MODUL AIAR Fase AKU SAYANG BUM! TANIATORONMAWATT Tenjang/kelas TKIT AL Mugorrobin Jumlah Siswa T Anak 15 Porte 95.99 mavok A | Model Pembelajaran Tatap Muka Fondast Tema/Subtema/Topik | Tujuan Pembelajaraan “| > Nilat agama dan budl pekerti P Mnku/permainan modern/macam-macam permainan modern 2 Anah berpariisipasi dalain heyiatan sesual agate dan keperaysatiya = Berdoa sebelum dan sesudah keglatan ( doa sebelum belajar, doa telancaran berbicara, doa sebelum dan sesudah makan) = Membaca surat pendek (surat al-fatihah, surat al-ikhlas, surat an-naas) + hadis plthan (Hadis surga di bawah telapak kaki ibu, hadis berbuat baik, dan hadi niat) ‘+ anak dapat mengikuti gerakan wudhu dan shaiat duha > Jatidiri + Anak dapat mengenal dan mengeksprsikan emosi yang dapat diterima oleh orang, lain (adapt) ‘Anak dapat bersosialisasi dengan teman-temanya ‘Anak dapatberpisah dengan mamanya setelah diajak bermain bersama guru ‘Anak dapat memahami dan dapat melakukan aturan ~aturan sederhana ‘Anak mampu menunggu gilran saat cuci tangan ‘Anak dapat berpartisipasi aktif dalam kegiatan yang melibatkan gerakan motoric kasar, halus dan taktil = Anak dapat memegang krayon dengan benar > Dasardasarliterasi = Anak mampu memilah informasi dari hasil analisa dan menggunakannya untuk ‘menghasilkan karya secara modern ‘Anak mampu menusun kepingan puzzle ‘Anak mampu membuat bangunan / gedung dari balok ‘Anak mampu_menyusun balok tanpa terjatuh minimal S balok Dapat mewarnai gambar anak yang sedang bermain modern secara sederhana Kata Kuncl ‘Alat-alat pemainan modern ‘Alat Dan Bahan > Alat tulis dan gambar: Kertas LK, Pensil, Penghapus dan Krayon > Bahan Bahan : Lego, Puzzle, Maze, Balok, dll ‘Sumber Youtobe, gambar-gambar pemainan modem Diskripsi Kegiatan Pembelajaran ‘A. Kegiatan Pembukaan Baris, asmaul husan, Khotmil Quran Doa Sebelum Belajar dan sesudah belajar, QS. Al Fatihah dan Hadits bebuat baik Penerapan SOP pembukaan Mengenalkan kegiatan dan aturan saat belajar Berdiskusi tentang pemainan modern Mengikuti gerkan melompat BL Kegiatan Inti ‘Menyebutkan macam-macam perainan modern (puzzle, maze, leggo, dan balok) Membuat bangunan gedung dari balok-balok Dapat menyusun balck tanpa terjatuh minimal 5 balok Dapat mewarnai gambar anak yang sedang bermain modern secara sederhana .. Kegiatan Penutup T._Menayakan peras.a nya selama harl ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang, paling cisuksl 3, Bercerita pendek yang beris! pesan-pesan ME ay™: OGY & Dipindai dengan CamScanner4, Menginformasitan keglatan untuk besuk 5, Penerapan SOP penutupan DRefickr 1 Merapkan ala alt yang telah digunakan 2. Disks tentang perasaan cr selama melakukan kegiatanbermoin 3. Bila ada perlaku yang kurang tena har daiskustan bersama 4 Menceritakan don menunjukkn has aryorya '5,Penguatan pengetahuan yang dapat nak Mengetanu, Ciegon, 25:29 maret 2024 Guru ys amlrohmawat SP Dipindai dengan CamScannerENCANA PELAKSANAAN PEMUEUATARAN, TIT AL-MUQORROBIN Tahun Ajaran 2073/2074 Tema/sub tema/topik indonesia/ Permainan Modarn / Balok Semester/term/Mingau 1% /Ke. Senin-Jumat 25:29 maret 2074 yuan Kegiatan Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan bermain ini antara lain ‘© Anak dapat mengikuti bacaan doa-doa harian, kegiatan ( doa sebelurm belajar, doa kelancaran berbicara, doa sebelum dan sesudah makan) © Membaca surat pendek (surat al fathah, surat af kh ‘© _hadispilthan (Hadis surga di bawah telapak kaki ibu, hadis berbuat baik, dan hadisniat) ‘¢ Anak dapat mengikutishalat dhuha, ‘¢ mengenal permainan Modern ‘* Anak dapat Membilang dan memasangkan benda ‘* Anak capat mengeiompokkan benda ‘Alt dan Bahan Alat dan bahan yang diperlukan antara lain : Alt tlis dan gambar : kertas LK, Peni, dan krayon > Bahan Bahan : Lego, Puzzie, Wiaze, Balok, cli Pembukaan ‘© Baris, asmaul husan, Khotmil Qur'an Doz Sebelum Belzjer dan sesudah belajar, QS. Al Fat Jangan Suka Marah, hadist berbuat baik ‘+ Penerapan SOP pembukaan ‘+ Mengenalkan kegiatan dan aturan saat belajar Berdiskusi tentang macam-macam alat Permainan Modern ehsuret nts Menyebutkan macam-macam pemainan modern (puzzle, maze, lego, dan balok) ‘Membuat bangunan gedung dari balok-balok Dapat menyusun balok tanpa terjatuh minimal 5 balok Dapat mewarnai gambar anak yang sedang bermain modern secara sederhana vey Penutup > Anak menceritakan pengalaman main yang berkesan. ¥ Refleksi perasaan dan apresiasi. > Menguatkan konsep yang didapat anak saat bermain, Refleksi Guru Dipindai dengan CamScannerGuru memikitkan pembelajaran yang telah dilakukannya dengan mencoba menjawab pertanyaan- pertanyaan berikut : > Apa yang diminati anak Setelah menonton 10? Mengapa? Kegiatan bermain apa yang kurang diminati anak? Mengapa? Kemampuan apa saja yang muncul pada anak? ‘Alat atau bahan apa saja yang perlu saya tambahkan? ‘Apakah proses pembelajaran membuat partisipasl yang tinggi pada anak anak? vyryY ‘Mengetahuj, Cilegon, ru Kelas Jamiatdrohmawati,$.Pd.1 Dipindai dengan CamScanner