DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAL PERIODE : KINERJA 2023 PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN PERIODE PENILAIAN: 1 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2023 1. [PEGAWAT YANG DINILAT NAMA ‘SENY ITO PATODING, SPa NP, 1970623201001 1008 PANGKAT/GOL RUANG, Penata Tingkatl / Hi/d JABATAN Guru Muda UNIT KERJA 'SMEN 1 TANA TORAJA 2, [PEJABAT PENILAT KINERIA NAMA ORTOVIANUS TONAPA GANNA, § PD. NIP T87610052006041008 PANGKAT/GOL RUANG Pembina Tingkat 1] 1V/b JABATAN ‘Guru Madva/ Kepala UPT SMKN 1 TANA TORAJA UNIT KERIA 'SMKN 1 TANA TORAJA & [ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA. NAMA THEN SUHARTI, 5. PD. MSi NIP 197204 162002122006 PANGKAT/GOL RUANG Pembina | V/a JABATAN ‘Kepala CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAVAH ENREKANG TANA TORAJA TORAJA UTARA UNIT KERJA ‘CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH X ENREKANG TANA| TORAJA TORAIA UTARA @. [EVALUAST KINERIA CAPAIAN KINERIJA ORGANISASI BAIK PREDIKAT KINERJA PEGAWAL BAIK 3, [ CATATAN/ REKOMENDASI Tana Toraja, 2 Januari 2024 7. Pegawai yang Dinilai MY Irro PayoviNcy 1977062320101 1008 ‘Tana Toraja, 2 Jagunri 2024 6. Pejabat PenjPEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN SASARAN KINERJA PEGAWAL PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF. BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL PERIODE PENILAIAN: 1 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2023 Kewirausahaan dan Supervisi Akademik}. Sekolah dan Nasional NO PEGAWAI YANG DINILAT NO PEJABAT PENILAT KINERJA 1_ [NAMA SENY ITTO PATODING, SPd 1_[ NAMA [OKTOVIANUS TONAPA GANNA, 5 PD 2 [NIP 197706232010011008 2 [NIP 197610052006041008 3 |PANGKAT/ GOL. Penata Tingkat 1 / M/a 3. |PANGKAT/ GOL, Pembina Tingkat 1 / V/b RUANG RUANG 4_[JABATAN Guru Muda @_[JABATAN Guna Madya/ Kepala UPT SMKN 1 TANA TORAJA 'S_[UNIT KERJA SMKN 1 TANA TORAJA 3 [UNIT KERJA 'SMKN I TANA TORAJA HASIL KERJA NO] RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ‘ASPER INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET DIINTERVENS! La (2) 3) i] (5) (6) UTAMA 1 ] Tersusunnya rencana Kegiatan UPT scbagai | Tersusunnya Rencana Pelaksanaan Kuontitas [Jumiah dokumen Rencana Pelakeanaan | 1 DOKUMEN pedoman dalam pelaksanaan tugas. Pembelajaran (RPP) Pembelajaran PROGRAM 2 | Terlaksananya kegiatan Tugas Pokol “Terlaksananya Kegiatan Pembelajaran Kuantitas [Jumlah Dokumen kegiatan pembelajaran | 4 DOKUMEN kepala Sekolah [Manajemen Sekolah, LAPORAN Kewirausahaan dan Supervisi Akademi) 3 | Terlaksananya kegiatan Tugas Pokok Tersusunnya Alat Ukur/Soal Sesuai Mata _ | Kuantitas [Dokumen Alat Ukur/Soal Sesuai Mata 2 DOKUMEN kepala Sekolah [Manajemen Sekolah, Pelajaran Pelajaran LAPORAN Kewirausahaan dan Supervisi Akademi, @ | Terlakeananya kegatan Tugas Pokok “Terlakeananya penilaian dan evaluasi Kuantitas | Dokumen Hasil Hasil Belajar pada Mata | 4 DOKUMEN kepala Sekoiah (Manajemen Sekolah, Proses dan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran dikelasnya LAPORAN Kewirausahaan dan Supervisi Akademik), _| Pelajaran dikelasnya 5 | Terlaksananya kegiatan Tugas Pokok Mclaksanakan Pembelajaran/Perbaikan | Kuantitas | Jumlah Dokumen Laporan 2 DOKUMEN kepala Sekolah (Manajemen Sekolah, dan Pengayaan dengan memanfaatkan Pembelajaran//Perbaikan dan Pengayaan LAPORAN Kewirausahaan dan Supervisi Akademik}, | hasil penilaian dan evaluasi dengan memanfeatken hasil penilaian dan evaluas © | Terlaksananya kegiatan Tugas Pokok Menjadi Pengawas Penilaian dan Evaluasi | Kuantitas | Jumlah Laporan Pengawas Penilaian dan | 2 DOKUMEN kepala Sekolah (Manajemen Sekolah, terhadap proses dan hasil belajar tingkat Evaluasi terhadap proses dan hasil LAPORAN belajar tingkat Sekolah dan NasionalHASIL KERJA NO] RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ‘ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET DIINTERVENS! Ay (2) (3) 4) (5) (6) 7 ‘| Terlaksananya kegiatan Tugas Pokok ‘Terlaksannya Pengembangan Keprofesian | Kuantitas | Jumlah Surat Tugas, Sertifikat dan 4 DOKUMEN kepala Sekolah (Manajemen Sekolah, berkelanjutan Laporan LAPORAN Kewirausahaan dan Supervisi Akademi} TAMBAHAN 8 | Tersusunnya rencana kegiatan UPT sebagai | Tersusunnya Rencana Kepala program ‘Kuantitas | Terlaksananya program kerja kepala 2 DOKUMEN pedoman dalam pelaksanaan tugas. studi Teknik Konstruksi dan Perumahan program studi TKP LAPORAN, 9 | Tersusunnya rencana kegiatan UPT sebagal | Tersusunya Program Rutin Ketua Lembaga |Kuantitas | Terlaksananya program kerja Ketua LSP | 2 DOKUMEN pedoman dalam pelaksanaan tugas. Sertifikasi Profesi LAPORAN, PERILAKU KERJA 1 | Berorientasi Pelayanan = Melaicukan perbaikan tiada henti = Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat - Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan Ekspektasi Khusus Pimpinan: Ramah terhadap lingkungan sckolah dan warga masyarakat 2 | Akuntabel ~ Melaksanakan tugas dengan jujur bertanggung jawab cermat disiplin dan Ekspektasi Khusus Pimpinan: berintegritas tinggi ~ Menggunakan kekayaan dan BMN secara bertanggung jawab efektif dan efisien - Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan Jujur dan bertanggungjawab dalam melaksanakan tugas 3] Kompeten > Meningkatkan kompetensi dirt untuk menjawab tantangan yang sclalu berubah ~ Membantu orang lain belajar - Melaksanakan tigas dengan kualitas terbaik Bkspeletasi Khusue Pimpinan: Melaksanakan tugas dengan baik serta meningkatkan kompetensi dirt 4 |Harmonis ~ Menghargai sctiap orang apapun latar belakangnya + Suka menolong orang lain - Membangun lingkungan kerja yang kondusif Ekspektasi Khusus Pimpinan: Menghargai sctiap orang dalam membangun lingkungan kerja yang kondusif 5 | Loyal = Mcmegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia pada NKRI serta pemerintahan yang sah - Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi dan Negara - Menjaga rahasia jabatan dan negara Ekspektasi Khusus Pimpinan: Menjaga nama baik sesama ASN serta menjaga rahasia negara dan jabatanPERILAKU KERJA 6 Adapt = Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan ~Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas ~ Bertindak proaktif Bkapeltasi Khusus Pimpinans Bertindak proaktif dalam berinovasi 7 |Kolaboratif ~ Memberi kesempatan kepada beragai pihak untuk berkontribust ~Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah - Menggerakcan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bereama Ekspektast Khusus Pimpinan: Memberikan kesempatan kepada sctiap orang untuk mencapai tujuan bersama Pegawai yang Dinilai SENY 1TTO PATDDING |, SPd 197706232010011008 Tana Toraja, 2 Januari 2023 Pejabat Penil OKTOVIANUS TONMMA G. SPD 1976 10052096041LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN PERIODE PENILAIAN: 1 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2023 DUKUNGAN SUMBER DAYA 1. [Membutuhkan laptop dan LCD untuk kelancaran PBM SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN 1, [Program hasil kerja dalam proses PEM dilaporkan dalam sctiap semester untuk di evaluasi KONSEKUENSI 1. [Jika memenuhi ekspektasi berharap dapat terus ditingkatkan Pegswey yang DinilaiPEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN EVALUASI KINERJA PEGAWAL PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF PERIODE: Kinenja 2023 PERIODE PENILAIAN: 1 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2023 NO. PEGAWAT VANG DINILAT NO PEJABAT PENILAT KINERIA 1_[ NAMA SENY ITO PATODING, SPa 1_[NAWA, ‘OKTOVIANUS TONAPA GANNA, SPD 2 [NP 197706232010011008 2 [NP 197610052006041008 3_[PANGKAT/ GOL RUANG | Penata Tingkat 17 mi/d _[PANGKAT/ GOL, RUANG | Pembina Tingkat 1 / IV/b 4 [JABATAN Guru Muda 4_[JABATAN Guru Macya/ Kepala UPT SMEN 1 TANA TORAJA [UNIT KERIA 'SMKN 1 TANATORAJA 3_[UNIT KERJA 'SMEN 1 TANA TORATA CAPAIAN KINERJA ORGANISASI BAIK POLA DISTRIBUSI: HASIL KERJA. NO | RENCANA HASIL KERJA RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA TARGET / REALISAS! BERDASARKAN UMPAN BALIK PIMPINAN YANG INDIVIDU SESEUAL BUKTI DUKUNG BERKELANJUTAN DIINTERVENSI EKSPEKTAS! BERDASARKAN UKTI DUKUNG a a a @ @ [ao ita (8) UTAMA 7 |Tersusunnyarencana | Tereusunnya Rencana ‘Kuantitas | Jumlah dokumen Rencana 1 DOKUMEN 95 % berdasarkan Pimpinans Segus © kegiaten UPT sebagai _ | Pelasanaan Pemnbelajaran Pelaksanaan Pembelajaran PROGRAM Dokxumen Rencana pedoman dalam (RPP) Pelaksanaan Pembelajaran pelakceanaan tugas. 2 [Terlaieanarya kegiatan — [Terlaksananya Kegiatan Tuantitas |Jumlah Dokumen Kegiatan | 4 DOKUMEN 95 % berdasarkan Pimpinan: Sagus & “Tugas Pokok kepaia Pembelajaran pembelajaran LAPORAN Dokumen kegiatan Sekolah (Nanajemen pembelajaran Sekolah, Kewirausahaan dan Supeivisi Akaderile 3 | Terlaksonarya kegiatan | Tersusunnyn Alnt Ukeur/Soal | Kuantitas | Dokumen Alat Ukur/Soal ‘2 DOKUMEN 95 % berdasarkan Pimpinan’ 8agus ® ‘Tugas Pokook kepala /Seruai Mata Pelajaran ‘Sesuuai Mata Pelajaran LAPORAN | Doleumen Alat Ukur/Soal Scleolah (Manajemen ‘Sesuial Mata Pelajaran Sekolah, Kewirausahaan dan Supervisi Akademie,HASIL KERJA NO | RENCANA HASILKERJA | RENCANAHASILKERJA | ASPEK INDIKATOR KINERJA TARGET / | REALISASI BERDASARKAN UMPAN BALI PIMPINAN YANG INDIVIDU SESEUAI BUKTI DUKUNG BERKELANJUTAN [DIINTERVENS! EXSPERTASI DERDASARKAN BUKTI DUKUNG oy (21 a a 8) 6) m7 iS) 4 |Terlaksananya kegiatan |Terlakeananya peniisian dan | Kuantitas | Dokumen Hasil Hasil Belajar | #DOKUMEN 95 % berdasarkan Pimpinan: Bagus ® Tugas Pokok kepala evaluasi Proses dan Hasil pada Mata Pelajaran LAPORAN | Dokumen Hasil Hasil Belajar Seleolah (Manajemen Belajar pada Mata Pelajaran dilcelasnya ‘pada Mata Pelajaran Sekolah, Kewirausahaan | dikeiasnya dikelasnya. dan Superviai Akademile) [Terlakeananya kegistan | Melaksanakan Kuantitas | Jumiah Dokumen Laporan ‘2 DOKUMEN 95 % berdasarkan Pimpinan: Bagus ® ‘Tugas Pokok kepala Pembelajaran/Perbaikan dan Pembelajaran/Perbaikan dan LAPORAN, Dokumen Laporan Sekzolah (Nanajemen Pengayaan dengan Pengayaan dengan Perbelajaran/Perbaikan dan Sekolah, Kewirausahaan | memanfaatkan hasil penilaian memanfaatican hasil peuilaban Pengayaan dengan dan Supervisi Akademik), |dan evaluasi dan evaluas memanfaatkan hasil penilaian dan evaluas © | ferlaksananya Kegiaian |Menjadi Pengawas Penilalan | Kuantitas| Jumlah Laporan Pengawas 2 DOKUMEN ‘95 % berdasarkan Pimpinan: Bagus ® ‘Tugas Poksk kepala dan Bvaluasi terhadap proses Penilaian dan Evaluasi LAPORAN | Laporan Pengawas Penilaian Sekolah (Manajemen dan hasil belajar tingkat terhadap proses dan hasil dan Evaluasi terhadap proses Sekolah, Kewirausahaan | Sekolah dan Nasional belajar tingkat Sekolah dan ‘dan hasil belajar tingkat [dan Supervisi Akademik). Nasional ‘Sekolah dan Nasional 7 [Teriaksananya kegiatan | Terlaksannya Pengembangan | Kuantitas | Jumlah Surat Tugas, Sertifikar | 4DOKUMEN ‘95 % berdasarkan Pimpinan: Bagus ® /Tugas Pokok kepala Keprofesian berkelanjutan dan Leporan LAPORAN Surat Tugas, Sertifikat dan ‘Sekolah (Manajemen Laporan Sekolah, Kewirausahaan dan Supervisi Akademii). TAMBARAN, & |Tersusunnyarencana |Tersusunnya Rencana Kepala | Kuantitas | Terlakeananye program kerja | 2 DOKUMEN ‘95 % berdasarkan Pimpinan: Bogus ® kegiatan UPT sebagai _| program studi Telenile kepala program studi TXP LAPORAN | Terlaksananya program kerja pedoman dalam Konstrukai dan Perumahan lkepala program studi TKP pelaksanaan tugas. 9 [Tersusunnyarencana | Tersusunya Program Rutin Kuantitas | Terlaksananya program kerja_| 2 DOKUMEN ‘95 % berdasarkan Pimpinan: Bagus ® kegiatan UPT sebagai Keiua Lembaga Sertifikasi ‘ketua LSP LAPORAN | Terlaksananya program kerja pedoman dalam Profest ketua LSP pelaksanaan tugas. RATING HASIL KERJA SESUAI EKSPEKTASI PERILAKU KERJA UMPAN BALIK BERKELANJUTAN BERDASARKAN BUKT! DUKUNGPERILAKU KERJA UMPAN BALIK BERKELANJUTAN BERDASARKAN BUKTI DUKUNG 1] Berorientasi Pelayanan ~ Memaharni dan memenuhi kebutuhan masyarakat - Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan, - Melakukan perbaikan tiada henti Ekapektaal Khusos Pimpinan Ramab terhadsp lingkungan sekolah dan warga masyarakat Fimpinan: @agus ® [2 Akuntabel Melakeanakan tagas dengan jujur bertanggung jawab cermat disipiin dan berintegritas tings) ~ Menggunakan kekayaan dan BMN secara bertanggung jawab efektif dan efisien Tidak menyalahgunalean kewenangan jabatan Ekspeltasi Khusus Pimpinan’ Jujur dan bertanggungjawab dalam melaksanakan tugas Pimpinan: Bagus @ 3 | Kompeten ~ Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubal + Membantu orang lain belajar = Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik ‘Ekspektasi Khusus Pimpinan: Melaksanakan tugas dengan bail serta meningkatkan kompetensi din Pimpinan: Bagus ® [a | Harmonis ~ Menghargs! eelap orang apapun later belakangnya + Suk menolong orang lain = Membangan lingkungan kerja yang kondsi Ekepeldasl Khusus Pimpinan’ ‘Menghargai setiap orang dalam membangun lingkungan kerja ig kondusif Pimpinan: Bagus & 5 [Loyal ~ Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia pada NKRI serta pemerintahan, yang sah + Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi dan Negara = Menjage rahasia jabatan dan negara Ekspektasi Khusus Pimpinan: Menjaga nama baik sesame ASN serta menjaga rahasia negara dan jabatan Pimpinan: Bagus & 6 | Adaptit ~ Cepat menyesuaikan din menghadapi perubahan = Terus berinovasi dan mengembangkan kecativitas - Bertindak proaktif Ekspektasi Khusus Pimpinan: Bertindak proaltif dalam berinovasi Pimpinan: Bagus ® 7 | Kolaboratif ~ Memberi kesempatan kepada beragal pihak untuk berkontribusi ~Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasillan nilai tambah = Menggerakkan pemantaatan berbaga! sumberdaya untuk tujuan bersama Ekspektasl Khusus Pimpinan Memberikan kesempatan kepada setiap orang untuk mencapai tujuan bersama Plmpinan; Bagus &RATING PERILAKU KERJA 'SESUAI EKSPEKTAS! PREDIKAT KINERJA PEGAWAL BAIK Tana Toraja, 2 Januari 2024 Pejabat Penilai Pegawai yang Dinilai ITO PATPDING) 1970623201001 1008