Professional Documents
Culture Documents
Ap-4-Tg-Ang Pambansang Pamahalaan at Sangay Nito
Ap-4-Tg-Ang Pambansang Pamahalaan at Sangay Nito
“No copyright shall subsist in any work of the Government of the Republic of the
Philippines. However, prior approval of the government agency of office wherein work
is created shall be necessary for exploitation of such work for profit.”
This material has been developed by the Curriculum and Instruction Division (CID) of the
Department of Education, Schools Division Office (SDO) - Bacolod City. It can be reproduced
for educational purposes only. Derivatives of the work including creating an edited version, an
enhancement or a supplementary work are permitted provided all original work is
acknowledged and the copyright is attributed. No work may be derived from this material for
commercial purposes and profit.
Borrowed materials (i.e., songs, stories, poems, pictures, photos, trademarks, etc.) included
in this book are owned by their respective copyright holders. Every effort has been exerted to
locate and seek permission to use these materials from their respective copyright owners.
The writer does not represent nor claim ownership over them.
Development Team
Management Team:
III. PAMAMARAAN
A. Panimulang Gawain
1. Talahulugan (5 minuto)
Ipaskil sa pisara ang “letter cut-outs” at ipaayos sa mga bata upang
mabuo ang kasagutan sa tanong.
A A L H A N M P A A
Sagot:
P A M A H A L A A N
Page 1 of 8
2. Pagganyak (5 minuto)
Patingnan sa mga bata ang larawan. (See attachment 1 ilagay sa
tarpapel)
Page 2 of 8
T P E R R B C S Y P O O I T
A A T O G R B C X O L S S A
G P G R O E R Q W D Y U T G
A O L A Q D T F C G F F P A
P D A A P D R D P T D D A P
A D R E H A Y G K F S C S A
G L D S G F G H L O A X C G
B L F S T G W P N L Q Y C H
A K S T J K S Y A I Z R D U
T T H Y L K D B M G U W X K
A P B P P L E U L S A E O O
S S P P I I P L G H N N A M
R A T T S L H P X Y O A A M
M N I E O P S L P Y Y X O P
Sabihin:
Ang mga salitang inyong nabuo ay ang mga sangay ng ating
pamahalaan. Ngayon, ay tatalakayin natin ang tungkol sa
kapangyarihan ng tatlong sangay na ito ng ating pamahalaan.
Page 3 of 8
Mga Panuntunan sa Paggawa
Bago Magsimula
1. Pumili ng leader na mag-uulat.
Habang Gumagawa
1. Gumawa nang tahimik at mahinahon.
2. Bawat miyembro ay kailangang nakikibahagi sa gawain.
Pagkatapos ng Gawain
1. Ipaskil sa pisara ang natapos na gawain.
2. Maghanda sa pag-uulat.
T A G A P A G B A T A S
____________________________________________________
Page 4 of 8
Pangkat 2 (refer to letter cut-outs 3.2)
Ayusin ang mga titik na nasa envelop upang mabuo ang
tinutukoy na sangay ng pamahalaan. Idikit sa “manila paper” at
ipaskil sa “graphic organizer” (see attachment 4) na nasa pisara
ang sagot pagkatapos.
T A G A P A G P A G A N A P
_____________________________________________________
T A G A P A G H U K O M
____________________________________________________
3. Malalimang Pagsusuri
Talakayin ang konsepto gamit ang “graphic organizer” (see
attachment 4) sa ibaba.
Magpakita ng larawan ng mga taong kabilang sa iba’t-ibang sangay
ng pamahalaan.(see attachment 5) Ipapaskil sa “graphic organizer”
kung saang sangay ng pamahalaan sila kabilang.
Page 5 of 8
Itanong: Ano ang gawain ng taong nakikita ninyo sa larawan?
(Isulat ang kasagutan ng mga bata sa ilalim ng mga
larawang kanilang tinutukoy)
Itanong: Sa lokal na pamahalaan, sino ang katumbas ng sangay
ehekutibo? Sangay ng legislatibo? Sangay ng
hudikatura?
(refer to the “graphic organizer" below)
Page 6 of 8
Inaasahang sagot:
PAMAHALAAN
Page 7 of 8
Bigyang diin ang sumusunod:
TANDAAN
B
_______1. Gumagawa ng batas.
AA
_______2. Nagpapatupad ng batas.
A A
_______3. Pinamumunuan ng Pangulo
CC
_______4. Nagbibigay kahulugan sa batas.
BB
_______5. Binubuo ng Senado at Kongreso.
Page 8 of 8
Attachment 1
Attachment 2