. Memulai kegiatan pembelajaran c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan kemampuan/tujuan’ indicator, siswa, situasi dan Lingkungan < < © Dipindai dengan CamScanner4, Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara individual, kelompok atau klasikal ¢. Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan kemampuan/ tujuan, siswa, situasi dan lingkungan f Menggunakan media belajar yang, sesuai dengan tujuan, siswa, situasi dan lingkungan ‘2. Mengunakan waktu pembelajaran secara efesien h. Mengakhiri kegiatan pembelajaran 2. Mengelola interaksi kelas ‘a, Menunjukkan perbatian serta sikap bersahabat, terbuka, dan penuh pengertian kepada siswa b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa c. Melakukan komunikasi secara efektif Rata-rata butir 2 =P 5 Rata-rata butir = Q & Dipindai dengan CamScannerre 3. Mendemonstrasikan kemampuan Khusus dalam pembelajaran kelas rangkap (isi yang sesuai dengan RPP PKR yang sedang dinilai a, Bahasa Indonesia 1) Mendemonstrasikan penguasaan Vv materi bahasa Indonesia 2) Memberikan latihan keterampilan berbahasa 3) Mengembangkan kemampuan siswa y untuk berkomunikasi dan bernalar Rata-rata butir 3. , Matematika 1) Menanamkan konsep matematika melalui kegiatan manipulatif 2) Menguasai simbol-simbol ‘matematika 3) Memberikan latihan matematika dalam kehidupan sehari-hari Rata-rata butir 3. c, IPA a) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA melalui pengalaman langsung b) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui pengalaman belajar OO ©) Menampilkan penguasaan 1 [ | IPA a Rata-rata butir 3.¢ = R. | © Dipindai dengan CamScanner4. IPS a. Mengembangkan pemahaman konsep waktu b, Mengembangkan pemahaman konsep ruang ‘¢. Mengebangkan pemahaman konsep kelangkaan (scarcity) ©. PKn 1) Ketepatan penggunaan istilah- istilah khusus dan konsep dalam Pendidikan Kewarganegaraan 2) Penguasaan materi Pendidikan Kewarganegaraan 3) Menerapkan konsep Pendidikan Kewarganegaraan dalam kehidupan sehari-hari Rata-rata butir 3. Rata-rata butir3.e=R | 5. & Dipindai dengan CamScanner4, Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar a, Melaksanakan penilaian selama proses pembelajaran b. Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran Rata-rata butir 5. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran kelas rangkap a. Peka terhadap kesalahan v berbahasa siswa b. Penampilan guru dalam y pembelajaran c. Keefektifan pembelajaran kelas Vv rangkap Rata-rata butir 5=T | 4,7 Nilai APKG PKP PGSD/PGSM = Y K=P+Q+RISHT = [G5 5 K = rate-rata butir Guru dapat mengelola pembelajaran dengan baik schingga kelas dapat berjalan dengan lancer. Pandan, 22 Mei 2023 Pengamat & Dipindai dengan CamScanner